第一篇：圖書館考察總結(jié)

一、園林發(fā)展史各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)

1、園林的生成期（殷、周、秦、漢——公元前11世紀(jì)--公元220年）

2、園林的轉(zhuǎn)折期（魏、晉、南北朝——公元220--589年）

3、園林的全盛期（隋、唐公元589--960年）

4、園林的成熟期（宋代——公元960--1271年）

5、園林的成熟后期（元明清——公元1271--1911年）

二、各個(gè)時(shí)期的代表園林

1、秦漢時(shí)期

2、魏晉南北朝時(shí)期

3、隋唐時(shí)期

4、宋代時(shí)期

5、明清時(shí)期

三、名詞解釋

一、園林發(fā)展史各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)

1、園林的生成期（商、周、秦、漢——公元前11世紀(jì)—公元220年）中國園林的興建——從商殷時(shí)期開始的，當(dāng)時(shí)商朝國勢強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也較快。園林的最初形式——商代的囿 時(shí)代特點(diǎn):（1）囿到苑的發(fā)展（2）一池三山的布局格局（3）私家園林的出現(xiàn)（4）建筑技術(shù)與藝術(shù)成就（5）開創(chuàng)人工堆山的紀(jì)錄（6）已經(jīng)注重風(fēng)景植物的點(diǎn)綴（7）植物園、動物園的雛形 總結(jié): 1.尚不具備中國古典園林的全部類型，造園活動的主流是皇家園林。

私家園林雖已經(jīng)出現(xiàn)，但是和皇家園林沒有明顯的類型上的差異。園林的內(nèi)容駁雜，園林概念也比較模糊。

2.園林的功能由早先的狩獵、通神、求仙、生產(chǎn)為主，逐漸轉(zhuǎn)化為后期的觀賞為主。

但園林總體規(guī)劃比較粗放，談不上設(shè)計(jì)經(jīng)營。

3.由于原始的山川崇拜、帝王的封禪活動再加上神仙思想的影響，大自然在人們的心目當(dāng)中還保持著一種濃重的神秘性。

2、園林的轉(zhuǎn)折期（魏、晉、南北朝——公元220--589年）

時(shí)代特點(diǎn): 山水詩的影響

王羲之、陶淵明、謝靈運(yùn)等 山水畫的影響

顧愷之、戴逵、王羲之、謝赫等擴(kuò)大了繪畫領(lǐng)域。

顧愷之首創(chuàng)山水畫，理論著作《論畫》為畫品最早文獻(xiàn)。

妙極自然的山水意境是這個(gè)時(shí)代山水園發(fā)展的特點(diǎn)。

山水詩、山水畫的影響，以畫入園、因畫成景，外師造化，精煉而典型地再現(xiàn)自然山水之美，傳統(tǒng)山水畫風(fēng)格形成山水風(fēng)景園林的風(fēng)格基礎(chǔ)。總結(jié): 1.園林規(guī)劃設(shè)計(jì)由以前的粗放轉(zhuǎn)變?yōu)檩^細(xì)致的、更自覺的經(jīng)營，造園活動完全升華到藝術(shù)創(chuàng)作的境界。

2.皇家園林的狩獵、求仙、通神的功能基本上消失或僅保留其象征意義，生產(chǎn)性很少存在，游賞活動成為主導(dǎo)的甚至唯一的功能。3.私家園林作為一個(gè)獨(dú)立的類型盛行，集中反映了這個(gè)時(shí)代造園活動的成就。深刻影響后代私家園林特別是文人園林的創(chuàng)作。4.寺觀園林拓展了造園活動的領(lǐng)域。

5.“園林”一詞已經(jīng)出現(xiàn)：“馳鶩翔園林”（晉.左思），“暮春和氣應(yīng)，白日照園林”（晉.張翰），“飲啄雖勤苦，不愿棲園林”（劉宋.何承天）。中國古典園林開始形成皇家、私家、寺觀三大類型并行發(fā)展的局面和略具雛形的園林體系，承上啟下。

