第一篇：2016春山莊幼兒園創建和諧校園實施方案

山莊幼兒園和諧校園創建實施方案

(2015-2016)學年度第二學期

為更進一步抓好和諧校園創建工作，不斷提升我園辦園層次，努力改善辦園條件，促進幼兒園內涵發展，從而推動全鄉幼教事業持續、健康、和諧發展，根據我園實際，制定本實施方案。

一、指導思想：

按照教育管理部門“以人為本、平安、健康、文明、和諧的總體要求”。以提升師幼素質、改善辦園條件、創辦適合幼兒的發展教育為目標；以解決事關師幼安全、衛生等方面突出問題為重點；抓好“人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園、無煙校園、普通話推廣示范校園、師幼和諧家園以及特色幼兒園建設”為主要內容的“八園同創”活動。建立健全促進和諧校園建設的長效機制，努力消除各種不良因素，形成共建和諧、共享和諧的良好局面。

二、創建內容及工作措施

（一）、加強人文教育，構建“人文校園”。人文校園是和諧校園建設的核心，我們將從以下幾個方面做起：

1、修訂完善《教師考勤制度》、《幼兒園安全管理制度》、《教師考核評價細則》、《保教工作獎懲制度》《師德標兵評選標準》、《五項全能幼兒評選標準》等管理制度。

2、加強教師隊伍建設，凝心聚力，形成良好教風。解

使師幼養成良好的文明禮貌習慣。

（二）創建“書香校園”，營造良好讀書氛圍。園內師幼要以讀兒歌，講故事來促進教風、園風的轉變，營造濃厚的學習氛圍，推動 “書香校園”工作的進一步開展。同時開展學習心得交流、“教師讀書論壇”、“兒歌背誦大王”評選等一系列活動，教師每人完成1篇讀書征文，上交學區，參加縣局組織的讀書征文評選活動，以此推動讀書活動的深入開展。

（三）打造“平安校園”，確保師幼健康安全。

1、強化安全教育，提高師幼安全意識，利用校園媒體進行安全教育宣傳。各班都要對幼兒進行交通、食品衛生、防火、防洪、防電、防騙、防傳染病等專題講座，使幼兒加強安全防范意識。園內每月成立以園長為首的安全事故排查小組，對園內各個方面進行安全排查，排查出的問題及時解決，園內解決不了的上報學區尋求解決辦法，絕不將隱患滯留使其發展，導致安全事故的發生。

2、進一步完善安全管理制度。明確園長是幼兒園安全工作的首要責任人，班主任是班級安全工作的第一責任人。開學初園長和班主任、班主任和家長層層簽訂《安全管理責任書》，靠實責任，落實安全措施。繼續落實每月一次的安全自救演練活動，提高每個師幼面對突發事件來臨時的應急處置能力。

3、禁止幼兒往返校乘坐農用三輪車等非客運交通工具，繼續落實家長持卡和班主任當面

開水供應，杜絕喝生水和無水喝現象；

2、在園內恰當位置布置局域文化墻，將人文教育的功效性得到充分發揮。

3、借助幼兒園提質改造之機會，合理規劃，在院內玩具底和活動區鋪設橡膠地墊300余平方米，鋪設4個教室地面和軟化4個教室墻壁，防止幼兒摔傷碰傷事故的發生，安裝蹦床和浪船各1副，使幼兒的游戲活動內容更加豐富。

4、為方便教師辦公和課堂教學，購買筆記本電腦5個，臺式電腦1臺。

（八）、想方設法打造“特色示范園”

根據上級安排，結合我園實際情況，開發鄉土文化教育資源，利用山莊得天獨厚的自然條件和人文歷史教育環境，充實園本教材內容，采用走出去，請進來的辦法，讓師生重溫先烈事跡，全面深刻認識家鄉，熱愛家鄉，繼承傳統，砥礪后人。

三、具體要求

1、加強領導，靠實責任。為切實穩步推進我園和諧校園創建工作，特成立和諧校園工作領導小組如下：

組 長：呂俊霖

成 員：姜愛萍 馬文麗 李 艷 張霞 常正中

2、對照方案，如期實施。各位教師要精誠團結，將此項工作拿在手上，放在心上，落實在工作上，對照計劃，抓

第二篇：2013山莊幼兒園創建和諧校園實施方案

山莊幼兒園2013年和諧校園創建實施方案

為更進一步抓好和諧校園創建工作，不斷提升幼兒園辦園層次，努力改善辦園條件，促進幼兒園內涵發展，從而推動全鄉幼教事業持續、健康、和諧發展，根據我園實際，制定本實施方案。

