第一篇：關于開展統計“六五”普法宣傳產品征集活動的通知

關于開展統計“六五”普法宣傳產品

征集活動的通知

各縣（市）區統計局，徐州經濟技術開發區統計局，局各部門，市各有關單位: 根據省局《關于認真做好統計“六五”普法總結工作的通知》（蘇統字?2015?36號）有關要求，結合我市普法宣傳工作實際，決定開展統計“六五”普法宣傳產品征集活動。現將具體事項通知如下：

一、作品主題

作品要緊緊圍繞統計“六五”普法宣傳主題，介紹“六五”普法對我市統計工作的重要影響，交流普法工作中的做法、經驗，推薦普法手段創新與完善等特點亮點。

二、作品形式

征集的普法產品資料包括：①公益廣告（≤90秒）、動畫（≤3分鐘）、微電影（≤8分鐘）、微視頻（≤90秒）、形象標識等；②法治宣傳課件、講座錄像；③法治格言、警句、故事、歌曲、書畫、宣傳畫、掛圖、漫畫等（作品集）；④曲藝作品等

三、征集對象

本部門及所轄區域內的統計人員、調查對象及社會各界人士，只要作品符合本通知征集要求的，均可參加。

四、活動時間 2015年5月28日前截止。

五、作品用途

（一）市統計局將選取優秀產品資料參與國家、省統計局的評選活動，同時在市統計信息網等刊載。

（二）各地要對報送作品內容進行審核，確保對報送作品擁有知識產權，可在全國范圍內免費用于公益性普法宣傳，因內容和知識產權產生爭議，由報送單位負責。

六、其他事項

（一）獎項設置。個人獎項設一、二、三等獎各取1、3、6名，集體獎項以縣（市）區局為單位設立活動優秀組織獎，給予表彰并報省局評獎。

（二）評審規則。市局成立由局長任組長、其他局領導任副組長、各縣（市）區統計局長和市局各部門負責人為成員的評審委員會，采取無記名投票方式進行，按得票次數由高到低選出獲獎個人及單位。

（三）投稿方式。各縣（市）區局要做好本級及所轄地區投稿工作的匯總工作，于5月28日前以光盤等電子版形式通過“騰訊通”或直接報送市局政策法規處，并附書面作品目錄。市局各部門投稿直接報市局政策法規處，聯系人：王中彬，電話：80801020。

2015年5月18日

第二篇：六五普法活動通知

2013年6月**中學六五普法征文比賽程序

一、比賽目的我校“六五”普法工作已全面啟動，為進一步提高學生遵紀守法的法制意識，培養學生良好的道德品質，有效預防和減少青少年違法犯罪，推動青少年法制宣傳教育工作全面深入開展，進一步推進青少年思想道德建設和文明校園創建工作。經研究，決定開展北**中學“六五普法杯”青少年法制征文比賽。

二、活動主題

亮我法制之劍，構建和諧校園。

三、參加對象

全體學生

四、普法征文比賽組委會

組長：趙娜

副組長： 王英建

成員：校委會成員及各班班主任

五、活動實施安排

（一）第一階段：宣傳發動（2013年5月下旬）

1、制定普法征文比賽活動方案，做好人事安排。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

3、制定落實各項活動的具體實施。

（二）第二階段：活動實施（2012年3月）

1、創作時間：6月3日－6月5日；

2、交稿時間：6月6日－6月8日；

3、評獎時間：6月9日－6月10日。

評選標準及分制：

分數定為百分制，分為 5 級。

A 級（90 分以上）：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、語言流暢、內涵深刻、立意新穎、構思獨特；

B 級(80-90 分)：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、內涵深刻、語言流暢；

C 級(70-80 分)：題意切合、中心明確、結構完整、感情真摯、語句通順；

D 級(60-70 分)：中心基本明確；結構基本完整、清楚；

E 級(60 分以下)：題意偏離、中心不明、內容空洞、結構混亂、語病較多。

評委：校委會

獎勵：

第一名

第二名

第三名，**中學

二〇一三年六月二日

第三篇：加強六五普法宣傳

加強“六五”普法宣傳提升全民法律素質 六五普法（2011-2015年）

2011年7月，中共中央、國務院轉發了《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（２０１１－２０１５年）》。

