第一篇：鄧涵予家長會發言稿

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！

我叫鄧涵予，是一個普通的女孩。今天能在家長會上向大家匯報的學習體會，心里感到十分激動和榮幸。

首先，我想說的是，我非常喜歡上學，喜歡學校里的老師、同學們，更喜歡上課。周末和放假的時候，我總會特別想念美好的校園時光。從小大人就經常跟我說：人的一生就是一個不斷學習的過程，無論學什么，都要付出艱苦的勞動，只要有付出就會有回報。

我很喜歡學習，也逐漸養成了自己的學習習慣和方法：

一、有計劃：什么時候學習，什么時候放松要都有規劃，這種習慣不能因為自己的懶惰，家長的忙碌等等原因隨意改變。

我一般每天回到家里，先想一想，今天課堂上老師都講了哪些要點，學了哪些知識；

然后復習一下，把課本上的知識梳理梳理，再開始寫作業。寫作業的時候要認真，不邊寫邊玩。寫完后，獨立檢查作業，再讓家長檢查簽字。

作業完成后，我還會簡單的預習。把課本上明天要學的知識提前看一看，大概了解內容。另外，還可以收集自己喜歡的相關資料，擴充自己的知識。例：

二、會聽講：

上課聽講是非常非常重要的，我覺得專心挺好一堂課，勝過課后埋頭學兩個多小時。上課要緊隨老師的步伐，按要求思考問題，也就是做到“五到”： 眼到：就是眼睛要看著黑板，看著老師，不能埋頭聽課。耳到：當然就是上課認真聽講啰。

口到：就是勇于回答問題，哪怕是集體回答，也可以提高注意力，光聽也容易走神。

手到：就是要一邊聽一邊做筆記。聽過這樣一個故事：有一位體育老師上初二時，學習成績很差。老師安排他與成績沒得說的班長同桌。他當時完全以為人家腦袋靈光，學什么一學就會，自己哪能和人家比，所以對自己一般的成績心安理得。但是在一節學習使用天平物理課給了他觸動。無論怎樣稱他和班長一模一樣的書結果人家班長的總是比他重4.3克，為什么人家的比我重、難道是用牛皮做到嗎？拿起書仔細翻閱，結果發現里面密密麻麻地寫滿了筆記，甚至后邊還沒有學到的東西，他也寫滿了。再看看自己的書，光亮如新，甚至還能聞到只有新書才能散發出的油墨芳香。這位體育老師寫道：我的心顫動著，我與班長的差距可能不光是腦袋靈不靈光，或許這4.3克才是我們真正的差距吧!從那以后他學習刻苦多了，學習也有了很多的進步，最終考上了理想的高中。從這件事，我明白了一個道理：天才不是偶然的。

心到：就是一邊聽講，一邊想，把老師講的弄明白，爭取當堂消化，不留下疑問。

做到了這“五到”，上課就不會走神了。

三、嚴格要求自己：有一天放學后，不認真寫預習本，字跡潦草潦草。媽媽下班回來已經是晚上九點多了，看到后很生氣，對我說：“你看該怎么辦吧？”我支支吾吾地說：“撕了重寫……”可是心里想的是，媽媽看時間這么晚了，饒了我這一次，下不為例吧。可心里也明白媽媽卻從來不會說下不為例的，果然，她頓了頓，低聲說：“自己撕。”我只好重新工工整整地抄了一遍，媽媽就坐在旁邊看著我。當我把書包收拾好，已是十一點了，媽媽從頭到尾一句話都沒說。雖然很疲憊，但是看著自己寫得漂亮整齊的作業，我覺得媽媽是對的。從那以后，我的作業再沒有讓她操過心。其實我知道媽媽也一定心疼，但是她更希望我養成認真的好習慣。

