第一篇：爭先創優活動發言材料

區安監局爭先創優活動發言材料

開展爭先創優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化，對加強和改進黨的建設，樹立真心為民的干部形象具有重要和深遠的意義。為了把這次活動精神落到實處，我代表區安監局作表態發言，在爭先創優活動中，我們決心做好以下幾個方面的工作：

一、以活動促工作，認真履行工作職責

今年以來，在區委、區政府和上級安監部門的正確領導下，茅箭區的安監工作進入了一個全新的發展階段，發展機遇與挑戰并存，困難與希望同在。我們全局機關干部要以開展爭先創優活動為契機，把開展爭創活動與安監工作結合起來，始終把開展爭先創優活動作為新形勢下加強黨的建設、推動科學發展的強大動力。進一步提高認識，統一思想，振奮精神，開創佳績，努力完成好各項工作任務。通過爭創活動深入開展，推進全區安全生產工作逐步提高，更好地服務于全區經濟社會發展。

二、以活動促進步，不斷提高工作水平

開展爭先創優活動，既是加強黨的建設的有力武器，同時也是創造學習進步機會，改進工作的平臺。我局將以爭創活動為契機，努力抓好干部職工的學習教育工作。一是學政治。以“嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風”為目標，開展政治理論學習活動，端正思想、提高覺悟，教育黨員干 部自覺抵制歪風邪氣，弘揚正氣，全心全意為交通發展服務，在平凡的崗位上爭當楷模。二是學楷模。通過樹立典型和開展愛崗敬業教育，進一步增強努力工作的責任感和使命感，倡導“加壓奮進、敬業有為、愛崗奉獻”的工作精神，培養熱愛事業、安心本職工作的理念。

三、以活動促創新，創造性的開展工作

一是強化為民服務意識。我們將借這次爭創活動的契機，在今后工作中，明確職責、落實責任。通過責任到人，把績效與考核掛鉤、與評優評先掛鉤，來促進安監工作再上新臺階。二是強化規范執法意識。堅持清廉、公正執法。一切從國家和群眾利益出發，以法律法規宣傳為主，對行政管理相對人做到教育在先、告知在先，處罰在后。同時，大力加強執法監督機制建設，落實執法過錯責任追究制度，提高執法透明度，自覺接受公眾監督。三是強化爭先進取意識。堅持提高創新能力，積極主動的協調好與行業部門之間的關系，有創造性的開展工作，為我局大發展盡微薄之力。

我局將把這次爭先創優活動作為搞好今后各項工作的一種鞭策，通過活動開展，真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，努力在爭先創優活動中起到表率作用。同時，也誠請各位領導和同事們繼續關注和監督我們工作，幫助我們進步提高。

謝謝大家！

二〇一一年六月二十九日

第二篇：爭先創優發言

在“爭先創優”黨員示范崗活動交流會上的發言

牢記黨員身份 立足崗位做一流工作

尊敬的各位領導、同事們、同學們：

大家下（上）午好！

非常榮幸作為代表在這里發言。首先，非常感謝組織和領導對秘書科的信任。“黨員示范崗”的確定，既是信任和肯定，更多的是鞭策和鼓勵，既是一種榮譽，更多的是一種責任。我們一定不能辜負組織和領導的信任和鞭策。在這里，我主要匯報一下我對“黨員示范崗”的一些粗淺的認識，說得不對的地方請大家批評。

我認為，一個崗位是不是真正意義上“黨員示范崗”，而不是冒牌的“黨員示范崗”，取決于以下三個方面的標準，第一，首先必須達到“合格崗位”的要求。一個崗位是否成為“合格崗位”，要求崗位人員忠實地履行崗位所賦予的每一項職責，對于份內的事情要勇敢地承擔責任，堅持“守土有責”。因此，對于合格崗而言，責任心是最重要的。這是對于一名合格的崗位人員的最起碼的要求；責任心體現在方方面面，尤其體現在很多細小的地方，并不是每一個人都能做到的。比如我們在起草文稿或審閱票據的時候，標點符號的書寫和識別是非常重要的，對于我們秘書人員來講，一個標點可能就是一個政策，對于我們財務人員來講，一個標點符號可能就是一筆撥款，對于我們基建規劃人員來講，一個標點可能改變建設規模和預決算資金，稍不留神就會出大問題，這就是我們的責任。因此，我認為，“責任心”是最起碼的要求，沒有責任心，我們最起碼的工作就會出問題。

第二，必須達到“示范崗位”的要求。一個崗位要從“合格崗位”升格為“示范崗位”，必須在“責任心”的基礎上加上一個“完美心”。“完美心”的意思就是在工作中追求完美，追求精益求精，追求精雕細刻。“完美心”是“責任心”的重要體現，對待工作和崗位是否精益求精、是否追求卓越，是否講求完美，體現一個人的層次和業務水平；光有責任心是遠遠不夠的，因為這種完成任務式的工作心態僅僅能保證崗位不出問題，不出責任事故，但是不能產生積極的影響、更不能起到帶動一批的示范作用。舉一個例子，領導交代我們做一個工作方案，可能我們有很大一部分同志所能想到就是按照領導的要求按時完成，到時候保證活動不出差錯就行了。但是是否還有優中選優的方案？幾種方案放在一起時有沒有進行利弊分析？包括成本效益分析、可操作性分析，影響力分析，等等？方案中的有些措施如果涉及到法律問題，是否有法律顧問的意見？方案中的有些工作涉及到不同的部門和單位，是否有主動征求他們的意見？方案的實質內容敲定后，形式上是否完美？如字體大小，類型，排版格式，標點符號否符合國家公文格式的要求？等等這些問題，我們應該認真考慮。如果這些工作都做到了，我相信，這樣的崗位必定在全校能夠起到示范作用和帶動作用。

