第一篇：小學校務會議發言稿

小學校務會議發言稿

導語：希望以下的范文能夠幫助到大家！

今天，我們兩個學校行政班子成員在這里召開聯合校務會，目的是在一址兩校的基礎上，增進合作，群策群力，腳踏實地，齊抓共管，揚長避短，促進兩校教育教學和諧良性發展。下面，我提出幾點看法：

一是明確職責，認真主動積極做好本職工作。

再次閱讀理解明確分工內容，要認真對照班子成員職責分工和要求，做好各個階段的反思和審視，小結自己哪些方面做得好，哪些方面有所欠缺和不足，如何采取有效措施改進工作方法和思路，構思好下一步的工作目標。在職責范圍內的事情，要積極主動，義不容辭去做好，決不能推諉，懈怠，延誤，要以飽滿的精神，高質量、高標準完成。要不辭辛勞，在完成教學任務的基礎上，扎實做好職務職責工作。

二是相關對口部門和人員要搞好協作，取長補短。

無論是在抓好日常教育教學管理上，還是在準備迎接省雙高普九驗收檢查方面，兩校相關部門和相關人員要加強日常工作的溝通，相互探討，相互商量，學人所長，克己所短。

三是保時盡責做好行政值日工作

1、當天行政值日領導要掛牌值日。要按照值班安排表順序值日，切實履行好值班職責，真正負起責任，不隨便亂調動，如果因為公事，確實要調整的，經過調整后，當值領導也要掛牌，讓全體師生明確當天是誰在值日。

2、早晨值班：寄宿學生5：40起床，洗漱后，六點到班上早自修，負責當天值日的行政領導要負責開教學樓的大門，巡查是否還有寄宿生逗留在宿舍內，要巡視寄宿生自習情況，不要跑到辦公室里呆住，不管學生在班上到底有無讀書，尤其是中學的有些值日領導，要注意這種情況。學生自習完后，要看看教室里的燈是否關了。要到食堂查看學生吃飯情況。

3、上課期間值班：要堅持巡課制度，查看、登記學生出勤情況，教師是否私自隨意亂調課，與課程安排不一致的，要做好記錄。對缺勤的學生要向班主任追問去向和原因。不要隨意讓值日教師代勞。我在上課的時候，就發現有的領導沒有巡課。

課間操的時候，兩校的值班領導要站到二樓走廊高處，共同維持好學生集中和做操時的秩序，并協商好集中教育的內容。

要巡查校園衛生情況，督導學生將班級和衛生區衛生打掃干凈。尤其是七(2)班廁所的衛生，我們教師比較少光顧。

4、晚自習值班：要認真巡查、登記好教師和學生到位情況，尤其要注意缺勤的學生，更要追查去蹤，關系到安全責任的問題。下晚自習后，要鎖好各樓的大門，保護學校財產安全，小學教學樓因兩個電腦室在二樓，電腦室門并無鐵門，建議晚上要在一樓大門處關門上鎖。

5、做好值班安全工作，關注學生的動態，做好動態管理。近期發現的幾起學生打架事件，都是在晚自習下課或放學期間，地點是在實驗室、廁所和大操坪地帶，比較偏僻的地方，對此特殊的時間，特殊的地點，當天的值日領導要進行巡視，特別留心。

6、切實做好三項評比工作，評定班主任的考績。

四是關注留守孩和特殊生問題及家庭教育薄弱學生問題

現在違紀學生主要集中在少數幾個學生身上，負責掛包的領導和教師要切實落實好掛包責任，政教處要做好提醒及動態掌握，否則，有些教師就流于形式，沒有達到實效，要加強對這些學生的監管，還要做好家訪工作，構建家校聯系橋梁，爭取家長的齊抓共管。

五是關于食宿改善工程問題。

兩校分管副校長和總務處要多商量，共謀改善食宿工程的良策，做到管理井然有序，經常性過問寄宿生管理的事情，督導、指導生管教師的日常管理，不斷完善管理方法。在休息時間不統一的情況下，要指導兩校生管，在各休息時間段內，如何維持好各種生活秩序，要注意寄宿學生安全問題。食堂管理方面，事情持久、瑣碎，管理要心細，時間、食譜要基本統一，注意按規定食品留樣，注意食品加工流程，注意鍋爐的安全規范操作，要強化日常的安全檢查。

總之，管理工作是繁瑣而又艱巨的事情，需要大家通力協作，共同努力，只有大家真心實意地去做，我相信一定會做的更好、更完善的。

各位領導、各位同仁：

大家好!

