第一篇：在教風學風工作會議上的講話稿

在教風學風工作會議上的講話稿

各位老師：

大家早上好！本學期我主要從學風建設方面總結一下本學期的工作：

一、總結

1、堅持抓出勤率：主要是輔導員和我一起每天早上第一節(jié)都在一樓和二樓檢查，一年半來堅持不懈的抓，應該收到較好的效果；

2、做好學生矯正工作，我校到目前為止受過處分有1人，經過矯正，提前解除處分；并通過學風預警機制，讓學生及時得到警示和教育，防止學生再次繼續(xù)出現違紀現象。

3、以“讀書工程”為載體，積極開展以讀書活動促進學風建設。今年我們獲得了以“愛讀書、讀好書、善讀書———創(chuàng)建學習型社會，共筑精神家園”為主題的2015社會科學普及周活動，我校以學生品牌——讀書工程為參賽項目，代表我校參加比賽，經過3個月的具體活動和參賽材料的準備，在全體師生的共同努力下，最終獲得了社會科學普及周先進集體”的稱號。經過一年半的“讀書工程”品牌建設，形成自己的特色。學生到圖書館的借閱量目前列全院第一，并縱向相比有明顯提升。2011年，5月份要獲得驗收。希望得到廣大教師的引導，讓學生從出網絡游戲，多進圖書館，多讀好書。

4、積極開展“三早一晚”活動。應該說我校開展“三早一晚”晚活動成績也顯著的，雖然我們被學生投訴 本文來自學生無憂網。到校長信箱兩次，學生比較偏激，校領導對我們的做法還是很認同的，因我們是做得對，我們的輔導員只要在校值班，第二天早上七點鐘就到點名的地方加強管理，非常辛苦，非常感謝！我們的老師在這活動中能積極引導，協助我們做好解釋工作，在此也一并感謝！

5、以黨建工作促學風。我從私下了解到，我們的教工還是很認真負責，積極聯系學生，我們會收到很好的效果。接下來我們的學生就要去頂崗實習了，我們老師更要通過電話、qq等手段及時跟他們聯系，督促他們在實習期間努力學習，在下次從業(yè)考試中一次性通過，最后我們也會召開黨員交流會，每位黨員也要比比，如果學生聯系有困難或其他問題及時和教工支部書記聯系，以便一起想辦法，不要到了考試完，教工支部總結時說自己聯系不到學生。昨天我們在支部創(chuàng)新評比中，我們學生支部獲得學院唯一的一等獎（這到六月份系部考核中是可以加分的）。同時，教工支部今年年底也要進行支部創(chuàng)新匯報，所有的支部必須匯報，所以志剛要好好思考，我們教工支部應該怎么做？如何發(fā)揮黨員的新鋒模范作用。

6、課堂管理長學風。本學期，我們課堂管理有了進一步的加強，我們的老師在課堂中以及時發(fā)現問題，及時處理。

7、班主任成為推進學風建設的主力軍。本學期的班主任都是通過自愿報名，班主任工作認真負責。主動性非常好，通過我們在學期下發(fā)的必須要做項目，班主任都能完成任務，并好多活動開展了以后在進行宣傳報導，在系網站“班級風采”中體現，全體老師要多關心。由于我系學生獨生子女越來越多，心理問題越來越嚴重，單單靠輔導員去管理這么多學生已不適應當前的管理，一個系的工作只有大家參與才能搞得更好，到時希望得到大家的支持。

二、下步思路

下學期就學風建設方面主要做好以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)加強日常考勤管理，我們輔導員跟現在一樣要抓好，也希望我們的上課要做好點名工作，遲到的界定要明確，以鈴聲為準，只要有鈴聲過了，就是遲到，并做好記錄上報，我們要及時統計，對學生考勤情況進行公布，加強學生教育，繼續(xù)做好學風預警工作。

2、繼續(xù)以“讀書工程”為載體，積極開展以讀書活動促進學風建設。開展學生讀書心得體會交流，做好優(yōu)秀讀書筆記上網工作。令學生有很好相互的學習機會。

3、繼續(xù)做好“三早一晚”活動，使學生養(yǎng)成良好習慣。

4、加強班主任隊伍建設。有可能的話在各年級都實行班主任制，這也是院領導的要求，現在學生心理問題很大，如果工作不做在前面，可能會隨時出問題，所以主要是考慮班主任工作要深入、細致。

5、利用網絡為載體，我校有網站、思政博客是學生交流的很好平臺，目前文章已有300多篇。學生在上面跟貼留言，效果很好。要進步開發(fā)功能，成為學生的交流的好在幫手，成為學風建設宣傳主陣地。

總之，教風學風建設今天會議不是一個終點，他是一個長期的工作，我們要堅持不懈地抓好這項工作。要靠我們全體教職工共同參與，把我們學校建設教風、學風優(yōu)良，專業(yè)水平強，學生素質高的全面發(fā)展的學校，我相信通過我們的努力，一定會創(chuàng)造出美好的明天！最后祝全體老師身體健康，家庭幸福！謝謝大家！

梁正安

第二篇：在教風學風工作會議上的講話稿

在教風學風工作會議上的講話稿

各位老師：

大家早上好！本學期丁院長在開學典禮的工作報告指出：以教風學風建設為重點。本學期我系工作也緊緊圍繞著這一中心開展各項工作。就如我們今天請到的**大學教育學院張教授，我院學生處處長蔡老師，以及班主任代表孫老師分別從如何加強校風、如何加強學風和如何加強班級學風建設等不同的角度作了三個報告，使我們受益匪淺。

