第一篇：20141021陜西師范大學發(fā)展黨員工作實施細則

陜西師范大學發(fā)展黨員工作實施細則（試行）

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范發(fā)展黨員工作，保證新發(fā)展的黨員質量，保持黨的先進性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，結合我校實際，制訂本細則。

第二條 全校各級黨組織都要高度重視發(fā)展黨員工作，要把吸收具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀的先進分子入黨，作為一項經(jīng)常性重要工作。

第三條 發(fā)展黨員工作要貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，按照控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用的總要求，堅持黨章規(guī)定的黨員標準，始終把政治標準放在首位；堅持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領導、有計劃地進行；堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發(fā)展一個。

禁止突擊發(fā)展，反對“關門主義”。

第四條 要切實做好在大學生中發(fā)展黨員工作，積極穩(wěn)妥地對發(fā)展學生黨員數(shù)量和結構進行調控，保持學生黨員隊伍適度規(guī)模。鞏固本科生“低年級有黨員、高年級有黨支部”的格局，重視在研究生中發(fā)展黨員，注重發(fā)展優(yōu)秀少數(shù)民族學生入黨。

第五條 要進一步加強在青年教師中發(fā)展黨員工作，及時把青年教師中的優(yōu)秀分子吸收入黨；堅持發(fā)展黨員工作與高層次人才培養(yǎng)工作相結合，重視將教學科研骨干、學術帶頭人、留學歸國人員中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員。

威信。

第九條 入黨積極分子的確定

在入黨申請人中確定入黨積極分子，應采取黨員推薦、群團組織推優(yōu)等方式產(chǎn)生人選（共青團員一般應經(jīng)團組織推薦），須由支部委員會研究決定，并報上級黨組織備案。

上級黨組織如無不同意見，應及時下發(fā)《積極分子考察寫實登記表》。

第十條 黨支部應指定兩名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務是：

（一）向入黨積極分子介紹黨的基本知識；

（二）了解入黨積極分子的政治覺悟、道德品質、現(xiàn)實表現(xiàn)和家庭情況等，做好培養(yǎng)教育工作，引導入黨積極分子端正入黨動機；

（三）及時向黨支部匯報入黨積極分子情況；

（四）向黨支部提出能否將入黨積極分子列為發(fā)展對象的意見。

第十一條 入黨積極分子的培養(yǎng)和教育

積極分子的培養(yǎng)和教育要密切結合其本人的思想和工作實際，循序漸進，堅持不懈。可采取靈活多樣的形式進行，包括：吸收他們聽黨課；列席討論發(fā)展新黨員的支部大會以及參加入黨宣誓儀式；給他們分配一定的工作，并及時予以檢查指導；定期組織黨員對入黨積極分子進行評議，指出不足，并針對存在的問題，提出改進措施，明確努力方向；督促入黨積極分子至少每個季度向黨組織書面匯報一次自己的思想、學習和工作情況等。

第十二條 入黨積極分子的考察

培養(yǎng)聯(lián)系人和黨支部每季度要對積極分子的考察情況進行

45調查結果要在支部黨員大會上公布。

第二十二條 支部委員會要對發(fā)展對象進行嚴格審查，經(jīng)集體討論認為合格后，報所在分黨委、黨總支預審。

各分黨委、黨總支要對發(fā)展對象的條件、培養(yǎng)教育情況、相關材料進行審查，根據(jù)需要聽取相關部門的意見，并將相關材料上報黨委組織部審核。

相關材料包括：領取入黨志愿書登記表、《發(fā)展黨員材料預審單》、入黨申請書、《積極分子考察寫實登記表》、群團組織推薦材料、黨校培訓結業(yè)證書（復印件）、政審材料、黨支部綜合考察材料等。

綜合考察材料的主要內(nèi)容：發(fā)展對象的自然情況；政審情況；本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程。具體包括：發(fā)展對象申請入黨的時間，被列為入黨積極分子、發(fā)展對象的時間，學習掌握黨的基本知識情況以及參加培訓情況；現(xiàn)實表現(xiàn)；黨支部對其入黨的意見；黨內(nèi)外群眾對其入黨的意見。

第二十三條 《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》的發(fā)放和填寫

（一）《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》的發(fā)放。分黨委、黨總支在黨委組織部統(tǒng)一領取《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，并發(fā)放給審查合格的發(fā)展對象。

（二）在填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》前，黨支部委員和入黨介紹人應對入黨申請人進行忠誠老實教育，將應填內(nèi)容及要求向發(fā)展對象解釋清楚。發(fā)展對象要嚴肅、認真、如實填寫。

（三）填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》注意事項。（1）“入黨志愿”要根據(jù)本人的思想認識和思想變化的過程，著重填寫本人對黨的認識，為什么要入黨以及本人的決心；（2）“本人經(jīng)歷”要準確詳細填寫，不能間斷；（3）“家庭主要成員”主

支部書記總結。

（三）大會注意事項。（1）對在支部大會上黨員提出的問題，發(fā)展對象和支部應予以解答，如某些問題尚未弄清楚，可暫時休會，待調查清楚后再繼續(xù)開會；（2）贊成人數(shù)超過應到會有表決權的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預備黨員的決議。因故不能到會的有表決權的正式黨員，在支部大會召開前正式向黨支部提出書面意見的，應當統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。表決時，發(fā)展對象可不必退場；（3）支部大會討論兩個或兩個以上的發(fā)展對象入黨時，必須逐個討論和表決；（4）做好支部大會記錄，主要包括：時間、地點、內(nèi)容、會議的主持人和記錄人；應到會和實際到會黨員人數(shù)，缺席黨員人數(shù)和原因；入黨申請人和列席會議人姓名；會議發(fā)言情況，有何不同意見；表決方式和表決結果；支部大會決議等。

（四）填寫支部大會決議。黨支部要及時將支部大會決議寫入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，主要包括：發(fā)展對象的現(xiàn)實表現(xiàn)，主要優(yōu)點、缺點；支部大會的表決方式、表決結果，寫清應到會和實際到會有表決權的黨員人數(shù)，贊成、反對和棄權的人數(shù)；通過決議的具體日期，支部書記簽名。

第二十五條 預備黨員的審批

預備黨員必須由基層黨委審批，黨總支不能審批預備黨員，但應當對支部大會通過接收的預備黨員進行審查，并報黨委組織部審批。

（一）分黨委審批或黨總支審查前，要指派分黨委、黨總支委員或組織員同發(fā)展對象分別談話，作進一步了解，幫助發(fā)展對象提高對黨的認識。談話人應當將談話情況和自己對發(fā)展對象能否入黨的意見，如實填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》中，小組，設黨小組組長。

第二十八條 預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓。入黨宣誓儀式，一般由各分黨委、黨總支統(tǒng)一組織；重大紀念日或特殊情況下，由黨委組織部另行組織。

第二十九條 黨組織要通過黨的組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、實踐鍛煉等方式，對預備黨員進行教育和考察。

黨支部每季度要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人談話；同時，要做好《預備黨員考察寫實登記表》的填寫和管理工作。預備黨員要按照要求認真填寫，對個人思想、學習、工作、生活等方面的情況及時進行小結。

預備黨員工作調動或畢業(yè)分配時，其《預備黨員考察寫實登記表》應隨有關材料及時轉到所去單位黨組織。

第三十條 預備黨員的預備期為一年。預備期從支部大會通過其為預備黨員之日算起。

預備黨員預備期滿，黨支部應當及時討論其能否轉為正式黨員。認真履行黨員義務、具備黨員條件的，應當按期轉為正式黨員；需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長一次預備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年；不履行黨員義務、不具備黨員條件的，應當取消其預備黨員資格。

預備黨員轉為正式黨員、延長預備期或取消預備黨員資格，應當經(jīng)支部大會討論通過和上級黨組織批準，并在《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》中的相應欄內(nèi)填寫清楚。

第三十一條 預備黨員具有下列情況之一，原則上應延長預備期：

（一）入黨時存在某種缺點，在預備期內(nèi)轉變不明顯，不完全具備黨員條件的；

（二）入黨后不能嚴格要求自己，在思想、工作、學習和作風等方面出現(xiàn)一些比較嚴重的缺點，不完全具備黨員條件的；

（三）入黨后犯有一般性錯誤，本人檢查認識深刻、愿意繼續(xù)接受黨組織教育和考察的；

（四）入黨后放松對自己的要求，表現(xiàn)一般，不能在群眾中發(fā)揮黨員先鋒模范作用的。

第三十二條 預備黨員轉正的手續(xù)是：本人向黨支部提出書面轉正申請；黨小組提出意見；黨支部征求黨員和群眾的意見；支部委員會審查；分黨委、黨總支公示（公示期不少于3天）；支部大會討論、表決通過；報上級黨委審批。