一、指導思想：

按照上級部門 “以科學發展觀、十八大精神為統領，按照以人為本、平安、健康、文明、和諧”的總體要求，以提升師幼素質、改善辦園條件、創辦適合幼兒的發展教育為目標，以解決事關師幼安全、衛生等方面突出問題為重點，抓好“人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園、無煙校園、普通話推廣示范校園、師生和諧家園”為主要內容的“七園同創”活動。建立健全促進和諧校園建設的長效機制，努力消除各種不良因素，形成共建和諧、共享和諧的良好局面。

二、創建內容及工作措施

（一）、加強人文教育，構建“人文校園”。人文校園是和諧校園建設的核心，我們將從以下幾個方面做起：

1、于5月底修訂完善《教師考勤制度》、《保教工作實施細則》、《教師績效工資實施方案》、《保教工作獎懲制度》《師德標兵評選標準》、《陽光幼兒評選標準》等管理制度。

2、加強教師隊伍建設，凝心聚力，形成良好教風。解決教師關注的難點問題，為教師排憂解難，進一步調動教師

推動 “書香校園”工作的進一步開展。同時開展學習心得交流、“教師讀書論壇”、“兒歌背誦大王”評選等一系列活動，推動讀書活動的深入開展。

（三）打造“平安校園”，確保師幼健康安全。

1、強化安全教育，提高師幼安全意識，利用校園媒體進行安全教育宣傳。各班都要對幼兒開展交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防傳染病等專題講座，使幼兒加強安全防范意識。園內采取不定期檢查，落實安全月排查，責任倒查制，嚴防任何不安全事故的發生。

2、進一步完善安全管理制度。明確園長是幼兒園安全工作的第一責任人，班主任是班級安全工作的第一責任人。開學初園長和班主任、班主任和家長層層簽訂《安全管理責任書》，靠實責任，落實安全措施。本期至少開展兩次安全自救演練活動，提高每個師幼面對突發事件應急處置能力。

3、禁止幼兒往返校乘坐農用三輪車等非客運交通工具，繼續落實家長持卡和班主任當面交接孩子的制度，確保每位幼兒上放學安全到園和回家。

4、加強門衛管理，制定崗位職責，落實安全責任。

5、廉潔從教，依法規范辦學行為，教師要刻苦鉆研兒童心理學，掌握孩子的內心世界，保教工作要以情感人，以情動人，嚴謹體罰幼兒和變相體罰幼兒的現象發生。

（四）、建設“綠色校園”，構建和諧環境。我園要從扮靚一個秀美的校園著手，在新建幼兒園的道路旁邊和大門兩

組

長：呂俊霖

成員：姜愛萍

孫永麗

高巧麗

王 燕

2、對照方案，如期實施。各位教師要精誠團結，將此項工作拿在手上，放在心上，落實在工作上，對照計劃，抓好具體實施工作。

3、保證質量，凸顯效果．我園在和諧校園創建工作中，領導要高度重視、認真負責，教師要身體力行、密切配合，保證各項創建工作如期實施。

2013年3月

第三篇：幼兒園2014年和諧校園創建實施方案

為更進一步抓好和諧校園創建工作，不斷提升幼兒園辦園層次，努力改善辦園條件，促進幼兒園內涵發展，從而推動全鄉幼教事業持續、健康、和諧發展，根據我園實際，制定本實施方案。

一、指導思想：

按照上級部門 “以科學發展觀、十八大精神為統領，按照以人為本、平安、健康、文明、和諧”的總體要求，以提升師幼素質、改善辦園條件、創辦適合幼兒的發展教育為目標，以解決事關師幼安全、衛生等方面突出問題為重點，抓好“人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園、無煙校園、普通話推廣示范校園、師生和諧家園”為主要內容的“七園同創”活動。建立健全促進和諧校園建設的長效機制，努力消除各種不良因素，形成共建和諧、共享和諧的良好局面。

