第一篇:兩學一做基本知識
“兩學一做”基本知識
1.“兩學一做”的具體內容
學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員” 2.“兩學一做”的四個專題
專題一:學習尊崇黨章,喚醒黨章意識,自覺遵守維護黨章。
專題二:學習黨規黨紀,強化規矩意識,自覺嚴守黨的紀律。
專題三:學習系列講話,增強看齊意識,自覺踐行講話要求。
專題四:學習先進典型,增強先鋒意識,自覺爭做合格黨員。
3.合格黨員的標準(四講四有)
講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。
4.盛總經理動員講話中三個“牢牢把握”內容,即指導思想、“五項基本原則”和“三個突出特點”
(1)牢牢把握學習教育的指導思想。這次學習教育的指導思想,概括起來就要抓住兩個管總的“綱”。一是堅持把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,把用總書記系列重要講話精神武裝全黨作為根本任務,切實加強黨的思想建設。二是聚焦“四個進一步”的目標要求,把學習黨章黨規的目標鎖定在進一步堅定理想信念、提高黨性覺悟上,把學習系列講話精神的目標鎖定在進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識和堅定正確的政治方向上,把嚴格黨性鍛煉的目標鎖定在進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規矩上,把推動黨員創先爭優的目標鎖定在進一步強化宗旨觀念、激發擔當精神、發揮先鋒模范作用上,從而為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、深入推進鐵路創新發展提供堅強的組織保證。
(2)牢牢把握學習教育的基本原則。“五個堅持”的基本原則,為開展學習教育明確了準繩。一是堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦。二是堅持學用結合、知行合一。三是堅持問題導向、注重實效。四是堅持領導帶頭、以上率下。五是堅持從實際出發、分類指導。
(3)牢牢把握學習教育的基本特點。一是突出全體黨員受教育。二是突出經常性教育。三是突出黨支部主體作用。
5.當前黨員存在的問題主要是什么?
理想信念模糊動搖的問題,黨的意識淡化的問題,黨員宗旨觀念淡薄的問題,黨員道德行為不端的問題,黨員精神不振的問題。
第二篇:兩學一做和十九大基本知識要點
“兩學一做”和十九大基本知識要點
1.“兩學一做”學習教育具體內容是什么? 答:學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員。2.“兩學一做”基礎是什么,關鍵是什么? 答:基礎在學,關鍵在做。
3.“三會一課”制度具體內容是什么?
答:定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課。
4.黨的最高理想和最終目標是什么? 答:實現共產主義。5.黨的宗旨是什么? 答:全心全意為人民服務。
6.共產黨員最根本的是要增強哪“四個意識”? 答:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。7.合格黨員的標準是什么?
答:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。
8.黨的領導主要是哪幾個方面的領導? 答:黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。9.中國共產黨的黨旗和黨徽是什么樣的?
答:中國共產黨的黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案;中國共產黨的黨旗為旗面綴有金黃色黨徽的紅旗。10.近代以來中華民族最偉大的夢想是什么? 答:就是實現中華民族的偉大復興。
11.中國夢的基本內涵是什么? 答:國家富強、民族振興、人民幸福。13.踐行“三嚴三實”要求的具體內容是什么?
答:嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實。14.四個自信? 道路自信、理論自信、制度自信和文化自信 15.十九大報告的主題是什么? 答:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。16.我國發展新的歷史方位是什么? 答:中國特色社會主義進入了新時代。17.中國共產黨人的初心和使命是什么? 答:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。18.我國社會主要矛盾已經轉化為什么?
答:中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。19.什么是黨和國家的生命線、人民的幸福線? 答:黨的基本路線。
20.十九大報告強調的“四個偉大”是什么?哪個偉大起決定性作用?
答:偉大斗爭,偉大工程,偉大事業,偉大夢想,其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。
21.習近平新時代中國特色社會主義思想的總任務是什么? 答:實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。
22.習近平新時代中國特色社會主義思想明確的中國特色社會主義事業布局是什么?
答:“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局。(經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。這五個方面作為國家事業發展的總體布局,簡稱為“五位一體”!
