第一篇：兼職教研員工作計劃2016--2017上

兼職教研員工作計劃

（2015——2016學年度第一學期）

清河區楊木林子鎮九年一貫制學校小學部 周爽

新的學期、新的起點、新的目標、新的舉措，為了更好地落實清河區工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：

一、圍繞本學期學校教育教學工作重點，以教導處教學計劃為主導，以課堂教學為主陣地，把課題研究、“先學后教”“ 三段一思”作為數學教研的主要工作。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發展，致力于教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

6、和年輕教師結對子 相互研討 共同進步。

二、工作安排

【9月份】

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。

2、上學期數學質量分析。

3、學生寒假作業檢查并小結?！?0月份】

1、做好而立杯和教師素養大賽的工作。

2、期中測試、試卷評講、質量分析。

3、教師備課、學生作業檢查。

4、開展“三段一思”教研活動。

【11月份】

1、檢查教師備課、學生作業。

2、寫好復習計劃，迎接期末測試。

【12月份】

1、擬寫教學總結。

2、寫好復習計劃，迎接期末測試。

3、期末考試、試卷分析。

總之，這學期一定按照兼職教研員的要求約束自己，在完成本職工作的同時，配合區數學教研員，更好地完成兼職教研員工作。

第二篇：兼職教研員工作計劃

兼職教研員工作計劃

2008

為了更好地推進課程改革，保持進修學校教研工作思路的連續性，充分地發揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學年的工作計劃。

一、指導思想：

以縣局教育工作會議精神為指導，以課程改革為切入點，以提高教學質量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創新，促進教育質量穩步提高，提高教師的專業能力。

二、工作目標及任務

1、加強業務學習，不提提升自身的業務能力。

本學年要加強學習，主要學習《數學教學法》，深入對《課程標準》的解讀，經常深入課堂聽課，不斷提升自身的理論修養和教學水平。

積極收聽收看網絡有關數學教育教學方面的講座，用先進的理 1

論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。利用網絡手段與進修教研員進行業務聯系，及時溝通，汲取先進的教學經驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業務能力。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網絡學習和QQ群的方式，同校際間的優秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經驗，促進本人的工作得到有效的進展。

3、搞好專題實驗研究工作

積極協助進修校搞好專題實驗研究工作，廣泛地開展調查研究，精心積極相關實驗素材及數據，及時總結實踐經驗。

4、做好幫教工作

在教師隊伍日益老齡化的今天，中青年教師是我們教師隊伍中的中堅力量，提高他們的業務能力是當前的工作重心。本學期，我 2

將利用自身的特長，針對教師的實際，和三名教師結成對子，對他們實行一對一的輔導，提高他們個人的業務能力。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創新，更好地發揮兼職教研員的作用。

大興鎮中心校李巖2008年3月 3

第三篇：兼職教研員工作計劃

兼 職 教 研 員 工 作 計 劃

雷山縣西江民族小學

侯興慧

一、指導思想

以雷山縣教育局領導講話精神、工作精神和縣兼職教研員管理辦法為指導，為保持兼職教研員和進修學校教研工作思路的連續性，突出教研工作的主導性，大膽實踐，總結探索，促進教育質量穩步提高，促進教師專業化發展。以提高自身業務素質和提升我縣數學教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，努力協助教研室教研員做好本學科相關的研修工作，求本、務實、創造性地開展工作。打造一支高素質的學校教師隊伍。二．工作目標：

1、認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業務素質，盡快適應兼職教研員工作。

2、經常與上級業務部門的專職教研員聯系，確保工作要求有效落實。

3、深入課堂教學，進行教學實踐指導，結合“新課程標準”、“集體備課”等活動，積極開展教研活動。提高教師的課堂教學能力。

4、積極學習教育教學理論，自覺加強自身政治、業務素質，提升學科引領水平。

5、為課程改革服務，開展行之有效的教科研活動。全面推進新的課改理念。堅持理論研究與課堂實踐相結合，切實加強課堂教學實效性的研究。組織開展形式多樣的教研活動。

6、做好新教師的培訓和指導工作，使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業務能力強的合格教師。三．主要工作措施

1、加強業務學習，不斷提升自身的業務能力及教學指導水平。本學期繼續對新課程標準深入進行解讀，研究教學方法和學生學習方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同新課程改革思想接軌，努力使新理念與教學實際緊密聯系起來。同時提升自己的評課水平，起到指導和引領的作用。

2、做為兼職教研員、積極主動向有經驗的老師學習，并虛心向各位同仁請教，用于指導自己的教學工作

3、埋頭苦干，勤奮工作，認真做好教學工作。

一抓備課，自己帶頭備課，并把每單元的教學計劃在教研活動中和大家交流、研討，整理資料，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。

4、學習交流，扎實苦干

我要通過多次外出聽課學習。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數學課堂教學的水平，外出學習，開拓眼界，提高了自己的業務。

5、經常組織教師進行網絡學習。觀摩網上優秀教師的優質課，不斷提高自己的教育教學能力。

6、用不同的教學活動，全面提高課堂教學質量 以活動促發展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學研究，推進我校小學數學教師隊伍的建設

2014-3-11 3

第四篇：2009兼職教研員工作計劃

2009兼職教研員工作計劃

左各莊中學黃景橋

一、指導思想：

以市、縣教育工作會議精神為指導，充分發揮兼職教研員的作用，探索出具有本校特色的校本培訓新思路。以教師專業化為主線，以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側重點，以點帶面，促全員提高，推進我校教育教學工作的深入、扎實、有效的開展，全面提高教育教學質量。

