第一篇：金河鎮冬令營活動實施方案【修訂】

金河鎮中心校 德育冬令營活動實施方案

為了進一步推進我鎮學校德育工作，根據《縣教體局關于建立學校德育工作長效機制的意見》和《縣德育冬令營評比活動的通知》要求，結合我鎮教育實際，經研究，決定在我鎮中小學開展德育冬令營活動。特制定如下實施方案：

一、指導思想

為貫徹落實“立德樹人”根本任務，進一步深化我鎮德育工作，通過開展冬令營系列活動，培養學生各種領域動手能力和社會實踐探究能力，增強吃苦耐勞意識，弘揚中華民族傳統文化和孝親敬老美德，為青少年健康成長奠定堅實基礎。

二、活動目標

通過豐富多彩的冬令營活動，弘揚傳統美德，加強社會實踐，重點培養學生動手能力、探究實踐能力和社會責任意識。

三、活動主題

“苦練本領、行德致遠”

四、活動時間

年前一周（臘月20—22日、24---27日）；年后一周（正月初8---14日）

五、活動內容

（一）、校內主題活動和具體要求

1、開營儀式：英姿颯爽戰數九

（1）、各校制作彩旗或橫幅，營造活動氛圍。每校至少有一條橫幅懸掛在校園里；（2）、布置會場，舉行開營儀式：要求開營活動有橫幅、有主席臺、兩邊有彩旗；宣布本校冬令營活動方案及工作要

2性動力，讓學生自我發現，自我探究，自我提升。

10、弘揚好家風好家訓、做最美學生

（1）、收集好家風好家訓名言警句、談我家家風、說家風故事；（2）、組織一次講座，舉行主題班會；以好家風家訓，促進學生文明禮儀轉變，實現家校共育。

11、校內考察探究活動。

（1）、尋找生活中的標志。讓學生觀察、交流、收集生活中的各種標志，如安全標志、道路交通標志、汽車標志、社會團體類標志等，理解各種標志的含義和作用；提高收集、整理、分析和利用信息的能力，初步梳理規則意識。

（2）、生活垃圾的研究。交流、了解自己身邊有哪些垃圾？這些垃圾存在問題的現狀，如何對垃圾分類和回收，增強學生的環保意識。（3）、零食、飲料與健康。通過開展“三拒絕”活動，調查、交流吃零食喝飲料的現狀；交流對健康的影響；交流科學選擇零食、飲料的方法；增強健康飲食意識。

12、冬令營成果展示及表彰活動

（1）、組織活動展示：手工制作、繪畫、書法、對聯、燈籠等；（2)、進行活動表彰：小詩人、故事大王、讀書明星、唱紅歌、猜燈謎、移民精神演講等先進班級和先進個人。通過展示成果，感悟生活；通過獎勵先進，實施示范帶動。

（二）、校外主題活動和具體要求

1、城市“雙創”我有責

（1）、學校和班級提前制作城市“雙創”宣傳彩旗、橫幅，如做文明市民、創文明城市；說文明話、辦文明事、做文明人；心連心、手拉手、共建文明城；倡導文明新風、共建文明家園等；（2）、召開班子會籌劃城市“雙創”活動；安排鼓樂隊訓練；邀請縣電視臺錄制。（3）、出發前召開城市“雙創”師生動員大會，就領導發言、線路規劃、隊形隊列、領導包級段、班主任任課教師包班、交通安全等做具體要求；（4）、學校統一組織，以班級為單位，扛彩旗、拉橫幅，在丹江大道、長安路、永安路、金政路、西濱河路等路段，一是以鼓樂隊在前面宣傳，讓更多的市民了解其重要性；二是分包路段，在花帶、路上撿拾垃圾；三是統一站隊返校。（5）、下午學校發放城市“雙創”倡議書向家人宣傳城市“雙創”活動，全家總動員，并用實際行動落實倡議書內容。（6）、舉行“雙創淅川城市，共建文明校園”主題班會，讓學生談城市“雙創”體會，并做表態發言；增強全校師生的建設家鄉、美化校園的使命感和責任感，在全校形成濃厚的創建氛圍。

2、移民精神我傳承

(1)、到移民文化園：看移民展示、講南水北調、聽移民故事、悟移民品質、學移民精神。（2）、召開班子會班主任會安排布置次項活動、收集南水北調資料，收集移民典型故事、編寫移民精神勵志宣誓詞、準備橫幅、彩旗、進行鼓樂隊訓練。（3）、以班級為單位看移民展示（移民房屋、移民樹、移民圖像、文化墻、版面）；（4）、講聽南水北調，講聽移民故事，舉行移民精神集體勵志宣誓，努力踐行移民精神。（5）、組織“學移動精神、做崇德立志之人”演講賽，評出先進個人，上報學校。