討論預備黨員轉正的支部大會，主要議程參照接收預備黨員的支部大會議程；對到會人數(shù)、表決方式、贊成人數(shù)等要求與討論接收預備黨員的支部大會相同。

支部大會結束后，黨支部要將決議填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》“支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議”一欄，經(jīng)支部書記簽名或蓋章后，連同轉正申請一并報分黨委審批（黨總支審查）。分黨委審批意見填入“基層黨委審批意見”欄，黨總支審查意見填入“總支部審查（審批）意見”欄。

分黨委應及時將轉正同志的《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》、轉正申請書、《積極分子考察寫實登記表》、《預備黨員考察寫實登記表》和相關材料（同第二十二條）存入本人人事檔案，并報黨委組織部備案。各黨總支擬轉正同志的材料，經(jīng)黨委組織部審批后，黨總支須及時存入本人人事檔案。預備黨員轉正后，各分黨委、黨總支要及時更新上報黨員信息數(shù)據(jù)庫。

第三十三條 分黨委對黨支部上報的預備黨員轉正的決議，應當在三個月內(nèi)審批；黨總支對黨支部上報的預備黨員轉正的決議應當在三個月內(nèi)審查，并報黨委組織部審批。分黨委、黨總支應將審批結果及時通知黨支部。黨支部書記要同本人談話，并將審批結果在黨員大會上宣布。

黨員的黨齡，從預備期滿轉為正式黨員之日算起。第三十四條 預備期未滿的預備黨員工作、學習所在單位（居住地）發(fā)生變動，應當及時報告原所在黨組織。原所在黨組織應當及時將對其培養(yǎng)教育和考察的情況，認真負責地介紹給接收預備黨員的黨組織。

黨委組織部對轉入的預備黨員的入黨材料進行嚴格審查，對存在問題的，不予認可其黨員資格。

第三十五條 基層黨組織對轉入的預備黨員，在其預備期滿時，如認為有必要，可推遲討論其轉正問題，推遲時間不超過六個月。轉為正式黨員的，其轉正時間自預備期滿之日算起。

第六章 發(fā)展黨員工作的領導和紀律

第三十六條 發(fā)展黨員工作在學校黨委統(tǒng)一領導下進行，學校黨委組織部是全校發(fā)展黨員工作的責任部門。各級黨組織、各級領導干部特別是各級黨務工作者要高度重視并積極參與發(fā)展黨員工作。

第三十七條 各級黨組織對發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的違紀違規(guī)問題和不正之風，要嚴肅查處。對不堅持標準、不履行程序、超過審批時限和培養(yǎng)考察失職、審查把關不嚴的黨組織及其負

314-

第二篇：關于印發(fā)《陜西師范大學發(fā)展黨員工作實施細則(試行)》的通知

各分黨委（黨總支），直屬黨支部：

《陜西師范大學發(fā)展黨員工作實施細則（試行）》已經(jīng)黨委組織部部務會議審議通過，現(xiàn)予以印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

各單位要認真貫徹控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用的總要求，堅持標準，嚴格程序，嚴肅紀律，確保發(fā)展黨員工作有領導、有計劃地進行。要加強組織領導，明確工作責任，切實做好細則的學習、宣傳和實施，進一步提高發(fā)展黨員工作的科學化水平。

執(zhí)行細則中的重要情況和建議，請及時與黨委組織部聯(lián)系。

黨委組織部 2014年10月21日

陜西師范大學發(fā)展黨員工作實施細則（試

行）

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范發(fā)展黨員工作，保證新發(fā)展的黨員質量，保持黨的先進性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，結合我校實際，制訂本細則。

第二條 全校各級黨組織都要高度重視發(fā)展黨員工作，要把吸收具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀的先進分子入黨，作為一項經(jīng)常性重要工作。

第三條 發(fā)展黨員工作要貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，按照控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用的總要求，堅持黨章規(guī)定的黨員標準，始終把政治標準放在首位；堅持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領導、有計劃地進行；堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發(fā)展一個。

禁止突擊發(fā)展，反對“關門主義”。

第四條 要切實做好在大學生中發(fā)展黨員工作，積極穩(wěn)妥地對發(fā)展學生黨員數(shù)量和結構進行調控，保持學生黨員隊伍適度規(guī)模。鞏固本科生“低年級有黨員、高年級有黨支部”的格局，重視在研究生中發(fā)展黨員，注重發(fā)展優(yōu)秀少數(shù)民族學生入黨。

第五條 要進一步加強在青年教師中發(fā)展黨員工作，及時把青年教師中的優(yōu)秀分子吸收入黨；堅持發(fā)展黨員工作與高層次人才培養(yǎng)工作相結合，重視將教學科研骨干、學術帶頭人、留學歸國人員中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員。

第二章 入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育 第六條 申請入黨

（一）黨章規(guī)定：“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。”

（二）入黨申請人應當向工作、學習所在單位黨支部提出申請，遞交入黨申請書。

（三）入黨申請書的主要內(nèi)容是：本人對黨的認識、入黨動機和對待入黨的態(tài)度；本人在政治、思想、工作、作風等方面的主要表現(xiàn)；今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。申請人須在正文后署名并注明日期。

（四）為了使黨組織全面了解申請人的各方面情況，申請人應將個人履歷、家庭主要成員、主要社會關系以及有何政治歷史問題、受過何種獎勵或處分情況以文字材料形式寫明。如果家庭成員和主要社會關系中，有政治和現(xiàn)實表現(xiàn)情況復雜，受過刑事或其它重大處分的，也應實事求是地寫明。

第七條 黨支部收到入黨申請書后，應當在一個月內(nèi)派人同入黨申請人談話，了解基本情況。

第八條 入黨積極分子一般應具備的條件

（一）擁護黨的路線方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在思想上、政治上同黨中央保持一致。

（二）本人對黨有比較明確的認識，積極要求入黨，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身。

（三）積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，在生產(chǎn)、工作、學習等方面表現(xiàn)突出，有奉獻精神。

（四）遵紀守法，作風正派，團結同志，在群眾中有一定威信。

第九條 入黨積極分子的確定

在入黨申請人中確定入黨積極分子，應采取黨員推薦、群團組織推優(yōu)等方式產(chǎn)生人選（共青團員一般應經(jīng)團組織推薦），須由支部委員會研究決定，并報上級黨組織備案。

上級黨組織如無不同意見，應及時下發(fā)《積極分子考察寫實登記表》。

第十條 黨支部應指定兩名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。培養(yǎng)聯(lián)系人的主要任務是：

（一）向入黨積極分子介紹黨的基本知識；

（二）了解入黨積極分子的政治覺悟、道德品質、現(xiàn)實表現(xiàn)和家庭情況等，做好培養(yǎng)教育工作，引導入黨積極分子端正入黨動機；

（三）及時向黨支部匯報入黨積極分子情況；

（四）向黨支部提出能否將入黨積極分子列為發(fā)展對象的意見。

第十一條 入黨積極分子的培養(yǎng)和教育

積極分子的培養(yǎng)和教育要密切結合其本人的思想和工作實際，循序漸進，堅持不懈。可采取靈活多樣的形式進行，包括：吸收他們聽黨課；列席討論發(fā)展新黨員的支部大會以及參加入黨宣誓儀式；給他們分配一定的工作，并及時予以檢查指導；定期組織黨員對入黨積極分子進行評議，指出不足，并針對存在的問題，提出改進措施，明確努力方向；督促入黨積極分子至少每個季度向黨組織書面匯報一次自己的思想、學習和工作情況等。

第十二條 入黨積極分子的考察

培養(yǎng)聯(lián)系人和黨支部每季度要對積極分子的考察情況進行一次寫實，寫實情況填入《積極分子考察寫實登記表》。定期考察寫實的主要內(nèi)容是：入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、入黨動機、學習和工作表現(xiàn)等。

考察寫實內(nèi)容由兩名培養(yǎng)聯(lián)系人研究確定，要真實準確，避免空談泛議，既要總結優(yōu)點也要指出缺點或不足；要符合本人特點，不能千篇一律。考察寫實登記表要及時填寫，不能在臨發(fā)展前突擊填寫。

各分黨委、黨總支要建立入黨積極分子動態(tài)管理機制，及時調整不合格人員。

第十三條 入黨積極分子工作、學習所在單位（居住地）發(fā)生變動時，原單位黨組織要及時將培養(yǎng)教育等有關材料轉交現(xiàn)單位（居住地）黨組織。現(xiàn)單位黨組織要對有關材料進行認真審查，并接續(xù)做好培養(yǎng)教育工作。培養(yǎng)教育時間可連續(xù)計算。

第三章 發(fā)展對象的確定和考察

第十四條 發(fā)展對象的確定

對經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育和考察、基本具備黨員條件的入黨積極分子，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見的基礎上，支部委員會討論同意并報所在分黨委、黨總支備案后，可列為發(fā)展對象。

各分黨委、黨總支在研究擬定發(fā)展計劃時，應充分考慮本單位學生黨員在各年級的分布。要堅持把政治素質作為首要標準，把綜合素質作為發(fā)展大學生黨員的重要考察內(nèi)容，切實保證及時把品學兼優(yōu)的大學生發(fā)展成黨員。堅決防止和杜絕把學習成績作為發(fā)展黨員的主要條件及臨畢業(yè)前突擊發(fā)展現(xiàn)象。

