第一篇：高一化學(xué)組總結(jié)

2016——2017學(xué)年第一學(xué)期高一化學(xué)組工作總結(jié)

高一化學(xué)組

一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束，在黨的教育方針和政策的引導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助下。收獲頗多。現(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期我們組的工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)

有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國(guó)家的教育方針。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的穩(wěn)中有降項(xiàng)決定策和完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如升旗儀式和各種會(huì)議。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。作為一名教育工作者，我以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，以“七不準(zhǔn)七禁止”為準(zhǔn)繩，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

全組老師認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。

2．在課后要求老師要做好課后輔導(dǎo)工作，高中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、保持良好的心態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中一直告訴老師們要保持有老黃牛吃苦耐勞的精神，永不停滯、永不滿(mǎn)足。要甘于奉獻(xiàn)，肯于吃苦，無(wú)怨無(wú)悔，自我加壓，始終保持高揚(yáng)的斗志和良好的精神狀態(tài)；要富有挑戰(zhàn)精神，敢于面對(duì)各種挫折、困難，永不言敗，永不氣餒，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)作為教師，職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)，在默默地感染和激勵(lì)著下一代的健康成長(zhǎng)。因此，作為一名教師，樹(shù)立好個(gè)人形象，不僅僅關(guān)系到自身形象，而且關(guān)系到學(xué)校的整體形象。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。諧調(diào)好各任課教師之間關(guān)系。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，在過(guò)去的學(xué)期里，雖然忙碌但非常充實(shí)，我們組將所學(xué)到的種種將成為我們的財(cái)富伴隨一生，成為我們明天學(xué)習(xí)的階梯。在今后的工作中，要加倍努力，再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2017年1月14日

第二篇：高一化學(xué)組

高一化學(xué)組

第三周教研活動(dòng)記錄

時(shí)間：2010.3.17

地點(diǎn)：高二備課室

主講：黃毅

參加人員：黃毅、邱萍、王林娜

研討主題：化學(xué)必修

（二）學(xué)習(xí)進(jìn)度及練習(xí)的講解

活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、交流各班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度并統(tǒng)一月考進(jìn)度及討論是否將化學(xué)必修

（四）進(jìn)行穿插教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)習(xí)“洋思教學(xué)”的精神，確定學(xué)習(xí)教案的制定及使用。

3、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況使用配套練習(xí)冊(cè)《世紀(jì)金榜》，文科班只在課堂時(shí)間處理基礎(chǔ)自主梳理，理科班則根據(jù)學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)的講解。第五周進(jìn)行第一章的測(cè)驗(yàn)。

第三篇：高一化學(xué)組工作總結(jié)

成州中學(xué)2014---2015學(xué)年第一學(xué)期高一化學(xué)備課組

工

作

總

結(jié)

高少鵬

高一化學(xué)備課組由蹇春麗、李苗苗、李蕾蕾、曾偉、高少鵬五位老師組成，擔(dān)任著全校高一共十個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中蹇春麗老師擔(dān)任高一(1)、(6)、(8)班的化學(xué)教學(xué)，李苗苗老師擔(dān)任高一(3)班的化學(xué)教學(xué)，兼化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員。李蕾蕾老師擔(dān)任高一(4)、（5）（7）班的化學(xué)教學(xué)，曾偉老師擔(dān)任高一(2)班的化學(xué)教學(xué)，兼化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員。高少鵬老師擔(dān)任高一（9）（10）班的化學(xué)教學(xué)。一學(xué)期以來(lái)在學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下、充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力做好教學(xué)研究和集體備課功能，較好地完成了教學(xué)任務(wù)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作做如下簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、統(tǒng)一制定高一第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用

同一學(xué)科的教師，面對(duì)同一年級(jí)的學(xué)生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對(duì)每一節(jié)教材研究、課件的制作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、練習(xí)進(jìn)行交流討論。各教師統(tǒng)一按照化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課。每周星期一定期進(jìn)行集體備課，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。

