第一篇：調查總結4組

附一：

第四組組員名單：

組長：謝婭婷

組員：凌潔 雷健 梁桃 何國亮 衡明勇 易濤

張婷 何繼平胡曉智

組內調查分組：1組：梁桃 何國亮 張婷 何繼平謝婭婷

2組：凌潔 雷健 衡明勇 易濤 胡曉智

調查地點：長安中路附近小區

組員具體分工：組內每位組員各分發有五份城市人口分析

調查表，然后各自在調查區域內完成調查。最后數據統計和結果分析由組長和組員共同完成，由組長執筆完成報告。

附二：結果統計與分析

一、遷移原因分析

從調查的50份表中可知：20%的家庭沒有進行過遷居，80%的家庭進行過一次，兩次或多次遷居。在遷居的家庭中，57.5%的遷居原因是工作調動，17.5%的遷居原因是為了家人或孩子的教育，25.0%的遷居原因是為了生活質量的提高。

我組調查的人的月均收入在1000元到2000元的占30%，在2000到5000元的占32%，且多為三口之家。被調查者74%受過初中、高中及以上的教育。我組調查 的區域屬于新城區，但被調查者對他們所在生活區的生活工作空間、綠化程度、水質狀況、空氣質量、公共設施等的滿意度多半都是一般。雖然他們遷居了，但對現在的生活空間并沒他們想象中的好。

二、遷居類型與特征分析

從調查表中可知：60%的被調查者是從舊城區遷到新城區，26%的是從新城區遷到新城區。說明西昌市的發展還是不錯，吸引了大量舊城區的人口搬遷到新城區，也說明新城區的生活狀況滿足了很多家庭對生活改善的需求。26%這個數字也反映出很多問題。從新城區遷到新城區，由遷居原因分析可知除了工作的調動之外，更多的遷居原因是為了生活質量的提高，反映出，處在新城區的生活質量也不是很高，這就需要政府做更多的相應工作，以符合人們對生活質量要求不斷提高的需求。

第二篇：組總結

2012學第學期理化生教研組工作總結

在這一個新學期里，理化生教研組在學校領導、關心與支持下，全組老師認真學習教育理論。全面貫徹學校的辦學思想及工作思路，按照學校的教育、教學的工作計劃安排，更新教育教學理念，開展創造性的工作。XXX教師任八年級物理實驗課實驗室管理工作,工作量比較大，XXX老師執教九年級物理課和班主任工作，XXX任八年級的生物課.XXX教師任九年級化學課還有實驗室管理工作,繁重的教育教學工作中老師們沒有絲毫的怨言。工作中全組老師衷于崗位職責，不辭辛苦，勤勤懇懇，兢兢業業，遵守教師的道德規范。在學習的基礎上用新的教學理念指導自己的教學工作，精心設計每一節課，培養學生的學科能力，耐心的指導學生學習。熱愛學生，關心幫助每一個學生的成長，從不放棄一個學生，和學生建立了深厚的友誼。老師們的情感深深地感染了每一個學生，激發了他們學習物理、化學、生物知識的熱情。他們對教師說：我們愛科學，我們愛您。從他們的新年賀卡的賀詞中我們深深地體會到了這一點。我們也為他們的進步和成長感到驕傲和自豪。

回顧一個學期的教研組工作。是在全組老師共同支持，共同努力下進行的。我們的共同愿望是：“團結、協作、拼搏。”我們努力營造一個虛心向他人學習，團結向上的氛圍。每次組會針對我們面對的問題展開討論，大家集思廣益共同想辦法、出主意，充分體