“四個全面”,即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。)
23.新時代堅持和發展中國特色社會主義的“十四條基本方略”是什么?
答:堅持黨對一切工作的領導、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持新發展理念、堅持人民當家作主、堅持全面依法治國、堅持社會主義核心價值體系、堅持在發展中保障和改善民生、堅持黨對一切工作的領導、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持新發展理念、堅持人民當家作主、堅持全面依法治國、堅持社會主義核心價值體系、堅持在發展中保障和改善民生、堅持人與自然和諧共生、堅持總體國家安全觀、堅持黨對人民軍隊的絕對領導、堅持“一國兩制”和推進祖國統一、堅持推動構建人類命運共同體、堅持全面從嚴治黨。
24.全面建成小康社會決勝期指的是? 答:從現在到二〇二〇年。
25.“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期指的是? 答:從十九大到二十大。
26.新時代中國特色社會主義發展的戰略安排是什么? 答:第一個階段,從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會的基礎上,再奮斗十五年,基本實現社會主義現代化。第二個階段,從二〇三五年到本世紀中葉,在基本實現現代化的基礎上,再奮斗十五年,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。27.加強思想道德建設中的“三有”是什么? 答:人民有信仰,國家有力量,民族有希望。38.我們黨始終不渝的奮斗目標是什么? 答:帶領人民創造美好生活。
29.中華民族偉大復興的基礎工程是什么? 答:建設教育強國。30.黨團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想的“兩個毫不動搖”是什么?
答:必須毫不動搖堅持和完善黨的領導,毫不動搖把黨建設得更加堅強有力。
31.我們黨的“三大歷史任務”是什么?
答:現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展。
第三篇:“兩學一做”學習教育基本知識
“兩學一做”學習教育基本知識匯編
1.“兩學一做”學習教育的內容
即“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。
2.開展學習教育的基本要求是什么?
要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。
進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟。
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向。
進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩。
進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
3.學習教育要著力解決哪些問題?
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。
著力解決一些黨員精神不振的問題。
著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
4.開展“兩學一做”學習教育要“五個堅持”是什么?
堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦。
堅持學用結合,知行合一。
堅持問題導向,注重實效。
堅持領導帶頭,以上率下。
堅持從實際出發,分類指導。
5.黨的性質:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
6.黨的最高理想和最終目標:實現共產主義 7.黨的基層委員會每屆任期:三年至五年 8.黨的宗旨:全心全意為人民服務
9.黨的行動指南:中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。
10.黨的基本路線:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
11.三個代表重要思想:始終代表中國先進生產力的發展要求,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。
12.科學發展觀具體內容: 第一,以人為本的發展觀。第二,全面發展觀。第三,協調發展觀。第四,可持續發展觀。
13.中國特色社會主義理論體系包括:鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。
14.社會主義本質是:解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩級分化,最終達到共同富裕。
15.我國社會的主要矛盾:人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾是我國社會主義初級階段的主要矛盾。
16.黨的四項基本原則:堅持社會主義道路,堅持人民民主專政,堅持中國共產黨的領導,堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。
17.黨的建設四項基本要求: 第一,堅持黨的基本路線。
第二,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,求真務實。第三,堅持全心全意為人民服務。第四,堅持民主集中制。18.黨的三大優良作風(傳統):
一是理論聯系實際;二是密切聯系群眾;三是開展批評與自我批評。
19.黨的三大歷史任務:
1、繼續推進現代化建設,2、完成祖國統一,3維護世界和平和促進共同發展。
20.黨的思想路線:一切從實際出發,理論聯系實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理。
21.黨的群眾路線:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中,把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。
22.黨的最大政治優勢是:密切聯系群眾,23.黨執政后的最大危險是:脫離群眾。
24.堅持民主集中制:就是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則,也是群眾路線在黨的生活中的運用。