3、園林的全盛期（隋、唐公元589—960年）

隋朝—隋楊帝時(shí)更是大造宮苑，所建離宮別館四十余所。楊廣所建的宮苑以洛陽最宏偉的西苑而著稱.唐代—這是繼秦漢以后我國歷史上的極盛時(shí)期。小結(jié)

1.皇家園林的“皇家氣派”已經(jīng)完全形成。

2.私家園林的藝術(shù)性較之上代有所升華。著意刻畫園林景物的典型性格以及局部的細(xì)致處理。文人參與造園活動，為文人園林發(fā)展打下基礎(chǔ)。3.寺觀園林進(jìn)一步發(fā)展。4.公共園林已更多見于文獻(xiàn)記載。5.創(chuàng)作技巧、手法更為先進(jìn)、發(fā)達(dá)。

6.山水詩、山水畫、山水園林三個(gè)藝術(shù)門類已經(jīng)有了互相滲透的跡象。較完善的園林體系。

4、園林的成熟期（宋代——公元960-1271年）

宋代—宋代的造園活動由單純的山居別業(yè)轉(zhuǎn)而在城市中營造城市山林，由因山就澗轉(zhuǎn)而人

造丘壑。

小結(jié): 1.在三大園林的類型中，私家園林最為突出。文人園林作為一種風(fēng)格幾乎涵蓋了私家園林。2.皇家園林較多地受到了文人園林的影響。出現(xiàn)了比任何時(shí)期都更加接近私家園林的傾向。寺觀園林文人化（靈隱寺）。

3.掇山理水技藝更加高超，能模仿幾乎所有大自然水體形象，與土山、石山、土石山結(jié)合構(gòu)成地貌形象。

4.由唐代寫實(shí)與寫意結(jié)合轉(zhuǎn)化為寫意傾向。所以寫意山水園到宋代才得以最終完成。

5、園林的成熟后期（元明清——公元1271-1911年）

元、明、清是我國園林藝術(shù)的集成時(shí)期，元、明、清園林繼承了傳統(tǒng)的造園手法并形成了具有地方風(fēng)格的園林特色。

元代—園林沒有太大的發(fā)展，比較有代表性的是太液池。

明、清—造園理論也有了重要的發(fā)展，出現(xiàn)了明末計(jì)成所著的《園冶》，是明代江南造園藝術(shù)的總結(jié)。

二、各個(gè)時(shí)期的代表園林

一、秦漢時(shí)期

（一）皇家園林（雛形）

1、商朝：殷紂王修建的沙丘苑臺；周文王修建靈囿，靈臺，靈沼（皇家園林前身）

2、周朝：楚國華章臺，吳國姑蘇臺

3、秦朝：阿房宮，上林苑，蘭池宮（首次見于史載的園林筑山、理水之并舉，開啟了西漢宮苑中的求仙活動之先河）

4、漢朝：上林苑（擴(kuò)建改建：一座龐大集錦式皇家園林，中國歷史上最大的一座皇家園林，首座具有完整的一池三山的仙苑式皇家園林）

（二）漢代貴族和富商的園（與西漢帝王苑囿無異僅僅規(guī)模小）河南商丘：兔園（梁園）

二、魏晉南北朝時(shí)期（妙極自然的山水意境是這個(gè)時(shí)代山水園發(fā)展的特點(diǎn)。）

（一）皇家園林

1、鄴城：（首次使用城市中軸線）曹操修建銅雀園，內(nèi)筑三臺冰井臺，銅雀臺，金虎臺；

2、洛陽：三套城的建設(shè)法式（宮城，皇城，郭城）宮城多為改建

3、建康（南京）：玄武湖（利用自然，順應(yīng)自然，加以人工改造而成的自然山水園）

（二）門閥士族地主的別墅，山莊（內(nèi)容和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面均不同于皇家園林）

1、城市外的——?jiǎng)e墅園：西晉石崇金谷園

2、城市里的——城市型園林：北魏張倫園

（三）寺觀園林（舍宅為寺南朝和唐朝盛行此風(fēng)，寺觀園林與宅園內(nèi)容和規(guī)模上沒有差別）南京棲霞寺（貴族們施舍而建）——到了隋唐時(shí)期，與山東靈巖寺、湖北玉泉寺、浙江國清寺被譽(yù)為我國佛教四大叢林。

