第一篇：信息中心 漢中學習總結

信息中心創先爭優漢中學習總結

4月1日至3日，為了提升文物保護水平，加快展示利用步伐，促進文化強省的建設，信息中心接受了為期兩天的深入漢中創先爭優實地活動。

倆天里，信息中心的干部職工，積極學習了觀洋縣蔡倫紀念館，城固縣張騫紀念館，漢中市漢臺、拜將壇、勉縣武侯祠、墓，褒斜石門的歷史文物知識，爭當優秀共產黨員、預備黨員，踴躍的參加當地舉辦的義務講解服務。

通過實地參觀蔡倫紀念館，觀看一幅幅重現造紙場景的圖片、文獻、復原場景以及聆聽講解員對蔡倫發明紙的講解，使我們對漢中這塊南北分水嶺的土地有了更加全面的的了解和切身的體會，加深了對創先爭優精神的理解和感悟。通過對張騫紀念館的參觀和學習，使我懂得了一個人，必須忠誠于祖國，忠誠于共產黨，忠誠于人民。無論條件多么艱苦，都要努力克服，像張騫那樣不辱使命，不負眾望，最終使我們早如步入共產主義偉大事業。

參觀了諸葛祠和墓之后，讓中心員工走進了真實的諸葛亮，諸葛亮的家訓之一就是：“淡泊寧靜致遠”，使我們明白了一切名利和榮譽跟祖國比起來，都是塵土。所以，為了共產主義文物事業努力奮斗終生，才是我們要做的實際的事情。石門遺址，對我們的震撼最大，在古代那樣的環境中，都可以做到那樣的事情，所以，從今以后，只要相到石門，任何困難都不是困難了。在學習過程中，行走在漢中的潮濕多雨的每一步都有一種莫名的感動。此次漢中之行的目的是學習創先爭優精神，在文物保護和宣傳上，力爭能創新方法和提升服務能力。創先爭優的目標是:推動科學發展，促進社會和諧，服務干部職工，加強基層組織。通過兩天對漢中的實地學習，對創先爭優精神有了切實的體會。無論是蔡倫、張騫、武侯、石門精神都是大家學習的重要精神資源，這種精神將會在信息中心開花結果，延續下來。

信息中心 2011.4.4 2

第二篇：信息中心總結

2012-2015信息中心工作總結

工作完成情況

一、落實政府信息公開，完成各級信息公開網站的信息公開工作。

2012年5月份，出臺了?中牟縣國土資源局政務信息公開及發布內部運轉制度?(牟國土資文?2012?222號)，按照該辦法執行政務信息公開，保證了需要公開的政務公開信息的質量和全面性。實現與公眾的快速、全面、直接的多點互動，增加辦事的透明度，方便公眾網上辦事。

2012年-2016年，在局門戶網站共發布政務公開信息2130批，2016年初，我局門戶網站加入中牟縣網站群成為中牟縣國土資源子站，自6月開始正式運行，同時原局門戶網站關停。

2012年10月26日，完成大屏幕顯示屏和觸摸屏查詢機的建設工作，在大屏幕顯示屏公開國土資源職責、土地管理法和國土局社會承諾，配合省級文明創建宣傳精神文明建設標語，配合局各科室在大屏上公開了相應內容。在兩個大廳觸摸查詢一體機上公開6大項，30小項工作，涵蓋我局政務公開信息的全部內容。

2015年12月，鄭州市政務服務網建成運行，我局政務公開信息從原局門戶網站遷移至鄭州市政務服務網的中牟縣國土資源局子網站。截止到2016年10月，共公開政府信息950項。

2012-2015年，共接收依申請公開84宗，分別來自中原網“新通橋”、局長信箱、部門郵箱、信函申請和當面申請公開。

同時，在鄭州市政府信息公開網站的中牟縣國土資源局信息公開子網站、工程領域項目信息公開和誠信體系系統專欄網站、中牟縣政府網站的國土資源信息公開欄目和部門郵箱、鄭州市社會信用體系建設工作的信用信息等網站公開了相應的政務公開內容，保證了需要公開的政務信息的質量和全面性，完成了各級政務信息公開網站的信息公開工作。

