第一篇：2017年在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話

在青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話

各位老師，下午好！

為了快速提高我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，打造高效課堂、全優(yōu)課堂、人文課堂，多年來(lái)，學(xué)校一以貫之的實(shí)施“青藍(lán)工程”。實(shí)施的目的很明確，就是為了發(fā)揚(yáng)我們教師行業(yè)的傳幫帶作用，弘揚(yáng)人類靈魂工程師所特有的“工匠”精神，傳承我校教師“三愛三情”的優(yōu)良師德，光大我校“三盡三勤”（盡心盡職盡力、勤學(xué)勤研勤教）的優(yōu)良教風(fēng)，幫助新教師盡快掌握有效的教學(xué)技能和教學(xué)方法，增強(qiáng)青年教師教書育人的責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)年輕教師定好目標(biāo)，攜手共進(jìn)。我覺得，“青藍(lán)工程”對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)陽(yáng)光工程，希望工程，對(duì)指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)愛心工程，充電工程，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，更是一項(xiàng)薪火工程和活水工程。

今天在這里圓滿舉行了拜師儀式。首先，我代表學(xué)校向熱心承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)的五位師傅老師表示衷心的感謝，感謝你們走在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的前沿、站在關(guān)心學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，甘當(dāng)促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的階梯，積極擔(dān)當(dāng)，樂于引領(lǐng)；向虛心做徒弟的四位青年教師們表示衷心的祝賀，祝賀你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能有好的機(jī)遇，能有好的老師領(lǐng)著你、扶著你、推著你向前走，使你在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，早上教育教學(xué)教研的坦途，珍惜這兩年的師徒緣分和終身的師徒情誼。為此，我談三點(diǎn)希望。

希望師徒之間在教學(xué)教研上多交流，多溝通，做到教學(xué)相長(zhǎng)。記得英國(guó)著名作家肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換后，各人手里仍然還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交流思想，那么我們每人便有了兩種思想。”只有在相互的交流與溝通中，才能產(chǎn)生智慧的火花，我們才會(huì)進(jìn)步，師徒之間的教學(xué)思想既要有和鳴聲，也要有砥礪聲，也應(yīng)有碰撞聲，這樣兩種思想才會(huì)“二生三，三生思想的萬(wàn)象。”

希望師徒之間在工作生活中，相互關(guān)心，相互幫助。徒弟要虛心好學(xué)，多聽課，多問(wèn)詢，多思謀；師傅要悉心傳授，不保留，不掩飾，不護(hù)短。記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，就看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，就看他與什么人相伴。這句話告訴了我們，人的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)者的提攜，需要導(dǎo)師的指點(diǎn)，需要朋友的幫助，需要有同行者共同趕赴的正確目標(biāo)。你們師徒結(jié)對(duì)，希望師徒教師在共進(jìn)中共同成長(zhǎng)，共同分享陽(yáng)光虹霓，共同分擔(dān)風(fēng)雨冷暖。

希望年輕的老師們記住一句俗話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。拜師學(xué)藝，不是邯鄲學(xué)步，不是東施效顰，不是依賴他人，模仿他人，失去自我。在成長(zhǎng)的路上，自已的路還得自己去走，自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。更何況，今天你以人為師，明天你也要能讓他人以你之師。荀子說(shuō)“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，必須有青于藍(lán)的志向，這才算你沒有辜負(fù)師傅們的厚望。因此，在今后教育教學(xué)的日子里，要憑借年輕人的活力和創(chuàng)新精神，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年勝任教學(xué)，三年力創(chuàng)佳績(jī)，五年左右能有美名在校園內(nèi)外傳揚(yáng)。

最后，再次感謝五位師傅老師，這四位充滿希望的年輕徒弟就此托付在你們的門下啦。

謝謝大家。

2017年10月11日

第二篇：在青藍(lán)結(jié)對(duì)儀式上的講話

在青藍(lán)結(jié)對(duì)儀式上的講話

桐木初級(jí)中學(xué)

曹學(xué)良

對(duì)于新教師而言，無(wú)論你原來(lái)優(yōu)秀與否，都要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。如何在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)，關(guān)系到個(gè)人和學(xué)校今后的發(fā)展，我希望通過(guò)學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人集體雙贏，師徒共成長(zhǎng)，學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我對(duì)徒弟和師傅分別說(shuō)幾點(diǎn)建議和要求：