第十五條 發(fā)展對象應當有兩名正式黨員作入黨介紹人。入黨介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔任，也可由黨組織指定。受留黨察看處分、尚未恢復黨員權利的黨員，不能作入黨介紹人。

第十六條 入黨介紹人的主要任務：

（一）向發(fā)展對象解釋黨的綱領、章程，說明黨員的條件、義務和權利；

（二）認真了解發(fā)展對象的入黨動機、政治覺悟、道德品質、工作經(jīng)歷、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，如實向黨組織匯報；

（三）指導發(fā)展對象填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，并認真填寫自己的意見；

（四）向支部大會負責地介紹發(fā)展對象的情況；

（五）發(fā)展對象批準為預備黨員后，繼續(xù)對其進行教育幫助。

第十七條 對發(fā)展對象的考察

對發(fā)展對象的考察由黨支部組織實施。考察可以采取召開座談會、個別談話等形式，對教職工的考察應全面了解其思想政治素質、工作業(yè)務實績、職業(yè)道德修養(yǎng)等情況。對學生的考察主要是了解其德智體美勞等方面情況。

第十八條 對發(fā)展對象的政治審查

黨組織必須對發(fā)展對象進行政治審查。政審的主要內(nèi)容是：對黨的理論和路線方針政策的態(tài)度；政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；遵紀守法和遵守社會公德情況；直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況。政治審查的基本方法：同本人談話、查閱有關檔案材料、找有關單位和人員了解情況以及必要的函調或外調。在聽取本人介紹和查閱有關材料后，情況清楚的可不函調或外調。對流動人員中的發(fā)展對象進行政治審查時，還應當征求其戶籍所在地和居住地基層黨組織的意見。

政治審查必須嚴肅認真、實事求是，注重本人的一貫表現(xiàn)。審查情況應當形成結論性材料。

凡是未經(jīng)政治審查或政治審查不合格的，不能發(fā)展入黨。

支委會研究認為可以發(fā)展時，由培養(yǎng)聯(lián)系人對考察情況、政治審查情況綜合分析，并填入《積極分子考察寫實登記表》相應欄內(nèi)。

第十九條 對發(fā)展對象的集中培訓

黨校要對發(fā)展對象進行集中培訓，培訓時間一般不少于24個學時（專題講座不少于7次）。培訓時主要學習黨章、《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》等文件。未經(jīng)培訓或考核不合格的，不能發(fā)展入黨。

第四章 預備黨員的接收

第二十條 接收預備黨員必須嚴格按照黨章規(guī)定的程序辦理。發(fā)展對象未來三個月內(nèi)將離開工作、學習單位的，一般不辦理接收預備黨員的手續(xù)。

第二十一條 實行發(fā)展黨員公示制。公示的主要內(nèi)容包括：公示對象的自然情況、學習和工作簡歷、黨支部確定為入黨積極分子的時間、培養(yǎng)教育和考察情況等。公示時間不少于3天。各分黨委、黨總支要建立公示登記制度，專人收集、登記、整理有關意見。公示結束5日內(nèi)，由公示對象所在黨支部負責對黨員、群眾來信來訪的問題進行認真的調查核實，經(jīng)調查條件尚不成熟、不宜發(fā)展的，應暫緩發(fā)展，繼續(xù)加強培養(yǎng)教育和考察。對經(jīng)查實存在較大問題的，應取消發(fā)展對象資格。公示及調查結果要在支部黨員大會上公布。

第二十二條 支部委員會要對發(fā)展對象進行嚴格審查，經(jīng)集體討論認為合格后，報所在分黨委、黨總支預審。

各分黨委、黨總支要對發(fā)展對象的條件、培養(yǎng)教育情況、相關材料進行審查，根據(jù)需要聽取相關部門的意見，并將相關材料上報黨委組織部審核。

相關材料包括：領取入黨志愿書登記表、《發(fā)展黨員材料預審單》、入黨申請書、《積極分子考察寫實登記表》、群團組織推薦材料、黨校培訓結業(yè)證書（復印件）、政審材料、黨支部綜合考察材料等。

綜合考察材料的主要內(nèi)容：發(fā)展對象的自然情況；政審情況；本人要求入黨和組織培養(yǎng)過程。具體包括：發(fā)展對象申請入黨的時間，被列為入黨積極分子、發(fā)展對象的時間，學習掌握黨的基本知識情況以及參加培訓情況；現(xiàn)實表現(xiàn)；黨支部對其入黨的意見；黨內(nèi)外群眾對其入黨的意見。

第二十三條 《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》的發(fā)放和填寫

（一）《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》的發(fā)放。分黨委、黨總支在黨委組織部統(tǒng)一領取《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，并發(fā)放給審查合格的發(fā)展對象。

（二）在填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》前，黨支部委員和入黨介紹人應對入黨申請人進行忠誠老實教育，將應填內(nèi)容及要求向發(fā)展對象解釋清楚。發(fā)展對象要嚴肅、認真、如實填寫。

（三）填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》注意事項。（1）“入黨志愿”要根據(jù)本人的思想認識和思想變化的過程，著重填寫本人對黨的認識，為什么要入黨以及本人的決心；（2）“本人經(jīng)歷”要準確詳細填寫，不能間斷；（3）“家庭主要成員”主要填寫本人的父母（撫養(yǎng)人）、配偶和子女以及和本人長期在一起生活的親人；（4）“主要社會關系”主要填寫與本人有密切來往和影響較大的親友；（5）“對黨還有哪些要說明的問題”主要填寫本人需要向黨組織說明，而在其他欄目中不便填寫的內(nèi)容。

第二十四條 召開支部大會

經(jīng)審查合格的發(fā)展對象，由支部委員會提交支部大會討論。

（一）大會的準備。在召開支部大會之前，要認真做好以下準備工作：（1）支委會開會研究會議事項，草擬支部大會決議；（2）支部組織委員檢查入黨申請人填寫的入黨志愿書是否正確，其他材料是否齊備無誤；（3）支部書記與入黨申請人談話，指導其做好向支部大會匯報的準備，并要求其正確對待支部大會決議結果；（4）通知支部全體黨員到會，如介紹人中一人因故不能出席，但會前已向支部作了負責的介紹，支部大會可以討論。出席會議的正式黨員必須超過支部有表決權人數(shù)的五分之四，否則支部大會應改期召開。其他積極分子可列席會議。

（二）大會的程序。接收預備黨員的支部大會由支部書記或組織委員主持，主要議程包括：（1）會議主持人報告應到會和實際到會的黨員人數(shù)；（2）發(fā)展對象匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭和主要社會關系情況，以及需向黨組織說明的問題；（3）入黨介紹人介紹發(fā)展對象有關情況，并對其能否入黨表明意見；（4）支部委員會報告對發(fā)展對象的審查情況、公示情況；（5）與會黨員對發(fā)展對象能否入黨進行充分討論，肯定成績，指出缺點和不足，提出今后努力的方向；（6）采取無記名投票方式進行表決；（7）宣讀支部大會決議；（8）入黨申請人表態(tài)發(fā)言；（9）列席會議的其他積極分子發(fā)言；（10）支部書記總結。

（三）大會注意事項。（1）對在支部大會上黨員提出的問題，發(fā)展對象和支部應予以解答，如某些問題尚未弄清楚，可暫時休會，待調查清楚后再繼續(xù)開會；（2）贊成人數(shù)超過應到會有表決權的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預備黨員的決議。因故不能到會的有表決權的正式黨員，在支部大會召開前正式向黨支部提出書面意見的，應當統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。表決時，發(fā)展對象可不必退場；（3）支部大會討論兩個或兩個以上的發(fā)展對象入黨時，必須逐個討論和表決；（4）做好支部大會記錄，主要包括：時間、地點、內(nèi)容、會議的主持人和記錄人；應到會和實際到會黨員人數(shù)，缺席黨員人數(shù)和原因；入黨申請人和列席會議人姓名；會議發(fā)言情況，有何不同意見；表決方式和表決結果；支部大會決議等。

（四）填寫支部大會決議。黨支部要及時將支部大會決議寫入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，主要包括：發(fā)展對象的現(xiàn)實表現(xiàn)，主要優(yōu)點、缺點；支部大會的表決方式、表決結果，寫清應到會和實際到會有表決權的黨員人數(shù)，贊成、反對和棄權的人數(shù)；通過決議的具體日期，支部書記簽名。

第二十五條 預備黨員的審批

預備黨員必須由基層黨委審批，黨總支不能審批預備黨員，但應當對支部大會通過接收的預備黨員進行審查，并報黨委組織部審批。

（一）分黨委審批或黨總支審查前，要指派分黨委、黨總支委員或組織員同發(fā)展對象分別談話，作進一步了解，幫助發(fā)展對象提高對黨的認識。談話人應當將談話情況和自己對發(fā)展對象能否入黨的意見，如實填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》中，并向分黨委、黨總支匯報。

