第一篇：學生大會發言稿

學生大會發言稿

一年一度春風起！當我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時，我們知道又一個希望的季節來臨了。伴隨著成長的喜悅我們走進了九年級，走進了如花的青春。在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。我們發現了同學們可喜的進步，大部分同學迅速適應了新變化，及時調整了狀態，適應了新老師、新課堂，學習的目標更加明確，學習的習慣逐漸養成，也更加懂得了時間的寶貴，明白了"花有重開日，人無再少年” 這句話的含義。我們全體老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識著我們、激勵著我們。為了對開學來同學們的學習情況進行一個全面的檢測,我們于3月12日、13日進行了第一次大規模的月考。為了總結經驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進,今天我們相聚在這里,召開第一次月考表彰及分析大會。首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

1、宣讀第一次月考表彰學生名單全年級總分在600分以上有15人，總分在500分以上有28人。1）年級前20名的同學進行表彰。（頒獎嘉賓：特色班班主任）1—10 郎金銘 余慧琴 朱琳 章鑫婷 吳錫華張露 錢城芳 蔣均波 金一芳 尹騰芳11—20 毛夏穎 諸葛旭文 金熙晨 鄭鑒瑤 劉敏軒包蕾 朱樟鑫 徐志鋼 胡榛燕 殷舒豐21——29 毛子翠 彭晨 毛劍斌 陸俊鵬 郭君李軍 王林 方恩培 戴健智 金涵 2）表彰單科狀元（嘉賓：備課組長——徐君、錢利成、龐沖、方勤峰）語文：余慧琴 126； 數學：郎金銘 147；英語：史賀陽 145；郎金銘 142(在此，請允許我代表九年級組全體老師，向在這次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績。

今天我們誠懇地邀請了幾位成績優異的同學交流他們的學習經驗。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時也摘取了數學、科學單科第一桂冠的郎金銘同學給大家傳經送寶。郎金銘同學一直以來都是我們九年級所有同學學習的榜樣，他學習勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學習，還熱心地幫助班級甚至年級做了很多事情，他既是學習的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學習兩不誤。今天我們請郎金銘同學就學習的方法作一些經驗介紹，希望大家認真傾聽、虛心學習，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請郎金銘同學。

聽了前面同學的演講，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經驗能對大家有所啟迪，對我們日后的學習能有所幫助。其實，任何一個人都不是生來就這么優秀的，他們也是一步一個腳印踏踏實實走過來的。在這次月考中，我們班也有8位同學進入年級前10名。他們是：669張雅芬1；658何夏涵2；655方玉蘭4；625曹燚5；622諸海波6；609汪涌8；605嚴航英10；我們班的劉娟同學，本來是一個普普通通的學生，成績平平，名不見經傳，但是今天她也作為一個優秀學生的代表站在了演講席上。因為在這一次的月考中嚴航英同學進步到了年級第3名！是什么力量讓她實現了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請嚴航英同學。（進步學生代表發言）過渡語:可見，任何一個同學成功的背后都有他們辛勤的付出，也許并不是所有的付出都有回報，但要想有所回報，必須得有辛勤的付出。不拋棄、不放棄，堅持努力、努力堅持，最終就會有成功的那一天！剛才，兩位學生代表從不同的角度給我們作了有關學習方法方面的精彩的交流發言。希望他們的發言使我們在座的每一個同學備受啟發，并對下面的學習有著很好的指導作用。就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。什么是優生？各科成績優秀（每科90分以上），思想品德優秀，心理素質好，身體健康的學生才叫真正意義上的優生。優生中高分人數太少，存在偏科現象，總分在384以上的學生中還存在1－2科七十多分的科目，如 1