第三，盡全力達到“黨員示范崗”的要求。“黨員示范崗”不同于“團員示范崗”，也不同于“青年文明號”或工會積極分子。由于崗位人員的身份是共產黨員，因此比一般的示范崗又多了一份使命感，多了一份沉甸甸的責任。在這個崗位上，我們就要考慮到更加超前一些，表現得更加突出一些。按照黨員先進性教育和科學發展觀的要求，就是要“把握規律性，保持先進性，富于創造性”。要創造性地開展工作，把工作當作事業來做，當作人的精神追求來做，對于工作要有一種割舍不下的情結。同時，要考慮到犧牲和奉獻，考慮到不求索取，考慮到團結、影響力、感化等等許多因素。這一切都不為別的，為的就是你是一名共產黨員。因此，我認為，要成為一名真正意義上的“黨員示范崗”人員，應該在“責任心”、“完美心”的基礎上加上一個“慚愧心”。要認為自己永遠做得不夠。即使我們盡到了責任，講求了完美，但是我們不能沾沾自喜，引以為榮，引以為傲。因為，這些都是應該做的，至少是作為共產黨員應該做的。我們應該為這種沾沾自喜感到慚愧。

從責任心到完美心再到慚愧心，我認為這一一名創建高水平大學的機關工作人員對待工作、對待崗位應有的心態。如果沒有這個心態，達不到這個境界，我們都會有愧于“黨員示范崗”這個神圣的稱號。

最后，我用一句話來表達我的承諾，也是發出一個倡議，用來勉勵自己和他人：“即使把你最優秀的表現奉獻給這個崗位，也許這些優秀的表現永遠都不夠，但是不管怎么樣，把你最優秀的表現奉獻給這個崗位吧。因為，我們是一名共產黨員。” 非常榮幸能夠成為湘潭大學“黨員示范崗”中的一份子。借此機會我想和大家交流交流對于“黨員示范崗”活動的一點想法。

要“有崗有責有為”，這是我對“黨員示范崗”活動最大的感觸。給我一個崗位，就是給我一個平臺；給我一個崗位，就是給我一份責任。

給了我們這樣一個崗位，實際上也是給了我們讓更多的人關心我們的成長關心我們的工作關心我們的努力的一個平臺，而且因為大家會對這個崗位有更多的期待和信任，所以，也是給了一個能為更多的人做好事服好務的平臺。

當然，給我們這樣一個崗位，更多的是給了我們一份沉甸甸的責任。樹立了“黨員示范崗”，就意味著在崗的黨員要“從我做起、向我看齊、對我監督”。黨員示范崗活動讓我們每個黨員都深深感覺到了肩上有擔子，身上有壓力。如果不起模范帶頭作用，發揮不了先鋒模范作用，就總會覺得背后有眼睛盯著，臉會燙，心會慌。因此，在這個崗位上，我們必須要有責有為。

一、要發揮模范作用。黨性要強，努力做樂于奉獻、模范遵守法律、執行政策、勤奮學習的模范，業務要精，要有過硬的業務能力，能夠在本職崗位上起到榜樣作用；作風要正，在平時的工作中，以極強的責任感和使命感，做腳踏實地的實干者，以實干贏得認可和尊重，以自己的模范行為, 樹立共產黨員的良好形象，二、要發揮骨干作用。把精力集中在工作的推動上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執行起來不找借口、不發牢騷、不談條件、不講代價、不計得失，努力完成工作任務，實現工作目標，獲得工作實效,充分發揮崗位的骨干作用。

三、要發揮帶頭作用。敢于領先，做出一流的成績；敢于競爭，不斷追求事業上的新突破；敢于與時俱進，不因循守舊，不斷在自己的本職工作上創新超越。

以前可能部分黨員只有在交黨費的時候才感覺到自己是黨員，但是現在不一樣了：我們可能會比以前更勤于開動腦筋，挖掘潛力，出點子，想辦法，更敢于創新，敢為人先，敢于迎難而上做好事做成事，更樂于在各自平凡的崗位上求創新，求特色，求成效。

我們將努力讓黨的這面旗幟更鮮艷起來，讓黨員形象更鮮明起來。

各位領導、黨員教師們：下午好！

非常感謝在座各位，能讓我有這樣一個機會和大家一起交流我對學校創建“黨員示范崗”活動的一些認識和做法，如有不當之處請予以指正批評。

首先我認為作為一名黨員教師，我們具有“黨員”和“教師”雙重身份，這就要求我們：不僅要成為學習，工作和業務上的模范，同時還必須具有共產主義覺悟。在我校創建“黨員示范崗”活動，學校黨支部也就是從這個“雙向培養”的目標出發，要求我們既能做一名“好教師”，又能做一個“好黨員”。通過創建“黨員示范崗”活動，促使黨員教師能自覺保持黨的先進性，讓黨員教師在實踐活動中成長，增強理論修養，精研教學技藝，使黨員教師真正成為學校教育教學骨干。黨員教師不僅教書、育人的專業本領要過硬，在人格、品性、思想覺悟方面都應該率先示范。通過創建“黨員示范崗”活動，充分調動每一個黨員的工作積極性，真正發揮黨員的的“示范”、“引領”和“輻射”作用，從而促進學校教育教學工作水平整體提高。

基于以上我對學校創建“黨員示范崗”活動的認識，根據自己的實際情況，我申報了“黨員教學工作示范崗”。

我的目標：

1、提高自己的政治覺悟和理論修養，不斷完善自我。

2、不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學效率。

3、逐步形成自己的教學特色。

4、努力爭取高質量地完成五年級畢業班英語學科的教學工作。

具體措施：

1．認真學習“三個代表”的先進思想、十六大報告、《黨員理想、責任、能力、形象教育讀本》，用科學理論武裝頭腦，進一步堅定共產主義理想，爭取做到有理想、有責任、有能力、形象好，各方面素質全面發展。

2．敬業愛崗，樂于奉獻，對工作認真負責，一絲不茍。認真備好、上好每一節課，精選練習，設計好每一份測試題。加強課后輔導，與學生多溝通，特別是多幫助基礎薄弱學生補課，做到耐心、細致，幫助他們解決疑難問題，樹立信心。

3．課余擠時間閱讀教育教學論著和英語教育雜志，提高自己的理論水平，更新教育教學觀念，并努力應用到實踐中。虛心學習，多聽本科組其他老師的課，吸收別人的優點長處。平時多與其他老師交流切磋，學習探討如何對學生進行有效的學習指導，以切實提高學生的學習成績。每學期至少開設一堂有質量的公開課，邀請同科組老師聽課評課，總結成功的經驗和失敗的教訓，以使自己更快成長。