我主要從學風建設方面總結一下本學期的工作：

一、總結

1、堅持抓出勤率：主要是輔導員和我一起每天早上第一節(jié)都在一樓和四樓檢查，一年半來堅持不懈的抓，應該收到較好的效果；

2、做好學生社團矯正工作，我系到目前為止受過處分有18人，經過社團矯正，有4人提前解除處分；并通過學風預警機制，讓學生及時得到警示和教育，防止學生再次繼續(xù)出現違紀現象。

3、以“讀書工程”為載體，積極開展以讀書活動促進學風建設。今年我們獲得了由中共溫州市委宣傳部、溫州市社會科學界聯合會在學期初開展了以“愛讀書、讀好書、善讀書———創(chuàng)建學習型社會，共筑精神家園”為主題的2009社會科學普及周活動，我院財會系以學生品牌——讀書工程為參賽項目，代表我院參加比賽，經過3個月的具體活動和參賽材料的準備，在全體師生的共同努力下，最終獲得了“溫州市2009社會科學普及周先進集體”的稱號。經過一年半的“讀書工程”品牌建設，形成自己的特色。學生到圖書館的借閱量目前列全院第一，并縱向相比有明顯提升。2010年作為一系一品，5月份要獲得驗收。希望得到廣大教師的引導，讓學生從出網絡游戲，多進圖書館，多讀好書。

4、積極開展“三早一晚”活動。應該說我系開展“三早一晚”晚活動成績也顯著的，雖然我們被學生投訴到院長信箱兩次，學生比較偏激，院領導對我們的做法還是很認同的，因我們是做得對，我們的輔導員只要在校值班，第二天早上七點鐘就到點名的地方加強管理，非常辛苦，非常感謝！我們的老師在這活動中能積極引導，協助我們做好解釋工作，在此也一并感謝！

5、以黨建工作促學風。我們教工支部上次搞了一名教工黨員聯系幾名07級從業(yè)資格證沒過的學生（71名），我從私下了解到，我們的教工還是很認真負責，積極聯系學生，我們會收到很好的效果。接下來我們的學生就要去頂崗實習了，我們老師更要通過電話、QQ等手段及時跟他們聯系，督促他們在實習期間努力學習，在下次從業(yè)考試中一次性通過，最后我們也會召開黨員交流會，每位黨員也要比比，如果學生聯系有困難或其他問題及時和教工支部書記聯系，以便一起想辦法，不要到了考試完，教工支部總結時說自己聯系不到學生。昨天我們在支部創(chuàng)新評比中，我們學生支部獲得學院唯一的一等獎（這到六月份系部考核中是可以加分的）。同時，教工支部今年年底也要進行支部創(chuàng)新匯報，所有的支部必須匯報，所以志剛要好好思考，我們教工支部應該怎么做？如何發(fā)揮黨員的新鋒模范作用。

6、課堂管理長學風。本學期，我們課堂管理有了進一步的加強，我們的老師在課堂中以及時發(fā)現問題，及時處理。

7、班主任成為推進學風建設的主力軍。本學期的班主任都是通過自愿報名，班主任工作認真負責。主動性非常好，通過我們在學期下發(fā)的必須要做項目，班主任都能完成任務，并好多活動開展了以后在進行宣傳報導，在系網站“班級風采”中體現，全體老師要多關心。由于我系學生獨生子女越來越多，心理問題越來越嚴重，單單靠輔導員去管理這么多學生已不適應當前的管理，一個系的工作只有大家參與才能搞得更好，到時希望得到大家的支持。

二、下步思路

下學期就學風建設方面主要做好以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)加強日常考勤管理，我們輔導員跟現在一樣要抓好，也希望我們的上課要做好點名工作，遲到的界定要明確，以鈴聲為準，只要有鈴聲過了，就是遲到，并做好記錄上報，我們要及時統計，對學生考勤情況進行公布，加強學生教育，繼續(xù)做好學風預警工作。

2、繼續(xù)以“讀書工程”為載體，積極開展以讀書活動促進學風建設。開展學生讀書心得體會交流，做好優(yōu)秀讀書筆記上網工作。令學生有很好相互的學習機會。

3、繼續(xù)做好“三早一晚”活動，使學生養(yǎng)成良好習慣。

4、加強班主任隊伍建設。有可能的話在各年級都實行班主任制，這也是院領導的要求，現在學生心理問題很大，如果工作不做在前面，可能會隨時出問題，所以主要是考慮班主任工作要深入、細致。

5、利用網絡為載體，我系有網站、思政博客是學生交流的很好平臺，目前文章已有300多篇。學生在上面跟貼留言，效果很好。要進步開發(fā)功能，成為學生的交流的好在幫手，成為學風建設宣傳主陣地。

總之，教風學風建設今天會議不是一個終點，他是一個長期的工作，我們要堅持不懈地抓好這項工作。要靠我們系全體教職工共同參與，把我們系建設教風、學風優(yōu)良，專業(yè)水平強，學生素質高的全面發(fā)展的系，我相信通過我們的努力，一定會創(chuàng)造出財會系美好的明天！最后提前給大家拜個早年，祝全體老師新快樂，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！

第三篇：在教育工作會議上的講話稿

在教育工作會議上的講話稿

同志們：?