規劃提出了今后五年普法的十大主要任務，分別是：突出學習宣傳憲法；深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律；深入開展社會主義法治理念教育；深入學習宣傳促進經濟發展的法律法規；深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規；深入學習宣傳社會管理的法律法規；加強反腐倡廉法制宣傳教育；積極推進社會主義法治文化建設；繼續深化“法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”主題活動；深入推進依法治理。規劃指出，法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。重點加強對領導干部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育，把領導干部和青少年作為重中之重。

什么是公民的基本權利

基本權利是指那些表明公民在國家基本政治、經濟、文化、社會關系中所處法律地位的權利，亦稱憲法權利。

我國公民的基本權利包括：

法律面前的平等權；

政治權利和自由，包括選舉權和被選舉權以及言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；宗教信仰自由；

人身自由；批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償權；社會經濟權利；文化教育的權利和自由；

婦女權益及婚姻、家庭、兒童和老人受國家特殊保護；保護華僑、歸僑和僑眷的合法權益。什么是公民的基本義務

公民的基本義務也就是公民按照憲法依法享有權利的同時。所必須承擔的某種責任。我國公民的六大基本義務:(1)維護國家統一和各民族團結的義務；(2)遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；(3)維護國家安全、榮譽和利益；(4)保衛祖國，抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織(5依法納稅；(6)其他義務。

《婚姻法解釋(三)》：有關房產問題

關于房產贈與的撤銷：婚前或者婚姻關系存續期間，當事人約定將一方所有的房產贈與另一方，贈與方在贈與房產變更登記之前撤銷贈與，另一方請求判令繼續履行的，人民法院可以按照合同法第一百八十六條的規定處理。

關于父母出資購買房產的歸屬：婚后由一方父母出資為子女購買的不動產，產權登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產應認定為夫妻一方的個人財產。由雙方父母出資購買的不動產，產權登記在一方子女

名下的，該不動產可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。

關于一方首付后共同還貸的房產：夫妻一方婚前簽訂不動產買賣合同，以個人財產支付首付款并在銀行貸款，婚后用夫妻共同財產還貸，不動產登記于首付款支付方名下的，離婚時該不動產由雙方協議處理。依前款規定不能達成協議的，人民法院可以判決該不動產歸產權登記一方，尚未歸還的貸款為產權登記一方的個人債務。雙方婚后共同還貸支付的款項及其相對應財產增值部分，離婚時應根據婚姻法第三十九條第一款規定的原則，由產權登記一方對另一方進行補償。

關于共同共有房產的處置：一方未經另一方同意出售夫妻共同共有的房屋，第三人善意購買、支付合理對價并辦理產權登記手續，另一方主張追回該房屋的，人民法院不予支持。夫妻一方擅自處分共同共有的房屋造成另一方損失，離婚時另一方請求賠償損失的，人民法院應予支持。

有關破壞社會主義市場經濟秩序罪：

生產、銷售不符和衛生標準的食品罪：生產、銷售不符合食品安全標準的食品，足以造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾病的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；對人體健康造成嚴重危害或者有其他嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金；后果特別嚴重的，處七年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。

生產、銷售有毒、有害食品罪：在生產、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑，并處罰金；對人體健康造成嚴重危害或者有其他嚴重情節的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；致人死亡或者有其他特別嚴重情節的，依照本法第一百四十一條的規定處罰。

惡意欠薪罪：以轉移財產、逃匿等方法逃避支付勞動者的勞動報酬或者有能力支付而不支付勞動者的勞動報酬，數額較大，經政府有關部門責令支付仍不支付的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；造成嚴重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。

“單位犯前款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照前款的規定處罰。

“有前兩款行為，尚未造成嚴重后果，在提起公訴前支付勞動者的勞動報酬，并依法承擔相應賠償責任的，可以減輕或者免除處罰。”

