第一篇：學習胡錦濤在清華大學百年校慶上的重要講話

學習胡錦濤在清華大學百年校慶上的重要講話

４月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，胡錦濤主席在清華大學隆重慶祝清華大學建校１００周年。在那里聚集了清華學全體師生員工和廣大校友、海內(nèi)外嘉賓、全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者。

胡錦濤作出了重要的講話：“９０年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應運而生。９０年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術領域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。”

總書記的講話體現(xiàn)了黨和國家對高等教育事業(yè)新的要求，為推進新時期我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)改革發(fā)展進一步指明了方向。講話提出的全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新，即“四個大力”，希望青年學生把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，即“三個結(jié)合起來”，進一步回答了“辦什么樣的大學，怎樣辦好大學”和“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個根本問題。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應社會需求，深入進行教育改革，加快建設綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術研究水平、社會服務能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務，強化厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的２３位“兩彈一星”勛章獲得者中有１４位是清華校友，４６０位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。１００年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。

總之，我國高等學校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領導班子建設，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。

建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學科建設為基礎，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。

姓名：李雪梅

性別：女

院系：臨床醫(yī)學系

班級：08級一班

第二篇：學習胡錦濤在清華大學百年校慶大會上的重要講話心得

學習胡錦濤在清華大學百年校慶大會上的重要講話心得

青年興則國興，青年強則國強。青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對我們廣大青年學生寄予厚望。我們作為其中的一員，應該緊跟黨的步伐，吸取胡主席的尊尊教誨，不斷學習先進的科學文化知識，加強自我修養(yǎng)，提高自身能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

我們應按照胡總書記的重要講話要求，努力學習、勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新、艱苦奮斗……

雖然我們走向成功的道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，必須勇于吃苦，用自己的堅強意志去克服種種困難。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

要想成為國家之棟梁，第一，我們必須把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。我們大學生朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。

要想成為國家之棟梁，第二，我們應該把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。科學理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務于實踐。我們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，不斷提高自身的實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。

要想成為國家之棟梁，第三，我們必須把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展是相輔相成的。大學期間是塑造有兩個性的最佳時期，我們必須堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

作為一名工大學子，我們更應該認識到自己的責任與使命，在大學里我們必須不斷地自我認識與提高，努力提高自己的思想道德素質(zhì)與科學文化水平，不斷用先進的文化知識來充實自己，用先進的思想來指引自己，努力使自己成為一個有用的人，在未來為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們生長在這樣一個偉大時代，我們應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

冶金091班：曾松柏 2011-5-24

第三篇：胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上發(fā)表重要講話

胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上發(fā)表重要講話，首次將“文化傳承創(chuàng)新”作為高校的四大功能之一提出來，是大學功能的新豐富和新發(fā)展，我們必須認真學習、深刻領會。

一、文化傳承創(chuàng)新是歷史的必然和時代的要求。文化傳承創(chuàng)新成為大學四大功能之一，是大學生存發(fā)展的內(nèi)在需要與社會發(fā)展進步需求相碰撞的產(chǎn)物，是客觀和主觀、歷史和邏輯的必然統(tǒng)一。在全面建設小康社會的背景下，大學作為保存、研究、傳播知識和文化的基地，傳承優(yōu)秀文化、創(chuàng)新思想文化、推動文化傳播交流，既是時代進步和社會發(fā)展對大學職責的新要求，又是對大學功能認識的拓展。

二、文化傳承創(chuàng)新是大學的重要職責和必然使命。大學文化是高校在長期的辦學中培育形成并遵循的目標追求、價值標準、基本信念和行為準則，是廣大師生員工的精神支撐，是破解思想觀念、思維習慣、行為方式上的定式，調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的重要保障。大學作為文化高地，通過批判地吸納大眾文化、抵制腐朽文化、彰顯主流文化等，對社會文化起著積極的引領和輻射作用，是弘揚中華民族精神、實踐中國特色社會主義核心價值體系，是建設中國特色社會主義先進文化的重要力量。

