第一篇：學習實踐科學發展觀組織生活會發言稿

學習實踐科學發展觀組織生活會發言稿

王能靜

自我村深入學習實踐科學發展觀活動工作開展以來，按照上級黨委班子的統一安排，我和村兩委其他成員積極置身科學發展觀學習活動，在按時為群眾辦好實事的同時還主要做了以下三個方面的工作：

一是加強學習交流,領會精神實質。認真撰寫心得體會，進行宣講輔導和座談交流，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。

二是理論聯系實際，深入調查研究。圍繞重點課題，深入群眾，了解民意，幫扶困難群眾，解決一些實際困難。

三是廣泛征求意見，深刻分析問題。通過多種方式和途徑，從多個層面征求社會各界對村委委班子貫徹落實科學發展觀方面的意見建議。

下面，我就學習和實踐科學發展觀存在的問題做自我剖析并提出今后努力的方面。

一、存在問題與不足：

一是理論水平不高，綜合素質不強。作為村委班子成員，應該具有較高的理論水平和綜合素質，但是自己對政治理論的學習不深不透，對理論如何聯系實際，如何運用理論指導實踐還缺乏應有的研究，學風還欠扎實，學習成效不夠明顯。

二是學習調研氛圍不濃。目前，在學習的時間上、學習的內容上不能充分保證，特別是在學習的形式上缺乏多樣性，往往還是讀讀文件、看看報紙。當前，我村工作千頭萬緒，新農村建設正在推進，需要我們繼續深入基層一線，開展調研走訪，認真踐行科學發展觀的重要思想。

三是個別檢查不夠，部分監管不到位。在工作中，我作為村委負責人在緊密團結其他班子成員的同時，有時會出現嚴于律己、“寬”以待人的現象，工作布置多、監管欠及時、欠力度，沒有及時了解和掌握村辦公人員及其他工作人員的思想動態，因而導致個別工作人員工作中出現不正之風，在一定程度上影響了村兩委的形象。

二、主要原因剖析

1、對理論學習缺乏深度，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。

2、視野不寬、創新能力不強，全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從主抓業務出發，盡管也按上級領導要求完成了要做的工作，但有本位主觀意識和不越位思想，作為村委主要負責人對全村的整體性工作考慮尚不夠全面。

3、有時對自己要求不夠嚴。

解放思想做得不夠，自己束縛自己。

四、今后努力方向

1、加強理論學習，提高理論水平。

要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，科學發展觀材料，提高政治敏感性和政治鑒別力。使自己在關鍵時刻不糊涂，做一個黨性堅強，政治成熟的村領導干部。

2、加強黨性黨風意識，發揚黨的優良傳統。

用共產黨員的標準嚴格要求自己。“入黨為公、執政為民”，正確行使黨和人民賦予的權力，發揚黨的優良傳統，自覺抵制各種不正之風，克服官僚主義，做一個清正廉潔、勤政為民的合格共產黨員。

3、作為宋興村的一分子特別是村負責人，今后要心懷全村，多為村里的發展想實招，想妙招，積極配合協助上級領導做好每一項工作，促進宋興村全面科學發展。

4、弘揚廉潔奉公精神，增強拒腐防變能力。

嚴格要求自己和身邊的人，吸取黨內和社會上各種腐敗現象的經驗教訓，時刻保持高度的警惕性，增強拒腐防變能力，嚴于律已，廉潔奉公，遵紀守法。誠懇接受組織及群眾的監督，爭做一個合格的村委主任。

本人身上可能還存在著其他的缺點和不足，當局者迷，旁觀者清，希望在座的領導和其他同志能給予中肯的批評，我將虛心接受并認真整改。謝謝大家！

第二篇：深入學習科學發展觀實踐活動組織生活會發言稿

梧桐中心小學深入學習科學發展觀實踐活動組織生活會發言稿

鄭禮鉉

科學發展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，這是我們黨作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項重大舉措，是推動教育科學發展的必然要求。作為一名黨員教師，學習科學發展觀顯得尤為重要，我理解的科學發展觀就是以人為本、全面協調、可持續性的發展觀，它體現了馬克思主義的方法論和世界觀。