為了準備參加今天的會議，昨天，我認真閱讀了各縣(市)、區(qū)的交流材料，感受到全市各地教育發(fā)展的新成就，倍受鼓舞。過去的一年，是新一屆政府的開局之年，我市教育工作成績顯著，亮點多多。率先在全省建立起“以縣為主”管理新體制，并在****全省教育工作會議上交流經驗；以“走進學生心靈”為主題的中小學生思想道德建設系列實踐活動扎實推進，影響久遠，省教育廳宣傳推介了我市的做法；進城務工農民工子女接受義務教育工作富有成效，央視《新聞聯播》予以宣傳報道；在民辦教育領域，涌現了桐城吳汝綸公學、太湖愷風職校等一批有影響力的學校，受到省市領導的高度重視和充分肯定；師風師德建設進一步加強，教師課改能力普遍增強，教育教學質量不斷提高，高考再創(chuàng)佳績，等等。這些足以表明，我市教育工作實現了新突破，成績來之不易。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協對教育戰(zhàn)線上的新成就，表示熱烈的祝賀，并向在座的同志們及廣大教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!?

****年，是“十五”計劃的最后一年，做好全年的教育工作，對于順利進入“十一·五”時期，具有十分關鍵的作用。剛才，興代同志作了一個很好的工作報告，明確提出了今年全市教育工作所要實施的“六大行動”，令人感到振奮，我完全同意，并相信，隨著“六大行動”的扎實推進，我市教育工作一定會實現一個新跨越。?

下面，我著重講三點意見。?

一、認清形勢，統一思想，增強打造安慶教育品牌的緊迫感和責任感

精心打造安慶教育品牌，建設教育強市，是市教育局為落實今年《政府工作報告》的要求而作出的積極響應，是我市教育進一步發(fā)展的必然趨勢。興代同志在報告中較為全面、深刻地分析了新時期打造安慶教育品牌的重要性、必要性、緊迫性和可行性，也提出了打造教育品牌的路徑與舉措。在安慶教育發(fā)展進入一個重要的歷史階段，樹立這樣一個新目標，對于動員全市人民進一步關心、支持教育事業(yè)，努力將其做大做強做優(yōu)，具有十分重要的意義，全市上下尤其是教育系統內部首先要統一思想認識。?

安慶素有“千年古城、百年省會”之稱。厚重的文化積淀，優(yōu)良的重教傳統，使我市形成了良好的教育基礎。尤其是改革開放以來，各級黨委、政府高度重視，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開拓了全市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面，使之在全省保持了較強的發(fā)展優(yōu)勢，從而為我們打造教育品牌積蓄了一定的實力。可以說，安慶的教育在全國都有了較大影響和較高的聲譽，在我們宣傳安慶、招商引資等社會經濟活動中，安慶的教育成為了我們城市的一張名片，但是打造教育品牌，是對教育發(fā)展綜合素質的檢驗，我們的教育從教育理念、發(fā)展規(guī)模、辦學條件、教育質量以及服務社會的能力等諸方面都有一定的差距，有的方面甚至差距很大。對此，大家也要有清醒的頭腦，既要認識到打造教育品牌的緊迫性、必要性，把已有的教育優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，又要看到艱巨性，逐步縮小差距，使教育品牌建設積極、穩(wěn)妥、有序地推進。?

推進安慶教育品牌建設，讓我們的子孫后代享受優(yōu)質的教育，讓安慶的明天發(fā)展得更好，這是構建和諧社會的內在要求，必須在各級黨委、政府的堅強領導下，集全市之智，舉全市之力，形成強大的精神和物質力量，一步一步地實現目標。當前，圍繞打造教育品牌，必須注重抓好以下方面：

一是要加快發(fā)展。要落實科學發(fā)展觀，統籌教育的超前發(fā)展、統籌各級各類教育的協調發(fā)展、統籌城鄉(xiāng)教育的和諧發(fā)展和區(qū)域教育的均衡發(fā)展。通過加快發(fā)展，加強薄弱環(huán)節(jié)，破解難點熱點問題，擴大優(yōu)質教育資源，建設教育高地，整體提升全市教育水平。

二是要深化改革。當前我市教育工作面臨許多新矛盾、新問題，尤其影響教育品牌建設主要障礙的體制和機制問題還十分突出，必須通過體制改革和機制創(chuàng)新逐步解決。誰先改革，誰先創(chuàng)新，誰先受益，這也是檢驗我們執(zhí)政能力和水平的一個重要標志，因此，我們一定要增強改革創(chuàng)新意識，堅定地走教育改革創(chuàng)新圖強之路。同時，要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關系，繼承和弘揚教育工作上的優(yōu)良傳統和特色優(yōu)勢，使兩者相得益彰，互為促進。

三是要強化管理。特色與質量，是教育品牌的核心競爭力，是打造教育品牌的主要內容，必須通過多種途徑來創(chuàng)造，其中關鍵是要強化管理，在科學管理、民主管理和依法管理上抓落實。目前，我市特色學校不多，優(yōu)質教育資源匱缺，已成為打造教育品牌的重要制約因素，必須進一步強化管理，向管理要質量，向管理要特色，使管理出品牌。

四是要加大投入。打造教育品牌，需要充足的經費支持。各級政府一定要目光遠大，依法增加教育投入，完善投入機制，確保“三個增長”落實到位，使教育擺脫貧困的生存狀態(tài)。同時教育部門一定要認識到，在我們這樣一個財力不足的地區(qū)，打造教育品牌，務必要科學規(guī)劃、加強統籌、優(yōu)化教育布局結構，提高資金使用效益，努力探索教育品牌建設低成本、高效益之路。?

