第一篇：第二屆“小荷文學社”成立儀式上的講話

“小荷文學社”成立儀式上的講話

在這麥苗流翠、菜花吐金的季節里，“小荷文學社”終于如期成立了。首先，我謹代表小荷文學社向所有關心、支持文學社的老師們、同學們表示由衷的感激！

要做好一件事，就必須對它感興趣。今天我們能夠匯聚一堂，就說明我們都是熱愛文學的。而 “小荷”文學社則給我們互相交流、互相學習提供了一個大舞臺。我們每個人都是演員，要在這個舞臺上盡情發揮特長，淋漓盡致地展現我們的個性。當然，想要在舞臺上翩翩起舞，給觀眾留下深刻的印象，努力是必不可少的。也許你從小就有著當作家的美好夢想；也許你期望和志同道合的朋友一起到文學的世界里徜徉，；也許你有許多成長的困惑彷徨需要傾訴，那么，讓我們在“小荷”文學社這片沃土上播下種子，播下我們理想的種子、勤奮的種子吧！它一定會發芽、吐綠、開花、結果，一定會使我們增加向上的力量，使我們永葆青春的活力。

我們都很年幼，筆觸尚未成熟，這就需要汲取養分，而書則是最好的營養品。只有喜歡讀書，人的視野才能更加開闊。世界太大，我們不可能什么都去體驗；閱歷再廣，視野也會受到局限。時間浩渺，無窮無盡，古往今來；生命短暫，精力有限，更須珍惜。因此，讀書是擴大視野、延長生命的好方法，也是寫好文章的不二門法。

文學社就像一座橋梁，架起我們和文學的通途；文學社就像一枚碩果，懸掛在高高的樹巔，直到我們攀上了，才能摘取。同學們，讓我們拿起手中的筆，編織青春旅途中絢麗的風景；讓我們拿起手中的筆，涂抹生命歷程中閃亮的色彩；讓我們拿起手中的筆，寫一段無愧無悔的人生。

文學社是培養我們熱愛民族母語文化的重要陣地，也是我們校園文化的重要組成部分。在座的各位同學都有一定的文學功底，是從實全校一千多名學生中選拔出來的。希望通過我們共同的努力，來帶動全校同學關注校園文學的欣賞與創作，豐富人生體驗，提升人生境界，推進校園文化建設。

小溪匯成了大河，大河注入了汪洋。老師們，同學們，只要成長與真善美同在，文學就會提升你的精神境界；只要心靈充滿著感動，文學就會提升你的生活品位。讓我們伸出雙手，放飛夢想，讓飛揚的文才和飛揚的青春奏出人生最動人的樂章！

2009年3月

第二篇：小荷文學社總結

小荷文學社總結

（2008—2009年第二學期）

小荷文學社經過1年多打造，已逐漸進入軌道。本學期的小荷文學社活動依然搞得實實在在，又不乏興趣所在，引人入勝，深受社團成員的喜愛。我們的主要工作分以下三個方面。

一、每兩周舉行活動成效高。

從本學期第一周開始，小荷文學社每周三的午間輔導活動正常開展,一直到第18周，很少間斷。每周三，一到中午11：40，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師生動的講課，或進行豐富多彩的活動，或埋頭文字創作。半年來，小社員們向各報刊投稿較多。可以說，每周三午間活動是文學社的一塊主陣地。

二、個別輔導結碩果。

文學創作活動的特點決定文學社的輔導必須是集體輔導與個別輔導相結合。本學期，我們在集體輔導的同時，進行了大量的個別輔導。社員們可以隨時隨地找輔導老師請教。老師一定給予令其滿意的答復；老師抽空找優秀社員進行個別指導。由于個別指導深入開展，因而學生的寫作水平提高很快，作文發表、得獎的幾率較高。

三、各項展示很精彩。

小荷文學社跟著其他社團展示活動的腳步開展了一次文學大比拼。這是體現文學社成員實力的一次極好的機會。活動前，我發動文學社的小輔導員出點子，想路子，共同構思展示語言與方法，然后讓他們分頭制作各類闖關的文學賽題、成語填空、文學常識問題、童話故事接龍等。在展示進行中，大小輔導員通力合作，使活動過程中既生動活潑又井然有序，這次展示活動深得每一個社團成員的喜愛，使他們的心中萌發了熱愛文學的種子。

