第一篇：2015經典誦讀說明報告

二街中心小學2015年經典誦讀活動說明報告

為了進一步弘揚中華傳統文化，引導廣大未成年人在誦讀經典中鍛造人格，塑造品格，提高人文素養、審美情趣及語言文字應用能力，我校各中隊開展了“誦讀國學經典，弘揚中華美德”為主題的中華經典誦讀活動。

在活動中，孩子們誦讀時口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然誦讀形式多樣，有一人朗誦，也有多人朗誦，配樂朗誦。在朗讀的同時，各班還開展“友善、孝敬、節儉、誠信”為主題的手抄報。

通過此次誦讀活動，不僅讓學生在潛移默化中懂得了如何孝敬長輩，如何做到友善，應以節儉為榮，更應誠信待人，而且讓培育和踐行社會主義核心價值觀更加深入人心，把孝敬、友善、節儉和誠信滲透到課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環節，貫穿于未成年人成長的各個階段，讓未成年人熟記孝敬、友善、節儉和誠信，感悟孝敬、友善、節儉和誠信。現將本屆經典誦讀活動開展情況總結如下：

一、開展經典誦讀活動達到的目的

1、堅持以德為本、德智兼修。開展經典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。

2、堅持貼近生活、身體力行。開展經典誦讀，既要體現優良傳統，又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經典的同時，自覺遵循傳統道德規范，自覺在生活中運用。

3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經典誦讀與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統相銜接。

4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育

三者關系，充分發揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統文化的深厚情感，在全社會營造經典教育的良好氛圍，要注意培養和發現好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面，深入推進。

二、活動效果

（一）培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

（二）促進了校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書節活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，孩子們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。通過本次讀書節活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學應保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

二街中心小學 2015年10月

第二篇：說明報告

關于召開全校未成年人思想道德建設工作

會議的通知

各處室、全體教師：

經學校校務委員會研究決定，茲定于2017年2月28日召開全校未成年人思想道德建設工作會議。

會議地點：學校會議室 會議時間：2月28日下午4:30 會議內容：總結2016年未成年人思想道德建設工作；安排部署2017年我校未成年人思想道德建設工作。朱新華校長作動員講話。

石嘴山市第十中學 2017年2月27日

未成年人思想道德建設工作會議上的講話

朱新華

同志們: 為了貫徹落實中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設工作的文件精神以及自治區校相關精神要求，切實做好我校未成年人思想道德建設工作，實現“雙創”工作目標，今天，我們在這里召開全校未成年人思想道德建設工作會議。

2016年，學校相關部門各司其職、合力推進，全校未成年人思想道德建設工作扎實開展，取得明顯成效。主題主線突出，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，積極開展“做一個有道德的人”主題教育，各項載體活動豐富多彩;社會環境明顯優化，治理解決校園周邊、交通安全等方面的突出問題，建立形成學校、家庭、社會“三位一體”工作格局;廣大未成年人健康成長，共享優質教育資源，正在成長為一代“四有”新人。借此機會，我代表校委會向為未成年人思想道德建設工作做出貢獻的同志們，表示衷心的感謝!肯定成績更要正視問題。我們必須清醒地看到，我校未成年人思想道德建設工作與中央的要求還有差距，特別是對照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，我們感到任重而道遠。從去年中央文明委測評組的反饋和我校雙創工作指揮部組織的模擬測評來看，我校未成年人工作仍存在一些問題，主要表現在:一些部門領導對未成年人思想道德建設工作認識不夠到位、不夠重視，未成年人思想道德教育的資源還沒有形成最佳配置和整合;階段性、突擊性工作多，長期性、基礎性工作少;一般化教育方法多，針對性教育方法少。對于這些問題，我們必須引起足夠的重視，并在今后的工作中努力加以解決。

今年，是我校“雙創”工作決戰之年，是創建全國文明城校的關鍵之年。未成年人思想道德建設工作，作為創建全國文明城校的前置條件，更為重要。我們所做的每項工作都要服從服務于創建工作，每項成績都為創建工作添磚加瓦，每個失誤也都可能影響創建進展，甚至葬送創建資格。所以說，今年全校未成年人思想道德建設工作壓力很大、責任很重、任務很多，要求我們統一思想、振奮精神，同心同德、合力攻堅，全力做好以下五個方面的工作。