果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。所以希望同學們在今后的時間一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。第二，正確對待作業和考試中出現的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百二十分，不等于知識上的一百二十分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免考試時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們在巡視晚自修時，經?？吹接型瑢W作業做完了，就坐在那里東張西望，發呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。第一次月考結束了，新的學習征程又開始了，怎樣讓我們以后的學習生活更精彩、讓我們的人生更輝煌？來到學校我們的主要任務是學習，那么如何學習，下面我就如何學會學習談自己的幾點看法：一要想搞好學習，必須學會刻苦學習，自主學習。我要說的刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習過？為什么？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學習、在習慣養成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續做貢獻。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中。我再次強調同學要自主學習。做到，刻苦不辛苦，目標加方法。學習不僅要用功更要用心，這就要求平時要多思考，多反思自己的學習行為。我在班中和同學們說過每天反思自己，讓他們做事講究“三定”即定向，定量，定時。有些同學通過反思，及時改正提高了自己的學習效率。二要搞好學習必須腳踏實地，巴爾扎克說過：“我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上。”學習必須一步一個腳印的走下去，不能浮躁，不能投機取巧。每節課，每一天都要有所收獲，不理解的都要清楚。有很多學生考試后，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實就是因為沒有真正理解老師講的知識，缺乏務實精神。三是要有雄心和魄力。記得有個故事說英國有一個人已經窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經理。在他將要死的時候，他想把財產留給能答對自己出的題的人，他出的題目是窮人最缺的是什么？當全國的信箋雪花般飛來時，卻沒有人答對。2

他只能帶者遺憾撒手人寰了。當人們打開紙條看到上面寫著窮人最缺乏的是成為富人的雄心和霸氣。最后，要自信自強，永不言棄！希望部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己?！蓖瑢W們，你選擇什么樣的態度來度過自己的短暫的中學生活呢？是混日子，混個畢業證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的七年級呢？我相信在座的同學們能夠拿出自己的信心和勇氣來，去面對人生的挑戰。《老人與?！分杏幸痪湓挕叭松鷣聿皇潜淮驍〉摹薄Ｄ敲?，更不應該被自己打敗。我堅信付出總會有回報，2011年的六月碩果會更飄香，六月的笑臉會更燦爛。我們會再次創造輝煌！結束語：同學們，從現在起我們又站在了新的起點上，開始了新一輪的競賽。我們要認真分析、總結這次考試，通過橫比、縱比找到學習中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態和十足的干勁去迎接新的挑戰。成功者要戒驕戒躁，揚長避短，乘勝前進，再創輝煌；失敗者要吸取教訓，樹立信心，堅定必勝信念，盡心盡力，奮起直追，走出低谷，迎頭趕上。同學們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。讓我們做一個勤奮的學子，運用正確的學習方法，力爭在下一次考試中取得更大進步，獲得優異成績。初中生活是繽紛的，七年級生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。

最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學快樂成長、學習進步、創造輝煌。

第二篇：學生大會發言稿

今天講兩個問題：一是行為規范，二是學習方法。主要是想借此機會與大家說說心里話。

1.高二年級的全體學生都是好樣的!

1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。

去年，我在學工處，有時也到高一轉一轉，那時，我對高一學生總體評價不是很好，但是，進入高二之后，我發現大家都變了樣，變得積極上進了，變得遵規守紀了，變得勤奮好學了，所以，我首先要說的是：高二年級的全體學生都是好樣的!

2.“高二比高一管理嚴得多”，這是許多同學、家長和教師的共同感受。經過調查，大家對嚴格管理都是持“贊成”態度的。準確地說，各年級都管嚴了，高一有學生抽煙即被清理出校!

某一天晚上全體班主任查網吧;某一天中午部分班主任查網吧;某一天早晨，年級組成員查網吧;

谷城事件后突擊查學生宿舍;

常規檢查手機、背包、儀表服飾、自習紀律、就寢紀律。比如儀表服飾“男不留長發，女不戴首飾”，不留長發的標準為“后不掃衣領，側不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心;比如學生背包;比如中午午休;比如晚自習紀律“準時、定位、安靜、專心”;比如住校生就寢紀律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點20分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。

目前全年級師生精神面貌煥然一新。在此重申一下，嚴格管理將一直堅持下去，《襄樊四中學生管理手冊》和《給高二全體學生的一封信》就是管理依據。據說，還有極少數同學利用中午和星期三下午勞動時間出去玩電腦，仍有極少數同學晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責任，遲早把心思放在學習上;手機，只要是在校園內發現，一律沒收，并給相應處分，期中考試前，將重點檢查，可能采用非正規手段，確?？荚嚨墓?。

3.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦，晚上12點了還要去查網吧?為什么要天天到教學樓、宿舍樓轉來轉去?

家長為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊?

是愛，是期望;

是為了給同學們創造一個良好的學習環境和學習秩序，是為了營造積極向上的學習氛圍，是為了使同學們多學一點，進步快一點，是為了使同學們將來不后悔。

我與許多同學談過話，都反映高二管得太嚴了，但是，一旦我問他：是管嚴了好還是管松了好的時候，都說，管嚴了好!這就說明我們的同學是上進的，是想成功的，那么，怎么樣才能進步?怎么樣才能成功呢?