四、好讀書，讀好書：為了更好的補充知識，我還廣泛地閱讀課外書，歷史、文學、科學等等樣樣不缺。媽媽沒事就弄一大堆書，放在我面前，或帶我去書店。一直到現在，我們家的各個房間，隨手都能拿到書。這些書，大大拓寬了我的知識面和閱讀速度。每天一有空閑，我就抱著書不放，一天不讀書，我就會覺得少了些什么。

讀書時，我會根據不同書目、不同要求選擇合適的閱讀方法： 一是粗讀，就是大概地翻閱，了解這本書講了一件什么事，有哪些人物、地點和時間要交代清楚；第二遍是精讀，就是把自己喜歡的好詞佳句摘錄下來，學習作者的寫作方法，遇到讀不懂的問題向老師和家長請教；第三遍是品讀，我們要讀懂書中的人物的情感，真正融入其中。最后，我還會寫寫讀后感，把自己的想法寫在上面。

我很感激吳老師、聶老師、欒老師和所有教過我的老師，感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛。我還有很多地方做得不足，我會更加努力學習，來報答您們對我的培養和教育。

（鞠躬）

謝謝大家！

第二篇：鄧秀娥家長會發言稿

年下期家長會發言稿

尊敬的各位家長: 大家上午好!為了一個共同的目標,我們沐浴著冬日暖陽,相聚在長村鄉中心小學,首先，讓我代表學校及全體教師，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。你們克服困難，前來參加孩子的家長會，在這嚴冬季節，讓我們倍感溫暖。今天，我受楊小明校長的委托，就我校的教育教學工作，從三方面跟大家做一個簡單的匯報。第一方面：德育工作

一年來，學校認真學習貫徹黨的教育方針，重視孩子們的思想道德教育，積極開展豐富多彩的少先隊活動。入學教育，上好“開學第一課”；加強孩子們的行為規范養成教育。組織好升旗儀式和國旗下講話活動，強化孩子們的養成教育；利用節假日加強孩子們的文明禮儀、社會公德、家庭美德教育，培養孩子們的民族自豪感。積極開展心理健康輔導，加強心理健康教育。啟動了“我是校園小主人”活動，發展了第一批校園小主人，培養了孩子們的主人翁意識，開展了中高年級乒乓球比賽，豐富了孩子們的課余生活，培養了孩子們的班級集體榮譽感。為了不讓每一個孩子掉隊，學校還對精準扶貧的孩子們，開展了精準扶貧“學有所成”大家訪活動，針對精準扶貧孩子的身心發展特點，進行學業輔導，勵志教育等活動。德育工作收到了顯著效果。

今年2月份，根據教育局工作安排，我校班子人員做了調整，在楊校長的指引下，學校面貌煥然一新，老師們精神抖擻，各個神采飛揚，工作作風越來越扎實，團隊工作越來越努力，教師凝聚力越來越強，得到了上級領導和家長們的好評。在教學工作這一塊，我們主要做了以下工作。

1、繼續加大教學管理的力度，每位年輕老師,在老教師的指導下,每個學期上好一節公開課，繼續堅持領導進課堂聽課制度,加強了教研活動，促進老師業務水平的提高。

2、在課堂教學中努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題走進課堂，通過自主探究，合作討論，老師點拔等多種學習方式解決問題，為了更好的轉變校風學風,教務處在休息時間,經常去教室捕捉孩子們利用休息時間自覺學習的小鏡頭,并把這些小鏡頭發到中心小學教師群,用正面教育激勵孩子們自覺自愿學習,如今校風學風明顯好轉。

3、舉全校之力抓好畢業班工作，認真做好培優輔差工作，各科合格率、優秀率大面積提高。

4、重視學習過程、結果的評價。舉行了期中測試，召開了期中總結表彰大會，對學生進行了仁愛、學習等前途理想教育。

5、舉行了青年教師寫字比賽，三至六年級作文比賽、學生繪畫、書法比賽。激發了師生進一步學習的興趣，促進了教學質量進一步提高。

6、組織學生參加了縣冬季運動會。讓孩子們感覺到了什么是集體榮譽感，更感覺到了什么是師生之間的默契,同時,增強了同學們的自信心和

7、承辦了西部片有史以來最大型的新進教師教學比武活動。參加了縣2016年新進教師教學比武活動。總之，在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，尤其在教學質量上，取得了較好的成績。