小荷文學社取得了一定的收獲，我們將再接再厲，讓“小荷”飛得更高，更遠……

小荷文學社總結

（2008—2009學第二學期）

凌河初級中學 2009.7

第三篇：夏荷文學社成立大會發言稿

夏荷文學社成立大會發言稿

尊敬的領導、老師、朋友們，親愛的同學們：

經過充分醞釀和精心籌備，夏荷文學社今天正式成立了！這是二中文學愛好者的溫暖的家。在此，我謹代表夏荷文學社，向所有曾經和正在關心、并將一如繼往地關心文學社的朋友們表示誠摯的感謝！向百忙之中參加此次大會的領導、嘉賓致以最真誠的歡迎！對語文教研組在文學社成立過程中給予的熱心支持和莫大幫助表示由衷的謝意。

王校長、張書記、孫校長和孫主任今天在百忙之中蒞臨指導，體現了領導對校園文化建設的重視，對我們夏荷文學社的熱切關懷和支持。在領導熱情洋溢的講話中，我深深感受到我們這個年輕的文學社團被寄予的深切希望，也堅定了我們把夏荷辦好、辦強的決心和信心。

我們把文學社命名為“夏荷”，也正是希望我們宿州二中的愛好文學的同學們，能像夏日的清荷，在文學的沃土中亭亭玉立，不斷成長——這是我們美好的祝愿，也是我們的決心和信心。

文學社以“養成純正濃郁的文學趣味，提高鑒賞創作的文學水準”為宗旨，對實施素質教育，豐富校園文化生活，推進語文教學, 培養文學新人等，都具有重要的意義。成立夏荷文學社，正是我校推行語文課程改革、實施素質教育的一個有益嘗試。

自文學社籌劃以來，我們已經完成了文學社的制度制定和社 1

員招募工作，也刊印了本社刊物《夏荷》的創刊號，下半學期以至更遠的以后，文學社工作也有了更高的發展目標：

首先，擁有自己的刊物是一個文學社最基本的存在要素。所以我們不僅要將《夏荷》報如期保質地出版，更要辦出高品位和鮮明特色。版面內容我們將接受更多同學的建議進行修改，調動同學們寫身邊的人和事，吸引盡可能多的同學來關注參與，激發他們的創作靈感。

薄薄的一份刊物畢竟容納不了多少知識與內容，如果文學社運行良好，做出成績，在校園中提到文學便會想到夏荷，我們相信校領導會給我們更大的支持，我們希望能出版出內容更加豐富、知識含量更高，趣味性更強和格調更高雅的的社刊。其次，我們會更好地創造社員活動交流和發展提升的平臺，并且不懈地堅持、完善。以社員為主體開展定期的內部交流，營造文學創造氛圍;同時不定期邀請校內外知名文學老師為我們做文學講座，以及開展富于特色的專題活動開闊同學們的視野;我們也已經在網絡上開設了文學社自己的微博和投稿信箱，并即將在校園內設立專用投稿箱，最大限度創造社團交流的便利條件。

再次，我們鼓勵社員不斷磨礪自己的文學才能，并盡可能地為你們提供更廣闊的展示空間。社員優秀作品將會刊登在校報和社刊，我們也將適時編輯、刊印社員作品集，以展示社員文學成果。我們也已和一些報刊雜志取得聯系，將優秀稿件推薦給他們，2我們會將會與他們保持密切的聯系，宣傳夏荷文學社宣傳宿州二中.沒有目標的路程充滿黑暗，沒有理想的人生是可悲的人生。我們堅信在校領導、老師和文學愛好者的支持下，再加上我們的不懈努力，這些目標就象一個廣告詞一樣“一切皆有可能”。

同學們，我們能參與文學社的活動，是學校對我們學生業余生活的重視。同時我們也感到了身上的責任。從今天起，在學好各門學科的同時，還要積極地參加社里的各項活動。盡管我們的學習和生活都很繁忙，但是請不要抱怨沒有時間寫作!當你真心熱愛文學創作的時候，寫作便是心靈休憩的最佳方式。不能寫長篇的時候，那就寫短篇，連短篇也不能寫的時候，也必須保持寫作的思維!希望我們文學社的社員們拿起自己的筆，我手寫我心，揮灑自己，唱出自己的夏荷之歌！我們有信心，有能力，也有實

