第一篇：開學典禮班主任代表發言稿尊敬的各位領導

發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行2014--2015年下學期開學典禮，我非常榮幸的作為班主任代表發言。首先，請允許向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

收獲的2014年剛剛過去，輝煌的2015年已經到來；新年的天空彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上帶著幸福燦爛的笑容，把教師當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是同學們清純的眼睛給了我們力量，是領導關切的話語給了我們方向，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育的真諦。我想，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨同學們共同經歷，從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為把游鳳中學打造成一流名校而揮灑無悔的激情！

俗話說：“一年之計在于春”，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名班主任在新學期里我一定會加強學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。

借此機會，我想對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，今天距離2015年中考已僅剩100天時間，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，以優異的成績展示自己的青春魅力；初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的同學們，你們是游鳳中學的新鮮血液，希望你們大步向前，努力做到自尊、自信、自主、自強。

同學們，努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧！學習、學習、再學習是新世紀的進軍號！讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了學校明天更加燦爛輝煌，為了自己的青春無悔，去學習、去奮斗、去拼搏吧！

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的老師都應該享受祝福與崇敬；所有的同學明天都是社會的棟梁！祝愿同學們在新的學期取得更大的進步！祝愿我們的老師們永遠快樂，永遠年輕！祝愿我們的游鳳中學2015年取得更加輝煌的成就!謝謝大家。

孫寶發

2015/3/16

第二篇：開學典禮班主任代表發言稿尊敬的各位領導

開學典禮班主任代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行2008年上學期開學典禮，我非常榮幸的作為班主任代表發言。首先，請允許我向在座的各位領導、各位老師、全體同學致以新年的祝福！向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！向對關心我校工作的家長們表示誠摯的感謝。

收獲的2007年剛剛過去，輝煌的2008年已經到來；新年的天空彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上帶著幸福燦爛的笑容，把教師當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是同學們清純的眼睛給了我們力量，是領導關切的話語給了我們方向，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育的真諦。我想，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨同學們共同經歷，從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為早日把瀏陽三中建設為一流省級示范高中而揮灑無悔的激情！

俗話說：“一年之計在于春”，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名班主任在新學期里我一定會加強學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。

借此機會，我想對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是瀏陽三中新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！高一的同學們，你們是瀏陽三中的新鮮血液，希望你們大步向前，努力做到自尊、自信、自主、自強。

同學們，努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧！學習、學習、再學習是新世紀的進軍號！讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了學校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的老師都應該享受祝福與崇敬；所有的同學明天都是社會的棟梁！祝愿同學們在新的學期取得更大的進步！祝愿我們的老師們永遠快樂，永遠年輕！祝愿我們的瀏陽三中2008年取得輝煌的成就!瀏陽三中明天會更好!謝謝大家！

第三篇：高三動員會班主任代表發言稿尊敬的各位領導

高三動員會班主任代表發言稿尊敬的各位領導，老師們、同學們：

上午好！

今天有幸在這個動員會上作為班主任代表發言，我深感榮幸和激動。

剛才聽了劉老師的發言，使我不禁想起唐代詩人賈島的一首詩《劍客》（知道的同學請跟我一起讀），“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”十年磨劍，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。

在座的各位同學不算學前教育，劍已經磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有二百多天就要見分曉了。高考對于各位同學的重要性不言而喻。高考是你們人生的分水嶺，高考結果的不同，就導致你們每一個人未來的發展空間不同，發展的機會不同，社會和經濟的地位不同。

值此關鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。把學生奉為上帝，把質量視為生命。

在備戰高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學生做好精細服務：

一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

二、向老高三學習，敢于開拓拼搏。老高三取得的高考成績是非常可喜的，是非常振奮人心的。我們會學習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。（同學們，我們明年要超過他們，你們有信心嗎？）

三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究2011年的高考形式、細心研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。

四、因材施教，培優補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學生的潛力，激發全體學生的學習動力。

五、加強人文關懷，體現以人為本。時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。

同時我借今天的機會向同學們提出如下建議：

一要有清晰的目標：高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的才能就發展的越快！對于高考，我們每一位同學都應該有明確的目標。目標明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰勝困難的勇氣和動力。（這是我說的第一點：要有清晰的目標）

二要有強烈的自信：08年，溫家寶總理在談到怎樣應對金融危機時說了一句話：面對危機，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和發展，也能夠支撐一個人的生存和發展。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天，他們靠的是什么？靠的是要活下去的信念。因此我要對同學們說：面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要。分數決定一時，信心決定一生。