二、網絡信息化建設、應用及日常維護。

（一）中牟縣國土資源遙感監測“一張圖”和綜合監管平臺建設與應用項目建設順利進行。2013年開始建設“一張圖”工程，投入160余萬元，目前已完成電子政務平臺建設，并在2014申報省廳科技獎勵獲得立項。“一張圖”數據系統平臺正在建設中，計劃建設20個業務核心數據庫，0.5米高分衛星影像、土地利用現狀、土地利用總體規劃等核心基礎數據庫已建成13個；基本農田、農村集體土地所有權發證和土地綜合整治規劃數據庫，由于沒有建設完成或處于驗收階段，數據無法入庫；新增臨時建設用地、用地預審、占補平衡項目、開發復墾數據庫4個業務數據庫暫時還沒有應用數據。

（二）2013年底，開始建設中牟縣網絡中心機房和內、外網絡的綜合布線建設，該項目投資58萬余元，完成了國土資源局網絡機房和局內、外網絡的綜合布線。既保證了國土資源一張圖和執法監管網絡平臺對硬件及網絡環境的需要，又實現內外了網絡快速、安全的運行。同時還方便了網絡安全監管工作。

（三）2014年，5月啟動中牟縣國土資源執法監管網絡平臺建設項目工作，該項目投資146萬元，以土地執法監管平臺為核心，陸續建成了指揮平臺、核心數據庫和以移動手機為代表的執法終端完整體系。8月底該項目建成，并投入運行，目前平臺運行正常，并順利獲得2015年省廳科技獎勵立項。

（四）2015年10月，完成了中牟縣國土資源局無線局域網的建設，該項目投資19萬，建設41個AP接入點，其中3個室外AP，具備300人同時上互聯網的能力。使我局形成了外網雙網運行，保證了辦公的網絡運行環境無縫對接。

（五）完成視頻會議系統建設工作。2016年10月完成視頻會議建設工程，該項目投資108萬元，包含以高清全彩分辨率為2.0的LED彩色高清顯示屏的顯示系統、會議討論及擴聲系統、視頻會議系統、無紙化培訓管理及應用系統、信號及后端控制系統、小屏控大屏操作演示系統6大系統和后端支持。實現了與省市國土資源遠程視頻會議系統的互聯互通、信訪會商和業務技術培訓；實現會議室各項子系統的“平板集成，一鍵控制”的功能。

（六）保證了全局上下內、外網絡的暢通辦公。完成了網絡維護與網絡調試、硬件設備檢查、計算機病毒預防與處理、數據恢復、搭建科室小型局域網、辦公軟件的維護。我科室技術人員憑借著以往積累的經驗和不斷充實的新知識及時、準確查出各個網絡設備和計算機“病因”，對癥下藥，幫助相關科室排除故障，解決麻煩。定期進行網絡設備安全檢查，確保中心機房和匯聚層硬件網絡設備正常運行，網絡通暢，保證了全局網絡、計算機和打印機的安全暢通，同時，保證了國土資源遙感監測“一張圖”和綜合監管平臺系統和國土資源執法監管網絡平臺系統的穩定運行。

三、建立了內外網安全體系，加強了保密制度的建設和落實。按照我局?涉密計算機保密管理制度?、?涉密移動存儲介質保密管理制度?等信息安全管理制度進一步落實網絡安全保密機制，內外網絡實現物理隔離。完成了我局涉密計算機和網絡設備的全面安全檢查工作；國家秘〃密載體保密管理檢查；國土資源網絡信息系統的各項安全檢查工作。根據“誰上網、誰負責”的原則，對我局內所有的計算機每年進行檢查并認真登記，完善保密工作臺帳，杜絕泄密隱患。要求各科室電腦都配備殺毒軟件，定期殺毒與升級,涉密單機的管理，明確科室長為具體負責人，并指定專人從事計算機保密管理工作。認真落實涉密信息發布審查制度，嚴格審查上網公開信息、嚴格控制、嚴格把關，杜絕泄密隱患，做到“上網信息不涉密、涉密信息不上網”，保證 了我局計算機網絡的安全運行。