三、隋唐時(shí)期

（一）皇家園林（出現(xiàn)完整的三個(gè)類型）

1、大內(nèi)御苑：大明宮

2、行宮御苑：西苑（僅次于西漢上林苑的大型皇家園林，沿用一池三山，他的建成標(biāo)志著中國古代園林的全盛期的到來；西苑的造園創(chuàng)作是我國宮苑演變?yōu)楹蟠剿畬m苑的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）——楊廣建設(shè)

3、離宮御苑：華清宮（建設(shè)有華清池中又蓮花湯）

（二）私家園林（官僚士大夫都厭煩都市繁華生活，向往田園化，詩意化生活）

1、山池（山池院）：都城或都城近郊

2、自然山水園林：就天然山川勝景加以人工布置而成的自然山水園

代表：輞川別業(yè)——一個(gè)林大茂盛、湖光山色、風(fēng)景優(yōu)美自然山水園。景點(diǎn)提名和人的感受都是充滿詩情畫意

（三）風(fēng)景游覽地

我國古代公共游覽地：曲江池（唐）宜春苑（秦漢離宮別館）芙蓉苑（隋文帝）曲水流觴（蘭亭園）

（四）寺觀園林

慈恩寺（大雁塔）——佛教交流中心 薦福寺（小雁塔）

四、宋代時(shí)期

（一）皇家園林（規(guī)模不如唐代，但是規(guī)劃精致）

1、東京（四水灌都，打破里坊制度，三套城，皇家園林只有大內(nèi)和行宮）大內(nèi)御苑：后苑，延福宮，艮岳 行宮御苑：瓊林苑、玉津園、金明池、2、臨安（南宮北市，倒騎龍）玉津園、富景園、聚景園

（二）私家園林

1、花園：天王府花園子（牡丹）歸仁園（牡丹、芍藥、竹子、桃李）李氏仁豐園（嫁接）

2、宅院：富鄭公園，滄浪亭

3、游息園（別業(yè)類）：董氏西園（布局特點(diǎn)去山林之勝，亭臺布置不用軸線對稱，花木種植不成行）

（三）寺觀園林（文人化）靈隱寺

五、明清時(shí)期

（一）皇家園林

1、大內(nèi)御苑：慈寧宮花園，建福宮花園，寧壽宮花園，御花園 西苑（北海園林，始于遼代明代形成格局，清代沿襲）

2、行宮御苑：香山靜宜園，玉泉山靜明園

3、離宮御苑：

圓明園：圓明、長春、綺春三園組成 避暑山莊：我國現(xiàn)存最大的皇家園林

清漪園（頤和園）：以杭州西湖為規(guī)劃藍(lán)本，最后一座一池三山園林，以昆明湖和萬壽山為中心，諧趣園仿建無錫寄暢園

（二）私家園林

1、北方園林：勺園，恭王府邸園

2、南方園林：

蘇州：滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園 無錫：寄暢園

上海：豫園、古漪園（南翔）、秋霞圃（嘉定）、曲水園（青浦）、醉白池（淞江）南京：瞻園

揚(yáng)州：個(gè)園、何園、小盤谷 常熟：燕園 杭州：水竹居

（三）寺觀園林

一般和私家園林沒有太大區(qū)別，更加樸實(shí)，更加簡潔

（四）其他園林

1、公共園林 A：依托于城市的水系或者利用河流、湖沼、水泡以及水利設(shè)施而因水成景。如北京什剎海。B：利用寺觀、祠堂、紀(jì)念性建筑的舊址，或者與歷史人物有關(guān)的名跡，在此基礎(chǔ)上稍加園林化開辟而成。如成都杜甫草堂、新都桂湖（紀(jì)念明代學(xué)者楊升庵）C：農(nóng)村聚居的公共園林。如皖南徽州

2、衙署園林

3、書院園林

三、名詞解釋

1、皇家園林的分類：大內(nèi)御苑，行宮御苑，離宮御苑

（1）大內(nèi)御苑：建置在皇城和宮城之內(nèi)，便于皇帝日常臨幸游憩（如故宮內(nèi)御花園）（2）行宮御苑：建置在城都的近郊的風(fēng)景地帶，供皇帝偶一游憩或駐驛之用

