第一篇：第15屆班主任節活動方案 - 副本

齊都花園小學第15屆“潤田杯”班主任節活動方案

【活動主旨】

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。班主任們無私奉獻，在完成繁重的教育教學任務的同時，肩負著家長的希望、學校的重托，培養了一批又一批的學生。辛勤的工作贏得了家長的信任，獲得了社會的認可，同時也為學校爭得了榮譽。希望“班主任節”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進班主任隊伍建設，展示班主任工作風采；也希望每位學生在這個節日中，體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風氣。

每年十月份的第三個周的周一為齊都花園小學“潤田杯”班主任節紀念日，經學校研究，決定2017年10月23日組織齊都花園小學第15屆“潤田杯”班主任節系列慶活動。【領導小組】

顧 問：于 莎 組 長：張建仁

副組長：王光增 高科江 徐林松

成 員：周學濤 劉金路 王長海 竇艷云 沙鳳喜 呂少君

路麗玲 齊海霞 朱云超 劉愛慧 史艷美 【活動版塊】

版塊一：組織“我心中的班主任”征文比賽（負責人：沙鳳喜）

1.時間：10月18日---10月31日

2.參加人員：三至五年級全體學生及家長（可以寫現實中的班主任，也可以寫理想中的班主任），每班推薦學生篇和家長篇各2篇參加學校評選，優秀征文將推薦樂教樂學平臺以及其它宣傳媒體進行宣傳報道。稿件統一提交電子稿，格式： A4紙，標題用2號黑體，所在年級、作者姓名及輔導教師姓名用3號楷體、居中排版，位于題目之下,正文用4號宋體,行距1.5倍。電子稿以“班級+姓名”的方式于10月28日前發送至沙鳳喜QQ。

版塊二：利用“新基礎教育班隊會活動課”進行班主任工作論壇交流

（負責人：周學濤）

1.時間：10月16日—2018.1.24 2.參加人員：全校班主任、結對子學校部分德育干部及班主任

3.交流目的：通過結對子班級班隊會課的交流，引領班主任更好地深入了解班隊活動課的具體上法，也增進結對子班級之間的交流。

版塊三：慰問班主任

學校為每位班主任購買價值200元左右的禮物，慶祝儀式時向班主任慰問贈送，讓班主任老師充分感受學校的重視和關懷。

版塊四：組織第十二屆“潤田杯”班主任節慶祝儀式（負責人：呂少君）

（一）時間：2017年10月23日（升旗儀式）

（二）地點: 升旗臺前（陳朝陽主任完成制作、調整音響）電子屏幕：熱烈慶祝第12屆“潤田杯”班主任節

（三）儀式日程：主持人周學濤 第1項：五年級學生獻詞。

《 題目自擬： 》（責任人：史艷美，選好學生、組織好稿子，提前5分鐘到位，獻詞擬定后請沙鳳喜主任校對。）

第2項：班主任風采展示。

學校依次介紹每一位班主任（介紹人：劉金路主任，撰稿人：沙鳳喜）上臺，班主任與師生一起分享“我的心聲”（每人150字以內）；學校領導依次贈送節日禮物。

第3項：家長代表敬獻鮮花。（每班精選一位支持、關心學校的家委會代表9:30到校前在門廳東側集合，最好不要影響家長上班，進行第3項時一起上臺鮮花并合影）紀念品責任人：王長海，為每位班主任買一束鮮花（10月23日上午9:00送到學校）；臺下站位、催臺負責人：羅光明；梯隊合影、臺上站位負責人：袁秀芬；贈送紀念品負責人：呂少君、宗倩楠、學生代表。第4項：學校領導致辭；（責任人：辦公室簡要撰寫）第5項：班主任代表表態發言并宣誓。（責任人：牟 婷）第6項：全體班主任合影留念。（責任人：劉金路）

版塊五：組織班主任拓展學習活動（負責人：高科江，咨詢基教科顧問意見）1.時間：待定 2.地點：待定

3、參加人員：全體班主任、學校德育干部、顧問等。

齊都花園小學 2017.10.17

第二篇：班主任節活動方案第三屆

蓮都鎮中學班主任節活動方案

一、指導思想

班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為了表彰班主任的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任工作熱情，提升班主任管理藝術，促進班主任專業發展，學校舉行班主任節。