二、明確目標，突出重點，認真完成全年教育工作任務?

對今年全市教育工作抓什么，如何抓?我著重強調三點。?

一是要繼續(xù)推進“以縣為主”的農村義務教育體制改革。這是適應稅費改革新形勢，切實加強農村地區(qū)義務教育，切實鞏固提高“兩基”水平，促進基礎教育均衡化發(fā)展的一項重大舉措。去年11月望江會議以來，各地加大了落實力度，基本上完成“一破三立”任務，全市“以縣為主”的農村義務教育管理體制在全省率先初步建立起來。但總的來說，新體制運行中普遍存在著有待進一步完善和規(guī)范的地方，必須在“繼續(xù)推進”上出硬招，在“凸顯特色”去謀劃：第一，各級政府要統籌決策，進一步明確縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、校和人事、財政等部門的職責，合理確定和分解農村義務教育的責任指標，使農村義務教育真正轉由政府來辦。第二，加強制度建設，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣級教育結算中心和人才管理中心的有效運行，逐步做到財權、事權與人權相統一，以進一步加強縣級對學校教育教學的統籌管理。第三，認真抓好首次對縣(市、區(qū))黨政領導干部教育工作的督導考核，以此為抓手，推動教育投入政策的落實，鞏固和完善以政府投入為主體的農村義務教育經費保障機制，全面落實“保工資、保運轉、保安全”的要求，使農村教育有新的發(fā)展。岳西“兩基”工作必須通過國家級評估驗收。對這項改革，市委、市政府將加大督查力度，定期聽取匯報，不落實到位決不放過。?

二是要大力發(fā)展職業(yè)教育。目前，我市職業(yè)教育仍是教育發(fā)展中最為薄弱環(huán)節(jié)，主要表現為“三個不適應”；職教規(guī)模不適應社會經濟發(fā)展對各類人才的需求；現行職業(yè)教育教學制度、培養(yǎng)人才的模式不適應就業(yè)市場的需求；職校辦學體制不適應市場經濟新形勢的需求。對發(fā)展職業(yè)教育，市委、市政府一直非常重視，去年市委常委、市長聯席會議專題進行過研究，今年上半年還將召開高規(guī)格的全市職業(yè)教育工作會議，對職教發(fā)展作出全面、系統、戰(zhàn)略性的部署，出臺相關政策措施。各級黨委、政府要高度重視職業(yè)教育，充分認識到抓經濟必須抓職教，抓職教就是抓經濟、抓發(fā)展、抓穩(wěn)定，從而把職教擺在突出位置來抓，堅持以就業(yè)為導向，面向社會，面向市場辦學，統籌職普協調發(fā)展；要堅持體制機制創(chuàng)新，按照經濟規(guī)律和教育規(guī)律進行運作，推進職教辦學主體多元化、育人模式特色化、職教學制彈性化、辦學形式多樣化；要加大統籌力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，合理整合區(qū)域內的職教資源，構建初職、中職和高職一條龍的職教體系，每個縣(市)都要辦好1-2所重點骨干職校，努力擴大其辦學的輻射、引領和示范能力，推動我市職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。?

三是要大力促進民辦教育發(fā)展。面對我市民辦教育良好的發(fā)展勢頭，我們必須進一步解放思想，加大工作力度，實現民辦教育發(fā)展上的新突破。一是樹立正確的指導思想。只要符合《民辦教育促進法》，凡是有利于全市教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，有利于滿足人民群眾的教育需求，有利于提高全市人民的整體素質，各種辦學形式都可以大膽探索，積極實踐。各級政府及教育行政部門要把發(fā)展民辦教育納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃之中，使之成為教育事業(yè)的重要組成部分。二是堅持依法管理。要由“加強管理”轉變到“依法管理”，既要依法擴大民辦學校的辦學自主權，做到不該管的事情堅決不管，又要切實依法履行監(jiān)管的職能，做到該管的事情要堅決管好，將管理、規(guī)范與服務三者有機結合起來，依法促進發(fā)展。三是提供政策支持。根據桐城、太湖促進民辦教育發(fā)

展的經驗，各地在政策措施上，要對民辦學校實行三個“一視同仁”，在建設用地、稅費減免、市場準入和權益保護等方面與公辦學校一視同仁，在教師管理、師生待遇上與公辦學校一視同仁，在教學管理、招生考試管理、學生管理與公辦學校一視同仁，努力創(chuàng)造各類學校平等競爭的環(huán)境。總之，今后教育發(fā)展要只認質量，不論身份。?

三、堅持育人為本，德育為先，積極營造和諧的教育環(huán)境

以人為本、促進人的全面發(fā)展，是科學發(fā)展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發(fā)展觀的核心任務，教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為本。我們要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。教育要堅持育人為本，必須以培養(yǎng)人才作為學校的根本任務，以學生為主體，堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才，一切著眼于調動和依靠學生內在的積極性。要圍繞育人目標，從根本上確立素質教育的理念不動搖，堅持素質教育的方向不改變，樹立科學的教育觀、教學觀、質量觀和成才觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，各項教育工作都要始終圍繞育人這個中心來謀劃、來展開、來檢驗，做到教書育人、管理育人、服務育人。?