三、在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承，以先進文化不斷推動蘭州大學的發(fā)展。在建設人力資源強國、創(chuàng)新型國家和“有特色、高水平”大學的時代背景下，首要任務就是保持和弘揚蘭大百年文化積淀成果，始終把“做西部文章”作為戰(zhàn)略選擇，努力把研究解決西部問題上升為攻關國家難題、“爭創(chuàng)一流大學”的切入點。始終保持善良淳樸的道德品質(zhì)和堅忍不拔的生存意志，直面清貧、自強不息、追求卓越。

面對市場經(jīng)濟給大學文化帶來的巨大沖擊和挑戰(zhàn)，我們要牢固樹立開拓創(chuàng)新、不斷奮進的價值取向，始終堅持用中國特色社會主義核心價值體系引導廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵循文化建設的普遍規(guī)律，不斷提升富有個性特征的學校精神，實現(xiàn)共性與個性相統(tǒng)一。繁榮哲學社會科學，深入回答社會普遍關心的重大理論和實際問題。加強師德師風建設，營造崇尚科學、追求真理、勇于創(chuàng)新的學術氛圍。積極吸納中外優(yōu)秀文明成果，充分利用對外交流，促進文化傳播，主動讓世界了解我們的社會主義文化和傳統(tǒng)文化，不斷提升國際文化影響力。

第四篇：胡錦濤在清華大學百年校慶大會上的重要講話 思想?yún)R報 學習心得體會

胡錦濤在清華大學百年校慶大會上的重要講話..............................................1 2011年思想?yún)R報：學習總書記在清華大學百年校慶的講話.........................5 學習總書記在清華大學百年校慶的講話..........................................................6 胡錦濤主席在清華校慶上100周年講話學習心得體會..................................7 思想?yún)R報——胡錦濤總書記在清華大學百年校慶的講話............................10

胡錦濤在清華大學百年校慶大會上的重要講話

老師們，同學們，同志們，朋友們：

4月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校100周年。首先，我代表黨中央、國務院，向清華大學全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶祝活動的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術領域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設高水平的社會主義大學。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應社會需求，深入進行教育改革，加快建設綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術研究水平、社會服務能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務，強化厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)。我們既要充分認識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復興的光輝目 2 標奮勇前進。

推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準國際前沿，加強基礎研究，推動學科融合，培育新興學科，建設重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，以高水平科學研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質(zhì)性成果，努力為建設創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學、3 追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。

總之，我國高等學校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領導班子建設，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。

建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學科建設為基礎，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提3點希望。

第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。科學理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。

第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設，弘揚優(yōu)良教風，提高業(yè)務水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，4 做學生健康成長的指導者和引路人。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

(新華社北京4月24日電)

2011年思想?yún)R報：學習總書記在清華大學

百年校慶的講話

敬愛的黨組織：

青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內(nèi)的青年寄予厚望。總書記在清華大學給同學們和全國青年學生提出了三點希望。其中有一點感觸頗深。

總書記希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。這是黨和國家對我們的殷切期望。作為新世紀的研究生，我們深感責任重大，使命光榮！作為引領時代潮流的新一代有志青年，作為未來國家發(fā)展的重要人才力量，我們需要克服思維慣性與惰性，勤奮學習，勇于創(chuàng)新。我作為思想政治教育專業(yè)的一名研究生，一定要按照胡總書記提出的希望和要求，認真貫徹和落實！作為以后有志成為一名教師的我深感身上的擔子艱巨而又偉大！

隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化態(tài)勢的逐步形成，我國的整個社會生活、經(jīng)濟生活、政治生活、精神文化生活等各個方面正發(fā)生著深刻的變化，大學生的思想觀念和價值取向呈現(xiàn)出多樣化、多元他的趨勢和格局。對于處于這樣一種經(jīng)濟大開放、各種思想意識形態(tài)大撞擊、多元文化大交融背景下的當代大學生而言，他們一方面風華正茂，思想活躍。富于創(chuàng)造性。充滿激情，求知欲強，創(chuàng)造性強。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蝕。在社會生活多樣化思想觀念多元化的今天，我們絕不可以放松西方國家對我們大學生的文化的腐蝕。作為一名未來的教育者，我們一定認真學習文化知識，廣泛涉獵各個學科，在理論上武裝自己。只有這樣才能給同學們做好思想政治教育工作。