對(duì)師傅提幾點(diǎn)要求：

一、要有開放包容的態(tài)度，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。教育是開放的，“授人與漁”的同時(shí)，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學(xué)的同時(shí)，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來(lái)了，師傅的境界 也得到提升，當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三，其實(shí)在徒弟身上，我們也看到自己的曾經(jīng)，聽他們課，其實(shí)也是看到另一個(gè)自己，在他們身上也能夠?qū)W到很多東西，在教授他們同時(shí)，也能夠共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

二、要在工作作風(fēng)，工作態(tài)度給新教師一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)示范。幾位師傅都是學(xué)校快速成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀教師，對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀文化、積極的文化應(yīng)起到一個(gè)傳承傳播的作用，學(xué)校管理不可能兼顧到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)老師上，這就要求師傅們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中對(duì)新老師有一個(gè)具體細(xì)致的指導(dǎo)。

三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍，快樂工作和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少，更重的是是否形成一個(gè)健康和諧，積極向上的一氛圍。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)教研組，就是一大家庭，如果形成一個(gè)劍拔弩張、相互爭(zhēng)斗角逐場(chǎng)，沒有一些溫馨與和諧，這都不是一個(gè)好的教育，我們作為學(xué)校一分子應(yīng)努力營(yíng)造快樂向上的氛圍而努力。

對(duì)徒弟說(shuō)三點(diǎn)要求：

一、在思想上要愛教育，愛學(xué)生，只有用愛，才能做好教育。落實(shí)到具體上，就是對(duì)學(xué)校的事情，學(xué)生的事情主動(dòng)熱情，積極向上。“主動(dòng)熱情，積極向上”，也是我們學(xué)校的教風(fēng)。一個(gè)人工作生活保持主動(dòng)熱情，是熱愛生活，積極工作的表現(xiàn)，在座的每個(gè)都是一個(gè)平凡人，都沒有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態(tài)，不斷的努力，一定可以做出相應(yīng)的成績(jī)和屬于我們的不平凡。

二、希望你們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，干出成績(jī)，干出威信。一個(gè)老師，工作幾年后，通過(guò)自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，在工作中作出成績(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在全體師生中建立威信，可以說(shuō)是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，同時(shí)也是快樂工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)你的努力在師生中在群眾心中有威信，有威望時(shí)候，你的工作也就更加輕松愉快。當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)你的話語(yǔ)在學(xué)生中有份量，每一句話有人聽時(shí)，你的想法或者你所傳授的知識(shí)更容易被接受，毫無(wú)疑問(wèn)你是快樂的。而這一切來(lái)自于你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。

三、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來(lái)，盡量減少成長(zhǎng)期，盡快過(guò)渡到成熟期。這就要求一方面要加強(qiáng)研究，經(jīng)常進(jìn)行反思，多進(jìn)行教學(xué)方面的研究研討，把自己置于一個(gè)研究者的角度來(lái)看待教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣可以避免一些急躁或者處理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，也更有利于更快的成長(zhǎng)。另一方面要虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)等，要尊重老師，不恥下問(wèn)，多聽多看多問(wèn)多探討;三是要把關(guān)注自己講轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的學(xué)上來(lái)，一堂課你講得好只是一個(gè)方面，更重要是學(xué)生學(xué)到了多少，任何時(shí)候都要“目中有人”。

最后，在新一學(xué)年，我希望我們大家更加高效的工作，更加快樂工作，為學(xué)校也為自己書寫更加輝煌的篇章。

第三篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家中午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，今天是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)屬于我們自己的第30個(gè)節(jié)日，我們?cè)诖伺e行磐石三中“青藍(lán)工程” 徒結(jié)對(duì)拜師儀式。

眾所周知，一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為支撐，多年來(lái)，我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校根據(jù)今年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，青年教師多，新班主任多的情況下特為眾位青年教師指定了優(yōu)秀的骨干教師作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們，盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。

下面我宣布：磐石三中青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式現(xiàn)在開始。進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng) ：公布“師徒結(jié)對(duì)”名單 進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由校長(zhǎng)為師傅頒發(fā)聘書

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)副校長(zhǎng)宣讀師徒職責(zé)及考核辦法

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：師徒交流座談（可以談?wù)劯惺埽部梢哉務(wù)勔螅?/p>