(一)切實加強社會主義核心價值體系的學習教育。社會主義核心價值體系是未成年人思想道德建設的靈魂和根本。各班級要把這項學習教育作為首要任務，滲透到我們工作的各個環節，引導廣大未成年人在思想情感上認知認同，在學習生活中努力踐行。要扎實推進校園文化建設，深入開展中華文化經典誦讀、優秀童謠傳唱等活動，引導未成年人弘揚傳統文化，提升人文素養，增強愛國情感。要高度重視培養未成年人良好的思想道德品質，充分發揮愛國主義教育基地、公益性文化設施和各類校外活動場所的作用，生動形象地傳播社會主義核心價值體系。

(二)切實抓好未成年人思想道德主題教育。校德育處深入開展“做一個有道德的人”、“做文明有禮石嘴山人”主題教育實踐活動，扎實開展“美德少年”、“文明校園”、“文明家庭”等評比活動。要遵循簡單易行、就近就便、力所能及的原則，由校少先隊開展以“小手拉大手”為主要內容的文明實踐系列活動，引導未成年人從身邊事情做起，從一點一滴做起，從小養成良好的道德品質。要在未成年人中開展“學習雷鋒，爭做美德少年”和“尋找最美家庭”活動，用身邊的榜樣教育青少年，引導未成年人踐行道德規范，爭做時代先鋒。要切實抓好未成年人心理健康教育，培養未成年人樂觀開朗、積極向上的良好心態。

(三)切實推進社會文化環境凈化工程。社會文化環境直接關系未成年人身心健康，是未成年人思想道德建設的重中之重。學校要聯合教體局、公安局、城管局和工商局，開展聯合執法行動，堅決取締“黑網吧”，堅決規范網吧經營行為，堅決杜絕接納未成年人上網現象，一旦發現問題堅決處理、決不姑息。

(四)切實發揮未成年人思想道德建設“三結合”教育網絡的作用。加強和改進未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，需要動員全社會的力量，有效整合社會資源，牢牢抓住學校、家庭、社會三個關鍵環節，構建三位一體的教育網絡。學校是未成年人思想道德建設的主陣地。校教育局以及各級各類學校，都要真正把思想道德教育擺在學校工作的首要位置，充分尊重學生的主體地位和個性特點，既要教他們求知、辦事、健體，更要教他們做人，促進青少年學生的全面發展和健康成長。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有十分重要的作用，要積極建立家長學校，舉辦相關講座，并運用廣播、電視、網絡等多種途徑，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。社區是未成年人思想道德建設重要陣地，充分發揮志愿者、校外輔導員等各類人才資源作用，鼓勵和支持他們為未成年人思想道德建設貢獻力量。

2017年，要切實把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在更加突出的位置，列入重要議事日程，進一步加強組織領導，充分調動各方面的積極性，在全校上下形成緊密配合、齊抓共管的良好氛圍，確保未成年人思想道德建設的各項工作任務落到實處、抓出實效，為廣大未成年人的健康成長出份力，為我校創建全國文明城校奠定堅實的基礎。下面，我就如何做好2017年未成年人思想道德建設工作講三點意見。

一健全領導體制，加強統籌協調。要堅持完善“黨政團齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與”的工作體制和運行機制，進一步建立健全調研督查、信息反饋機制，加強督促檢查和協調溝通，確保各項工作落到實處。二堅持開拓創新，增強工作實效。一是要整合活動資源，集中力量開展各項主題活動。二是創新活動載體。要積極創新活動載體，拓寬教育渠道，為未成年人搭建實踐平臺，可與志愿服務工作相結合，組織未成年人參與志愿服務，讓他們在愉快的實踐和體驗中潛移默化地提高思想道德素質。三是提升活動質量。要以促進未成年人成長發展為目標，各項主題活動精心設計、周密安排，形式新穎、寓教寓樂，使未成年人興趣盎然、樂于參與，在活動中有所鍛煉、有所提高、有所收獲。

