第一篇：全面貫徹總書記城管理要像繡花一樣精細重要講話精神

全面貫徹總書記“城市管理要像繡花一樣精細”重要講話精神

針對我市市容市貌存在的突出問題，萊西市綜合行政執法局制定了《青島市城市精細化管理工作標準和考核細則》，明確了市容秩序、廣告牌匾、市政設施、環境衛生、園林綠化、違法建設、河道近岸7大類21項內容的工作標準和考核辦法。明確了城市管理各類各項內容的工作標準和考核方法。以精細化治理為抓手，努力構建“權責明晰、服務優先、管理優化、執法規范、秩序井然”的城市管理新體制。

一、以網格化、精細化管理提升執法的規范化水平。

按照職能下沉的要求，實行大隊對街道辦事處，中隊對社區的對應管理模式。以示范街管理為抓手，將街道劃分為一類（嚴管街）、二類（控制街）、三類（規范街），全面推進城市“三級”街路規范管理制度，劃塊管理。設立示范街（路），將煙臺路大街設為示范街（路），實行規范化、標準化管理，加強巡查管理力度，打造精品街（路），以點帶面，輻射全區，引領帶動品質城市建設。逐步完善城市精細化治理標準體系，梳理機構職能職責，逐步完善工作內容、規范工作流程、提高工作效能，繼續推行流動商販劃區域、規劃業務建檔式、靜態車輛規范化管理，審批事項便捷化服務等。建立日巡查制度，堅持徒步巡查，差異化管理

精細化管理，就是通過對管理目標量化、管理標準細化、管理手段具體化、職責分工明晰化，降低行政成本，提高城市管理水平和質量，促進城市全面協調可持續發展。其要求是：每一個步驟都要精心、每一個環節都要精細、每一項工作都是精品，精心是態度、精細是過程、精品是成績，為打造精細化城管。

完善提高階段：根據城區道路分類標準，對入網隊員實行定人、定時、定崗、定責、定管理標準、定獎懲制度的“六定”管理。網格管理人員集中行使網格內各項行政執法及管理職能，做到全面管理、全面負責，確保發現問題在現場、處理問題在現場、督查問題在現場、意見反饋在現場、檢查驗收在現場，實現了精細化、無縫式管理。

二、建規立制，措施有力

1、建立“六定”責任制。一是實行定人管理。堅持執法、管理力量向一線傾斜，科學合理安排人員。根據網格工作量大小，按2～3人標準配備單元網格管理人員。

2、是實行定時管理。推行錯時工作制，中隊根據實際管理情況，靈活安排網格工作時間，錯開正常的上下班時間，提前或推后上下班，以達到應有的管理效果。

3、是實行定崗管理。在每個網格確定1～2個固定的休息點，網格管理人員在工作期間必須在本網格內巡查和處理相關事宜。如需短暫休息，必須在指定的網格臨時休息點休息。否則，一律按脫崗處理。各單位按照崗位設置和人員配備要求，制定競爭上崗或雙向選擇實施方案，確定崗位責任人，各單位人員定崗后不得擅自調整、調動或隨意借用。如因工作需要調整、調動或臨時借用，須嚴格按程序辦理相關手續，并報市城管執法局人事科和市城管執法督察大隊備案。

4、是定管理標準。按照集中力量、突出重點的原則，加大中心城區主次干道、重要路段、重要區域管理力度，按照網格區域大小、主次干道數量多少和管理任務輕重，把網格分為A、B、C三類。A、B類網格嚴格按照市城管執法局批準的路籍檔案標準進行管理；C類網格主要負責違法建設監控和群眾舉報案件處理。

5、是定管理責任。網格內實行路段分級管理，明確不同級別路段的管理任務和職責。按照主干道嚴管、次干道嚴控、背街小巷規范管理的原則，將網格內路段分為三級。一級路段必須嚴格按照市執法局制定的路籍檔案標準進行管理；二級路段必須嚴格控制出店占道經營、游散攤點、“白色污染”、違規廣告招牌和違法建設等行為；三級路段必須確保道路暢通，路面無“白色污染”和成堆垃圾。

6、嚴格定獎懲。制定《網格化檢查考核辦法》等制度，實行市、區兩級督查制度，加強考核獎懲力度。

第二篇：城市管理要像繡花一樣

城市管理要像繡花一樣

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城市管理，最是于細微處見功夫、見態度、見精神。再往大了說，精細化管理城市，是國家的要求，也是人民的期盼

