第一篇：學習習近平總書記在全國 “兩會”上的重要講話精神會議講話稿

學習總書記在全國 “兩會”上的重要講話精神會議講話稿

環境保護督查中心學習總書記在全國“兩會”上的重要講話精神會議講話稿

總書記在全國“兩會”上的重要講話精神和在十三屆全國人民代表大會第一次會議閉幕式上的重要講話。

一是在政協聯組會上的講話精神。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平3月4日下午看望了參加全國政協十三屆一次會議的民盟、致公黨、無黨派人士、僑聯界委員，并參加聯組會，聽取意見和建議。他強調，中國特色社會主義進入新時代，要求我們堅定不移鞏固和發展中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，發揮多黨合作獨特優勢，發展社會主義民主政治，為決勝全面建成小康社會而團結奮斗。我國各民主黨派、無黨派人士要增強“四個自信”，增強政治定力，積極建言獻策，廣泛凝心聚力，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出新的更大貢獻。

二是在參加內蒙古代表團審議時的講話精神。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平5日下午在參加他所在的十三屆全國人大一次會議內蒙古代表團審議時強調，銳意創新、埋頭苦干，守望相助、團結奮斗，扎實推動經濟高質量發展，扎實推進脫貧攻堅，扎實推進民族團結和邊疆穩固，把祖國北部邊疆這道風景線打造得更加亮麗。

三是在參加廣東代表團審議時的講話精神。3月7日上午，習近平在廣東代表團參加審議。會上，李希、馬興瑞、馬化騰、袁玉宇、米雪梅、黃建平、劉若鵬、李金東等8位代表先后圍繞加快建設現代化經濟體系、發揮互聯網經濟發展優勢、以黨建文化引領民營企業文化建設、軍民融合推動源頭科技創新發展、實施美麗鄉村戰略等問題發表意見。聽完袁玉宇關于推進產業創新和人才發展的發言，習近平強調，發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。中國如果不走創新驅動發展道路，新舊動能不能順利轉換，就不能真正強大起來。強起來要靠創新，創新要靠人才。

四是在參加山東代表團審議時的講話精神。3月8日上午，習近平參加山東代表團審議。習近平代表黨中央，向婦女代表、委員及全國各族各界婦女同胞，致以節日的祝賀和誠摯的祝福。習近平在最后的重要講話中充分肯定黨的十八大以來山東工作，希望山東的同志再接再厲，在全面建成小康社會進程中、在社會主義現代化建設新征程中走在前列，全面開創新時代現代化強省建設新局面。

五是在參加重慶代表團審議時的講話精神。3月10日上午，習近平在重慶代表團參加審議。會上，陳敏爾、唐良智、張軒、馬善祥、李春奎、朱明躍、劉家奇、沈鐵梅等8位代表先后圍繞推動高質量發展、發揮人大在法治建設中作用、加強長江流域生態保護、推進創業創新、加強基層黨建、弘揚中華優秀傳統文化等問題發表意見。當張軒談到提高干部法治素養時，習近平強調，我們的黨政領導干部都應該成為復合型干部，不管在什么崗位工作都要具備基本的知識體系，法律就是其中基本組成部分，對各方面基礎性知識，大家都得掌握、不可偏廢，在此基礎上做到術業有專攻。干部培訓體系要圍繞這個目標進行改革。

六是參加解放軍和武警部隊代表團全體會議時的講話精神。3月12日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席十三屆全國人大一次會議解放軍和武警部隊代表團全體會議并發表重要講話。他指出，黨的十九大以來，全軍堅決貫徹黨中央和中央軍委決策指示，認真學習貫徹黨的十九大精神，深入學習貫徹新時代黨的強軍思想，圍繞實現黨在新時代的強軍目標、把人民軍隊全面建成世界一流軍隊，加強練兵備戰，深化國防和軍隊改革，狠抓全面從嚴治軍，加快國防和軍隊現代化建設，強軍事業邁出新步伐、展現新氣象。習近平指出，國防和軍隊建設是全黨全軍全國各族人民的共同事業。中央和國家機關、地方各級黨委和政府要大力支持國防和軍隊建設，全軍要積極支援地方經濟社會發展。軍地雙方要發揚軍愛民、民擁軍的光榮傳統，不斷鞏固軍政軍民關系，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。

3月20日上午9時，十三屆全國人大一次會議舉行閉幕會上習近平主席講到：一切國家機關工作人員，無論身居多高的職位，都必須牢記我們的共和國是中華人民共和國，始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務，始終為人民利益和幸福而努力工作。

人民是歷史的創造者，人民是真正的英雄。波瀾壯闊的中華民族發展史是中國人民書寫的！博大精深的中華文明是中國人民創造的！歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的！中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的！

中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。

中國人民從親身經歷中深刻認識到，團結就是力量，團結才能前進，一個四分五裂的國家不可能發展進步。

中國人民相信，山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。把藍圖變為現實，是一場新的長征。路雖然還很長，但時間不等人，容不得有半點懈怠。我們決不能安于現狀、貪圖安逸、樂而忘憂，必須不忘初心、牢記使命、奮發有為，努力創造屬于新時代的光輝業績！