3、獻愛心●送溫暖

（1）、組織學生到敬老院：打掃庭院、整理房間、為老人梳頭洗腳等；（2）、讓學生入貧困戶：打掃庭院、擦桌登、掃地拖地、整理房間等；進行教育扶貧政策宣傳。應該這些活動，讓學生懂得尊老敬老愛老，關注弱勢群體，弘揚傳統美德，增強社會責任感。

4、我看家鄉新變化。通過調查、參觀移民新村，交流和感受家鄉經濟、文化、交通、建筑、生活等方式的變化和發展，用攝影、繪畫、手抄報、觀后感等形式，展示家鄉新變化；增進知家鄉、愛家鄉的情感，增進建設家鄉和祖國的責任感。

5、身邊環境污染問題調查與研究。通過調查了解身邊的水污染、空氣污染、垃圾污染、噪音污染等，了解每種污染的來源、現狀及對身體健康的影響，提出合理的防止污染的措施，減少環境污染，朋友學生的環保意識。

六、活動要求

1、做好宣傳動員

（1）、學校召開教師會、學生會，動員全校師生參與德育冬令營，根據局里要求，教師和學生參與率不低于90%。

（2）、通過微信、校訊通和致學生家長一封信，加強家校溝通，爭取家長和社會的支持。

（3）、各校制作彩旗或橫幅，營造活動氛圍。每校至少有一條橫幅懸掛在校園里。

（4）、做到“六個結合”：一是與縣內精準扶貧工作相結合，引導學生深入貧困戶訪貧問苦，體驗生活。二是與學習優秀傳統文化相結合。三是城市“雙創”活動相結合，組織學生開展城市“雙創”宣傳活動和清潔家園撿垃圾活動。四是與訪貧問寒相結合。五是動靜結合，重點突出學生動手操作能力和實踐探究活動。六是內外結合，重點突出學生校外實踐活動。

2、精心組織

(1)、中心校成立“德育冬令營活動領導小組”。組長：寇自峰；副組長：袁義；成員：楊玉良、朱文昌、各片長及各校長。各校也要成立領導小組。領導小組負責對活動的策劃、組織、督導、評比、反饋。

（2）、各校長要站在講政治的高度，充分認識此項活動的重要性，討論制定實施方案，要明確活動內容、時間、地點、責任分工，確保活動順利實施。

（3）、中心校已確定了17個校內外主題活動，其中，活動1、7、12，必須按中心校規定的時間開展活動；其它活動有學校自主安排活動時間；原則上，各校必須以中心校確定的活動主題為主，不得隨意變更。

（4）、各校填寫《XX學校德育冬令營活動師生情況一覽表》和《XX學校德育冬令營活動時間安排》（另見校長群），2月5日，上報或發至校長群。

3、注重活動實效

（1）、實行校長負責制；學校領導分包級段；中層領導、班主任和任課教師分包班級；要對所有參與教師進行明確分工，各負其責，并扎實開展，學校要全時段檢查指導，保證學生每天活動都有收獲，讓學生滿意，家長放心。

（2）、每天活動要有實施過程、圖片文字、活動總結和活動檔案，特別是金中、金小要注意保存每天的視頻資料，作為教體局和中心校檢查的重要依據。

（3）、加強活動信息交流。每項活動都要制作《XX學校德育冬令營活動簡報第X期》；一是通過教師微信群、家長微信群、朋友圈宣傳本校冬令營活動開展情況；二是通過校長微信群加強校際之間的交流學習；中心校擇優上傳縣德育中心。同時，金中、金小要選好精彩的活動內容，邀請縣電視臺制作播，每校播放兩次（出年里年外各一次）。

（4）、保證安全。各校把活動安全工作放在首位。一是要注意校內學生活動安全；二是要注重校外活動安全，要制定外出活動計劃，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。

（5）、建立常規檢查排名通報制度。中心校采取“三種督查”方式：不定時、不招呼、不陪同；堅持“三個公示”：督查提綱公示、督查排名公示、督查簡報公示；對整個冬營活動將進行四次督查，來加強冬令營活動的過程管理。

（6）、建立綜合評價獎罰制度。對前五名學校予以表彰和獎勵；對后三名予以通報批評、約談，并在活動總結會上做表態發言。（7）、認真總結。一是各校對冬令營活動進行總結：組織冬令營成果展示、對各項活動進行表彰，并邀請中心校領導參加；二是中心校要進行總結，作為評選德育先進單位和個人的重要依據。

金河鎮中心校

2018年2月3日

第二篇：金河鎮2012基層組織建設年活動實施方案.