（二）分黨委審批（黨總支審查）預備黨員，必須集體討論和表決。分黨委審批（黨總支審查）兩個以上的發(fā)展對象入黨時，應當逐個審議和表決。分黨委、黨總支主要審議發(fā)展對象是否具備入黨條件，入黨手續(xù)是否完備。

分黨委審批意見寫入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》“基層黨委審批意見”欄，注明預備期的起止時間，并通知報批的黨支部。黨支部應及時通知本人并在黨員大會上宣布。對未被批準入黨的，也要通知黨支部和本人，做好思想工作。

黨總支的審查意見填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》“總支部審查(審批)意見”欄。

第二十六條 分黨委對黨支部上報的接收預備黨員的決議，必須在三個月內(nèi)審批，并報黨委組織部備案；黨總支對黨支部上報的接收預備黨員的決議，必須在三個月內(nèi)審查，并報黨委組織部審批。如遇特殊情況可適當延長審批（審查）時間，但不得超過六個月。凡無故超過三個月未予審批（審查）的，應追究有關人員的責任。

黨總支應將審查意見和黨委組織部的審批意見通知報批的黨支部，黨支部應及時通知本人并在黨員大會上宣布。對未被批準入黨的，也要通知黨支部和本人，做好思想工作。

分黨委、黨總支應將審批后的相關材料（同第二十二條）報黨委組織部存檔，同時上報黨員信息數(shù)據(jù)庫。第五章 預備黨員的教育、考察和轉正

第二十七條 分黨委、黨總支應及時將預備黨員編入黨支部和黨小組，對預備黨員繼續(xù)進行教育和考察。黨支部規(guī)模一般不宜過大，凡黨員人數(shù)達20人以上的黨支部，應建立若干黨小組，設黨小組組長。

第二十八條 預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓。入黨宣誓儀式，一般由各分黨委、黨總支統(tǒng)一組織；重大紀念日或特殊情況下，由黨委組織部另行組織。

第二十九條 黨組織要通過黨的組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、實踐鍛煉等方式，對預備黨員進行教育和考察。

黨支部每季度要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人談話；同時，要做好《預備黨員考察寫實登記表》的填寫和管理工作。預備黨員要按照要求認真填寫，對個人思想、學習、工作、生活等方面的情況及時進行小結。

預備黨員工作調動或畢業(yè)分配時，其《預備黨員考察寫實登記表》應隨有關材料及時轉到所去單位黨組織。

第三十條 預備黨員的預備期為一年。預備期從支部大會通過其為預備黨員之日算起。

預備黨員預備期滿，黨支部應當及時討論其能否轉為正式黨員。認真履行黨員義務、具備黨員條件的，應當按期轉為正式黨員；需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長一次預備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年；不履行黨員義務、不具備黨員條件的，應當取消其預備黨員資格。

預備黨員轉為正式黨員、延長預備期或取消預備黨員資格，應當經(jīng)支部大會討論通過和上級黨組織批準，并在《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》中的相應欄內(nèi)填寫清楚。

第三十一條 預備黨員具有下列情況之一，原則上應延長預備期：

（一）入黨時存在某種缺點，在預備期內(nèi)轉變不明顯，不完全具備黨員條件的；

（二）入黨后不能嚴格要求自己，在思想、工作、學習和作風等方面出現(xiàn)一些比較嚴重的缺點，不完全具備黨員條件的；

（三）入黨后犯有一般性錯誤，本人檢查認識深刻、愿意繼續(xù)接受黨組織教育和考察的；

（四）入黨后放松對自己的要求，表現(xiàn)一般，不能在群眾中發(fā)揮黨員先鋒模范作用的。

第三十二條 預備黨員轉正的手續(xù)是：本人向黨支部提出書面轉正申請；黨小組提出意見；黨支部征求黨員和群眾的意見；支部委員會審查；分黨委、黨總支公示（公示期不少于3天）；支部大會討論、表決通過；報上級黨委審批。

討論預備黨員轉正的支部大會，主要議程參照接收預備黨員的支部大會議程；對到會人數(shù)、表決方式、贊成人數(shù)等要求與討論接收預備黨員的支部大會相同。

支部大會結束后，黨支部要將決議填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》“支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議”一欄，經(jīng)支部書記簽名或蓋章后，連同轉正申請一并報分黨委審批（黨總支審查）。分黨委審批意見填入“基層黨委審批意見”欄，黨總支審查意見填入“總支部審查（審批）意見”欄。分黨委應及時將轉正同志的《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》、轉正申請書、《積極分子考察寫實登記表》、《預備黨員考察寫實登記表》和相關材料（同第二十二條）存入本人人事檔案，并報黨委組織部備案。各黨總支擬轉正同志的材料，經(jīng)黨委組織部審批后，黨總支須及時存入本人人事檔案。預備黨員轉正后，各分黨委、黨總支要及時更新上報黨員信息數(shù)據(jù)庫。

第三十三條 分黨委對黨支部上報的預備黨員轉正的決議，應當在三個月內(nèi)審批；黨總支對黨支部上報的預備黨員轉正的決議應當在三個月內(nèi)審查，并報黨委組織部審批。分黨委、黨總支應將審批結果及時通知黨支部。黨支部書記要同本人談話，并將審批結果在黨員大會上宣布。

黨員的黨齡，從預備期滿轉為正式黨員之日算起。第三十四條 預備期未滿的預備黨員工作、學習所在單位（居住地）發(fā)生變動，應當及時報告原所在黨組織。原所在黨組織應當及時將對其培養(yǎng)教育和考察的情況，認真負責地介紹給接收預備黨員的黨組織。

黨委組織部對轉入的預備黨員的入黨材料進行嚴格審查，對存在問題的，不予認可其黨員資格。

第三十五條 基層黨組織對轉, 入的預備黨員，在其預備期滿時，如認為有必要，可推遲討論其轉正問題，推遲時間不超過六個月。轉為正式黨員的，其轉正時間自預備期滿之日算起。

第六章 發(fā)展黨員工作的領導和紀律

第三十六條 發(fā)展黨員工作在學校黨委統(tǒng)一領導下進行，學校黨委組織部是全校發(fā)展黨員工作的責任部門。各級黨組織、各級領導干部特別是各級黨務工作者要高度重視并積極參與發(fā)展黨員工作。

第三十七條 各級黨組織對發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的違紀違規(guī)問題和不正之風，要嚴肅查處。對不堅持標準、不履行程序、超過審批時限和培養(yǎng)考察失職、審查把關不嚴的黨組織及其負責人、直接責任人要進行批評教育，情節(jié)嚴重的給予紀律處分。典型案例應當及時通報，對違反規(guī)定吸收入黨的，一律不予承認，并在支部大會上公布。

對采取弄虛作假或其他手段把不符合黨員條件的人發(fā)展為黨員，或為非黨員出具黨員身份證明的，要依紀依法嚴肅處理。

第三十八條 各分黨委、黨總支要進一步加強對發(fā)展黨員工作的領導、指導和監(jiān)督檢查。黨委組織部不定期對各單位發(fā)展黨員工作進行檢查，檢查結果直接與各單位的發(fā)展計劃、考核評優(yōu)等掛鉤。

第七章 附則

第三十九條 本細則由黨委組織部負責解釋。第四十條 本細則自頒布之日起施行。

附件:

1、接收預備黨員表決票.doc

2、接收預備黨員票決情況匯總表.doc3、預備黨員轉正表決票（小樣）.doc4、預備黨員轉正票決情況匯總表.doc

第三篇：陜西師范大學

陜西師范大學是教育部直屬師范大學、國家“211 工程”重點建設學校，是國家培養(yǎng)高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。

陜西師范大學有五十多年的成人教育歷史，是西北地區(qū)普通高等學校中最早設立成人教育機構的院校。1955年，經(jīng)教育部批準成立陜西師范大學函授部，開始舉辦函授教育，以培訓中學教師為主要任務； 1985年，開始夜大學招生； 1987年，經(jīng)原國家教委批準，在原學校函授部、夜大學部和教務處成人教育科的基礎上成立陜西師范大學成人教育學院。1999年，為適應成人教育發(fā)展的需要和國內(nèi)繼續(xù)教育崛起的形勢，經(jīng)主管部門批準，更名為陜西師范大學繼續(xù)教育學院。2006年，陜西師范大學高等職業(yè)技術教育學院并入繼續(xù)教育學院。學院先后獲得“全國普通高校成人教育示范學校”、“陜西省普通高校優(yōu)秀成人教育學院”等稱號。2002年2月經(jīng)教育部批準，陜西師范大學成為現(xiàn)代遠程教育試點院校，同年5月成立網(wǎng)絡教育學院。

一、招生對象及報名條件

招生對象：各級各類學校教師、教育行政干部、其他行業(yè)在職人員、社會青年等。報名條件：報考高中起點專科須具有普通高中、職業(yè)學校、技校、中等專業(yè)學校的畢業(yè)文憑；報考專科起點本科須具有國民教育系列專科或專科以上畢業(yè)文憑。