二、創建內容及工作措施

（一）、加強人文教育，構建“人文校園”。人文校園是和諧校園建設的核心，我們將從以下幾個方面做起：

1、于5月底修訂完善《教師考勤制度》、《保教工作實施細則》、《教師績效工資實施方案》、《保教工作獎懲制度》《師德標兵評選標準》、《陽光幼兒評選標準》等管理制度。

2、加強教師隊伍建設，凝心聚力，形成良好教風。解決教師關注的難點問題，為教師排憂解難，進一步調動教師工作的積極性、主動性和創造性，增強教書育人的責任感和事業性，倡導教師“愛孩子、愛崗位、愛團隊”的“三愛”精神，開展一次“師德標兵”評選活動。

3、在師生中以《中小學教師職業道德規范》、《山莊學區德育實施方案》、《3-6歲兒童發展指南》和社會主義榮辱觀教育為主線，注重師德建設和幼兒的養成教育，使師幼知榮明恥，學會工作、學會感恩、學會交流、學會做人，教師愛崗敬業、樂于奉獻、率先垂范的品質逐步形成；幼兒初步養成良好的品質習慣。

4、本園將在各班廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉的“三愛教育”、文明禮儀教育、中華傳統美德教育；教師要積極參與學區舉辦的“愛與責任”為主題的論壇活動。

5、借師德師風學習教育活動之機會，我們將組織教師學習教育法律法規，繼續推進“立師德、正師風、鑄師魂”主題教育，解決工作中的一切不正之風，培養教師高尚的師德師風，樹立正確的教師職業理想和世界觀、人生觀、價值觀。

6、在師生中大力開展禮儀教育，通過組織師生觀看光碟，聽演講，使禮儀行為、文明用語在校園廣泛推廣和使用，使師生養成良好的文明禮貌習慣。

（二）創建“書香校園”，營造良好讀書氛圍。園內師幼要以讀書來促進教風、園風的轉變，營造濃厚的學習氛圍，推動 “書香校園”工作的進一步開展。同時開展學習心得交流、“教師讀書論壇”、“兒歌背誦大王”評選等一系列活動，推動讀書活動的深入開展。

（三）打造“平安校園”，確保師幼健康安全。

1、強化安全教育，提高師幼安全意識，利用校園媒體進行安全教育宣傳。各班都要對幼兒開展交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防傳染病等專題講座，使幼兒加強安全防范意識。園內采取不定期檢查，落實安全月排查，責任倒查制，嚴防任何不安全事故的發生。

2、進一步完善安全管理制度。明確園長是幼兒園安全工作的第一責任人，班主任是班級安全工作的第一責任人。開學初園長和班主任、班主任和家長層層簽訂《安全管理責任書》，靠實責任，落實安全措施。本期至少開展兩次安全自救演練活動，提高每個師幼面對突發事件應急處置能力。

3、禁止幼兒往返校乘坐農用三輪車等非客運交通工具，繼續落實家長持卡和班主任當面交接孩子的制度，確保每位幼兒上放學安全到園和回家。

4、加強門衛管理，制定崗位職責，落實安全責任。

5、廉潔從教，依法規范辦學行為，教師要刻苦鉆研兒童心理學，掌握孩子的內心世界，保教工作要以情感人，以情動人，嚴謹體罰幼兒和變相體罰幼兒的現象發生。

（四）、建設“綠色校園”，構建和諧環境。我園要從扮靚一個秀美的校園著手，在新建幼兒園的道路旁邊和大門兩側透視墻以及東側圍墻根底栽植刺柏、龍柏、紅葉李、龍爪槐、爬山虎等風景苗木來提升幼兒園的辦園品味，讓園內充滿著勃勃生機，確保“生態校園”得以長足發展。

（五）、強化推普意識，倡導標準用語。我園要確定“推普”工作計劃，建立師幼“推普”工作考評機制，張貼“請寫規范字，請講普通話”等宣傳標語，并安排一定時間進行師生普通話交流活動，以此營造良好的推普氛圍。