金發〔2012〕號

關于印發《金河鎮2012基層組織建設年活動 實施方案》的通知 各村黨總支,社區黨支部: 《金河鎮2012基層組織建設年活動實施方案》已經鎮黨委會議研究決定,現印發給你們,請認真遵照執行。

中共金河鎮委員會 2012年6月15日

金河鎮2012基層組織建設年活動實施方案

為進一步加強和改進黨的建設,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,實現“常規工作有創新,重點工作有突破,整體工作有特色”,全面推動基層黨建工作再上新臺階,以優異的成績喜迎黨的十八大召開。按照縣委統一部署,經鎮黨委研究,決定在全鎮各級黨組織中開展基層組織建設年活動。現將活動有關方案制定如下:

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀和創先爭優活動, 扎實推進全鎮各級黨組織和廣大黨員的先進性建設,著力解決基層組織建設工作中存在的突出問題,使黨員隊伍建設水平有新的提高、基層黨組織活力有新的增強、黨內基層民主建設有新的進步、基層黨建工作保障機制有新的進展、改善民生工作有新的成效,為全鎮經濟社會又好又快發展提供堅強有力的組織保證。

二、目標要求

通過開展基層組織建設年活動,進一步加強基層黨組織建設、提高黨員素質、永葆黨員先進性、健全和落實黨建工作機制;有重點地解決目前全鎮基層黨組織建設中存在的突出問題;優化組織設臵,擴大組織覆蓋,創新活動方式,力爭在強化基礎、提高素質、示范帶動、健全機制等方面取得

突破;充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、保持穩定、促進和諧的作用,全面提高全鎮各基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,使全鎮基層組織建設基礎工作更加扎實、常規工作得到提升、重點工作不斷創新、難點工作有所突破,形成職責明確、運轉協調、制度健全、保障有力的基層組織建設工作新格局。

三、方法步驟

按照鎮黨委的統一安排,基層組織建設年活動將分四個階段進行:(一動員部署階段(2012年6月8日至6月18日。鎮黨委召開基層組織建設年活動動員大會,對開展基層組織建設年活動進行全面動員部署。各黨(總支部要及時召開基層組織建設年活動動員會議,要結合實際對本黨(總支部的基層組織建設年活動進行扎實安排部署。黨組織主要負責人要親自進行動員,明確開展基層組織建設年活動的指導思想、目標要求、工作任務、方法步驟,提高認識,統一思想,切實把思想和行動統一到基層組織建設年活動的各項工作中來。各黨(總支部要認真研究制定基層組織建設年活動實施方案,并于2012年6月25日前報鎮黨委組織辦。

(二開展調研階段(2012年6月19日至6月30日。各黨(總支部要針對黨組織作用發揮情況,黨的路線、方針、政策的貫徹落實情況,深入開展調查研究,認真聽取黨員、干部、群眾的意見和建議。在此基礎上,召開專題會議,研究本各黨(總支部在基層黨組織建設中存在的困難和問

題,提出解決問題的辦法和措施。

(三組織實施階段(2012年7月1日—11月30日。鎮黨委組織辦具體負責各黨(總支部基層組織建設年活動的具體實施。各黨(總支部要積極探索新時期新階段基

層組織建設的新思路、新方法,進一步建立健全各項工作制度,明確責任分工,采取有效措施,有步驟、有計劃地抓好各項工作任務的落實,確保基層組織建設年活動取得實效。鎮黨委基層組織建設年活動領導小組將派出督查組,對各黨(總支部開展活動的情況進行督促、檢查、指導,促進各項措施的落實。

(四總結驗收階段(2012年12月1日—12月31日。各黨(總支部要認真總結黨的基層組織建設年活動中積累的好經驗、好辦法,并把成功做法和經驗用制度的固定下來,形成長效機制。12月10日前,各黨(總支部要對開展黨的基層組織建設年活動情況進行自查,并將自查報告報鎮組織辦。12月20日前,鎮黨委基層組織建設年活動領導小組要對各支部開展情況進行檢查驗收。

四、工作任務

(一加強黨組織班子建設,增強支部戰斗力。

1、加強村級黨員干部的培訓。建立村級黨員干部培訓經費保障機制,為村級黨員干部培訓工作的順利實施提供保障。建立健全分級培訓責任制,按照分工負責、分級培訓的要求,在認真實施上級“基層組織建設年”精神培訓的基礎上,結合實際情況,制訂計劃,積極探索整合培訓資源的有

效途徑,采取定期培訓、集中輪訓、外出考察等,大規模培訓村級黨員干部。舉辦4次以上村黨組織書記培訓班、村委會主任培訓班、村級黨員干部培訓班、實用技術人才培訓班。

2、重視村級黨組織隊伍建設。以選好配強村黨組織書記為重點,著力加強村級黨組織班子建設,對作用發揮不好、群眾意見較大的黨員干部要及時進行必要的調整。加強駐村干部和大學生村干部的管理,強化責任意識,使其切實為村里的群眾服務,為村里經濟發展貢獻力量。按照“一定三有”的要求,建立健全黨員干部政策激勵機制,保證村級黨組織辦公經費和黨員干部的報酬待遇。

