第一篇：第三周教務處總結2015.3.20

第三周教務處工作總結

（3月15日——3月20日）

一、主要工作回顧

1．組織九年級學生中考倒計時100天宣誓。周一下午，教務處組織安排九年級同學開展中考倒計時100天宣誓活動。九年級各班同學在班主任老師的精心組織安排下，發出了內心主動要求學習的強烈心聲。本次儀式由周周主任主持，首先，吳樹云同學表態發言，然后晏朝建老師代表九年級各科任老師發言，為同學們鼓勁加油；儀式最后，金校長提出了幾點要求和殷切的希望，他要求同學們要爭分奪秒，以只爭朝夕的一往無前的精神開創2015年新集中學中考新局面，向全鎮父老鄉親交上一份滿意的答卷，與此同時，為同學們的精彩的未來奠定雄厚的知識基礎。此項儀式取得了良好的效果。

2．安排部署九年級優生約談相關事宜。

教務處本周對九年級優生進行精心篩選和準確定位，并幫助他們深刻分析優勢學科和斷腿學科，為下階段的約談工作的強力推進做好臺前幕后的安排工作。3．組織安排九年級英語口語模擬測試。

周三上午，根據省市縣統一安排部署，我校對九年級同學英語口語進行了模擬測試，在校長室的精心部署下，教務處和政教、后勤等處室密切配合，合理分工，圓滿地完成了測試工作。本次模擬測試得到了九年級班主任老師、英語老師、海林老師通力協作，確保了本次模擬測試的順利進行，本次模擬對后期正式測試意義重大。此前，潘愛濤老師、程芳老師放棄中午休息時間和部分晚自習第一二節課自主支配時間，做了大量而卓有成效的工作，在此，校長室、教務處對各位的辛勤付出表示衷心感謝。4．做好繼續教育證書的簽證工作。

本項工作于周四下午已經完成，在此過程中，遇到了一些困難，經過努力協調，反復協商，終于圓滿解決。希望各位老師重視自己的繼續教育工作。5．公開課按時開設完畢。

本周安排的公開課全部開始完畢，相關老師能夠準時到場參與聽課，營造了良好的教研氛圍。6．九年級班主任報名信息確認。

在陸鵬主任的安排下，周四下午，九年級各班主任老師對學生的信息進行再次審查核實，確保準確無誤。此項工作已經順利完成。

2015年3月23日

第二篇：第三周教務處簡報

教務處工作簡報

（2017年 第三期）

哈密地區第三中學 二零一七年三月十日

一、教育教學常規檢查

教學常規培養教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現于教學各個步驟的細節中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細節、作業批改、課外輔導的敬業程度才能說明他的優秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規細節中才能培養起來。因此本學期教務處加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度。本次檢查大多數教師都比較重視，檢查內容完整、全面。

教學常規檢查的內容有：備課、聽課、評課、作業批改及記錄、教學反思。

二、校領導、教導主任檢查后勤部工作 2017年3月13日，學校領導人托合塔爾、民語部教務處主任努爾旦、漢語部教務處主任牛艷紅、總務處主任薩哈巴等人對后勤部工作進行督查。

為了進一步強化后勤管理，我們對食堂設施設備、學生宿舍，及師生的安全進行了檢查。現將檢查情況通報如下：

1．食堂的衛生、設備、設施時刻要保持清潔。

2．關于學校的早餐、中餐、晚餐都要掛好牌匾，分工明確。

3．在1日3餐上一定要注意菜品合理搭配，并且食物要煮熟，購買食品里不允許出現發芽食品以及腐爛食品，在購買食品的同時，一定要嚴格把關，要安全購買，對于食品的不合格，均與拒收。4．水電工不定時檢查水、電設施是否安全，食堂廚房的廚師長們也要隨時關掉天然氣，阻止危險靠近大家。

5．食堂人員需持有健康證，工作人員們要勤洗澡、洗頭、洗衣，在工作的同時必須佩戴好口罩、帽子，以免口水頭發掉進食品里。

6．學生宿舍衛生有待加強。

以上問題的所在，我們在以后的日子里要加強管理，在工作上，不準許私自行動，不推脫工作。每周要對自己的工作進行總結，大家自身要做到人人有責，從我做起，這樣我們的團體才會越來越強大。