報考年齡：年滿18周歲。

特別聲明：

陜西師范大學遠程教育學院是教育實施單位，并非學歷審查和鑒定機構，對報名者提供的報名資料的真實性和有效性，包括報名者提供的原畢業(yè)證書是否屬于國民教育系列，不具有權威認定資格，也不承擔任何責任。學生必須為其所提供的報名證件和材料的真實性及有效性承擔全部責任。對持不合格證書（如偽造證書、非國民教育系列證書、地方頒發(fā)只在地方承認的證書、未按教育部規(guī)定進行電子注冊的高等教育畢業(yè)證書等）或偽造個人身份的學生，無論何時查出，均取消學籍，已經(jīng)發(fā)生的費用不予退還。

二、招生層次、專業(yè)、學習期限

專科

英語教育、法律事務、初等教育（小學教育方向）、學前教育、數(shù)學教育、金融管理與實務、計算機應用技術、公共事務管理、市場營銷

本科

漢語言文學、英語、法學、教育學(小學教育方向)、教育學(教育管理方向)、思想政治教育、歷史學、學前教育、市場營銷、數(shù)學與應用數(shù)學、金融學、計算機科學與技術、公共事業(yè)管理、物理學、化學、生物科學、地理科學

三、教學及學習

● 教學模式：教材自學+課件學習+網(wǎng)上導學+網(wǎng)上答疑討論+學習包+課程作業(yè)+學習中心導學輔導。

●平時作業(yè)所占成績比例：30%。

● 采用學分制，彈性學習期限，學生可自主地掌握學習時間和學習地點。

● 學院每年組織兩次課程考試，學生在所屬學習中心集中參加考試。

第四篇：陜西師范大學人事代理工作暫行規(guī)定

陜西師范大學人事代理工作暫行規(guī)定

陜師校發(fā)[2005]14號

為了加快我校人事管理制度改革步伐，逐步建立有利于人力資源開發(fā)的現(xiàn)代人事管理機制，根據(jù)《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》(人發(fā)[2000]59號)和《關于進一步加強人事代理工作的意見》（陜?nèi)税l(fā)[2001]20號），結合學校實際，特制定本暫行規(guī)定。

一、人事代理的原則

人事代理制是指學校對新進校的部分人員實行其人事、檔案關系由陜西省人才交流服務中心代為管理，學校與個人是崗位聘任關系，實行聘用合同制的一種新型人事管理制度。實行人事代理的人員(以下簡稱“代理人員”)在校工作期間，學校依照合同的有關規(guī)定對其進行管理，解除合同者轉回陜西省人才交流服務中心，不再與學校有任何形式的關系。人事代理工作的基本原則如下：

（一）學校人事代理制遵循分層次逐步推進的原則。人事代理要從學校實際出發(fā)，先從新進校的非教學科研人員和具有本科學歷且具有中級及其以下職稱的教學科研人員開始實施，隨著用人制度改革的不斷深化，將逐步擴大代理范圍和內(nèi)容。

（二）學校人事代理制實行聘用合同制原則。學校與代理人員簽訂聘用合同，并以聘用合同形式確定雙方的責任、權利、義務和代理人員的聘期、待遇，逐步實現(xiàn)學校用人制度從“身份管理”向“崗位管理”，單位用人向社會用人的轉變。

（三）學校人事代理制遵循“老人老辦法，新人新辦法”原則。學校對于實行人事代理制前已在崗（校）人員，按照已執(zhí)行的人事管理辦法進行管理；對于實行人事代理制以后新進校的非 教學科研人員、具有本科學歷且具有中級及其以下職稱的教學科研人員的人事關系等按本暫行規(guī)定進行管理。

（四）學校人事代理制將堅持促進學校人力資源合理配臵的原則。以社會開放性的人才市場為依托，通過市場調節(jié)，改變學校人員能進不能出、單向失衡流動的狀態(tài)，促使不能充分發(fā)揮作用的人員分流出去，吸引優(yōu)秀人才來校工作，形成雙向合理的人員流動機制，達到合理配臵學校人力資源的目的。

二、人事代理的類型與范圍

（一）學校人事代理分A、B兩種類型：

1.A類人事代理：是指學校委托陜西省人才交流服務中心辦理有關手續(xù)，占用學校正式事業(yè)編制的代理形式。

2.B類人事代理：是指不占用學校正式編制，各單位自行面向社會人才市場聘用人員的代理形式，其人員不納入我校教職工名冊及統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

對于B類代理人員中的優(yōu)秀人才，可在學校正式編制范圍內(nèi)，根據(jù)有關規(guī)定報學校批準后，按A類人事代理辦理。

（二）人事代理的范圍

從2005年起，學校人事代理人員范圍暫定為新進校的下列人員：

1.常規(guī)補充的具有本科學歷且具有中級及其以下職稱的教學科研人員；

2.接收或招聘錄用從事非教學科研崗位工作的具有博士以下學位各類畢業(yè)生；

3.按照現(xiàn)行政策，調入學校從事非教學科研崗位工作的人員；

4.接收安臵從事非教學科研崗位工作的復轉軍人、隨軍家屬； 5.學校規(guī)定的其他人員。

三、人事代理的內(nèi)容

陜西省人才交流服務中心（以下簡稱“代理機構”）、學校人才交流中心（以下簡稱“校人才中心”）和校內(nèi)各用人單位（以下簡稱“用人單位”）分別為各層次人事代理工作的執(zhí)行部門，其具體工作職責如下：

（一）代理機構

1.管理代理人員的人事檔案和人事關系；

2.代辦代理人員養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金等；

3.為辭職、辭退、解除聘用合同的代理人員辦理保留其原工作身份的手續(xù)；

4.辦理人事關系轉移；

5.辦理用人單位與代理人員的聘用合同鑒證及勞動爭議的調解；

6.辦理代理人員戶籍、黨團組織關系的遷轉； 7.開展其他人事代理服務。

（二）校人才中心

1.代理人員入校前的審核和辦理報到手續(xù)； 2.與校內(nèi)用人單位簽訂二級人事代理協(xié)議書；

3.根據(jù)代理機構授權管理代理人員人事檔案，按規(guī)定時間從校財務提取人事代理費支付代理機構，向代理機構提供被代理人員名冊，出具以檔案為依據(jù)的證明材料；

4.對用人單位在合同期內(nèi)的人事管理工作情況進行了解，并提供人事政策咨詢和需求信息；

5.辦理并支付A類代理人員的工資、勞保、福利、醫(yī)療（按單位規(guī)定）、社會保險（學校承擔部分）費用及其他有關費用； 6.根據(jù)工作需要及代理人員表現(xiàn)和業(yè)績，按有關規(guī)定和程序負責為其辦理有關專業(yè)技術職務的評聘、工資的確定與晉升、業(yè)務培訓及出國事宜；

7.為代理人員提供符合國家規(guī)定的工作條件，明確工作要求、工作紀律等規(guī)章制度，確定崗位職責；

8.負責與代理機構聯(lián)系并為終止或解除合同的代理人員辦理其人事檔案關系轉至代理機構的手續(xù)。

（三）用人單位

1.負責代理人員的日常人事管理工作；

2.負責辦理并支付B類代理人員的工資、勞保、福利、醫(yī)療（按單位規(guī)定）、社會保險（單位承擔部分）費用及其他有關費用；

3.根據(jù)用人單位及工作崗位的需要，對合同期滿的代理人員按平等自愿原則，經(jīng)雙方同意可繼續(xù)簽訂合同書，并由用人單位書面通知校人才中心備案；

4.對合同期滿不再續(xù)簽或因各種原因終止、解除合同的B類代理人員，辦理其人事檔案關系轉至代理機構的手續(xù)；

5.為代理人員建立考核、技術檔案； 6.接轉代理人員黨、團、工會等臨時關系。

（四）代理人員

1.代理人員要遵守國家有關法律法規(guī)及學校的各項規(guī)章制度。恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。按合同要求認真履行崗位職責，接受用人單位的管理、培訓、考核、考查等。不得在合同期內(nèi)自行聯(lián)系出國、調動、辭職等事宜；

2.享受用人單位的相關工資、福利及醫(yī)療勞保待遇等。養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保險及房改按上級部署和學校有關規(guī)定執(zhí)行；

3.在合同期內(nèi)如代理人員被公派出國者，或配偶在國外學習出國探親者，或經(jīng)學校同意因私出國者須向學校繳納按期回國保證金。保證金包含違約金和培養(yǎng)費。其中，違約金是指聘用合同期未滿，代理人員因個人原因終止或解除合同應賠償給學校的費用，培養(yǎng)費是指合同期內(nèi)，代理人員由陜西師范大學出資參加培訓的費用。

四、代理人員的管理

（一）A類代理人員的管理

1.代理人員必須與學校簽訂《陜西師范大學聘用合同書》，其內(nèi)容包括：聘任崗位、聘用期限（包括試用期）、雙方的權利和義務，工作報酬及待遇、工作紀律、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽、雙方約定的其它條款、違約責任、勞動爭議的處理等，上崗任務書作為聘用合同的補充協(xié)議，聘用合同經(jīng)雙方簽字后生效。聘期內(nèi)代理人員的學歷、職稱等條件發(fā)生變化，聘用雙方可重新約定聘用形式。