25.黨的領導主要體現在:政治、思想和組織的領導。26.入黨誓詞:我志愿加入中國共產黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。
27.預備黨員的義務與權力與正式黨員的異同:義務同正式黨員一樣。權利,除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外,也同正式黨員一樣。
28.黨員的預備期與黨齡:預備黨員的預備期為一年。預備黨員的預備期,從支部大會通過他為預備黨員之日算起。黨員的黨齡,從預備期滿轉為正式黨員之日算起。29.黨徽黨旗
黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。黨徽黨旗是中國共產黨的象征和標志。黨的組織和黨員都要維護黨徽黨旗的尊嚴。要按照規定制作和使用黨徽黨旗。30.普通黨員廉潔自律規范
第一條 堅持公私分明,先公后私,克己奉公。第二條 堅持崇廉拒腐,清白做人,干凈做事。第三條 堅持尚儉戒奢,艱苦樸素,勤儉節約。第四條 堅持吃苦在前,享受在后,甘于奉獻。
31.黨員領導干部廉潔自律規范
第五條 廉潔從政,自覺保持人民公仆本色。第六條 廉潔用權,自覺維護人民根本利益。第七條 廉潔修身,自覺提升思想道德境界。第八條 廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。32.黨的紀律處分種類
黨的紀律處分有五種:警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。
33.《中國共產黨紀律處分條例》中黨員必須遵守的“六大紀律”:政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。
34.三嚴三實:嚴以修身,嚴以用權,嚴以律己;謀事要實,創業要實,做人要實。
35.四個自信:道路自信 理論自信 制度自信、文化自信 36.四個意識:政治意識,大局意識,核心意識,看齊意識。37.反對“四風”:形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風
38、四個全面:全面建成小康社會,全面深化改革,全面推進依法治國,全面從嚴治黨。
39.五大發展理念:創新 協調 綠色 開放 共享 40.五查五看:
一是查自身的政治意識、大局意識強不強,看是否與黨組織保持一致。
二是查工作思路是否清晰、執行力強不強,看工作效率高不高,特別是看開展、參與主題實踐活動的效果如何。
三是查服務意識強不強,看服務水平高不高。
四是查創新意識強不強,看是否創造性地開展工作以及創新效果如何。
五是查個人素質高不高,看履行職責的能力強不強、作風形象好不好。
41.“四講四有”合格黨員:
講政治,有信念;講規矩,有紀律;講道德,有品行;講奉獻,有作為。
42.“五位一體”總布局:全面落實經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。
43.“兩個百年目標”:在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會,在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
44.黨的“五大建設”:思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。
45.“三型政黨”:建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
46.三重一大:重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用,必須經集體討論作出決定。
47.三會一課:定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課。
48.領導干部“一崗雙責”:一崗雙責,是一個崗位承擔兩方面的職責。“一崗”是一個領導干部的職務所對應的崗位;“雙責”就是一個領導干部既要對所在崗位應當承擔的具體業務工作負責,又要對所在崗位應當承擔的黨風廉政建設責任制負責。
49.黨風廉政建設“兩個責任”:落實黨風廉政建設責任制,黨
委負主體責任,紀委負監督責任,制定實施切實可行的責任追究制度。
50.監督執紀 “四種形態”:
第一種:黨內關系要正常化,批評和自我批評要經常開展,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態。
第二種:黨紀輕處分和組織處理要成為大多數。
第三種:對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數。第四種:而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數。51.黨員四個服從:黨員個人服從黨的組織,少數服從多數,下級組織服從上級組織,全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。
52.四大考驗:長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。
53.四大危險:精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。
54.審查干部檔案的“三齡兩歷”:年齡、工齡、黨齡,學歷、經歷。
55.二十字好干部標準:信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
56.社會主義核心價值觀(24字):
富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。
57.黨員交納黨費的比例是:
每月工資收入(稅后)在3000元以下(含3000元)者,交納月工資收入的 0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者,交納l%;5000元以上至10000元(含10000元)者,交納 1.5%;10000元以上者,交納2%。
58.開展“兩學一做”學習教育,如何增強針對性 學要帶著問題學,做要針對問題改
59.“兩學一做”學習教育的主要措施是 1.開展專題學習討論。2.創新方式講黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.認真抓好問題整改。6.立足崗位作貢獻。7.領導干部作表率。
60.總書記在建黨95 周年上講話的主題是: 不忘初心,繼續前進
第四篇:“兩學一做”學習教育基本知識問答詳解
“兩學一做”學習教育基本知識問答
1.“兩學一做”的具體內容是什么?全省學習教育中明確黨支部開展專題學習討論圍繞哪4個主題進行?
