第一篇：導師帶徒總結

導師帶徒半年總結

一轉眼我就在昆明南站度過了小半年的時間，在開始來到項目的時候，我可謂是雄心壯志，準備用我在大學所學到的知識應用在工作中，在工作中大展拳腳，可惜的是那時的我實在是太天真了，來到工地的第一天我就在吳總的帶領下去了工地，雖然在書本上學到了很多規范，很多在施工生產中需要注意的事項，但是沒有親身經歷過完整的現場生產，說實話第一次來工地，我就被這么大的項目震到了，吳總簡單的給我介紹了項目的進度和施工情況之后就帶我轉了一下整個現場，當時現場還不像現在這個樣子有很多架子，又是承軌層又是高架層的，我來的時候除了南高架第一塊板已經打完了其他地區大多還處于樁基施工和承臺開挖的階段，所以一眼下去整個工地的都看的還是很清楚的，當時心里真的犯嘀咕，這么大的工地就算給我分一個片區，我也不知道從哪里開始管起。走了這一圈下來半個多小時，吳總就帶我回了辦公室，把現場的分區圖帶我看了下，還給我講了下各個施工隊的名字，那個片區那個施工隊負責，那個工程部負責，等等等等這一系列的問題。現在想想當時我真的沒記住多少。就這樣我在驚訝與迷茫中度過了我上班的第一天。

過了幾天吳總給我制定了學習計劃，當時我還覺得我特別懂什么都知道，補充補充知識漏洞就行了，結果發現這個洞還不是一般的大就像一個宇宙黑洞。

首先是對進行安全法律法規深層次認識，對現場的初步了解，各區域施工安全防護的了解，這第一步我走的還算順利，對現場的法律法規，以及一些簡單的防護都還是入手很快，不過接下來的工作就越來越艱難了，接下來的任務是了解現場的的基本管理要求，熟悉各施工隊作業區域，了解施工隊工作內容以及安全隱患，雖然對于施工現場的安全隱患在學校里面也學過很多，可是一到現場眼睛里就沒東西了，覺得哪哪都沒問題，直到被吳總訓了一頓，之后好像才找到點路子。

那天還是和往常一樣跟著吳總去檢查工地，只是走到我分管的片區時，吳總指著一個被撞彎的鋼管和我說：“小趙，這個架子的鋼管什么時候被撞彎的？”當時我就傻眼了我在這個片區每天好幾個小時的轉就是沒有看到。

另外一次是吳總在B2區檢查時指著高架層的夾子和我說：“北邊沒有防護難道你看不到嗎？綁鋼筋的工人很容易就掉下來的。”當時我真想找個地縫鉆進去，就感覺我這倆眼睛是出氣的。天天轉怎么什么都看不到。從這兩件事之后我也知道了對于一個安全員來說在現場需要觀察的重點是什么。架體、臨邊、塔吊等等這些都是需要著重去看的，尤其是架體，架體在現場很多，也很雜，在很多邊邊角角的地方也有操作架，雖然他們在邊角但是他們的危險系數是一樣的，也正因為他們不起眼，也更需要我去重視。

在那之后我也被吳總說了幾次，雖然對自己犯了錯誤挺懊惱的，但是心里也挺高興，因為每一次犯錯我，都會讓我這輩子不再犯類似的錯誤。每次都要在總結中寫到項目給了我一個好師傅，可能有人會覺得這是拍馬屁啊，但我想說的是吳總不僅僅教給我書本上、規范上能看到的東西，更為重要的是吳總教給了怎么樣去管理，吳總會在我罰款罰多的時候告訴我，不能以罰代管，告訴我怎樣和施工隊相處，吳總會告訴我和工程部協商之后再給工程部下單子這樣的方式有問題，教我怎樣去與工程部相處，在不違反原則的情況下把危險系數做到最低，做到安全生產與工程進度雙贏，吳總會告訴我走路的時候不要總低頭，地上沒有隱患以及現場管理重在于過程管控，要多在現場轉，多觀察。