申請法律援助需知：

申請法律援助需要提交的資料：

申請應當以書面形式提出，并遞交下列材料：

（1）身份證、戶籍證明或暫住證；

（2）有關單位出具的申請人及家庭成員經濟狀況的證明；

（3）申請法律援助的基本情況；

（4）法律援助機構認為需要提供的其他材料。

哪些情況可以申請法律援助：

（一）普通

1、請求國家賠償

2、請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇

3、請求發給撫恤金、救濟金

4、請求給付贍養費、撫養費

5、請求支付勞動報酬

6、主張因見義勇為行為產生的民事權益

7、犯罪嫌疑人在被偵查機關第一次詢問后或者采取強制措施之日起，因經濟

困難沒有聘請律師的；

8、公訴案件中的被害人及其法定代理人或者近親屬，自案件移送審查起訴之日起，因經濟困難沒有委托訴訟代理人的；

9、自訴案件的自訴人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因經濟困難沒有委托訴訟代理人的；

10、公訴人出庭公訴的案件，被告人因經濟困難或者其他原因沒有委托辯護人，人民法院為被告人指定辯護時，法律援助機構應當提供法律援助；

11、被告人是盲、聾、啞人或者未成年人而沒有委托辯護人的，或者被告人可能被判處死刑而沒有委托辯護人的，人民法院為被告人指定辯護時，法律援助機構應當提供法律援助，無須對被告人進行經濟狀況的審查。

（二）刑事

1、犯罪嫌疑人在被偵查機關第一次訊問后或者采取強制措施之日起，因經濟困難沒有聘請律師

2、公訴案件中的被害人及其法定代理人或者近親屬，自案件移送審查起訴之日起，因經濟困難沒有委托訴訟代理人

3、自訴案件的自訴人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因經濟困難沒有委托訴訟代理人。

哪些事項不能申請法律援助：

1、因申請人的過錯責任侵犯他人的合法權益而引起的民事訴訟或刑事自訴案件；

2、因申請人過錯而引起的行政訴訟案件；

3、申請人提供不出涉訟案件的有關證據而且無法調查取證的案件；

4、可由行政機關處理而不需通過訴訟程序的事務；

5、申請人出具虛假證明騙取法律援助的；

6、訴訟標的不足3000元的債權債務糾紛；

7、其他經主管機關批準，法律援助中心對外聲明不予受理的案件。

如何申請法律援助： 屬于人民法院指定辯護和刑事法律援助案件，由法院通知法律援助機構，由法律援助機構負責指定律師擔任刑事被告人的辯護人。非指定辯護的刑事訴訟案件和其他訴訟案件的法律援助，由申請人向有管轄權法院所在地的法律援助機構提出申請。其他非訴訟法律事務，由申請人向住所地或工作單位所在地的法律援助機構提出申請。

辦理公證須知：

繼承公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、被繼承人的死亡證明；

3、被繼承人的法定繼承人情況證明，要求按遺囑繼承的提供公證遺囑原件或法院確認證明；

4、所繼承的遺產產權證明。

贈與公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、被繼承人的死亡證明；

3、被繼承人的法定繼承人情況證明，要求按遺囑繼承的提供公證遺囑原件或法院確認證明；

4、所繼承的遺產產權證明。

民事協議公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、協議財產產權證明；

3、所需公證的協議原件。

經濟合同公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、法人資格證明、法定代表授權委托書；

3、合同標的產權證明；

4、所需公證的合同原件。

遺囑公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、所處分的財產證明；

3、有無剝奪無勞動能力繼承人的繼承權的情況證明。法人資格、法人代表身份、授權委托書、委托書類公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、法人資格證明；

3、法定代表人身份證；

4、需公證的文書原件。

委托公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、需公證的委托文書原件。

親屬關系公證

1、申請人身份證原件及復印件；

2、所需公證的親屬關系證明。

第四篇：“六五”普法宣傳活動策劃書

山東科技大學泰山科技學院職位模擬實習報告

“六五”普法宣傳活動策劃書

一、活動背景

為了使廣大人民群眾樹立法律意識、增強法制觀念、提升法律素養、強化依法維權意識，以及宣傳我國社會主義法治形象，推進依法治國、建設社會主義法治國家和法治政府的進程，2011年3月，中共中央、國務院轉發了《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》（以下簡稱“六五”普法規劃）。“六五”普法規劃明確提出要“深入開展‘12·4’全國法制宣傳日活動，集中開展以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育”。