全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，我么要微笑面對挑戰。

我在監考時發現一個現象，有信心的同學在考場上神態自若，不受別人干擾。但信心不足的同學喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到別人做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯了？別人交卷了，是不是做不出來了？因此信心很重要，有些學生高考失利，不是知識原因，而是信心不足造成的。

那么怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。在過于焦慮時，可放下手中的作業，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄化解在萌芽狀態，而不要悶在心里。（這是我說的第二點：要有強烈的自信）

三要有勤奮的作風：光有信心，光有遠大的目標還不行，我們還要實實在在地行動，沉下心來刻苦勤奮地學習，高考的成功是由情商、智商共同作用的結果，而今的高考成功，其中純智力智商只占很小一部分，更多的需要勤奮。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。如果你將自己每日每刻的每一樣行為都視作最神圣的偉大行為，那么你的每一天就都在向著定下目標靠攏。高三的生活是苦的，同時也是最為充實的。你如果把高三的學習當作人生中最為幸福充實的享受來看待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖感官享樂、喜歡安逸生活的同學，他們把快樂寄托在打手機上，寄托在網絡游戲上，寄托在卡通魔幻小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學習將永遠是得過且過，聽課也將沒有效益，甚至出現抄襲作業、考試作弊等等不良的行為。這樣的看似瀟灑的學習，將來注定要收獲失敗與遺憾。（這是我說的第三點：要有勤奮的作風）

四要有科學的方法：有計劃：每天、每周按計劃復習，可以避免遺漏，增強針對性，提高復習效率，同時可以騰出更多的時間放松和休息，和父母、老師、同學交談，開闊心胸。因此，計劃不要過于緊促。

有側重：在學科上要側重于跛腿學科、薄弱環節。在難度上要側重于中等難度的試題。但是在側重時要適度，不要顧此失彼，做到優勢保持，劣勢不太劣。

練技巧：考試時間分配技巧、審題技巧、答題技巧等。

順自然：作息習慣順其自然，不要刻意改變。考試時順其自然，不要過多考慮結果。過于考慮結果可能適得其反。在今年溫哥華冬奧會上，中國小姑娘周洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。在賽后接受記者采訪時，周洋說：“自己當時腦子一片空白，就是使勁滑，滑到了終點。”但是我們有些學生在進考場的時候就為自己定下了考試成績，結果一旦遇到難題，手忙腳亂，信心大失。這在心理學上稱為“目的顫抖”。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個弱點：當對某一件事情過于重視時，心里就會緊張，而一緊張，就會出現心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應。這一系列的不良反應會使我們的才能無法正常發揮，最終導致失敗。“目的顫抖”，即目的性越強，越不容易成功。《莊子》中記載了這樣一個故事：一個賭徒拿著瓦礫去賭時，幾乎是逢賭必贏，而當他拿著萬兩黃金去賭時，卻輸得一敗涂地。這些告訴我們在考試時不要過于計較結果和分數，順其自然，注重過程。（這是我說的第四點：要有科學的方法）

五要有堅持的恒心：溫家寶總理在今年兩會后舉行的記者招待會上引用了一句古訓：“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。常用以勉勵人做事要善始善終。高三這一學年，尤其是后半段。同學們經過不斷的努力之后，很容易產生疲勞和厭倦情緒，養成眼高手低的惰性心理。因此我們要時刻提醒自己要克服懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅持到最后，笑到最后。

在高三階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。我聽說上屆高三有個學生在教室后面的黑板報上寫了一句話：兩眼一睜，開始競爭。我說，這還不足以描寫競爭的激烈，應該是：兩眼一睜，開始競爭；晚上熄燈，還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。

高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美好的前程，同時也給我們人生留下幸福的回憶。（這是我說的第五點：要有堅持的恒心）

同學們，奔向2011年高考的號角已經吹響。泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同學們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅定信心，刻苦學習，創造高考的奇跡。謝謝大家！

盡職盡能指導,全心全意服務

——2009屆高三全市誓師大會班主任代表發言稿

各位領導、各位老師：

大家好！今天，我們相聚在一起，都是為了共同的目標——在這個萬紫千紅的春天辛勤培育，去創造一個明媚絢麗的夏季，去迎接同學們成功后燦爛的笑臉。

我是張家港外國語學校高三（1）班的班主任。高三（1）班是我們學校唯一的物化班。在學校、任科老師和全班同學的共同努力下，我們高三（1）班在進入高三后的幾次聯考和模考中，平均總分均列全市所有班級中的前三名。優秀生群體也有一個良好的發展態勢，已有三名同學被高校提前錄取：嚴曉軼同學被南京大學理科基地班錄取，陳亮亮同學被南京大學小語種提前招生錄取，王佳蕾同學被武漢大學小語種提前招生錄取。目前，班級學習風氣濃郁，學生精神振奮，正向六月高考穩步前進。