二、領導小組

組長：劉武平

副組長：童桂才 李耀信 陳慶 黃圣東蘇振冰 羅超 莫業佳 組員：全體班主任 下設工作小組：

1、后勤保障組：蘇橋 孔祥標

2、征文評比組：羅超

三、活動內容及具體安排

議程一：啟動儀式時間：第十周周一早上

為全面營造莊重、熱烈的活動氛圍，讓全體師生了解本次班主任節的主要活動及具體安排，從而拉開班主任節的序幕。

1、校長講話

2、班主任代表講話：

3、班學生講話：

議程二：活動實施

活動要求：

活動一：班主任體驗日

1．周一第七節課參加班主任論壇：

（1）講座、沙龍交流會

1訴說分享：采用代表上臺展示，以年級為單位。○2交流思考：根據上臺展示內容進行交流。○3班主任心聲：也是以年級為單位，代表發言。○（2）贈書儀式。

（3）晚上18：30—19：30廚房用餐，用餐人數：41人（27位班主任+12位行政+2位級長）

2、班主任安排好學生做好周三當天的代理班主任工作，從早讀-衛生-紀律開始到午休-兩操，再到放學-清場等，讓學生體驗班主任的甘苦與瑣碎。并通過征文和老師考查選出“十佳小班主任”。活動二：“學生的心愿”采集活動

1．采集內容：學生對班主任的感謝、祝福、希望、建議等。

2．傳遞方式：每位同學制作好后，在表彰活動當天帶到操場，現場抽簽，讀取并贈送給班主任老師當作節日禮物。

3．建議：學生心愿可以采用手寫稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便學生暢所欲言）。心愿禮品包及外包裝設計由各班自行準備。4．此項活動在班主任指導下由班長負責實施。活動三：征文活動

1、學生參加以“尊師”、“感謝你——敬愛的老師”“心存感恩，成就未來”為主題的征文活動，題材可以多樣。全體老師（班主任、副班主任人人參加），開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”等主題的征文、格言、評價語評比活動；

2、此項活動由中小學語文科組負責。

附：

主題班會參考主題：《感恩父母、感恩師長、感恩自然》、《心存感恩，肩負責任》、《感謝你——班主任》、《在感恩中成長》、《感謝你——敬愛的老師》、《老師，節日快樂》、《老師，我們永遠愛你》、《老師，感謝你無私的教誨》、《學會感恩，讓生命充滿愛》、《心存感恩，成就人生》、《感恩關愛，勤奮學習》等；黑板報圍繞本班班主任老師的工作事跡和個人情況進行主題設計。

議程三：表彰總結 時間：第十二周周一升旗儀式

（1）時間：11月24日 周一（2）地點：田徑運動場（3）主持人：（4）議程：

①副校長班主任節致詞。

②50位本班的學生代表向班主任獻花和“心愿禮包”，并擁抱一下班主任。③“十佳”班主任老師領獎，獲獎教師代表發言。⑤學生代表發言，表達對班主任老師的深深的情感，并向全體學生發出倡議，倡議各班用自己獨特的方式表達對班主任老師的親情與愛。

⑥師生合唱“感恩的心”。

負責部門：德育處、總務處、體育組、各年級組、

第三篇：首屆班主任節活動方案

江陰市第一中學 首屆班主任節

活

動

方

案

2012年11

月

江陰一中首屆班主任節

活動方案

【活動主旨】

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。班主任們無私奉獻,在完成繁重的教育教學任務的同時,肩負著家長的希望,學校的重托,培養了一批又一批的學生。無論上班,下班,課上課下,時刻關心著學生的成長,關注著他們的進步。辛勤的工作贏得了家長的信任,獲得了社會的認可,同時也為學校爭得了榮譽。古語說得好，“師者，傳道、授業、解惑也”，老師不僅教給學生文化知識，更要言傳身教，教給學生做人的道理。我們希望“班主任節”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進班主任隊伍建設，展示班主任工作風采；也希望每位學生在這個節日中體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風氣。【活動時間】