為了明天會更好我們一起加油！

本周重點工作總結： 1.教育教學常規檢查。

2.校領導、教務處主任檢查學生食堂、宿舍衛生情況。3.教育教學工作有序進行。

第三篇：教務處第三周計劃

教務處第三周計劃

1． 對全校老師進行電子白板的使用。

2． 制定本學期的教學工作計劃。

3． 整理好剩余書籍并退給教育局。

4． 對全校老師進行EEPO有效教育的培訓。

5． 統計好2011年個人中考成績。

6． 開始對早晚讀、晚自習、課堂教學的檢查。

第四篇：教務處第三周工作簡報

教務處第七周工作通報

一、考課情況：

1、缺課：

周一中自習朱華、姜龍梅、莊文才沒上

周二中自習李兵亮、王乃燕沒上

周三中自習朱華、王乃燕沒上

周四中自習朱華沒上二、五認真檢查情況：

語文組：

李會：一（5）語文備16課時（含作文6課時），語文作業2次，作文

大作1篇，小作2篇，聽課3次，批改及時，輔導6次。二（2）

歷史備3課時。

陳紅：一（4）語文備15課時（含作文6課時），語文作業2次，作文

大作1篇，小作2篇，聽課2次，批改及時，輔導2次。一（5）

歷史備3課時。

杜凱：二（3）語文備20課時（含作文12課時），語文作業2次，作

文大作1篇，聽課2次，批改及時。

張麗麗：二（5）語文備26課時（含作文12課時），語文作業3次，作文大作1篇，小作1篇，聽課3次，批改及時，輔導3次。

陳菊梅：二（1）語文備16課時（含作文6課時），語文作業3次，作

文大作1篇，小作2篇，聽課2次，批改及時，輔導2次。

孫永虎：一（1）語文備14課時（含作文4課時），語文作業3次，作

文大作1篇，小作1篇，聽課3次，批改及時，輔導3次。

李森楠：一（2）語文備16課時（含作文6課時），語文作業3次，作

文大作1篇，小作2篇，聽課2次，批改及時，輔導4次。一（4）

歷史備4課時。

單海平：一（3）語文備16課時（含作文6課時），語文作業4次，作

文大作1篇，小作2篇，聽課3次，批改及時，輔導4次。一（2）

歷史備6課時。

孟一平：二（2）、二（4）語文備3課時（含作文6課時），語文作業4

次，作文大作2篇，小作2篇，聽課1次，批改及時，輔導2次。

王東海：三（2）、三（4）語文備16課時（含作文6課時），語文作業

4次，作文大作1篇，聽課2次，批改及時，輔導2次。

姬四海：三（1）語文備12課時（含作文4課時），語文作業3次，作

文大作1篇，小作1篇，聽課4次，批改及時，輔導4次。

語文組教師備課認真，內容詳細，環節齊全，但個別教師缺少教學反思，作文批改不詳。

數學組：蔣兆：一（5）數學備12課時，作業10次，聽課4次，批改及時，考查1次，輔導3次。一（2）生物備5課時。

王梅：一（4）數學備13課時，作業8次，聽課3次，批改及時，輔

導5次。一（2）生物備5課時。

郭長軍：一（1）數學備16課時，作業9次，聽課4次，批改及時，輔導2次。二（4）歷史備5課時。

洪洲：二（5）數學備11課時，作業11次，聽課3次，批改及時，考查1次，輔導3次，有教學小結。

沈躍東：二（2）、二（3）數學備9課時，作業11次，聽課2次，批

改及時，考查1次，輔導8次。

潘路軍：一（3）數學備10課時，作業9次，聽課4次，批改及時，輔導4次，有教學小結。

高紅霞：三（3）數學備12課時，作業12次，二（4）數學備10課時，作業10次，聽課4次，批改及時。

高光：三（2）數學備9課時，作業10次，二（1）數學備11課時，作業10次，聽課4次，批改及時，輔導1次。

李勁松：三（5）數學備14課時，作業10次，聽課4次，批改及時，輔導3次。一（3）歷史備3 課時。

王德成：三（4）數學備14課時，作業10次，聽課4次，批改及時，輔導3次，有教學小結。

輔導3次，有教學小結。

數學組教師備課認真，有超前量，體現新課程理念，有教學小結，但

個別教師無成績記載。

英語組：

薛玉坤：一（2）英語備10課時，作業9次，聽課2次，批改及時，考查1次，輔導9次。三（1）歷史備7課時。

王海梅：一（1）英語備12課時，作業9次，聽課3次，批改及時，考查1次，輔導9次。

彭海艷：二（2）英語備10課時，作業4次，聽課2次，批改及時，考查1次，輔導6次。二（3）生物備10課時。

吉書華：二（1）英語備10課時，作業4次，聽課2次，批改及時，考查1次，輔導6次。

楊海艷：二（5）英語備10課時，作業5次，聽課2次，批改及時，考查1次，輔導6次。二（1）生物備11課時。

嚴建芳：一（2）英語備9課時，作業9次，聽課4次，批改及時，考

查1次，輔導9次。一（4）生物備6課時。

于會：一（4）英語備9課時，作業8次，聽課3次，批改及時，考查

1次，輔導9次。一（1）政治備4課時。

藺蓓蕾：三（3）、三（4）英語備12課時，作業6次，聽課3次，批

