第一篇：20160531幼兒參觀校長講話稿

博白鎮幼兒園到校參觀校長講話稿

2016年5月31日

親愛的一幼的小朋友們：

早上好！

我是一小的校長，我姓馮，你們可以叫我馮校長。首先，我代表一小全體師生向小朋友們致以節日的祝福，祝你們“六一”兒童節快樂，學習進步！

今天一早，在我們一小看到一批你們這么聰明活潑、天真可愛的小朋友，我很高興。我代表學校歡迎你們到一小來參觀！我更歡迎你們以后到我們一小來讀書。我們一小有最優秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優異的成績。平時，在緊張的學習之余，我們學校還經常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節、體育節和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，像昨天，我們就開展了第七屆的校園文化藝術節和慶六一的活動，你們在進校園的時候有看到校道兩邊的展板嗎？那上面的照片里的哥哥姐姐是不是很棒？！校長相信你們會更棒！在一小我們同學們的課余生活是豐富多彩的，如果你在一小讀書，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養和提高的。相信你們一定會喜歡一小這個大家庭的。

如果你以后選擇一小，希望你們在學校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們一小增光添彩，今天你為一小自豪，明天一小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，快快樂樂地成長，早日成為幸福而自豪的一小學生！

第二篇：參觀愛國主義教育園區校長講話稿

牢記歷史珍愛和平勤奮學習奮發圖強

(參觀愛國主義園區德育主任講話稿)同學們, 我們不能忘記，人類歷史上規模空前的第二次世界大戰，六十一個國家和地區，二十多億人口被卷入其中。參戰兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。回首二戰，那一幅幅殘酷而血腥、宏偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼著心靈，令人無法忘懷。

我們更不能忘記，中國人民在抗日戰爭中所付出的巨大代價。據不完全統計，中國平民共傷亡1800余萬，軍隊傷亡380萬人，財產損失和戰爭消耗1000多億美元。日軍被中國軍隊殲滅133萬余人。中國的抗日戰爭是第二次世界大戰的重要組成部分，抗日戰爭的勝利，是中國一百多年來第一次取得反帝國主義戰爭的完全勝利。

在波瀾壯闊的抗日戰爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰到底的勇氣戰勝了日本侵略者，以愛國主義為核心的偉大民族精神是中國人民團結奮進的精神動力。值此紀念中國人民抗日戰爭勝利65周年之際，緬懷這一段不平凡的歷史，具有重大意義。偉大的抗戰精神，是一種偉大的民族精神，是中華民族源遠流長的愛國主義在抗日戰爭中的錘煉和升華。這種精神，來自中華兒女內心深處對祖國的無比熱愛。

偉大的抗戰精神，蘊含著中華兒女不畏強暴、不甘屈辱的自強精神。

偉大的抗戰精神，蘊含著中華兒女萬眾一心、和衷共濟的團結精神。

偉大的抗戰精神，蘊含著中華兒女舍生忘死、前仆后繼的犧牲精神。

偉大的抗戰精神，蘊含著中華兒女百折不撓、奮斗到底的堅韌精神。

抗戰的偉大勝利，是抗戰精神的偉大勝利，是愛國主義的偉大勝利。它不但提高了中國的國際地位，而且極大地改變了中華民族的精神面貌。

同學們，前事不忘，后事之師，回顧歷史是為了更好地面向未來。戰火硝煙早已散盡，但那高亢的旋律依然激勵著我們奮斗的豪情；救亡圖存的歷史已由我們先輩完成，但中華民族的偉大復興是未竟的事業。今天我們參觀工部愛國主義教育園區，作為一個新世紀的中學生，在今天紀念抗戰、緬懷英烈的時刻，要倍加珍惜和愛護來之不易的和平，從那段悲壯的歷史中汲取偉大的精神力量，大力弘揚愛國主義精神，并將其轉化為學習的動力。今天就讓我們踏踏實實從小事做起，從仔細聆聽每一節課，認真完成每一份作業，充實度過每一天做起吧！

第三篇：參觀講話稿

衡水市第二中學創建于1996年，是省級示范性高中，是衡水市政府直屬的兩所重點高中之一。近年來，衡水市第二中學搶抓機遇，攻堅克難，乘勢而上，學校駛入快速發展軌道，由一所全市拖尾校一舉迅速成為享譽全國的明星校，完成了偉大而華美的蛻變，在全國基礎教育領域樹立了一面“薄弱學校苦練內功后來居上”的鮮紅旗臶！