四、國土資源志與年鑒工作。

中牟縣國土資源志編纂工作，2012年7月，開始編撰制定了?中牟縣國土資源志撰稿方案?，出臺了??中牟縣國土資源志?編纂工作實施方案?，截止到2016年完成了?中牟縣國土資源志?的編輯和評審工作，正在等待出版社審核出版；完成了2012至2016年?中牟年鑒?國土資源管理卷的編寫和上報工作，合計完成7萬多字。完成了2012至2015年的?河南省國土資源年鑒?中牟縣國土資源的編寫和上報。

五、其他工作 1、2012年-2016年，連續完成科普統計工作。2、2012年-2016年，連續完成科技項目計劃和科技成果鑒定上報工作，共獲得2個科技項目立項。

3、完成我局54項局標準制度的制定發文工作。

4、在市級新聞媒體刊發宣傳稿件17篇，省級新聞媒體刊發宣傳稿件3篇，國家級新聞媒體刊發宣傳稿件8篇，中原網“心通橋”中牟縣國土資源局平臺發表文章109篇。

五、工作中的突出問題和原因

（一）科室報送網絡公開信息不夠重視，網上公開信息的更新速度較慢。部分業務科室和鄉鎮國土資源所的政務公開資料和信息不能及時提供，報送的政務公開信息過于簡單，起不到公開作用，造成網上政務公開內容更新的速度較慢，不能夠全面反映我縣的國土資源工作情況。部分科室負責人沒有起到對本科室公開信息的審查作用，不看報送內容直接簽字。

（二）人員不足，網上運用學習培訓還有待加強

網上政務信息公開，需要定期采集文章稿件，充實網站公開內容，但因國土資源信息具有種類繁多、數量巨大、信息更新極快的特點，現有工作人員數量不能滿足工作的需要，致使我們的網站內容不夠豐富。由于我局信息化設備逐年增加，設備的維護量逐年加大，現在我局計算機達230余臺，加上各科室打印機設備，以及網絡機房都需要人員去維護管理，但網絡維護人員不足，致使網絡設備的維護不能及時到位，部分科室工作人員不理解有意見。信息中心

2016年11月4七日

第三篇：信息中心總結

鎮中小學2011-2012學第一學期

信息中心工作總結

一學期以來，信息中心在校領導的堅強領導下，在各部門的配合與同志們的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，講團結，講奉獻，加強研究，注重實踐，講究實效，基本做到了學校管理的“好助手”，廣大教師的“好幫手”，課堂教學的“好能手”，積極圓滿地完成了學校交辦的各項工作任務。按照本學年的工作計劃，重點工作為：加快我校校園信息化建設步伐，積極推進校園信息化管理系統的建立和完善?，F將一學期的工作總結如下：

一、立足教學、搞好信息教研工作

信息中心全體老師立足崗位，團結協作，求真務實，利用一切機會與外界加強交流和學習，有效地提高了自己的教學水平和業務技能，并在此基礎上積極參與各級各類活動競賽。信息中心全體老師不但加強與外界的交流與學習，而且在每周一次的校內教研活動上，大家也一起認真分析和討論教學內容、教學方法和教學思路,重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高,同時也注重自己的文化、業務學習，大家業務水平得到快速提高。

二、加強管理，做好電教設備維護工作

本，對照省市信息化驗收文件標準，對校內的所有設施進行了檢查測試，及時進行維修。

1.加強了常規管理的規范化

本學年信息中心完善了以下的常規管理：電教設備（含硬件和軟件）的維護及日常使用登記、學校網站的維護與更新、校園內鈴聲及各種考試中聽力材料的播放、校園內網絡線路的維護等。