現了民主、團結的團隊精神。初步形成了“團結、協作、和諧“的氣氛。我們利用老教師作課的機會向青年老師展示一節課的教學全過程。組織評議使青年教師得到了收益。青年教師遇到了問題，我們就耐心的幫助指出問題之所在幫助他們提高自己的教育、教學水平。青年教師虛心的學習，他們給教研組帶來了朝氣蓬勃的新面貌。他們發揮他們的優勢，熱心的幫助老教師利用電腦制作課件，利用多媒體進行教學。使老教師從中獲益匪淺。我們充分發揮青年教師在教育、教學中的創造性發揮他們的創造精神、創新意識，鼓勵他們在探究性教學、問題式教學等符合現代教學理論的教學模式上加以探索與實踐。XXX和XXX老師在物理和化學課的教學中作出了表率。他的公開課受到了大家的一致好評。在一學期中我們三個學科每個備課組堅持每周按時集體備課，備教材、備學生、備教法，大家各抒己見有時熱烈爭論。集體出試卷，老師們的辛勤工作使教學工作得以順利地進行。針對我校有一部分學習的困難生我們總結了困難生的形成原因及類型。組織大家分析幫助學習困難生的方法，提高他們學習成績的措施。老師積極的情感投入，耐心細致的工作使學生樂于學習物理，使學生的物理學習成績有了較大的提高。我們向別人請教、學習別人成功的經驗。老師們依據自己的教學經驗客觀的分析了學習困難生的思想動機和學習現象。給大家有益的啟示。新課標、新評價標準，展現了今后的教育教學的理念，我們按

照學校的部署和安排組織大家認真地進行了學習和討論了學習文件。使大家對今后的教育教學樹立以學生為本，以學生的發展為本，全面地推進素質教育有了明確的認識，對以往教學中的方法與實施素質教育的方法及手段的關系有了明確的了解。避免了進入誤區和不必要的失誤。

在一個學期內我們雖然做了一些工作，但是距離學校的要求還相距甚遠。我們將抓緊理論學習，苦練新形勢下的基本功，發揮我們的團隊精神。按照學校的要求，規章制度。堅持學科集體備課制度，堅持輪流主講制度。講師德，講團結，講合作，講奉獻。堅持學習學理論，學經驗，互相學習。尊重青年教師的創造精神發揮青年教師的特長形成團結、協作、和諧氛圍，營造積極向上努力拚搏的風氣。使我們的生物學科的素質教育的課堂模式成為展示學校的窗口，使理.化.生的教學成績上一新的臺階。

理化生教研組

2009．7 3

第三篇：組總結

體育組工作總結

一學期來，在學校領導的重視下，在全組5位專職教師共同努力下。堅持學校體育工作的辦學特色，全面貫徹學校的教育方針，扎扎實實地開展有形教育，充分發展學生個性，采取深化改革，探討新的教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育教學質量。我將從以下幾方面進行總結匯報。

一、教學方面

在各位督導的指導下，各位教師盡職盡責進行各項體育內容的教學與指導，一學期來，學生在興趣方面提高很快，并且在晚課特色課教學上，才藝及體能方面有很大的提高，并且受到校領導的高度好評。

二、教研活動方面

每周五的體育組教研活動，開展的有聲有色，特別是年輕教師，很有上進心，適應的也很快，能夠本著校訓腳踏實地的干好每一項工作，把我們各校區的間操點，及籃球場重新畫好。

學期中在學生工作部的承辦下，組織了非常精彩的校區間的學生籃球比賽。

三、體能訓練與創新方面

1、在學期初，學校空乘專業高二以上學年組織了加強班，經過一學期的系統訓練，我們加強班男同學的八項體能達標率在97%以上，這離不開各校區體育老師耐心和細心訓練與指導。

2、各校區的間操有明顯的改善，以和興校區為基礎，文昌校區創新為沙瓶操，特別是在我校老體育組組長蒼老師的指導下，新陽校區間操改為創編操，都收到了非常好的效果。

總之，學校領導的支持、督促，一個關系融洽、氣氛活躍的工作環境以及組內成員凝聚力的增強、積極性的調動。是我們工作成績取得的保證，在今后工作中，衷心希望學校領導一如既往地給我們支持、督促，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創學校體育組工作的新局面。

第四篇：調查總結

調查總結

隨著生活水平的提高，物價的上升，人們的消費也增加。通過調查研究，對當前物價上漲情況有了初步認識和了解。面對日益增加的消費，作為中學的我們也應該有所體會，節省不必要的開支。物價上漲對百姓的影響主要體現在糧油等日常用品上，具有明顯的社會性，時代性。

物價上漲，正像20世紀80年代末期一樣，不再局限于綠豆、大蒜這樣個別的農產品，而是向衣食住行全方位滲透，向我們生活的每一個部分蔓延。雞蛋漲價！蔬菜漲價！蘋果漲價！服裝漲價！??“豆你玩”、”姜你軍”、“蒜你狠”已成常態，更有“糖高宗”、“棉里針”緊跟其后，人人都在抱怨，“蘋什么”漲價無休無止？