4．完善自身的各種能力，特別是信息技術和英語。有效利用多媒體設備，以不斷優化課堂教學模式，堅持每個單元制作兩個以上PPT，以增加課的容量和密度，提高課堂教學效率。

5．用好我校小學英語閱讀校本教材，在邊用邊修改的基礎上，及時做好記錄，寫下典型事例、自己的感悟等。同時通過對校本教材的學習、運用和研究，拓展學生的英語知識和閱讀技能，并不斷思考如何以此為突破口，對農村學生因缺乏英語環境而造成的不足，進行有效彌補的研究。

6．密切聯系群眾，積極開展學校團活動，向青年教師宣傳黨的路線方針，引導他們向黨組織*攏，并帶領我校團員青年積極投身農村教育。

忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我將用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。

我作為一名只有六年黨齡的黨員教師，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，與在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業的你們相比，我所做的一切遠遠不夠。值此我們的偉大祖國生日來臨之際，我向在座的所有領導和黨員教師們許諾，我一定會嚴格執行以上措施，出色的達成自己所設立的目標及學校的任務。

我叫劉躍庭，是動植食中心的一名普通黨員，今天能夠作為新命名的10個黨員崗的代表，站在這里向大家匯報發言，我感到非常激動、非常榮幸。感謝黨組織對我的信任和肯定，感謝動植食中心黨支部對我的培養和鼓勵，感謝與我朝夕相處的各位同事對我的支持和幫助。

作為一名黨員，我忠誠黨的事業，熱愛檢驗檢疫工作。近年來，我立足本職崗位，努力開拓創新，認真履行一名黨員、一個科長所應有的職責和義務。我和我的同事一起努力，大幅縮短了檢驗流程；帶領全科同志刻苦鉆研業務，不斷提高有害生物檢疫鑒定能力，使我中心的植物檢疫認可檢測項目達到121項，居于全系統先進行列；我們多次在系統內首次檢出多種檢疫性有害生物，在系統內產生了重要影響。近年來，我兩次被局里授予優秀共產黨員光榮稱號。

如果說，我的工作取得了一定的成績，那也只屬于過去。今天，我被授予全局的“黨員示范崗”，這不僅僅是一種榮譽，更重要的是一份沉甸甸的責任。因為，在墻上掛起這塊牌子，在桌上擺放起崗位承諾和創建宣言，在胸前佩戴上黨員示范崗的胸牌，就意味著要“從我做起、向我看齊、對我監督”；還因為，這既是一個崗位，也是一個平臺，大家可能會對這個崗位有更多的期待和信任，可能會對在這個平臺上工作的我更加關注和關心，所以，我深深感到肩上有擔子，身上有壓力。如果起不好模范帶頭作用，發揮不了典型示范作用，就會覺得背后有眼睛盯著，臉會燙，心會慌，渾身不自在。

因此，我必須要將壓力變為動力，站好這個崗，在今后的工作中，必須要做到有責有為：

一、要發揮模范作用。黨性要強，努力做勤奮學習、樂于奉獻、遵章守紀的楷模；業務要精，要不斷提高自身的技術水平，確保過硬的植物檢疫業務能力，在本職崗位上起到榜樣作用和旗幟作用；作風要正，在平時的工作中，以極強的責任感和使命感，做腳踏實地的實干者，不但要完成任務，而且要追求完美，追求高質量，以自己的模范行為, 樹立黨員示范崗的良好形象，二、要發揮骨干作用。把精力集中在檢驗檢疫工作上，勇于承擔急難險重工作任務積極主動地想辦法、出主意、拿措施，確保科內以植物檢疫檢測為中心的各項業務工作順利開展，不發牢騷、不談條件、不講代價、不計得失，高質量完成工作任務，實現工作目標，獲得工作實效，充分發揮崗位的骨干作用，充分展示黨員示范崗的精神風貌。

三、要發揮帶頭作用。敢于領先，做出一流的成績；敢于競爭，不斷追求植物檢疫領域的新突破，不斷追求科技工作上臺階上水平；敢于與時俱進，不因循守舊，不斷在自己的本職工作上創新成績，超越自我；敢于迎難而上做好事做成事，真正做到無愧于“黨員示范崗”這個神圣的稱號。最后，我想說，在今后的工作中，我將真正踐行自己提出的創建宣言，那就是：“作為黨員，就應該比別人干得多一些，干得好一些”。我將把自己最優秀的表現奉獻給黨員示范崗。謝謝大家！

“黨員示范崗”活動是我校黨支部全面貫徹“三個代表”重要思想、永葆共產黨員先進性的一項延續性活動。

開展本次“黨員示范崗”活動，是為了增強我校黨員教師的黨性觀念、服務意識，提高黨員教師實施素質教育的自覺性,促進黨員教師的專業成長，使得每位黨員教師在不同的工作崗位上積極發揮榜樣、示范、輻射的作用，使黨員先進性在不同的崗位上發光，全面提升我校的教育教學質量。

作為黨員，我深知自己肩頭責任的重大；作為教師，我又深感塑造靈魂的艱巨，無論是黨員的榮譽還是教師的稱號，都無時無刻不在激勵和鞭策著我，要在平凡的工作崗位上腳踏實地，積極進取。作為一名青年教師，我在自己的崗位上做到：

一、加強學習，提高素養，做一個“刻苦的讀書人”。

深入學習“三個代表”的先進思想、十七大報告，按時積極參加學校組織的政治理論學習及支部組織的各種活動，注重提高自身思想政治素養以及育人藝術。

二、愛崗敬業，教書育人，做一個“勤奮的播種人”。

高一年級學生剛跨進學校的大門，對一切都是懵懵懂懂的，而他們又是萬丈大廈的一顆顆基石。作為他們的老師，我有責任去正確、規范引導他們，使他們真正成為一顆顆牢固的基石，著手要做到以下幾點：

1、培養學生的良好習慣。

高一學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、關心學生，加強與家長聯系。

平時，要關心愛護班里的每一個學生，對一些表現不太好的同學，更是要傾注更多的愛和心血。要經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，要及時地、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育學生。