4.守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才。

有家長向我反映(當然是聽孩子回家說的)：只要進預備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預備班把我嚇倒了，荒唐!

“規則意識”什么時候都很重要

有同學可能也知道，我們這一屆的生源很差，但是，說自私一點，這與某個學生又有何干呢?我們，將來是與全省學生一起比。

栟茶中學(江蘇如東縣一個鎮上的高中)：二流的生源取得一流的成績。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創造奇跡!

5.行為習慣很重要。

日本廣島6萬人的會場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人!

行為→習慣→性格→命運

希望同學們從節約水電、節約糧食、愛護公物、保護環境等等小事做起，培養自己良好的行為習慣，提高自己的整體素質。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，做事先做人，對于弄虛作假、不誠實的學生，堅決嚴懲!

6.學會安排時間，擠時間。

這是一門學問，叫統籌學

時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有

錯過高峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)

吃飯時減少同行的同伴

做作業一鼓作氣

學會利用零碎時間，一個人能否成功，不取決于他8小時內做了什么，而是取決于他零碎時間做了什么。有人說，某某每個周末都在玩，我周末還在學，為什么成績還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時間在干什么?效率如何?這叫會休息。

記憶有規律，思考講科學

有學生反映某學科作業多，不同學科的作業量不可能均等。

7.學習情緒很重要。

非智力因素對集體和個人的學習都有很大干擾

胸懷寬容之心，不要什么都看不慣

小矛盾——生活的調味品，這里請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級主任、學校領導反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學生，堅決清退!

換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會對他人造成影響：自習課講話，晚上熄燈后講話。。

悅納自己，保持愉快情緒，快樂學習

多找自身原因，內因，不能光怪教師家長，后進，缺點，責任在誰?反醒自己!

8.學會放棄，有舍才有得。

身邊的誘-惑實在太多，我們得有所選擇

什么都想得到的人最終的結果往往是什么都沒得到

人生如此，考試也是如此

放棄是痛苦的，但要長遠來看

選擇的時候請堅決果斷，勿猶豫不決;選擇之后請專心專意，勿三心二意

9.目標理想。

每個人都應該有自己的夢想，但如果你只有夢想，那么你就永遠地去夢想吧

這是一個人的動力源泉。在紛繁復雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。

近期和遠期結合，并立即行動

10.勇敢面對挫折。面對風雨，是前進還是后退?面對挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?

登山活動中，如果在半山腰上，突遇大雨，應該怎么辦?

如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風向與人流一起逃跑呢?還是逆風迎著毒氣迅速撤離呢?

困難，其實并沒有你想象的那么大

挫折與困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。

面對困難，切莫輕言失敗!

困難與挫折可能一時會變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲后退;但只要你能勇敢的去正視它，面對它，并通過不懈的努力去打-倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風雨后”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打-倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?？梢姶煺叟c成功之間的必然聯系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經歷了風雨的吹打，才能長成參天的大樹;一個人經歷了挫折的磨煉，才能到達成功的彼岸。

11.腳踏實地，認真落實每一個環節，不怕反復。

“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

踏踏實實地學習每一個知識點、能力點，踏踏實實地把握住每一個能力面、智力面，踏踏實實地越過每一個訓練關、測試關;該懂的務必弄懂，該記的務必記住，該學會的務必學會;不憑僥幸，不留空白，不尚空談;頭埋得下來，屁股坐得下來，心思定得下來。

從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡單的招式做到極致!武林高手不就是這樣練成的嗎?

我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會用自己的雙腳，腳踏實地地走向離天邊最近的地方。(張銳霖)

12.合作學習，共同進步。

你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后，每人還是只有一個蘋果;但是，如果你有一個思想，我有一個思想，交換之后，我們每人便會有兩個思想!

學習方法，學習心得，不都是如此嘛

現在的諾貝爾獎大多是幾個國家幾個科學家同時得到，為什么?可以說，在現代社會，沒有交流與合作，就沒有成功!

課間、吃晚飯時間、周六等都是同學之間相互交流的極佳時機

13.學會感恩，他的付出是應該的嗎?