2011年高考成績：

1、本二上線3996人，全省第一。

2、本一上線2352人，全省第二。

3、文科應屆本二上線人數全省第一。

4、于紀浩高考總分700分，全省理科第二名。唐存志高考總分698分，全省理科第六名。

690分以上5人，占全省1/10。

5、于紀浩同學被北京大學錄取，唐存志、陳天宇、韓自強、王冠一四位同學被清華大學錄取，余定懋同學被香港中文大學錄取。

二中的迅猛發展和跨越崛起首先源于我校找到了符合學校發展實際的先進教育理念。

創新是一所學校持續發展的不竭源泉。自2005年，我們從校情出發，探索一條適合學校發展的教育之路。經過五年的實踐探索和總結歸納，2009年，具有二中本土特色的“原生態教育理念”初步形成。它關注和尊重生命個體，以人為本是其核心。主張教師以愛為教育之基，針對教育對象的時代背景和成長階段，以自然有效的引導和鼓勵，激發教育對象的內在潛質，使其養成良好習慣，成為人格健全、素質全面的人。它關照生命本質，回歸教育本真，以師生發展為本，讓快樂、激情、活力成為校園內最普遍的教育符號。

二中能夠有今天的卓越成就，除了理念的指引，還在于二中有一個把學校事業看做人生至高追求的優秀校長。

一個好校長就是一所好學校，秦校長在二中，重師德、塑師風、強師能，積極倡導并實施全員德育工程，圍繞“以人為本”的辦學理念，實行人性化管理，努力為二中老師的發展創造更高的平臺。為二中的發展鋪就了一條陽光大道，二中也創造了以高考成績大幅攀升為標志的教育奇跡。現在學校團結一致，在以秦校長為首的領導班子的帶領下，正士氣高昂的向更遠大目標的沖刺。

下面我從優化教育秩序、促進教育公平、提高教學質量三個方面詳細的為各位領導介紹二中的辦學理念。

一、優化教育秩序—養成教育，實施精細化管理：

學校教育的健康發展，最根本就是要回歸到常規的管理，任何事物都有其最樸素的規律，學校也不例外，優化教育秩序就是常規管理講究人性化、科學化、民主化、精細化。我們的常規管理在“四化”的原則下講究“三抓”，即抓實效、抓細節、抓過程。抓實效才能不背離管理的目的，抓細節才能讓管理者有嚴謹的工作態度，抓過程才能使管理工作的實效性和長效性有機的統一，才能為學校發展的現實出力。管理的目的就是培養品質，修正習慣。

與全國其他名校不同，衡水二中沒有幾十年、上百年的豐厚積淀，沒有優質的生源。建校之初，衡水二中在全市十二所重點中學中數末流水平。2004年底，學校推出了一系列大刀闊斧的改革舉措，僅僅六七年的時間，二中迅速崛起，由原來的全市“拖尾校”一躍成為全省一流、全國著名的品牌校，“二中速度”在河北乃至全國創造了教育的奇跡。二中招收的學生在衡水屬于二流或三流的生源，這些學生不是在智力上有問題，而是在學習品質學習習慣上有問題。要讓這些學生高中三年考出一流的成績，首先要解決的是他們的習慣，學校在遵循學生的認知規律，本著學生全面發展的需要，由教育處和學生會征集學生的意見，制訂了全面的學生規章制度和處理辦法。

例如：對學生的宿舍紀律和內務實行半軍事化管理，要求預備鈴響進宿 2 舍，休息鈴響上床休息，宿舍休息時間嚴禁說話、吃東西等，為的是保證學生有足夠的休息時間和休息質量；要求宿舍內務要做到，被子疊成方塊，枕頭放到指定位臵，鋪面要平整，宿舍內不能亂貼亂掛，目的是為了培養學生嚴謹認真的做事習慣和高標準的做事態度。這些要求得到了學生們的認可，近幾年的成績證明這樣的措施是成功的，是對學生的學習有促進作用的。

再例如：每周兩次班會，周中談規范，周末說學習，時刻提醒學生在常規和學習中的問題，每天晚自習下課前一天的學習生活問題匯總，每天早操后的操后班會計劃當天的任務目標，學生管理只有長治沒有久安。