促進學生的全面發(fā)展，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首。德育工作關系社會主義的前途命運，關系黨的執(zhí)政基礎的鞏固，關系社會主義和諧社會的建設。各級黨委、政府和全社會都要以高度的責任感和使命感，全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，真正使“德育為首”落到實處。教育系統對大中小學生思想道德教育，負有更為重要的責任，要求各級各類學校切實加強學生日常行為規(guī)范教育和道德素質教育；從大處著眼，從小處著手，通過開展誠信教育、法制教育、愛國主義教育和理想信念教育等，在樹“根”立“魂”上下功夫，樹民族精神之“根”，立愛國主義之“魂”，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時要把握學生的成長規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主體能動性，開展生動活潑的實踐教育活動，促進學生人格和品德的健康、和諧發(fā)展。?辦學以人才為本，以教師為主體。建設一支高素質教師隊伍，集聚一批高素質創(chuàng)造性人才，是教育品牌建設的一項根本任務。當前，要結合開展保持黨員先進性教育活動，一手抓好校長、教師隊伍的職業(yè)思想、職業(yè)道德規(guī)范的教育，讓廣大教師樹立“以學生發(fā)展為本”的現代教育觀，建立平等和諧的新型師生關系，另一手要大力加強教師教學能力的培養(yǎng)，支持教師專業(yè)化發(fā)展，打造骨干教師隊伍。同時要進一步深化教育人事制度改革，全面推行教師全員聘用制和校長聘任制，充分調動教師內在的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵和扶持優(yōu)秀人才脫穎而出，力爭涌現更多的名校長、名教師和名學校，使安慶教育因人才而興。?

落實育人為本、德育為首、全面發(fā)展的要求，必須努力營造和諧的教育環(huán)境，這也是構建和諧社會的有機組成部分。各級黨委和政府要牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，在抓經濟發(fā)展的同時，高度重視教育工作，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。要以學校、家庭和社會三個關鍵環(huán)節(jié)為重點，各有關部門通力協作，全社會共同努力，為學生營造一個安全的環(huán)境，一個健康的環(huán)境，一個發(fā)展的環(huán)境，一個和諧的環(huán)境。

第四篇：在教育工作會議上的講話稿

同志們：

為了準備參加今天的會議，昨天，我認真閱讀了各縣(市)、區(qū)的交流材料，感受到全市各地教育發(fā)展的新成就，倍受鼓舞。過去的一年，是新一屆政府的開局之年，我市教育工作成績顯著，亮點多多。率先在全省建立起”以縣為主”管理新體制，并在****全省教育工作會議上交流經驗；以”走進學生心靈”為主題的中小學生思想道德建設系列實踐活動扎實推進，影響久遠，省教育廳宣傳推介了我市的做法；進城務工農民工子女接受義務教育工作富有成效，央視《新聞聯播》予以宣傳報道；在民辦教育領域，涌現了桐城吳汝綸公學、太湖愷風職校等一批有影響力的學校，受到省市領導的高度重視和充分肯定；師風師德建設進一步加強，教師課改能力普遍增強，教育教學質量不斷提高，高考再創(chuàng)佳績，等等。這些足以表明，我市教育工作實現了新突破，成績來之不易。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協對教育戰(zhàn)線上的新成就，表示熱烈的祝賀，并向在座的同志們及廣大教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!

****年，是”十五”計劃的最后一年，做好全年的教育工作，對于順利進入”十一·五”時期，具有十分關鍵的作用。剛才，興代同志作了一個很好的工作報告，明確提出了今年全市教育工作所要實施的”六大行動”，令人感到振奮，我完全同意，并相信，隨著”六大行動”的扎實推進，我市教育工作一定會實現一個新跨越。

下面，我著重講三點意見。

一、認清形勢，統一思想，增強打造安慶教育品牌的緊迫感和責任感

精心打造安慶教育品牌，建設教育強市，是市教育局為落實今年《政府工作報告》的要求而作出的積極響應，是我市教育進一步發(fā)展的必然趨勢。興代同志在報告中較為全面、深刻地分析了新時期打造安慶教育品牌的重要性、必要性、緊迫性和可行性，也提出了打造教育品牌的路徑與舉措。在安慶教育發(fā)展進入一個重要的歷史階段，樹立這樣一個新目標，對于動員全市人民進一步關心、支持教育事業(yè)，努力將其做大做強做優(yōu)，具有十分重要的意義，全市上下尤其是教育系統內部首先要統一思想認識。

安慶素有”千年古城、百年省會”之稱。厚重的文化積淀，優(yōu)良的重教傳統，使我市形成了良好的教育基矗尤其是改革開放以來，各級黨委、政府高度重視，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開拓了全市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面，使之在全省保持了較強的發(fā)展優(yōu)勢，從而為我們打造教育品牌積蓄了一定的實力。可以說，安慶的教育在全國都有了較大影響和較高的聲譽，在我們宣傳安慶、招商引資等社會經濟活動中，安慶的教育成為了我們城市的一張名片，但是打造教育品牌，是對教育發(fā)展綜合素質的檢驗，我們的教育從教育理念、發(fā)展規(guī)模、辦學條件、教育質量以及服務社會的能力等諸方面都有一定的差距，有的方面甚至差距很大。對此，大家也要有清醒的頭腦，既要認識到打造教育品牌的緊迫性、必要性，把已有的教育優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，又要看到艱巨性，逐步縮小差距，使教育品牌建設積極、穩(wěn)妥、有序地推進。

