第一篇：21“六五”普法活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)

旬邑縣科技局 “六五”普法活動(dòng)開(kāi)展情況

工 作 總 結(jié)

“六五”普法工作以來(lái)，我們按照“常抓不懈，務(wù)求實(shí)效”的要求，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合，注重普法工作的質(zhì)量和社會(huì)效率，把“六五”普法提上重要議事日程，列入日常工作，不斷將其引向深入，由于措施有力、方法得當(dāng)、工作細(xì)致，幾年的“六五”普法工作，使全體干部職工受到了不同程度的教育，“五五”普法使人們逐漸形成了法制觀念，而“六五”普法在“五五”普法基礎(chǔ)上，不斷提高了人們的法制觀念，從而促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)了依法治理和依法行政。回顧“六五”普法活動(dòng)開(kāi)展工作，我們主要做法是：

一、全面發(fā)動(dòng)，為“六五”普法營(yíng)造和諧的工作氛圍。“五五”普法工作的開(kāi)展，取得了一定的成效，并且使“六五”普法的開(kāi)展有經(jīng)可取，能夠準(zhǔn)確把握方向，合理安排資源，做到有的放矢。在總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上可以看出，在“六五”普法工作中，基礎(chǔ)性工作仍是關(guān)鍵，做好基礎(chǔ)工作，也就等于為“六五”普法工作鋪平了道路，定好了方向。因此，我們主要通過(guò)四個(gè)方面落實(shí)基礎(chǔ)性工作。

一是抓宣傳發(fā)動(dòng)。“五五”普法雖然開(kāi)了個(gè)很好的頭，也在社會(huì)各方面造成了一定的影響，但是“六五”普法的開(kāi)展又是一個(gè)重新的開(kāi)始，是法制宣傳教育更高的一個(gè)臺(tái)階，所以仍需進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造更加和諧的氛圍。為此，我們高度重視，把宣傳發(fā)動(dòng)作為啟動(dòng)的中心環(huán)節(jié)來(lái)抓。

二是抓普法機(jī)構(gòu)的健全。為了加強(qiáng)“六五”普法工作,我局將它提上重要議事日程，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作來(lái)抓，建立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，并不定期地召開(kāi)會(huì)議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)采取各種措施。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。不斷地強(qiáng)化干部職工的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，使他們自覺(jué)遵紀(jì)守法，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

三是抓規(guī)劃制定和責(zé)任落實(shí)。制訂了年度工作計(jì)劃，并建立健全年度工作目標(biāo)管理責(zé)任制，促使“六五“普法真正日常工作，并落到實(shí)處。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使“六五”普法目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)。我們?cè)谄辗üぷ髦斜M量根據(jù)不同的對(duì)象確定教育內(nèi)容，并采取相應(yīng)的方式抓好教育，以達(dá)到最佳效果。通過(guò)學(xué)習(xí)讓全局職工掌握《憲法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《國(guó)家賠償法》、《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》、《刑法》等法律法規(guī)和基本內(nèi)容，并進(jìn)行普法考試，參考率達(dá)100%，及格率達(dá)100%。組織培訓(xùn)全體干部職工學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律、法規(guī)，使他們熟練掌握和運(yùn)用提高自身法律素質(zhì)，秉公執(zhí)法，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

三、以法治為主，將“六五”普法的成效深化落實(shí)。

“六五”普法落腳點(diǎn)是使各股室都逐步走上依法治理的軌道，做到亂則依法而治，不亂則依法而行。因此，我們?cè)凇傲濉逼辗ㄖ蟹浅Ｗ⒅貙W(xué)用結(jié)合，逐步推進(jìn)依法治理，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境。

我局“六五”普法在“五五”普法基礎(chǔ)上，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺，重新布局，制定方案，在各方面都取得了顯著的成效。當(dāng)然，我們相關(guān)工作也還存在一些不足之處，需要在今后的普法工作中進(jìn)一步完善。我們將進(jìn)一步以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線(xiàn)為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹黨的十六大以來(lái)中央的一系列重要精神，以依法治國(guó)方略為指針，按照普法規(guī)劃的總體要求，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮普法依法治理的功能作用，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：“六五”普法活動(dòng)總結(jié)