另外，我一定要以身作則，帶頭示范！我們要牢記其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。培養(yǎng)什么人的問題是教育的根本問題，是思想政治教育的大局。更是我們思想政治工作永恒的主題！只要我們把思想政治教育建立在培養(yǎng)社會主義接班人這個戰(zhàn)略基礎上，著眼于這個大局，就能始終把握思想政治教育的方向，就會竭盡全力把大學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設者和合格接班人！

匯報人：資料庫網(wǎng) 2011年4月30日

學習總書記在清華大學百年校慶的講話

敬愛的黨組織：

4月24日，慶祝清華大學建校100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。**中央總書記、國家主席、中央軍委主席***發(fā)表重要講話。在相應學校號召和專業(yè)的要求，我和我的同學們認真的學習了講話，從講話中得到了很多的啟示，也學習到了很多的知識，樹立了正確的擇業(yè)觀。

就業(yè)，是每位學生走出學校學習生活，走向社會、參與社會活動的必然結(jié)果，也是對我們在學校中學到的知識、掌握的能力、培養(yǎng)的素質(zhì)的綜合性的檢驗，是我們?nèi)松幸叩年P鍵的步履之一。大量的實踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識有多少，實際操作能力有多強。根據(jù)這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀。樹立正確的就業(yè)觀要求我們在就業(yè)之前，應該對以下幾個相關問題，有足夠的清醒的認識。

一、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過程。就業(yè)時如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎、最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的。

二、機會是給有準備的人準備的。機會只屬于做好準備的人。人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功＝能力+機遇。一個有才能的人，是不會被埋沒的，但如果他同時又得到了好的機遇，就會更快、更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準備的人。對我們來說，學校的學習、鍛煉就是準備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專業(yè)基礎扎實、肯吃苦、謙虛好學的人。當你做好了準備，具備了這些條件，機遇就一定會垂青于你，相反，你沒有做好這些準備，即使有了好的機會，你也會失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個留長頭發(fā)的男生、一個染著黃頭發(fā)的女生、一個滿口粗言的同學、一個上課都不愿按時起床的人，任何單位都是望而卻步的。

三、樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。就業(yè)，意味著離開學校的生活，投入到社會的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰(zhàn)。在新的天地里開創(chuàng)新的生活，就必須樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。有的同學在選擇就業(yè)時，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉(xiāng)不愿分開、幾個同學要求進同一個單位甚至同一個車間、自己本身沒有主張，把別人的說三道四作為指南、把道聽途說當作事實。因為這些原因而徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的同學過于自信，往往看不上學校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機會，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對社會缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費了時間和金錢，像“白頭翁”一樣，今天干這個，明天干那個，到頭來一事無成。正確的就業(yè)觀既是一個人立足企業(yè)，準確定位的風向標，也是我們 6 踏入社會，最大化、最優(yōu)化實現(xiàn)人生價值的金鑰匙。愿我們每個人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業(yè)成功的大門。

胡錦濤主席在清華校慶上100周年講話學習心得體會

2011年4月26日，總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發(fā)表了重要講話，代表黨中央、國務院對清華大學建校100周年表示熱烈祝賀，對百年清華的優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)予以充分肯定，對全面提高高等教育質(zhì)量、加快世界一流大學建設步伐、推動我國高等教育事業(yè)改革發(fā)展提出明確要求，向全國青年學生和教師提出殷切希望。總書記的重要講話高屋建瓴、語重心長、內(nèi)涵豐富、思想深刻，是新世紀新階段指導我國高等教育改革發(fā)展的綱領性文獻，我們要認真學習、深刻領會、全面貫徹落實講話精神。