三保證精力到位、人力到位、物力到位。指定專人落實相應責任，持之以恒地抓好這項工作。今后，凡是未成年人思想道德建設工作做得不好的部門，責令其限期整改，如整改不到位，要啟動問責程序。要完善獎勵機制，對在未成年人思想道德建設中作出貢獻的部門和個人，給予表彰獎勵，從而調動全社會參與未成年人思想道德建設的積極性。

同志們，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，是關乎國家前途和民族命運的戰略工程，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的希望工程，是關系千萬家庭切身利益的民心工程，也是社會主義精神文明建設的基礎工程。

石嘴山市第十中學 2017年2月28日

第三篇：情況說明報告（推薦）

情況說明報告

尊敬的張總:

您好！

茲對我2011年7月18號向公司提出辭職，后又于19號提出回公司繼續工作的情況做一個詳細的說明報告。

首先，我對我由于考慮欠妥當的做法給公司和您帶來的影響，表示深深歉意。我提出離職的主要原因是由于我作為一名剛畢業的大學生，感覺自己也面臨到了剛進入社會的迷茫和恐懼，不知道自己該做什么，能做什么，在這兩個多月的工作當中我總覺得對自己的很多方面比如自己的能力和性格方面都沒有一個清晰的認識，對于前途的發展更是茫然。而且，我也擔心帶著這種迷茫情緒會影響到在我在今后的工作中無法勝任重任，害怕自己的實力和公司的實力不匹配。所以，一時沖動，在準備簽合同的前一天，我做出了錯誤的決定，跟王主任提出了離職。

在離職后，我一直都感覺心情凝重，和家人進行了一番溝通和自己一晚上的認真考慮。覺得自己才工作2個多月就提出離職是對自己和公司不負責任的一種行為，也覺得這種行為不管以后在哪個公司都不會給人覺得我是一個穩重可靠的員工的感覺。我的迷茫更是由于我的心浮氣躁，急于求成造成的后果。我應該做的就是腳踏實地的做好工作中的每件事情，不管簡單和大小。實際的采取一些行動和學習逐步去改善這種情況。并且，在這段時間的工作中，我也了解到公司是一個實力雄厚的企業，公司的業務內容和性質我也比較感興趣。我相信在以后我只要認真努力的工作一定會有所成就的。同時,在工作中我也跟同事們相處得十分融洽,感覺大家就是在一個大家庭里一樣,讓我在這兩個多月的時間里對公司心存濃厚的感情.所以，在19號的早上我再次跟主任請愿繼續回來工作。希望在公司以后的日子里接受公司的熏陶。

對于這次我沖動的決定給公司帶來的影響，我再次深深表示歉意。通過這件事情，我也清楚了自己的一些看法和堅定了在這里努力工作的決心，所以,請公司和張總放心，在以后的工作中我不會在出現類似的這種情況，也一定會認真去完成公司交給我的每項工作。

萬辰

第四篇：情況說明報告

情況說明報告

嘉定區招投標管理辦公室：

浙江宏偉建筑工程有限公司（以下簡稱總公司）承建的上海美啟物流管理有限公司一汽大眾華東備件及結算中心工程，現建設單位付給浙江宏偉建筑工程有限公司的首筆工程款已劃至浙江宏偉建筑工程有限公司上海分公司（以下簡稱分公司）帳上，其總公司與分公司關系是分公司是總公司的一個分支機構，經濟上還是由總公司全權掌控，不存在經濟上的任何糾紛，所有事宜均還是由總公司承擔。

總公司承諾，凡以后在工程上有任何工程經濟或者其他糾紛，均由總公司承擔。

特此說明！

建設單位：上海美啟物流管理有限公司

總公司：浙江宏偉建筑工程有限公司

分公司：浙江宏偉建筑工程有限公司上海分公司

2012年9月22日

第五篇：說明報告格式

報告的格式范文 【公文寫作】報告格式、范文

報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。

一、報告的使用范圍

報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、軍隊的公文處理規范中，都規定了這個文種。其適用范圍，大體上是一致的，但也有些區別。請看這四個大機關對報告下的定義：