（3）離宮御苑：建置在都城的遠(yuǎn)郊或者更遠(yuǎn)風(fēng)景地帶，作為皇帝長期居住處理朝政地方

（清初的三座大型離宮御苑是暢春園，避暑山莊，圓明園）

2、中國古典園林雛形源于商代：囿，臺，園圃

（1）囿的定義：囿是圍了一定的地域，讓天然的草木和鳥獸滋生繁育和收養(yǎng)其中，還筑臺掘池，以供帝王貴族狩獵游樂以及欣賞大自然的風(fēng)光美景之處。這種作為園林的雛形，稱之為上古樸素的囿。

（2）臺的定義：用土堆筑成的方形高臺。功能是古代人登高觀天象，通神明。臺還可以登高遠(yuǎn)眺，觀賞風(fēng)景。（如殷紂王沙丘苑臺，文王靈囿，靈臺）

（3）園圃的定義：是種植樹木（多為果樹）、蔬菜的場地，除食用、藥用外，也發(fā)展為觀賞用。

3、苑的定義：是在囿的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，苑繼承了囿的狩獵傳統(tǒng)，但其主要目的已不僅是供狩獵，而是利用自然與改造自然，注意自然景色與人工造景的觀景內(nèi)容的結(jié)合。疊山理水，聚山理水，聚土為山，辟池鑿沼，種樹植卉，養(yǎng)育禽鳥，并布置眾多的建筑群供臨朝、居住、游覽等多功能結(jié)合的園林形式。

4、漢代奠定了中國至今的梁架結(jié)構(gòu)法式。

5、一池三山：一池指太液池，三山指東海里的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，是我國古代神化傳說中的神仙境地。最初在上漢代林苑建制，模擬海上神山，后來演變成歷代皇家園林的一種傳統(tǒng)格局，在一個(gè)寬廣的水域中筑三島象征一池三山的神仙住所。對我國傳統(tǒng)園林直至現(xiàn)代園林的創(chuàng)作均有深遠(yuǎn)影響。

一池三山園林代表：杭州西湖，頤和園，上林苑建章宮上（歷史上第一座具有“一池三山”模式的園林是和歷史上規(guī)模最大的皇家園林）

6、我國古典園林意識形態(tài)：“天人合一”，“君子比德”，神仙思想

7、曲水流觴：我國古代的一種游戲，8、中國四大名園：避暑山莊、頤和園、拙政園、留園

9、《園冶》明末吳江人計(jì)成《一家言》（《閑情偶記》）清代李漁《長物志》清代文震亨

10、世界園林體系：中國園林體系，西亞體系，歐洲體系

11、園林的分類：（按地域、歷史、功能）按照園林的基址選擇和開發(fā)方式的不同，可以分為人工山水園，天然山水園；按隸屬關(guān)系可以分為皇家園林，私家園林，寺觀園林；按地域分可以分為江南園林，嶺南園林，北方園林；按照造園形式分為自然式，規(guī)則式，混合式

12、集景式園林代表：怡園

13、風(fēng)景建筑群代表：萬壽宮

14、三山五園分別是三山即香山、玉泉山、萬壽山，五園即靜宜園、靜明園、清漪園、圓明園、暢春園；

第二篇：圖書館評估專家考察解說詞

評估專家考察圖書館解說詞

場景

一、檢索大廳

首先歡迎各位專家和領(lǐng)導(dǎo)到我們圖書館指導(dǎo)工作。我是圖。這是主校區(qū)圖書館檢索大廳，我院圖書書館館長陳恒玉，下面我就圖書館的基本情況向各位作簡要介紹館由主校區(qū)、東校區(qū)和北校區(qū)三個(gè)圖書館組成，館舍面積為13142平方米，設(shè)置借書處3個(gè)，閱覽室18個(gè)，閱覽座位2100席。其中電子閱覽室2個(gè)，230機(jī)座。全館共有正式工作人員45人。館藏圖書總量為1209067冊，生均137冊，其中紙質(zhì)圖書904053冊，生均102冊；紙質(zhì)報(bào)刊1413種，電子期刊13768種；優(yōu)秀博士、碩士論文547410篇；各類數(shù)據(jù)庫20個(gè)。每周開館108小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器24小時(shí)運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)暢通，三個(gè)校區(qū)用千兆光纖連接在一個(gè)校園網(wǎng)上，所有讀者都可以不受時(shí)間和區(qū)域限制訪問利用我館文獻(xiàn)信息資源。