答:“兩學一做”學習教育,具體指的是:學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員。
全省明確黨支部開展專題學習討論圍繞以下4個主題進行:①專題一(4-5月),以“講政治、有信念”為主要內容;②專題二(6-7月),以“講規矩、有紀律”為主要內容;③專題三(8-9月),以“講道德、有品行”為主要內容;④專題四(10-11月),以“講奉獻、有作為”為主要內容。
2.“兩學一做”學習教育的基本要求和根本任務是什么? 答:基本要求是尊崇黨章、遵守黨規;根本任務是用總書記系列重要講話精神武裝全黨。
3.全省開展“兩學一做”學習教育的8個主要措施是什么?
答:8個主要措施是:①開展專題學習討論;②創新方式講黨課;③召開支部專題組織生活會;④開展民主評議黨員;⑤立足崗位作貢獻;⑥領導機關領導干部作表率;⑦整頓軟弱渙散基層黨組織;⑧嚴格黨員日常管理。
4.“兩學一做”學習教育的基本原則是什么?
答:①堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦;②堅持學用結合,知行合一;③堅持問題導向,注重實效;④堅
持領導帶頭,以上率下;⑤堅持從實際出發,分類指導。
5.黨支部“三會一課”制度的具體內容是什么? 答:“三會”是:定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是:按時上好黨課。
6.開展“兩學一做”學習教育的基本單位和基本形式分別是什么?
答:以黨支部為基本單位;以“三會一課”為基本形式。7.《黨章》對黨員參加組織生活方面有什么要求? 答:《黨章》第八條規定:每個黨員,不論職務高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內外群眾的監督。黨員領導干部還必須參加黨委(黨組)的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。
8.“兩學一做”學習教育中,領導干部要嚴格執行雙重組織生活會制度,既要參加班子的專題民主生活會,又要參加所在支部的什么會?
答:專題組織生活會。
9.中國共產黨的性質和根本宗旨是什么?
答:中國共產黨的性質:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
中國共產黨的根本宗旨:全心全意為人民服務。
10.關于立足崗位作貢獻,省委組織開展了什么主題實踐活動?
答:“崗位作貢獻,合格見行動,共建新湖南”。11.全省“兩學一做”學習教育聚焦突出問題“五個著力解決”的具體內容是什么?
12.答:著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;著力覺得一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;著力解決一些黨員精神不振的問題;著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
12.總書記在七一講話中指出,堅持不忘初心,繼續前進,就要統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全面”戰略布局,全力推進全面建成小康社會進程,不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進。“兩個一百年”奮斗目標的內容是什么?
答:第一個“一百年”:到中國共產黨成立一百年(2021年)時,全面建成小康社會,同時基本實現工業化。
第二個“一百年”:到新中國成立一百年(2049年)時,建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,實現中華民族的偉大復興。
13.“四個全面”戰略部署的主要內容是什么? 答:全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨。
14.總書記在七一講話中提出的“四個自信”具體內容是什么?
答:中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
15.2016年1月29日召開的中共中央政治局會議,總書記首次公開提出的“四個意識”是什么?
答:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。16.《中國共產黨廉潔自律準則》中的“黨員廉潔自律規范”的具體內容是什么?
答:黨員廉潔自律規范
①堅持公私分明,先公后私,克己奉公;②堅持崇廉拒腐,清白做人,干凈做事;③堅持尚儉戒奢,艱苦樸素,勤儉節約;④堅持吃苦在前,享受在后,甘于奉獻。
黨員領導干部廉潔自律規范
①廉潔從政,自覺保持人民公仆本色;②廉潔用權,自覺維護人民根本利益;③廉潔修身,自覺提升思想道德境界;④廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。
17.整頓軟弱渙散基層黨組織的首要任務是什么? 答:選優配強基層黨組織書記。
18.《中國共產黨紀律處分條例》中明確“六大紀律”,開列負面清單,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線,“六大紀律”具體內容是什么?