感恩家長。花父母親的血汗錢，心安理得?給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報

感恩教師。高二年級教師是何等敬業!帶病堅持工作，家屬把飯送到辦公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習才回家吃飯。

第三篇：學生大會發言稿

2014春季學生表彰會講話稿

各位老師、各位同學：

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，轉眼間半個多月已經過去了。在這生機盎然的季節里，大家不斷努力，不斷進取，老師們辛勤耕耘，同學們刻苦學習，取得了一次又一次的成功，收獲了了一次又一次的喜悅。同學們的進步，老師看在眼里，喜在心頭。

在學校開展的養成教育活動中，涌現出一大批行為習慣表現好的同學，他們見了老師能主動問好，課間文明玩耍，愛護校園環境衛生，他們用自己的實際行動為學校添光彩！學校因為有你們這樣的學生而朝氣蓬勃、熠熠生輝。

在上學期的班風評比工作中，各班主任高度重視，將班級工作抓嚴、抓實，學生體現了團體協作的精神，具有很強的集體榮譽感。很多學生到校早并能進教室早讀，爭分奪秒地學習。??走進校園，不光環境優美潔凈，而且學習氣氛濃。

在大家的共同努力下，情況總體是比較好的，但從檢查及平時觀察，還是存在著不足之處，主要是這幾個方面：

1、課間玩耍還有一些同學不夠文明，大吵大鬧，說臟話，推拉擁擠，玩危險游戲等現象仍然存在。

2、還有一些學生亂丟亂畫，不愛護校園環境衛生。

3、學生儀表、個人衛生、飲食衛生有待加強，仍有少數同學帶零食進校園。在老師眼中，沒有成績不好的學生，只有習慣不好的學生。因為成績不好可能是一時一會兒的事兒，習慣卻會影響人的一生。在老師眼中，沒有渾身缺點的學生，只有不求上進的學生。因為缺點人人都有，如果力求上進，積極改正，缺點不再是缺點。過去的已經過去，明天還沒到來。我們今天要做的就是要腳踏實地，從小事做起，從現在做起，從自己做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們在今后嚴格要求自己，做到以下幾點：

1、不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校、星期一統一穿校服。

2、上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全。

3、爭做文明向上的好學生。在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好。見到同學說一聲：你好。在公共場合，舉止文明，不爭不搶。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難。

4、做到“三個隨手”，即（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）；“四個輕”；（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課；禁止私自離校；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索；禁止拉幫結伙、打架斗毆）

讓我們在今后發揚互幫互助、團結友愛、積極主動精神，共同營

造一小文明、和諧、進取的良好氛圍，共同暢想一小美好的明天！

第四篇：學生大會發言稿

學生大會發言稿(精選多篇)

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！今天我們繼校慶70周年又一次齊聚在此，共同開啟一項有意義的活動——“陽光體育與快樂校園同行”冬季長跑活動。能作為學生代表發言，我感到非常榮幸。首先我要感謝學校給我們提供了這樣一個平臺去鍛煉，感謝領導老師們給予我們莫大的支持。

我們永遠記得生命在于運動這句名言，體育運動可以增強人的體質，使我們有一個健康的身體，還可以磨練我們的意志，使我們擁有的心理，健康的體質和健康的心理是我們學習所必備的重要條件！

在古希臘的巖石上，印刻著這樣的

格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧?！?是的，想要得到敏捷和機智、健康和健美，想要得到頑強意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經典、最經濟實惠、最容易做到的形式。

我們是祖國的未來，我們充滿朝氣與活力。在我們快樂成長的每一天，健康的體魄是一切奮斗與學習的前提。所以，在緊張的學習之余，還要積極的鍛煉身體。從今天起，我們將參加陽光體育冬季長跑活動，每天堅持鍛煉一小時。讓我們在陽光的沐浴下奔跑。我們不僅要有良好的學習成績，也要快樂的運動，生機勃勃的我們要保持良好的身體素質，為以后的奮斗打下堅實的基礎

同學們，讓我們積極參與到長跑活動中來，在運動中領略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂，強健自己的體魄，鍛煉自己的意志，以實際行動讓“更高、更快、更強”的奧運精神

永遠印在我們心中，讓“我運動！我健康！我快樂！”成為我們的運動口號。同學們,加油吧!

讓運動詮釋我們生命的美麗!

讓運動彰顯我們陽光少年的活力！

為鹽師的發展獻上我們自己的一份力！

謝謝大家！

每一滴汗水，飄灑在綠茵的操場上，伴隨矯健的步伐，奏響希望的樂章；每一種信念，放在蔚藍的天空，伴隨你堅定的目光，劃出美麗的弧線，讓我們跑出少年的夢想，快樂、健康與進取!