改及時，考查1次，輔導6次。

徐中洋：三（5）英語備12課時，作業6次，聽課3次，批改及時，考查1次，輔導6次。一（1）歷史備4課時，作業4次。

嵇迎春：三（1）、三（2）英語備12課時，作業6次，聽課3次，批

改及時，考查1次，輔導6次。

周劍：二（4）英語備10課時，作業4次，聽課7次，批改及時，考

查1次，輔導6次。

于海濤：二（3）英語備10課時，作業5次，聽課3次，批改及時，考查1次，輔導6次。二（5）生物備10課時。

考查1次，輔導9次。二（2）生物備10課時。

英語組教師備課認真及時，內容詳細，學生作業次數足，輔導次數多，但個別教師無教學反思。

理化生組：

顧彩云：三（1）、三（3）化學備11課時，作業4次，聽課5次，批

改及時，輔導2次。一（5）生物備6課時。

李海紅：三（5）化學備13課時，作業5次，聽課6次，批改及時，考查1次。三（1）、三（2）、三（3）生物備8課時。

曹志雅：三（4）化學備13課時，作業5次，聽課4次，批改及時，考查1次，輔導2次。三（4）、三（5）生物備8課時。

郭洪流：三（2）化學備8課時，作業4次，聽課4次，批改及時，考

查1次，輔導2次。

趙長見：三（2）物理備6課時，作業3次，聽課2次，批改及時，輔

導2次。

楊利亞：三（5）物理備8課時，作業3次，聽課2次，批改及時，輔

導3次。

陸林：三（1）、三（4）物理備11課時，作業3次，聽課3次，批改

及時，輔導2次。

張成舉：二（2）、二（4）、二（5）物理備7課時，作業4次，聽課1

次，批改及時，輔導1次。

徐正連：三（3）物理備4課時，作業4次，聽課2次，批改及時，輔

導1次。

高霞：二（1）、二（3）物理備9課時，作業2次，聽課4次，批改及

時，輔導3次。

理化生組教師詳細，有教后感，有單元測試卷，但輔導的次數偏少。

政史地組：

趙兵：初三歷史備9課時，作業7次，聽課2次，批改及時，考查

1徐超：初三歷史備7課時，作業1次，初一歷史備4課時，作業1

次，聽課4次，批改及時。

陳品玉：初三歷史備4課時，作業1次，初三政治備6課時，聽課3

次，批改及時，考查1次，有質量分析。

朱志榮：初三地理備7課時，聽課2次。

顧寶：初二地理備9課時，聽課4次。

魯一平：初二政治、初二歷史備4課時，作業1次，聽課3次，批

改及時。

于春生：初一地理備4課時、初一政治備5課時，聽課3次。政史地組教師備課字跡工整，有教學方法設計，有活動內容設計，但個別教師還沒有做作業。

音體美組：

李兵亮：初一體育備5課時。

莊文才：初二體育備10課時。

蔡學成：初三體育備7課時。

嚴會：初二勞技備4課時，初

二、初三音樂備3課時，初二（4）生物

備4課時，聽課5次。

姜龍梅：初

一、初三音樂備3課時，一（4）、一（5）政治備6課時，聽課3次。

陸從軍：初一美術備3課時，初

一、初二勞技備4課時，聽課3次。孟慶義：初

一、初二微機備4課時，聽課3次。

音體美組教師備課認真及時，環節完整，但有的教師無聽課筆記。

第五篇：第三周總結

2012年7月19日

第三周總結

這周是不平凡的一周，在這周我對周圍的一切都加深了了解，我的老師，我的領導，我的業務，我們的產品...我知道把這些信息明白了以后我能更加容易的開展我的業務，這就是我去了解它們的目的。但是就這周來看，我還是沒能很好的完成領導交付的任務，尤其是我們的工作總結，每天我都想把它們寫好，也許是我的寫作功底太差了，總是不能把我想要表達的意思表達清楚，在這基礎上我更是沒能把每日的工作內容匯報清楚，我很沮喪。但是從下周（也就是明天）開始我決定每天花更多的時間在總結上，白天我會記更多的內容，問老師更多業務知識，更認真的去觀察，我想這樣在每天晚上我才能完成好我的任務。

除此之外，這周我更加去注意競品的信息以及動態（是在我們部門李經理的提醒下才開始的，知己知彼方能百戰不殆）。如競品的價格，競品的活動以及力度，我都會詳細記錄。以下列舉幾種競品：

品項價格容量度數活動

迎駕銀星98450ml40.3無

宣酒五年92425ml40買2瓶宣酒特貢五年贈硬中華1包 柔和種子酒98460ml40買1瓶柔和贈通天干紅1瓶

我們的產品：

青花108450ml40.6買2瓶淡雅系列贈250m小藍花一瓶 紅花78450ml42同上

青花58450ml42同上

新花38450ml42同上

學習是永無止境的，我們上學的時候就知道一句話：活到老學到老。到公司以后我們得到了更平易近人的釋解，李經理說過要我們每天都要有收獲，每天都要有感悟。是的，如果我們每天上班都是渾渾噩噩，那么上班是為了什么呢？難道是混日子，我想這不是我想要的，所以每天都是新開始，每天都必須要想，要悟。下周我會在本周工作的基礎上更加深入的去了解各個環節。希望下周我們會有更多的收獲。