3、完善基層黨內民主。建立健全村委會定期向黨組織報告工作、村黨組織定期向黨員和村(居民代表通報工作,村(居“三委”聯席會議等制度,形成“三委”統一協

調、決策規范的工作機制,增強村級班子合力。積極推行“四議兩公開一監督”制度,進一步完善村(居民會議、村(居民代表會議、黨員議事會和“一事一議”民主決策機制。大力實施黨務公開制度,不斷拓寬黨務公開渠道和內容,把大事小事公之于眾,方便黨員和群眾監督,密切黨群關系。

(二抓好“五個好”黨支部建設,提高整體水平。

1、以“五個好”黨支部的標準建設支部。按照“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、建設業績好、群眾反映好”的標準要求,抓好“五個好”村黨支部創建工作,重點在優化領導班子結構、提高黨員干部素質、實行民主管理上下功夫,進一步壯大經濟實力、優化資源配臵、完善服務功能、發揮示范作用,增強村級班子整體合力,促進經濟社會全面 協調發展。今年,我鎮創建 5個以上 “ 五個好 ” 村黨支部。

2、抓好后進組織整頓提升。鎮黨委將加強后進黨組織 班子建設,按照 “ 一村一策,對癥施治 ” 的方法,逐村排查問 題,對活動成效不明顯或無成效的農村黨支部進行批評、幫 扶,幫其查擺存在問題,制定整改措施,選派得力干部駐村 整頓,切實解決群眾反映強烈的熱點、難點問題,選準、配 強黨支部書記,逐步使各項工作走向正規化。

(三做好發展黨員工作,強化黨員培訓和管理。

1、壯大黨員隊伍。按照發展黨員 “ 十六字 ” 方針,認真抓 好發展黨員工作,確保黨員的素質和結構不斷得到優化。發 展黨員實行公示制和票決制,確保發展黨員的程序和素質符 合有關規定和要求,重點抓好在生產工作第一線、高知識群 體、農村優秀致富能手和青年、婦女中發展黨員工作。每個 黨支部年內至少發展 2名黨員,示范村黨支部年內至少發展 3名黨員。

2、提高黨員素質。加強黨員經常性教育,認真開展黨 員集中培訓工作。全面落實鎮黨委集中組織學習、黨員活動 日、“ 三會一課 ” 等制度,充分利用遠程教育等載體,擴大教 育覆蓋面,增強黨員教育實效性。以提高黨員 “ 雙帶 ” 能力為 目標, 扎實開展素質提升工程, 不斷加強對黨員的思想政治、理想信念、法律法規等方面的

教育,強化農村實用技術、創 業技能等方面的培訓,使黨員在 “ 雙帶 ” 中提升素質,體現先 進性。

3、嚴格黨員管理。健全黨的組織生活制度,加強對黨 員的管理和監督, 認真落實 “ 三會一課 ” 制度和黨內監督條例。健全和完善農村黨員承諾制,每個黨員年內要承諾為民辦實 事不少于 1件,有能力的黨員不少于 2件,并在黨務公開欄 公開。鎮黨委組織辦每半年檢查一次落實情況。

(四建好黨組織活動陣地,增功能強服務。

1、加大建設力度。按照上級財政支持、省、州、縣級 財政配套的辦法,抓好村級組織活動場所新建和改擴建工 作。積極整合有關資源,籌措建設資金,統一規劃,集中建 設,并通過修建國旗臺、花園、硬化地坪,進一步美化、綠 化村級組織活動場所,提高村級活動場所建設水平。

2、配好活動設施。積極協調,多方籌措資金,為已建 成的活動室配齊配好辦公設備, 做到布臵規范, 軟硬件齊全, 室內設施實現 “ 七有 ”(有黨建工作牌、有黨旗、有辦公和活動 設施、有電教設備、有規章制度、有檔案資料、有黨務村務 公開欄 ,做到 “ 六上墻 ”(黨組織設臵、黨員隊伍基本情況、村和村級配套組織基本情況、各項職責制度、經濟發展規劃 和奮斗目標、青婦兵工作安排。

3、發揮綜合作用。進一步健全村級組織活動場所管理 和使用制度,以村級組織活動場所為依托,不斷完善功能, 并通過組織開展黨的工作、村民議事辦事、黨員群眾技能培 訓等豐富多彩的活動,最大限度地發揮村級組織活動場所的 作用,提高活動場所的綜合利用率,把村級組織活動場所建 設成為黨員群眾的教育管理中心、決策議事中心、技術培訓