讓我們一起走向操場、走到陽光下，積極鍛煉、強健體魄，爭做一名體育運動的陽光學生，為鹽師的為未來獻出自己的一份力。

。當然，體育運動還能調節我們的心理，錘煉我們的的意志，提升我們的自信心。它還將幫助同學們在運動中學會如何互相幫助、支持、鼓勵和合作，學會尊重與理解，學會如何克服困難。

正在成長的我們有待學習與發展，發揚我們陽光少年的樂觀與堅毅。

冬季的健身長跑鍛煉效果尤其顯著，不僅能增強體質和肌體的耐寒能力，培養堅強的意志，還有很好的健腦功能。因為在冬季氣溫較低的環境中，長跑能加快血液循環，加大腦部血液流量，從而使大腦清醒，增強大腦的記憶功能，提高工作和學習效率。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞、戰勝困難的意志。為了我們今天要進行的學習，將來要從事的工作，我們應該立即行動起來，尋找機會鍛煉，擠出時間鍛煉，這樣，我們的身體肯定會一天天強健起來。

學生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是六年級的學生白麗萍，首先請允許我代表所有的同學，對叔叔、阿姨們的愛心行動表示由衷的感謝!是你們

給我們送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵;是你們把對孩子們的愛心傳遞給了我們;是你們把中華民族的美德傳遞給了我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。此時此刻，我們難以用語言表達對你們的感激之情!

滴水之恩當涌泉相報。在現階段，也許好好讀書就是對你們最好的回報。我們會努力學習，去追尋我們心中共同擁有的那個美好的夢想。明天我們愿化作愛的使者，把愛心傳遞下去，編織成一條愛之鏈!

你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關注著我們，老師關注著我們，更有遠在異地的你們關注著像我們一樣的貧困孩子的成長。我們一定會勇往直前，不負眾望。我們堅信：我們長大后也會像你們那樣回報社會，貢獻自己的一片愛心。

最后，我代表全體同學衷心地向你

們說一聲“謝謝！”

2014.5.學生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！今天我滿懷激動代表南回頭小學的全體同學們向關心支持幫助我們的領導和老師們，向各位義工聯合會的叔叔阿姨們說一聲：您們辛苦了，謝謝你們！

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光溫暖我們的心靈；就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。在我們這樣一個地處偏僻的山村小學里，由于條件限制，因此很難接受良好的藝術熏陶。在我們充滿對藝術無比渴求之時，是你們的際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學習藝術的廣闊天地。

我們知道，義工聯合會的叔叔阿姨們平時的工作很忙很累，可你們還是利用僅有的休息時間、空余時間來進行支教。這讓我們看到了你們對我們的一片深情與厚望！這份情比山還高、比海還深。我們一定會珍惜這次機會，用心學習，虛心求教，用優異的成績來回報你們的愛心；我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，使自己早日成為一個對社會有用的人，將來和你們一樣，用自己的才能無私幫助需要幫助的人。我們決不會辜負你們的辛勤付出。世界上最美麗的言辭也表達不了我們的心情，表達不了我們的感激之情，還請你們看我們的實際行動吧！最后，請允許我再一次代表全體同學向各位領導、老師、義工聯合會的叔叔阿姨們說一聲：謝謝！

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我是xiexiebang，此時此刻，作為進步學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同

學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這里，真誠地道一聲：“謝謝!

“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們七年級一班班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。月考和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優異的成績，我的信心才會更足?，F在距離考試還有一段時間，把期末考試這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次檢測中都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極動腦，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業一定認真完成，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。難題不會有情

可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在王村中學這片沃土上，放飛新的理想，收獲新 的希望。

最后祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學們：學習進步，天天向上!

我的發言完畢，謝謝大家!

軍訓閉營式發言稿

尊敬的各位領導、教官、老師們，親愛的同學們：大家下午好！

我是高一班的，能作為學生代表在這里發言我倍感榮幸。首先請允許我代表高一的全體同學向我們的教官以及班主任老師表示崇高的敬意和最衷心的感謝！炎炎烈日之下，是你們不畏辛勞，陪伴著我們度過軍訓的時光；是你們耐心教導，讓我們把每一個動作做到最好！

五天的軍訓短暫而充實，這五天天，有歡笑，有緊張，有鏗鏘有力的口號聲，有操場上整齊劃一的步伐。教官們颯爽的英姿、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神和過硬的軍事本領，將永遠定格于我們的腦海中，成為鼓勵我們奮進的力量。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