我雖然已入黨幾年，工作已有一段經歷，但是由于生活閱歷、處事經驗、繁雜的教學工作帶來壓力等各方面的影響、限制，我的工作還存在著很多問題與不足。

一、存在的主要問題及成因：

1、由于忙于學校教學和其它工作，政治理論的學習時間少了，自身黨性的鍛煉也沒有明顯的加強。有時候對黨的認識缺乏一種使命感，總認為自己能夠把一切事情處理好，導致自己在學習上缺乏主動性和能動性，認識事物只是停留在物質的表面上，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、工作中有時存在應付的形式，責任感不夠強，沒有全身心投入在教育事業上。特別是對教育教學，管理能力的學習花的時間少，學得不全面，遇到教學方面的問題，不能主動向其他經驗教師請教。沒有一個較好的標準要求自己，責任意識較為薄弱，主動性不夠，缺乏愛崗敬業精神。平時學習期間只講究完成任務即可，沒有對所作所為及時進行反思。處理事情也不夠大膽，面對困難缺乏一股積極向上的拼勁，沒有用良好的方法調整自己的心態，經常給自己施加壓力，影響教育教學工作。

3、服務觀念不夠牢固，學習、生活中對為學校、為學生、為其他教師服務的意識淡薄化。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵了解不深，在工作中，不能真正做到時時處處從學生利益出發，關心愛護學生，對待學生工作缺乏耐心、細心、恒心，不能想學生之所想，急學生之所急。

我知道身兼雙重身份的黨員教師，唯有保持共產黨員的先鋒模范作用，堅持人民教師的誨人不倦，才能真正當好一名黨員教師，成為適應教育現代化要求的高素質教育隊伍中的一員。我要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。

二、今后努力的方向：

1、切實加強政治理論學習，尤其是鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理

論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性。實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣。

4、要善學。積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想、科學發展觀；學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性；學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

5、要嚴己。在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

6、要慎獨。“慎獨“是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善于密切聯系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。

總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項任務。

第三篇：學習和實踐科學發展觀組織生活會講話

學習實踐科學發展觀民主生活會發言稿

印大忠

今天召開我局學習和實踐科學發展觀組織生活會，是學習貫徹科學發展觀的一個十分重要的環節，是關系執政興國的頭等大事，對我個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。下面，我主要從學習體會、個人存在的問題及原因剖析、今后努力方向及整改措施三個方面作個發言，不妥之處，請大家批評指正。

一、學習體會

1、“科學發展觀的第一意義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”。這一光輝的科學發展思想創新了發展觀念，開辟了發展思路，為城鄉建設行業以及各行各業的進步發展指明了前進的方向。

2、科學發展觀注重實踐中把經濟發展和社會發展的全面發展高度統一起來。把物質文明、政治文明、精神文明建設高度統一起來。特別是以人為本理念的樹立，摒棄了過去以物為本的觀念，這是我們做好城鄉建設工作的立足點。

3、科學發展觀就在我們身邊。科學發展觀博大精深、科學的思想內涵，為我們打開發展思路，樹立了新的發展理念，是指導我們城鄉建設發展的科學指導思想。

4、“科學”與“發展”不能分割開來，它們是有機的結合體。先搞“發展”再講“科學”，是忽視了和諧發展。黨和國家有針對性地提出科學發展觀，站在歷史的高度回答了中國怎樣發展、如何發展的指導理論，既能管眼前，又能管長遠，得民心、順民意，有很強的生命力。

二、個人存在的問題及原因剖析

一是理論學習與工作需要有差距。近年來，我縣以推進產業化為中心，加大歷史文化名城的保護和利用，依托歷史文化資源實施旅游精品戰略，加快創建優秀旅游城市建設。城鄉建設工作中出現了很多新情況、新問題，新的形勢，特別是縣委、縣政府提出的城市面貌“一年一大步，三年大變樣”的新目標，要求我的工作必須懂政策、善運用，結合實際創造性的貫徹落實。但我在這方面做的還不夠，學習的主動性和自覺性不高，對一些政策文件學得不夠全面、深入、細致，聯系實際還不緊密，針對性不夠，掌握和運用政策不能得心應手。學習中存在實用主義傾向，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料。總的來說，學習停留在一般化水平上，缺乏擠勁和鉆勁，一般通讀多、重點精讀少、專題不突出。