“六五”普法活動(dòng)總結(jié)

我園對(duì)于法制建設(shè)工作方面，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實(shí)“六五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對(duì)象及要求，堅(jiān)持走“法律特色學(xué)校”之路，大膽提出“從小學(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校普法工作的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，堅(jiān)持普法工作。成立了由幼兒園園長(zhǎng)、黨支部書(shū)記為常務(wù)組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任及政治教師為組員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)部門(mén)積極配合，協(xié)調(diào)工作。我園通過(guò)為幼兒建立“從小學(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒家長(zhǎng)建立園內(nèi)家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙管齊下作好家長(zhǎng)的法律及相關(guān)培訓(xùn)工作，提高流動(dòng)兒童家長(zhǎng)和留守兒童監(jiān)護(hù)人教育水平；積極為孩子們創(chuàng)造假期環(huán)境，在假期為孩子們提供開(kāi)闊視野，影響行為構(gòu)建活動(dòng)；為“流動(dòng)兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設(shè)了家庭、自然村、學(xué)校三聯(lián)動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)法律的環(huán)境。

二、強(qiáng)化建設(shè)意識(shí)，狠抓措施落實(shí)。

幼兒園現(xiàn)有幼兒304名，我們把幼兒在園學(xué)習(xí)法律、在家

宣傳法律，幼兒家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到法律知識(shí)進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》的學(xué)習(xí)資料，做到教師、教案、課時(shí)三到位，在全園師生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了普法教育。

三、認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對(duì)象及要求，開(kāi)展多種形式的普法活動(dòng)。我園不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與幼兒園的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，我園每年舉辦一次普法宣傳活動(dòng)。請(qǐng)駐扎派出所的干警向幼兒講法律知識(shí)和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。通過(guò)這一年來(lái)的普法工作實(shí)踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂(lè)。幼兒和幼兒家長(zhǎng)、教師法律知識(shí)水平的提高，對(duì)教育工作的開(kāi)展、課程改革的深入進(jìn)

行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實(shí)踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類(lèi)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期、深入、科學(xué)的進(jìn)行實(shí)踐層面上的提升，為學(xué)校的發(fā)展多做實(shí)實(shí)在在的工作。

定邊縣第三幼兒園 2015年11月24日

第三篇：淺談六五普法應(yīng)該怎么開(kāi)展

淺談“六五”普法怎么開(kāi)展

“六五”普法是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制教育。在過(guò)去的25年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要的法治保障作用。就如何搞好“六五”普法教育，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）、深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)性工作，是推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的重要保證，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的具體實(shí)踐。社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)良好的法治環(huán)境作保障，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)法治的要求越來(lái)越高。只有全體公民都知法、守法、依法辦事，并善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，社會(huì)才能穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)才能有序發(fā)生，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)才能納入法治軌道。因此，各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)要從建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的極端重要性，增強(qiáng)責(zé)任感，確保普法教育真正列入本單位工作目標(biāo)之中和其他工作一并落實(shí)，一并考核。

（二）、明確職責(zé)、齊抓共管。首先要明確市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室是黨委、政府在開(kāi)展普法依法治市工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，而且是政府編制內(nèi)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，不是市司法局的內(nèi)設(shè)股室。依法治理辦公室擁有對(duì)普法依法治理工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、考核等職能和權(quán)限。依法治理辦公室要切實(shí)履行職責(zé)，真正在全民普法中發(fā)揮組織指導(dǎo)和協(xié)調(diào)保障作用。法制宣傳教育是全黨的任務(wù)，必須在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)各方力量共同努力，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)參與”的普法工作格局。黨委宣傳部門(mén)、政府司法行政部門(mén)擔(dān)負(fù)著普法的主管職責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。政府各部門(mén)、各單位要積極參與，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“大普法”觀念，只有這樣，才能發(fā)動(dòng)一切力量開(kāi)展普法工作，才能把普法依法治理工作引向深入。