三、組織活動，勇于創新，做一個“先鋒的領路人”。

在這一年中，我深深體會到：培養學生的學習興趣，讓他們成為學習的主體，充分調動他們的積極性是語文教學的生命。所以要充分利用各種有利契機，特別是重大的節日紀念日開展各種創新活動，力求做到“五點”：活動主題小一點；活動內容離隊員近一點；構思設計要巧一點，活動落得實一點；內容形式要新一點。希望我校少先隊在獲得了“上海市紅旗大隊”殊容的基礎上，在在座各位老師的指導和支持下，能有更高的突破。

這次學校開展“黨員示范崗”，與我而言，是一種榮譽，更是一種壓力、動力和激勵。我將銘記在黨旗前的誓言，緊記我黨員教師的身份，努力耕耘，讓自己賴以施教的一桶水，變為有源的活水，常換常新，源源不斷，爭取在這光榮而任重的“黨員示范崗”的使命中繼續成長和進步。

自6月份啟動我只是一位普普通通的黨員教師，自從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。

一、教學工作

在教學中，我始終以學生為本，遵循教學原則，積極調動學生的學習興趣，發揮他們的主觀能動性，因材施教，治學嚴謹，注重啟發式教學，能將新知識、新信息貫穿于教學，并把思想教育貫穿于其中，即重教書更重育人，教學質量、教學效果良好。由我指導的藝術系07音樂表演專業賴思伶同學2009年12月在省首屆“和諧之聲”海峽兩岸大學生歌詠大賽中榮獲“十佳歌手”；2010年1月在藝術中國全國藝術新人評選“路捷”杯福建賽區中，榮獲“青年組聲樂類民族聲樂專業一等獎”，并于2010年5月26日，在學校禮堂成功舉辦了“親吻祖國” 個人演唱會。在今年選拔的08級音樂學18名聲樂主修的學生中有7名是我指導的學生。

二、教研室主任，1、在工作中能充分發揚民主集中制的原則，團結同志，盡心盡職，作風踏實。鼓勵教研室全體成員人人參與教科研，使教師在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學質量。在全組教師的共同努力下，較好地完成了教學、科研任務。

2、積極進行教學改革，由我主持的《學校音樂教學導論與教材教法》課程教學模式改革創新與實踐被學校2010高等教育教學改革項目立項。

3、規范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。

三、評估工作

認真執行系評估小組分配的負責培養方案、學科建設、合格課程建設、畢業論文、畢業實習、常規教研室等工作。積極主動加班加點配合音樂學帶頭人胡麗玲老師作好各項評估材料。

第三篇：爭先創優發言

現場經驗交流會發言稿

各位領導，各位同仁：

大家好!今天很榮幸，中心小學放在我校開這個“學校管理現場經驗交流會”，很感謝各位領導、校長來我校參加這個會議，祝各位身體健康、工作順利！在座的各位，都是做了多年的校長，說起管理經驗，肯定都是很多很多，今天說放在我校開這個會，是讓各位來送經指導，希望各位能發現我校存在的問題，指出我校的不足，指點我校的管理。

近兩年，在中心小學和董克發校長的大力支持下、關心中，篁塢小學得到了長足的發展，學校的面貌有了很大的改變，這都得益于上級領導的關心、得益于我校教師們的齊心。我是我校最晚進入教育界的，但我卻擔任了本校的管理者，我深感壓力重大，我一直在扎實工作，切實做好自己的本職，功夫不負有心人，我校的進步得到了上級的肯定，甚至得了教育局領導的肯定。說經驗我是談不上，下面我就談談我對我校管理的一些做法和想法。

一、我的做法

1、本職工作

“火車跑得快，全靠車頭帶”，身為校長，全校教師都在看著你，如果自己都不能以身作則，做好本職工作，怎么能讓其他教師積極工作呢？我的工作不比其他教師少，一周的課有16節，還要當班主任、大隊輔導員，還要管學校的事，一些工作我都是做在前，一些我能做好的工作，我絕不會不會讓其他老師來做，一些其他老師的工作，我能做的我都提前幫忙做好，比如學校計劃的編寫、學生花名冊、座次表都是我幫忙弄好，像一些需要電腦來做的，我都來幫忙完成。像去年兩基檢查的學生考勤表，名單是我一個人做到半夜2點才弄好，我是這樣想的，這個比較繁瑣，一個人做比較有頭緒，就不用老師們來做。

既然當了校長，就應當把學校當成自己的家一樣，要去為她努力、奉獻，像一些東西我都是無償地拿到學校來，像一些電線、節能燈、電扇等，我都是從家里找來安裝，我還把自己的一些圖書捐給學校，可能一些老師還不知道，學校里的圖書有三分之一是我捐的。因為學校沒人守，學校的電腦有我放在南港保管，因為去南港使用比較遠，我就把自己的筆記本電腦帶到學校來使用，現在基本上都在用我自己的電腦，學校的電腦仍放在南港。

我經常在思考如何做才能讓學校更好，才能讓老師們更滿意，覺得壓力真的很大，有一段時間我一來到學校就覺得壓抑，好像有好多事要做。如果學校有工作要做，我經常工作到好晚睡覺，第二天盡早地到校，為的是及時地完成工作，這樣我的心才能安份下來。我做事的原則是要做就要做好，要么就不做，我做事最不喜歡拖拖拉拉的，反正都要完成，為什么要拖到后面做呢？

2、安全工作

安全要擺在首位，這是我的一直堅持的原則，安全重于泰山，安全高于一切！中心小學布置的安全工作，我都是及時布置，而且及時細心的完成，（比如出黑板報、對學生進行教育、安全排查等）。我校經常利用體育大課間、上課前、國旗下的講話等各種機會對學生進行各種安全教育。從今年10月份開始，我校對學生實行教師護送制度，安排教師專門護送，提高了學生的交通安全系數。上級要求制定的安全制度、應急預案、責任書等，我都及時地制定（像外來人員登記制度、學生接送簽字表等）。我還為本校編制了一本《小學生安全知識讀本》，方便教師對學生進行安全教育。一些上級沒有布置的安全工作，我也要求教師們要做好工作，實時地對學生進行安全教育，比如張貼標語，手足口病，我校就貼了手足口病的預防措施。學校在安全方面，也投入了大量的資金來整改，比如專門去德興制作了交通警示牌等。學校的檢查出來的安全問題，能解決的就及時解決，像去年教育局督導檢查到的樓梯扶手欄桿問題，第二天我們就用透明膠包住破損處，及時地解除了安全隱患。不能解決的就及時上報中心小學，并放置安全警示牌，比如圍墻的倒塌（教育局領導也給予了肯定）、井邊、化糞池等。我校存在的一些不能解決的安全問題，希望中心小學能及時幫助整改。