（六）、創建“無煙校園”，培養健康習慣。

1、我園繼續在園內禁止任何人吸煙，使全體師幼認識到吸煙的危害性；

2、建立健全“無煙校園”管理制度，利用墻報、板報、宣傳標語進行宣傳。

（七）、爭創“和諧家園”，改善辦園條件。

1、著力解決好幼兒飲水問題，給各班添置鋁壺和保溫瓶等必要生活設施，班主任親自負責，確保幼兒在園期間有足夠的開水供應，杜絕喝生水和無水喝現象；

2、投入資金，購置教師辦公設施，接通互聯網，力爭使每位教師對信息技術能夠有一個全面的掌握，對保教工作起到推波助瀾的作用；

3、在園內醒目位置，布置高品位的文化墻，將人文教育的功效性得到充分發揮。

三、具體要求

1、加強領導，靠實責任。為切實穩步推進我園和諧校園創建工作，特成立和諧校園工作領導小組如下：

組 長：呂老師

成 員：姜老師 孫老師 高老師 王老師

2、對照方案，如期實施。各位教師要精誠團結，將此項工作拿在手上，放在心上，落實在工作上，對照計劃，抓好具體實施工作。

3、保證質量，凸顯效果．我園在和諧校園創建工作中，領導要高度重視、認真負責，教師要身體力行、密切配合，保證各項創建工作如期實施。

第四篇：山莊學區和諧校園創建實施計劃

山莊學區和諧校園創建實施計劃

根據《華池縣2009年創建和諧校園工作安排意見》的精神，山莊學區根據自身發展情況決定今年在和諧校園創建

工作中不斷提升學校辦學層次，促進學校內涵發展，從而推

動全鄉教育事業持續、健康、和諧發展，特制定2009年和

諧校園創建實施計劃。

一、指導思想：創建和諧校園以科學發展觀為統領，認真貫徹黨的十七屆三中全會精神，以科學發展觀統領，按

照以人為本和安全、文明、健康、和諧的總體要求，解決事

關師生安全、衛生等方面突出問題為重點，主要抓好“人文

校園、書香校園、平安校園、綠色校園、無煙校園、普通話

推廣示范校和師生和諧家園”為主要內容的“七園同創”工

作，充分調動師生、家長和社會參與的積極性，共同推進和

諧校園創建活動的開展。

二、創建內容及工作措施

（一）、加強人文教育，構建“人文校園”。人文校園是

和諧校園建設的核心，我們將從以下幾個方面做起：

1、在縣局《中小學幼兒園管理暫行辦法》的基礎上于

三月中旬修訂完善《教師考勤制度》、《常規教學實施細則》

等管理制度。

2、加強教師隊伍建設，凝心聚力，形成良好教風。解決教

師關注的難點問題，為教師排憂解難，進一步激發教師工作的積極性、主動性和創造性，增強教書育人的責任感和事業性。在師生中大力開展禮儀教育，通過光盤組織師生觀看《金正昆談禮儀》，促使師生養成文明禮貌、誠實守信、尊重他人、惜時、感恩的好習慣。

3、以《山莊學區德育實施方案》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和社會主義榮辱觀為主線，注重學生的養成教育、使學生知榮明恥，學會學習、學會交流、學會做人，使學生養成良好的學習、生活習慣。

4、在學生中各校廣泛開展“三愛教育”、文明禮儀教育、中華傳統美德教育。

5、開展以“愛與責任”為主題的教育活動，把師德建設與促進教師的專業成長密切結合起來。加強校園文化建設，營造良好的校園氛圍。完成尚灣村學正面八間平房室內粉刷和４間廁所新建，大莊村學教師宿舍門窗更換。在慶祝“六.一”兒童節之際，學區將舉辦“讓陽光充滿校園，陽光健身運動”和“促和諧，謀發展”的文藝節目表演，并表彰獎勵“八好”學生標兵和“師德”標兵。

（二）創建“書香校園”，營造良好氛圍。各校都要以讀書來促進教風、校風的轉變，營造濃厚的學習讀書氛圍，推動 “書香校園”工作的開展。同時開展學習心得交流、教師讀書論談、“背誦大王”評選等一系列活動，推動讀書活動進一步深入開展。

1、山莊小學開辟校園廣播，創辦校報，建立圖書角和開放圖書閱覽室來豐富師生的精神文化生

活。

2、開展“一誦三讀”活動：各校以《古詩文經典讀本》為主要內容進行“一誦”活動：即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；“三讀”即早讀、午讀、晚讀。