《中國共產黨機關公文處理條例》(以下簡稱黨的《條例》)中規定：報告，“用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關的詢問”。

《人大機關公文處理辦法(試行)》(以下簡稱人大《辦法》)中規定：報告，“適用于報告工作、反映情況、提出建議或答復詢問等”。《國家行政機關公文處理辦法》(以下簡稱《辦法》)中規定：

報告，“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。《中國人民解放軍公文處理條例》(以下簡稱軍隊《條例》)中規定：“向上級機關匯報工作、反映情況和意見建議，詢問用“報告”。

從以上定義可以發現，四大機關的報告，均是上行文。其中，黨、人大、軍隊三家的報告，都規定了四項用途，包括匯報工作、反映情況、提出建議、答復上級機關詢問等。惟獨政府的報告，只有三項用途，即匯報工作、反映情況、答復上級機關詢問，而沒有“提出建議”這個功能。實際上，在2000年發布的行政《辦法》之前，也曾有“提出建議”的功能，只是在新的行政《辦法》中取消了。承擔這一功能新增加了文種：意見。因此，“意見”這個文種多了一個上行文的用途。（節選自《應用寫作》2005年第11期《淺談報告的適用范圍和寫作要求》）

二、報告的特點 1．內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。2．語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。3.行文的單向性：報告時下級機關向上級機關行文,是為上級機關進行宏觀領導提供依據, 一般不需要受文機關的批復, 屬于單項行文.4.成文的事后性：多數報告都是在事情做完或發生后, 向上級機關作出匯報, 是事后或事中行文.5.雙向的溝通性：報告雖不需批復,卻是下級機關以此取得上級機關的支持 指導的橋梁;同時上級機關也能通過報告獲得信息, 了解下情, 報告成為上級機關決策 指導和協調工作的依據.三、類別及功用 1．例行報告（日報、周報、旬報、月報、季報、年報等）。例行報告不能變成“例行公事”，而要隨著工作的進展，反映新情況，新問題，寫出新意。2．綜合報告；全面匯報本機關工作情況，可以和總結工作、計劃安排結合起來。要有分析，有綜合，有新意，有重點。3．專題報告：指向上級反映本機關的某項工作、某個問題，某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。所寫的報告要迅速，及時，一事一報。呈報、呈轉要分清寫明。（如：薪酬調查報告）

報告的格式和寫法：

標題，包括事由和公文名稱。

上款，收文機關或主管領導人。

正文，結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。

結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。

打報告要注意做到：

情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

注意結語：

呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執行。”最后寫明發文機關，日期。

目前寫報告容易出錯的地方有兩處： 1.結尾處有“特此報告”一類結語，由于詞語既無實際意義，也無結構作用，應當去除。如果寫成“以上報告當否，請指示”，就更錯誤，因為如上述，報告是無須上級回復處理的文種，所以，即使協商這句話

也是白搭，上級不會答復你。2.同理，報告后面加附注標明“聯系人”和“聯系電話”也屬廢話。再次，寫報告要避免太長，一般應控制在3000字以內。

報告范例】

范文

【公文寫作】報告格式、范文

報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。

一、報告的使用范圍

報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。

報告，在已發布的黨、人大、政府、軍隊的公文處理規范中，都規定了這個文種。其適用范圍，大體上是一致的，但也有些區別。請看這四個大機關對報告下的定義：

《中國共產黨機關公文處理條例》(以下簡稱黨的《條例》)中規定：報告，“用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復篇二：報告要求及格式說明

報告要求及格式說明

一、報告題目

二、小組成員（姓名，學號，班級，專業，分工說明）

三、概要

四、報告主體 1.引言

說明選題的背景、意義，描述所要研究分析的問題、要達到的目標，和分析、研究的思路及內容，概括介紹數據大體情況及收集、處理和分析的方法等等。2.報告主體內容（1）根據內容適當劃分章節（每章、每節要有小標題）