這兩臺觸摸屏查詢一體機(jī)為讀者提供圖書館使用指南，便于讀者了解圖書館，更好地利用圖書館。這10臺檢索用機(jī)供讀者查詢館藏文獻(xiàn)信息和借閱信息。咨詢臺工作人員為讀者隨時(shí)提供參考咨詢服務(wù)，大廳還書處為讀者還回圖書提供了方便的服務(wù)。

由一樓東到二樓借書處：

“以人為本，團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新服務(wù)，啟智惠人” 是我們圖書館的館訓(xùn)，我們倡導(dǎo)的人本理念、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神指導(dǎo)我們的各項(xiàng)管理和服務(wù)工作。

場景

二、圖書借閱大廳

這是主區(qū)圖書館借書處，是圖書借閱的主要服務(wù)窗口之一。主區(qū)圖書館借書處有六層基本書庫，藏書33萬冊，另外東區(qū)借書處基本書庫藏書21萬冊，北區(qū)借書處基本書庫藏書14萬冊。各借書處都實(shí)現(xiàn)了藏、借、閱、還一體化的人性化管理。隨著館藏總量的大幅度增加，我們適時(shí)增加了讀者的借閱數(shù)量（教師51冊、學(xué)生11冊），圖書流通量逐年大幅遞增。2007年為54萬冊，生均61冊，現(xiàn)在借書處每天接待讀者600余人次，圖書流通量在3000冊左右，今年圖書流通總量將達(dá)到85萬冊，生均達(dá)到90冊以上。（1—5月五個(gè)月流通總量已達(dá)35萬冊）

這是優(yōu)秀讀者光榮榜，每年組織優(yōu)秀讀者評選活動，進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)更多的讀者走進(jìn)圖書館，利用圖書館。實(shí)行了一機(jī)雙屏的人性化服務(wù)，工作人員上崗亮牌服務(wù)。繪制了書庫分層分架示意圖，設(shè)置了新書架，便于讀者快捷查找借閱圖書。

由借書處西上三層報(bào)刊閱覽室：

除了基本書庫外，我館還設(shè)置庫本書閱覽室、新書閱覽室、古籍閱覽室、補(bǔ)充書庫、過刊閱覽室和報(bào)刊閱覽室等書刊借閱服務(wù)部門。各類館藏文獻(xiàn)的典藏根據(jù)各校區(qū)所設(shè)專業(yè)來配置，方便讀者就近借閱。

場景

三、報(bào)刊閱覽室

這是報(bào)刊閱覽室，存放當(dāng)年中外文報(bào)刊761種，另在東區(qū)報(bào)刊閱覽室存放360種，各系部資料室存放292種。報(bào)刊閱覽室的管理我們改變了過去只提供閱覽，不提供外借的傳統(tǒng)做法，所有期刊都為讀者提供外借服務(wù)，借期為2天，現(xiàn)在每天期刊流通量達(dá)到350冊，今年期刊流通總量將達(dá)到9萬冊，生均10冊,訂購期刊得到充分利用，文獻(xiàn)利用率大幅度提高。

我們圖書館所有的館藏文獻(xiàn)（除古籍外）包括庫本書、期刊、音像資料、光盤讀物等都提供外借服務(wù)，所有的閱覽室都允許帶書包上自習(xí)，這樣就打破了各個(gè)閱覽室的界限，把圖書館連為一體，使圖書館成為一個(gè)大開放、大統(tǒng)一、大連通、大融合的大超市。這種“超市”式的服務(wù)模式受到了廣大讀者的歡迎，到館讀者居高不下，2007年到館人次為110萬，生均125次,現(xiàn)在每天到館讀者都在5000人次左右，年到館可達(dá)135萬人次，生均150次。