二是在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員干部思想教育過程中，還是平時工作安排中，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。三是工作作風與組織的要求有差距。總是纏于事務多、調查研究少，很少騰出足夠的時間和精力研究城建工作中遇到的熱點難點問題，決策開拓思路少、出點子少。工作中對分管工作注意多，其它工作相對考慮較少。抓具體工作的實干精神還不夠，對一些較熟悉的工作能高標準、嚴要求，能提出一些比較有分析、有建議的見解和實施意見，對其他工作有時只求過得去，不求過得硬，做的不夠深、不夠精、不夠細。

三、今后努力方向及整改措施

上述問題的存在，有客觀條件的因素，有主觀方面的原因，但最重要的是主觀努力不夠，今后要努力以本次民主生活會為契機，做好整改。

一是多學習，不斷更新知識結構，適應新的城鄉建設工作需求。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化業務知識的系統性、條理性。努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。

二是改進工作作風。堅持以共產黨員干部的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。認真貫徹民主集中制，認真開展自我批評，虛心接受他人意見，加強與同志之間的交流和溝通。三是增強工作能力，提高業務水平。認真研究工作中遇到的新情況、新問題，努力做到運用先進的理念、改革的辦法、創新的精神來推動城鄉建設工作發展。緊緊圍繞突出問題和群眾關心的熱點難點問題，特別是城鄉規劃建設工作有針對性地開展調查研究，總結經驗，探索規律。積極推進城鄉社會住房保障，推進廉租房、經濟適用房建設，支持新農村建設和農村危房改造工程等，強化責任意識，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。

四是加強廉潔自律，筑牢反腐心理防線。落實好黨員干部廉潔自律的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導干部勤政廉潔良好形象。

所以，在今后的工作中，我保證更加緊密地團結在局黨委周圍，講大局、講奉獻、講紀律，真誠地與全體黨委成員同心同德、和衷共濟、真誠共事，努力完成好自己分管的各項工作任務，用自己的實際工作成效，為大力服務項目建設、科學發展建設事業興鎮遠作出自己應有的貢獻。

第四篇：中學黨支部學習和實踐科學發展觀組織生活會班子分析材料

104團中學領導班子在學習實踐科學發展觀

專題組織生活會上的發言材料

按照團黨委的統一部署安排，根據團轉發《關于師參加第三批學習實踐活動轉入分析檢查階段的通知》的通知要求，我校黨支部召開學習和實踐科學發展觀組織生活會。在會議之前，校黨支部首先組織黨員學習中央領導、兵團領導的有關重要講話精神；其次，分層次廣泛征求意見，結合征求意見和建議情況，及時整理匯總，認真分析梳理，通過分析原因、深入思考、討論交流，進一步找準學校存在的突出問題；三是開展談心活動，領導班子成員之間相互談心，交換看法；做到了思想統一；四是領導班子成員對照檢查，找準突出問題，深刻分析原因，撰寫一篇有深度的個人發言材料。今天，我校黨支部召開以“踐行科學發展觀，促進104團中學又好又快發展”為主題的組織生活會，進一步認真查找領導班子和個人在學習實踐科學發展觀方面存在的突出問題，影響社會和諧穩定的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題，結合征求到的意見和建議，深刻剖析思想根源，對班子提出班子和個人改進的建議意見。真正達到“黨員干部受教育、科學發展上水平、職工群眾得實惠”。

一、當前影響和制約我校發展的突出問題

在學習實踐科學發展觀活動中，學校黨支部結合工作實際，認真學習，深入調研，廣泛征求意見，對梳理和匯總的問題進行深入思考研究和提煉。我們認為影響和制約學校發展的突出問題主要表現在以下幾個方面：