再例如：班歌，每天下午第一節課前唱班歌，唱出的是精神面貌。再例如：班級宣誓，每天早晨到教室的第一件事是班級宣誓，是學生內心的吶喊，是學生一天激情的開始。

再例如：利用跑操，跑操跑的是集體意識，喊口號喊的是氣勢狀態。（講講天下第一操）

通過一系列的養成教育，學生的習慣得到了改進，學生的綜合素質得到了提高。“二中三年，影響一生”，是我校實施素質教育的指導思想，我們努力讓學生學會做人、學會學習、學會思考、敢于質疑、懂得創造，培養學生的健全人格、堅強的意志、健康的體魄，以此促進他們的全面發展。

促進教育公平—創建公平的評價體系，大力提高師資水平：

公平競爭是教育力，公平競爭是升學率，秦校長到二中后，給二中的評價體系帶來了全新的觀念。以政績評價干部，以成績評價老師，不看人緣看政績，不看關系看成績，為老師打造公平競爭的平臺，讓每一位老師每一次都站在同一起跑線上，都可以通過自己的努力去取得成績而證明自己的能力。每學年學校的評優、評模、晉職都通過全校老師一年成績的量化大排名來確定。每次學校都會公示全校老師的量化分數和量化排名，確定量化成績優秀老師作為推薦人選。公平的競爭和評價體系極大的調動了老師的工作熱情和積極性，使老師從內而外的迸發了工作激情，形成了爭先的工作局面。

例如：

1、每學年開學，教師都會憑借自己一年的成績量化競聘上崗，由高年級依次挑選老師，對因成績量化偏低，未能被聘任的老師做轉崗安排。

2、每學年開學，學校都會重新給學生分班，分班的原則是各班平均分相同，這樣，每位老師在新的一學年都會從同一起跑線上出發，保證了對每位老師的公平。

3、年級各班各科要求統一進度、統一學案、統一例題、統一習題，確保老師們擁有相同的教學時間、相同的授課內容。保證了每位老師都在相同的平臺進行競爭，又避免了老師們的惡性競爭。

大力提高師資水平，為老師們提供更多的發展機會和支持。學校“請進來，走出去”，不定期邀請專家學者到校傳授先進理念，組織教師外出學習“探秘取經”，讓教師在學習中快速成長；集體備課、集體教研，教育教學“傳、幫、帶”，資源與智慧共同分享，讓教師在合作中得以提升；競聘上崗，能者上，庸者下，干事創業凈化工作環境，讓教師在競爭中得到歷練；名校打造名師，“青藍工程”“名師工程”，讓教師在二中成名成家。一群年輕的教師在這所年輕的學校迅速成長，畢業三四年的教師就能成為學校的業務骨干，有的帶畢業班成績非常出色，有的被提為中層領導，成為“中流砥柱”。

三、提高教學質量—優化課堂教學結構、促進課堂教學效率

要想培養學生的全面發展，真正提高學生適應高考的各項能力，二中領導和老師深刻認識到教學的關鍵在于提高課堂效果，向45分鐘要效益，深化“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念，制定了“突出一個實字，落實一個改字，體現一個新字，鼓勵一個活字”的課改方針。學校的課堂模式包括“四個五”，即連續講課不超過5分鐘，最后5分鐘留給學生，一堂課有5句鼓勵性的話，設計5個有價值的問題。總之就是要給學生“上實在的課”。

關于教學我將從備課、教研、講課、反思、作業、聽評課等幾方面向各 4 位領導匯報。

第一、備課。加強集體備課：各學科任課老師要充分發揮集體的智慧，深入思考，集思廣益，認真分析和全面了解學生的認知結構，共同設計能力訓練課，循序漸進地提高學生的綜合能力。在備課組長的協調把關下，力求做到“三研、四備、五統一”。“三研”為研究重點、難點，研究雙基和能力，研究教法；“四備”為備教材、備學生、備教法、備作業；“五統一”是教學進度統一、授課內容統一、作業練習統一、復習材料統一、測試內容統一。未經集體研究的練習、講義，不經集體備課的教案不能進入課。

第二、教研。二中教學管理實行學科組長負責制，由組長統一安排教學進度和教學習題，每天安排學科組老師統一教研，教研前由組長制定教研計劃并報年級部批準簽字，教研以改進課堂教學措施和說課為主，由組長組織老師共同制定本節課提高教學效率的措施，每次安排一名老師對講課內容進行說課，由全組老師提出改進意見。教研后，填寫教研記錄，交年級部存檔。