場景

四、古籍閱覽室

這是古籍閱覽室，館藏古籍9644冊。是為我國歷史文化研究提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)閱覽室。館藏較有價(jià)值的古籍有：

經(jīng)部的《皇清經(jīng)解》、《皇清經(jīng)解續(xù)》（清阮元、王先謙輯，清人解經(jīng)138+209種，是對儒家十三經(jīng)的精典解說。）

史部的《二十四史》（武英殿本，清乾隆間刻印后重印）、《清實(shí)錄》、《十通》（歷代典章制度最全面的政書）

子部的《道藏》36冊、宋代四大類書《文苑英華》、《太平廣記》《冊府元龜》、《太平御覽》

集部的《古言辭類纂》收錄先秦至清774篇散文和少量韻文 叢書部的《四庫全書》（古代最大叢書、1500冊、3400多種近8萬卷）《四部叢刊》（元明版本多）。

場景

五、新書閱覽室

這是新書閱覽室，放置近年來新進(jìn)庫本書近2萬冊。收藏圖書都為讀者提供外借服務(wù),借期為2天。同時(shí)也允許讀者帶入書包上自習(xí)，實(shí)行借閱一體、一室多用的服務(wù)。

由三樓東上電子閱覽室

在管理手段方面，1996年實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)管理。1999年并入校園網(wǎng)，編制了主頁，建立電子閱覽室。現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)全面升級，具備了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件平臺和軟件平臺。場景

六、電子閱覽室

這是電子閱覽室，配置計(jì)算機(jī)150臺，加上東區(qū)電子閱覽室80臺共230臺。通過電信寬帶上網(wǎng)，出口帶寬為10M，上網(wǎng)速度快，為讀者提供圖書館電子資源利用和網(wǎng)上信息查詢服務(wù)。機(jī)房服務(wù)器配置先進(jìn),有專用服務(wù)器4臺，局域網(wǎng)工作站60臺；磁盤柜2臺，數(shù)據(jù)存儲容量達(dá)到3T；

我們使用的北京清大新洋研發(fā)的圖書館通用集成管理系統(tǒng)(GLIS)軟件功能完善，技術(shù)先進(jìn)；實(shí)現(xiàn)了一證通用，資源共享，為師生提供館藏資源檢索、電子資源查詢與利用、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上續(xù)借、網(wǎng)上薦購、信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等服務(wù)。

由四層西下一層

我們在充分發(fā)揮館藏實(shí)體資源的同時(shí)，注重引進(jìn)虛擬資源，擴(kuò)大資源的服務(wù)范圍，一是積極開展館際互借，免費(fèi)為讀者提供CALIS成員館館藏文獻(xiàn)的館際互借；二是免費(fèi)為讀者提供CALIS成員館、中國高校人文社會科學(xué)文獻(xiàn)中心、國家科技文獻(xiàn)信息中心的代查代檢和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。進(jìn)一步滿足了讀者對文獻(xiàn)信息的需求，有效地服務(wù)于老師和學(xué)生，服務(wù)于本科教學(xué)。

我們還注重?cái)?shù)字資源的整合與利用，自建了本科畢業(yè)生優(yōu)秀論文專題數(shù)據(jù)庫、重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)、精品課程建設(shè)導(dǎo)航系統(tǒng)、教學(xué)參考精品圖書數(shù)據(jù)庫、大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)習(xí)的平臺、網(wǎng)上免費(fèi)資源平臺。從而增加了讀者獲取有用信息的手段和渠道，為教學(xué)和科研提供了良好的服務(wù)。

在特色服務(wù)方面，一是積極服務(wù)學(xué)院扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作的開展，專門采購服務(wù)支教師生的圖書3000余冊送到500個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了圖書館電子資源與支教縣的網(wǎng)絡(luò)鏈接，在實(shí)習(xí)支教點(diǎn)捐贈圖書500余冊，設(shè)立了“愛心書屋”。和我院五臺山文化研究所共建了五臺山文化研究網(wǎng)站，服務(wù)我院特色科研項(xiàng)目。

感謝各位專家對我們圖書館工作的指導(dǎo)！歡迎提出寶貴的意見和建議。

一層大廳送走專家領(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：整理圖書館總結(jié)