下面，我就我們進入高三以來的具體做法和下階段的措施，向各位領導和老師作簡要的匯報。

一．進入高三階段后的具體做法

我一直深信，高三班級管理的競爭，應該是德育的競爭、意志的競爭、體力的競爭和學習習慣的競爭。為此，我在以下幾個方面，盡職盡能地加以管理和指導。

1．把常規管理的每一個細節落到實處。

班級日常行為規范落到實處。一個經常遲到的學生，就不可能在學習上踏實認真自覺；一個連自行車都不好好放、衛生都不打掃的學生，學習也肯定不會精益求精；一個看見老師不愿打招呼的學生，是不可能擁有良好的心態，不可能把自己遇到的困惑及時向老師訴說的；一個在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學生，肯定沒有堅強的毅力和意志，也就談不上學有所成；一個跑操都馬馬乎乎的學生，學習時肯定也會偷懶懈怠。因此，高三班級要有個良好的班風學風，一定要在班級常規管理舍得下苦工夫。

學習過程各個環節管理到位。從早讀，到課堂聽課，到作業處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監管到位，落實到位。

2．把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力。

事實告訴我們，切合實際的夢想最能淡化高三學習的辛苦，緩解高三的壓力。開學時，我讓學生把“我的大學”明確化，寫在周記里，寫在班級專欄里；班會課，考完試，我會不失時機地提醒激勵他們，讓他們明白“心有多遠，路有多長”的道理；黑板白板，不斷有勵志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；我們學校六屆畢業生，有兩屆我帶過，優秀學長的典型事例就掛在教室外的墻上，經常和學生講講，最能激發他們的斗志。

剛接班時，個別同學疏遠我，我就犧牲休息時間幫她查漏補缺，她成績上來了，隔閡也就消除了；我還利用周記和同學保持溝通，幫助他們解決煩惱，調整心態；同學反映那門功課作業失衡，我就和老師們協調；同學們感冒了，我就送去一些常備藥；我經常跟同學們談語文老師唐杏珍老師，已經退休了，但她仍然堅持要把他們送到高考結束這樣幾十年如一日的認真敬業的精神；我經常講我知道的家長的心情和期望；學生對家長有抵觸情緒了，我主動約家長來溝通協調------老師和家長足夠的耐心和熱情，肯定能激發學生的感恩之心，并潛化為學生努力前行的綿綿動力。

3．讓心理攙扶伴隨著學生一路前行。

物化班的競爭非常激烈，反反復復的考試，起起伏伏的成績，學生的自信心容易受挫，及時的心理疏導會幫助他們調整心態，恢復信心。班里有一位女生，學習相當認真，但哪怕是考了班級中等甚至是第一，也總覺得是僥幸。針對她的自卑心理，我以自己所帶的06屆學生薛衛東為例，告訴她薛衛東并不是班里最聰明的，但就是憑著一股不服輸的精神，加上良好自覺的學習習慣，最終考取了清華；進清華時，系里70多名他在69位，但一年后就名列第二了。我對她說，只要你堅持，一切皆有可能！她笑了。以后，經常看到她笑，笑對每一次進步，笑對每一個困難。

每次考試后，我一旦察覺哪位同學神情沮喪，就及時找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。有時還用溫家寶總理的話鼓勵他們：“面對困難，信心比黃金和貨幣更重要”。我相信，在相互理解的基礎上，給學生及時的攙扶和加油，班級就成了一個溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。

4．讓勞逸結合、科學安排成為求高效的永恒法則。

高三的競爭不僅是智力、學習習慣的競爭，也是體質的競爭。我一直和學生強調“學就認真學，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結合，張弛有度；我一如既往的要求他們認真鍛煉身體，平時跑步，我都堅持和他們一起跑；我經常提醒學生，成績可能是一時的，而身體卻是一輩子的。健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰勝一切艱難險阻的重要保證。

教學效益最大化的法則是學科平衡發展。科學安排、積極協調應該是班主任的重要工作之一。我作為班主任，首先做到不擠占時間、不搞題海戰、不打疲勞戰。全體任課教師也嚴格執行課程計劃和學校教學管理的有關規定，不搶課、打亂仗，干擾正常的教學秩序，以保證班級整體教學的高效益。在這個前提下，由班主任建議、學校統一安排，向薄弱學科和關鍵學科（如數學學科）有所傾斜。進入高三以來，我班全體老師團結協作，同心協力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