第三方面：取得的成績

現在，我就本學年學校取得的成績向大家做一個通報。學校獲獎：第十八屆藝術節“踏雪尋梅”合唱比賽獲縣三等獎。第十八屆藝術節獲縣優秀組織獎。

教師獲獎：

1、李雪倩老師的論文《完善學校評價機制，提高學校管理效能》獲縣二等獎。

2、周世州老師被教育工會評為2016工會先進個人。

3、李琦老師執教的《立體圖形的認識與測量》獲片一等獎。

4、李雪倩老師執教的《長方形、正方形面積計算》獲片二等獎。

5、曹亞輝老師執教的英語課《Unit9He’s lind to children獲縣一等獎。

6、鄧秀娥老師指導的電腦繪畫制作《聽音樂的小伙伴》獲縣二等獎。

7、鄧秀娥老師指導的演講比賽《陽光校園?我們是好伙伴》獲縣二等獎。

8、李雪倩指導的電腦制作《班級板報》獲縣三等獎。

9、李琦指導的電腦制作《雷鋒精神在我心中》獲縣三等獎。

10、周世州指導的電腦制作《科技改變生活》獲縣三等獎。、李雪倩現場點評《圖形的認識與測量》獲片一等獎。

12、李萬銘校長在第十二屆全國語文教師“四項全能”競賽中獲國家級一等獎。

13、鄧秀娥老師指導的《陽光校園?我們是好伙伴》征文比賽獲縣二等獎。

14、曹琪、湯金蘭老師在第十八屆中小學藝術節活動中被評為“優秀指導老師”。

15、李琦老師論文《淺談如何完善學校教師評價機制》獲縣三等獎。

16、楊田春指導五年級學生數學學科素養大賽獲縣一等獎。

17、鄧響華老師指導五年級學生數學學科素養大賽獲縣三等獎。

18、李雪倩課件制作《春天》獲縣一等獎。

19、彭小蘭老師論文《淺談小學六年級總復習》獲縣一等獎。

20、彭小蘭老師指導的《比尾巴》一課獲西部片一等獎，獲縣二等獎。

21、黃西老師執教的《比尾巴》一課獲西部片一等獎，獲縣二等獎。

22、黃西老師指導的《小學生喝可樂研究報告》獲縣小學組三等獎。

23、楊小明校長現場點評的《用字母表示數》在校長評課大賽中獲西部片一等獎。楊小明校長現場點評的五年級《植樹問題》在校長評課大賽中獲縣二等獎。

24、鄧秀娥老師指導的電腦藝術設計作品《生命之樹》獲市二等獎。

25、周世州老師的論文《小組討論在語文課堂中的應用》在好家長刊物發表。學生獲獎

1、肖澤宇同學的電腦制作《聽音樂的小伙伴》獲縣三等獎。、周學錦同學的電腦制作《班級板報》獲縣三等獎。

3、李旋同學的電腦制作《科技改變生活》獲縣三等獎。

4、曹婷同學在第十八屆藝術節繪畫比賽獲縣二等獎。

5、譚晨曦同學的“陽光校園·我們是好伙伴”征文比賽獲縣二等獎。

6、李穎同學在第十八屆藝術節繪畫比賽獲縣二等獎。

7、譚樂站同學在第十八屆藝術節繪畫比賽獲縣二等獎。

8、曹夢安同學在第十八屆藝術節獨唱“小螺號”獲縣二等獎。

9、李嘉欣同學在縣第十八屆中小學生運動會中，榮獲鄉鎮小組女子短跑組全能項目第二名；李云洋同學在縣第十八屆中小學生運動會中，榮獲鄉鎮小組男子短跑組全能項目第二名；李中正同學在縣第十八中小學生運動會中，榮獲鄉鎮小組男子短跑組全能項目第六名。