二、研究得失，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取

根據(jù)我們化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，課時(shí)比較少，第一單元和第二單元難度較大，而第三和第四單元要理解和記憶的化學(xué)方程式較多，再結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高等因素，每一節(jié)內(nèi)容我們老師要交流討論如何把該內(nèi)容講得透徹、讓學(xué)生易懂。及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)反饋、及時(shí)強(qiáng)化、認(rèn)真做好期中考和單元測(cè)試的制卷、閱卷和講評(píng)工作。認(rèn)真批改每章節(jié)的作業(yè)。讓學(xué)生從中找到學(xué)習(xí)的成就感，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。積極摸索優(yōu)秀生的輔導(dǎo)方法，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促使班級(jí)穩(wěn)定。

另外，學(xué)校的班級(jí)層次有：重點(diǎn)班、普通班，所以我們?cè)趥湔n中都是非常詳細(xì)，這樣才能在不同的班級(jí)教學(xué)中遇到具體問(wèn)題靈活應(yīng)變，做到因材施教、因人施教。注重雙基教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件，我們進(jìn)行了一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并對(duì)教材上要求的、實(shí)驗(yàn)室條件認(rèn)真做好教師演示實(shí)驗(yàn)。并在平時(shí)教學(xué)中注重結(jié)合環(huán)保教育和德育滲透等，全方面教育學(xué)生

三、相互聽(tīng)課，促進(jìn)教學(xué)研討氛圍。

組內(nèi)經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課，做到目標(biāo)明確，教師個(gè)人在備課后各項(xiàng)教學(xué)能力都能在課堂教學(xué)中集中體現(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)課，研課，加強(qiáng)組員間的交流，從個(gè)別探討到小組討論，十分活躍，不但在教學(xué)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的方案，同時(shí)，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)好的教學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成，更快的提高個(gè)人在學(xué)科上的教學(xué)能力與教研能力的形成。正是這樣，才使得全體組員齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。

總之，我們高一化學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在以后的教學(xué)中將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第四篇：高一化學(xué)組工作總結(jié)

沈永祥工作總結(jié)

2012～2013學(xué)第一學(xué)期東方明珠學(xué)校高一化學(xué)備課組工作總結(jié)

一、備課組工作指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，扎根于課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面踐行有效課堂教學(xué)思想，注重教和學(xué)的恰當(dāng)連接點(diǎn)，不同班層采用不同教學(xué)方式和內(nèi)容呈現(xiàn)形式，竭盡全力做到因材施教。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、備課組現(xiàn)狀

高一年級(jí)化學(xué)備課組共有4名化學(xué)教師：2名中二教師:馮小芳、沈永祥，一名研究生劉彩云，一名本科生唐柳素教師團(tuán)隊(duì)以青年教師為主，結(jié)構(gòu)偏年輕，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)略顯薄弱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合大家都能團(tuán)結(jié)一致、共同研討、一起學(xué)習(xí)分享，不斷地取得進(jìn)步。在教學(xué)中我們之間的私人感情也得到極大提升。

三、主要工作思路 1.強(qiáng)化集體備課

根據(jù) “集體備課制度”進(jìn)行集體備課，時(shí)間是每周二下午6、7節(jié)和周四下午7、8節(jié)，地點(diǎn)在4305。具體流程為：按照集體備課計(jì)劃表，每次活動(dòng)由一位教師主講，全體備課組成員參加。由主講教師把備課的主要內(nèi)容打印成文，包括教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述，時(shí)間控制在二十分鐘以?xún)?nèi)。然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見(jiàn)，集思廣益，然后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成基本統(tǒng)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學(xué)的藍(lán)本。并相互交流教研活動(dòng)時(shí)除討論備課情況外還及時(shí)反饋各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出應(yīng)對(duì)措施。積極利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，備課組成員間進(jìn)行必要的教學(xué)資源共享。

2.注重有效課堂和分層作業(yè)

在集體備課的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師對(duì)各專(zhuān)題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，向四十鐘要效益，真正做到“分層實(shí)施，有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。

3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀(guān)察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。4．重視非智力因素在教學(xué)中的作用

平時(shí)多與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，努力調(diào)動(dòng)非智力因素，使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科樹(shù)立信心，增強(qiáng)興趣，全身心投入，爭(zhēng)取最好成績(jī)。5.加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)

為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到“分層實(shí)施、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。6.注意因材施教

重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高，爭(zhēng)取全面豐收。7．做好化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作