一、堅持優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗，始終把握正確辦學方向

總書記在講話中,系統(tǒng)回顧了清華大學建校1來的發(fā)展歷程、辦學理念、辦學傳統(tǒng)，指出：“清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。”這既是對清華大學百年辦學經(jīng)驗的科學總結(jié)，也是對新中國成立60多年來我們黨領導高等教育取得的成功經(jīng)驗的精辟論述。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，牢牢堅持正確的辦學方向，教育引導全校師生深入貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺加強理論學習和思想修養(yǎng)，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定走中國特色社會主義道路的共同信念，不斷增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任感和使命感，像優(yōu)秀的前輩清華人一樣，服務祖國、服務人民，做到始終與民族共命運、與時代同步伐，為國家現(xiàn)代化建設作出新的更大貢獻。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，進一步繼承和弘揚清華精神，始終秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，堅持“中西融會、古今貫通、文理滲透”的學術風格，堅持“又紅又專、全面發(fā)展”的育人理念，強化“厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新”的育人特色，大力倡導“人文日新”，促進先進文化建設，加強學校文化自身建設，讓清華精神在新的歷史條件下不斷豐富發(fā)展，始終充滿活力。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，發(fā)揚清華長期形成的“不唯書、不唯上、不唯洋、只唯實”的思想作風，在借鑒國際高等教育先進理念和成功經(jīng)驗的同時，堅持從中國國情和學校實際出發(fā)，主動適應實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，進一步探索和遵循高等教育規(guī)律以及人才成長規(guī)律，以改革創(chuàng)新精神不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育教學改革，創(chuàng)造新的辦學經(jīng)驗，為推動我國從教育大國邁向教育強國作貢獻。

二、堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，加快建設世界一流大學步伐

總書記在重要講話中，充分肯定清華大學“在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績”，強調(diào)“建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措”，并對世界一流大學建設提出了希望和要求。他特別強調(diào)指出：“清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持‘中國特色，世界一流’的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。”這使全體清華師生深受鼓舞、倍感振奮，進一步堅定了學校永不滿足、加快發(fā)展的信心。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，進一步深刻認識建設世界一流大學的重大意義。在長期奮斗的基礎上，新時期的清華大學按照“三個九年，分三步走”的總體戰(zhàn)略，努力建設綜合性、研究型、開放式一流大學，辦學實力、社會聲譽和國際影響力不斷提升。目前，清華大學已有若干學科達到或接近世界先進水平，主要辦學指標已達到或超過美國研究型大學聯(lián)盟的平均水平。對此，我們要保持清醒頭腦，既看到成績和進步，更看到差距和不足，增強責任意識和憂患意識，以更加飽滿的熱情，更加扎實的努力，改革創(chuàng)新，奮勇爭先。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，以國家強盛、人民幸福、民族復興作為創(chuàng)建一流大學的根本追求。要始終堅持以馬克思主義為指導，用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，不斷加強和改進黨對學校的領導，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，面向國家重大戰(zhàn)略需求，全面提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，努力造就社會主義合格建設者和可靠接班人，把“中國特色、世界一流、清華風格”統(tǒng)一到辦學實踐之中。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，堅持以重點學科建設為基礎，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加快建設步伐。在新的歷史起點上，我們要積極實施“一流戰(zhàn)略”、“人才戰(zhàn)略”、“創(chuàng)新戰(zhàn)略”和“開放戰(zhàn)略”，以改革創(chuàng)新精神進一步加強重點學科建設，深入推進體制機制改革，著力提高自主創(chuàng)新能力，出名師、育英才、創(chuàng)一流，努力成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的思想、理論和知識貢獻。

三、堅持以提高質(zhì)量為主線，全面提高辦學水平

總書記指出：“不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始

終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。”這為我們緊密圍繞大學的四項基本職能進一步提高辦學水平明確了方向、提出了要求，我們要結(jié)合學校實際，把講話精神落到實處。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，大力提升人才培養(yǎng)水平。要全面貫徹黨的教育方針，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，加強全員、全過程、全方位育人體系建設，實施“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略”，把百年形成的綜合性學科建設、高素質(zhì)師資隊伍、高水平科學研究、高層次國際交流等方面的辦學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新優(yōu)勢，通過實行“新清華學堂人才培養(yǎng)計劃”，構(gòu)建和完善研究型教學、探究式學習、互動式交流、國際化交往、創(chuàng)新性實踐的教育模式等舉措，進一步提升人才培養(yǎng)水平。我們要按照胡總書記的重要講話要求，大力增強科學研究能力。要堅持“頂天、立地、樹人”的科研宗旨，積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，努力提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，著力推進協(xié)同創(chuàng)新，同兄弟高校、國內(nèi)外科研機構(gòu)和企業(yè)開展深度合作，以高水平科學研究支撐高質(zhì)量教育教學，力爭取得關鍵領域的重大原始創(chuàng)新成果和戰(zhàn)略高技術創(chuàng)新方面的突破性進展，為走中國特色自主創(chuàng)新道路、建設創(chuàng)新型國家作出重要貢獻。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，大力服務經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊密圍繞科學發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，深化產(chǎn)學研合作，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，努力成為新興產(chǎn)業(yè)的促進者、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的助推器、學習型社會的建設者、黨和政府的思想庫智囊團。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，大力推進文化傳承創(chuàng)新。要弘揚清華精神，倡導人文日新，發(fā)展先進文化，引領社會風尚，進一步發(fā)揮文化育人作用和社會輻射作用，使清華大學始終成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所，交流借鑒人類進步文化的重要窗口，孕育創(chuàng)造新知識、新思想、新理論的重要搖籃，不斷增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，為促進人類文明的發(fā)展作出積極貢獻。