10、肖澤宇創作的電腦藝術設計作品《生命之樹》獲市二等獎。

11、李俊峰同學參加五年級學生數學學科素養大賽獲縣一等獎。

17、李巧玲同學參加五年級學生數學學科素養大賽獲縣三等獎。各位家長,我相信有你們的支持,我們有信心,也有能力把教育教學工作越做越好，使學生不斷進步！

當然，我們的孩子也還存在一些不足，這個問題，就針對孩子們的特點就由班主任一一跟你們進行交流！

最后，忠心的祝您：闔家歡樂，身體健康，工作順利！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

第三篇：《砥礪奮進超越自我》肖涵予 演講稿

砥礪奮進超越自我

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五（2）班的肖涵予，今天，我演講的題目是《砥礪奮進超越自我》。

鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。多姿多彩的人生，猶如一幅壯麗的圖畫，而砥礪奮進、超越自我的精神，則是它獨特魅力所在，也是它靈魂縈繞的焦點，美好的人生因此而更加輝煌燦爛!泰戈爾說過：只有經歷地獄般地磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

磨練是人生的寶貴財富，是人生價值的最大體現。司馬遷身受酷刑，經過長達十年的心靈磨練，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；鄧稼先幾十年如一日堅守大漠，經過生死的磨練，才有了中國原子彈、氫彈的成功研制。

名人作古，今人接力。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏，是磨練，是超越，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。在我6歲生日時，我擁有了一臺精美的鋼琴，我興奮極了，一天又一天的過去了，我的鋼琴曲練了一支又一支，鋼琴書換了一本又一本，漸漸地，枯燥乏味的練習，讓我開始對鋼琴失去了興趣，甚至放棄。然而媽媽總是想盡辦法鼓勵我，語重心長的教育我，在媽媽的陪伴下，我終于又堅持了下來，每當那悠揚的琴聲從我指尖流淌出來時，我心醉神怡，一切煩惱都煙消云散。

同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；真正的強者，應該擁有百倍的信心去迎接人生的挑戰，讓我們懷著一顆奮進的心，去奮發圖強；讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們揚起風帆，砥礪奮進，超越自我，在實現中華民族偉大復興的道路上一路前行，駛向最深處，奔向最遠方。

我的演講到此結束。謝謝大家！

第四篇：7六班 鄭涵予-早餐建議書

早餐建議書

大家吃早餐嗎？你覺得你吃早餐合理嗎?早餐有什么學問嗎？ 據調查不吃早餐會產生：

1.精力不集中，情緒低落。經過一晚上的消化，前一天所吃的晚飯已經消耗地差不多了，體內血糖指數較低，這時如果不吃早餐補充能量，就會使以葡萄糖為能源的腦細胞活力不足，人就會出現疲倦，精神難以集中和記憶力下降的癥狀，反應遲鈍。

2.不吃早餐容易衰老。不吃早餐人體就會動用體內儲存的糖元和蛋白質，時間長了會導致皮膚干燥，起皺和貧血。早餐提供的能量和營養在全天的能量攝取中占有重要的地位，不吃早餐或者早餐質量不好是全天營養攝入不足的主要原因之一。

3.不吃早餐容易引發腸炎。不吃早餐，午餐必然會因為饑餓而大量進食，消化系統一時之間負擔過重，而且不吃早餐打亂了消化系統的活動規律，容易患腸胃疾病。

雖然不吃早餐有那么多害處，但是，據調查還有許許多多的人不吃早餐。幾乎有48.08%的人們不一定吃早餐，3.85%的人們不吃早餐。由此發現，吃早餐問題被人們嚴重的忽視了！

據專家調查，小學生對于吃早餐很重要。有專家對1000名3-6年級小學生考試成績的研究指出：吃早餐的學生比不吃早餐的學生成績好。而且早餐的分量和內容也和學習成績有關。