推進安慶教育品牌建設，讓我們的子孫后代享受優(yōu)質的教育，讓安慶的明天發(fā)展得更好，這是構建和諧社會的內在要求，必須在各級黨委、政府的堅強領導下，集全市之智，舉全市之力，形成強大的精神和物質力量，一步一步地實現目標。當前，圍繞打造教育品牌，必須注重抓好以下方面：

一是要加快發(fā)展。要落實科學發(fā)展觀，統籌教育的超前發(fā)展、統籌各級各類教育的協調發(fā)展、統籌城鄉(xiāng)教育的和諧發(fā)展和區(qū)域教育的均衡發(fā)展。通過加快發(fā)展，加強薄弱環(huán)節(jié)，破解難點熱點問題，擴大優(yōu)質教育資源，建設教育高地，整體提升全市教育水平。

二是要深化改革。當前我市教育工作面臨許多新矛盾、新問題，尤其影響教育品牌建設主要障礙的體制和機制問題還十分突出，必須通過體制改革和機制創(chuàng)新逐步解決。誰先改革，誰先創(chuàng)新，誰先受益，這也是檢驗我們執(zhí)政能力和水平的一個重要標志，因此，我們一定要增強改革創(chuàng)新意識，堅定地走教育改革創(chuàng)新圖強之路。同時，要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關系，繼承和弘揚教育工作上的優(yōu)良傳統和特色優(yōu)勢，使兩者相得益彰，互為促進。

三是要強化管理。特色與質量，是教育品牌的核心競爭力，是打造教育品牌的主要內容，必須通過多種途徑來創(chuàng)造，其中關鍵是要強化管理，在科學管理、民主管理和依法管理上抓落實。目前，我市特色學校不多，優(yōu)質教育資源匱缺，已成為打造教育品牌的重要制約因素，必須進一步強化管理，向管理要質量，向管理要特色，使管理出品牌。

四是要加大投入。打造教育品牌，需要充足的經費支持。各級政府一定要目光遠大，依法增加教育投入，完善投入機制，確保”三個增長”落實到位，使教育擺脫貧困的生存狀態(tài)。同時教育部門一定要認識到，在我們這樣一個財力不足的地區(qū)，打造教育品牌，務必要科學規(guī)劃、加強統籌、優(yōu)化教育布局結構，提高資金使用效益，努力探索教育品牌建設低成本、高效益之路。

二、明確目標，突出重點，認真完成全年教育工作任務

對今年全市教育工作抓什么，如何抓?我著重強調三點。

一是要繼續(xù)推進”以縣為主”的農村義務教育體制改革。這是適應稅費改革新形勢，切實加強農村地區(qū)義務教育，切實鞏固提高”兩基”水平，促進基礎教育均衡化發(fā)展的一項重大舉措。去年11月望江會議以來，各地加大了落實力度，基本上完成”一破三立”任務，全市”以縣為主”的農村義務教育管理體制在全省率先初步建立起來。但總的來說，新體制運行中普遍存在著有待進一步完善和規(guī)范的地方，必須在”繼續(xù)推進”上出硬招，在”凸顯特色”去謀劃：第一，各級政府要統籌決策，進一步明確縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、校和人事、財政等部門的職責，合理確定和分解農村義務教育的責任指標，使農村義務教育真正轉由政府來辦。第二，加強制度建設，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)

第五篇：在教育工作會議上的講話稿

同志們：

這次會議是教育系統一年一度的工作會議，也是區(qū)委、區(qū)政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務是，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會和市、區(qū)委八屆七次全會精神，總結幾年來我們區(qū)教育戰(zhàn)線取得的優(yōu)異成績，安排部署****年教育工作各項目標，促進我們區(qū)教育工作再上新水平。今天，區(qū)委、區(qū)政府對辦學先進鎮(zhèn)和達標鎮(zhèn)進行了表彰，希望先進鎮(zhèn)要戒驕戒躁，再立新功，達標鎮(zhèn)邁入先進鎮(zhèn)行列。剛才，萬春副區(qū)長代表區(qū)政府對****年全區(qū)教育工作作了全面總結，并對今年乃至今后一個時期的教育工作提出目標任務和要求，各部門、各單位和各鎮(zhèn)要認真抓好落實。下面，我再講三點意見。

一、進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感和緊迫感

教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一個地區(qū)整體發(fā)展水平的重要標志，體現了后勁，預示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠、抓根本。現在國內外形勢發(fā)生了深刻變化，我們區(qū)的發(fā)展也步入了一個嶄新的歷史階段。適應新形勢，把握新機遇，再上新水平，是加快發(fā)展的必然選擇，是全區(qū)上下的共同任務。教育戰(zhàn)線要進一步增強做好本職工作的責任感和緊迫感，在提高水平上下功夫，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才和合格的勞動者，為加快實施我們區(qū)”三步走”戰(zhàn)略，推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。