第三、講課。講課要求老師要有高效課堂，必須符合“三個標準”：（1）每一個學生在每一個時間段都有事做。（2）厚積知識、破疑解難、方法優化、學習高效；（3）學生在課堂上心情舒暢，主動學習。要求老師在課堂上設計有價值的問題使學生能夠做到“三動”：（1）形動，課堂上學生的手動起來；（2）心動，調動學生的思維緊跟老師去動；（3）神動，通過思考總結規律。在實際操作過程中做到，課前動員，課中鼓勵，課后留白。

第四、反思。要求二中老師每節課后有交流、有反思。課后，和其他老師教交流自己上課的有效方法；課后，在反思本記錄自己今天上課的心得體會。目的是督促老師們每天積累自己的教學經驗，提高自己的教學水平。

第五、作業。作業分為限時訓練和自助餐兩類，在全組統一內容、統一時間練習的前提下，要求作業考試化，晚自習一律進行限時訓練，限時訓練必須做到“五必須”，必須有答題紙、必須有詳細答案、必須做全批全改、必須出分、必須張榜公布。為滿足優秀學生的需要，提供自助餐，自助餐做 5 到“五有”，有時間，有分值，有一句鼓勵性的語言，有答案，有評價。

第六、聽評課。聽評課是老師相互切磋提高的有效方法，每周各組至少安排一節聽評課。公開課老師講課之前，先在全組說課，由老師們提出改進措施，全組老師必須聽課，聽課后公開評課，每位老師再提出課堂教學中的不足，評課后由組長填寫評課記錄，公開課老師寫出公開課反思，評課記錄和公開課反思都要上傳至二中的學科資源網，由教科研處評價學科組和年級。為了提高老師們對聽評課的重視，我們實行一課雙講，對比評課的方法。

以上是我校有關教學方面的一點還不太成熟的做法。我們深知，素質教育是根，升學率是果，根深才能果碩；素質教育是源，升學率是流，源深方可流遠；素質教育是基，升學率是墻，地基夯實，每面墻才得以堅固無比。我們認識到: 在大力推行素質教育的今天，高中素質教育便是高考升學率的本源，高考升學率則是高中素質教育的一項副產品，求升學率之果碩，應固素質教育之根本；欲升學率之流遠，需浚素質教育之泉源。素質教育形好仿、神難備，衡水二中扎實推進素質教育，不求形似，只求神備。學校注重學生性格的鍛造和綜合能力的全面發展，通過打造激情校園、營造精神氣場，大力開展勵志教育和養成教育，培養學生激情成長、吃苦耐勞、堅持如

一、嚴謹規范、專注高效、團結合作等諸多積極心理品質，提升學生的適應與抗挫能力、競爭與合作能力、自我約束與管理能力，為學生終身發展奠基。學校以宿舍、學習小組、興趣小組為單位的學生自主管理，讓學生的認知能力、思辨能力、表達能力等綜合能力大大增強。學校通過舉辦藝術節、元旦晚會、各種競選與競賽活動、趣味體育活動、十八歲成人禮等層出不窮的德育活動，給學生搭建全面發展的廣闊舞臺，讓學生才藝得到展現、特長得到發揮、個性得到張揚，更讓他們在各自擅長的領域中獲得成功的體驗。僅在2011年，6 我校以700分的高分（全省理科第二名）考入北京大學的于紀浩同學在大學表現優異，獲北京大學50000元的一等新生獎學金，為河北省三名獲獎同學的第一名；孔會寧同學獲男子短跑全省雙冠軍；李紅生同學是高考體育專業測試全省唯一滿分考生；王冠一同學高考藝術分取得衡水市歷屆美術考生最好成績；由學生們自編自演的“高擎鮮紅黨旗、共建生態湖城”慶祝建黨90周年文藝匯演獲得了2011年全市行業系統文藝匯演表演一等獎。由我校師生自編、自導、自演的元旦聯歡會在河北省電視臺播出后，二中師生出色的才藝展示贏得了觀眾、評委的一致好評，被稱為“具有專業水平的表演”；在衡水市舉辦的中學生健美操比賽中，我校健美操隊繼去年獲得第四屆中學生健美操比賽所有項目的冠軍和團體總分第一名后，再次包攬了此屆健美操比賽所有項目的冠軍，以絕對優勢榮獲團體總分第一名。在衡水市教育局組織的體育運動會及各種體育競賽中，我校各項成績均在全市前兩名……