四、堅持以人才培養(yǎng)為根本任務，努力造就拔尖創(chuàng)新人才

總書記在講話中，對清華大學的同學們和全國青年學生提出了殷切希望，要求同學們牢牢地把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中。我們要深入學習貫徹總書記重要講話精神，堅持把人才培養(yǎng)作為學校的根本任務，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，努力培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，引導青年學生把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。堅持清華大學“又紅又專，全面發(fā)展”的育人傳統(tǒng)，人文教育和科學教育并重，進一步全面實施素質(zhì)教育，優(yōu)化知識、素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)，保持優(yōu)良校風學風，引導青年學生“立為國奉獻之志，立為民服務之志”，把握人生航向，努力成才報國。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，引導青年學生把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。加強新形勢下的因材施教，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神，推進科技服務、志愿服務、掛職鍛煉、義務支教等各種形式的社會實踐，引導青年學生理論聯(lián)系實際，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，不斷提高解決實際問題的能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，成為本領過硬、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才。

我們要按照胡總書記的重要講話要求，引導青年學生把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。堅持德智體美全面發(fā)展的要求，充分發(fā)揮黨團組織、學生會、研究生會和學生社團協(xié)會的作用，進一步加強班集體建設，使學生在集體中成長，學會正確處理個人、集體、社會的關系，同時創(chuàng)造寬松的校園環(huán)境，堅持人人成才的觀念，樹立多樣化的評價標準和激勵機制，促進青年學生保持個性和特長、發(fā)揮優(yōu)勢和潛能，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

作為學校當前和今后一段時期的重要任務，我們要在全校掀起宣傳學習貫徹總書記重要講話的高潮，把廣大師生的思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，凝聚起全面提高教育質(zhì)量、推進學校發(fā)展的堅強意志和強大動力。我們要牢記以總書記同志為總書記的黨中央重托，不負祖國和人民的 9 期望，堅持科學發(fā)展，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快建設步伐，努力向世界一流大學的前列邁進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奮斗、奮斗、再奮斗！

思想?yún)R報——胡錦濤總書記在清華大學百

年校慶的講話

敬愛的黨組織：

4月24日，慶祝清華大學建校100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。

“水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的２３位“兩彈一星”勛章獲得者中有１４位是清華校友，４６０位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。１００年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。”

總書記的一番話處處體現(xiàn)著清華的精神，清華的氛圍，清華的拼搏，清華的奉獻。在歷史的大潮中，“清華”這個響亮的名字留下了不可磨滅的痕跡。一代代的清華人傳承著清華氣節(jié)，傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻走在了時代的前列，激勵著我們廣大青年學生，積極進取，堅持不懈，堅定信心，無私奉獻為祖國，為人民盡自己的一份力。

在總書記的講話中，我們深刻體會到當前和今后我們面臨的全面建設小康社會的關鍵時期，更懂得不能盲目樂觀，要綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我們面臨著重大的發(fā)展機遇同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們?nèi)蕴幱诓㈤L期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。我們依然是世界上最大的發(fā)展中國家。我們要銘記胡錦濤總書記的教誨：

首先把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，珍惜美好青春年華，刻苦學習科學文化精神，夯實基礎，提高專業(yè)素質(zhì)，同時加強自身思想道德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把個人的成長和成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，堅定為人民服務的宗旨，為祖國安定，人民幸福盡匹夫之責。