整理圖書室書籍總結(jié)

七三班

2013-11-28

整理圖書室書籍總結(jié)

為了讓同學(xué)們更好地保持環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班全體學(xué)生開展了一次圖書室整理的活動。使同學(xué)們能深刻理認(rèn)識到自己的價(jià)值。

星期三下午第一節(jié)課，我班班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生，進(jìn)入

了圖書室，給學(xué)生的感覺就像是進(jìn)入了一個(gè)神的宮殿，四處寧靜，映入眼簾的是一排排書架和一排排書籍，使學(xué)生感到十分自豪，在圖書管理員的指導(dǎo)下，各組長帶領(lǐng)著學(xué)生開始了整理清潔工作，每個(gè)人都分配好了工作，打水的打水，拖地的拖地，秩序井然。

同學(xué)們都小心地擦拭著書架，生怕?lián)p壞了圖書，每個(gè)人都非常細(xì)心地清理著，他們不愿看見書架上有任何的的灰塵沾染，然而學(xué)生們也不只是單純過的打掃，當(dāng)看見一些被擺亂的書籍時(shí)，他們就會小心地把書籍?dāng)[回原來的位置。

學(xué)生們的身影經(jīng)過了一個(gè)個(gè)書架，出現(xiàn)在圖書館的每一個(gè)角落，雖然有點(diǎn)累，但他們并沒有太在意，眼中仿佛只有一個(gè)個(gè)被他們清掃干凈的書架，望著這些干凈的書架，他們眼中滿是欣喜，露出欣慰的笑容。

在活動中，學(xué)生們能夠發(fā)揮志愿精神，任勞任怨，堅(jiān)持到底，沒有一個(gè)人中途離開，同時(shí)我們的工作也得到了圖書館管理員的肯定。學(xué)生們也感到不虛此行，既為學(xué)校和圖書館 做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)也體會到了圖書室的整理工作的不易幸苦，好地鍛自己。家紛紛示以后

和更煉大表會更加愛護(hù)圖書，愛護(hù)環(huán)境，改掉一些不良習(xí)慣，同時(shí)還表示此次活動很有意義，希望以后更多地開展這類活動。最后合影時(shí)，都露出開心的笑容。

七三班

2013-11-28

第四篇：2016圖書館總結(jié)

2016年圖書館個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光如逝，時(shí)間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼一年時(shí)間過去了，今年是我人生中可能是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折，從一個(gè)中學(xué)生變成一個(gè)大學(xué)生，從離家1km的學(xué)校到離家700km的學(xué)校，這個(gè)距離讓我改變了很多，這個(gè)改變不僅有變化的，也有無法讓我改變的，讓我更加清晰認(rèn)識到自己的問題所在。

來到新學(xué)校，雖然已經(jīng)做好準(zhǔn)備，但準(zhǔn)軍事化管理多多少少讓我有些失望，當(dāng)時(shí)真的有退學(xué)的心思，但是隨著時(shí)間磨滅習(xí)慣了這種生活，但是還有一點(diǎn)受不了就是每天上課前走隊(duì)列，有時(shí)候感覺就是浪費(fèi)時(shí)間，但是沒法改變，只有找別的辦法，加入其它部門就是從院國旗班進(jìn)入院督查這個(gè)期間也是我感觸比較深的，但是最深的莫過于被圖書館應(yīng)聘成功，來圖書館工作的時(shí)間已經(jīng)3個(gè)月，從10月份正式入職到今天，每天感覺都不一樣，從開始一個(gè)讀者到現(xiàn)在的館員，這個(gè)變化讓我從新認(rèn)識圖書館，包括很多東西都是我以前從未接觸過得，就比如裝訂雜志和報(bào)紙，收拾書庫認(rèn)知編號，與各種各樣的讀者交往，讓我感覺到與和高中學(xué)校交往的不同，在交往方面又讓我更近一步更能適應(yīng)和融入新的團(tuán)隊(duì)之中。