（三）、完善制度、強(qiáng)化考核。“六五”普法要在考核評(píng)估上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效考核機(jī)制。由依法治理辦公室制定出切實(shí)可行的考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)考核取得優(yōu)秀等級(jí)的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格單位實(shí)行“一票否決”，對(duì)連續(xù)兩年考核不合格的單位，對(duì)其主要負(fù)責(zé)人實(shí)行免職；個(gè)人在考核中不合格的，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職考試制度。按照任命權(quán)限，由任命機(jī)關(guān)組織，對(duì)考試不合格的暫緩任命，對(duì)經(jīng)兩次補(bǔ)考不合格的不予任命或不再提請(qǐng)任命，以激勵(lì)和督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)，重視普法依法治理工作，使普法依法治理工作始終充滿(mǎn)生機(jī)和活力。建立個(gè)人學(xué)法檔案制度。將個(gè)人學(xué)法考試、考試結(jié)果列入個(gè)人績(jī)效檔案，作為干部工作考核、任免、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。

（四）、強(qiáng)化隊(duì)伍、抓好落實(shí)。做好普法工作，關(guān)鍵靠人、靠隊(duì)伍。一是要配齊、配強(qiáng)一支專(zhuān)職普法青年隊(duì)伍。這支隊(duì)伍主要來(lái)源于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事普法依法治理工作的人員和村級(jí)干部，這些人應(yīng)當(dāng)挑選政治素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛(ài)普法的工作人員；二是組建一支以律師、法律工作者、從事法律教學(xué)和法律工作為主體的普法講師團(tuán)。三是建立一支由退休老干部、老教師、老村干部和有一定威望的老同志組成的義務(wù)普法志愿者隊(duì)伍。鼓勵(lì)、引導(dǎo)和組織三支隊(duì)伍積極開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用，以骨干普法帶全民學(xué)法。

（五）、抓好重點(diǎn)、緊貼實(shí)際。公職人員的普法教育，已經(jīng)形成制度，有較高的法律素養(yǎng)、依法行政、依法決策、依法辦事已成為全體公職人員的行為標(biāo)準(zhǔn)。“六五”普法在重點(diǎn)對(duì)象上，應(yīng)由公職人員向村民、居民、進(jìn)城務(wù)工人員、青少年和刑滿(mǎn)釋放人員方面轉(zhuǎn)移，在普法內(nèi)容上，突出維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，普及依法行使權(quán)益，依法維護(hù)權(quán)益，依法履行法定義務(wù)的宣傳教育。在普法形式上，舉辦各類(lèi)法制學(xué)習(xí)班，發(fā)放法制學(xué)習(xí)資料，開(kāi)展經(jīng)常性的法律咨詢(xún)，把法律交給廣大公民、人人爭(zhēng)做法律“明白人”。

（六）、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、保障運(yùn)行。開(kāi)展普法依法治市工作，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題至關(guān)重要。普法經(jīng)費(fèi)要按上級(jí)的精神列入每年市財(cái)政預(yù)算，專(zhuān)項(xiàng)劃撥，專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)用，切實(shí)落實(shí)到位。不要把普法專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)與司法局辦公經(jīng)費(fèi)混在一起，普法專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是用于全市普法工作，是全體普法對(duì)象的經(jīng)費(fèi)；司法局的辦公經(jīng)費(fèi)是司法局工作人員工作經(jīng)費(fèi)，兩項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有嚴(yán)格的區(qū)別。司法局工作人員不多，所撥付的辦公經(jīng)費(fèi)也相應(yīng)有限。從沅江市的實(shí)際情況，如果要從司法局有限的經(jīng)費(fèi)中拿出近20萬(wàn)元用于普法依法治理工作，實(shí)際上是做不到的。更不能把普法經(jīng)費(fèi)名義上列入財(cái)政預(yù)算，敷衍上級(jí)檢查，而實(shí)際并未真正撥付。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)保障，普法依法治理工作就無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（七）、創(chuàng)新形式，營(yíng)造氛圍。以農(nóng)村法制宣傳月，青少年法制宣傳周，“12.4”法制宣傳日等活動(dòng)為載體，繼續(xù)運(yùn)用宣傳車(chē)，法律咨詢(xún)，發(fā)放法制宣傳資料，創(chuàng)辦法制宣傳欄，懸掛法制橫幅標(biāo)語(yǔ)等傳統(tǒng)方式營(yíng)造法制宣傳氛圍。廣泛運(yùn)用廣播、電視，政府內(nèi)刊，信息網(wǎng)站等傳媒，加大公益性法制宣傳教育。電視臺(tái)，政府信息網(wǎng)站要開(kāi)辟法制宣傳教育專(zhuān)題欄目，建成多層次，寬領(lǐng)域，全方位的法制宣傳教育陣地。在休閑公園，車(chē)站，碼頭，集貿(mào)市場(chǎng)等人員集中的繁華地段，設(shè)置法制宣傳欄或者法制宣傳公益廣告牌，使全體公民出門(mén)見(jiàn)法，抬頭見(jiàn)法，時(shí)時(shí)刻刻把法律裝在心中。