11月26日——12月1日共一周 【活動安排】

一、班主任節感恩老師倡議書 時間：11月22日（感恩節）

具體負責：學生會 形式：倡議書（海報）、校園黑板報

二、升旗儀式動員 時間：11月26日上午 具體負責：團委 主持：高二（7）班

三、“我們為班主任過節日”班會課 時間：11月26日下午第四節課 具體負責：德育處(方案見附件)

四、班主任外出考察

時間：11月30日—12月1日 具體負責：德育處(方案見附件)

附件1：

班會課活動方案

活動目的：

班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，但并不是學生都理解班主任的工作。希望借此活動，增進學生對班主任的了解，體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水。

活動時間：11月26日下午第四節課

活動流程：11月23日召集各班班長開會，進行動員。

利用雙休日進行策劃組織。

11月26日舉行班會課。活動要求：

1、由班委會負責，全體同學集思廣益，參與策劃內容，為自己的班主任送祝福。

2、首先完成班會主題，用一到兩個形容詞作關鍵詞描述自己的班主任。

3、圍繞班主任關鍵詞、結合本班班主任的工作風格方式等，為班主任撰寫一段頒獎、祝福詞，并在本次班會的某個環節隆重展示。

4、具體活動形式不限，要體現溫馨、溫暖、真誠的氛圍。

5、班會結束后，將本班班會材料（課件、講稿等）匯總到各年級部。附已經下發給各班班長的通知材料：

11月26日班會課通知

親愛的同學們：

我校將啟動首屆班主任節。班主任老師是在校時間最長、朝夕相處陪伴我們成長的師長。他/她或許是雷厲風行的，他/她或許是激情燃燒的，他/她或許是平易近人的，他/她或許是嚴肅而又幽默的??每一個班主任都不一樣。但毋庸置疑，每一個班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，而我們真正了解他/她、理解他/她嗎？在這個特殊的節日里，讓我們用心去體會和理解班主任為我們所付出的心血和汗水，送上我們最真摯的祝福。班會主題：

我們“

”的班主任

——我們為班主任過節日

班會要求：

5、由班委會負責，全體同學集思廣益，參與策劃內容，為自己的班主任送祝福。

6、首先完成班會主題，用一到兩個形容詞作關鍵詞描述自己的班主任。

7、圍繞班主任關鍵詞、結合本班班主任的工作風格方式等，為班主任撰寫一段頒獎、祝福詞，并在本次班會的某個環節隆重展示。

8、具體活動形式不限，要體現溫馨、溫暖、真誠的氛圍。

班會結束后，將本班班會材料（課件、講稿等）匯總到各年級部。

附件2：

江陰一中首屆班主任節

外出活動方案

【活動時間】11月30日——12月1日（中午11：30校門口集合乘車出發）【活動地點】上海 【參加人員】

德育處，全體年級部長、班主任，工會 帶隊：德育副校長陳友寶 【活動安排】

一、赴上海七寶中學參觀學習活動地點：七寶中學

活動時間：11月30日下午2：00—4:00

活動主題一：“德·智·情”主題交流

1、校長致開幕詞。

2、聆聽楊敏毅老師講座。

3、我校80后班主任代表發言。（楊曉麗）

活動主題二：“以德促智”班主任論壇

本校班主任圍繞“以德促智”主題談自己的實踐心得及困惑。

1、主持人：包彩娥

2、發言人：承小華、傅永祝、沈杰、吳宗德、宋偉、潘琦、潘穎、張羚淼、張煒鈺（每人3分鐘，只談微觀不談宏觀，要求脫稿）

3、評委：顧忠偉、徐紅芬、楊曉麗、陳華、金菊芬，現場評出一二三等獎。

4、請楊老師給獲獎者現場頒獎，并簽名贈書。

活動三：參觀七寶中學。

二、考察上海文化

時間：11月30日晚上——12月1日上午 地點：南京路、海洋館

德育處 2012-11-22

第四篇：班主任節活動策劃方案（共）

班主任節活動策劃方案（共4篇）

第1篇：班主任節活動方案班主任節活動方案

一、指導思想班主任肩負著的重任，在各方面力量的聯系協調中起著紐帶作用。

在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質量的縮影。為了營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任工作熱情，提升班主任藝術，促進班主任專業發展，樹立先進典型，宣傳和樹立熱愛學生、愛崗奉獻的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節。