學校聘用代理人員兩個聘期之后，再對其進行全面的考核，考核優(yōu)秀者可與學校簽訂無固定期限的聘用合同。

2.合同的解除

⑴代理人員有下列情況之一，學校可以解除合同，但應提前30日以書面形式通知代理人員：

①患重病或非因工（公）負傷，病愈后經(jīng)有關機構鑒定確認，不能從事原工作，也不服從另行安排工作的；

②考核不合格的；

③不能勝任本崗位工作，經(jīng)培訓或調整工作崗位，仍不能勝任的；

④訂立合同的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議、或不服從另行安排工作的。

⑵代理人員有下列情況之一，學校可以隨時解除合同：

①被發(fā)現(xiàn)不符合聘用條件的；

②曠工或無正當理由逾期不歸連續(xù)超過15個工作日，或一年累計曠工時間超過30個工作日的；

③未經(jīng)用人單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的； ④發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職造成嚴重后果的； ⑤嚴重擾亂工作秩序，致使用人單位、其他單位工作不能正常進行的；

⑥偽造成績單、學歷、健康證明及用其他不正當手段欺騙學校的；

⑦被勞動教養(yǎng)或者被判有實刑的； ⑧國家法律和法規(guī)規(guī)定的其他情形。

⑶ 代理人員有下列情況之一，學校不得解除合同：

①患病或非因工（公）負傷，在國家規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

②因工（公）負傷，并經(jīng)勞動鑒定部門鑒定完全或部分喪失工作能力的；

③實行計劃生育女職工在孕期、產(chǎn)期及規(guī)定哺乳期內(nèi)的；

④患絕癥、精神病及本專業(yè)職業(yè)病的；

⑤符合國家規(guī)定其他條件的。

對上述人員，可根據(jù)學校發(fā)展需要調整適當?shù)墓ぷ鲘徫唬鲭S崗位的變化進行調整。

⑷有下列情況之一的，代理人員可以通知學校解除合同：

①在見習期內(nèi)或試用期內(nèi)； ②用人單位未履行聘用合同的； ③考入普通高等院校的；

④被錄用或者選調到國家機關工作的； ⑤依法服兵役的。⑸合同解除程序：

①按本款⑴、⑵、⑷解除合同的，經(jīng)學校同意后，校人才中心將其人事關系及檔案轉回代理機構；

②代理人員提出解除合同應提前30日以書面形式通知用人單位和校人事處。未能與用人單位和學校協(xié)商一致的，不得擅自離崗。違反者合同終止，用人單位報校人事處同意后，由校人才中心將其人事關系及檔案轉回代理機構。

3.有下列情況之一，聘用合同自行終止：

⑴合同期限屆滿；

⑵合同期內(nèi)代理人員達到法定退休年齡；

⑶合同期內(nèi)代理人員死亡；

⑷代理人員按國家規(guī)定應征入伍的；

⑸法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況。

4.用人單位與代理人員終止或解除合同后，代理人員應于20日內(nèi)到校人才中心辦理轉往代理機構的有關手續(xù)。無故不辦理或逾期的，視為違約，用人單位報校人事處同意后，由校人才中心將其人事關系及檔案轉回代理機構，用人單位保留依法追究代理人員違約責任的權利。續(xù)簽合同雙方應提前30日辦理有關手續(xù)，于合同期滿20日前將續(xù)簽合同報學校人才交流中心。

5.違約及其處理

⑴合同一經(jīng)簽訂即發(fā)生法律效力。合同期未滿，代理人員因個人原因終止或解除合同按違約處理，并承擔違約責任；支付違約金數(shù)額按年計算，每年1萬元（工作不滿1整年的，按未滿服務期1整年計算）。凡經(jīng)單位出資培訓、簽訂其他合同的，其賠償按學校和用人單位有關規(guī)定及所簽訂合同條款辦理。

⑵根據(jù)本規(guī)定第四部分(一)2⑵所列情況解除合同，或代理人員提出解除合同未經(jīng)用人單位批準而擅自離崗的，均屬因代理人員個人原因解除合同；

⑶違反本規(guī)定第四部分(一)2⑶之規(guī)定終止或解除合同的，屬用人單位違約，代理人員不承擔責任；

⑷合同期內(nèi)代理人員被公派出國或出國探親逾期不歸的，保證金不予退回；

⑸代理人員違約解除聘用合同，辦理人事關系及檔案轉移時，應繳納違約金。不繳納違約金擅自離崗者，由用人單位經(jīng)校人才中心將代理人員關系轉回代理機構，用人單位保留依法追究代理人員違約責任的權利；

6.因解除合同雙方發(fā)生爭議，應先由雙方協(xié)商解決。協(xié)商無效的，可以向代理機構或有關仲裁機構申訴。

（二）B類代理人員的管理

1.B類代理人員不辦理入校報到手續(xù)，不進入學校職工名冊； 2.B類代理人員的日常管理由用人單位負責；

3.B類代理人員的聘用及管理辦法由用人單位參照學校A類代理人員的聘用管理辦法自行制訂；

4.B類代理人員前三個聘期每個聘期不超過三年； 5.B類代理人員聘用合同的變更、解除、終止、續(xù)簽、違約責任和勞動爭議的處理可參照A類代理人員的辦法執(zhí)行。

五、代理人員的待遇

（一）A類代理人員的待遇

1.代理人員在聘用合同期內(nèi)，享受國家規(guī)定的工資待遇、參加評聘專業(yè)技術職務，依法行使民主、政治權利； 2.代理人員在聘用合同期內(nèi)，其考核、晉級、工資調整、崗位競聘，子女上學等與其他教職工同等對待；

3.代理人員在未簽訂無固定期限合同前的聘期內(nèi)，可在校內(nèi)租借公有住房或享受租房補貼。已簽訂無固定期限合同的代理人員可按學校房改政策排隊購買住房；

4.代理人員在聘用合同期內(nèi)，由學校按國家及省市有關部門的規(guī)定通過陜西省人才交流服務中心為其辦理社會養(yǎng)老保險、社會醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金等繳費手續(xù)。

5.代理人員養(yǎng)老保險金繳納按以下辦法執(zhí)行：

養(yǎng)老保險金繳納基數(shù)為：職務（技術等級）工資，國家工資中30%津貼部分、保留補貼、保留地差四項之和。

⑴新參加工作人員從報到之日起開始繳納養(yǎng)老保險金； ⑵從事業(yè)或企業(yè)單位聘用的人員，單位已繳納養(yǎng)老保險金者，將原單位的養(yǎng)老保險金轉入省人才交流服務中心后，由學校自起薪之月起為其繳納養(yǎng)老保險金；原單位未繳納養(yǎng)老保險金者，由個人補繳養(yǎng)老保險金至學校為其起薪的前一個月，學校自起薪之月起為其繳納養(yǎng)老保險金；

⑶軍隊轉業(yè)干部和復員軍人，學校自起薪之月起為其繳納養(yǎng)老保險金，進校之前的養(yǎng)老保險金如何繳納按省人才交流中心的有關規(guī)定執(zhí)行。

（二）B類代理人員的待遇

1.學校相關用人單位自行負責并以合同方式規(guī)定代理人員的工資、福利等待遇。學校不提供B類代理人員的工資、福利、住房、子女入學等待遇；

2.B類代理人員的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險按國家及省市有關部門的規(guī)定，由用人單位自行繳納或委托校人才中心代辦繳費手續(xù)。

六、人事代理的程序

學校在實行人事代理前，與代理機構簽訂代理協(xié)議書，明確雙方的權利、義務和責任。兩類代理人員的聘用程序分別如下：

（一）A類人員的代理程序

1.用人單位根據(jù)編制和崗位空缺情況，提出用人申請，經(jīng)學校批準后予以公布；

2.求職者個人提交以人事代理人員身份來校應聘的申請，填寫《人事代理人員應聘申請表》，并在個人意見欄中注明“本人同意按人事代理政策應聘工作”；

3.用人單位行政負責人對《人事代理人員應聘申請表》審批簽字，寫明“按人事代理方式聘用代理人員來校工作”，并加蓋單位公章；

4.用人單位將《人事代理人員應聘申請表》報學校，學校按規(guī)定程序進行審批；

5.學校人才交流中心到陜西省人才交流服務中心為其辦理人事代理接受手續(xù)；

6.代理人員與學校簽訂《聘用合同書》，辦理其他相關聘用手續(xù)；

7.代理人員到學校人事處及其他有關單位辦理報到手續(xù)； 8.代理人員與所在單位簽定上崗任務書并正式上崗。

（二）B類人員的代理程序

1.用人單位根據(jù)單位發(fā)展需要，提出用人申請（包括崗位名稱、上崗條件、崗位職責、工作待遇等）報學校人事處批準后，直接與代理機構簽訂代理協(xié)議，并自行聘用代理人員；