把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，讓全體中國人民和中華兒女在實現中華民族偉大復興的歷史進程中共享幸福和榮光！

一切分裂祖國的行徑和伎倆都是注定要失敗的，都會受到人民的譴責和歷史的懲罰！

中國人民有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗一切分裂國家的活動！

中國人民和中華民族有一個共同信念，這就是：我們偉大祖國的每一寸領土都絕對不能也絕對不可能從中國分割出去！

新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。只要精誠團結、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現夢想的步伐！

我們要乘著新時代的浩蕩東風，加滿油，把穩舵，鼓足勁，讓承載著13億多中國人民偉大夢想的中華巨輪繼續劈波斬浪、揚帆遠航，勝利駛向充滿希望的明天！

家意志的高度統一。總書記作為新時代中國特色社會主義的開創者，是實現中華民族偉大復興中國夢的領航者，是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的核心、軍隊統帥、人民領袖。在今后生活和工作中要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅決維護總書記核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，奮進新時代，加勁抓落實，推動黨中央決策部署在生態環保工作中落地生根。

第二篇：學習習近平總書記兩會期間重要講話精神的體會

學習總書記兩會期間重要講話精神的體會

總書記十八大以來一系列重要講話分為堅持和發展中國特色社會主義、中國夢、改革開放、黨的建設、法治建設、反腐倡廉、經濟建設、文化建設等十六個方面，我們要認真學習、全面領會總書記系列重要講話精神，著眼全面建成小康社會和全面深化改革的視野，激發創新實踐活力；立足全面依法治國和全面從嚴治黨的高度，增強真抓實干動力。

今年黨的十八大以來，總書記就生態文明建設和環境保護工作，發表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求。今年兩會期間，總書記多次就生態文明建設和環境保護問題發表重要講話，而環境保護是生態文明建設的前提和基礎，只有保護好環境，文明才有支撐點。近平強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。

建設生態文明，必須從環境保護入手，以環境保護著力，全力保護好作為生產要素和生活基礎的生態環境。總書記出席有關活動時，進一步指出“綠水青山就是新的發展優勢”，“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”，“環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福”。

首要的是認真學習、深刻領會和全面把握總書記重要講話的精神實質，以只爭朝夕的緊迫感和勇于擔當的責任感，扎實推進生態文明建設和環境保護工作，奮力開創環境保護事業發展新局面。環保部門依法對下級政府及其有關部門落實環保法規政策情況開展綜合性督查，搞好環保工作，也需要充分調動地方各級政府的積極性。生態文明建設和環境保護事業是利在當代、功在千秋的偉大事業，必須靠扎實的作風，腳踏實地去干。我們需要達到個要求：作風嚴記、制度嚴紀、隊伍嚴紀。各級黨組織務必高度重視環保隊伍建設，堅持從嚴教育干部、從嚴管理干部，紀檢監察部門要強化監督、敢抓敢管。以規范環保權力運行為重點，從依法行政、嚴懲腐敗、建章立制三方面共同發力，強化“不敢腐”、“不能腐”、“不想腐”的氛圍，努力建設一支鐵腕治污、勇于擔當、公正透明、作風過硬、清正廉潔的環保隊伍，以良好的精神風貌和工作作風，勇當生態文明建設的主力軍和排頭兵。

當前，我們需要全面加強環境監管執法工作，并牢固樹立一個意識，用好三個策略。一個意識是指，地方各級政府要充分認識到嚴格執法就是保護生態環境的最重要措施之一，改善環境質量必須高度重視執法監管工作。三個策略：信息公開的策略、發揮典型案件的震懾作用、進一步加強“督政”工作。

深刻認識生態文明建設和生態環境保護重大意義；正確認識和處理發展與保護的關系；用生態系統方式統籌推動生態環境保護；切實加快生態文明體制改革，用制度保護環境；認真解決關系民生的突出環境問題。首先，必須深化對生態文明的認識，把生態環境保護放在更加突出的位置。其次，必須加快環境質量的改善，讓人民群眾有更多的獲得感。第三，必須依靠科技創新的手段，為破解環境問題提供引領與支。

一是遵循生態系統整體性的科學規律，建立和完善嚴格監管所有污染物排放的環境保護管理制度，獨立進行環境監管和行政執法；二是針對環保部門薄弱職能領域，爭取強化農村環保、生物多樣性保護、環境監察監測、環境應急指揮協調等機構能力建設；三是研究并積極推動建立生態文明建設考評制度，制定生態文明建設目標考核評估辦法，把評估結果作為各地經濟社會發展評價和領導干部政績考核重要內容；四是堅持政府主導、市場推進、多方參與、協同治理原則，合理界定政府、市場、社會主體行為邊界，形成三者相互制約相互支撐的合作治理框架。