中心、文化活動中心、便民服務中心, 切實做到 “ 一室多用 ”、“ 一室多能 ” ,使之真正成為干部之家、黨員之家和村民之家(五扎實開展黨建活動,廣泛服務群眾。

1、深入開展創先爭優活動。大力推進學習型黨組織建 設,增強學習的主動性, 提升黨組織的戰斗力;開展 “ 奪旗爭 星 ” 活動,爭先進, 樹典型, 使黨組織和黨員學有標桿、趕有 目標,以創先爭優推動工作;深入開展服務型黨組織創建工 作,動腦筋、想辦法,結合各自工作實際,提高為群眾、為 企業服務的水平。要總結創先爭優的做法和經驗。每個黨(總支部至少建立一項務實管用的制度,促進公開承諾、上級點評、群眾評議和書記接訪、成員走訪、定期反饋等做 法規范化、長效化。今年,在已有 3個創先爭優示范點的基 礎上,再成功打造 2個示范點。

2、抓好 “ 雙培雙帶 ” 工程。把更多青年農民致富能手培養 成黨員,把黨員致富能手培養成村干部,提高黨員、干部帶 頭致富和帶領群眾共同富裕的能力。進一步深化主題,把以 培養致富帶頭人為主拓展到培養各類建設人才,引導黨員在 發展的各個方面體現先進性;進一步豐富內容,健全培養和 帶動機制,全面提高基層黨建工作整體水平;進一步完善機 制,規范組織領導、措施方法、主要內容和目標任務;進一 步創新方法,全面提高 “ 培 ” 的層次和質量,增強 “ 帶 ” 的規模 和效益。

3、做好農村黨員干部遠程教育工作。加強對現有 21個 遠程教育接受站點的管理,建立健全維護和日常管理的長效

機制,保證每個站點必修課收看每周 3次以上,每次不少于 2個小時。利用遠程教育站點學習黨的方針及政策、致富信 息、科學種植新技術等,使遠程教育成為黨員干部和群眾的 “ 免費大學 ”、“ 開放課堂 ”。促使 “ 支部 +遠教 +協會 ” 的工作模 式得到進一步深化和規范,并起到了良好的示范帶動作用, 為廣大群眾帶來實實在在的好處。

五、保障措施

(一加強組織領導。鎮黨委成立基層組織建設年活動 領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責基層組織建設年 活動的組織實施。各黨(總支部主要負責同志要高度重視 基層組織建設年活動,切實履行職責,提供必要的人力、物 力和財力保障,確保基層組織建設年活動順利開展。各黨(總支部建立定期工作匯報制度,每月向鎮黨委組織辦書 面匯報一次活動開展的情況,并及時通報情況,研究部署工 作。

(二加強督促檢查。鎮黨委基層組織建設年活動領導 小組抽調專人組成督導檢查組,對全鎮基層組織建設年活動 各項工作任務落實情況進行定期或不定期督查指導,幫助各 黨(總支部解決工作中存在的困難和問題,對領導重視不 夠、措施不力、工作滯后的各黨(總支部及時進行通報。各黨(總 支部要采取有力措施, 加強經常性的督查和指導, 及時研究解決工作中遇到的困難和問題,確保活動順利開 展。

(三加強輿論宣傳。鎮黨委組織辦根據基層組織建設

年的重點工作,制定具體的宣傳方案,及時宣傳推廣各黨(總 支部在開展基層組織建設年活動中的好做法、好經驗、好典型。鎮黨委開辟 “ 基層組織建設年活動 ” 專欄,切實加強 對基層組織建設年活動的輿論宣傳,營造良好的輿論氛圍。(四開展表彰活動。為鼓勵先進,鞭策后進,整體推 進全鎮基層組織建設工作, 2012年底, 鎮黨委基層組織建設 年活動領導小組將根據檢查驗收結果并結合活動期間督導 檢查組的督促檢查情況,對開展基層組織建設年活動情況進 行評比,對成績突出的先進集體和先進個人進行表彰。

第三篇：學校德育冬令營活動實施方案

淅川縣思源實驗學校德育冬令營活動實施方案

為了深入貫徹教育部《中小學德育工作指南》的要求，根據縣教體局《關于建立學校德育工作長效機制的意見》精神。依據縣教體局舉行德育冬令營的整體安排，結合我校實際情況，特制訂思源實驗學校“德育冬令營”活動方案如下：

一、指導思想：

依據往年開展冬令營活動取得的成就，進一步深化學校德育工作，把“德育深化年”工作落到實處，使學生能自發、自覺、自主地開展活動，讓學生在活動中受到傳統美德的熏陶，使學生學有長進、行有堅持，在社會實踐活動中培養學生認識社會、理解并踐行社會主義核心價值觀，大力促進學校、家庭、社會形成合力，共同關注、促進學生的健康成長。