那怎樣合理安排早餐呢？英國營養基金會的專家也認為，含有蛋白質和復合性碳水化合物的早餐是最好的組合。因此，肉類、牛奶，再加上燕麥片，就是一頓營養豐富、能夠保證你在一天中精力充沛的合理早餐。

對此我想說，為了你們的健康，請合理并每天吃早餐吧！

六（2）班

鄭涵予

第五篇：孫涵家長會致辭 文檔

孫涵家長會（高一I學期）家長致辭

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：大家好！

很高興和大家一起就孩子們的學習、成長等共同關心的問題進行探討！

首先，感謝各位領導、各位老師對孫涵同學的關懷指導，感謝各位同學們對孫涵的幫助和支持。孩子就讀15班以來，我也常關注班級的發展狀況，許多消息表明，15班在同等級別的班級中學生們的整體素質強，班級總分名列前茅，就在今天開會前和許多熟悉的家長和老師的攀談時，了解到班主任王偉杰老師經常早起晚歸，加班加點指導班上同學的的學習、生活事務，在妻子外出進修、家務繁雜的情況下，依然以教學工作為重，常常奮戰在班級和教學第一線，甚至多次帶病工作，許多代課老師也加班加點、廢寢忘食，辛勤培育著這一特殊的班級，讓我感動不已，花紅要靠育花人，沒有付出哪來的的回報？15班是咋樣的一個班啊，由于我們做家長的指導不力，孩子們功夫不深，我們大多數人差點和旬邑中學這一重點高中失之交臂。雖終進入理想的學校，幸遇各位學識淵博、經驗豐富的良師，但畢竟我們自身不足，教學難度較大，在這種背景下，班主任及各位帶教老師不但不敷衍，不下眼看待我們的孩子，而且付出了比其他老師更多的心血和汗水，這能不讓我們感動嗎？在此，我代表孫涵，也代表在座的各位家長，向班主任老師、以及和班主任老師緊密協作的諸位帶教老師致以衷心的的感謝！謝謝你們！你們是旬邑中學的精神代言，更反映了各位領導對這批學子的關愛、重視！對老師們的高標準、嚴要求，對學校、對老師我們是滿意的、放心的、充滿期望的。

其次，談談我對家長會的認識：每次參加家長會，我都充滿著希望，希望從各位老師那兒學習點知道孩子成長的知識，了解孩子在校表現、學習動態及應對策略；更希望從班級優秀學生及其家長哪兒汲取學習、生活等方面的寶貴的經驗，特別是今年，因為我們和大多數同學一樣，需要面對的坎坷不少，需要花費的心血更多。他山之石可以攻玉！

第三：對孫涵和同學們的期望 通過老師的介紹與分析 15班總體水平還是不錯的，同學們都能端正態度、刻苦努力，將來在老師們的正確指導下，大家的成績會步步上進，時時提高。雖然經歷兩次大考后成績有先有以后，但這不代表將來，所以同學們要不傲不棄，沒有永遠的贏家，更沒有永遠的落后，在求知的道路上只有不斷的進步！努力了就是無悔的！

第四.希望與老師和家長溝通、交朋友

高中階段，孩子的成長及學業的進步在很大程度上需要各位老師的高層次指導和督促，特別是他們的課程是我們大多數家長不能輔導的。在生活上，還要與許多優秀學生的家長溝通、學習、取長補短，畢竟他們長大了，幾近獨立，良好的生活習慣和道德修養的培育和保持今天重要、將來更重要。讓我們在溝通中進步、發展；也希望作為一名醫生的我能為各位領導，各位老師和家長、各位同學們有所幫助。

總之，為使孩子們學業上進、健康成長，對各位老師的辛勤培育和真誠付出，我們再次表示感謝！祝各位老師健康愉快，全家幸福。對于未來，我們和孩子們將會努力、努力、再努力！

謝謝大家！