二、主要工作目標：

1、認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業務素質。

2、經常與上級業務部門的專職教研員聯系，確保“各項要求有效落實。

3、深入課堂教學，進行教學實踐指導，結合“雙三課”、“集體備課”等活動，積極開展各級各類教研活動。提高教師的課堂教學能力。

4、加強師資培訓，以教師專業化為導向，以實施新課程為核心內容，圍繞專業知識更新，專業能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結合，推廣教師在新課程實施進程中的好做法，解決在此過程中的困惑和問題，切實提高教師實施素質教育的能力和水平。

5、充分發揮骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務、落實責任，對他們要高標準嚴要求，讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動，結成互幫互學對子，在各項工作中相互學習、共同提高。

6、努力探索、創新培訓模式，完善培訓機制。充分利用網絡，發揮網絡研修的作用，帶領本校教師建立博客群，引領教師在網絡研修中不斷提高。努力構建具有本校特色的校本培訓模式，充分調動廣大教師的積極性。

三、主要工作任務措施：

1、開展以新課程為核心內容的新理論、新教材、新技能培訓，促進教師專業知識和專業能力水平不斷提高。

（1）在積極參加上級業務部門組織的骨干教師通識理論培訓的同時，對全校教師進行新課程通識培訓，進一步提高教師參與新課改的積極性，不斷加深對新課改的認識，形成正確的新課程觀、新教學觀、新學生觀、新質量觀，善于運用正確的價值觀和科學的方法論解決好新課程實施中出現的各種問題。邊學習邊實踐，在實踐中摸索規律，探索新方法，不斷總結經驗，提高教育教學能力。真正走進新課程，融入新課改，迎接新課改的各種挑戰。

（2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點，組織全體教師學習基礎教育課改新教材。把學習新教材與新課標緊密結合，把學習新教材與學習新課程理論緊密結合，使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。

（3）采取自學與集體學相結合的方式，加強專業知識學習，以拓寬和加深本體性知識為重點，了解本學科最新成就和發展趨勢，涉獵相關學科的基礎知識，增強專業知識素養。

（4）以課堂教學為中心，廣泛開展教學研究、研討活動和實踐訓練活動，提高廣大教師實施素質教育的能力，研究研討和訓練重點為：①使教師具有依據新課改理論設計和組織教學的能力，②使教師具有初步的開發課程資源的能力。③使教師具有學科整合的能力。④使教師具有運用現代化教學手段優化教學的能力。

（5）加強計算機理論和應用技能培訓。使教師的網上學習積極性和上網學習查詢信息的能力、及計算機服務教學的能力進一步提高。

2、以新課程教師，骨干教師培訓為重點，提高品牌教師知名度。抓新課程教師、骨干教師培訓，要在上層次和創品牌上下功夫，在進行校本培訓的同時，充分發揮各級骨干教師的帶頭作用，幅射作用，完善考核檔案，給骨干教師壓擔子、給任務、落實責任，對他們參與的各項活動都要高標準、嚴要求。同時開展“傳幫帶”活動，骨干教師與一般教師結成互幫互學對子，在日常工作學習中互幫互學，共同提高。本要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學習機會，做課機會，理論輔

導講座機會，參賽機會，提高其教育教學技能及知名度，創我校品牌教師，年末給予表彰獎勵。

2009年1月

第五篇：兼職教研員工作計劃

兼職教研員工作計劃

朝鮮語文課兼職教研員

金仁淑

兼職教研員工作計劃

一．指導思想

以延吉市教師進修學校兼職教研員的管理辦法為指導，以提高自身業務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，努力協助市進修學校教研員做好本學科相關的研修工作，打造一支高素質的學校教師隊伍。

二．工作目標：

通過本學期各項研修工作的有效開展，促進自身的業務素質的不斷優化、教育思想觀念的不斷更新，以適應教育改革的需要，全面推進素質教育。

三．主要工作

1.以師德為先導，提高自身思想道德素養。

加強政治學習，按上級有關文件精神的要求和我校教育教學實際，有針對性地進行政治理論學習和實事政治的學習。認真學習《新教師職業道德規范》，規范自身行為。

2.加強業務學習，不斷提升自身的業務能力及教學指導水平。本學期繼續對新課程標準深入進行解讀，深入研究教學方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我市朝鮮語文課堂教學實際緊密聯系起來。

3.協助進修學校中教部做好相關工作

1)協助完成教材教法研究

結合朝鮮語文課教學的實踐，積極開展教法和學法研究，并結合教法、學法的研究內容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。

2)協助完成教學骨干培養工作

本學年繼續幫教一位青年教師，一位非骨干教師。通過長期指導及多渠道幫教活動的開展，力爭使這位青年教師向專業化方向發展，非骨干教師加入骨干教師的行列。

3）深入開展各項教育科研研究活動。

通過省新秀課，國家新編教材使用情況現場會議，州雙語教學總結會議，提高自身的教學指導能力和教育科研能力。

四．月工作安排

三月份

制定工作計劃，協助教研員分析上學期一年級期末成績。四月份

協助教研員開展《省新秀展示課活動》（十中）。

五月份

參加并協助教研員開展《國家新編教材使用情況現場會議》，出一節研究課。

六月份

協助教研員開展《州雙語教學總結會議》。

七月份

協助教研員準備市統一期末考試。

八月份

協助教研員開展《多媒體說課教學比賽》

2009年3月19日