另外，我校一直以來大力倡導并努力踐行“封閉式管理，開放式辦學”的辦學思想與理念。我校一方面大幅改善辦學條件，全面提升辦學質量，努力構建精神高地，讓師生在美麗寧靜而又充滿激情與活力的校園里得以最大限度地成長與發展。同時，我校又主張教育向社會開放，向生活開放，“從書本的到人生的，從狹隘的到廣闊的，從字面的到手腦相長的，從耳目的到身心全顧的”，給學生以“活”的教育。正鑒于此，在“走進清華、北大”、“愛心奉獻日”、“愛鳥周宣傳”等社會實踐活動的基礎上，我校自去年開始又大力開展了“愛衡水，愛家鄉”系列社會實踐活動，讓學生將視角從學校轉向社會，了解家鄉“物華天寶”鐘靈毓秀，體味家鄉文化博大精深，熟知衡水先進人物的典型事跡，增強了學生對家鄉的熱愛之情，激發了學生建 設家鄉、報效祖國的雄心壯志。無數的二中學子在二中三年的成長變化及升入大學、走向工作崗位的突出表現，無不表明了我校“內外兼修，重在神備”的素質教育對學生影響巨大，讓學生一生受益。

我們衡水二中只是在高中教育上向前走了一小步，我們深知：在教育和教學上還有很多的不足，還有很多需要改進的地方。在管理上我們繼續要在精細化管理上下功夫。尤其是在教學方面，我們仍處于摸索階段，成績已成為過去，面對未來的高中教育，機遇與挑戰并存，讓我們在這里以二中秦校長的話共勉：我和我的同事在這里努力工作，努力辦學，就是為了使衡水的孩子能走進大學，圓當地百姓追求文化、享受文化的幸福的夢。

最后誠懇地希望各位領導、各位專家多提寶貴意見和建議。再次感謝各位領導到二中參觀！祝大家身體健康，事業有成，生活幸福！

第四篇：幼兒講話稿

幼兒講話稿

幼兒講話稿1

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

三年前，我們在爸爸媽媽的帶領下，懷著對讀書上學的憧憬，對老師的敬仰，走進了xx幼兒園。

在幼兒園里，有寬闊的操場，有明亮的教室，有和藹可親的老師，還有很多天真爛漫的小朋友。

一切都那么新鮮，那么美好。親愛的老師，您勤勤懇懇，和藹可親，給我知識，教我做人。我們就像一棵棵小樹苗，盡情吮吸著甘甜雨露，使我們能茁壯成長。

日復一日，年復一年，我們深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家。可現在我們就要畢業了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，我們真有些不舍。

就像小鳥長大了，就要飛向天空;我們已經長大了，也要離開幼兒園去上小學，飛向更為廣闊的未來。可是，不管我們走得多遠，我們永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光。

在這里，我們代表畢業班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子，無論我們飛得多高、多遠，我們的心永遠和您在一起!

幼兒講話稿2

尊敬的老師 叔叔 阿姨 小朋友們：

大家好 !

時間，時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上小學了，時間就像滑滑梯一樣，過得真快，我們忘不了幼兒園的愉快歡笑，也忘不了老師們的親切教導。

昨天我問媽媽：什么是畢業?媽媽說：就是在幼兒園學習結束了，你也大了，要讀書了。我跟媽媽說，我還沒在幼兒園呆夠呢，那怎么辦?媽媽說：當初你就不想來，現在你又不愿走。對呀，我還記得呢!三年前了吧，許多小朋友和我一樣，被爸爸媽媽送到幼兒園，就哭，后來發現，原來幼兒園也挺好的。也有好玩的，還有好多小朋友一起玩。老師對我們可好了。

在幼兒園我們還學了好多好多知識。現在我會講故事，會看書，還會畫畫，舞蹈也很棒。這些都離不開老師們的辛勤付出啊!