“城市管理要像繡花一樣精細。越是老城區，管理越要精細?！?/p>

大街區是城市的“面子”，背街小巷是城市的“里子”。一個城市的文明程度、管理水平、市民的幸福指數，有時恰恰體現在這些不那么光鮮亮麗的“里子”中。

**區是**市的中心區、老城區，城市管理中的街巷環境衛生管理工作難度相對較大，近年來，隨著**區城市建設快速發展，市區人口、城市面積、管理區域不斷擴大，市民群眾和各級領導對環境衛生管理的要求也越來越高，主要面臨衛生保潔制度落實不到位、社區綠地管理難度大、自查制度落實不好、衛生保潔標準不高、衛生保潔人員配備不足、督導反饋問題處置不及時六方面問題。針對上述問題做好以下四方面能夠更好的解決這些問題。一是調整經費保潔標準。協調財政局搞好調研，聘請審計公司對城郊區片保潔經費及新增保潔面積進行丈量核實，調整保潔經費標準，撥付新增面積保潔經費，實現城郊、城區保潔經費相一致，緩解城郊辦事處經費壓力，提升保潔水平。二是將部分無人管理區域納入財政保潔范圍。將鐵路兩側、高速公路兩側等無人管理區域納入財政保潔范圍，減輕街道（園區）的財政負擔。三是按時結算項目資金。正常項目按照正常程序組織實施，遇有緊急突發整治工作時，財政部門先期撥付部分整治資金，整治完畢后，組織監理、審計公司進行審計核算，按照多退少補的原則，按時落實項目整治資金，緩解施工單位墊資壓力。四是協調建立區級建筑垃圾資源化處理場。開展建筑垃圾資源化處置試點工作。從根本上解決建筑垃圾隨意傾倒、堆放問題。

第三篇：學習貫徹習近平總書記重要講話精神

學習貫徹總書記重要講話精神專題

新思想 新觀點 新論斷 新要求

——學習貫徹總書記重要講話精神

黨的十八大以來，面對世情國情黨情的深刻變化，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，結合多年從事黨政工作的實踐總結和理論思考，圍繞深化改革、舉什么旗、走什么路、實現中國夢、密切黨群關系、反腐倡廉等方面發表了一系列重要講話。為了進一步學習宣傳貫徹習總書記系列講話重要精神，引導各級領導干部深刻領會、準確把握習總書記一系列重要講話精神的內涵與實質，中國民生研究院根據自身的專家資源，組建“學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神專家宣講團”，并由北京四海昌信咨詢中心負責具體實施。組織權威專家對習總書記重要講話精神進行解讀。

一、課程特色

課程內容定制化：本次培訓主題圍繞習總書記重要講話精神展開，在此主題下設定多個分課題，根據客戶需求準確定位培訓內容，聯系客戶實際進行課程內容設置，使培訓更具實效性，切實達到良好的 培訓效果。

專家資源優質化：本次培訓積極動員各方力量，整合各種資源，對專家資源進行優化配置、合理分類，將專家 的研究特長與每個專題內容相匹配。

教學路徑多樣化：為了使習總書記重要講話精神更好的學習貫徹到基層，創新培訓方式，采用舉辦專題培訓班、專家上門授課、組織專家課題調研等方式，有針對性的急客戶所需、答學員所問、解學員所獲。

客戶類別差異化：習總書記重要講話精神具有重要現實意義，不僅需要各級黨政機關認真學習和積極貫徹，同時，各級企事業單位也要深刻領會習總書記重要講話精神。針對這一特點我中心將客戶 分為黨政機關和企事業單位三類，根據客戶分類進行有針對性的課程設置。

二、課程時間

2014年6月-10月

三、課程內容

（一）黨政機關專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

李君如：中央黨校原副校長、教授

周為民：中央黨校馬克思主義理論教研部主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

課程二 深化經濟體制改革

白津夫：中央政策研究室經濟局副局長，中國民生研究院學術委員會副主任

王?。簢倚姓W院經濟學教研部原主任、教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程三 深化行政體制改革——簡政放權