1、從形勢發(fā)展看，加快教育事業(yè)發(fā)展，關系到津南在全市的形象和地位。當今世界，經濟全球化趨勢日趨增強，科學技術迅猛發(fā)展，知識經濟和信息時代加速到來，以綜合國力競爭為本質特征的國際競爭更加激烈，而綜合國力的競爭，歸根到底要靠科技、靠教育、靠人才。從我市看，區(qū)縣間的競爭十分強勁，已呈現出千帆競技，百舸爭流的態(tài)勢。我們區(qū)作為大城市的環(huán)城近郊，不僅是競爭的參與者、受益者，同時也是對外開放的前沿。在復雜激烈的競爭中，如何在全市樹立津南的良好形象，鞏固并提升津南在全市的地位，是我們必須面對的現實問題。這就要求我們必須用發(fā)展的眼光審視我們的教育。要用現代的教育思想、先進的教育理念、高水平的教育質量，加快現代化人才的培養(yǎng)，為擴大開放和經濟建設提供智力和人才的支持；要更多地吸收發(fā)達地區(qū)先進的教育經驗和方法，加強教育交流與合作，創(chuàng)造條件趕超先進發(fā)達地區(qū)教育水平；要立足未來，扎扎實實地推進素質教育，著力培養(yǎng)學生良好的社會公德、合作精神、競爭意識、交流能力以及社會責任感等基本素質，使他們成為未來社會發(fā)展的合格建設者。

2、從落實科學發(fā)展觀看，加快教育事業(yè)發(fā)展，是構建社會主義和諧社會的需要。黨的十六屆三中全會提出了以人為本、全面協調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，十六屆四中全會明確提出構建社會主義和諧社會的要求。和諧社會，內涵十分豐富。構建和諧社會，必須堅持以人為本，滿足群眾日益增長的物質文化需要，保障人們的合法權益，促進人的全面發(fā)展。在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，必須牢牢抓住人的素質這個核心。人的素質不是與生俱來的，必須要通過后天的培養(yǎng)和教育來實現。我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，作為一個擁有13億人口的大國，促進經濟增長方式的根本性轉變，實現經濟社會協調發(fā)展，關鍵要提高整個中華民族的素質，這就是我們的基本國情。龐大的人口，如果素質很低，必然是沉重的人口負擔，只有通過教育，才能提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和勞動技能水平，才能把沉重的人口負擔轉化為巨大的人力財富，才能為構建社會主義和諧社會奠定堅實的人才基矗

3、從新世紀前葉發(fā)展目標看，加快教育事業(yè)發(fā)展，是加快推進我們區(qū)”三步走”戰(zhàn)略、全面建設小康社會的必然要求。黨的十六大提出，在本世紀頭二十年，要集中力量，全面建設惠及十幾億人口高水平的小康社會，使經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。為順應新形勢，區(qū)委審時度勢，在八屆二次全會上確立了我們區(qū)”三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，”三步走”戰(zhàn)略凝聚了民心，鼓舞了士氣。****年，全區(qū)生產總值實現100.3億元，三級財政收入達到11.3億元，～完成了”三步走”戰(zhàn)略的第一步目標。第一步目標的勝利實現，是全區(qū)人民共同奮斗的結果，同時也凝聚著教育戰(zhàn)線廣大干部職工的辛勤汗水。在加快發(fā)展的實踐中，我們深刻認識到，一個地區(qū)工業(yè)化、城市化程度越高，對教育的需求越是迫切。特別是對農村富余勞動力的需求，已由”勞動密集型”向”技術密集型”逐步轉化，如果我們的農民沒有一技之長，單純地靠出賣勞動力已很難維持生計，更談不上建設高水平的小康社會。所以，我們必須用全新的視角和更高的標準抓好教育工作，以培養(yǎng)更多的現代化人才，支撐我們區(qū)現代化建設的長足發(fā)展。

4、從廣大人民群眾日益增長的教育需求看，加快教育事業(yè)發(fā)展，是千家萬戶的迫切愿望。教育與廣大群眾的利益息息相關。改革開放以來，隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質量的教育需求明顯增加，”上好學校，找好老師，受好教育”的愿望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統美德，體現了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學生家長的心情，把群眾的愿望作為我們工作的重點，加快教育現代化進程，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾盡快享受到教育改革與發(fā)展的成果。多年來，區(qū)委、區(qū)政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的基礎地位，特別在教育布局調整、優(yōu)化資源配置等諸多方面投入了相當的人力和物力，為津南教育騰飛構筑了基礎性的發(fā)展平臺。但是，盡管如此我們也必須清醒地認識到，和全國、全市教育先進地區(qū)比，我們在辦學機制、辦學水準、辦學觀念、全員素質和思路創(chuàng)新等方面，還存在不小的差距。我們應進行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認真地加以解決。

二、適應新形勢、新任

務的要求，全面提升我們區(qū)教育事業(yè)發(fā)展水平

加快教育事業(yè)發(fā)展，率先基本實現教育現代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務。面對新形勢、新任務，教育必須主動適應形勢的變化，找準位置，抓住根本，切實按照區(qū)委八屆七次全會對教育提出的”四個滿足”的要求，進一步解放思想，與時俱進，扎扎實實地抓好落實。

1、辦好高質量九年義務教育，不斷提高基礎教育教學水平。十年樹木，百年樹人。義務教育是整個教育體系的基礎，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段。現在的中小學生，十年、二十年后，就是建設中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質如何，直接關系到黨和國家的興旺發(fā)達和長治久安。我們必須要從基礎教育抓起，從學前抓起，從小學生抓起，高標準打牢基礎教育的根基。無論是區(qū)屬中小學，還是鎮(zhèn)屬中小學，都要按照素質教育的要求，扎實推進課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力；要按照”雙高普九”的標準，進一步加快硬件和軟件建設，創(chuàng)設條件，加快發(fā)展；要加強未成年人思想道德建設，落實教書育人、育人為本，德智體美、德育為首的工作要求，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和～人。