（2）數據來源要詳實（標注數據來源，網絡來源要給出網絡鏈接）。所選擇的指標（變量）要能夠說明所研究的問題。

（3）重點要突出。主體報告主要是利用經過統計處理的數據，結合實際情況進行分析研究，從不同的側面、不同的層次描述清楚有關調查研究對象或問題的特征（或模型）與相應的調查分析結論等；對于所得結果的可靠性、正確性要從實際的角度和統計學的角度兩方面進行論證說明。關于統計檢驗論證，在這里主要是通過一些主要的統計檢驗結果來說明（詳細的檢驗數據、方法應寫入附錄），對于沒有通過統計檢驗的數據，要分析其原因。最后可根據分析結果，提出對策或建議。

（4）條理清晰、圖文并茂、精煉易讀。主報告的字數大約限制在 1000 至 1500 字左右。3.結言（歸納總結所得到的主要結論以及有待于要進一步搞清的問題等）

五、統計分析技術報告（附錄）1．原始數據：說明數據來源、指標的含義，將數據以表格形式附上。2．統計分析：說明所采用的統計方法及其理由（妥當性），報告統計分析檢驗的詳細結果和對結果的統計學意義解釋等。

七、參考文獻：在正文中要對參考文獻進行引用標注。

八、對本課程的意見或建議（附錄）

九、報告用紙：a4

十、提交日期及內容： 2011 年 11 月 10 日，每組提交包含上述內容的書面報告 1 份，各班負責人負責統一收交。

十一、選題：自由選題（需經任課教師認可）。篇三：項目情況說明范本

各市財政獎勵項目資金清算申請材料編寫要求：

規范格式：（1）實施單位及項目名稱（按照國家下達文件，不能有錯）。（2）項目基本情況要說明，包括：項目總投資 萬元，技術改造主要內容（應與國家下達實施方案嚴格一致），工程建設開始時間，主要完成內容，竣工時間。（3）項目國家初審時間，初審單位及初審節能量,國家已下達資金。（4）項目竣工后運行情況，節能監測數據及實際達到的節能效果。（5）擬申請清算資金。

（對于承諾2010年底完工，今年已完工的說明進展滯后的原因；對至今仍無法完成的項目，要說明原因及承諾完成時限）

例：太原市熱力公司集中供熱節能技術改造工程。該項目總投資4800萬元，主要對太原市集中供熱3355萬平方米范圍內的302座熱力站及太原市城南大型熱源廠和太原市東山調峰熱源廠的水泵及除渣系統實施節能改造。全部改造工程于2008年5月份開始，為保障城市供熱，在非采暖期采取分批改造的方式，截止2010年10月底，2座熱源廠重鏈式除渣系統改造，981臺循環泵及204臺補水泵的變頻控制改造已全部完成并進行試運行。2008年，內蒙自治區節能監察中心、內蒙古自治區財政投資評審中心對項目進行了初審，國家于2009年下達該項目財政獎勵資金434萬元。項目完成后，經

過一個采暖期的運行和節能監測，2010至2011年采暖期實際綜合能耗為 萬噸標準煤，單位產品能耗，較改造前下降，實現節能量 萬噸標準煤，（超出或低于）初審節能量，影響節能量變化的主要因素是。根據實際運行的節能效益，共申請節能技術改造財政獎勵清算資金 萬元。篇四：開題報告說明、格式、模板、范文

開題報告說明、格式、模板、范文 [1]開題報告

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即開題報告內容)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用德爾菲法評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究)；(3)大致的進度安排；

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等)；(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等)；(6)經費概算；(7)預期研究結果；

(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

[2]如何撰寫畢業論文開題報告

開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。

其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下： 1．論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、??。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。

2．國內外研究現狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。3．論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。4．論文研究主要內容

初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。[3]畢業論文開題報告的格式(通用)由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。2 提綱 3 參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄 4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。

開 題 報 告

學 生：

一、選題意義

1、理論意義

2、現實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進過程

2、國外有關研究的綜述

3、國內研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

前言、一、1、2、3、··· ···

二、1、2、3、··· ···

三、1、2、3、結論

四、論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內外研究概況

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結果

六、進度安排 [4]畢業論文

畢業論文是高等學校應屆畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。