（八）、法治實(shí)踐、普治結(jié)合。普法教育堅(jiān)持與法治實(shí)踐相結(jié)合，抓重點(diǎn)、治難點(diǎn)、重實(shí)效。以“法治縣（市區(qū)）”建設(shè)為平臺(tái)，加大三個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)的力度。一是以“四民主、兩公開(kāi)”為重點(diǎn)的“民主法治示范（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)；二是以規(guī)范行政執(zhí)法行為為重點(diǎn)的“依法辦事示范窗口單位”的創(chuàng)建活動(dòng)；三是以依法辦事為重點(diǎn)的“依法決策示范領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)建活動(dòng)

小市司法所

2013年5月13日?

第四篇：2011六五普法總結(jié)

2011年普法工作總結(jié)

XXX水庫(kù)建管處普法工作在水利局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級(jí)黨委文件精神，緊緊圍繞我單位中心工作，積極開(kāi)展形式多樣、主題突出的法制宣傳教育活動(dòng)，取得了較好效果。

一、主要工作情況

1、認(rèn)真制定“六五”普法規(guī)劃和普法工作要點(diǎn)，明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督。三月份，我局根據(jù)水利局黨委關(guān)于深入開(kāi)展“六五”普法教育的有關(guān)精神，并結(jié)合建管處實(shí)際情況，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了中葛根水庫(kù)建管處第五個(gè)五年法制宣傳教育實(shí)施方案。同時(shí)，高度重視“六五”普法工作，及時(shí)將“六五”普法工作納入工作的總體部署和重要議程，并結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)任務(wù)分解為具體的項(xiàng)目和要求，提出完成的時(shí)限，研究制定了切實(shí)可行的規(guī)劃、計(jì)劃和工作方案。

2、精心組織召開(kāi)建管處普法工作會(huì)議，全面啟動(dòng)“六五”普法工作。4月5日，組織召開(kāi)普法工作專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)貫徹落實(shí)水利黨委文件精神，并就如何貫徹落實(shí)普法教育，推進(jìn)“六五”普法工作順利開(kāi)展進(jìn)行了廣泛深入地討論。為全面貫徹落實(shí)好上級(jí)普法工作會(huì)議精神，打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。

3、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，確保“六五”普法工作組織有力。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)單位“六五”普法工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)，健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制，充分發(fā)揮普法領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職能作用，形成各司其責(zé)、相互配合、齊抓共管的局面。

4、圍繞工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育工作。一是積極探索干部學(xué)法的信息化管理新形式。新時(shí)期，為創(chuàng)新普法形式，規(guī)范管理，減少干部學(xué)法的工學(xué)矛盾，適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的要求，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了周五學(xué)習(xí)日制度。二鞏固普法陣地，創(chuàng)新宣傳載體，著力提高普法工作的實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)法制宣傳陣地建設(shè)，努力創(chuàng)建新的普法平臺(tái)，通過(guò)制作橫幅、宣傳單、宣傳標(biāo)語(yǔ)等，真正使大家從心靈深處接受法制教育，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法、用法、知法、守法的良好習(xí)慣。

二、存在的主要問(wèn)題

1、普法工作發(fā)展不夠平衡。有的同志對(duì)普法工作的重要性、必要性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)普法工作不夠重視。

2、法制宣傳教育的手段還比較傳統(tǒng)落后，工作的針對(duì)性和實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、今后普法工作要求

1、普法工作必須圍繞縣委縣政府中心工作來(lái)開(kāi)展。只 有緊緊圍繞社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，緊扣全縣工作中心，法制宣傳教育工作才能抓住主線(xiàn)，取得成效。