這些都是吳總在用他的經驗把我引上一條正確的道路，我也會好好珍惜項目給我這來之不易的機會好好向吳總學習，虛心接受吳總的每一次批評教育，雖然我有很多缺點與不足，但是我愿意去面對自己的每一處短板，只要師父指出來我保證絕不再犯。不辜負師父對我的期望，公司對我的培養，早日成為能夠為公司做貢獻的有用之才。也希望師父和前輩能在工作中對我多多教導，多多批評。

第二篇：導師帶徒總結

本人于2009年7月分配到中鐵五局密涿經理部見習，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任工作。7月15日至現在，我在財務部工作，在師傅的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

在職之間,我嚴格遵守集團公司各項規章制度,按時上下班,對工作認真負責,擁護集團公司的發展事業,積極地向集團公司靠攏..對于剛踏上工作崗位的我,實際操作經驗少是事實.因此,在平時的工作中,我虛心地向領導和同事門學習請教.在他們的幫助下,我充分的將所學理論知識應用到實際工作中。學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時辦事不夠嚴謹、不夠細致。但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。對業務流程還不是太清晰，系統還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，嚴格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善自己。以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結集體是我永恒的追求，希望今后在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。

張南

2010.07.03

第三篇：導師帶徒總結

導師帶徒工作總結

為不斷增強青工業務素質、創新能力的培養，針對青工文化素質特點，結合生產實際需要，通過簽訂師徒合同、制定培訓計劃和培訓目標，有效規范導師帶徒活動的開展，確保青工培訓效果，營造了“學、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點、難點及工作中易出現的問題，開展理論知識、現場操作等授課活動，提高青工的綜合素質，激發青工的創新熱情。我工程處自2008年3月開展導師帶徒活動已接近年末，現我將本的帶徒體會和心得總結如下：

一、主要收獲：

1、徒弟綜合素質得到明顯提高。觀察能力、想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。他不僅將書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富、充實、提高他自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。

2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。項目施工千頭萬緒，錯綜復雜，如果能快速適應新的形勢和要求，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰斗，通過本年的學習和鍛煉徒弟的反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得到明顯的改善。

3、更加注意細節。通過本年初的學習，聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的以后，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，我在以后的工作中教導徒弟每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領導請示，多向同事征求意見，把細節考慮到，力求完善。

二、存在的不足

1、由于西烏旗本年的工作量大，任務繁重，在帶徒的時間安排上明顯不足，有一些學習內容還未授完。

2、在帶徒的工作上存在自我放松的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。

3、由于工作需要和工作地點的變化性，帶徒不能至終，造成帶徒的中斷。希望徒弟在以后的工作中要嚴格要求自己，早日獨立開展工作。

三、以后需要加強的三項工作

1、計劃性。應多向領導、其它優秀導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務。

2、對一些交代工作，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處，避免出現工作失誤。

3、自身綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護項目部窗口形象。

以上為本帶徒心得，請領導指正。

第四篇：導師帶徒總結

導師帶徒季度總結

2014年，這一天，我參加了XX公司的導師帶徒活動，并有幸成為分公司經理XXX的徒弟。XXX經理在分公司主管安全與生產。而我作為XX車間的生產調度也主要負責車間的生產工作安排。能與XXX經理結為師徒對子，對我來說是再合適不過了，必竟公司如此安排也是經過深思熟慮的。先將近期“導師帶徒”學習情況匯報如下：

一、溝通因人而異，因地制宜

作為XX公司，我們所說的生產其實就是為保證設備的穩定運行而進行的大大小小的維修工作。安排這些大大小小的檢修任務就要與形形色色的人打交道，尤其是主業生產車間及相關人員。XXX經理教導我，跟不同的人溝通要用不同的方式，這樣才能達到最終你想要的效果，譬如:對待班組干活的師傅們，要經常關心，說話語氣不要太重，尊重他們；對待主業的管理人員，要把他們變成自己的朋友，但又要不卑不亢；對待主業領導，即使所安排的工作不對，在不違反大的原則下，不能當面力爭，要留有余地······。跟XXX經理一同參加過幾次會議，他的發言時而謙虛，時而鏗鏘有力，時而喜笑顏開，時而認真嚴肅。想必這就是面對不同的人，在不同的場合下不一樣的溝通方式吧。