同時，我們要學會把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。我們不能只是專注與書本上的知識的學習，而更是要勤于學習，善于學習，樂于思考。創(chuàng)新是中華民族的靈魂，是一個國家繁榮昌盛的不竭動力。所以我們年青一代更要培養(yǎng)自己，思索創(chuàng)新的精神。同時把自己的知識與社會實踐密切結(jié)合起來。在實踐中運用，在基層不斷錘煉自己。讓自己掌握過硬的技術和本領。不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)，為以后的自身更好發(fā)展和奉獻祖國人民打下堅實的基礎。

當然，我們更要注重自身的全面發(fā)展和個性發(fā)展的結(jié)合。要牢記總書記“德才兼?zhèn)洹钡钠谕覀兡昵嘁淮獜垞P自己的個性，充分發(fā)展自己的特長，挖掘自己的潛能。同時也要正確處理集體、社會和自身的關系。做到德智體全面發(fā)展。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”作為一名當代大學生，同時作為一名預備黨員，我更是深受激勵與啟發(fā)。我一定要有回報社會、建設家鄉(xiāng)的理想和追求。雖然基層的道路艱辛而曲折，但作為 10 一名有志青年，必須勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅強意志去克服種種困難。為其他同學，做出表率。

清華百年來積累的愛國進步傳統(tǒng)和自強不息、厚德載物的精神傳統(tǒng)等是我們共同的寶貴財富，需要我們繼承和發(fā)揚。我們當代青年一定要刻苦學習，勤奮工作，不辜負黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天努力奮斗。

匯報人：趙欣蘭 2011年5月3日

第五篇：胡錦濤在清華大學百年校慶講話感想

胡錦濤總書記在清華大學百年校慶講話感想

看完2011年4月24日胡錦濤總書記在慶祝清華大學100周年大會上的演講稿后，給我的感覺很空虛。也許是因為清華大學——這個中國的最高學府距離自己太遙遠，覺得自己的思想覺悟亦或政治覺悟沒有達到那個高度。所以僅有以下一些小小的感受。

胡錦濤總書記首先對于母校建校100周年表達了自己由衷的祝福，同時綜述了清華大學在過去的100年中所歷經(jīng)的磨難以及作出的突出貢獻。“那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。”在那個時代，清華大學以及社會上的仁人志士舉起了救國的偉大旗幟，并為新中國的成立做出了不可磨滅的功績。包括在建國以后，無論是我國社會科學學術大師還是曾獲得過諾貝爾獎的科學家，在清華的校園里都屈指可數(shù)。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術大師、興業(yè)英才、治國棟梁。

我身處一個普通的不能再普通的大學，感受不到清華大學那種至高無上的榮譽感，我想作為十三億分之一的我感受那些作出突出貢獻的人帶給我們的榮譽感與作為師弟師妹的那種榮譽感是不能相提并論的。我能感受到的只是我身邊的一些小小的榮譽感，所以我更加關注了身邊的事情，關注了社會。

有多少大學生真正明白“建設中國特色社會主義和諧社會”的真正含義，有多少大學生真正懂得如何去“科學發(fā)展”，有多少大學生真正的知道“創(chuàng)新”是什么玩意兒。中國的高等教育磨滅了一切，不，是從小就已經(jīng)“被磨滅”了。我們沒有自己的思想，沒有自己切合實際的夢想（有也是虛無飄渺的），身邊有很多都大學畢業(yè)的人了，還每天嚷嚷著要開這樣的公司，那樣的公司。大學生不再具有時代賦予歷史使命感，要明白大學生不僅僅是鉆在象牙塔里學習的一種社會身份，他要肩負著很多很多的東西，總覺得現(xiàn)在的人不具有過去那樣的激情和沖勁兒了。近年來不斷的擴招，其實就是一種緩解就業(yè)的一種方式，把盡可能多的人安排在所謂的象牙塔里面“搞研究”，但是，他們總有一天會畢業(yè)呀！畢業(yè)之后呢？要怎么辦？有人說我過于憂國憂民，其實不是，我也知道過好自己的生活是當今社會主流的思潮，但是看到身邊的現(xiàn)象，總不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下發(fā)的政策與文件到底是什么樣子，我只能感受到這些東西給我們帶來東西是什么樣子。這次寫的東西，不像違心的寫，很多很多都是自己真實的感受。