在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第30個教師節。“年年花似錦，今年花更紅”。東城小學在縣委、縣政府、縣教育局的關心指導下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學質量逐年攀升，學校教育教學成績從XX年的綜合排名第19，到XX年的第11，到XX年的第7;到今年的第3。截止目前，學校榮獲“全國特色學校”等47項榮譽，平均每月1塊獎牌。

今天，我代表東城小學在這里發言，感到非常榮幸。如果說東城小學取得了一些成績，與各級領導和社會各界的關心指導是分不開的。下面，我談談東城小學發展進步的歷程和思考，我匯報的題目是《搭建健康成長的平臺，為人生幸福奠定基礎》不妥之處請予指導!

一、確立制度體系，明確努力奮斗的方向

我現在仍然清楚的記得，XX年教師節，縣領導在慰問東城小學的時候，提出“出名師，辦名校”期望的同時，要求看一看我們的制度集，當我們把東城小學制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。

其實，東城小學建設之初，從上到下都在關注辦學理念和方向的問題。學校經過職工代表大會認真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發展。積極工作，幸福生活，快樂學習、健康成長” 的辦學理念，提出了“為人生幸福奠定基礎”的校訓。

我們的辦學理念就是為了關注學生的未來、進步和發展;我們不僅僅要關注學生的學習，我們更要關注學生的身體、思想、心理等方面的進步發展。我們要在教育教學過程中通過開展多種活動陶冶學生的情操，健康學生的體魄，豐富學生的知識，提高學生的能力，從而達到提高學生綜合素質的目標。

道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔憂的影響，在執行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅定方向的同時，從歷練教師隊伍開始，因為，只要有一支過硬的教師隊伍，就能將辦學理念一步步落實在具體行動之中。

二、歷練教師隊伍，奠定發展進步的基礎

為了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發揚民主的基礎上，經過三次職代會的討論修改，XX年學校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規定共62項。

1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊伍：

制度的制定固然重要，執行尤其重要，東城小學注重的是制度的執行，進校園講普通話、寫規范字、佩戴校牌、嚴禁吸煙、反對鋪張浪費、全體教師和學生一起做操、運動??這些規定從建校開始到現在始終如一的堅持，已經成為一種習慣，習慣的養成得益于“要求教師做到的學校領導率先做到;要求學生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動，潛移默化的影響著學生，行勝于言收到了良好效果，可以說在制度的執行上我們說到做到，同時在執行制度的過程中進一步明確了我們奮斗的方向。

2、歷練一支勤于學習、鉆研業務的隊伍

“堅持集體教研、發揮骨干作用、執行蹲點制度、不斷培訓提高、積極學習交流”是我校提高教師業務素質的基本做法。

根據我校教師有60%來自初中的實際，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學教學、有比較豐富教學經驗的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發揮傳幫帶作用;教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間、固定地點進行研討，從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學習入手，每周分學科堅持開展有課題、有重點的“比教學”活動，做到了有組織、有記錄、有評價(有活動記錄)，學校成立了語文、數學、英語、科學、體育、音樂、美術教研組，實行教育教學領導蹲點制度、落實每周教案簽字制度，堅持教學常規月查與抽查相結合制度;組織東城名師的示范課、骨干教師的引領課、新進教師入門課、轉型課，“課內比教學”持續有效開展，避免了教學研討流于形式。

針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規范的實際，學校堅持每周從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機抽一名教師朗讀，現場打分，與教師百分量化結合;要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字，提高書寫規范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學期對全體教師進行一次操作考核。為了促進教師對教學理念的把握，堅持每學期進行一次課程標準考核。結合“最美教師”評選組織征文比賽，結合語文教學組織漢字聽寫大賽??通過這些活動促進了教師練內功，強素質。

聘請專家指導，組織校校聯誼，開闊了教師視野。上學期，我們承辦了湖北省經典誦讀大賽;由吳定時主任帶隊的十堰市“閱讀課堂教學”活動;參加了在實驗小學學習十堰市數學專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學校聯系開展“兩校聯誼”“送課下鄉”活動;在積極學習先進經驗的同時，我校參加全縣語文教師素養大賽;各學科組積

極制作一件“微課”原創作品，均獲得了很好成績。

我們的畢業班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有征訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因為我們有一支經過歷練的過硬的隊伍。