鄭新立：中央政策研究室原副主任，中國民生研究院高級顧問

竹立家：國級行政學院公共管理教研部教授

課程四 深化社會治理——推進依法治國

卓澤淵：中央黨校報刊社副總編輯、《理論動態》主編、教授

傅思明：中央黨校政法教研部憲法與行政法教研室主任、教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程五 堅持黨的群眾路線

密切干群關系

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

姚桓：中共北京市委黨校原副局級校委委員、教授

課程六 抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭

田培炎：中央政策研究室黨建局局長

李永忠：中國紀檢監察學院副院長、教授

（二）國有企業專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

王懷超：中央黨校副教育長、科學社會主義教研部主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

辛向陽：中國社科院馬列主義研究室主任、研究員

課程二 宏觀經濟形勢分析

陳東琪：國家發改委宏觀經濟研究院副院長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

李義平：中國人民大學經濟學院教授，中國民生研究院學術委員會委員、特約研究員

課程三 深化經濟體制改革——重點談國企改革

張立群：國務院發展研究中心宏觀經濟研究部研究員

馬駿：國務院發展中心企業研究所副所長

課程四 深化財政稅收改革

劉尚希：財政部財政科學研究所副所長、研究員

王雍君：中央財經大學財經研究院院長、教授

課程五 新形勢下的公司法人治理結構

張文魁：國務院發展研究中心企業研究所副所長、研究員

張春曉：國務院國資委研究中心咨詢部部長

課程六 干部作風建設與反腐倡廉

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

劉經宇：北京市紀委研究室原主任、新聞發言人

（三）事業單位專題班 課程一 中國特色社會主義與中國夢

張峰：中央社會主義學院副院長、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

鄧純東：中國社會科學院馬克思主義研究院黨委書記

課程二 解讀《事業單位人事管理條例》——人員管理與績效考核

吳江：中國人事科學研究院院長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

孫建立：國家人事部專業技術人員管理司副司長

課程三 解讀《事業單位人事管理條例》——人員管理與工資福利

何鳳秋：中國人事科學研究院工資福利研究室主任、研究員

課程四 深化財政稅收改革

賈康：財政部財政科學研究所所長、研究員，中國民生研究院學術委員會副主任

劉尚希:財政部財政科學研究所副所長、研究員

課程五 構建社會主義核心價值觀

周熙明：中央黨校文史部主任、教授

張軍：北京市委黨校哲學教研部主任、教授

課程六 干部作風建設與反腐倡廉

李永忠：中國紀檢監察學院副院長、教授，中國民生研究院學術委員會副主任

劉經宇：中共北京市紀委研究室原主任、新聞發言人

四、聯系方式

聯 系 人：吳亞光 何麗穎 楊林 王艷紅 朱春松 趙策

聯系電話：010-68998188

傳

真：010-58938759

第四篇：習近平總書記四個全面重要講話精神

《總書記四個全面重要講話精神》

習近平同志在江蘇調研時提出，協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階。協調推進“四個全面”，是黨的十八大以來黨中央治國理政實踐的科學總結，是對中國特色社會主義理論體系的創造性發展。我們要深刻認識協調推進“四個全面”的重大政治意義、理論意義和實踐意義，以高度的自覺性和堅定性深入學習貫徹。

“四個全面”是實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的戰略保證

實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，是全黨全國各族人民的共同心愿，是團結凝聚海內外中華兒女的精神旗幟。協調推進“四個全面”，能為實現這一宏偉目標和偉大夢想提供強有力的戰略保證。

全面建成小康社會奠定實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的堅實基礎。中國夢涵蓋“兩個一百年”奮斗目標，是全面建成小康社會、基本實現現代化的階段性和過程性的有機統一。實現第一個“一百年”奮斗目標，將為中國夢的實現提供物質基礎和現實條件。苦干實現夢想，奮斗成就偉業。從現在起到2020年如期全面建成小康社會，迫切需要我們立足基本國情、社會主要矛盾、國際地位“三個沒有變”的實際，按照全面小康的更高標準、更嚴要求，腳踏實地、苦干實干，為階段性目標的實現奠定基石、鋪平道路。