漲價無處不在: 11月11日，發改委公布了10月份的CPI數據，4.4%的數字既讓人吃了一驚，又似乎在意料之中。令人吃驚的是，今年前9個月的CPI的數字還在3%一線，如今竟然跨上了4%的線上，似乎還在向5%的警戒線挺進。意料之中的則是，人人都感受到漲價無處不在，CPI不走高怎么可能？10月份城市食品零售價格監測情況顯示，全國36個大中城市的31種受監測產品中，近80%的價格上漲。監測食品包括蔬菜、糧油、鮮肉類及水果共31個產品。統計數據顯示，與9月份相比，共24種產品價格呈不同程度上漲，約占統計總品種數的80%。10月份，大中城市黃瓜、西紅柿、油菜等15個主要品種蔬菜平均零售價格為每500克2.41元，比9月上漲10.1%。漲價，讓我們錢袋子的購買力越來越低；漲價，讓我們越發感受到通脹的威力和壓力。

由于生活水平的提高，生活必需品的支出在總支出中占到的比例已經越來越小，盡管在通脹的背景下這些方法起到保衛財富的目的，可是效果有限，可以說是一種消極的應對方式。

更主動的應對方式是，在通脹時期利用資本市場隨脹而漲的特性，將現金盡可能地轉換為實物資產，在資本價格上漲的過程中分享其中的收益，這樣我們的財富不僅不會縮水，還有可能戰勝通脹的腳步，成功地做個通脹贏家。面對物價上漲，我們也減少了一些不必要的開支，減少一些消費。

作為中學生的我們，能力有限，但面對這種情況，我們也應有所行動。我們可以通過社會實踐工作來體驗掙錢的辛苦，減少不必要的浪費，勤儉節約，更好的應對物價上漲。

第五篇：調查總結

山陽縣幼兒園

病媒生物防制工作調查總結

為了貫徹《2014年單位病媒生物防制工作要點》的文件，進一步搞好病媒生物防制工作，為廣大職工營造一個健康、清潔、優美的工作環境，特總結如下：

一、組織領導

為提高全體職工健康意識，預防傳染病的發生，降低病媒生物密度，加強對病媒生物防制工作力度，病媒生物防制領導小組成員積極學習殺滅病媒生物的知識，研究館臺病媒生物防制情況及方法，發揚前期病媒生物防制工作中所取得的成績，總結教訓。并制訂病媒生物防制的工作制度。

1.建立健全病媒生物防制隊伍網絡，把病媒生物防制工作列入一項重要工程，并成立病媒生物防制領導小組，層層落實，責任到人，步步到位。

2.加強宣傳動員。我園利用全體職工大會向教職工作病媒生物防制動員，宣傳病媒生物防制工作的重要性，并利用電視宣傳、網絡宣傳等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全體教職工積極參與到病媒生物防制的工作中去。

3.建立檢查制度，對園內進行一次全面，徹底的自查，并把鼠洞堵塞掉，堵洞前先向洞內投放鼠藥，防老鼠反復打洞。

二、滅鼠工作

⒈把病媒生物防制工作列為單位愛衛工作的重要內容來抓，人人參予，個個動手。

⒉滅鼠工作堅持經常與突擊相結合，防、滅相結合，藥物與工具相結合，每季度開展一次藥物突擊滅鼠活動，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施。

⒊及時清理室內外雜物，經常檢查倉庫、墻角、墻縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾應及時投放和清理。

三、滅蠅、滅蚊工作

⒈徹底清除蚊、蠅孳生場所和衛生死角，清除積水，不亂倒亂丟垃圾。

⒉定點、定人、定時對孳生場所進行藥物噴灑消滅。⒊完善防蠅設施，垃圾箱有蓋有門，密封存放垃圾，定時噴灑藥水。

四、滅蟑螂工作每年秋季開展藥物消滅蟑螂突擊活動。

五、協調配合積極配合上級病媒生物防制的統一安排，結合單位實際集中物力人力集中殺滅，并對整治結果進行檢查，做好病媒生物防制工作的記錄最大限度控制病媒生物的孳生，為廣大職工創造一個健康安全的工作環境。

六、資料整理

按照病媒生物防制資料收集的整理要求，分門別類，分盒整理存放，確保病媒生物防制資料檔案的完善、規范。

2014.4.17