2011年是貫徹落實“六五”普法規劃的開局之年，在貫徹與落實整個“六五”普法規劃和宣傳與普及依法治國理念中扮演著重要的角色并起到至關重要的作用，對于切實做好普法、依法治理工作具有十分重要的意義，為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，推進“六五”普法規劃的全面貫徹落實，在校區（學院）團委和文法系的領導下，山東科技大學泰安校區(泰山科技學院)青年法學會決定于今年“12.4”來臨之際，在響應實施依法治國基本方略的要求下，在全民普法的需求下，在作為一個學法之人責任感的使命召喚下，青年法學會秉承歷年傳統，將在這次的宣傳日開展校園法制教育宣傳活動，為推進社會主義法治國家、法治政府的建設貢獻心力。

青年法學會即將展開活動，誠邀廣大在校師生一起投入到法制教育宣傳的隊伍中來！

二、活動主題

1、深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神；

2、加強大學生法制宣傳教育；

3、鼓勵大學生奉獻和諧社會。

三、活動目的法律與在校教師與大學生的生活息息相關，知法、懂法、守法、用法，崇尚法律權威，維護法律尊嚴；培養守法習慣，強化用法意識，積極宣傳法律，是廣大教師與大學生的基本要求和應盡義務，因此，此次的普法宣傳活動我們力求達到如下目的：

1、進一步在廣大教師與大學生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬于人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念、依法治國與以德治國相結合的觀念，努力提高廣大教師與大學生學習憲法、遵守憲法、維護憲法權威的自覺性，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

2、為在校師生無償提供法律咨詢服務，從法律的角度來分析生活中常見法律行為的性質、效力以及由此而產生的法律后果，并結合自身所學的法律知識，為在校師生普及生活中常用的法律知識，提高自身的法律意識，以及通過法律途徑進行維權的能力。

3、通過簽名活動來激發廣大學生的普法熱情，動員廣大師生熱情參與普法宣傳活動，增大普法宣傳的力度和效用，以實際行動展現實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的必要性，從而使依法治國的理念與法制觀念更深入人心。

4、通過組織此次大學校園“六五”普法宣傳活動，使廣大在校師生接受法制觀念，以使廣大師生將法制觀念內化成自身的行為準則，將法治作為一種價值觀去踐行，并將法治這種價值觀念傳播給周圍的每一個人。

四、活動要求：

（一）“六五”普法宣傳活動的指導思想、總體目標：

1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真貫徹“六五”普法規劃和全國人大常委會決議，突出宣傳憲法，大力宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，在全社會大力弘揚社會主義法治精神，推進社會主義核心價值體系建設，努力提高全民法律意識和法律素質，不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程，為實現“十二五”規劃確定的目標任務，維護社會和諧穩定，加強和創新社會管理，推進依法治國基本方略全面實施營造良好法治環境。

2、主要目標：按照建設創新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養大學生創新意識、實踐能力和社會責任感，充分發揮學校第一課堂的主渠道作用，全面提高廣大教師和大學生的法律意識和法律素質;進一步增強校區（學院）依法治

教、依法治校的能力和自覺性。

（二）主要任務：

1、大學生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度、促進社會公平正義的相關法律法規，大力提高廣大教育工作者、大學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

2、校區（學院）開展法制宣傳教育，必須把維護廣大教師和大學生的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點；把提升廣大教師和大學生的法律素養、促進大學生個人的全面發展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大師生的受教育權利。

3、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，強化大學生法制意識，培養其社會主義法治觀念與法律素質。同時，堅持品德教育與法制教育并重，發揮好法律對人們行為的規范作用，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中，從而形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為大學生參與法治實踐、培養法治觀念、提高法律素質的重要場所。