我們還知道走路不能闖紅燈，不能亂扔垃圾，這些都是老師教我們的.。我很喜歡新世紀幼兒園，她就像一個大家庭一樣，讓我感受到了快樂和溫暖，可今天我們畢業了。我很舍不得這里的老師、阿姨、小朋友。在這里我代表大一班全體小朋友向老師們說聲：親愛的老師們，你們辛苦了，感謝你們為我們付出的愛，無論我們以后走到那里，都會想著你們。祝你們永遠年輕，漂亮，可愛!進入一年級我們一定會好好學習，天天向上。等我們帶上紅領巾，我們一定會來看你們的。

謝謝大家!

幼兒講話稿3

親愛的老師和小朋友們：

大家好!我是大三班的孫嘉蔓。

在這陽光燦爛，鮮花朵朵，鳥兒歌唱的日子里，我們早培六幼迎來了20__屆大班畢業典禮，一轉眼，我們已經在幼兒園生活和學習了四年，這里是我們快樂和幸福的家!但我們就要畢業了，帶著一份永恒的記憶，即將離開我們的老師，離開關心我們的阿姨，走向小學的大門!

在這四年的時間里，老師們用自己無私的愛，溫暖我們、呵護我們：給我們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，教我們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我們如何和別的小朋友們相處……我們大三班是一個超級棒的班級，在比賽中還多次獲得團體好名次呢!我們就這樣深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家。

在依依不舍的臨別之際，我代表幼兒園畢業班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起!祝愿你們永遠健康、美麗、幸福!我們愛您!也祝福早培六幼的明天更加輝煌!同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爸爸媽媽!謝謝你們!在將來的道路上，我們一定會一如既往努力學習知識，將來一定做對社會有用的人!

我已發表完畢，謝謝大家!

第五篇：幼兒講話稿

幼兒講話稿

幼兒講話稿1

尊敬的各位家長、各位老師、小朋友們：

大家下午好!每個人都有自己的夢想,夢想是純真的,夢想是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界,帶給我們無限美好的回憶。今天我們相聚在這里,隆重舉行雪楓幼兒園大班畢業典禮,請允許我代雪楓學校向即將邁入小學殿堂的孩子們表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!讓孩子們帶上老師的祝福,爸爸媽媽的希望，爺爺奶奶的期盼走向人生美好的起點。

在這三年里,孩子們從蹣跚學步的小鳥,長成展翅的雛鷹。老師是一雙隱形的翅膀,用愛帶領他們打開知識的大門,用心引領他們進入智慧的寶庫。孩子們的每一次成長都離不開學校老師的指導和幫助,離不開家長們的鼎立支持和與理解。我可以自豪地說:孩子是我們豐碩的果實,也是雪楓幼兒園全體教職員工向各位家長、和社會交出的一份令人滿意的答卷!

三年的時光匆匆而過。我們將珍藏你們燦爛的笑容,希望長大以后的你,也會快樂如昔。畢業的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子,幼兒園是人生長途中的第一站,愿孩子們努力學習,不斷進步,走出一條精彩的.人生之路。小朋友們,今天,你們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;今天,你們是一只只幸福的小船,要在這里揚帆;今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄!園長老師相信今日的畢業典禮將成就一個更加出色卓越的你!我們將永遠為你們感到驕傲和自豪!你們也將永遠閃爍在雪楓幼兒園這片鮮花盛開的田野上!讓我們共同為你們的美好前程祝福!

在這里我要向多年來對我園各項工作給與關愛和支持的家長們表示最衷心地感謝! 對為孩子的成長付出心血的老師表達最誠摯的謝意!

最后預祝大班畢業典禮圓滿成功,祝各位家長、各位老師身體健康、家庭幸福!祝雪楓幼兒園歌聲飛揚，桃李芬芳!更祝所有的小朋友健康成長，展翅翱翔!謝謝大家!

幼兒講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。

“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。

將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。

將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。

時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。

多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，

又有多少圓月，將在不久來臨?

我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。

“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。” 挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。

坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。

認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。

初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的`滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。

中秋將近，象徵著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情， 但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上， 快樂長久存!”

祝大家節日快樂!

幼兒講話稿3

各位老師、各位同學：

上午好!