二．下階段的工作重點

我一直很清楚，有限的成績只屬于過去，而更大考驗就在眼前。在不到兩個月的關鍵時期，我將繼續盡職全力做好以下的工作。

1．咬住班級的目標，精打細算。

校長在電腦桌上精打細算：分解目標，部署戰略。班主任和老師也要精打細算：對復習、出題、糾錯等教學環節精打細算；對尖子生、臨界生、后進生的幫扶時間精打細算；對學習方法指導、思維品質培養和應試能力強化等方面精打細算。用這樣的嚴謹，使班級每一個同學，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。

2．咬緊關鍵性細節，精心指導。

繼續重視班級教學常規的細節。精心指導學生：擁有完善學習環節，特別注重基礎的反復和能力的歸類的自覺；擁有不放過一個疑點、獨立解決疑難問題的自信；養成認真糾錯、重視細節的良好習慣。

繼續重視學生心態方面的細節。繼續做好平時談心工作，在各任課教師的協助下，及時地掌握了學生的心理狀態，避免了一些可能發生的意外；有計劃地進行專題系列心理輔導，強化考試心理指導；特別注意關注租住在校外的、特殊時期的女生和懶散叛逆的男生這三類學生的心理救助工作。

特別重視良好的考試習慣方面的細節。高考前的考試，繼續抓好這樣幾個環節：考前動員環節——復習迎考環節——心理調適環節——考試環節——考后反思環節。加強學生良好的考試習慣的培養。從學生對審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構成要件等方面的要求入手，同時對學生進行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓練。

3．抓住關鍵時期，盡職工作，全力服務。

我會繼續把激勵語貼到墻上，把歷屆優秀畢業生的成功經驗貼在墻上，把教師寄語貼在墻上。我會繼續上好每一堂班會課，認真和每一個學生談心，真誠對每一個學生微笑和激勵；我和我的同事們會繼續這樣做，嗓子啞了還在上課，小病也不會請假，把奉獻敬業的精神傳遞到每一個學生心里。

我和在座的每一位高三老師一樣，我們知道，我們沒有驚心動魄的故事，沒有感人肺腑的情

節，但有把平凡的事情做精做細的努力，有為學生全心全意服務的真誠。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會像春風一樣托起同學們遠飛的翅膀。

謝謝大家。

張家港外國語學校朱翠萍

各位老師、各位同學：

今天站在這里作為高三班主任代表發言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們為你們感到高興，感到欣慰。同學們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。

班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂。看著你們點點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學們，求學的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們結束了20年無緣冠軍的噩夢。同學們只要你努力了，一切皆有可能，記住：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學的身影。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在僅有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。

高三班主任代表：朱健忠

第四篇：教師節學生代表發言稿教師節學生代表發言稿教師節學生代表發言稿教師節學生代表發言稿 尊敬的各位領導

教師節學生代表發言稿教師節學生代表發言稿教師節學生代表發言稿教師節學生代表發言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師們： 你們好！在教師節到來之際，我有幸站在這里作為學生代表發言，表達對老師對學校培養之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！

步入白云湖中學兩年來，我們看到了學校發生著蒸蒸日上的變化。校園的環境越來越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設的多功能實驗樓，將為我們進行各項活動提供良好的保證。校園里的學習氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。我們因白云湖中學的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。

金秋九月，是收獲的季節，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領我們投入到學校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發展；你們帶領我們美化校園，為我們創造充滿生機的校園環境。在學校里，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；

您是雨水，澆灌每一株幼苗；

您是馬達，推動每一個學生前進。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校正在為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學校深深的愛，化作實際行動。作為九年級的畢業生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞，做好七年級、八年級同學學習上的榜樣；將用規范的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白云湖中學開花，讓青春在白云湖中學寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為白云湖中學的驕傲！最后，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！白云湖中學

2011.

第五篇：開學典禮新老師代表講話 尊敬的各位領導

開學典禮新老師代表講話

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

經過漫長的等待，我們迎來了一個嶄新的學期，這對于我們來說，無異于是個特殊的日子。每當我們走在校園中時，還能看到許多的新面孔，這其中有老師的，也有學生的，但請你們不要認為是彼此變得陌生了，而是告訴我們：在這里，我們將結識更多的新同學、新朋友、新老師，同時，這些新面孔也為我們六校注入了新鮮的血液，增添了一股新的力量。