班主任節的設立，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包含著對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽、責任和地位的的象征。

二、活動目的理解班主任感謝班主任發展班主任

三、活動時間

年4月

四、活動安排

（一）學生層面活動

1．寫一封給班主任的信；

2．說一句給班主任的悄悄話；

3．為班主任做一件貼心的事。

具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評選，優秀信件結集出版。

（二）班主任層面活動

1．“我的班主任故事”敘事大賽；

2．致全班學生一封公開信。

具體要求：1.“班主任敘事”。（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學事件必須真實。（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過程中、在班集體發展中帶有標志性的東西。（3）所敘故事具有問題性。具有問題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。（4）所敘故事要具有意義性。2.致全班學生一封公開信。要求真情實感、真情寄語、真情流露。3.班主任敘事大賽優秀作品結集出版。

（三）團委、級部層面活動

1．班主任風采展示

采集內容：班主任的個人生活照、與同學及家人生活學_點滴。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：上交團委。

2．學生的心愿采集

采集內容：學生對班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。

傳遞方式：由班長收齊后將學生心愿統一打成禮品包。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：班主任辦公室。

3．推舉“的班主任”

以班級為單位，選出最能體現出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。以班級為單位申報，推舉出學生心目中“的班主任”，并且附上對班主任的個性化評價（不超過三行字）。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：團委。

4．為班主任點歌祝福

各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報學校團委，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學生的祝福。

上交時間：截止4月10日；上交地點：團委。

5.舉辦主題班會

以班級為單位，由班委帶動學生舉辦一節班會，主題是“炫我老班”。邀請班主任及任課老師參加班會。班會節目可以是學生的舞蹈、詩朗誦、小品、游戲等，內容做到新穎、有趣，讓班主任度過一次難忘的節日。

班會時間：3月29日星期一（學校統一檢查）。

6．出一期以班主任節主題板報

要求：板報主題突出，格調高雅。

7．開展征文比賽：

1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。

2.面向全體學生，開展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來》等為主題的征文比賽。

通過征文比賽，宣傳和發揚“熱愛學生、愛崗奉獻”的班主任精神，讓學生們充分認識到班主任是付出最多、最有愛心的人，是工作負荷最重、壓力最大的人，是貢獻最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：語文教師推選優秀作品報送學校團委。

（四）政教處及學校層面活動：

1．優秀班主任評選及表彰；

2．舉行第三屆主題班會優質課比賽；

3．舉辦班主任敘事大賽；

4．出版班主任及學生征文集；

5．聚餐茶敘。

第2篇：班主任節活動方案臨淄區太公小學第二屆“班主任節”活動方案

一、指導思想

在“立太公志，做現代人”的辦學理念指引下，學校班主任隊伍建設不斷完善，班主任在校園文化建設中發揮著重要的作用。他們以自己豐厚的文化底蘊和人格魅力贏得了學生和同行的尊敬，他們的工作經驗和藝術無疑將成為學校的寶貴財富。

二、活動主題

理解班主任

感謝班主任

發展班主任

三、活動時間

年10月20日——31日

四、活動內容

1．班主任節啟動儀式（時間待定）

（1）、校長致詞

（2）、班主任代表發言

（3）、學生代表發言

2．班級文化設計展評

方案詳細見附件13、班級管理藝術沙龍

圍繞班干部培養、后進生轉化、學生_慣培養等主題開展班級管理藝術沙龍，為班主任、班級助理搭建交流平臺，相互交流班級管理工作經驗、存在的疑惑和困難，探討班主任工作的新思路、新做法，提升班主任的班級管理水平。

詳細見附件24、班主任之最頒獎

班主任根據自己的工作實際進行命名，學校統一頒獎：

如：最年輕的班主任

到校最早的班主任

離校最晚的班主任

年齡最大的班主任

學生紀律最好的班主任

孩子最小的班主任

穿戴最時髦的班主任

身材最好的班主任

……

5．班主任外出學_。

附件1：

太公小學班級文化建設方案

一、班級文化建設小組

組長：班主任

組員：班級全體同學，班級家長委員會

二、班級文化建設目標

通過班級文化建設，使學生做一個懂文明、講禮貌的孩子。為學生營造和諧、進取的班級成長氣氛，建立寬松、清新、充滿人性關懷的班級文化，形成具有性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。