什么地方活動呢，他們的安全有問題。如果有些體育活動場所，我想學生們在學校就有地方玩，有東西玩，就不會東奔西跑了，就不會下水摸蝦，上山摘花了。如果有了這些場所，學校也就像一個學校，也就不會有家長說學校是個“草窩”。這是學生流失的一個重要方面，因為沒有一個像樣的學校環境。

2、敬業意識不夠，責任心不強，教學成績難以提高

我校教師因為年齡和受教育的方面，一些教師的基本功不扎實，從而影響了自身的各方面的發揮，也造成了教學方面的困難，這方面教師要加強學習，要積極參加學校組織的教研活動。一些教師自身要檢查工作做的很好，但團結協作方面還有待提高，像學校布置的一些工作、學生的管理都沒有做到位，家長對個別老師的反應意見很大。

我校的教學成績在前幾年，有好多科目都是名列前茅的，但是最近幾年，成績卻一直沒有多大的起色，甚至倒數，這是我校最大的問題，這是造成流生的一個重要因素。

3、學生的養成教育抓的不到位

我在有些學校見到，那里的學生對學校里的老師都能彬彬有禮，尊敬師長，但是我校乃至我鄉的學生素質都不高，隨手亂丟垃圾、欺負同學、破壞公物、不認真聽老師教導等等，這也說明了我校對學生的養成教育并沒有切實做好，只是流于形式，這方面我認為學校要抓，而且要抓好，因為學生是祖國的花朵，祖國建設的接班人，從小就把他們的道德、素質抓好，對于他們的成長是很有利的。教師對這方面也沒有引起足夠的認識，只管教學，忽略對學生的養成教育。

4、班主任的工作沒有做到位，班級管理沒有做好

為什么說我校的班主任工作沒有做到位呢？雖然我校的班主任的文字工作是完成的很好，但是班級管理卻差強人意，學生不認真值日、班上的環境差、有的班的學生經常吵架打架，布置的班級文化建設也跟不上。可以說有點班主任根本就沒有起到班主任的作用。

5、沒有專人守校，遠程教育資源沒有用上

因為學校的特殊地理位置，還有學校的經費不足，遠程教育設備沒有利用上，這是令人頭痛的問題。沒有我們不說，但是有了卻用不了，學校的教學、教師的學習都大打折扣。

剛剛講的只是幾點問題，其實我校問題還是很多的，我要在以后的工作中，與學校的老師們共同努力，共同解決。

三、對將來的打算和想法

1、加大教學常規的整改力度，加大教研、教學方面的獎勵

我校年齡大的教師占一半，他們的經驗豐富，但是因為年齡問題，工作上肯定不能像我們年輕人一樣有那么多的精力，所以我打算明年在我校逐步實行有經驗的老師可以不寫詳案，寫簡單教案，沒教過的必須細心備課（像吳和平老師的教案例子）年輕教師必須寫詳案，但是都必須要寫課后反思。教學常規要制度化，要給老師們一個標準，讓他們可以及時、準確地完成工作。教學常規檢查也要慢慢實行獎勵制度，做的好的就獎。要加大教學嬌艷方面的投入，只有做的好的給予適當的獎勵，就能提高教師們的工作積極性，讓他們能更努力地工作。

2、積極籌措資金，大力改善學校基礎設施

希望中心小學能對我校更加關心，因為我校人數少，所以經費不足這是肯定的，但是要做的是也不少，而且也做了不少，可以說一些學校還沒有我校的工作做的多，所以希望中心小學要多多照顧我校。

3、完善學校各項制度

沒有規矩，就不成方圓。本校的制度雖有，但不完善，我打算在以后的工作中，一步一步地完善制度，有了制度，工作就能很好地開展，也就有章可循。比如家訪制度、獎懲制度、教學常規制度等。

備好課是上好課的前提。我們要求每位教師在課前要認真學習教材和教學參考書，并對照《課程標準》科學合理預設好教案，在實施過程中又要關注生成。要求教師備課做到明確本課內容的地位和作用；明確本節知識的特點和教學重難點；明確學生學習本節內容的基礎和能力；備“三維目標”，明確通過本節教學要達到的知識目標、能力目標和情感目標；備教學用具，明確教師和學生分別要準備哪些用具。我校教師于煥需,田燕暑假中已將備課基本完成。因工作需要于煥需老師改任其他課程，她連一句話都沒有說，就愉快地接受了。

②抓課堂教學，提高授課水平。

課堂教學是教學過程的中心環節，是學校運轉的主軸，是學生獲取知識、發展智力、增長能力的主要途徑。是落實“向課堂要質量”的保證。

一要多讀（比如語文課，英語課），二要精講（講究講課質量），三要多練（每節課讀，講，練各10分鐘，自由掌握10分鐘）。注重導入、講課、提高、小結、板書能力的提高。每位教師的課堂教學能力都得到了不同程度的提高。教師的主導作用和學生的主體作用在課堂教學中得到了充分體現。學生學會了知識，得到了啟迪，體驗到了成功的喜悅。于蘭英老師、王雙老師在讀，講，練上很有新意。

③抓作業布置和批改。

作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據，因此要求教師作業布置和批改做到一下三點：

第一精心布置 提倡練習性的作業在課內完成，課外以活動性、實踐性作業為主。作業設置必須要有針對性、科學性。堅決杜絕“重復抄寫”與“罰作業”現象，減輕學生過重的課業負擔，使不同的學生得到不同的提高。

第二精心批改 在作業批改方面，教師要做到及時、準確、必須用鼓勵性語言進行評價，同時,批改的形式靈活多樣。

第三精心小結 善于總結工作才會有提高，細節決定成敗。教師要善于發現自己學生學習中的問題，反思自己的課堂教學行為。要求教師必須把學生常錯的典型試題進行簡單地登記、分析、歸納、小結，記錄在“教師作業批改記錄”本中。堅決杜絕教師的隨意性。