答:①政治紀律。指各個不同時期根據黨的政治任務的要求,對各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的基本要求,是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。
②組織紀律。黨的組織和黨員必須遵守和維護黨在組織上團結統一的行為準則,是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關系的紀律。
③廉潔紀律。以法律法規形式規定的指導、調整、約束、規范黨員廉潔從政行為的準則,是黨員的行為規范。
④群眾紀律。組織和黨員處理與人民群眾之間關系的行為規范,也就是黨處理黨群關系的準則。
⑤工作紀律。黨組織和黨員在工作中必須遵循的規范和準則。
⑥生活紀律。黨員在日常生活中必須遵守的行政準則和行為規范。
19.市委要求黨員重點學習的資料有哪些? 答:中國共產黨黨章
中國共產黨廉潔自律準則
中國共產黨紀律處分條例
中國共產黨黨員權利保障條例
總書記系列重要講話(2016年版)
總書記“七一”重要講話
中國共產黨問責條例
處級以上干部增加的學習內容有:
中國共產黨地方委員會工作條例
中國共產黨黨組工作條例(試行)
黨政領導干部選拔任用條例
習近平談治國理政
總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)
全面從嚴治黨
20.參加“兩學一做”學習教育,您有什么體會和收獲?下一步有什么打算?對學習教育有什么意見建議?
此題請依據個人學習體會并結合具體工作實際回答。
第五篇:兩學一做
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化
總書記強調,部署“兩學一做”學習教育,就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經常性教育延伸。一年來的實踐證明,開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐,必須堅持不懈地抓下去,推進學習教育常態化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺,扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常,把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員,永葆黨的先進性和純潔性。
在打牢“學”的基礎上實現常態化制度化。“學”是學習教育的基礎和前提,真學真懂才能真信真做。學黨章黨規、學系列講話,是管根本、管長遠的,是改造黨員干部主觀世界的根本途徑,是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學習黨章黨規黨紀,深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》,牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督的各項規定要求,使之成為規范黨員干部言行的硬約束。總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果,要教育引導黨員干部深入學、反復學,掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯系遼寧實際,持續深入學習貫徹總書記關于“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要論述、關于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神,深刻總結反思、認真吸取教訓,以案為鑒、警鐘長鳴,不斷凈化和營造良好政治生態;持續深入學習總書記對東北、遼寧振興發展的重要指示精神,把著力完善體制機制、著力推進結構調整、著力鼓勵創新創業、著力保障和改善民生這“四個著力”轉化為加快振興發展的具體思路,轉化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態化學習機制的過程中,我們制定了“學黨章黨規基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度,組織擬任市廳級領導干部人選參加測試,起到了很好的示范引領作用。要繼續堅持這一制度,引導黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。在推進“做”這個關鍵上實現常態化制度化。“做”是學習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態化、重創新、求實效的要求,引導黨員干部學思踐悟,內化于心、外化于行,做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人,增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識,堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。引導黨員守住政治紀律和政治規矩的紅線,在黨的指導思想、路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上,腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性,經常查找和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內政治文化修養,倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀,旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、“潛規則”等庸俗腐朽的政治文化,正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關系,讓黨內關系回歸正常化、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻,深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動,勇于擔當,奮發有為,在振興發展的主戰場上擔當作為、建功立業。