2、搭建高質量高中教育平臺，為津南培養(yǎng)更多的高級人才。高質量的高中教育是學生實現大學夢的搖籃，是高級人才培養(yǎng)的起點，更是社會和家長關注的熱點。幾年來，我們對區(qū)屬國辦高中校進行了資源整合，建成了以咸水沽一中為代表的示范高中校。這些示范高中校的建設，一定程度上滿足了群眾渴望子女接受高等教育的第一步需求，為學生能夠繼續(xù)接受高等教育創(chuàng)造了最基本的，也是最基礎的條件。與自身比，近三年我們區(qū)高考錄取人數呈年年遞增的良好趨勢，高中教育的質量和水平明顯增強。當然，這中間也含有擴招的因素。一個地區(qū)教育環(huán)境的好壞，直接影響投資環(huán)境，影響教育的聲譽，影響我區(qū)的對外形象，直接關乎廣大群眾的切身利益。目前我們開展黨員先進性教育活動，其主要內容體現在實踐”三個代表”重要思想上，我們的教育如果代表不了先進文化的前進方向，那么，當然也就代表不了最廣大人民群眾的根本利益，當然也就影響了本地區(qū)的發(fā)展。從自身看，我區(qū)6所高中校之間的差距十分明顯，參差不齊。這里面既有歷史和客觀存在的原因，也有學校自身的因素。我們應該認真地分析研究，要結合學校各自實際，進一步拓寬辦學思路，善于開動腦筋，大膽汲取先進地區(qū)辦學經驗，努力提高教師隊伍素質，力爭把每所高中校都辦出特色、辦出水平，使更多的津南學子升入大學，為津南的發(fā)展儲備高素質的棟梁之才。

3、加快職業(yè)教育發(fā)展，為經濟建設培養(yǎng)高素質的勞動者。經濟發(fā)展的實踐證明，一個國家和地區(qū)的發(fā)展，不僅需要一大批科技尖子人才，同樣需要成百上千萬掌握熟練技術的高素質的產業(yè)大軍。尖子人才可以引進，但產業(yè)大軍無法引進，只能靠自己培養(yǎng)。誰在這方面抓得早、下力量大，誰的競爭實力就強。在經濟全球化和科技迅猛發(fā)展的新形勢下，高素質的勞動力，是最具吸引力的投資環(huán)境。正因為如此，發(fā)達國家都把職業(yè)教育放在十分重要的位置。對于職業(yè)教育我區(qū)有一定的基礎，也有許多成功的經驗。但是，和實現”三步走”戰(zhàn)略目標相比，我們所培養(yǎng)的人才一定意義上講還只是低層次、單一型的，與社會實際需求還有很大距離。因此，我們必須要抓住難得的歷史機遇，把握好加快職業(yè)教育發(fā)展的主動權。要立足當前，謀劃長遠，加快形成以南洋職業(yè)技術學校為龍頭，以各鎮(zhèn)成人文化技術學校為網絡，社會力量廣泛參與辦學和培訓的職業(yè)教育發(fā)展格局。對初中和高中畢業(yè)不能升學的學生，區(qū)教育局、有關委局和各鎮(zhèn)要認真研究切實可行的辦法，拿出得力的措施，堅決按照勞動預備制度的要求，保證先培訓再就業(yè)和上崗。要加強培訓基地建設，提高職業(yè)學校學生和就業(yè)、再就業(yè)人員的動手能力。要按照”351”培訓工程的要求，完成我區(qū)76000名培訓任務，分口抓好各自負責的培訓任務，培訓一批高素質的勞動者，擴大就業(yè)，增加收入。

4、滿足終身學習、全民再深造和繼續(xù)教育的需要，為推進學習型社會創(chuàng)造條件。在科學技術突飛猛進的今天，知識更新的周期越來越短，以往把人生劃分為接受教育的青少年時期、成年職業(yè)活動時期和老年的退休時期的做法顯然已經不合時宜。正如國際21世紀教育委員會報告中指出的，今后，整個一生都是學習的時間，從搖籃開始教育和學習將伴隨人的一生。這就要求我們積極創(chuàng)造條件，為不同年齡、不同層次、不同需求的人們提供受教育的機會。承擔成人教育、職業(yè)教育的各部門、各單位，要密切配合，強化溝通，進一步促進教育資源優(yōu)化和共享，主動為各種形式、不同要求的在職培訓和業(yè)余培訓提供便利。黨政機關、企事業(yè)單位，要重視職工的在職進修和技能培訓，在時間、資金等方面給予支持，促進學習型組織、學習型企業(yè)和學習型家庭的建立，以滿足人民群眾和社會發(fā)展的需要，為學習型社會的形成創(chuàng)造有利條件。

三、切實加強領導，為加快教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保證

實現教育現代化，是一項艱巨復雜的系統工程，必須切實加強領導，充分調動方方面面的積極性，形成促進教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。

1、切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程。加快教育事業(yè)的發(fā)展，是實踐”三個代表”重要思想的具體體現，是落實科學發(fā)展觀的重要內容。各級黨委、政府都要從戰(zhàn)略和全局的高度，把教育擺在”重中之重”的位置，尤其是黨政主要領導，更要親自抓負總責，要經常深入學校，了解情況、指導工作，幫助基層和學校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關部門對涉及教育的問題，主要領導要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協調，努力把好事辦好。特別對于項目審批、政策扶持、人員調動等方面的實際問題，要多開”綠燈”，提供便利條件。要加大對學校教育教學環(huán)境的綜合整治，全力維