上周星期六，也就是10月31日是由聯合國確定的“世界勤儉日”。世界人口已經將突破68億。就地球資源消耗來說，人類必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。

所以，在一周的開始，首先想和大家分享一個關于勤儉的小故事。

從前有一個農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮。臨終的時候，他把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要按照這兩個字去做。

兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得了一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭謹謹高懸在家中，每天日出而作，日落而息，年年五谷豐登。然而他的妻子過日子卻大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉了。久而久之，家里就沒有一點余糧了。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食也不多。盡管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，日子過得很是艱難。

有一年遇上大旱，老大、老二家中都已空空如也。兄弟倆恍然大悟，“勤”、“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行。此后的日子過得一天比一天好。

從這個故事我們可以清楚地知道，勤與儉是密不可分的。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，都離不開“勤儉節約”這四個字。

那么，在我們平時日常的學習生活中，我們應該如何養成勤儉的好習慣呢?

我們不妨先從以下一些細節做起：

1、上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。

2、放學后自覺檢查并關閉教室內的'所有電器開關。

3、在天氣晴朗、陽光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。

4、提倡節約用水，科學用水，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。

5、看到浪費水、電的現象及時糾正。

我相信同學們還能想出很多很多如何勤儉的小點子和小竅門。

勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭。如果勤儉文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。

幼兒講話稿4

各位老師，各位同學：

過幾天就是中國傳統的節日——中秋節。祝大家中秋快樂。

同學們都知道中秋節代表著什么嗎?中秋代表著團圓、和家歡聚。每當這天晚上,全家人都會坐在院子里，吃著糍粑或月餅，聽著爺爺奶奶講著《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事。蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天。”張九齡的“海上生明月，天涯共此時” 更有杜甫的“ 露從今夜白，月是故鄉明。”古往今來，每當在這個夜晚都會引起流浪的外的人對家的無限思戀。

同學們，如果你們的爸爸媽媽在外打工，我想中秋節那天都一定會給你打電話，說許許多多叮囑你的話。即使你的爸爸媽媽他沒有打電話，但他在心里一定是非常思戀家鄉的，非常想念你們的。同學們，你們在這個特殊的日子，想過他了嗎?

有句俗話說的`好：“兒行千里母擔心，母行萬里兒不愁”，孩子們，爸爸媽媽在外打工，最放心不下的是你們。怎樣才能讓你的爸爸媽媽在外少為你擔心呢?那就在家里聽爺爺奶奶的話，在學校聽老師的話。

我們這里的大部分同學都在校住宿，這樣可以免受天晴下雨、風吹雨曬的困擾。到了學校，同學們應該把這里當作自己的家。

在這個大家庭里，就要和別的同學友好相處。不管是六年級的大哥哥大姐姐，還是一年級的小弟弟小妹妹，我們每個人都要相互照顧，相互關心。有什么困難自己解決不了的，比如傷風感冒，突生疾病等等應主動向生活老師或班主任報告，心理有疙瘩，有什么想不通的應向老師，向同學甚至可以向我傾訴。在這個大家庭里，還應該遵守家里的秩序。比如，按時關燈睡覺，按時起床，按時出早操。一切活動聽從班主任及生活老師的指揮。只有這樣，我們的大家庭才和睦;也只有這樣才能讓爸爸媽媽不擔心。

在這個中秋佳節來臨之際，讓我們用自己的實際行動把我們的學校建設成一個溫馨的大家庭吧!

幼兒講話稿5

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們:

早上好!

今天在溫馨的藍天賓館里，在炎炎盛夏里，我們20--屆大班小朋友的畢業盛典開始了!我代表崇仁路幼兒園的全體教職員工和小朋友們對即將昂首步入小學校園，肩負起學習重任的準小學生們表示最熱烈的祝賀!

在即將分別的日子里，我有許多話想說給你們聽：幾年的朝夕相處，我們從陌生到熟悉，建立了十分密切的師生關系，共同營造著學習生活的環境，共同的進步和成長著。

看到你們的健康成長，我是由衷的高興，還記得嗎?當爸爸媽媽拽著你的小手，步入幼兒園時，那歇斯底里的哭叫聲劃破了長空，那不斷揮舞著的小手撥動著無聲的琴弦，那焦急跺著的小腳擂起了戰鼓，那滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴的臉,這就是你，你用那獨特方式迎接著新生活的開始。

在日復一日的幼兒園集體生活中，你們在老師的幫助下學會了簡單的`生活自理，學會了與小朋友們友好相處，學會了一些探究的小本領，學會了尊重和關愛。你們長大了，特別是和我們一道經歷了一次又一次活動的洗禮，變得大方,活潑，有禮了，有了集體榮譽感，有了競爭意識，你們為幼兒園贏得了許多榮耀;感謝你孩子們，是你們的成長讓我們工作更添異彩，我們不會忘記你們的一顰一笑，一舉一動，感謝你尊敬的家長朋友，是你們的鼎力協同我們的教育教學活動才有成效，我們不會忘記沒你的支持。

最后讓我們一起祝福我們的孩子們走進新的旅程，分享他們成長的喜悅，分擔他們成長的困惑，相信我們永遠會做孩子們知心的朋友。

祝大家身體健康!