1、學校的管理理念和方法需要更新，一些制度還需進一步完善；

師德師風建設有待與進一步加強，2、教育教學水平和服務意識有待于進一步提高；

3、學校的硬件設施相對缺少，阻礙了學校的發展（如教學樓、運動場等）；

4、5、新形勢下，事業單位人事制度改革和我校目前發展不相適應；

6、思想政治建設、領導班子建設和反腐倡廉作風建設等工作任務還十分艱巨。

1、領導班子思想僵化，觀念保守，墨守成規。主要表現為等靠要的思想，始終存在著等國家給出路，靠上級給政策，向上級伸手要的思想和做法。主動發展意識不強、思路不寬、舉措不多。沒有從市場觀念的角度出發，研究市場、分析市場、發現市場、滿足市場，按市場經濟規律辦事。挖掘自身潛力，發揮自身優勢不足，把時間和精力沒有放在一心一意謀發展上，解決突出問題上，做大做強的意識和魄力不足。

2、管理粗放，執行力不強。主要表現為沒有實行精細化管理，沒有很好地堅持量入為出，量力而行，盡力而為的原則；規章制度沒有得到嚴格的貫徹和執行，過于人性化管理，沒有使制度、規范和流程起到規范人、約束人和教育人的目的；大局意識不強，存在著科室和個人的本位主義思想；重投入，輕積累，沒有做到平衡協調發展。

3、沒有建立完善的績效分配與考核體系，沒有有效地發揮激勵作用和促進作用。存在干多干少一個樣，甚至少干多得，人浮于事，在其位不謀其政的現象。嚴重影響了醫護人員的工作積極性和主動性。

4、醫療質量安全沒有得到足夠的重視，醫療糾紛和醫療事故頻發。主要表現為：強調的多，落實的少，醫療核心制度、規范程序沒有得到嚴格的執行；對存在的問題蜻蜓點水，一帶而過，整改意識不強，不能從教訓中吸取經驗，彌補不足；缺乏有效的醫患溝通機制和主動熱情積極全面的服務意識；硬件設施不到位，沒有把醫護人員從大量的手工勞動中解放出來，把時間還給患者。

5、人才和技術不能滿足醫院發展的要求。主要表現為：缺乏高精尖的人才和技術，技術落后，人才培養緩慢，醫療質量不高，經濟效益不強；專病專科不突出，沒有特色，不能形成品牌效益；沒有優秀人才和技術做依靠和支撐，優勢項目發展緩慢，效益低下；缺乏有效的競爭激勵機制，不利于醫護人員自身素質的提高和優秀人才的脫穎而出。

6、對患者和職工關心和關注的問題，深入調查研究不足，解決的少，患者滿意度和職工幸福感不高，潛在地阻礙著醫院的發展。主要表現為：主動服務意識不強，沒有換位思考，把患者始終放在一個求助者的位臵，忽略了患者的感受和傳播效應；對職工的引導和鼓勵不足，只強調現狀和困難，沒有樹立信心和干勁，規劃前景和希望，有走一步算一步的思想狀況。

7、醫院文化在促進醫院發展上感染人、凝聚人的作用不強。主要表現為：醫院文化的特色和特征不明顯，難以使人產生認同感；沒有重視醫院文化的總結提煉，諦造和傳承，忽略了在醫院文化形成中每個人的主觀能動作用。

8、黨建工作與醫院發展存在不相適應的問題。主要表現為：黨建工作形式單一，創新力不足，局限于固有形式，方法陳舊；黨員先鋒模范作用有待進一步加強，黨支部戰斗堡壘作用有待進一步發揮；黨組織的吸引力、凝聚力有待進一步提高。

二、存在問題的原因分析

深刻剖析存在的問題和不足，更多的還是主觀上存在許多與科學發展觀要求和市場發展需要不相適應的思想和觀念。主要表現在以下幾個方面：

1、黨支部和領導班子理論學習不夠主動、深入和系統，對科學發展觀的理解和認識不夠深刻。始終借口于忙醫院事務性工作的處理占用了時間和精力，很少靜下心來鉆研深層次理論的學習。理論功底不夠深厚，對科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求沒有全面理解和把握；沒有很好地從世界觀、方法論的高度充分認識科學發展觀的重大指導意義，導致在醫院發展工作中思想不夠解放，視野不夠開闊，創新不夠有力。