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)講話

校長(zhǎng)的講話既飽含了對(duì)骨干教師的厚愛，也充滿了對(duì)青年教師的殷切希望，我想，今天的拜師大會(huì)只是青年教師成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)，具體的工作還需要日后落實(shí)，我相信今天結(jié)為師徒的10位老師，定會(huì)在今后的教學(xué)工作中同心協(xié)力，互幫互助，使自己的在不同方面都有所提高和進(jìn)步，也真誠(chéng)地希望師傅能做到毫無(wú)保留、悉心傳授，徒弟能做到勤勤懇懇、虛心好學(xué)，最后祝愿今天結(jié)為師徒的10位教師攜手并肩，共同進(jìn)步，祝愿在座的各位在各自的崗位上有一個(gè)大的飛躍！

磐石三中師徒結(jié)對(duì)考核獎(jiǎng)懲辦法

（一）考核辦法

教務(wù)處根據(jù)師徒共同履行的職責(zé)，進(jìn)行過(guò)程性的跟蹤管理，每學(xué)期師徒分別做出書面總結(jié)：

考核評(píng)比結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、不合格

（二）獎(jiǎng)懲辦法：

1、對(duì)合格的師傅和徒弟在學(xué)期末教育教學(xué)考核中適當(dāng)加分；

2、每月給師傅一定工作量補(bǔ)助，并在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)聘中優(yōu)先考慮；

3、對(duì)不合格的師徒當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。并扣發(fā)師傅工作量.磐石三中師徒職責(zé)

師傅職責(zé)

1、應(yīng)本著全方位的帶徒思想，教書育人，為人師表，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面做出榜樣，既負(fù)責(zé)徒弟教學(xué)水平的提高，又負(fù)責(zé)徒弟師德規(guī)范的遵守。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)徒弟訂出教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期隨堂聽課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施，對(duì)徒弟教學(xué)常規(guī)經(jīng)常抽查，隨時(shí)與徒弟交流經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，促使徒弟不斷提高教學(xué)水平。

3、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)際撰寫教育教學(xué)論文，如果徒弟參加校級(jí)或縣級(jí)以上教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)或比賽，師傅要積極給予指導(dǎo)和幫助。

4、師傅應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)徒弟做好備課、上課、出卷、質(zhì)量分析工作。

5、積極指導(dǎo)徒弟開展教科研活動(dòng)，案例的撰寫等。

6、每學(xué)期末寫一篇師傅工作總結(jié)。

徒弟職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3、每月向師傅上一堂匯報(bào)課，每周聽?zhēng)煾狄还?jié)課，每天與師傅交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，每學(xué)期向同年級(jí)同學(xué)科教師上一節(jié)匯報(bào)課。

4、積極參加教研活動(dòng)或備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

5、積極參加市級(jí)以上教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)或比賽，并虛心向師傅請(qǐng)教。

6、每學(xué)期結(jié)合自身實(shí)際完成一篇質(zhì)量較高的論文。

第四篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”青年教師出師典禮暨新學(xué)年師徒結(jié)對(duì)拜師儀式。

眾所周知，一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為支撐，多年來(lái)，我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校教科室根據(jù)校長(zhǎng)室的要求制定了《漣水外國(guó)語(yǔ)中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》，通過(guò)“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)和自身努力，各位青年教師在教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。在上一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)中，有六位老師在個(gè)人努力和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，能夠勝任初中學(xué)段的循環(huán)教學(xué)，經(jīng)考核準(zhǔn)予出師。

會(huì)議第一項(xiàng)，有請(qǐng)

校長(zhǎng)宣布經(jīng)考核出師的青年教師名單，并頒發(fā)證書。（請(qǐng)徐校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)與六位老師合影留念。）

會(huì)議第二項(xiàng)，今天，最為激動(dòng)的是我們6位青年老師，因?yàn)榻裉煸谒麄兊氖聵I(yè)歷程中是具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，他們今天成為一名成熟的優(yōu)秀的老師。有請(qǐng)6老師到前面來(lái)，向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：師傅，謝謝您！（合影留念）

會(huì)議第三項(xiàng)，有請(qǐng)

校長(zhǎng)為六對(duì)師徒頒發(fā)紀(jì)念紀(jì)念品。

會(huì)議第四項(xiàng)，數(shù)載的磨練，加上師傅的幫助，我們的六位青年教師在教育教學(xué)上取得巨大的進(jìn)步，圓滿出師。在領(lǐng)取證書的那一刻，我看到他們的笑容如花一樣燦爛。有請(qǐng)王玉娟老師代表出師的六位老師分享一下他們的喜悅。