力將文學社打造成為二中，宿州市乃至全省、全國的文學品牌。

希望大家一如既往的支持夏荷的工作，關注夏荷的成長。謝謝大家！

第四篇：文學社成立儀式獻詞

（女）迎著和煦的春風

（男）伴著綿綿的細雨

（合）舒展開蜷縮了一冬的身心，我們吮吸著甘甜滋潤的雨露，享受著溫暖明媚的春光。

（女）春寒料峭，高飛的燕子領略著春風春雨洗禮。

（男）萬物復蘇，向陽的葵花感受著早到春光。

（女）我們滿懷著無比的興奮

（男）我們充滿了無限的喜悅

（女）在期待中

（男）在希望中

（合）在領導和老師的支持協助下，小葵花文學社誕生了！

（女）詩人雪萊說：“一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花！”

（男）“我口抒我心，我手書我口”愿我們的歡笑，我們的淚水，我們成長的困惑，我們學習的快樂，在我們的筆下，綻開朵朵葵花。，（合）豐富多彩的”小葵花”文學社，將成為我們成長的搖籃，成為我們學習的天地，成為我們快樂的百花園。

（女）從今以后，我們將

（男）擁有一片新的藍天，（女）擁有一份新的熱情，（男）我們將揚起新的風帆，（合）駛向一個全新的彼岸！

（女）今天，我們歡聚一堂，慶祝“小葵花文學社”的誕生,（男）讓我們滿懷著期望和信心，（合）共同展望“小葵花文學社”美好的明天！

第五篇：小荷文學社活動總結

鄭東新區實驗學校校本課程開發

小荷文學社活動總結

文學社自成立以來，開展了豐富多彩的文學社活動，既提高了小學生的寫作水平，又培養了一批有寫作志趣的校園小作家。我們不斷完善管理制度的改革，優化文學社組織、強化工作力度、深化開展了各項活動。為此本學年作如下工作總結：

（一）建立新學期社員花名冊。

（二）競選社團干部，完善社員組織。

（三）組成“小編輯部”，培訓社員編輯班刊

在小荷文學社這一龍頭的帶動下，各班的小文社，組建了自己的“小小編輯部”把班級中涌現的優秀習作，請各班語文老師和新荷文學社員積極主動辦好班刊。

（四）及時組織稿件。

1、把文章達到學校報社，引導學生拓展寫作空間，多方面，多渠道收集作文素材。鼓勵學生全方位多角度，開放式寫出有個性的作品。

2、積極向各級各類刊物推薦稿件。拓展習作發表的空間。

（五）組織了讀書小隊，啟動讀書活動。

1、每個小隊制訂自己的學習計劃，開展讀書、參觀、游覽、寫作等活動，每周定期一次到圖書館等處，活動有記錄，兩周隊長一次反饋，每學期評出“優秀讀書小隊”和評選“讀書標兵”。

2、小荷文社社員必須養成讀書讀報的習慣。每人要有一本專用的讀書筆記本做記錄，每天要有一定量的時間讀書（至少半小時），每學期閱讀一兩部名著，按課程標準要求，課外閱讀總量不少于100萬字。

（六）、開展豐富多彩的讀書活動，講求活動實效。

1、開展傳統美德詩詞擂臺賽、故事比賽。

我們開展以讀書活動為主題的美德詩詞擂臺賽和書法賽，讓同學們在古詩文的感染下，弘揚中華傳統文化和美德，樹立正確的道德觀。在 “美德”詩詞書法賽中，同學們以歌頌友情、歌頌祖國大好河山、歌頌母愛等詩詞，用一個個端正、娟秀的字體，抒發自己對祖國傳統文化的熱愛。

2、認真開展讀后感比賽。

要求文學社同學在讀書后積極參加讀后感比賽。同學們在感想中談了對“快樂”的認識和暢想，并結合自己的生活實際談了如何勤儉、如何發奮、如何做一名合格的小學生，受益匪淺。

3、開展手抄報、小書簽、繪本，童話劇活動

根據年級段特點，我們在開展了手抄報、書簽制作，讓孩子在制作的過程中體會到文學的樂趣。

總之，一年來，在指導教師及各職責同學的努力耕耘下，文學社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這里跳躍，早春的新芽在這里綻放，文學的新星在這里升騰。