三、班級文化完成時間

年10月15日之前

四、班級文化建設重點

班級環境文化是學生學_生活所需要的物質條件和氣氛，我們的目的是讓每一面墻都“說話”。各班要根據學生的年齡特征和班級特點來精心設計，教室的布置要兼顧學校共性與班級個性，創設不同風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設。

1、教室的凈化。教室衛生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環境，需要培養學生良好的衛生_慣，制訂嚴格的衛生制度，保證人人參與，加強檢查和監督，保持教室的清潔和美觀。要求：窗明幾凈、無衛生死角（如拐角、黑板、窗臺）、物品擺放整齊（課桌椅、桌面書籍、衛生工具）。

2、教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的固定位置擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，安排專門的學生負責。綠色植物需要擺放窗臺的，每個窗臺只放兩盆。

3、教室的美化。各班教室的美化布置要根據班級個性，創設不同風格與追求。要充分調動學生參與的積極性和創造性，精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。

五、教室環境布置說明：

1、課表、冬季作息時間表、值日生表、學_小組劃分表、太公小學四大好_慣，統一用B5紙粘貼在教室信息欄。（露出周圍邊框）

2、“櫥柜名片”自行設計。

3、其他內容由各班自行補充。

4、教室班牌（班級愿景、班風、班訓及班級合影的內容牌）由學校統一制作。

5、各班班級文化體現一種內在的精神內涵，既室內外布置與班名、班級課程、班級特色等是一個統一的整體，提倡各班自主創新。

6、各班學校發放文化建設費用

200

元，費用由各班主任首先墊付，自主完成并開銷出發票后學校統一報銷。（需要廣告公司的自主聯系）

7、各班的班級文化設計體現自己當家作主，張揚個性的同時，學校獎項不做統一，即一等獎不封頂。

9、班級文化檢查評比時，各班安排班級文化介紹員，對本班級的文化設計進行不少于2分鐘的解說。

附件2：

班級管理藝術沙龍交流會

一、活動主題：總結

交流

學_

提高

二、活動形式：二人轉式班主任（班主任和班級助理共同介紹自己的工作特點）

三、活動目的：

本次交流會的召開，是根據我校班級管理工作的實際需要，對班主任及班級助理工作進行交流總結、互相學_、搭建一個平臺，使我校的班級管理水平進一步提高。

四、活動內容及安排

1、時間：待定

2、地點：報告廳

3、參加人員：太公小學全體教師

4、要求：

各班主任和班級助理共同討論，自定主題寫出經驗交流講稿和課件，共同介紹自己對學生管理方面的經驗和實際工作成效。

5、獎勵機制：

學校根據實際，對上臺發言的班主任進行0.5分的加分獎勵，結果納入十月份考核。

班級助理參與的加入全員育人個人成績，進行0.5分的獎勵，結果在學期末的全員育人成績中體現。

發言題目舉例：

如何營造良好的班級氛圍

如何解決班集體建設中遇到的突出問題和難點問題

如何及時發現和有效處理苗頭性問題和突發事件

如何創造性地開展主題

如何轉化特殊學生

如何解決“留守學生”問題？

如何看待學生穿奇裝異服、佩帶首飾等現象？

如何防止學生放假不回家？

班主任、任課教師、學生如何協同共建先進班集體？

如何培養學生良好的學_方法？

如何培養一支高素質的班干部隊伍？

如何推進我校德育工作？

如何搞好勞動衛生？

班主任工作還有哪些創新方法？

你認為學校應該怎樣抓班主任工作？

第3篇：班主任節活動方案朔北藏族鄉中心學校

第一屆班主任節活動方案

一、指導思想

班主任是學校管理的頂梁柱，學生思想的主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高質量的基礎與保障。為進一步加強班主任隊伍建設，切實提高班主任的積極性、責任心和有效性，經研究決定，在十月底舉行朔北藏族鄉中心學校第一屆班主任節，通過創設載體，舉行系列活動，真正做到“思想上關心、業務上培訓、待遇上傾斜”，不斷增強班主任工作的成就感，努力營造理解班主任、尊重班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好氛圍，讓一批師德高尚、理念先進、藝術精湛、實績顯著的班主任脫穎而出，整體提升我校班主任隊伍的素質。