④抓好輔導工作。

輔導工作是教師對學生因材施教的重要手段。在抓好課堂教學的同時，我校始終抓牢培優補差這一工作。開學初，我們要求每位教師必須高質量做好培優補差工作，確保教學質量整體提升。不要讓一個學生掉隊，扎實做好班級工作。吳秋菊、田燕老師善于做學生的輔導工作。

⑤抓好知識與能力的反饋。

在老師們的教學工作中，既注重知識的理解，又注重能力的培養。并加強對學生的了解和檢查，充分利用教學過程中教學反饋信息的作用，及時調控教學過程，以便以最合適的方式和速度進行有效的教學。培養學生更寬廣的空間思維和解決實際問題的能力。

三、突出教研，提升教師整體素質。

根據校情，學校圍繞“向教研要質量”開展工作，以此提升教師整體素質，提高學校教學質量。我們的做法是：

1、轉變觀念，達到教研工作參與的全員化。

隨著課程改革的逐步推進，如何將課程改革的先進理念切實有效地轉化為廣大教師的教學行為；如何解決課堂中不斷出現的一系列問題，不斷提高教育質量是我們面臨的一個重要課題。教研是解決這些問題的關鍵，是推進學校發展的動力。

首先，我們結合學校實際開展輔導講座。如“談教育科研在學校的教育和發展中的重要作用”、“如何開展課題研究”等專題輔導講座，引領教師正確認識教育科研。

其次，我校在教研興校方面抓好了“兩轉變、兩確立”的過程。即由教研少數人向全員化轉變，確立了人人參與的思想；由個人向集體合作轉變，確立發揮集思廣益的群體合作精神。

2、落實聽課制度

學校按照上級規定教師每月聽課不少于４節，教研組長每月聽課不少于６節，干部每月聽課不少于8節，聽課教師要做詳細的聽課記錄，記錄內容包括教學過程、板書設計、教師的重點提問、學生的典型發言、師生互動情況、有效的教學方法和手段以及教學中的失誤等。課后要及時整理教學記錄，推廣和提倡一些成功的經驗與做法，提出一些改進的意見和要求等。聽課教師要及時與授課教師進行反饋，搞好說評課。

四、規范學習常規，培養學生養成良好的學習習慣

學習常規是學生在學習生活中應遵循的經常性規范。加強學生學習常規的管理，有利于指導和推動學生的學習，幫助學生掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，提高學習的有效性。從入學第一天就開始培養。如到校后干什么，課間做什么，放學怎樣站隊，如何與老師說話、學生交流，逐步形成習慣。

1、明確學生良好的學習習慣的要求。

我校依據不同年段學生的年齡特征及學科的特點制定了不同的常規要求。從學生的入學、課前準備、聽課、作業、活動常規要求。讓學生牢記學習常規，規范自己的學習行為。

2、開展各類活動、促進學生良好習慣的形成。我校在培養學生良好習慣的過程中，十分注重有利于學生良好習慣形成的班級文化建設，讓學生在良好環境中得到熏陶。學校舉辦了優秀作業展、開展了朗誦比賽、文藝匯演等活動，今年六一學校文藝演出，全體女教師的一首詩朗誦<<中國別哭>>，聲情并茂，既表現出了良好的教師素質，又折射出我們全體教師崇高的道德情操，把文藝演出推到了高潮。為六一排練文藝節目時，我校老師就都成了文藝節目的內行，人人出謀劃策，在網上找節目、在電腦上看動作，說實在的，老師們的動作既不專業也不美觀，但老師們的執著精神感染著學生帶動著學生。大課間老師們跟著學生一起唱、一起跳，不嫌累；放學后和學生一起唱、一起跳，不嫌晚。就這樣，我校連續兩年在學區的文藝匯演的節目得到大家一致好評，并獲得優秀獎。通過全體學生積極參與各種活動，不但鍛煉了學生能力，活躍了學校氣氛，增強班級的凝聚力。并為學校、學區爭得了榮譽。去年我校接受了女隊代表大屯學區到深州市參加排球比賽的任務，接受任務時六年級面臨畢業，發動了五年級幾乎所有的同學上陣，當時是耿艷豐老師的班主任耿艷豐、房宗溫老師帶領學生們爭分奪秒地訓練了。早到校、晚回家、大課間不休息、沒有了星期日，暑假里比賽前沒有休息過，高川老師和其他幾乎所有老師都曾參與期間。老師們的參與達到鼓舞了學生的訓練熱情。這些平日里嬌生慣養的女孩兒，克服了炎炎烈日，一身汗一身泥，手練腫了胳膊練疼了等重重困難，終于捧回了深州市第三名的獎狀，隊員黃妹被多名教練看中，爭相免費錄取。同樣的熱情、同樣的付出，以房宗溫為主領導的田徑代表隊取得全鄉第二名的好成績。今年，以高川老師為主培養的乒乓球隊代表大屯學區取得深州市小學女子第三名、小學男子第五名的好成績，黃聰同學代表深州市參加了衡水市小學女子乒乓球賽。

五、團隊協作 形成合力

人們常說“人心齊，泰山移。”發揮團隊合作精神是我校的工作特色。在工作中，領導、教師、學生、家長形成合力，實現工作目標。大家心往一處想，勁往一處使，工作起來學生開心，教師舒心，家長放心。教師之間既是合作伙伴又是競爭對手，形成一個力爭上游，不甘落后的良好局面。我校有11名教師都是走教，每天上午7：50上課，常年如此。學校要求7:40以前到校，但每天7：00老師們基本到齊。老師們到校后，顧不上撣去一路塵土，更沒有時間閑談，而是直奔教室，和學生談心，輔導，檢查或批改作業。我校校園有10畝之大，學生數量少，年齡小，夏天一地草，秋冬季一地樹葉，都是老師們利用早到校，課間休息的

第四篇：爭先創優發言

爭創時代先鋒 推動科技環衛發展

同志們：

創先爭優是中央為全面加強黨的建設，進一步鞏固和拓展學習實踐活動成果在全黨開展的一項重大活動。深入開展創先爭優活動重在干好事、干實事、干群眾歡迎的事。要把黨組織和黨員、干部的勁頭聚焦在“干”字上，把功夫下在行動上。通過開展創先爭優活動讓黨員把身份亮出來、把承諾的事情做起來。要結和黨員、干部的崗位實際，把先進黨支部和優秀共產黨員的要求具體化，激發創先爭優的內動力。我們要大力宣傳創先爭優活動中涌現出來的先進典型，特別是平凡崗位上、群眾身邊的優秀干部、優秀黨員，用身邊事教育身邊人，在黨員干部中形成正確導向，在全所營造爭創先進、爭當模范的濃厚氛圍。