我們要堅持不懈的走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，是根植于中國大地、反映中國人民意 愿、適應中國和時代發展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的必由之路。鞏固馬克思主義在意識形態的領導地位，鞏固全黨國人民團結奮斗的共同思想，解決對馬克思主義和共產主義的信仰、對中國特色社會主義的信仰問題，團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉旗幟、團結一心、奮發進取，牢固樹立實現中華民族的偉大復興的中國夢的共同理想。

財經管理學院楊娜

第三篇：學習習近平總書記重要講話精神

學習總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個教師節前夕，總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養造就一流教師提出了明確要求。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時期教師教育工作的綱領性文獻。深入學習領會總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復興的“筑夢人”

每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實現中國夢，離不開人才，而人才的培養，根本在教育，關鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”

教師是最偉大和神圣的職業，承擔著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學的優良傳統。在與教師見面時，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”總書記的話讓每個受教育者感同身受。一個人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會的貢獻有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規模的教育體系，為國家各行各業培養了一批又一批合格的勞動者和優秀人才，有力地推動了經濟社會的健康發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻，國家的建設和發展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經濟體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養人才、開發智力資源的使命和責任也愈發重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現中華民族復興的“夢之隊”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變為現實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是總書記提出的四條標準。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也”“經師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，以淵博的知識教育學生，以美好的德行引導學生，以完美的人格影響學生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長。

做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，養子使作善。”總書記指出：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業理想和堅定的職業信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創新，為學生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教師心中有愛，才能傳遞愛，才能培養出有愛心的學生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。

愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。

三、努力培養造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任。總書記明確要求，“各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓”；要滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。

培養高素質教師隊伍，既是一項緊迫的任務，又是一項長期的工作，要找準教師隊伍建設中存在的主要問題，找準深化教師教育改革的突破口和著力點；要進一步健全師德建設長效機制，形成以德育師的制度環境；要加強教師教育體系建設，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養的質量；要改革教師管理制度，進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性；要切實保障教師合法權益，進一步提高教師職業地位和吸引力。

一個社會的發展與完善，既要以高樓大廈等基礎設施為前提，又要以高素質的人才為保障，也要以高素質的普通勞動者為基礎。高素質的勞動者和人才，是一個社會進步程度和一個國家發展水平的根本標志。我國由人力資源大國轉變為人力資源強國，需要培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。勞動者素質的提高和人才的培養，基礎在教育，關鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，為培養打造中華民族“夢之隊”的好老師創造良好的社會氛圍。

第四篇：關于學習習近平總書記在全國組織工作 會議上重要講話的活動方案

關于學習總書記在全國組織工作 會議上重要

講話的活動方案

會議上重要講話的活動方案

為深入教育引導廣大黨員不忘初心、牢記使命，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。現按照區委辦統一要求，就開展學習總書記在全國組織工作會議上重要講話活動，制定如下工作方案。具體活動方案如下：

1.下發材料組織學習。將《總書記在全國組織工作會議上重要講話》新聞稿發放給各黨小組進行學習，交流心得體會，不斷提高思想認識。

2.組織全體黨員開展專題討論。7月24日，支委會開展專題學習并制定活動方案；7月25日，支部黨員大會開展傳達學習；7月24日-27日，各黨小組組長組織召開黨小組會進行專題學習討論，注意做好會議記錄，會后每名黨員撰寫心得體會。

3.學習討論要求。深刻領會總書記關于黨的建設和組織工作的重要思想，切實把思想認識行動高度統一到總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，以新氣象新作為不斷提高“三服務”工作水平。

4.及時報告備案。學習討論后形成書面情況報告，及時報送區委督查室，區委督查室將適時進行抽查檢查。

區委辦公室機關黨支部

2018年7月24日 關于學習演講稿：快樂的學習，快樂的成長

老師們，同學們：

大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？

再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。

第五篇：學習習近平總書記五四重要講話精神

信念·責任·實干·創新

——學習總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學生處在綜合樓1101會議室組織召開“信念·責任·實干· 創新”學習總書記五四重要講話精神座談會。團委、專職輔導員、學生干部及優秀學生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學生處處長陳誼主持座談會并傳達了習總書記講話精神。

座談會上，師生代表分別結合實際，圍繞講話精神暢談體會和感受。總書記對青年提出的“堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點希望，為當代青年健康發展、成長成才指明了方向。

座談會上，輔導員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實現青春夢而努力奮斗。”輔導員趙媛老師說，總書記強調青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實現中華民族偉大復興的中國夢與個人夢想之間的關系，努力踐行，勤于實踐，為實現中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學生代表侯偉偉說：“作為上農的學生，應將上農夢、青春夢、中國夢結合起來。以“青春中國夢·源遠農耕情”為主題的“上農之春”文化節為我們提供了一個展現青春的機會，讓我們領會到上農精神的所在。”動科系學生代表舒雪林說：“青春是一個人生命中最絢麗的時光，不應被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經歷了艱難險阻最終也要奔流入海。”

學生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個一定要”的殷切希望，準確把握人生方向，練就過硬本領，保持良好精神狀態，主動投身實現中國夢的生動實踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強不負青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會為青年學子進一步學習領會總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統、勇于開拓創新搭建了交流平臺，對于引領青年人健康成長成才具有重要的作用。