三、搭建育人平臺，開啟傳承發展的大門

為了搭建育人平臺，學校從學生的視角出發，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經典詩詞等文化設施。經過3年的努力，我校文化建設以傳承經典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經典，潛心育人，努力實踐，快樂生活”理念下的文化網格基本形成。

學校試圖通過這些文化設施設備滲透對經典的傳承，對學生品行教育，讓學生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學校設計文化設施的用意在于

給學生打開一扇窗，讓他們領略我國古代文化的浩瀚與精美;給學生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規范，走向文明和諧;

給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠更開闊，前進的更穩更堅實;

給孩子搭一個臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現自信和快樂。

通過觀察學生對文化、娛樂設施表現了較大的興趣和熱情，說明學校讓文化建設發揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。

四、嘗試特色活動，培養綜合發展的能力

通過歷練教師，我們有了一支適應發展的隊伍。通過文化設施建設，我們有了一個健康和諧的內部環境，與此同時，學校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。

“四一一”活動即每年4月組織的讀書節、6月舉行的藝術節、10月舉行的體育節、11月舉行的科技節以及每周一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。

學生在文娛節中培養了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團隊，集體的重要;在讀書節中，學校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環節，增強了學生讀書的興趣，開闊了視野，培養了交流、書寫、繪畫等能力;在體育節中，學生既有跑、跳、投的常規運動，也有棋道里的對弈;既有競技的加油聲音，也有游藝的歡笑;他們在活動中張揚了個性，展示了天性;在科技節中學生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作??

可以說，通過四節的組織，學生團隊意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質得到鍛煉。

每周一次不定時的防震演練;每月一次觀看愛國電影，則是對學生應急能力、安全教育和愛國情懷的培養。

通過活動的培養，從我校走出了參加“我要上春晚”的學生吳學君;走出了“大美十堰”經典誦讀的文娛節目;走出了“我的夢-中國夢”征文一等獎獲得者代晨??通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現在的認可與支持，從原來的被動參與到現在的積極組織。

第二篇：校務會議發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

一場祥瑞的春雪為我們送來了兩會勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學期、新的希望。很榮幸代表五年組這個大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。

新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環境里生活，心里別提有多美了！

新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對孩子負責、對家長負責、對學校負責、對自己負責。為此在開學前，學校領導多次給我們五年級全體教師開會，提出畢業班的工作要求，提高我們的思想認識，指導我們如何做好畢業班的工作。我們五年級全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學階段的最后一個學期。不僅要重學習質量而且要讓學生全面發展，數、語、外多使勁，音、體、美齊發展，紀律、衛生嚴要求，安全意識不放松，行為習慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。

新的一年，咱也得跟上時代的腳步，在平時的教育教學中要有新理念、新舉措。尤其是對畢業班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學習上遇到的困難。

當然，提質的前提是不能增加學生的課業負擔，要想達到這個目標，就需要我們多動腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實效，課前認真備課、課上精彩呈現、課后耐心輔導；多動嘴——反復強調把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發生；多動手——勤操作，善積累，學生作業認真批改，及時與家長溝通孩子在校表現；多動腿——課上課下跟緊學生，深入學生中間，關注學生的微小變化。

我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續積極跟隨校長的英明領導，理解學校發展過程中所必須經歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個學期，五年組的全體老師都會時刻牢記校長的教誨，為上一級學校輸送合格的畢業生。以主人翁的精神為學校的大發展、快發展做出自己的貢獻。

最后，祝愿各位女同胞們節日快樂！生活幸福！

第三篇：校務會議發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學期一度的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學年的全體教師發言。首先感謝各位領導對我們四學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對四學年的支持與幫助。

彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學生求知眼神的講臺上兢兢業業，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經緯的老教師給我們結下的碩果，它在我們四學年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學年的教師都要成為以張校長為首的好將軍的好士兵。

《大學》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學生好成績是為之奮斗的目標，但我們也清楚的意識到全面推行學生的素質教育，減輕學生的負擔才是我們要最先做到的。面對這學期科任課較多，學生對豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過去的我來教到你來講，實現一個新的跨越。備課時，當三個組長帶領我們討論“當一個問題出現時，如何問才能引發學生的頭腦風暴”時，我意識到作為一個青年教師如果再不用心思

考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經out了！

在經緯從事教育事業，我們是幸福的。為創建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在經緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經緯人我們驕傲，我們是經緯人我們是真正的抬頭族。