中國共產黨已走過89年不平凡的歷程。89年來，我們黨緊緊依靠和緊密團結全國各族人民，建立了人民當家作主的新中國，確立了社會主義基本制度，開創了中國特色社會主義事業，開辟了全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化的廣闊前景，中國人民的命運、中國歷史的方向和中國社會的面貌發生了根本改變。黨的十七大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，團結帶領全國人民在繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧上取得顯著成就，不斷把學習實踐科學發展觀引向深入，取得了應對國際金融危機階段性的

重大勝利，使中國特色社會主義事業更加充滿生機和活力。89年的光輝歷程雄辯地證明，中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，只有在中國共產黨的堅強領導下，國家才能繁榮富強，人民才能生活幸福，中華民族才能實現偉大復興。

今年，中心黨委提出了“深化科技環衛，實現科學發展”的工作目標，對全中心各基層支部和黨員提出了新的更高的要求。按照中心的統一部署，在黨員中開展創先爭優活動，這是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深化，也是加強基層組織建設的重要抓手。我們要精心組織，扎實推進，爭創“五個好”，爭做“五帶頭”，力求在推進科學發展、全面建設小康的偉大實踐中，黨支部要充分發揮戰斗堡壘作用，班子成員充分發揮骨干帶頭作用，全體黨員都充分發揮先鋒模范作用。

第一，要堅定理想信念，在發揮黨員模范作用中創先爭優。崇高的理想信念，是共產黨人的精神支柱和力量源泉，是黨的事業永葆生機和活力的根本保證。在戰爭年代，許多革命先烈面對敵人的利誘和屠刀所以能夠大義凜然、威武不屈，面對各種艱難困苦所以能夠斗志昂揚、奮發進取，就是因為他們對共產主義理想堅貞不渝、矢志不移。在社會主義建設和改革中，許多共產黨員所以能夠為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，也都是因為有崇高理想和堅定信念的激勵。現在，一些黨員干部中出現的種種問題，說到底是由于動搖和喪失了共產黨人的理想信念。實踐反復證明，理想信念是共產黨人的靈魂和立

身之本，是思想和行動的總開關，理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致命的滑坡。堅定理想信念，就要胸懷共產主義遠大理想，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現黨在初級階段的基本路線、基本綱領而奮斗。就現階段來說，最重要的就是學習實踐科學發展觀，以科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要深入學習領會科學發展觀，深刻理解把握科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實的自覺性和堅定性，真正做到感情上真誠認同，政治上堅定信仰，行動上自覺運用。要堅持以科學發展觀分析現實、查找突出問題，以科學發展觀規劃未來、完善體制機制，進一步把科學發展觀轉化為謀劃科學發展的正確思路、促進科學發展的政策措施、領導科學發展的實際能力。

第二，要致力深化科技環衛，實現科學發展中創先爭優。，“深化科技環衛，實現科學發展”是全中心干部群眾的共同愿望和熱切期盼，更是我們共產黨人的歷史責任和神圣使命。廣大黨員要帶頭思發展、謀發展、抓發展，立足本職，愛崗敬業，為科技環衛又好又快發展貢獻智慧和力量。當前，我們尤其要倍加珍惜“城南行動計劃”建設新宛平機遇，以時不我待、只爭朝夕的精神，以務實高效、開放創新的舉措，切實做好抓機遇、促發展這篇大文章，用實際行動推動環衛走上科學發展道路。要自覺站在維護社會穩定的最前沿，帶頭解疑釋惑，帶頭化解社會矛盾，積極為黨分憂、為社會盡責，進一步鞏固和諧穩定的社會環境。總之，廣大黨員要在深化科技環衛，實現科學

發展中勇挑重擔、爭當先鋒，把黨的先進性更好地體現在做好各項工作的實踐中，努力創造無愧于歷史、無愧于時代、無愧于黨和人民的業績。

第三，要牢記宗旨意識，在為民服務中創先爭優。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。作為共產黨員，全心全意為人民服務，是職責所系，更是價值所在。牢記宗旨意識，首先要對人民群眾有真摯感情。群眾在我們心里有多重，我們在群眾心里就有多重。大家工作、生活在基層，直接與群眾打交道，都能夠切身感受到，人民群眾最淳樸，最善良，最富有感情。要飽含愛民親民的真情，堅持以人為本，與民同心同德，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，時刻站在群眾的立場角度想問題、辦事情，努力做人民群眾的貼心人。牢記宗旨意識，關鍵要緊緊依靠群眾。群眾是歷史的創造者，群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。要善于求智于民、問計于民，從思想和感情深處真正把人民群眾當主人、當先生，甘當人民群眾的公仆和學生。要深入調查研究，充分了解實際情況，從群眾的呼聲、意愿中把握工作的著力點，從基層的實踐、需求中尋找發展的突破口，使各項政策措施更加符合發展要求、體現群眾愿望。牢記宗旨意識，最終要體現到增進百姓福祉上。要多為群眾辦好事、解難事，經常到群眾需要的地方去噓寒問暖，到群眾困難的地方去排憂解難，到群眾意見多的地方去理順情緒。以孔繁森、鄭培民、沈浩為榜樣，真正做到立黨為公執政為民。

第四，要不斷更新知識，在提升工作能力中創先爭優。加強學習是共產黨員永葆先進性的重要保證。對于黨員來講，讀書學習既是增長知識、增強本領的根本之路，也是加強黨性修養、提升精神境界的重要途徑。廣大共產黨員一定要愛讀書、讀好書、善讀書，培養讀書的興趣，養成讀書的習慣，真正把讀書學習當成一種責任、一種追求、一種修養，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分。當今時代，新科學、新技術、新知識不斷涌現，必須堅持與時俱進，緊跟形勢發展，緊扣工作需求，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，多學履行崗位職責必需的各種知識，多學與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則，努力使自己成為行家里手。讀書學習不是機械地閱讀、被動地接受、簡單地瀏覽，要善于思考和總結，把感性認識上升為理性認識，把零散經驗綜合為系統經驗，把書本知識轉化為實踐知識，不斷形成改進工作、創新工作的新思路、新辦法。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。要發揚理論聯系實際的學風，堅持學以致用，用以促學，把學到的知識轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，抓好工作的能力，達到學有所用、用有所成的目的。