2.用人單位發(fā)布聘用崗位、聘期、待遇等信息；

3.應聘者個人向用人單位提出申請，同時聲明按B類代理身份應聘； 4.用人單位按照“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則確定聘用代理人員；

5.用人單位與代理人員簽訂《聘用合同書》，明確代理人員和單位的責、權、利等事項；

6.代理人員與所在單位簽定上崗任務書并正式上崗。

七、附則

（一）各單位外聘的臨時工不適用于此《暫行規(guī)定》。

（二）本暫行規(guī)定由人事處負責解釋。

（三）本暫行規(guī)定自2005年5月12日校務會議通過之日起執(zhí)行。

第五篇：學生處-陜西師范大學

十年堅守矢志不渝，做學生成長成才的指導者和引路人

陜西師范大學姚崇申報陜西省十佳輔導員事跡

姚崇，男，漢族，1982年1月出生，中共黨員，博士研究生。現(xiàn)任人文社科基礎教學部黨總支秘書、團委書記，同時兼任2014級歷史學、歷史創(chuàng)新實驗班、古典文獻、文物與博物館、旅游管理5個專業(yè)（252人）的輔導員。2004年（本科四年級）至今，曾先后擔任體育學院和文科基礎部8屆學生15個專業(yè)共2200多名學生的輔導員。在擔任輔導員工作的10年里，他用愛與堅持，詮釋了學生工作者的使命與責任，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值。

一、“讓思想政治工作走進學生的心里”

大學階段是青年學子正確的世界觀、人生觀與價值觀形成的關鍵時期,而輔導員是學校思想政治工作的具體實施者和一線教育者。從成為輔導員的那一天起，姚崇就明白自己首先應走進學生的心里，成為他們?nèi)粘Ｉ钆c學習的良師益友。

剛剛留校工作，突然面對幾百名學生，姚崇既興奮又不安。在反復的嘗試后，他采取了最簡單直接有效的方式與學生溝通交流:和每個學生談話，主動走訪每個宿舍。通過談話與走訪，姚崇向學生傳達了幾個重要的信息：一是對來自不同地區(qū)的同學表現(xiàn)出了尊重、寬容與友好的態(tài)度；二是對每個學生的發(fā)展?jié)摿Τ錆M了信心和期待；三是真誠地投入時間精力，幫助同學們解決學習生活中遇到的實際困難；四是善于發(fā)現(xiàn)并贊揚同學們的優(yōu)點，鼓勵他們樹立更高的人生目標。而就是這種簡單直接的方式卻收到了意想不到的效果。一方面，熟悉并了解了學生的家庭狀況，掌握了學生的思想動態(tài)、學習情況及真實需求；另一方面，在此過程中，他也逐漸被學生接納，儼然成為同學們擁護的“孩子王”，被學生親切地稱為“崇哥”。這不僅為姚崇以后的工作奠定了堅實的基礎，而且也讓他在工作中找到了自信。經(jīng)歷見證付出、收獲與成長，10年來，他累計談話達3000余人次，工作筆記和談話記錄16本。

剛剛留校的三年里，姚崇一直和學生們同吃、同住、同生活，即使現(xiàn)在有了家庭，也仍然堅持每月在學生宿舍住幾天，每周去學生宿舍，主動了解學生情況。在日常生活與工作中，他能主動和同學們打成一片，并與很多同學成為了“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友和無話不談的球友、棋友與網(wǎng)友。

在各種突發(fā)事件中，姚崇總是沖在最前面，為同學們提供及時有效的幫助。學生意外被刺傷，他第一時間打車將其送到醫(yī)院，陪護學生直到其家長趕到；學生感情受挫割腕，他幾天沒有合眼，始終陪伴著學生；2008年“5·12”汶川地震期間，他不分晝夜為學生值班守航；2009年甲流時期，他所帶學生先后有11人因發(fā)熱被隔離，學生的悲傷、煩躁、家長的焦急，讓他忘卻了自身的安危，多次看望受隔離學生并做好他們的情緒疏導工作。

沒有豪言壯語，沒有詩情畫意，然而姚崇卻以自己樸實無言的行動走進了學生的心里，把復雜的思想政治工作融入到了日常生活中，潛移默化地影響、引導和帶動著學生健康成長。

二、“大學的學習，是對未來的投資”

大學是學生第一次放下高考重擔，開始追逐自己的理想與興趣的時期，學生有了更多選擇的機會。但太多的選擇讓學生遭遇困惑甚至感到無所適從。針對這種現(xiàn)狀，在新生入校時，姚崇就通過入學教育、主題班會、優(yōu)秀學子學習經(jīng)驗報告會等方式給學生傳遞了一種信念：“在大學，學習永遠是最重要的”。

為此，姚崇針對文科學生的特點，從外語學習、科研創(chuàng)新和讀書活動三方面狠抓學生學風建設。他借鑒“井岡山三灣改編”的成功經(jīng)

驗，把常規(guī)的教學班分為4—5個10人為單位的學習小組，每個小組設置學生干部，保證學生學習效果、激發(fā)學生學習熱情。姚崇所帶的班級在文科基礎部64個教學班優(yōu)秀班集體答辯評選中名列第一；所帶的學生在2013年外語四級考試中，平均一次性過級率達92%，居全校最高；其中四級一次性過級率最高的班級達96.5%，該班級600分以上的4人，雅思、托福和全國大學生競賽獲獎的同學有9人，出國交流交換和參加科研立項的同學達80%以上，學校宣傳部為該班級錄制了“踐行社會主義核心價值觀——學習篇”的專題片，在學校主頁播放。姚崇還組織起草了《文科部學生外語學習獎勵暫行辦法》，2013至2014年，文科部有20多名學生在全國大學生英語競賽中獲獎（特等獎2名，一等獎3名）； 23名學生通過雅思、托福等高水平外語考試；56名學生出國出境學習；2013級英語四級一次過關率79.8%（有8個班在80%以上，600分以上16人）。

針對一二年級學生特點，姚崇組織編寫了《文科基礎部學生課外科研指導手冊》，以培養(yǎng)學生核心競爭力為目標，鼓勵學生積極參加科研創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務等活動，重點通過“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、科研項目申報等工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力，為學生進入學院展開進一步的專業(yè)學習奠定基礎。其中有170多個科研項目獲得立項，學生公開發(fā)表文章60余篇；有5件作品在陜西省挑戰(zhàn)杯競賽中獲獎，（其中1件獲全國三等獎）；有11件作品入選我校科技作品博覽會。姚崇從2010年至今指導學生國家級、校級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目、學校勤助科研項目、大學生社會實踐項目等15項，指導學生發(fā)表重要論文9篇，公開16篇；2013年姚崇所帶的學生60%主持和參與了科研項目，創(chuàng)新性學習和探索式讀書在班級蔚然成風。

閱讀就如同在和高尚的人談話，文科學生讀書就如同理科學生做實驗一樣，這是培養(yǎng)一切創(chuàng)新能力的基石。姚崇把所帶學生分成若干個讀書小組，通過組織“博觀讀書報告會”、“美文朗誦比賽”、“圖書漂流”內(nèi)容生動、形式活潑的課外活動，激發(fā)同學們愛讀書、讀好 書的熱情，養(yǎng)成博覽群書、終身學習的好習慣。

三、“給學生插上了騰飛的翅膀”

姚崇在繼承文科基礎部團學工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，創(chuàng)新團學工作模式，既重視通識教育，又積極開展與專業(yè)相關的活動，讓學生在實踐中鍛煉，在鍛煉中成才。

一是幫助學生堅定理想信念。一方面以青年馬克思主義研究會為依托，以重要紀念日、節(jié)日和重大事件為契機，指導團學組織、學生骨干開展理論學習，提高青年學生的思想政治素養(yǎng)；另一方面在各項團學活動中融入正確的人生觀、價值觀。

二是幫助學生營造健康理念。一是構建“12345”心理健康教育模式，培養(yǎng)學生良好的心理素質；構建“12345”心理健康教育模式，依托一個系統(tǒng)——心理健康導航系統(tǒng)；嚴格執(zhí)行兩個制度：文科部學生心理危機干預制度和班級學生心理健康周匯報制度；充分利用三個平臺：陜西師大文科部聆心驛站微博、博客和電子刊物《美心物語》；切實推行四級預警網(wǎng)絡體系，即“部級領導—輔導員—班級心理委員—宿舍舍長”；扎實做好“五個一”工作：即學工組為每個宿舍發(fā)放一本心理健康教育讀本，每個班級選配一名心理委員，每個班每學期至少召開一次心理班會，每個學生每學期至少聽一次心理健康教育報告，每名班委聯(lián)系一個宿舍。二是開展陽光體育運動，實施“五個一工程”，提高學生的身體素質。實施“五個一工程”，具體為：傳唱一首陽光體育之歌，每人每天鍛煉一小時，每個班級配備一名體育健身指導員，每個宿舍選撥一名體育督導員，每個學生至少培養(yǎng)一種體育愛好。