二、活動主題：師愛·感恩·成長

三活動內容及具體安排

活動一：第一屆班主任節啟動儀式

為全面營造莊重、熱烈的活動氛圍，讓全體師生了解本次班主任節的主要活動及具體安排，從而拉開班主任節的序幕。

1．時間：10月19日大課間

2．主要議程：學_班主任節活動方案，安排學生參與的相關活動。

3．此項活動由各班班長負責。

活動二：“感恩卡”采集活動

1．采集內容：學生對班主任的感謝、祝福、想說的話等。

2．傳遞方式：由班長收集后，將學生心愿統一打成禮品包，在主題班會活動時送給班主任老師當作節日禮物。

3．此項活動在班主任指導下由班長負責實施。

活動三：“班主任老師，讓我們為您喝彩”為主題的班會活動和

“感恩班主任”為主題的手抄報

各班組織召開一次主題班會，要求形式新穎、內容充實。手抄報圖文并茂，主題明確，目的是營造班主任與學生之間民主、和諧的良好氛圍。

1．主題班會召開時間：10月23日下午班會活動課。

2．手抄報于12月27日前上交到德育處，由德育處評比之后在全校展出。

4．此項活動由各班班長和德育處負責。

活動四：曬照片----我們的班主任

1、照片內容：班主任工作照、與班主任的合影

2、要求：各班上交至少六張照片的電子稿

3、此項活動由各班班長負責，德育處篩選后在全校展出。

活動五：感念班主任優秀故事征集和演講活動

1．活動內容：

第一人稱的形式，真情實感地撰寫一個發生在自己身上的，班主任老師關愛、幫助學生使自己健康成長的感人故事。要求客觀真實，情節感人，寫實記錄，文風樸實無華，不編造、不夸大，題目自擬。文章字數不少于600字。

2．活動要求：

①每班選送3篇，參評文章一律寫在稿格紙上。每篇文章標題下必須注明班級和學生姓名

②截稿時間：10月24日

③由德育處組織對學生進行評獎，優秀故事將在班主任節閉幕會上進行演講。

④此項活動由德育處負責。

活動六：“你說我評”——班主任研討會

研討內容：——解決班主任工作中的困惑和難題的對策。

1、班主任對自己在班主任工作中某一個方面積極思考，尋求解決的對策，撰寫成文。（可以寫問題，也可以寫管理心得）

2、研討時間：10月26日第七、八節課（研討會時間另定）

3、此項活動由德育處負責。

活動七：“學生最喜愛的班主任”評選表彰活動暨班主任節閉幕式

為提高班主任的榮譽感和成就感，舉行“學生最喜愛的班主任”評選活動，在閉幕式上進行表彰。

1、時間：初定在10月27日下午第七節課舉行。

2、此項活動由德育處負責

活動八：班主任節閉幕式

1、時間：初定在10月31日下午第七、八節課舉行。

2、此項活動由德育處負責

三、有關要求

辦公室要精心布置節日慶賀的校園環境，在校園里懸掛橫幅及宣傳標語，要廣泛采集活動要聞，拍攝照片和錄像，制作公眾號，上報相關信息；有關教師和各班級要精心組織，積極準備，努力提高活動質量，確保收到如期效果。

朔北藏族鄉中心學校德育處

年10月12日

第4篇：班主任節活動方案班主任節活動方案

為了表彰班主任工作的突出貢獻，修建尊重、理解、酷愛、感恩班主任的***氛圍，激起班主任工作熱情，提升班主任工作藝術，增進班主任專業化發展，在成功舉行三屆班主任節的基礎上，學校研究決定于今年5月上旬舉行第四屆班主任節，力求通過活動的深入展開，使學校今后班主任工作有所創新和深化，從而進一步增進***校園建設和學校可延續發展。

一、活動目的：

突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感；修建學校尊師愛生的良好氛圍，構成***的師生關系；加強班主任隊伍建設，進一步加快班主任專業化進程。