全面深化改革提供實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的動力源泉。改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一招。每一次重大改革都給黨和國家注入新的活力、給事業前進增添強大動力，黨和人民的事業就是在不斷深化改革中向前推進的。改革開放只有進行時沒有完成時，必須一代又一代人接力奮進。全面深化改革是順應當今世界發展大勢的必然選擇，也是適應我國發展新要求和人民新期待的必然選擇，更是抓機遇、搶占未來發展制高點的必然選擇。堅決打好全面深化改革這場攻堅戰，必將使我們越來越接近實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興。

全面推進依法治國強化實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的法治保障。法治是我們黨治國理政的基本方式。建設社會主義法治國家，要求社會主義建設的各項方針政策、改革開放的各種措施辦法都必須在我國憲法和法律制度的框架內運行。當前，解決黨和國家事業發展面臨的一系列重大問題，解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩定、確保黨和國家長治久安，都離不開社會主義法治國家建設。全面推進社會主義法治國家建設，是推進國家治理體系和治理能力現代化的重要內容，是全面建成小康社會、全面深化改革的必然要求，也是實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的重要保障。

全面從嚴治黨凸顯實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的關鍵所在。面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務，實現黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨、關鍵在人。對于我們這樣一個擁有8600多萬黨員、在一個13億多人口大國長期執政的政黨來說，黨的形象和威信、黨的創造力凝聚力戰斗力不僅直接關系黨的命運，而且直接關系國家、民族和人民的命運。只有全面從嚴治黨，我們黨才能經受住“四大考驗”、戰勝“四大風險”，才能團結帶領人民實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

“四個全面”為中國特色社會主義理論體系注入新內涵

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央肩負起當代中國共產黨人的歷史責任和時代使命，創新執政理念和執政方略，提出了“四個全面”的重要思想，深化了我們對中國特色社會主義的認識，為中國特色社會主義理論體系注入新的內涵。

深化了對社會主義本質的認識。習近平同志指出，如果不能給老百姓帶來實實在在的利益，如果不能創造更加公平的社會環境，甚至導致更多不公平，改革就將失去意義，也不可能持續。要通過深化改革，完善制度，強化監管，綜合施策，努力形成合理有序的收入分配格局，使發展成果更多更公平惠及全體人民。我們的發展、我們的改革、我們的法治都是以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點。這些重要論述，是對科學社會主義基本原理的堅持，是對鄧小平社會主義本質論的發展，更加突出了實現共同富裕這一目標的迫切性，使我們對社會主義本質的認識和理解得到進一步深化。

深化了對社會主義發展目標的認識。把中華民族偉大復興的中國夢與中國特色社會主義發展目標統一起來，形成全面建成小康社會、基本實現現代化和實現中華民族偉大復興中國夢的目標體系，體現了中國特色社會主義實踐發展階段性和連續性的有機統一，深化了我們黨對中國特色社會主義發展階段和發展目標的認識。實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，強調既要提高經濟實力，又要提高國家文化軟實力。這些觀點和判斷是對“三個有利于”標準和“三步走”戰略目標的進一步拓展和深化。

深化了對社會主義法治建設的認識。黨的十八屆四中全會對全面推進依法治國作出系統部署，突出了社會主義法治在黨和國家事業發展全局中的基礎地位。社會主義現代化建設離不開法治的引領和規范，中華民族偉大復興離不開法治的保障和支撐。黨中央以法治建設為切入點，以建設中國特色社會主義法治體系為總抓手，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好。這對于中國特色社會主義的長遠發展有著十分重要的戰略意義。

深化了對黨的領導與中國特色社會主義關系的認識。習近平同志結合世界社會主義運動的曲折發展，總結中國特色社會主義發展的成功經驗，作出黨的領導是中國特色社會主義最本質特征的科學論斷。這一重要論斷是對黨的領導與中國特色社會主義關系的最新概括，標志著我們黨對中國特色社會主義的認識又邁進了一步。正是從這一高度出發，黨的十八大以來，黨中央全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，全黨的精神面貌發生很大變化，為全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國提供了根本組織保障。

堅定不移協調推進“四個全面”

“四個全面”的重要思想抓住了黨和國家事業發展的關鍵問題，順應了時代要求和人民愿望，為奪取中國特色社會主義事業新勝利提供了基本遵循和行動指南。我們必須堅定不移協調推進“四個全面”，力爭取得中國特色社會主義事業“接力賽”中我們這一棒的優異成績，把中國特色社會主義這篇大文章繼續寫精彩。