接下來就說我在圖書館的團(tuán)隊(duì)，我想這也是海運(yùn)很棒的團(tuán)隊(duì)，大家相處非常和諧，沒有年級之間的差異，讓人感覺很在工作中很輕松，同時(shí)更能讓大家接受圖書館這個(gè)大家庭，在圖書館里也認(rèn)識了許多老師，這些老師都很好雖然有些老師接觸時(shí)間不是太長，但是我感受到了很溫暖的一個(gè)大家庭，也讓我從自身做起為了圖書館更加有秩序。

在圖書管中遇到的問題還是不少的，尤其是在管理自習(xí)室這方面，還是有或多或少的問題發(fā)生，我不知道我要面對哪些人，我想我在隨機(jī)應(yīng)變這方面能力增強(qiáng)了，遇事的時(shí)候也更加鎮(zhèn)定，少了過去的那種不知所措，我本來就是院督查部門，檢查隊(duì)列，以及儀容儀表等問題，同比在圖書館面對的事情又不同，但比督查好管理一點(diǎn)，因?yàn)樵敢膺M(jìn)圖書館的學(xué)生多數(shù)還是比較有涵養(yǎng)的好管理，在快到考試的時(shí)候這個(gè)問題就不行了，3樓自習(xí)室從過去僅有100多人左右，上升到接近200人，這個(gè)就稍微麻煩一點(diǎn)了，不過還是比督查好管理不少。在自習(xí)室內(nèi)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題這個(gè)和座位有關(guān)，就是只有認(rèn)識的人才愿意坐一張桌子，或者不認(rèn)識人只有坐在桌子斜對角才行，這個(gè)在別的學(xué)校是不被理解的，我的同學(xué)在聊天中和我說，在圖書館學(xué)習(xí)找個(gè)位置挺難的，我說是不是類似于我們這樣的，他說根本不可能，桌子都是坐滿人的哪有你們那樣，會空著那么多人，這是一個(gè)很典型的問題，有時(shí)并不是缺位置坐，而是不愿意去，還有情侶公共場合下的不雅之舉，這個(gè)避免不了的事情。其次就是圖書館的窗戶把手大多都是壞的，冬天造成自習(xí)室溫度低開空調(diào)效率不高。

這是我對個(gè)人這3個(gè)月來的感受和個(gè)人想法，希望明年會更好。

第五篇：2016圖書館總結(jié)

2016-2017第一學(xué)期新集中學(xué)圖書室工作總結(jié)

2016-2017第一學(xué)期可謂繁忙的一學(xué)期。圖書室的搬遷，平時(shí)的日常工作，每一項(xiàng)工作都不可懈怠。這就使得圖書室的工作量翻著倍的加大，為了能完成好各項(xiàng)工作，我們首先對各項(xiàng)工作做好計(jì)劃，并有條不紊進(jìn)行落實(shí)。

學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長中發(fā)揮著重要作用。為此，我們圖書室管理人員做了大量的工作。

現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下簡要總結(jié)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館組織初

一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有12個(gè)班級，接近八百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天中午11.30-12:10是借書還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)這學(xué)期借閱圖書量達(dá)1434冊，人均閱覽3冊。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管志愿者會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，本學(xué)期共購進(jìn)圖書萬多冊。并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。

讀書活動與成果。書能改變?nèi)说囊簧愿瘛酆谩⒎A賦、氣質(zhì)、思想和觀念，以及對生活的理解。一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。我校為了鼓勵(lì)師生多讀書，每年都開展各種各樣的讀書活動。

本學(xué)期，我校組織開展了第二屆讀書節(jié)活動，學(xué)生進(jìn)行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報(bào)大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

因?qū)W校安排，十一月中旬我校圖書室、藏書室、閱覽室，辦公室需要重新裝修，進(jìn)行搬遷，為能順利做好各室的搬遷工作，我們提前做好各項(xiàng)籌劃與準(zhǔn)備工作。發(fā)動學(xué)生，以螞蟻搬家式的方式，將藏書室的近3萬冊報(bào)刊、圖書通過一個(gè)多月時(shí)間的搬遷得以順利完成。搬遷整理工作還在進(jìn)行著，我們會配合總務(wù)處做好整個(gè)圖書室的搬遷工作。讓圖書室發(fā)揮其作用。

2016．12．30