二、活動目標：

讓學生合理利用寒假時間，通過豐富多彩的冬令營活動，擴大知識視野，弘揚傳統美德，加強社會實踐，增強學生的公德意識、文明意識、環保意識，提高學生的自我管理能力，實現學校、家庭、社會齊抓共管，形成共同為青少年學生的健康成長而努力的格局。

三、活動主題、內容及時間安排：

(一)舉行“青春飛揚、活力四射”塑造美德少年德育活動。

1、活動主題：寓教于樂、青春飛揚；美德少年、活力四射。

2、活動形式：激情跑操、勵志、感恩手語操訓練。

3、活動時間：2月5日——7日(農歷臘月20——22)。

4、活動實施及詳細時間安排：

(1)校長作冬令營啟動儀式；以班為單位學唱歌曲《堂堂正正一輩子》、《感恩的心》；隨孫一平老師學習《堂堂正正一輩子》手語舞蹈。(2月5日上午)(2)集中訓練：全體師生隨趙蘭英老師學習《感恩的心》手語操、學習宮老師《四德歌》手語操，進一步規范動作。(2月5日下午)(3)以學部為單位練習手語操和手語舞蹈；然后以學部為單位進行比賽，各部評出優秀團隊。(2月6日上午)(4)集體展示：全體師生進行激情跑操；進行手語操和手語舞蹈的合練與展示。(2月6日下午)(5)學習“筑愛思源、同心圓夢”、學校發展愿景、辦學理念、“校徽、校歌、三風訓語”等思源學校文化，進一步了解思源學校精神內涵，增強學生的歸屬感和主人翁意識；舉行散學典禮。(2月7日上午)(二)舉行“弘揚美德、參與精彩”社會實踐活動。

1、活動主題：走出校園，參與精彩；弘揚美德、繼往開來。

2、活動形式：遠足與社會調查。

3、活動時間：2月10日(農歷臘月25)。

4、活動實施及詳細時間安排：

(1)小學部到金河鎮老年公寓，為老爺爺、老奶奶送去溫暖、表演節目。(上午開展活動，下午返校寫活動心得)(2)中學部上午到范蠡公園，了解楚文化和商圣范蠡的事跡；下午到福森集團、淅減集團參觀，了解我縣工業發展的里程以及工業對縣域經濟的貢獻和企業在治污、環保等方面的做法。

(三)舉行“傳承文化、愛我中華”知識競賽活動。

1、活動主題：修身養性、傳承文化；愛國愛校、愛我中華。

2、活動形式：知識競賽。

3、活動時間：2月9日——12日(農歷臘月24——27)。

4、活動內容：(1)社會主義核心價值觀；(2)中國學生發展核心素養；(3)淅川縣思源實驗學校基本情況、辦學理念及三風訓語；(4)觀看大型紀錄片《家風》；(5)漢字聽寫大會；(6)成語大會；(7)詩詞大會；(8)課外閱讀積累。

5、活動實施及詳細時間安排：

(1)全體師生學習《社會主義核心價值觀》、《中國學生發展核心素養》、《淅川縣思源實驗學校基本情況、辦學理念及三風訓語》(見《思源學校學生成長手冊》)、觀看大型紀錄片《家風》。(2月9日上午)(2)小學部：

四、五年級準備節目匯演；六年級準備漢字聽寫、成語和詩詞。初中部：

七、八年級準備漢字聽寫、成語和詩詞和課外閱讀積累。(2月9日下午)(3)小學部：以年級為單位舉行知識競賽的預賽；初中部：挑選主持人2名、以年級為單位舉行知識競賽的預賽。各部評出優秀班級和個人。(2月11日)(4)依據各年級選拔的優秀選手參加校復賽(分場)和決賽，評出總評前三名。(2月12日上午)(5)活動總結及頒獎、小學部“德育活動周節目展演”。(2月12日下午)(四)舉行“了解傳統、陽光體育”系列活動。

1、活動主題：注重安全、了解傳統；感恩勵志、書香浸潤。

2、活動形式：組織校外實踐、了解傳統習俗；開展陽光體育、經典誦讀。

3、活動時間：2月23日——3月1日(農歷正月初八——十四)。

4、活動內容：(1)安全教育；(2)中國傳統節日及習俗；(3)積累春聯及燈謎；(4)校外植樹；(5)養成健康生活習慣；(6)陽光體育運動；(7)經典誦讀。

5、活動實施及詳細時間安排：

(1)在全體師生中開展以“春節”為主題的實踐活動，包括：了解春節的由來、過春節的習俗、收集春聯、燈謎和詩詞、“三歌”驗收《(中華人民共和國國歌》、《堂堂正正一輩子》、校歌《筑愛拼搏償夙愿》)等。(2月23、24日)(2)對全體師生進行安全教育，包括：學習自救、自護知識、預防火災、滑冰溺水、交通事故、防觸電和燃放煙花爆竹傷害等安全教育。(2月25日)(3)組織師生走出校園，開展遠足和植樹活動，為環保和“雙創”貢獻自己的力量。(2月26日)(4)開展陽光體育運動，交流健康生活習慣。以班級為單位舉行“健康生活習慣”交流報告會(2月27日上午)；各體育運動社團開展活動、開展教職工乒乓球、羽毛球比賽(2月27日下午——28日下午)。