五、活動人員

山東科技大學泰安校區（泰山科技學院）全體在校師生

六、活動舉辦單位

山東科技大學泰安校區（泰山科技學院）青年法學會

七、活動內容

1、設立普法宣傳點。所設立的普法宣傳點，主要由資深法學教師與文法系法律專業的優秀學生代表主持，其功能是答疑解惑，即解答師生在日常生活中所遇到的有關法律方面的問題，為他們分析案件并指出所涉及到的法律條文，深入研究案情，尋求有效的法律援助及救濟途徑與手段，部分青年法學會成員協助現場的各項工作；同時，普法宣傳點還要就我國社會主義法治建設的歷史、現狀及未來建設規劃做盡可能詳細的介紹；

2、開展在校師生簽名參與普法宣傳活動，分發法制宣傳材料。簽名活動是在所設立的普法點鋪開橫幅，由廣大師生自由參與簽名的、為此次普法宣傳活動留下紀念的活動。歡迎在校師生參與并留下自己的姓名，這是本次普法宣傳活動的一大特色，貫穿活動的始終，將為此次普法宣傳活動留下美好的紀念。此外，簽名意味著對學習與宣傳憲法和法律、依法維護自身合法權益及履行法定義務、接受法制觀念及支持法治建設的承諾，意味著從你簽名的那一刻起，就要為國家的法治建設貢獻自己的心力。

3、組織在校師生觀看有關法律方面的視頻節目，以曾經發生的社會真實案例深化廣大教師與大學生對法律的認識，強化其對法制觀念支持與認同；

4、宣傳資料主要包括調查問卷、宣傳單、報紙期刊等。其中報紙期刊的內容有“12.4”普法的背景，關于憲法、刑法、民法方面的案例，寓法于生動形象的社會真實，變晦澀難懂的法律為易于理解的常識，更有利于廣大師生知法、懂法、守法、用法；宣傳單是本次宣傳的主力軍，通過發放宣傳單，使廣大師生能對憲法與法律有一個初步的認識；調查問卷是這次活動的補充，通過發放調查問卷，收集廣大師生對有關憲法與法律方面的疑惑，對現行法律體系的評價，對憲法與法律評價標準的批評與改進，對自己周圍的人法律素養的評判以及對本次活動的建議等信息；

通過以上四種法制教育宣傳活動方式，進行憲法與法律法規的普及，進一步增強全體師生的法律意識和法治觀念，提升其法律素養，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國基本方略的實施和構建和諧社會營造良好的社會氛圍與環境。

八、活動時間與地點

時間：2011年12月4日

地點：山東科技大學泰安校區（泰山科技學院）

九、活動所需資源與經費：

多媒體教室

條幅（兩條）：70元

展板（一個）：20元

簽字筆（兩盒）：40元

宣傳單（1000份）：100元

飲用水（一箱）：30元

總計：260元

十、活動總結

在“六五”普法宣傳活動結束之后，根據此次活動開展的情況以及收到的信息反饋，撰寫活動總結報告，報告的內容應當包括活動開展的情況、開展活動取得的成效、開展此次活動所取得的經驗與教訓等項目內容，并提交校區（學院）和文法系審議。

十一、附則

未盡事宜，在活動期間一切服從校區（學院）團委和系里的領導。

第五篇：開展普法活動宣傳

十字街社區開展法制宣傳活動

今年是“六五”法制宣傳教育啟動之年，為做好2012年“12·4”的法制宣傳日宣傳活動，十字街社區圍繞街道“12·4”法制宣傳日宣傳主題，開展一系列有計劃、有載體、有總結的宣傳活動。

社區緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”主題，法律知識競猜、法律咨詢服務等豐富多彩的法制宣傳教育活動，著重宣傳與“六五”法制宣傳教育相關的法律法規知識，關注民生、服務居民，促進社區和諧發展。

在12·4法制宣傳日來臨之際，社區組織工作人員轄區鋪面流動人口服務，同時邀請社區民警到場，為廣大居民宣傳普及法律知識，現場解答居民群眾生活中一些常見的涉法問題，切實增強了社區群眾的法律意識和法治觀念。活動共發放各類法制宣傳資料300多份，受理法律咨詢10余人次。