這次的演講，不僅僅是在對清華大學的莘莘學子在講，也是在對中國所有的大學生在講。胡錦濤總書記寄予大學生的希望是很高很高的，但是作為大學生的我深深知道，這樣的要求在目前的狀況來看是不可能達到的。在事實上，大學生時刻關注著中國社會的發(fā)展，說出一些自己的真看、真聽、真感受比說一些大話要實用得多。在最后胡錦濤總書記提出的那三點希望我覺得都不是最重要的，都是一些很空洞的話，最需要培養(yǎng)的不是創(chuàng)新意識，不是思想道德，也不是全面發(fā)展，而是社會的責任感！近年來發(fā)生了很多大學生責任感缺失的案例，大家多少也知道一些，是否覺得那樣做就理所當然，還是那樣就應該是我們當代大學生的風貌。不可否認，很多事情是大學生心有余而力不足的。社會風氣的敗壞，國民道德的喪失，一切向錢看的標準，都導致了中國大學生改變了自己求學的目的，各方面不同的社會因素影響了當代大學生的世界觀，人生觀，金錢觀，愛情觀。作為一個學傳媒的大學生來說，平時關注媒體會很多，無論報紙，網(wǎng)絡，還是電視。2010年是中國電視的“相親年”，有一期節(jié)目便讓我現(xiàn)在依然記得。由湖南衛(wèi)視主辦的相親節(jié)目《稱心如意》再一次偶然的機會下看到，節(jié)目的安排還是女方選男方，不同的是雙方的家長都會在場，所以也許會讓挑選的對象更加滿意。有一個男孩是這樣的，已不記得他的名字了，但是他的故事，他的想法卻知之存留在我的男孩當中。是一個蘇州的大男孩，今年24歲，在北京工作，是做策劃的，各方面的條件都很優(yōu)秀，長相也非常的帥氣，所以在了解了基本資料后在場的所有女嘉賓都亮著自己的燈，當時以為他會成為一個很搶手的對象，有一些為他高興，但是，事情并不照那樣的事態(tài)發(fā)展，男孩說出了自己的想要的生活，希望有一天可以離開北京，到更加親近自然的云貴地區(qū)生活，過著自己愜意的生活，和雙方的父母，自己的愛人孩子可以遠離城市的喧囂，回歸自然。說完這些我同樣覺得他會很搶手，因為這樣的人在社會中像火星人一樣的少之又少，但是，現(xiàn)場在座的女嘉賓滅掉了所有的燈，一盞不留，我很詫異，為什么？對于一個有如此優(yōu)秀的條件的男孩子，而且有這樣思想，找到女朋友是一件很簡單的事情吧？后來女嘉賓的想法真的是震撼到了我。有人說他在逃避現(xiàn)實，有人說他是頂不住現(xiàn)實的壓力，說他懦弱，有人試圖向改變他的想法，讓他留在北京，但是失敗了，因為一個城市，毀掉了一段愛情。我不明白，一個追求自然，一個崇尚自然的男人，怎么會在別人的心目中會變成一個不上進，逃避現(xiàn)實的人。其實大家知道，往往參加這些節(jié)目的人，有很多都是所謂中國高等學府畢業(yè)的高材生，我不知道是什么東西是這些天真爛漫的女孩子變成這樣，這樣的愛情觀，金錢觀，人生觀在當今的大學校園里隨處可見。這是不是中國教育的失敗呢？還是中的現(xiàn)狀逼得中國的女大學生非房非車不嫁呢？從小我們就知道，十年樹木，百年樹人。但是上了大學的我們，卻一直在倒退，不明白了這個道理，早已遺忘了學校是第一任務是育人。房房房，錢錢錢已經(jīng)成了不僅僅是大學生的終極目標，而是全中國人的終極目標。是我去這些東西的中國大學生拿什么去豐富文化知識，拿什么去加強去全面發(fā)展，拿什么去國際的舞臺上去展示中國的文化氣質(zhì)和國民素質(zhì)？他們足以代表中國嗎？