讓我們?cè)俅斡袩崃业恼坡曄蛭逦焕蠋煴硎咀ＹR，向六位師傅表示感謝！本學(xué)期有六位教師調(diào)入或上掛到我們學(xué)校，為我們學(xué)校注入了新的活力，還有十五位老師，你們經(jīng)過(guò)努力已經(jīng)取得了進(jìn)步，有的老師是首次承擔(dān)初三畢業(yè)班的課務(wù)，還需在老教師的指導(dǎo)進(jìn)一步成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為我們這二十一位老師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助你們盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。會(huì)議第五項(xiàng)，下面有請(qǐng)

校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單（分三組），請(qǐng)

校長(zhǎng)為各位師傅頒發(fā)聘書。請(qǐng)徒弟獻(xiàn)花。

會(huì)議第六項(xiàng)，各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書是對(duì)大家的重托，徒弟的鮮花是大家的信任。下面請(qǐng)各位在師徒在結(jié)對(duì)協(xié)議書上簽字。（背景音樂）

剛才我們見證了各對(duì)師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。

會(huì)議第七項(xiàng)，有請(qǐng)劉沖老師代表青年教師發(fā)言。

劉沖教師的發(fā)言，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。

會(huì)議第八項(xiàng)，有請(qǐng)師傅代表魯家樹老師講話。（大家鼓掌歡迎）

魯老師的講話說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃樾陆處煹目焖俪砷L(zhǎng)多獻(xiàn)一份力的精神。在此，謹(jǐn)向各位師傅表示敬意。

會(huì)議第九項(xiàng)，有請(qǐng)徐校長(zhǎng)代表校長(zhǎng)室致辭。（大家鼓掌歡迎）

徐校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對(duì)學(xué)校快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。

下面，布置一下近期工作。1.成立青年教師學(xué)習(xí)小組。

第一組：王嘯洋-尹鮮-査瀟霄-劉沖-郭麗麗-滕巖-羅杰-沈佳美 組長(zhǎng)：劉蘇敏

第二組：葉舟-張彩霞-陳華飛-任紅 組長(zhǎng)：葉舟

第三組：席洪廣-賈瑩-朱延-馬衡浦-潘麗麗-王媛媛-朱艷青-唐士建 組長(zhǎng)：馬衡浦

2.請(qǐng)各位師傅完成“青藍(lán)工程”青年教師指導(dǎo)計(jì)劃，各位徒弟完成“青藍(lán)工程”青年教師個(gè)人研修計(jì)劃。下周一交教科室。

3.請(qǐng)各對(duì)師徒調(diào)整好課表，以便開展互聽活動(dòng)。要求：徒弟每周聽2節(jié)，師傅每周聽1節(jié)。下周一把聽課節(jié)次報(bào)王東主任。本學(xué)期活動(dòng)安排：

1.堅(jiān)持師徒的互相聽課和平時(shí)的指導(dǎo)交流。要把學(xué)期初青藍(lán)工程會(huì)議的具體要求落實(shí)到實(shí)處。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作的目的在于學(xué)校的發(fā)展，教師的發(fā)展；師徒結(jié)對(duì)的重點(diǎn)在于行動(dòng)，要落實(shí)到每天的教學(xué)活動(dòng)中去，不要流于形式；師徒結(jié)對(duì)工作的收獲在于過(guò)程。

2.開展青年教師互聽互學(xué)活動(dòng)。（9—11周）在座的每位徒弟開設(shè)一節(jié)課，邀請(qǐng)其他老師聽課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。一定能看到別人的長(zhǎng)處，看到差距，擇善而從，提高自己。請(qǐng)師傅幫助磨課，各位組長(zhǎng)安排好時(shí)間。

3.請(qǐng)所有師傅為大家上示范課。（14-16）我們可以欣賞到各位老教師的不同的教學(xué)風(fēng)格，相信對(duì)我們青年教師會(huì)有啟迪。

最后，祝愿我校的“青藍(lán)工程”通過(guò)開展扎扎實(shí)實(shí)活動(dòng)、通過(guò)各位師傅的示范引領(lǐng)，取得豐碩成果；祝愿每一對(duì)師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展；祝愿師傅的“藍(lán)”，越來(lái)越精彩，期待著，徒弟的“青”更勝于藍(lán)。今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式到此結(jié)束。

上學(xué)期，在青藍(lán)工程匯報(bào)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，下周到教科室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對(duì)，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和班主任管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師。

師的過(guò)程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過(guò)程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格、管理風(fēng)格的過(guò)程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。

所以今天我們?cè)谶@里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待，共同合作，為三中的復(fù)興和發(fā)展而

奮斗。下面我宣布塔城市三中2011 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽字儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。