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學年全體教師將嚴格遵守學校的作息時間、備課制度、學生的培養方向等各項新的規章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的。”馬回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳。“作為經緯人，我們要炫亮經緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學校的新規定就是我們奔跑的導航儀。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝經緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝經緯這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝經緯這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們四學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩定，像上升的折線統計

圖一樣穩爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節日快樂！所有男教師的伴侶，節日快樂！所有教師的母親節日快樂，身體健康。謝謝大家！

2013.3.8

曹雪

第四篇：畢業班校務會議發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學期的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學年的全體教師發言。首先感謝各位領導對我們五學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對五學年的支持與幫助。

本學期校務會議主題是“實施名校戰略 創建特色學校 打造配享幸福的教育團隊”。我校是新區第一所小學，學校高瞻遠矚提出“名校戰略”，奠定了我校的發展方向。學校追求全面發張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個選修課和各種實踐活動深受學生和家長的喜愛，已取得社會的廣泛認可。在教育教學方面，我校發揚團結合作的精神理念，各科以團隊為代表出現在各大媒體的中，彰顯“責任、主動、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的服務于我們的教育事業，才能辦社會滿意的學校。

在學校從事教育事業，我們是幸福的。為讓學校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在學校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是學校人我們驕傲，我們是學校人，我們是真正的抬頭族。

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。五年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起著關鍵性作用。所以，五年級是學校教學質量的窗口，小學畢業班的整體質量水平，在很大程度上也反映著我們每個學校的工作水平。現在新目標，新任務交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領導的高度重視；來自于我們的高度責任感；在此，我僅代表畢業班全體教師表態：

一、備好每一節課，上好每一節課，批改好每一本作業，輔導好每一個學生，考好每一次試，做好輔優補差工作。抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。對于輔優補差學生,做到“四有先”：課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。

二、高度重視畢業班教育教學工作，嚴格樹立“安全意識”和“質量意識”,并強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規范、練速度、練重點、練能力。

三、要做到向訓練要質量，力求作業檢測有效性。

四、要保證向時間要質量，力求培優補困針對性。

六、與家長交流與溝通，取得家長的支持。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝學校這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝學校這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學校這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們五學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩定，像上升的折線統計圖一樣穩爭取更大的進步。努力為上一級學校輸送合格的畢業生。以主人翁的精神為學校的大發展、快發展做出自己的貢獻。

謝謝大家！

第五篇：畢業班校務會議發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學期的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學年的全體教師發言。首先感謝各位領導對我們五學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對五學年的支持與幫助。

本學期校務會議主題是“實施名校戰略 創建特色學校 打造配享幸福的教育團隊”。我校是新區第一所小學，學校高瞻遠矚提出“名校戰略”，奠定了我校的發展方向。學校追求全面發張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個選修課和各種實踐活動深受學生和家長的喜愛，已取得社會的廣泛認可。在教育教學方面，我校發揚團結合作的精神理念，各科以團隊為代表出現在各大媒體的中，彰顯“責任、主動、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的服務于我們的教育事業，才能辦社會滿意的學校。

在學校從事教育事業，我們是幸福的。為讓學校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在學校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是學校人我們驕傲，我們是學校人，我們是真正的抬頭族。

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。五年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起著關鍵性作用。所以，五年級是學校教學質量的窗口，小學畢

業班的整體質量水平，在很大程度上也反映著我們每個學校的工作水平。現在新目標，新任務交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領導的高度重視；來自于我們的高度責任感；在此，我僅代表畢業班全體教師表態：

一、備好每一節課，上好每一節課，批改好每一本作業，輔導好每一個學生，考好每一次試，做好輔優補差工作。抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。對于輔優補差學生,做到“四有先”：課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。

二、高度重視畢業班教育教學工作，嚴格樹立“安全意識”和“質量意識”,并強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規范、練速度、練重點、練能力。

三、要做到向訓練要質量，力求作業檢測有效性。

四、要保證向時間要質量，力求培優補困針對性。

六、與家長交流與溝通，取得家長的支持。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝學校這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝學校這方藍天，讓我們每一位教

師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學校這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們五學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩定，像上升的折線統計圖一樣穩爭取更大的進步。努力為上一級學校輸送合格的畢業生。以主人翁的精神為學校的大發展、快發展做出自己的貢獻。

謝謝大家！