2、普法工作必須突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。抓好學(xué)法主體和重點(diǎn)人群的普法教育，是搞好普法工作的關(guān)鍵。在整體推進(jìn)中突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全體人員法律素質(zhì)的普遍提高，是法制宣傳教育的一條成功經(jīng)驗(yàn)。

3、普法工作必須注重與法治實(shí)踐相結(jié)合。法制宣傳教育的最終目的是運(yùn)用法律參與社會(huì)實(shí)踐。所以，要引導(dǎo)干部、職工積極參學(xué)法、用法活動(dòng)，領(lǐng)悟法律的本意；要依法從嚴(yán)，把執(zhí)法的和調(diào)節(jié)矛盾糾紛的過(guò)程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過(guò)程。

4、普法工作必須結(jié)合實(shí)際，勇于創(chuàng)新。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是保持普法工作持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。新時(shí)期，普法工作要正確處理好繼承、創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)系。要在繼承一切有效傳統(tǒng)形式的同時(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的趨勢(shì)，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，滿(mǎn)足人民群眾的法律需求，普法工作才能有長(zhǎng)足地發(fā)展。

第五篇：六五普法總結(jié)2014

徐家堡初中2014年依法治校工作總結(jié)

加強(qiáng)依法治校，全面提高中學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來(lái)，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，以法為準(zhǔn)，依法治校”的管理理念，依據(jù)“依法治教”工作意見(jiàn)以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校的工作的大局，在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開(kāi)展工作，努力達(dá)到“兩個(gè)全面提高”和“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。“兩個(gè)全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：實(shí)現(xiàn)由提高全面師生的法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個(gè)加強(qiáng)”：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成依法治校的高效機(jī)制。

組織建設(shè)是開(kāi)展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、抓安全副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、黨團(tuán)工等部門(mén)分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。每年開(kāi)學(xué)初我們都要召開(kāi)依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施，并把任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)和具體人員，形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，打好依法治校的扎實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對(duì)此項(xiàng)工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準(zhǔn)教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè)；一手瞄準(zhǔn)中學(xué)生法律知識(shí)普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識(shí)考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，他們都嚴(yán)格要求自己，作守法模范，處處、事事、時(shí)時(shí)注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量.。對(duì)學(xué)生，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見(jiàn)》和中共中央8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們工作思路是：

第一、注重在主渠道里。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計(jì)劃，教材、課時(shí)，師資的落實(shí)，努力使中學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進(jìn)行卓有成效的滲透，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識(shí)。

第二、落實(shí)德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學(xué)生的五個(gè)常規(guī)中，并納入到“周周插紅旗，月月送喜報(bào)”活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時(shí)地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。另外通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳教育。例如我們利用班級(jí)黑板報(bào)，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請(qǐng)縣政法委副書(shū)記常民立同志為我校法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。法制副校長(zhǎng)參與部署學(xué)校每月法制教育安排，并為學(xué)校教師的法律教育提供技術(shù)指導(dǎo)。

三、加強(qiáng)民主制度建設(shè)，促進(jìn)民主辦學(xué)的快速進(jìn)程。

民主與法制是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個(gè)學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。近年來(lái)，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，保證了學(xué)校各部門(mén)，各崗位高效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門(mén)職責(zé)等方面的制度，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范，盡職盡責(zé)；學(xué)生管理方面的制度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上；學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教等方面的制度，又通過(guò)監(jiān)督評(píng)議督促老師認(rèn)真教學(xué)，形成文明教風(fēng)。各項(xiàng)制度又形成合力，推動(dòng)著學(xué)校文明之風(fēng)的形成。

四、加強(qiáng)安全防范工作，建設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。

在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線(xiàn)”。為了這幾個(gè)零指標(biāo)，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展工作，取得較好的成效。首先，我們落實(shí)“六有”工程，讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們貫徹上級(jí)文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對(duì)學(xué)生的誘惑，戒除了學(xué)生買(mǎi)不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學(xué)校近年來(lái)，無(wú)在校生違法犯罪，無(wú)學(xué)校重大安全事件發(fā)生，實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校以人為本，堅(jiān)持依法治教，依法治校。今后，將來(lái)一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開(kāi)展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn)，向著“和諧徐中、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力。

徐家堡初中

2014.12