2.加強現代教育技術運用的推廣

信息中心以多種方式在全校范圍內開展各種形式的活動，積極組織教師參加上級部門組織的活動。

3.發揮好學校網站的作用

在硬件建設上，本學年更新了網站服務器，增添了硬件防火墻，在硬件上為網站建設提供了有力的支持。

目前學校的官方網站已成為了社會、家長、教師、學生了解學校情況的重要窗口。

4.基本建立起了學校信息化管理系統

目前,已經在軟件公司的幫助下建立起了財務管理、資產管理等多種管理體系的系統管理平臺。該平臺的建立，將為學校的信息化辦公提供有力的支持。

三、注重時效，及時做好網站上傳工作

學校網站是我校宣傳辦學思想，不斷反映學校風貌和展現辦學特色和亮點的一個窗口。在充分調查和研究的基礎上，信息中心對原有的校園網站進行了更新和改版，改版后的網站欄目齊全，美觀大方，內容豐富，更有利于開展網絡辦公、網絡教研和網絡學習。信息中心根據學校工作和活動安排，及時與各部門溝通，把學校各類會議、教研公開課和學生大型活動等新聞及時發布，并精心挑選配發照片，基

本做到通知信息及時發布、校園新聞快速報道。

四、增強意識，做好其它服務工作

為學校各處室提供信息技術服務。完成了年級部學生成績分析，處室的各項資料統計匯總，相關會議的課件制作等工作。

五、存在的主要問題

1.完善工作匯報制度有待進一步的改進與完善

按照要求，信息中心要求按時上報相關數據，但在具體實施過程中，有未能及時將數據上報的情況，在今后的工作中要加強。

2.進一步用好電教軟件

本學年以多種形式向全體教師推介了學?，F有的各類電教軟件。但在具體實施過程中，我們也發現了一些問題，主要是教師對學校通過電教館采購的軟件缺乏大面積的培訓因而在使用過程中存在半途而廢的現象，這是今后需要改進的地方。

3.現代教育技術講座未能完全按預期目標去落實

由于各種原因主要是時間上的沖突，導致原計劃中的講座未能按期舉辦，這將是下一的工作重點。

灌南縣鎮中小學信息中心

2012年1月

第四篇：淺談漢中

淺談漢中的文化和歷史

摘要：漢中是國家級歷史文化名城，兩千多年來，歷史曾在這塊土地上上演了一幕幕威武雄壯的話劇，也留下了眾多舉世矚目的文化遺存。漢中的地理位置獨特，使漢中成為歷代軍事重鎮。漢中的文化和歷史悠久而厚重，使漢中在全國眾多的歷史文化名城中獨具魅力。

關鍵詞：漢中地理位置；文化；歷史

一、漢中的地理位置

漢中位于陜西省南部的秦嶺巴山之間，北倚秦嶺，南臨漢江，屬漢江上游區。東與城固縣為鄰，南以漢江與南鄭縣分界，西與勉縣接壤，北與留壩相連。南北長三十七公里，東西寬二十二公里，總面積五百三十八平方公里。地勢南低北高，依次為平原、丘陵和山地。南部的平原是漢中盆地平原的一部分，占全市總面積的三分之二，海拔約五百到七百米。北部的丘陵和山地，占全市總面積的三分之一。

漢中因漢江得名。作為行政建制名稱，始于秦。據《史記。秦本紀》載：“秦惠文王更元十三年（公元前312年），攻楚漢中，取地六百里，置漢中郡?！痹O郡治于西城（今陜西安康）。東漢將漢中郡由西城遷治南鄭。從此，南鄭成為漢中的附郭首縣。直到1954年，漢中的行政首府一直設在南鄭。

南鄭的名稱起于西周。據《水經注》載：“南鄭之號，始于鄭桓公?；腹烙谌?，其民南奔，故以南鄭稱.漢中為物產豐富、“四塞險固”之地。北有秦嶺屏障，南有巴山橫亙，漢江貫穿其中，棧道輻輳，形勢險要，可“前控六路之師，后據兩川之粟，左通荊襄之財，右出秦隴之馬”。這里進可攻，退可守，歷來為兵家爭奪之要地。自漢代以來，便以引人注目的聲名載人史冊，湛稱歷代軍事重鎮。