3、在教師中繼續開展讀書隨筆撰寫評比活動。

4、各校都要在學生中開展閱讀知識競賽活動，并且要有文字檔案記載。

5、開展學生名言書簽制作活動且要有評選結果。

6、學區在“六.一”兒童節期間，開展“讀書標兵”、“書香少年”、“書香班級”、“八好”學生、“師德”標兵評選活動。

（三）打造“平安校園”，確保師生健康安全。開展以下工作：

1、強化安全教育，提高師生安全衛生意識，讓廣大師生感受生命安全的重要性，利用墻報、板報等多種形式進行安全教育宣傳。各校都要對學生開展交通安全、、食品衛生防火、防電、防傳染病等專題講座，使學生加強安全防范意識，學區采取不定期檢查，嚴防任何不安全事故的發生。

2、進一步完善安全管理制度，明確校長是學校安全工作的第一責任人，學區和學校、學校和教師、教師和學生四方面層層簽訂責任書，各校本期至少開展兩次安全自救演練活動，提高每個師生面對突發事件應急處置能力。

3、積極動員學生和家長給學生買人身平安保險，住校生和遠路通生上放學實行家長接送制，確保每位學生的出行。

（四）、建設“綠色校園”，建構和諧環境。一方面各校

主要以補植補栽、栽花種草為主，中小學校利用植樹時節在校園補植風景苗木20株，稀有花卉200株，四周圍墻點綴爬山虎彌補空缺。村學在現有規模的基礎上補植，加強管理為主。另一方面各校都要加強管理，確保各樹種木花卉的茁壯成長。綠化面積要結合校園小基地建設，充分利用校園邊角空地種菜種果。山莊小學要集思廣益、合理規劃，要在檔次、品味上下功夫。加強師生宿舍食堂建設，確保兩餐質好量足使寄宿生的生活補助這項惠民工程真正落到實處。為了美化環境在辦公室、教學樓臺、教室擺放小型花盆，讓校園房屋花草樹木和諧映襯，年底力爭要達到市級“綠色示范”學校的掛牌驗收。

（五）、強化推普意識，倡導標準用語。各校都要制定“推普”工作計劃，建立師生“推普”工作考核考評機制，各校每周星期一升國旗儀式結束后，都要安排一定時間進行普通話交談，并且適時在一定時間開展“愛我家園，共建和諧”為主題的普通話演講、朗誦、觀摩比賽等活動，以此來訓練師生講普通話能力，營造良好的推普氛圍，迎接縣級督查驗收。

（六）、關注生命個體，培養健康習慣。積極創建“無煙校園”，各校都要從拒吸“第一支煙”簽名活動開始。

1、張貼“吸煙有害健康”宣傳標語，在4月中旬完成；

2、在世界無煙日來臨之際，各校都要開展吸煙有害健康專題講座，使全體師生都能認識到吸煙的危害性；

3、各校組織開展“無煙班級”、“無煙學校”以及“無煙辦公室”評比，促進此項工作的深入開展。年內爭取四所學校全部通過縣級“無煙學校”督查驗收，（七）、改善辦學條件，爭創和諧家園。一是改善教職工學習辦公條件，①本期爭取為中心小學解決20套教師辦公桌椅；②為大莊村學更換5間教師宿舍破舊門窗；③辦好教師、學生灶，為師生提供衛生、方便的飲食，為住宿生提供便利的住宿條件，統一住宿生床單、枕巾、被套、枕套；④積極爭取市體委對我學區的大力支持，為中心小學添置籃桿１副； ⑤為中心小學購置舉辦文體活動高規格音響設備一套。

三、具體要求

1、加強領導，靠實責任。為推進各校“七園同創”工作，學區成立了以學區主任為組長，各小學校長為成員的工作領導小組，具體負責此項工作的制訂、實施。

2、對照方案，如期實施。各小學校校長要將此項工作拿在手上，放在心上，落實在工作上，對照計劃，抓好具體實施工作。

3、保證質量，凸顯效果．各校在“七園同創”工作中，要高度重視、認真負責，保證各項創建工作如期實施。在質量效益上下功夫。同時結合本校特點，全面展開工作，創建

個性化特色學校。

山莊學區

2003年3月

第五篇：創建和諧校園實施方案

富縣高級中學創建和諧校園實施方案

學校是培育人的場所，是求知的樂園。這里應該是和諧、文明，充滿朝氣和活力的地方。為認真貫徹落實中央、省、市關于開展創建和諧校園的相關文件精神，實施素質教育，共建和諧校園，促進學生健康成長。根據教育局文件要求，結合學校實際，決定在全校廣泛開展創建和諧校園活動，其創建活動實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照中央強調的“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，查找學校在隊伍建設和質量發展上存在的不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上存在著的不和諧的問題，以服務師生為宗旨，緊密結合學校教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育和管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學和生活秩序，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，為家鄉教育事業的發展做出貢獻。