以牢固的宗旨意識協調推進“四個全面”。習近平同志指出：“我們講宗旨，講了很多話，但說到底還是為人民服務這句話，我們黨就是為人民服務的，是要為人民做事?！眻猿趾桶l展中國特色社會主義，協調推進“四個全面”，歸根到底是為了實現好人民群眾的根本利益。我們要始終自覺踐行黨的宗旨，站穩群眾立場，貫徹群眾路線，不論環境條件怎么變，為人民服務的宗旨不能變；始終堅持以人為本、執政為民，接地氣、通民情，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂。

以飽滿的精神狀態協調推進“四個全面”。協調推進“四個全面”，任務相當艱巨，迫切需要我們始終保持飽滿的精神狀態，堅定理想信念，補足精神之“鈣”。習近平同志指出：“共產黨員特別是黨員領導干部要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者?！蔽覀兗纫獔远ㄗ咧袊厣鐣髁x道路的信念，也要胸懷共產主義的崇高理想，矢志不移貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，善始善終、善作善成，做好當前的每一項工作。

以頑強的工作作風協調推進“四個全面”。惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。協調推進“四個全面”，靠的是優良工作作風。習近平同志反復強調：“如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量?！秉h的十八大以來，黨中央以作風建設為切入點從嚴治黨，注重優良工作作風的養成，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作落實。作風建設永遠在路上。我們要以好的作風協調推進“四個全面”，確保黨和國家各項工作順利開展，贏得更加燦爛的未來。

以嚴明的政治紀律協調推進“四個全面”?！凹訌娂o律性，革命無不勝?！眳f調推進“四個全面”，離不開一個團結統一、紀律嚴明的黨。政治紀律、政治規矩是我們立黨的基石，也是每個黨員必須堅守的政治生命線。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點和優勢。遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的基礎。嚴明政治紀律和政治規矩，必須切實維護黨的團結統一，嚴格落實民主集中制，把講黨性、講紀律、講規矩落實到協調推進“四個全面”全過程。

第五篇：從貫徹習總書記重要講話精神到學校管理

立德踐行

-----學習全教會精神和《教育規劃綱要》遠程專題培訓心得體會

這段時間里，我能有幸參加中國教育干部培訓網的學習貫徹全教會精神和《教育規劃綱要》的專題培訓，具體學習了必修內容和部分選修內容。通過專家的細致講解，我一是學習了《教育規劃綱要》精神，二是對相關的教育理論有了更進一步的理解，三是接受了一些先進的教學方法，使得自己對教育的改革與發展規劃有了更進一步的認識。如把育人為本作為教育工作的根本要求；以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育，培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才等等，還有素質教育的“三大內涵”、“一個第一”、“三個基礎”、“三個重點”等?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師學習之余應該認識到“四個堅持”的重要意義，即是教育改革發展的戰略主題：堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題；堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；堅持能力為重，優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養；堅持全面均衡和可持續發展。

作為在教育戰線工作了二十多年（在管理崗位上也有十六年了）的一名老兵，我認為學習貫徹綱要精神，就是要繼續加強自身師德修養，積極參加教育教學研究，努力踐行先進的教育思想，忠誠于黨的教育事業，無愧于黨的培養和人民的重托。

結合本次學習內容和自己的工作實際，我有兩點感受：

一、校長應首先立德，做大德楷模。

在近一年里，我們學校的領導班子以身作則、率先垂范，工作量 人人超負荷。行政班子六人（比標準配備還少一人）除一人教英語外，其余全部承擔著語文教學任務。大家犧牲了許多休息時間，也扎扎實實地完成了許多工作任務，取得了顯著的成效。教師們的精神面貌和工作狀態發生了明顯變化，在幾次集體活動比賽里，教師的積極性、主動性以及為學校力爭榮譽的激情得到提升。在去年十一月全縣少先隊鼓號隊隊列表演賽中獲一等獎；十二月參加繁昌縣2010年第二十屆中小學生運動會，這是小學生參加的第一次，我們又獲團體總分第一名；在今年三八節教育系統女教職工巾幗風采才藝展演活動獲團體一等獎；在四月份全縣“繁瑞星城杯”經典導讀節目展演中獲一等獎的第一名…..我們的教師也在著力為學校的建設添磚加瓦，他們在各自的崗位盡心盡責，展示了最優秀的一面，得到了主管部門以及學生、家長、社會的充分肯定。最讓人感動的是有那么幾位即將要退休的教師一直堅持在教學第一線，不僅授主要學科還兼任班主任，很細致周到地與家長做好溝通，幫助學校、班級解決一些棘手的問題，十分關注學生的生理和心理變化，盡早發現問題、解決問題，確實是我們年輕教師的好榜樣。