在這個學期，我們學校來了八位新教師，而我就是其中的一位，此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐，因為通過接觸，見識到了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時此刻都有自己的感言與心聲，我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言語唐突了這場盛會，但是我想，不管怎樣的千差萬別，至少有一點是一致的，那就是我們都選擇了教育這個行業、選擇了六校，很高興能成為六校的一份子，同時，我也代表這八位新老師感謝六校為我們提供了一個很好的工作崗位、生活環境和學習氛圍。我們也將秉著對學生負責、對工作負責的態度上好每一節課，教好每一個學生，使孩子們在我們六校的每一天都能有所收獲，都能健康成長，對于這些可愛的孩子們，你們都是祖國的花朵，希望你們能好好學習，經得起風雨，成為社會的棟梁、祖國的支柱。今天，你們因六校而驕傲！希望明天六校能因你而自豪。

九月本來是一個收獲的季節，但對于我們老師和學生來說卻是一個播種的季節，讓我們攜手播下知識的種子，揮灑辛勤的汗水，澆灌成長中的幼苗，去迎接成功之花的綻放。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，停泊在港灣的小船，已經出航，迎著早晨的第一縷陽光，開始了新一學期的征途。在過去的旅途中，無論我們是擁有歡樂還是憂傷，都已成為過往，新的生命已破土而出，面對這一切，我們整裝待發、揚帆起航！

謝謝大家！

二〇一三年九月二日

百年老校生生不息

重慶市涪陵城區第六小學校位于涪陵區人民東路4號。1913年，加拿大教會負責人龍沛照創辦私立明德小學，校址設在現潘家巷，校長張聯學。1952年名德小學由涪陵縣人民政府接管命名為涪陵行署直屬子弟學校，遷至涪陵區人民東路4號（今址），校長陳茂吉。1958年更名為涪陵縣實驗小學，并實行學生住宿制，設有專職保育員。1964年3月更名為涪陵縣城關鎮第六小學，由李紳榮擔任校長。1981年1月1日起城六校劃歸涪陵縣文教局領導，改名為涪陵師范附屬小學校，由李蒲漪任校長。重慶直轄后于1998年10月更名為重慶市涪陵師范附屬小學校，時任校長張可仁。2001年6月更名為重慶市涪陵城區第六小學校，校長陳明偉。2010年9月，根據涪陵區教委集團化辦學精神，學校與涪陵城區第二小學資源整合，兩校合一，實行統一管理、集中辦學，由薛相鋒任校長。

學校現有占地面積為10073平方米，建筑面積為10710平方米，綠化用地近500平方米，2011年8月，學校班班通工程建成。學校現由A、B兩個校區組成，共有56個教學班，3374名學生；教職工281人，其中在退休151人，在職130人。在職中專任教師124名，區級科技拔尖人才1名，中學高級教師5名，重慶市級骨干教師7名，區級學科帶頭人8名，區級骨干教師39名；本科學歷教師73人，專科學歷教師54人。

生態教育為生命成長奠基

憑借百年積淀下來的雄厚文化底蘊，融合當下學校教育生存發展的大環境、大背景，城六校人提煉出了有著自己濃郁特色的、更具現代性的辦學理念——“為生命成長奠基”。學校著力建設“生態教育”特色，依托“生態教育提升辦學質量、特色文化促進品牌發展”的辦學思路，大力推行“同生共構”的生態教育管理模式，積極構建“多樣、共生、平衡、發展”的教育生態共同體，努力構建具有獨特魅力與個性特色的學校文化體系，打造具有輻射性、示范作用的生態教育特色品牌。

閃靚六校榮譽見證

涪陵城區第六小學校以生態教育統領全局，走內涵式發展道路，取得了令人矚目的成就，在區域內產生了較為深遠的影響，是涪陵區首批命名的特色學校之一。學校還獲得中國西部基礎教育名校、全國紅旗大隊、全國嘗試教育先進集體、中國少先隊事業發展中心網脈工程實踐基地、全國語文教改示范校??

2011年，學校先后被評為重慶市“唱讀講傳”活動示范基地、重慶市“紅領巾示范學校”、“全國語文教改示范校”等榮譽稱號；學校《構建和諧的學校文化生態研究》、《生態教育實踐研究》課題成果獲2010全國“十一五”優秀科研成果一等獎；涪陵區“第英杯”特色學校建設評選活動一等獎；第八屆中國中小學校園電視獎優秀節目銀獎、重慶市一等獎；獲重慶市中小學人文校園建設“百佳”評比表彰，涪陵區“紅歌大家唱”電視大賽三等獎，涪陵區教育系統女職工工間操比賽一等獎，重慶市中小學機器人競賽“機器人升旗賽”一等獎，涪陵區第十一屆小學生籃球比賽城區組女子第一名、男子第二名，涪陵區第十一屆中小學生乒乓球比賽男子組第一名等獎項二十余項。