第一次月考之后，任課教師推薦與學(xué)生自薦以及教師平時(shí)觀(guān)察，挑選部分尖子生，利用固定時(shí)間和固定場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)和輔導(dǎo)。認(rèn)真鉆研競(jìng)賽大綱、精心備好競(jìng)賽輔導(dǎo)課。

四、工作目標(biāo)達(dá)成情況

1、集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

針對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和本屆學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，對(duì)每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，再全體備課組成員根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討，力爭(zhēng)把握準(zhǔn)確，不超標(biāo)，不加量，著重加強(qiáng)化學(xué)雙基內(nèi)容。

2、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，授課過(guò)程中認(rèn)真踐行有效的教學(xué)思想，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動(dòng)，反饋總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時(shí)間互相交流學(xué)生情況，積極進(jìn)行教學(xué)反思，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。

3、備課組研究目標(biāo)

認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考試題和方向的研究。備課組成員，每周完成一套高考題并在教研活動(dòng)時(shí)間集體討論。

4、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)目標(biāo)

充分做好學(xué)生的動(dòng)員工作，有針對(duì)性地做好學(xué)科學(xué)生的輔導(dǎo)教育教學(xué)，竭盡全力為在化學(xué)競(jìng)賽中突破市級(jí)一等獎(jiǎng)零的現(xiàn)狀和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)目做積極準(zhǔn)備。

5、期末化學(xué)統(tǒng)考目標(biāo)

備課組通力合作，在全市B類(lèi)學(xué)校中力保中等

6、化學(xué)競(jìng)賽目標(biāo)

有較大突破，在全國(guó)高中生化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽中取得了兩個(gè)省一等獎(jiǎng)，一個(gè)省二等獎(jiǎng)和一個(gè)省三等獎(jiǎng)。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步鞏固我們高一化學(xué)組的團(tuán)結(jié)，讓每個(gè)組員發(fā)揮自己最大的聰明才智，給每位成員創(chuàng)造成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，大家一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

2、進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，對(duì)不同層級(jí)學(xué)生，堅(jiān)決采用不同的教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生真正在每堂課都有成長(zhǎng)，有收獲。

3、進(jìn)一步加大培優(yōu)的力度，采取得力措施讓選拔出來(lái)的選手獲獎(jiǎng)，獲大獎(jiǎng)。

4、進(jìn)一步激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，幫他們找到化學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。提高他們學(xué)習(xí)的幸福感。進(jìn)而提高他們的化學(xué)成績(jī)。

高一化學(xué)組 2013年1月22日

第五篇：高一化學(xué)組工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)

——2012~2013學(xué)（下）

本溪縣高中高一化學(xué)組

李玉香

2013年7月15日

教研組工作總結(jié)

本溪縣高中高一 化學(xué)組李玉香光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。這一學(xué)期也是我們高一化學(xué)組【由李玉香、張波、劉洋、王曉路、孫婷婷、于巧偉（實(shí)習(xí)生）、王賀（實(shí)習(xí)生）等7位老師老師組成】全體成員在教育教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃

有計(jì)劃的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃（一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成）。

高中化學(xué)新教材必修2共分四章，期中考試前要完成前兩章內(nèi)容的教學(xué)，期中考試后完成后兩章。在日后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周兩次（周一和周三）的集體備課，進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，總結(jié)上一周的教學(xué)情況、研討制定下一周教學(xué)的學(xué)案和周測(cè)、當(dāng)堂小考、制定教學(xué)計(jì)劃等，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論，及時(shí)解決。