作為我，在去年暑期我縣小學辦學體制改革后再次來到孫小----這所有著百年歷史的學校，責任重、挑戰大，我堅持一點，就是要求老師們做到的自己首先做到，能讓一線教師看到作為學校一把手的風格與境界，讓老師們信服才是真道理。專家提出的校長的修養其中一條是“大德楷?！保俏易非蟮囊环N很高的精神境界。我只能從小事做起，以師德標準要求自己。去年在教師配備緊缺的時候，我主動承擔了一班數學教學任務，行政上的許多事情只有放在晚上或周末去完成。在考核時，我主動放棄了“優秀”的指標。本人還能自覺學習，積極撰寫思考與實踐的文章，在縣首屆優秀博文評比中，有九篇文章分獲一二三等獎。

二、校長應重在踐行，做實踐典范。

作為一名校長，在辦學的過程中總會遇到許多需要解決的問題，那就需要我們抓住關鍵，把發展放在第一位。我們本著“以人為本，和諧發展”的校園文化建設理念，努力創設溫馨家園、文化校園、陽光學園，積極創造綠化、美化、凈化的人文環境，讓學校成為師生愉悅成長的樂園。通過校園文化的建設，我們在歷史的積淀中尋求新的發展力量，讓百年老校散發出更加濃郁的芬芳。

我認為：教育，就其本質來講是一種文化的傳承、文明的熏陶、人格的塑造、人性的開啟。我校是一所百年老校，一代代教師辛勤耕耘，一批批學生薪火相傳，積淀了濃厚的文化底蘊。新的時代賦予了學校新的發展內涵，我們既要繼承傳統，又要創新發展，因此，我們必須走改革創新之路，大力建設富有特色的校園文化，讓少年兒童健康成長、快樂生活、主動發展，促進學校教育教學質量持續穩定提高。就校園文化建設工作，我是按照以下幾方面去實踐的。

以師風學風建設為基礎，提煉校園文化精髓。一方面努力規范教師行為，加強師風建設。學校在全體教師中開展職業道德、職業理想、職業紀律教育，認真做到“十不準”，嚴禁有償家教。同時，鼓勵在職教師參加繼續教育和業務學習，支持教師積極參加各種培訓，提高學歷及教育教學水平，提升教師的學識水平、修養風度、職業能力。另一方面，加強養成教育，強化學風建設。學校制定了《孫村小學生日常行為規范班級考核辦法》，強化日常檢查和評比，不斷加強全體學生的基本道德教育和基礎文明行為的訓練，提高學生思想道德品質素質。

以陣地建設為載體，提升學校文化品位。學校長期開展升旗儀式和“旗下講話”，讓師生共同接受教育；校園紅領巾廣播站天天開通，學生自主采訪、編輯，播放“經典校園歌曲”、“新聞播報”、“愛心傳遞”、“星星點歌臺”等節目；倡導“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，認真開展陽光體育運動和大課間活動，保證學生每天1小時鍛煉時間。此外，加強班級內部文化建設，各班形成有各自特色的班級公約、班訓，班級活動也形成“一班一品”。繼續落實班（隊）干部輪流制，建立了學生參與學校日常的常規管理的督察制度，讓更多的學生參與班級、學校管理，從小培養積極為他人服務的意識和能力。

以活動為載體，豐富學校文化生活。學校根據少年兒童的年齡特點，組建百人大型鼓號隊，組織少兒科幻繪畫比賽、手抄報比賽等、經典誦讀比賽活動。各項素質教育活動的開展，潛移默化地培養了學生的道德品質、實踐能力和創新精神。學校還結合清明節、中秋節、重陽節等傳統節日，開展愛國主義教育和感恩教育，培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感。

通過遠程培訓，我進一步認識到：教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。作為校長中的一員，我還要不斷努力，力爭成為人格修養的楷模，成為具有教育智慧的實踐者，做學生健康成長的指導者和引路人。