(5)以班級為單位舉行“經典誦讀”活動。(3月1日上午)

四、活動要求：

1、學校成立冬令營領導小組和安全領導小組，確保冬令營活動安全、扎實、有效地開展。

2、放寒假前印發《致學生家長一封信》，動員學生家長關注理解、支持參與到冬令營活動中來，最大限度地取得家長的支持和配合。

3、各項活動要有詳實的預案和活動方案，要注意保留過程性材料，并做好活動總結，并要求學生寫出活動感受和心得。

4、德育處、政教處、團委、辦公室等各部門要將活動的典型做法形成文字材料和視頻，鼓勵在媒體上進行宣傳。

五、活動的獎懲：

冬令營活動結束后，學校將對各班的開展進行量化評比，評出優秀社團6個、優秀德育志愿者20名、優秀學生50名予以表彰。同時，對于不積極參加冬令營活動或者不按照方案組織活動的給予全校通報批評，并扣當事人量化積分1—5分。

淅川縣思源實驗學校 2018年1月25日

第四篇：金河鎮小學三年級社會實踐活動方案

金河小學三年級走進工廠“雙適”社會實踐

活動方案

為了進一步貫徹落實綜合實踐活動課程，拓寬學生的視野，形成健康、進取的生活態度，我校決定組織學生開展走進工廠的社會實踐活動。特制訂“走進工廠”社會實踐活動實施方案。

一、活動時間、地點

2013年5月7日（聚龍鐵廠）

二、活動對象

三年級全體師生。

三、活動目的1、通過實踐活動，以參觀、訪問、生活體驗、實地考察等形式，尋訪家鄉的特色產業，感受家鄉的變化、時代的進步。

2、培養學生收集、整理資料的能力，引導學生掌握處理信息的方法。

3、引導學生學會自主、研究性的學習，培養學生的創新能力、合作能力、交際能力和組織策劃能力。

4、體驗父母工廠勞動艱辛、感恩父母教育

5、學生能大膽地提出自己的新觀點、新思路、新想法，培養學生發現問題、解決問題的能力。

6、培養學生熱愛家鄉、建設家鄉，進而熱愛家鄉的情感，為家鄉的經濟飛迅發展而自豪，培養學生的社會責任感和使命感。

四、安全應急預案

（一）加強領導

為確保我校師生在活動中安全，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，楊文宣為組長、王聯斌為副組長。劉東、白方明老師為班級負責人，做到分工明確，責任到人，切實加強學生活動的領導，確保萬無一失。

（二）宣傳教育

專門召開班級會議，由班主任對師生進行活動中的交通安全和自我保護等方面教育。告知可能出現的安全事故及預防辦法。同時教育師生遵守紀律、講究公德、聽從指揮，使其自覺約束和規范自己的行為，確保自身安全和他人安全，杜絕各類事故的發生。班主任根據班級情況，對學生進行教育，把學校要求規定反復強調，做到萬無一失，確保這次活動無任何事故發生。

五、活動過程

1、此次活動由王聯軍負責和聚龍鐵廠廠長周碧海聯系。

2、參加此活動的全體師生中午13:20準時在學校操場集合后一起出發。力爭在15:30分結束回校。

3、到達目的地以后，在指導老師的帶領下，邊參觀邊聽工人的詳細講解，對企業的生產流程進行全面的了解。

六、活動要求

1、一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、在老師視線范圍內活動，不得單獨隨意離開，有事離隊要向

老師請假并結伴而行；有突發事件，先要積極協助處理；重大事故要及時上報學校領導。

3、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，靠右側通行。

4、在參觀過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開活動場地，要搞好衛生。

5、在參觀過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

6、在參觀過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到文明、安全。

7、班主任認真做好學生的參觀安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。開展優秀學員評比活動。活動后，每名同學寫一篇不少于300字的作文，班級對以上活動進行評比并頒獎。