來”，經過了這五天的軍訓，我們對這句話有了更深刻的認識和體會。喊口號，讓我們學會了團結；站軍姿，讓我們學會了堅持；齊步走，讓我們學會了自信。不積滴水，無以成江海。整齊的步伐，響亮的口號，訓練的每一個動作，都讓我們深深地體會到團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，這些，都是可敬的教官們帶給我們的。所以，請再次接受我們對您的崇高的敬意：教官，您辛苦了！

烈日下每天陪伴我們的還有我們每一位可敬的班主任老師。是你們那一個個鼓勵的眼神，讓我們有了戰勝困難的勇氣和決心；是你們 的嚴格要求，才成就了今天整齊劃一的方隊。是你們無微不至的關懷，讓我們在這個陌生又親切的環境中找到了家的溫馨。你們教導我們開學第一課，讓我們更加遵規守紀，你們組織我們為父母寫下難忘的一封信，讓我們明曉感恩之理。在此，我要代表高一全體同學

對你們說一聲：老師，您辛苦了！

猶記得剛報到時的我們，多么擔心這五天的煎熬，可此刻我已明白，那份“煎熬”叫做歷練。面對不適，我們無所謂起初的身心俱乏，站起來，用身體力行，書寫了圓滿的精彩；面對指揮，無所謂不甘服從的無奈，挺起身，要懂得沒有規矩，談何豪邁；面對集體，無所謂個人的得失成敗，抬起頭，團結一心，便是勝利的主宰！

同學們，軍訓只是一個起點，是我們高中三年的第一課。軍訓讓我們振奮，更讓我們成長！軍訓使我們翻開了人生嶄新的一頁，軍訓留給我們的是永遠美好的回憶。讓我們銘記住這五天來的點點滴滴，讓軍訓給我們形成的堅強、團結、友愛、自立、自強和自信融入我們的血液，投入到我們今后的學習和生活中，讓我們以這次軍訓為契機，戰勝自我，超越自我，努力拼搏，勇于進取。我們一定要以嶄新的姿態盡快適應高中生活，始終不懈地用美好的青春年華，去筑夢，去追夢，去圓夢。

最后，衷心祝福全體教官在今后的工作中屢立新功，生活幸福。深深祈愿各位老師工作順利，闔家歡樂！祝愿同學們在新的學年銳意進取，學習更上一層樓！

謝謝大家！

第五篇：學生大會發言稿

尊敬的老師、同學，大家好。首先，我十分榮幸能作為本次月考的優秀學生代表，在這里和大家一起交流我的學習方法以及對初二這下半學期的想法。

時光飛逝，轉眼間，我們已經經歷了初二下半學期的第一次月考，想必大家也已從中總結了經驗與教訓，可能有些同學還沉浸在這次考試的成功的喜悅里或是失敗的懊惱中，但大家是否已感覺到了一種緊迫感，現在，初三的同學們正在緊鑼密鼓的為中考備戰著，而明年的今天就是我們要面對中考，可能這聽起來有一點遙遠，但是事實上我們離初三也只有不到一學期的時間了，所以，我們是十分有必要開始為初

三、為中考而認真起來。

當然，首要的，我們還是要先度過這個初二的下半學期，記得在剛升入初二時，各科老師都會說，初二是關鍵，事實也是這樣，從中考的角度來看初二的知識點要占42%左右，近乎一半，所以，在這初二的下半學期里我們最重要的，還是要認真學習，學習最重要的是學習的方法，每次的學生大會上，都會有同學與我們一次交流、探討，對于我而言，學習的方法很簡單就一個字，勤，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，記得我在一本書上看到過，學習好的人不一定聰明，反過來，聰明的人不一定學習好，而問題就在于你勤奮不勤奮，上課有沒有勤于思考，勤于記筆記，課后有沒有勤于復習，預習，可能有人在問，為何自己已經勤奮學習而沒有獲得成功，對于這，我想說可能有時候認真了、勤奮了不一定成功，但是，只有認真了才有可能成功。

其次，我還想說的是，初二也是我們心智走向成熟的開始，所以我們也要樹立一個正確的人生觀，積極、樂觀的成長，要養成一個好的行為習慣，這些都要從生活中的一點一滴做起、培養，一個人的素養會在社會的交往中起到很大的作用，是十分重要的。

最后，祝每一位同學在這初二的下半學期中取得更大的進步，謝謝大家。

陳奕清