二、工藝檢修兩手抓

我們雖然是保運檢維修工作，但對生產工藝流程必須要十分清楚。這不僅有利于我們分辨檢修任務的輕重緩急，做出合理安排，更保證了檢修時所要采取的必要保護措施的合理有效。對于生產工藝的講解，XXX經理并沒有像學校老師那樣“一口一口的喂我”，而是給我找來了，圖紙資料，教我如何識圖。這樣我便依據圖紙、參考資料學習熱電的整個生產工藝。這樣不僅是熱電的生產工藝，其他分廠的生產工藝只要有圖紙，我便一樣可以了解。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。待我將生產工藝的理論基礎夯實后，便可以深入現場，結合實際的進一步加深印象，深入理解了。

我是幸運的，能擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著這樣一位好師傅。感謝公司領導對我的培養，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里，我想對每一位新同事說：這里是一片沃土，“師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創新，大膽實踐” 就一定能取得事業上的成功，成為獨當一面的業務能手。

Xxx xxxx/xx/xx

第五篇：導師帶徒總結

導師帶徒手“工扒罩機研制”總結

我是一個愛鉆研的人所從事的是軸承檢測軸承壓裝這道工序。在干這項工作的時候有時候會遇到牙口銹蝕引起的密封罩壓裝不到位或密封罩壓偏等諸多問題。遇到這樣的問題就要軸承返工。返工過程中過程十分繁瑣要將軸承套袋、釘控、同溫，浪費了大量的時間與人力，最主要的是自動式扒罩機要兩端扒罩，浪費了另一端良好的密封罩。針對這種情況導師胡亮決定要節省工作時間同時為段節省成本。制定出要發明一種工具就地將故障密封罩取下換掉。通過我們的研究探索決定研制密封罩手工扒罩器。

那么研制這種機械會產生多少效應呢？為了目標的準確性。我們僅對15年4月份853套5月份804套兩個月份的26型軸承密封罩使用數量情況進行統計。發現倆個月份因密封罩故障的軸承30套。浪費密封罩30個。每次返工軸承浪費的時間為1小時。根據以往數據調查軸承因密封罩故障重修的軸承月均15套。一個密封罩55元將為我段省去15x55=825元，一年825x12=9900元。因此在節資降耗方面經濟利益顯著。為此我們的目標更加堅信。

要制作一個什么形狀的機械？要完成一個什么樣的功能？這個課題要花的經費等多個因素，成為了擺在我們面前的種種難關。為了計劃有條不紊的進行導師胡亮每周三中午和我一起研究探索。我們決定先從軸承和機器間的關系入手。我們對軸承外圈牙口尺寸對機器的空間大小進行了測量。設計了器械的作用形式，考慮了用氣壓、液壓、螺紋還是杠桿原理。最后經過對軸承的內部空間和機器空間的限度以及成本考慮我們選擇了運用杠桿原理。選擇杠桿原理最重要的是支點的選取。對于支點的選取我們沒有可以參考的材料只能根據軸承空間的來選取。為此我們尋找了一個報廢軸承對軸成密封罩和內圈之間的間隙不同位置進行了試驗與測量。最終我們選擇了最佳的支點位置。選擇好了支點位置我們有設計了支點的固定方法。為了不傷及軸承的內圈和穩定性我們選擇了機體的整體結構用三角形結構。為了使機體和撬棍的強度硬度足夠我們采用了報廢的螺紋鋼筋焊接。最終我們根據測量的尺寸想想的形象，及其固定位置繪制了標準圖紙。最后經過試驗成功扒掉了密封罩。對扒罩情況進行檢查軸承良好節省了大量的時間和財力。

看似簡單的敘述，看似簡單的一個機械卻讓我思考了很多，學會了很多。通過這次導師帶徒我也堅強了很多成長了許多。當遇到困難的時候有時候想放棄，卻看到老師的堅忍不拔和殷切的期望。我才明白了成功是貴在堅持。希望我段導師帶徒制一直延續下去給年輕人一個舞臺為段創造更多的價值。