二、漢中的文化發展

未來凝聚城市的力量將不只是經濟，而是文化。能夠掌握知識與保持文化風貌的城市，就能比其他城市更繁榮發展。

據理論研究，漢文化的偉大凝聚力和強大推動力也正是如此。漢水流域的經濟與社會發展必然與這種凝聚力和推動力相生相長，并肩而行。漢水位于陜西西南角，被譽為“漢家發祥地，中華聚寶盆”。此地為中國版圖幾何中心，是地球上同緯度生態最好的地區，余秋雨贊譽之為“中國人的老家”，易中天考證之為中國最早的“天府之國”。漢中是漢文化的根。

漢中歷史悠久，是漢家的發祥地，自公元前312年秦惠文王首置漢中郡，為秦36郡之一，迄今已有2300多年的歷史。公元前206年，漢王劉邦以漢中為發祥地，筑壇拜韓信為大將，明修棧道，暗渡陳倉，逐鹿中原，平定三秦，統一天下，成就了漢室天下四百多年，自此，漢朝、漢人、漢族、漢語、漢文化等稱謂就一脈相承至今。三國時期，漢中是魏蜀兩國兵戎相見的主戰場。

漢中為物產豐富、“四塞險固”之地。北有秦嶺屏障，南有巴山橫亙，漢江貫穿其中，棧道輻輳，形勢險要，可“前控六路之師，后據兩川之粟，左通荊襄之財，右出秦隴之馬”。這里進可攻，退可守，歷來為兵家爭奪之要地。自漢代以來，便以引人注目的聲名載人史冊，湛稱歷代軍事重鎮。

漢中作為國家級歷史文化名城和中國最佳歷史文化魅力城市，文化積淀厚重，其歷史文脈可以凝煉為四大特色：棧道文化、兩漢三國文化、紅色抗戰文化和地域民俗文化。

1、棧道文化。漢中是聞名于世的棧道之鄉，褒斜棧道是中華棧道的發祥地。早在三皇五帝時代，褒谷就是川陜間的交通要道。在漢代，由漢中至關中的棧道有陳倉道、褒斜道、儻駱道和子午道；漢中到四川的棧道有金牛道和米倉道；漢中到甘肅的棧道有白水道。這些棧道中以興修于西漢中葉的褒斜道最為有名，“明修棧道，暗渡陳倉”的成語就源于此。千里棧道是我國歷史上的一項偉大工程，是漢中人民汗水和智慧的結晶，它的深遠價值可以跟塞北長城相媲美。

2、兩漢三國文化。漢水是中國的一條文化大河，漢水流域是漢文化的發祥地，漢文化正是三國文化的源頭。劉邦以漢中為基地，建立西漢，是名副其實的西漢王朝發祥地。這一歷史文化地位，不僅激勵著漢中人奮發向上，開拓進取，并誕生了以張騫、李固為代表的一批中華英豪，而且吸引了韓信、張良、曹操、劉備、諸葛亮等一大批政治家、軍事家在此金戈鐵馬，建功立業，使得兩漢三國時期的漢中在中華文明史上留下了光彩奪目的篇章。直到今天，漢中的古兩漢三國文化遺址——古漢臺、拜將壇、飲馬池，在東亞文化圈和世界華人之中，仍有極高的知名度，是漢中最寶貴的歷史文脈資源。

3、紅色抗戰文化。上個世紀的辛亥革命、五四運動，漢中有眾多的革命志士響應并投身其中，從這里走出了何挺穎、陳錦章、陳淺倫等革命英烈。1932年，紅四方面軍來到漢中創建了川陜革命根據地，在城固、西鄉、南鄭、寧強和鎮巴等地現在都還有很多的革命遺跡?？谷諔馉幤陂g，愛國將領楊虎城、著名書法大師于右任以及蔣介石、李宗仁等政治軍事人物都曾在這塊土地上留下足跡。1937年抗日戰爭爆發后，漢中成為抗日的重要后方基地，西北聯合大學、黃埔分校等大批高等院校和文化團體相繼遷來漢中，漢中成為當時全國三大文化中心之一，成為僅次于陪都重慶的軍事、文化及戰備后方。