第五，要弘揚新風正氣，在改進工作作風中創先爭優。近年來，按照中心黨委的部署，大力加強作風建設，廣大黨員干部的作風明顯改進，黨風政風不斷好轉。但也要清醒看到，作風建設是一項持久工程，只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好，必須持之以恒地推

進。廣大共產黨員要進一步弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅持講黨性、重品行、作表率，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要保持工作激情，提振精氣神，強化責任心，激發創造力，始終保持攻堅克難的干勁、奮發有為的拼勁、自強不息的韌勁。要勇于開拓創新，發揚敢為人先的精神，敢走新路，敢破難題，敢當重任，堅持最困難的地方通過改革創新尋找出路，最關鍵的環節通過改革創新取得突破，為科技環衛發展提供不竭動力。要堅持真抓實干，切實把心思用在干事業上，把精力放到抓落實中，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要一抓到底、見到成效。要弘揚社會正氣，做老實人而不當老好人，分清曲直，明辨是非，敢于堅持原則，敢于同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。要自覺清正廉潔，增強紀律觀念，帶頭遵守各項紀律，特別是《廉政準則》的各項規定，模范遵守國家法律法規，切實做到思想不松防線，行動不碰紅線，做人不越底線，永葆共產黨人的清廉本色。

同志們，回首光輝歷程，我們滿懷自豪；站在新的歷史起點，我們重任在肩。讓我們緊緊圍繞中心黨委的工作部署，深入貫徹落實科學發展觀，扎實開展創先爭優活動，在服務大局、推動科學發展上爭先；在務實創新、創造工作業績上爭先；在堅持學習、提高能力素質上爭先；在改進作風、切實為民服務上爭先；在從嚴要求、提升社會形象上爭，努力在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，努力爭做“深化科技環衛，實現科學發展”推動著和

實踐者。“

宛平環衛所黨支部

2010-8-3

第五篇：創優爭先表態發言材料

創先爭優做表率 科學發展當先鋒

縣經濟開發區·鳳城鎮（2010年6月 日）

各位領導、同志們：

我發言的題目是《創先爭優做表率，科學發展當先鋒》。深入開展“創先爭優”活動，是中央和省、市委著眼于新時期經濟社會發展全局和黨的建設實際，鞏固和拓展學習實踐成果的重要舉措。開發區（鳳城鎮）作為經濟和社會發展的先行區、集聚區、示范區和基層黨建的創新區、實踐區，開展創先爭優活動，我們義不容辭，責無旁貸。我們將按照中央、省、市和縣委的總體要求，緊密結合開發區實際，充分借鑒學習實踐活動的成功經驗，突出“創先爭優”活動的實踐特色，以更加豐富的活動內容、更加多樣的活動形式、更加有效的工作方法，確保“創先爭優”活動取得實效。

一、以加快推進新型工業化、城鎮化進程，發展第三產業為根本點，開展創先爭優。當前，開發區正處于加快經濟結構調整和發展方式轉變，全面完成“十一五”目標、科學謀劃“十二五”發展規劃的關鍵時期。我們按照接力推進、部門聯動、一抓到底的要求，把創先爭優活動與學習實踐活動后續工作有機銜接起來，充分發揮黨組織的感召力、凝聚力和向心力，影響和帶動廣大黨員干部集中精力搞建設，全力以赴促發展。一是準確把握區情，做大做強鹽煤化工、電動三輪車等優勢主導產業，大力引進發展非資源型產業，著力培育精細化工產業，提質增效，提檔進位，加快推進新型工業化。二是完善現有規劃，加大基礎設施建設，加強城市化經營管理，不斷推進城鄉一體化。三是持續不斷地發展現代物流業、商貿服務業以及房地產業，壯大發展第三產業，使之與經濟發展相配套。

二、以服務人民群眾、保障改善民生、推動富民強區為落腳點，開展創先爭優。抓發展、搞建設的根本目的就是讓群眾過上富足的生活，這既是科學發展觀的核心，也是促進社會和諧穩定的重要基礎。我們將著眼于普惠民生這一總要求，堅持從實際出發，貼近基層實際、貼近黨員實際、貼近工作實際，突出抓好高效農業、設施農業，促進農民增收；突出抓好就業和扶持創業，健全完善社會保障體系，大力發展社會公共事業，確保目標看得見，工作能落實，努力使改革發展成果更多的惠及群眾。

三、以化解社會矛盾、創新服務理念、促進社會和諧為著力點，開展創先爭優。我們將牢固樹立穩定是第一責任的意識，在“創先爭優”活動開展中，以化解社會矛盾為主線，以創新服務轉變作風為抓手，積極整合社會管理資源，提高社會管理水平，在服務中實施管理，在管理中體現服務，把更多的精力放在促進經濟社會協調發展、完善社會服務和化解社會矛盾上來，努力實現社會公平正義，促進社會和諧穩定。同時，堅持以人為本、激發黨員內在活力。充分發揮黨員在創先爭優活動中的主體作用，認真落實黨內關懷、幫扶措施，探索建立感情聯絡、政治尊重、利益保障機制，增強黨員創先爭優的內在動力。

四、以加強基層組織建設，創新活動載體為切入點，開展創先爭優。我們將本著有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實效的原則，貼近基層實際，精心設計活動載體，努力使爭創活動的主題更鮮明、目標更具體、措施更實在，切實把基層黨組織和廣大黨員都吸引到活動中來，引導基層黨組織履職盡責創先進，廣大黨員立足崗位爭優秀，形成科學發展主題突出、整個活動百花齊放、每個單位都見實效的生動局面。同時，堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，進一步在開發區形成創先爭優的濃厚氛圍。

總之，我們將按照縣委的總體要求，切實把活動的開展與工作落實有機結合起來，進一步增強大局意識、創新意識和責任意識，以高度的政治責任感，良好的精神狀態，務實的工作作風，確保活動扎實有效開展！