中國，當今一個浮躁的社會現(xiàn)狀是每一個人都明白的，也許你處于高層，也許你每天不走進平民的超市，也許你每天吃著私人的菜肴，也許你不用擔心食品安全，不擔心醫(yī)療設備的不完善。你不是母親，所以不用花著工資的五分之一去買一罐進口的奶粉，你不是母親，所以不用帶著孩子去完全不知道你的孩子會發(fā)生什么狀況的醫(yī)院，你不是母親，所以你不了解母親的擔心與心痛！看到超市里種類繁多的平時最愛的食物，當我們現(xiàn)在再伸手去拿時是否多了一份擔心,多了一份疑問，慢慢的，我們不再擔心了，因為所有的東西都是有問題的，就算擔心生活還是要繼續(xù)，沒有人可以有勇氣拒絕，每天真的去喝水。讓我想起每年的3.15晚會，所謂中國消費者權(quán)益日，但是仔細一想似乎不是，它只是媒體在賺收視率的一種方式而已，難道所有的問題都是在3.15當天才發(fā)現(xiàn)的嗎？一瞬間所有的問題都暴露了嗎？為什么不提前在發(fā)現(xiàn)時就告訴公眾，告訴他們生活中潛在的危險，降低傷害，減少損失，為什么沒有？僅僅是為了在3.15當天該死詩人這個驚天的大秘密，告訴大家你們今晚一定要看哦！看看央視今年有什么事情要告訴你們。有用嗎？媒體是起到這樣的作用嗎？從事這些行業(yè)的人是不是高材生，是不是也是當年高等學府畢業(yè)的精英人才?這難道不是中國教育的失敗嗎？法律，我們總說是道德的底線，但是現(xiàn)在呢？我們已經(jīng)撇開的法律完全不談，直接說良心，這是必到的更應該有的東西吧？但是就是有人沒有！這難道不是中國高等教育的失敗嗎？中國，只有一個北大，一個清華，但是中國有多少的人口，可以同時擠進北大清華嗎？我們需要的是全民素質(zhì)的提高，而不是只有一個精英的代表。

當代的大學生，我們所謂其中的一員，捫心自問自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可續(xù)發(fā)展觀，和諧社會嗎？我想大家的心里都有自己的答案。

2011年4月24日是我國高等學府清華大學建校一百周年，胡錦濤主席做了關于清華百年校慶的重要講話。最近我們班級組織學習了這篇講話，使我受益匪淺，下面簡單談一談我的感想。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學的發(fā)展歷程，清華大學由清華學堂發(fā)展而來，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長為我國著名高等學府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國人民走上了尋求國家獨立的道路。隨后，偉大的中國共產(chǎn)黨成立，從此中國革命的面貌煥然一新。清華大學走過了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會主義建設和改革開放等偉大歷史時期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國革命、建設做出了重要貢獻，清華大學不愧為“自強不息、厚德載物”。胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學的發(fā)展應與社會的發(fā)展相輔相成、相互促進。清華大學雖然取得了偉大的成就，但是我國現(xiàn)在正處于并將長期處于社會主義初級階段，清華大學在我國社會發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學離世界一流大學還有一定的差距。清華大學著名校長梅貽琦說過，大學非大樓也，大師也。清華大學在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學者、大師，為我國的發(fā)展起到了重大推動作用。現(xiàn)當代，清華大學以及我國其他著名學府應秉持“學以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學生，為我國社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

最后，胡錦濤主席對青年學生提出了三點希望：第一，要把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績；第二，要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領；第三，要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。青年是國家的未來，是社會的中堅力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會的發(fā)展，所以廣大的青年學生理應嚴格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困擾著廣大青年學生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應該在校期間努力學習科學文化知識，做到學貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國需要的地方去，參加社會實踐，把自己的知識用于社會中去，切不可將知識束之高閣，脫離群眾。

作為一名研究生，應克服思想上的惰性，主動創(chuàng)新，學會自己‘找草吃，找水喝’，合理規(guī)劃自己的學生生涯，找準自己的研究領域，切實增強創(chuàng)新能力。作為農(nóng)業(yè)大學的學生，更要深刻體會創(chuàng)新來源于實踐，而又服務于實踐。我們應當立足于農(nóng)，實踐于農(nóng)，學農(nóng)愛農(nóng)，并不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

大學是純潔的地方，是生機勃勃的地方，是社會的助推器。而決定大學、社會發(fā)展的力量來自青年學生。我們應該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學習，積極實踐，為國家、社會、人民服務。