青藍(lán)結(jié)對(duì)，薪火相傳，正是在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師才脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。也正是在這種師徒情誼之中，明德中學(xué)“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)，“磨血育人”的辦學(xué)精神才得以代代相傳，才沉浸出了明德中學(xué)110年偉大的氣質(zhì)和偉大力量。而今又一股新鮮的血液注入到了明德這個(gè)大集體，新的力量開始成長(zhǎng)，我們相信他們必將托起明德明天的太陽(yáng)，書寫明德更加輝煌燦爛的未來(lái)。

一張聘書寄予的是一份期許，是一份寄托，而我們更懂得這背后需要的是師傅教師們無(wú)私的付出和精心的指導(dǎo)。

濃濃師徒情，暖暖入人心。面對(duì)如此溫馨感人的場(chǎng)面，范校長(zhǎng)也感慨萬(wàn)千。他說(shuō)他很羨慕，一于之師傅，那一聲親切的“師傅”聲中，那一杯為師傅送上的用青花瓷泡上的濃濃香茶中，滿滿都是讓人感動(dòng)和羨慕。一之于徒弟，在人生發(fā)展的重要軌道中，能有這樣的發(fā)展平臺(tái)，得以迅速成長(zhǎng)。同時(shí)他更希望青年教師能鑄煉思想，涵詠學(xué)養(yǎng)，潛心教學(xué)，在“劍氣如虹，靜水流深”的明德精神的引領(lǐng)下，養(yǎng)出自己的教師氣質(zhì)。最后，在熱情喜慶的氣氛中，師徒們簽訂結(jié)對(duì)合同。

第五篇：青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式

青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式小結(jié)

為了提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，為青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展建設(shè)一個(gè)“創(chuàng)、幫、帶”平臺(tái)，有效率地提高新進(jìn)教師的師德師風(fēng)、教學(xué)基本素養(yǎng)和班級(jí)管理能力，幫助新老師更快融入學(xué)校常規(guī)教學(xué)，9月30日，我校教務(wù)處在新校區(qū)錄播室舉行了2018年師徒結(jié)對(duì)儀式。

師徒結(jié)對(duì)是我校“青藍(lán)工程”——培養(yǎng)青年教師規(guī)劃的一個(gè)重要部分，幫助新教師的成長(zhǎng)也是我校一向以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。本次師徒結(jié)對(duì)本著自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合的原則，在經(jīng)過(guò)個(gè)人申報(bào)和學(xué)校統(tǒng)籌的程序后，選擇出 組教師參與結(jié)對(duì)活動(dòng)。

這次儀式共有對(duì)教師參與結(jié)對(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)出對(duì)這次活動(dòng)的高度重視。活動(dòng)由 主持，他首先介紹了活動(dòng)的目的與意義，回顧我校青年教師培養(yǎng)工作的探索歷程，充分肯定了過(guò)去的“師徒”們?nèi)〉玫某煽?jī)，并以此鼓舞這一次的新結(jié)對(duì)教師。

隨后，指出青藍(lán)工程對(duì)于教師建設(shè)的重要之處，再一次落實(shí)明確師徒雙方的基本職責(zé)。他說(shuō)道：“師父一定要做到三帶：帶師魂——敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能；帶師德——育德之道，為人師表。徒弟則要做到三學(xué)——學(xué)師德；學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)能力。”在講話中，他表現(xiàn)出對(duì)結(jié)對(duì)教師教學(xué)相長(zhǎng)，取得豐碩成果的殷切期望，期盼每位教師在新學(xué)年里都能做到為師父增光、為學(xué)校增光、也為自己增光。

結(jié)對(duì)儀式上，師徒教師代表在結(jié)對(duì)責(zé)任書上簽字，校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師們頒發(fā)了聘書并合影留念。每位青年教師都因?yàn)樯磉呌幸晃粯I(yè)務(wù)水平高、師德優(yōu)秀、學(xué)識(shí)淵博的導(dǎo)師欣喜萬(wàn)分。徒弟們向師父鞠躬行禮，送上香氣馥郁的敬師茶，儀式場(chǎng)面一派祥和。

學(xué)校的生命在于教學(xué)質(zhì)量，提高質(zhì)量的關(guān)鍵就在于教師，做好青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。尤其是在當(dāng)前課改的條件之下，落實(shí)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮老教師、名優(yōu)教師的“傳、幫、帶”作用，使青年教師在正確的指引下成長(zhǎng)進(jìn)步，是適應(yīng)新時(shí)期需求、實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)提升的必經(jīng)路途。