4、地域民俗文化。漢中地處我國地域文化的南北交匯帶，民間文化帶有濃厚的楚、蜀、秦文化烙印。民間戲劇既有洋縣秦腔又有漢調桄桄；民歌既有帶川味的鎮巴民歌，又有兼具川甘味的寧（強）留（壩）勉（縣）山歌；民居既有寬廊大院、門懸木雕的明清古居和羌藏風情的青木川碉壘式大院，又有城固韓家祠堂的獨門小院和具有蘇杭風情的青磚波形墻建筑群，還有城固古路壩和褒城天主教堂等西洋式建筑；民間工藝有南鄭高莊的棕箱、黃官的藤編竹器、高家嶺的土陶瓦罐、勉縣新鋪鎮的繡花枕頭和留壩的龍頭拐杖；民間藝術有洋縣的社火芯子、城固的高蹺和龍江的女子草龍等；還有如羌族特色的寧強飲食、西鄉回民和鎮巴苗民獨特的民風民俗等等，呈現出豐富多彩的地域民俗文化。

漢文化是一筆巨大的財富。尤其是漢代人那種自強不息的精神，已成為我們中華民族的精神底色、立身之本。

漢中的經濟發展，兩漢三國文化是其魂，秦巴水韻是其神。漢文化給人以精神價值，秦巴水韻是生態接近天然森林生態的綠色農產品，使其絕對差異化而徹底有別與世界上任何一個城市。

漢中作為漢文化的魂，今后的經濟建設，都應該圍繞漢文化的主題進行深度的開掘，把漢中建設成為全體漢族人的老家，漢族人的精神家園，使個性鮮明的漢中，屹立于中華的城市之城。成為真正的魅力之城。

漢中是進取的漢中，寬容、博大是其魂。山水、生態是其神。也許就是漢文化的精髓所在。

三、漢中的歷史典故

在漢中這塊古老而神奇、美麗富饒的土地上，眾多英雄豪杰、文人騷客或用劍用筆，演繹了幾多威武雄壯、可歌可泣的歷史活劇

1、劉邦就國漢中漢元年（前206）正月,項羽封劉邦為漢王，轄巴、蜀、漢中之地，都南鄭（今漢中城）。四月，劉邦率軍南達漢中，在此招納賢才，設壇拜韓信為大將軍；而后依韓信計，明修棧道，暗渡陳倉，一舉平定三秦。蕭何留駐漢中，發展農桑，收漢中、巴蜀之糧，供劉邦軍用，保證了與楚爭雄的勝利。

2、張魯以五斗米道治漢中東漢初平二年（191），益州太守劉焉派督義司馬張魯與別部司馬張修攻占漢中。二張在此傳播五斗米道。后張魯殺張修，改漢中郡為漢寧郡，以五斗米道為治，創建了中國歷史上少有的“政教合一”政權形式，不置長吏，設置義舍，“立行寬惠，百姓親附”，關隴等處難民紛紛遷來漢中。建安二十五年（215），曹操親到漢中征張魯，張魯降。

3、劉備自立漢中王東漢建安二十三年（218）劉備率兵奪得漢中地。次年七月，劉備在沔陽（今勉縣）設壇，自立漢中王。

4、諸葛亮據漢中伐魏蜀漢建興五年（227），丞相諸葛亮上《出師表》,出屯漢中，以此地為根據地，演武耕戰，勸士休農，創制木牛流馬，八年間，先后六次出兵伐魏（史稱“六出祁山”）。然未遂其志，身死五丈原，歸葬勉縣定軍山。

5、姜維據漢中及隴南伐魏蜀漢后期，姜維繼承諸葛亮遺志，經營漢中及隴南，曾先后九次出兵，北伐曹魏，互有勝敗。姜在漢中實行“斂兵聚谷”以御敵，終因朝政昏聵而失敗。

這些歷史使漢中在全國眾多的歷史文化名城中獨具魅力，留下了豐厚的歷史文化遺產。同時又帶動了漢中旅游業的發展，增強了漢中旅游的吸引力。

第五篇：信息中心學習計劃2011

哈爾濱市國土資源管理信息中心

2011年學習培訓計劃

2011年是“十二五”規劃的開局之年，為了進一步加快推進全市國土資源信息化建設，切實提高信息中心干部職工的政治理論修養、思想理論水平、業務工作水平和掌握現代專業知識技能，根據《哈爾濱市國土資源局2011干部教育培訓計劃》（哈國土辦發[2011]9號）和《2011年全市國土資源信息化建設工作要點》，結合信息中心工作實際，特制定了《哈爾濱市國土資源管理信息中心2011年學習培訓計劃》如下：

