第一篇:應戰書
麻城2014年開門紅應戰書
尊敬的公司領導及全體英大將士:
放眼望,壽險市場雖然沒有濃烈的硝煙,然而,刀出鞘,箭上弦的挑戰已經發生。偉大領袖毛主席教導我們:人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人!麻城團隊具有一往無前的精神,它要壓倒一切對手,而決不被對手所屈服!
憶往昔,我們雖然披星戴月,寒來暑往,強者之歌,歲月崢嶸,然而蓄勢待發、試比高下的戰斗即將打響。
值此開門紅所有驍勇善戰的蘄春同仁向我們麻城全體伙伴發出挑戰檄文之際,我們麻城的全體伙伴當仁不讓,堅決響應。我們的口號是:欲與蘄春試比高,須晴日,碩果累累分外妖嬈,誓將紅旗插遍行業之巔,定讓凱歌響徹莽莽黃岡。
棋逢對手,將遇良才。誰犯我者,雖遠必誅!——勝利雖屬光榮,冠軍志在必奪。麻城蘄春各千秋,兩軍對壘賽韜略。練兵場上無戲言,真槍實彈比比看,冠軍高地何所懼,實戰巧戰定過關。立下攻無不克志,定叫英大換新天
2014年開門紅麻城以保底55萬的目標迎戰蘄春,擺酒三席,充當戰利,宴請群雄,特邀全場豪杰及蔡總一起見證!
若何總和蘄春將士懼戰怕降,可悔言認輸,與我修好,從今往后,敗軍之將,莫再言勇!欲言再戰,須顧顏面,麻城將士,靜候回音。
應戰人:
挑戰人:
見證人:
第二篇:應戰書
應戰書
一排的戰友們:
讀了你們的挑戰書,我們非常高興,并表示堅決應戰,正所謂有切磋才有進步,面對你們的挑戰,我們躍躍欲試,熱情澎湃,我們也將借此機會促進友誼,融洽內部關系,加強部隊的管理,確保執勤后期各項工作安全穩定,應戰內容具體如下:
一、比思想,看在海關執勤中誰的態度更端正,能自覺服務于國家建設大局,能正確處理個人問題與集體任務的需要。
二、比作風,看在日常工作和生活中,誰的作風更為嚴謹,做到時時處處一個樣。
三、比紀律,看在落實制度上誰更為堅決,在要求自己方面更為嚴格。
四、比標準,看在完成工作上,誰完成的更好,標準更高。
五、比形象,看在執勤和生活中,處理關警關系和內部關系中,誰更為仔細,處理問題能力更強,形象更符合要求。
六、比安全,看在執勤后期,在安全防事故工作中,誰的安全意識強,防范措施更為具體。
希望在今后的工作、學習和生活中,我們兩個排能夠互相幫助,互相鼓勵,在競爭中合作,營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍,取長補短,共同進步,共同促進連隊發展,確保圓滿完成上級賦予的各項任務。
此致
敬禮
二排全體戰士
二〇一一年九月二十二日
第三篇:應戰書
應戰書
初三(3)班的全體同學:
你們好!我是初三(4)班的,我班全體同學很高興在2010年中考百日沖刺號吹響時刻接受你們的挑戰。
曾經,我們同風雨,如今,我們要爭高低!我們三(4)班的全體成員決心在所剩的100天時間里全力以赴,搞好中考的復習備考工作,應戰你們的各科成績;應戰你們的班風班貌;應戰你們的文明禮貌。在班內,我們會做到:
1、遵規守紀,尊敬教師,團結同學
2、人人制定好奮斗目標和各科復習計劃
3、刻苦學習,認真聽講,勤作筆記,勤于思考,迎難而上,不懂就問,努力完成教師規定的任務
4、講究方法,勤奮鉆研
5、合理組織和安排時間,絕不浪費一分一刻的時間,提高上課效率,爭取事半功倍“萬事具備,只欠東風”,我們三班全體同學已整裝待發,昂首闊步迎接初三最后的生活。初三(4)班的全體同學,讓我們策馬揚鞭,共同進步,用最美的花環編織夢想,用最好的成績告別初三!
“誰英雄,誰好漢,中考以后比比看”。三(4)班的全體同學,你們有信心戰勝三
(3)班嗎?(有)
三(4)班的同學,請大聲的喊出我們班的奮斗口號吧——“雄心壯志迎中考,激流勇進創佳績?!?/p>
蘭溪中學三(4)班2010、3
第四篇:應戰書
高三0606班應戰書
0605班的全體同學:
你們好!
我是六班的班長,很高興接到你們的挑戰書。我代表六班全體同學正式接受你們的挑戰!更謝謝你們的挑戰,因為你們,我們將激起更大的斗志。
年青的我們需要拼搏,渴望勝利。直面挑戰,我們充滿信心。五班的全體同學,曾經,我們同風雨;如今,我們爭高低!在未來的日子里,我們六班一定讓實力證明一切,讓事實勝于雄辯!我們必然是最終的勝利者!
六班的同學,你們有沒有信心?
來吧!來得再猛烈些,讓我們共同進步,共鑄沁中的輝煌!!
0606班全體同學
2008年10月22日
0606全體師生簽名
第五篇:如何寫應戰書及應戰書
[概念解說]
應戰書是對他人挑戰的應戰,是對挑戰書的回應。
[格式內容]
1.標題。寫成“應戰書”即可。
2.稱謂。挑戰書的發出者。
3.針對挑戰書提出應戰決心和計劃。
4.補充提議。
5.落款。
[范例參考]
xxx同學們:
讀了你們x月x日的挑戰書,我們受到了極大的鼓舞。我們決心向你們班應屆畢業同學學習,并表示堅決應戰。
四年來,在黨的陽光沐浴下,在老師辛勤培育下,我們思想覺悟有很大提高,文化科學理論知識有很大的增長。黨和國家為把我們培養成四化建設的有用人才,付出了許多心血。在祖國選擇和考驗我們的關鍵時刻,我們兩班畢業同學之間開展友誼競賽,確實是非常必要的。
我們完全同意你們在挑戰書中提出的四項條件和一項提議。另外,我們再補充如下兩點意見:
一、組織宣布的分配單位和地點,即使與個入的志愿與家長的想法有出入,也愉快地接受分配,并迅速地奔赴工作崗位。
二、在離校以前,每個班根據情況為學校,為系或下幾屆同學做一件好事,以作留念。
同學們,我們堅決以你們為榜樣,積極配合校系領導,為把xx屆畢業生分配工作搞得更好而努力!
此致
敬禮!
xxx班全體畢業生