二、活動主題：

尊重

交換

學_

提升

三、活動時間：

20xx年5月7日——年5月8日

四、活動安排：

本次班主任節由節日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練_、班主任論壇、交換座談會等活動組成。

活動（一）：第四屆班主任節開幕式

1.時間地點：年5月7日（周四）上午8：10

學校廣場

2.參加職員：全校師生

3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻花、班主任代表發言、共青團員致辭等。

活動（二）：班級管理專家報告會

1、時間地點：5月7日上午

9：00—11：30

北校六樓報告廳

2、特邀專家：著名專家、全國優秀班主任韓玲老師。

3、參加職員：教體局領導、全校班主任、兄弟學校領導和班主任代表。

活動（三）：班主任心理素質拓展

1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00

北校區運動場

2.特邀專家：__清華大學專業練_團隊

3.參加職員：全體班主任

活動（四）：中學生勵志拓展項目講授

1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40

419多功能室

2.特邀專家：__專業練_團隊

3.參加職員：初一初二年級班主任

活動（五）：主題班會觀摩

1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30

六樓報告廳

2.展現班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）

3.參加職員：全體班主任

活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會

1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50

419多功能室

2.參加職員：全體班主任

3.活動內容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。

活動（七）：“感謝有你——

敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽

1.時間地點：5月7日至8日

行政樓一樓

2.參加職員：全校師生

五、活動要求：

1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極修建良好的氛圍，給予各項活動大力支持。

2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關班主任節的各項活動。

3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。

勞動節活動策劃方案

38節活動策劃方案

珠寶節活動策劃方案（共4篇）

美食節活動策劃方案（共4篇）

建軍節活動策劃方案

第五篇：一中班主任節活動方案(非常實用)

一中外國語實驗學校 首屆班主任節活動方案(11月——12月）

一、指導思想

班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為了表彰班主任的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業發展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學校舉辦首屆班主任節。

二、領導小組

組長： 副組長： 成員：

三、活動內容

1、開幕式（時間待定）(1)校長致辭。(2)班主任代表發言。

(3)個人才藝展示（各年級分別推薦：初2016級2名、初2017級3名、初2018級4名參加比賽；才藝表演包括三分鐘對班主任工作感悟演講和個人才藝兩個部分）

(4)校長小結點評。

2、班主任風采展示

（1）班主任工作剪影（配解說）

（1）板報評比：以歌頌班主任的辛勞為主題，出一期黑板報。鼓勵學生進行自我創意。

（2）學生征文大賽

(a)以“我的班主任”為主題開展征文大賽。（班主任的真實感人事跡）(b)先要求全校以班為單位組織征文大賽，每班推薦5份作品上交組委會，然 1

后組委會組織專人分年級對各年級作品進行評比，每年級評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。

3、主題班會展評

（1）以班為單位舉行感恩教育主題班會，在此基礎上選出部分班主任（初2016級1名、初2017級1名、初2018級2名參加全校的優秀主題班會展評。

（2）優秀主題班會展評。（主題分別為：感恩、愛校、環保、惜時）

4、班主任論壇

德育論文評比（班級管理、班主任工作心得、教育案例分析），要求每個班主任必須參加，鼓勵非班主任也積極參加，成立專門的論文評審組，評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名。

5、班主任工作剪影專題片

由組委會聘請專門的攝影師對學校部分班主任制作專題片，為體現班主任的感人事跡為主，并制作成展板，在班主任節期間擺放在校園展評。

6、閉幕式（與學校慶元旦、迎新年文藝晚會同時進行）(1)校長致詞

(2)公布班主任之“最”（報到名字的班主任手捧鮮花上臺和同學見面）。最年長的班主任、最年輕的班主任、居住地離學校最遠的班主任、學歷最高的班主任、在實驗校工作時間最長的班主任、孩子最小的班主任等。

(3)學生代表向班主任獻花和“心愿禮包”，并擁抱一下班主任，并用一句話表達對班主任老師的感謝。

(4)節目表演：由老師負責編排一個班主任情景小品，參演人員可以是班主任、教師和學生組成，時間暫定為8分鐘。

（5）頒獎：在晚會中穿插頒獎，頒獎包括：班主任才藝獎、班主任主題班會獎、教師德育論文獎以及學生征文獎。

南一中實驗校政教處 2015年10月8日