活動指導小組：

組長：楊文宣副組長：王聯斌

組員：劉東白方明周嬌段毅王聯軍 活動實施小組：

組長：楊文宣副組長：王聯斌

組員：劉東白方明周嬌段毅王聯軍 后勤保障小組：

組長：帥永煊

組員：劉東

2013年5月6日

第五篇：倉房鎮2017秋期冬令營活動方案

倉房鎮中心學校2018年寒假中小學冬令營活動

工 作 方 案

一、活動的目的意義

為深入貫徹教育部《中小學德育工作指南》及教體局《關于建立學校德育工作長效機制的意見》指示精神，不斷鞏固教體局“德育深化年”成果，使我鎮德育工作深入推進富有特色更有實效，使我鎮中小學生在學習、活動中培養興趣，進而領悟學習、活動背后的品德教育實質，真正學有長進、行有堅持，讓廣大家長更加關注、支持、參與學生的健康成長，按照教體局德育冬令營安排部署，倉房鎮中心學校特制定2018年寒假倉房鎮中小學冬令營活動工作方案如下：

二、活動的時間及人員

1、活動時間：年前一周（臘月20-22，24-27）年后一周（正月初8-14）。

2、參與人員：全鎮中小學學生、教師志愿者、學生家長。

三、活動的主題及時間安排

活動的主要內容可圍繞道德教育、勵志教育、挫折教育、勞動教育、理想信念教育、良好行為習慣教育、社會主義核心價值觀教育結等方面，充分挖掘本地可利用資源，結合學校實際對學生進行教育。

第一周（年前）：師生在學校活動，活動內容為：

1、參加校內外義務勞動，凈化美化我們的學校、班級。

2、清掃主體街道，維護周邊道路，清除白色垃圾。

3、走進敬老院、村組慰問孤寡老人、留守兒童、貧困家庭，幫助他們整理戶容戶貌。

4、組織觀看愛國影片、德育講座，交流感受，寫心得體會。

5、發揮教師特長對學生進行特長培訓。

6、組織開展“優秀傳統文化在我身邊”主題活動，進行交流分享和活動總結。

7、開展“學習自護、自理、自救知識、預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識教育活動。

第二周（年后）：校內與社會實踐活動相結合，活動內容：

1、親近傳統，快樂傳承，重視文化的傳承。

開展以“春節”為主題的實踐調查活動，如：春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗等調查收集活動。

2、感恩社會，善小勇為、惡小無為，構建和諧社會溫情人際氛圍；感恩父母，小事做起，集小德為孝道，溫馨家庭，共享天倫。

當面向親人、老師、同學、好友、他人道一聲溫馨的祝福，為父母及親人多做所能及的事，比如給媽媽洗腳、給爺爺捶背、幫父母做家務、和父母做年夜飯包水餃，給身在遠方不能回家團圓的親人一聲問候和良好祝愿，做文明禮儀宣傳員踐行者，感受父母艱辛“勤儉節約過春節”等一系列活動。

3、注重健康，鼓勵陽光體育運動。

要求學生要按時作息，不睡懶覺，不熬夜，積極參加體育鍛煉，開展“曬曬我的作息時間表”、“每天堅持鍛煉身體30分鐘”等活動。

4、書香文韻，藝術浸潤，春節好時光，學業不荒廢，讀好書、頌經典，補短板，日受益。

堅持每天學生與家長共讀德育教材，學背一篇如《三字經》《弟子規》《論語》《道德經》等國學經典，陶冶品德和情操，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的成語故事，補習本期落下的功課，超前學習下期的知識。

5、開展書畫活動，把多彩的春節用你手中的彩筆試著畫出來。

6、組織開展燈謎活動，每生收集燈謎100個左右。

7、組織學生撰寫春節的感受感悟，實踐活動的總結報告。學校擇優上報3-5篇。

四、健全機構，明確責任分工

成立2017年寒假中小學冬令營工作領導小組

倉房鎮中心學校2017年寒假中小學冬令營工作領導小組 組 長：李江海 副組長：胡恒道

成 員：凌天珍 張殿偉 熊文強 劉國勝 劉 鋒

五、幾項要求

1、各學校成立相應的領導小組和安全領導小組，確保冬令營活動的扎實開展和保證學生安全。

2、各校要印發《致學生家長一封信>,動員學生家長參與到活動中來，最大限度取得家長的支持與配合。要進一步動員教師志愿者和學生積極參加，提高師生參與率。

3、每項活動要有安全工作預案，詳細的活動方案，活動總結，活動過程的圖片、視頻等。活動結束，組織學生寫出活動記錄，活動感受，或實踐活動調研報告等，以上材料活動結束按時上報中心校活動領導小組。各校要將活動的典型做法形成文字材料和視頻，鼓勵在媒體發表。

六、活動的獎懲

冬令營活動結束，中心校依據各中小學活動開展情況，評出1—3個優勝學校，結果納入對學校的考評，對活動開展不扎實，應付了事，沒有達到活動效應的學校將全鎮通報批評。

倉房鎮中心學校 2018年1月26日