三是打造特色品牌。一是打造讀書類品牌活動：通過人文論壇、“經(jīng)典著作導讀”、“博觀”讀書等活動，拓寬學生視野；二是打造新生文化節(jié)品牌：通過新生入學教育報告會、優(yōu)秀學子報告會、新老生經(jīng)驗交流會、英語配音大賽、演講比賽、宿舍文化評比大賽、迎新晚會等活動讓學生盡快適應大學生活；三是打造特色團日活動：開展以“青春·使命·擔當”、“責任教育、誠信教育、感恩教育”、“中國夢”為主題的系列團日活動，弘揚主流價值觀;四是打造校園文化載體刊物品牌：通過《扶搖》、《紫燕文學》、《文苑學刊》、《景行人文報》等自辦刊物，提升學生綜合素養(yǎng)。

四、“一份耕耘，一份收獲”

10年來，姚崇所帶過的學生有的已畢業(yè)、有的即將畢業(yè)、也有剛剛步入大學的。他們中有600多人次獲得校級、省級甚至國家級表彰獎勵，原來所帶的學生多人被報送或是考研到中國人民大學、北京大學、浙江大學、武漢大學、西安交通大學等。姚崇指導的學生所組成的黨支部曾被評為“陜西省優(yōu)秀黨支部”，所帶的暑期社會實踐服務隊被陜西省委組織部、宣傳部、團省委評為“標兵團隊”，人文社科基礎教學部團委2011年被陜西省委組織部、團省委評為“服務世園志愿服務先進基層團組織”，團委連續(xù)三年被學校評為“五四紅旗團委”，文科部黨校分校被學校評為“先進黨校分校”而姚崇也獲得了一些榮譽：2011年獲得全國高校輔導員人物提名獎，2008年被陜西省評為“優(yōu)秀輔導員”，2010年在陜西省大運會中被評為“先進工作者”，2013年被學校評為“優(yōu)秀團委書記”，2014年被學校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，曾四次被評為“優(yōu)秀輔導員”，三次學校年終考核為“優(yōu)秀”，五次被評為軍訓“優(yōu)秀帶隊干部”；還曾被評為“暑期社會實踐優(yōu)秀帶隊教師”，陜西師范大學“國家大學生文化素質教育基地申報工作先進個人”、陜西師范大學“國家輔導員培訓和研修基地申報工作先進個人”

等多項榮譽。工作之余，他沒有放松理論學習。近年來，他主持省部級課題3項，完成校級社科項目2項，參與省、校級課題3項，參編學生刊物和學習材料20余本，發(fā)表與學生工作相關的研究論文18篇，其中核心論文3篇，重要9篇，2篇論文在省級交流中獲獎。2006年11月被學校選派參加在國家教育行政學院舉辦的全國輔導員班主任骨干培訓班，2011年5月被學校選派赴美國密西根州立大學進行為期一個月的學生事務研修和培訓，2013年10月在井岡山參加了58期輔導員、班主任骨干培訓班。

人的靈魂深處有個根深蒂固的愿望，那就是希望自己成為一個突破者、探索者和引路人。多年工作中，姚崇深刻地體會到輔導員不僅僅是一個崗位、一種身份，更是一項崇高的事業(yè)。成績是肯定，榮譽是激勵，10年的歷練，姚崇找到了自己事業(yè)發(fā)展的方向，也明確了自己的人生價值。希望在前，將一路前行。

姚崇情況簡介

姚崇，男，漢族，1982年1月出生，中共黨員，博士研究生。現(xiàn)在擔任人文社科基礎教學部黨總支秘書、團委書記，同時兼任2014級歷史學、歷史創(chuàng)新實驗班、古典文獻、文物與博物館、旅游管理5個專業(yè)252名學生的輔導員。

一、獲獎情況：

工作獲獎：

1.帶隊的社會實踐被陜西省委組織部、省委宣傳部、團省委評為“標兵團隊”；

2.指導的團支部被陜西省委組織部、團省委評為“爭先創(chuàng)優(yōu)、奉獻世園”先進基層團組織；

3.指導的學生黨支部被評為“陜西省優(yōu)秀黨支部”；

4.2012年組織的黨代會知識競賽活動獲人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)主辦的“喜迎十八大，黨代會知識競賽優(yōu)秀組織獎”；

5.文科基礎部黨校分校被陜西師范大學評為“先進黨校分校”； 6.文科基礎部團委2010、2011、2012連續(xù)三年被陜西師范大學評為“五四紅旗團委”。

個人獲獎：

1.2011年獲全國輔導員人物提名獎； 2.2008年被陜西省評為“優(yōu)秀輔導員”；

3.2010年在陜西省大運會中被評為“先進工作者”；

4.2007、2008、2009、2011年四次被評為陜西師范大學“優(yōu)秀輔導員”；

5.2007、2008、2009年連續(xù)三年被學校考核為“優(yōu)秀”；

6.2013年被陜西師范大學評為“優(yōu)秀團委書記”； 7.2014年被陜西師范大學評為“優(yōu)秀黨員”；

8.2005、2006、2007、2008、2010年五次被評為軍訓”優(yōu)秀帶隊干部”；

9.在評建、輔導員基地申報、社會實踐和誠信活動月等工作中，多次被陜西師范大學評為“先進個人”；

10.2006年11月被學校選派參加在國家教育行政學院舉辦的全國輔導員班主任骨干培訓班，2011年5月被學校選派赴美國密西根州立大學進行為期一個月的學生事務研修和培訓，2013年10月在井岡山參加了58期輔導員、班主任骨干培訓班。

二、科研成果：

主持項目：主持省部級項目3項，校級項目2項。

1.13年主持陜西省社科基金項目：功利主義社會思潮的對大學生思想行為的影響及其發(fā)展趨勢（項目編號：13A020），在研；

2.12年主持西安市社會科學規(guī)劃項目：和諧文化建設與市民幸福感的關系研究——基于健康社會心態(tài)形成的分析視角（項目編號：12W51），已結項（合格）；

3.13年主持陜西省社科聯(lián)重大理論與現(xiàn)實問題研究項目：大眾文化與社會心態(tài)——基于制度倫理的分析視角（項目編號：2013C077），已結項（優(yōu)秀）；

4.08年主持陜西師范大學思想政治研究項目：輔導員職業(yè)倦怠的相關心理因素研究及對策分析，已結項；

5．12年主持陜西師范大學思想政治研究項目《大學校園文化符號建設及育人功能研究》（項目編號：SZYB12003），在研。

發(fā)表論文：發(fā)表論文16篇，其中C刊3篇，3篇在省級交流中獲獎。

1.姚崇，袁祖社.幸福的文化追問——基于馬克思人本維度的分析視角[J].陜西師范大學學報，2014（06），核心；

2.姚崇,陳麗芬.消費主義境遇下大學生消費觀教育探析 [J].高教探索，2014（03）,核心；

3.姚崇,熊正英,蘭繼軍.體育運動處方與團體心理輔導對焦慮大學生干預治療的實驗研究[J].天津體育學院學報，2013(05)，核心；

4.姚崇，周欣怡.功利主義社會思潮對當代大學生思想行為的影響及對策研究[J].社科縱橫，2014（09）,重要；

5.姚崇,姜開元,席海莎.新媒體對大學生思想行為的影響及對策研究[J].今傳媒,2014（05）重要；

6.姚崇，安昱霏.手機媒體的應用對大學生心理健康的影響[J].新聞世界,2014（09），重要；

7.姚崇，王茜.社會化視角下的陜北民歌——以酒曲為例[J].新聞世界,2014（10），重要；

8.姚崇.高校輔導員職業(yè)倦怠的特征及相關心理因素研究[J].思想教育研究,2009（02），重要；

9.姚崇,席海莎,張婉馨.新媒體發(fā)展對新生代農(nóng)民工身份認同的影響[J].今傳媒,2014（02），重要；

10.姚崇，劉維哲.大學校園文化符號建設及育人功能研究[J].新聞世界,2014（12），重要；

11.姚崇,黃堯茜,張程,王丹.新農(nóng)村基層組織發(fā)展視域下文化建設研究[J].安徽農(nóng)業(yè)科學,2012（33），重要；

12.姚崇,朱佳明,董亮.新農(nóng)村建設中村容建設的調查研究——以陜西省寶雞市鳳縣為例[J].安徽農(nóng)業(yè)科學,2012（34），重要；

13.李嬋,姚崇.組織社會化策略視角下90后大學生管理體系的優(yōu)化[J].價值工程,2013（22），重要；

14.姚崇,蔡小薇.西安市高校學生余暇體育活動現(xiàn)狀調查與研究[J].遼寧體育科技,2008（02），重要；

15.奧成國,姚崇.陜西省部分高校高年級學生體育鍛煉現(xiàn)狀調查[J].山西師大體育學院學報,2008（01）

16.姚崇,宋捷.試論大學生思想道德建設[J].科技信息(學術研究),2007（36）