祝小朋友學習進步!

生活快樂!永遠幸福!

幼兒講話稿6

老師們，同學們：

秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的'共同信念嗎。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

幼兒講話稿7

敬愛的的老師，親愛的家長，可愛的小朋友們：

大家好!

時間就像滑滑梯一樣，溜得真快，一轉眼，我們要畢業了，這里是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的'家!但是我們要畢業了，就要分別了。我真舍不得……

還記得三年前，我們剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時候，許多小朋友還要哭鼻子。是老師們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，幫我們蓋被子，和我們做游戲，教我們和小朋友分享快樂……

日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現在我們就要畢業了，就要離開這個溫暖的大家庭了。我們想對老師們說：“老師，您辛苦了!謝謝您給我們的愛!親愛的老師，我們愛您!”

三年來，老師教會了我們許多本領，會寫字畫畫了、會唱歌跳舞了，會穿衣穿鞋了，還會做家務當媽媽的小幫手了。在幼兒園里，我們懂得了許多道理，養成了許多好的生活習慣和學習習慣。

現在，我們長大了，就要上小學了，就像小鳥長大了，要飛向廣闊的未來，但是我們永遠不會忘記在幼兒園里渡過的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在我們心中，你們就是最可親的人!

在這里，我代表學前班的全體小朋友，向老師們表達我們深情的謝意：“謝謝您，老師!祝你們永遠健康、美麗、幸福!祝福我們幼兒園的明天更加美好!同時感謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!請相信，在將來的道路上，我們會走得越來越穩、越來越好!”

幼兒講話稿8

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!

今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們，你們要從這里畢業了，就要開始新的歷程了。下個學期，你們就是小學生了，以后呢，還要成為中學生、大學生、甚至博士生。相信在這里的學習和生活，為你們今后的學習打下了一個良好的基礎。

作為老師，我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛進幼兒園時的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學、音樂、美術的一些基礎知識;你們不僅養成了良好的學習習慣，也練就了“自己的事情自己做”這樣獨立的生活習慣;你們不僅懂得愛護環境，而且還學會了愛護人、體貼人。

我想和大家分享一個我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過來：“老師，你是不是很疼呀?”“老師，我扶你起來!”孩子們一聲聲問候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的安慰!醫院檢查，我骨折了，醫生給我開了十五天的病假。一個星期后，我忍不住來到了幼兒園，剛走到教室門口，孩子們又呼地一下圍了過來：“老師，你好了嗎?”“老師，我可想你了!”一聲聲問候，病痛中我再一次感到了莫大的安慰!我提前上班了。醫生聽說后，對我說：“你要注意，別留下后遺癥。”我何嘗不知道呢!即使如此，我也無怨無悔!

尊敬的各位家長，孩子就要畢業了，可對孩子的教育才剛剛開始。3到13歲，是一個人成長最關鍵的階段，請家長們重視這個階段孩子的教育。借這樣一個寶貴的機會，我還想和大家分享一本書，是美籍華人、著名兒童教育專家小巫女士所寫的:《和孩子劃清界限》。為什么要和孩子劃清界限呢?看了這本書，我深受教育。我們成人千萬不要用成人的觀點來看待孩子的'世界!家長是孩子的父母，更要成為孩子的朋友。我們的愛，不要象石頭，壓得孩子喘不過氣來;要象溫暖的陽光，潤物細無聲,寬廣又慈祥。建議家長們在家里多聽一些古典的音樂，多掛一些精美的圖畫，多買一些經典的讀物，因為這樣，孩子將潛移默化，受益終生。

到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。今后，你們無論遇到了什么困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨一無二的!你們都是最棒的!親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學習，實現自己心中的夢想：成為快樂能干的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!

謝謝大家!

謝謝親愛的孩子們! I love you!