二、總體目標

構建誠信友愛、充滿活力、質量優良、人心凝聚、和諧有序、奮發有為的良好教育環境，努力實現創新教育、精致學校、幸福師生的目標，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、基本任務

綜合學校目前教育教學情況，我們覺得學校秩序穩定，教育質量穩步提高，也還存有一些矛盾和問題，如教師與學生之間、學生與學生之間、學校內部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩定因素；教師與學生內在素質之間、學科與學科之間、師資隊伍的結構優化、教育改革的進一步深化等問題還有待進一步解決。創建和諧校園，我們打算從以下四個方面進行和諧校園創建工作：

（一）以人為本，構建和諧德育機制。

1、創建和諧學校領導班子，是創建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關系，是實現育人使命的需要，是創建和諧校園的需要。學校將認真貫徹落實市教育局有關文件精神，堅持集體領導、民主集中、會議決定的原則，嚴格執行議事規則和決策程序，按照教育規律辦學和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學化和民主化水平。強化行政班子成員的“三個意識”（責任意識、管理意識、創新意識），發揚“三種干勁”（腳踏實地、務實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁），樹立“兩個形象”（工作形象、作風形象），弘揚“兩個精神”（團結協作精神、無私奉獻精神）。充分發揮行政班子每名成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優化，實現人際和諧化，突出行政領導對師生的公正、公平，突出與師生員工同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，形成人心思進、團結和諧、共促發展的良好氛圍。

2、發動廣大教職員工積極參與到構建和諧校園中來，是構建和

諧校園的主要因素。認真落實《中小學教師職業道德行為規范》，認真貫徹教育“八不準”、“五條禁令”。教育廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，增強主人翁意識，自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。學校還將適時制訂出校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發展目標，全面發展、辯證地看待教師，承認教師之間的客觀差異，公平調控差異。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛。

3、加強制度建設，嚴格執行依法治校行之有效的制度，并輔之以保證措施。學校將繼續完善師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度。對原有制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度時將嚴格按照集思廣益的原則進行。對不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議，對創建活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段創建工作安排，探索建立活動長效機制。通過明確各部門在創建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，通過宣傳、表彰、獎勵在創建活動中涌現出的典型事例和事跡，確保各項活動順利、有效的開展，為創建活動提供強有力的制度保障。發揮師生主體作用，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運

用法律維護學校和自身的合法權益。

4、進一步加強效能建設在構建和諧校園過程中，效能建設要進一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權和其他民主權利，增強廣大教職員工對學校建設的參與意識，激發他們的責任感，讓大家能以主人翁的心態積極接受或參與學校改革。每年定期舉行教代會，建立公正、公開、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監督權，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園環境。

（二）科研創新，構建和諧教學氛圍

1、以研究的工作方式不斷豐富教師的生命內涵。學校的發展，關鍵是教師。學校將以研究的工作方式不斷豐富教師的生命內涵，以教師的要求，教師的追求為出發點，激發教師的生命激情，以課題研究為龍頭，堅持科研興校、科研強校。圍繞“教學五認真”、“班級建設研究”兩條主線，引導教師進行調研。一方面，以學校主課題為主，教師的子課題為輔，從經歷的課堂環節來提升課題研究的理論水平，用課題研究來促進教師教科研能力的培養；另一方面，圍繞學校的中心工作，開展學校培訓，群體創優等活動，鼓勵教師立足本崗位，教書育人。如學校設計的“開放式聽課”、“青年教師教研課”、“信息技術與課程整合培訓”、“班集體建設研討會”、“教師沙龍”等特色教育教學活動，為教師搭建了發展的平臺，使教師的教育教學實踐始終處于不斷鉆研、不斷探索之中，讓教師在研究中學習，在研究中提高。