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、省委十屆十四次全會和市委十二屆十次全會精神，全面落實科學發展觀，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以轉換工作職能，轉變工作作風，建設高效、廉潔的服務型單位為目標，堅持以人為本，樹立團隊學習、全員學習、終身學習的新理念，在信息中心營造良好的學習氛圍，不斷提高職工的政治理論水平、思想道德素質和工作能力，增強服務意識，提高工作效率。

二、學習目標：

1、進一步全面提高信息化應用能力和各部門實際工作水 1

平，加快推進全系統信息化建設工作。

2、提高政治理論素養，提升工作水平，提高服務質量；

3、增強政治意識和大局觀念，提高政治敏感性和鑒別力；

4、強化廉潔自律意識、服務意識，樹立良好形象；

5、推進學習制度化和規范化。

三、學習形式：

堅持以自學為主，采取集中學習與分散學習及外出培訓相結合，科室輪流專題輔導與主題發言討論相結合，聽專題報告與學習考察相結合，加大中心職工學習培訓力度，提高學習質量。

四、學習內容：

（一）集中學習內容：

1、公文寫作知識：

為強化全體干部職工的公文寫作能力、提高公文寫作水平，重點學習以下公文寫作：（1）行政公文：通知、通報、請示、批復、函；（2）事務公文：計劃、總結、述職報告、調查報告、簡報；（3）禮儀文書：賀信、表揚信、感謝信、慰問信；（4）其他公文：命令、決定、公告、通告、意見、會議紀要。

2、業務方面知識：

（1）計算機系統與網絡基礎知識學習；（2）多媒體制作；

（3）辦公自動化及業務系統操作；（4）國土資源相關的法律、法規、業務知識培訓。

（二）分散學習內容：

1、網絡維護室：

（1）機房網絡設備相關基礎知識培訓；

（2）隔離卡系統安裝；

（3）聘請技術公司工程師到中心講解路由器、交換機、防火墻、服務器的相關知識和操作技能。

2、信息網站室：

（1）網頁制作，網站后臺管理方面知識的學習；

（2）學習網絡程序基礎語言及相關基礎模塊開發；

（3）政務信息網上公開；

3、地籍軟件室：

（1）地籍管理系統學習、土地登記、地籍檔案系統學習；

（2）國土部、國土廳下發系統學習；

（3）國土資源相關法律法規政策和我局主要業務流程學習。

4、數據制圖室：

（1）數據知識培訓；

（2）出圖知識培訓；

（三）派出學習：

1、網絡維護室：

（1）派出人員學習中小型企業網絡維護；

（2）派人到鑫金公司進行培訓。

2、地籍軟件室：

（1）派出人員到國圖公司進行地理信息軟件基礎操作及國圖軟件操作培訓；

（2）派出人員到省廳培訓。

（3）派出人員到其他信息化建設較為先進的省市國土資源局進行考察培訓。

3、信息網站室：

（1）派出人員到省廳學習網站建設初始知識；

（2）派出人員到網站制作公司學習。

（3）派出人員到在國土資源部信息網站評比中名列前茅的省市進行培訓學習。

4、數據制圖室：

（1）派出人員到國圖公司學習；

（2）派出人員到國土資源勘測規劃院學習測量知識。

五、學習要求：

1、提高重視，認真、保質的完成培訓內容，努力成為勤奮學習、善于思考、求實創新、勇于實踐的模范。

2、建立短期和長期的學習計劃及學習目標，做到有的放矢的系統學習，樹立人人學習、終身學習理念，認真總結，營造良好的學習習慣、思考習慣和學以致用的習慣。

3、信息中心成立學習檢查小組，組長：金焱，成員：侯海玉、趙越，楊銳。