二、堅(jiān)持進(jìn)行每周一、三的2次的集體備課活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題 高一化學(xué)教研組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案、每個(gè)學(xué)案和每個(gè)周測(cè)、每個(gè)當(dāng)堂小考都能在討論中確定，最后統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重難點(diǎn)以及作業(yè)等；教研組每周一次的集體備課活動(dòng)內(nèi)容還包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究以及化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為至少二節(jié)課，并確定下一周上課的人員，其余教師準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，共同研討，總結(jié)評(píng)議。能做到“教、學(xué)案一體化”，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合我校開(kāi)展的“高效課堂學(xué)習(xí)模式”活動(dòng)，我們?cè)趥湔n時(shí)，又進(jìn)行了新的改革和嘗試，那就是：上課時(shí)，利用大約10分鐘時(shí)間，先讓學(xué)生自主完成學(xué)案內(nèi)容，然后結(jié)合教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)和習(xí)題解法，最后進(jìn)行本節(jié)課的“當(dāng)堂小考”檢驗(yàn)本節(jié)所學(xué)情況，實(shí)踐證明效果較好。由于全體教研組成員都能精心的準(zhǔn)備，因此每次的教研組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，教研組各成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成學(xué)案、周測(cè)和相關(guān)教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一周完成。每周有1~2次的學(xué)生周作業(yè)測(cè)試，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；能做的實(shí)驗(yàn)盡量做好，使學(xué)生獲得教直觀(guān)的感性認(rèn)識(shí)；每章至少一份的總結(jié)性練習(xí)題、錯(cuò)題回放和測(cè)驗(yàn)題。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了“高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)”的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。全組成員都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，每周安排一人上好組內(nèi)的公開(kāi)課，將新教法應(yīng)用于研討課之中，并做到“常態(tài)化”。不斷提高自身的教學(xué)水平。

五、以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高

高一化學(xué)教研組的3名剛畢業(yè)的新老師和2名大四實(shí)習(xí)生，對(duì)高中化學(xué)的知識(shí)并不熟悉，因此需要老教師與他們必須密切配合，共同研討，5名新教師也非常虛心向上，積極進(jìn)取，在教學(xué)過(guò)程中能夠較多次的聽(tīng)老教師的課，虛心請(qǐng)教老教師問(wèn)題。本學(xué)期里在張波、李玉香老師的積極配合和耐心指導(dǎo)下，使年輕教師在教育教學(xué)中受益匪淺，不斷成長(zhǎng)，迅速成為了受學(xué)生們歡迎的好老師。利用周一“研討課”的機(jī)會(huì)，我們互相聽(tīng)課，彼此既是學(xué)習(xí)也是把好關(guān)，課后我們一起交流反饋，及時(shí)的取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相增長(zhǎng)，互相提高教學(xué)水平。

六、不足之處

本學(xué)期面臨的困難很大，一是年輕教師較多（年輕教師對(duì)教材不熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當(dāng)，尤其是對(duì)“有機(jī)化學(xué)”部分的教學(xué)更是缺乏了解和經(jīng)驗(yàn)）；二是實(shí)習(xí)教師本學(xué)期自己的事情較多，經(jīng)常會(huì)學(xué)校打理自己畢業(yè)前的一些事情以及找工作等問(wèn)題，因此給教學(xué)帶來(lái)不小的影響，有時(shí)本年部化學(xué)教師就剩我們5人，需要串課代課，學(xué)生也需適應(yīng)不同老師的講課方式方，且每個(gè)老師的任務(wù)量都很大，勢(shì)必會(huì)影響本科的成績(jī)；三是高中化學(xué)必修2的內(nèi)容多，難度大。有時(shí)因時(shí)間較緊，上課速度過(guò)快，學(xué)生消化不及時(shí)，也有時(shí)怕學(xué)生不會(huì)，耗時(shí)太多；在上課時(shí)有時(shí)教師講解過(guò)多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間較少；

教師的研討課評(píng)課活動(dòng)還有待強(qiáng)化；“高效課堂教學(xué)”應(yīng)用還有待探索和合理應(yīng)用；在備課、設(shè)計(jì)、制作學(xué)案、周測(cè)、當(dāng)堂小考等方面需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師彼此間的“學(xué)、問(wèn)、聽(tīng)、做、練、交流和研討”還有待加強(qiáng)，盡力做到完善，講究高效性和實(shí)效性。

七、今后努力的方向

高一化學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在今后的工作中，會(huì)立足本職崗位，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的教育教學(xué)方法，不斷地用新知識(shí)武裝自己的頭腦，做到更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。在化學(xué)的教學(xué)改革尤其是“高效課堂教學(xué)活動(dòng)”中一定會(huì)加強(qiáng)探索和應(yīng)用，力爭(zhēng)在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在今后的工作中，高一化學(xué)組全體成員會(huì)在此基礎(chǔ)上，以飽滿(mǎn)的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并支持和配合學(xué)校各處室的工作，為高中的發(fā)展盡心盡力，為美好的明天奉獻(xiàn)我們的力量。