在發揮黨支部主體作用上實現常態化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向,指導黨支部履行好黨章規定的職責任務,擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設作為最重要的基本建設,按照組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求,下大力氣推進黨支部規范化建設,把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部,使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢于擔當的要求,選好配強黨支部書記。抓住繼承和創新這兩個關鍵,既正本清源、回歸黨內政治生活傳統,又與時俱進、創新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法,在健全基本制度、推動制度執行上下功夫,強化“三會一課”的教育功能,創新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法,搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
在抓住“關鍵少數”上實現常態化制度化。領導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊,在推進黨和國家各項事業,管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。總書記多次強調,要突出抓好領導干部特別是高級干部這個重點。要教育黨員領導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識,走在前列、干在實處,帶頭深學實學,堅持不懈強化理論武裝,毫不放松加強黨性教育,持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導干部講黨課制度,不僅自身要學得好,還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識,堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器,抓早抓小、見人見事,使紅臉出汗成為常態。自覺接受監督,養成在監督下履職盡責的習慣,始終做到自身硬、自身清、自身正。
把握“兩學一做”的方法論
“兩學一做”基礎在學,關鍵在做。“學”的目的,是要把黨章、黨規作為基本要求,來約束和規范全體黨員的思想行為;用總書記系列重要講話精神作為思想武器,來推動全面從嚴治黨。要達到這樣的目的,僅僅停留在“學”的層面上是不夠的,必須通過“做”來實現。怎么做?用什么樣的方法做?體現了馬克思主義方法論的內在要求,具體而言,就是要用科學的方法做、發展的方法做、統籌的方法做。
科學的方法做。總書記系列重要講話,堅持和運用馬克思主義立場觀點方法,為我們認識問題、分析問題、解決問題樹立了典范。用科學的方法做,就要學習和掌握物質決定意識的原理,立足于我們面對的社會發展與具體工作實際,不斷提升我們規劃未來、制定政策、推動工作的能力。要學習和掌握事物矛盾運動的原理,不斷強化問題意識,積極面對和化解工作中存在的矛盾和困難。要學習和掌握唯物辯證法的根本方法,不斷增強辯證思維能力,提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領。要學習和掌握社會基本矛盾分析的方法,不斷提高正確認識社會、服務社會、推動社會發展的能力。要學習和掌握物質生產是社會生活的基礎的觀點,準確把握全面深化改革的重大關系,不斷增強我們聚精會神搞建設、一心一意謀發展的自覺性。要學習和掌握人民群眾創造歷史的觀點,堅持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,不斷提高為人民服務的實際本領。
發展的方法做。以習近平同志為核心的黨中央,堅持以人民為中心的發展思想,著眼于新的發展實際,提出了創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。用發展的方法做,就要堅持創新,這要求共產黨員發揮先鋒模范作用,做創新的實踐者、組織者、引領者,不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新,讓創新在全社會蔚然成風。要注重協調,站在中國特色社會主義事業全面發展的高度,正確認識和處理發展中的重大關系,在推進區域協同、城鄉一體、物質文明與精神文明并重、經濟建設國防建設融合的過程中,建功立業,貢獻力量。要追求綠色,做到生產發展,生活富裕,生態良好,建設美麗鄉村、美麗城鎮、美麗中國。要持續開放,主動順應經濟全球化潮流,自覺學習和運用人類社會創造的先進科學技術成果和有益管理經驗,做事業發展的帶頭人。要實現共享,發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享,努力完成全面建成小康社會的戰略目標。
統籌的方法做。統籌兼顧是中國共產黨的一個科學方法論。用統籌的方法做,就是要總攬全局、科學籌劃、協調發展、兼顧各方。要培養戰略思維能力,以開闊的視野、博大的胸襟,站在時代前沿和戰略全局的高度觀察、思考和處理問題,卓有成效地推進工作。要具備歷史思維能力,主動加強對中國歷史、黨的歷史、社會主義發展史和世界歷史的學習,深刻牢記歷史經驗、掌握歷史規律、認清歷史趨勢,以史為鑒,科學籌劃,扎實做好現實工作。要提升辯證思維能力,善于查找關鍵問題,找準工作重點,抓住主要矛盾,在矛盾雙方對立統一過程中把握事物發展規律,克服極端化、片面化傾向,深入全面推進工作。要養成創新思維能力,以敢為人先的勇氣,打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維,摒棄不合時宜的舊觀念,超越陳規、因時制宜、知難而進、開拓創新,打開工作新局面。要培育底線思維能力,凡事從最壞處準備,居安思危,憂患在心,把面對的困難想得復雜一些,把面臨的挑戰看得嚴峻一些,把兼顧的方面考慮得更多一些,做到心中有數、處變不驚,牢牢把握主動權,圓滿完成黨交給的各項工作任務。