2、以生動活潑的活動激活教師的主體意識。學校將根據中心工

作，根據教師的需求設計教師活動，激活教師主體意識。如說課比賽、演講比賽、趣味運動會、經驗交流會、教師風采展示等，這些活動無不讓教師們傾情投入，真心喜歡。

3、以長遠的目標意識加強對青年教師的培養。為加強對青年教師的培養，學校將制訂長遠的培養制度，做到有師傅、有任務、有總結、有檢查、有評比。除了師傅對他們進行指導考核外，學校還實行跟蹤聽課、跟蹤檢查等教學五認真、教學質量、跟蹤評講，讓他們互相學習、找出不足，盡快讓他們在教學中脫穎而出。

4、以滿腔熱情的愛心激勵教師奉獻于事業。學校時刻把教師冷暖放在心上，急為教師而急，想為教師而想。激發他們愛校愛生，服務于事業的愿望。

（三）人文建設，構建和諧校園環境

1、以創新規劃為前提，構建獨特新穎的校園環境

在市局的大力扶持下，學校投入有限資金，對學校建筑的布局、綠化、內部的設施進行了細致的規劃。學校教學樓、圖書室、檔案室等室的陳設布置，學校標志的設計與制作，板報櫥窗、標語牌、走廊人文畫廊等等，經過科學規劃，合理布置，大多具備了獨特的風格和較深的文化內涵，所有這些都將潛移默化地影響著學校全體成員的觀念和行為。

2、以和諧校園的行為要求規范人。學生管理的目標之一是使學生具有良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，具有基本的自理能力、自治能力和獨立生活能力，為學生能愉快地學習和健康地成長，并形

成自覺地抵制對各種不良傾向的能力打下基礎。學校進一步完善學生行為規范要求，對文明禮貌、環境衛生、集隊集會、課堂紀律、課堂學習等方面提出具體要求，并具體落實到每一個學生。對表現優秀的學生，以發放喜報的形式加以表揚和鼓勵，以此來影響所有的學生。

3、以和諧的校園文化感染人。學校將繼續組織好多項豐富多彩的校園文化活動。如：藝術節、讀書節、科技節、校趣味運動會等，努力加強學生社團等建設。以活動來豐富學生的校園文化生活，陶冶學生的情性，提高學生的綜合素質。

（四）、安全文明，構建和諧后勤管理。

1、努力建設平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎，安全健康是和諧校園的保障。學校努力提高師生認識人生安全與健康的意義、價值，努力培養對自己有信心，對他人有愛心，關愛生命，關注健康，善待他人，對社會、學校、家庭要有責任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經過建設與教育，力爭使師生的人身及公私財產平安無事故，營造良好的育人環境。

2、加強安全教育和心理健康教育，創建平安的校園環境校園平安穩定是創建和諧校園的基礎，嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。樹立“學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，設立心理咨詢室和咨詢信箱，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態。

3、建立健全保障師生安全健康的長效機制。

切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記制度。組織后勤人員定期進行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環境等安全隱患；逐步建立學生定期健康體檢制度，采取有效舉措，加強網絡使用安全教育。

4、加強應急體系建設，提高學校應急處理能力。

學校將緊密結合校實際和學生的年齡特點，制定公共突發事件應急預案。同時，定期組織演練，確保在緊急情況下，能迅速啟動逃生預案，保證師生能快速、安全疏散。

四、實施的組織機構及方法步驟

（一）成立組織機構 “和諧校園”創建領導小組 組長：左文革

副組長：王海濤、樊小亮、段小龍

組員：張建新、張國強、樊潔、寇江濤、馮利 任安民 秦百川 年級組長、班主任

（二）創建和諧校園活動的方法步驟

1、第一階段（2013年3月4日-3月10日）：宣傳發動。

制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創建和諧校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用黑板報、宣傳欄營造創建氣氛。

2、第二階段（2013年3月11日-4月7日）：具體實施。

根據實施方案開展各項專題活動，對各校工作開展情況進行督

查。通過民主生活會、系列講座等措施，創設和諧班子；通過家長學校，召開家長會；對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請派出所、消防等部門給學生作報告，對學生進行食衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識。

3、第三階段：（2013年4月4日-4月14日）總結提高。

根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施。

4、第四階段：（2013年4月15日-4月19日）整理歸檔。

對創建活動進行全面總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等進行整理歸檔。

富縣高級中學 2013年3月2日