2、思想觀念，工作能力尚不能完全適應醫院急需要發展的形勢的要求。思想觀念是行動的先導，體制機制的創新源于思想觀念的轉變。面對醫院急需要發展，急需要均衡持續跨越式發展，部分領導干部的思想觀念還不能完全適應新形勢的要求和醫院快速發展的需要，仍習慣于憑經驗工作，按老方法辦事，缺乏敢闖敢試，敢為人先的勇氣。觀念和知識更新不快，工作能力和水平與醫院發展的新形勢新任務有明顯距離。

3、對醫院發展的中心工作沒有很好的把握。醫院的中心工作是什么，就是注重醫療質量安全與服務，不斷提高醫療技術水平，拓展醫療服務領域和范圍，保障患者生命安全。醫療質量與安全是醫院的生命線，也是醫院做大做強快速發展的根本所在，技術質量不能進步和提高，就難以發展。不在人才、技術、質量、安全上下功夫，不把全部的精力和注意力集中在質量安全上來，醫院更難以發展。由于認識不到位，管理跟不上，手段不能創新，醫療糾紛頻發，嚴重損害了醫院形象，也阻礙了醫院發展。

4、在醫院發展上沒有做到統籌兼顧、協調發展，沒有站在全局和戰略的高度，著眼長遠，用發展的眼光認識、研究和解決問題。

5、對市場經濟條件下醫院的發展缺乏深入的思考與研究。在當前醫療市場競爭激烈的情況下，誰先研究市場、分析市場、發現市場、占有市場、滿足市場，誰就有立足之地，就能得到發展。這就需要運用市場化的觀念和經營手段，運作醫院和經營醫院，需要采取市場化服務手段，招攬患者，滿足患者，在雙贏中求得發展。但由于市場觀念欠缺，醫院在周邊醫療市場份額的流失，也在很大程度上滯后了醫院的發展。

6、工作作風還不夠扎實。突出存在重業務輕政治學習、重利益輕奉獻、重經驗輕創新、重表面輕實干、重眼前輕長遠、重關系利益輕大局利益、重表面政績而輕實質發展的問題。雖然制定了一系列的規章制度流程規范，但抓具體落實和執行的力度不夠，使制度和規定成了擺設，也使“人人想做事，人人能做事，人人敢做事，人人做好事”的氛圍缺乏制度的保障而難以形成。與高標準、嚴要求相比，領導班子在思想建設和黨性鍛煉方面存在只求過得去，不求過得硬的現象。

三、推動醫院科學發展的工作思路和措施

通過學習實踐科學發展觀，解放思想，統一認識，積極謀劃醫院發展思路，研究解決突出問題，著手創建和完善科學發展的制度措施和工作機制，醫院今后整體發展規劃如下：

1、總體發展思路：以市場為導向，堅持以人為本和制度管理為手段，以高效特色服務為保障，重塑形象，打造品牌，力爭實現規模和效益同步跨越式發展，達到二甲醫院標準。在醫院發展的同時，使職工生活質量得到進一步改善和提高。

2、市場定位：發揮地緣和自身優勢，面向西山地區中低收入人群；兵團、烏市、十二師城鎮職工、居民醫療保險定點醫院。

3、具體措施：

（1）轉變觀念，統一思想，建立符合市場經濟規律的醫院經營模式。首先加強市場經營意識、團隊意識、競爭意識、主動服務意識、憂患意識、風險意識的教育與培訓；其次提倡愛崗敬業的奉獻精神，團結協作的團隊精神；第三完善各項制度，打造良好的執行力文化。

（2）營造良好的醫院發展環境。首先努力構建有利于醫院發展的外部環境。通過與團相關部門和社區、連隊的聯系溝通，積極互動，使醫院成為人人關注的“大家”的醫院。其次精心打造積極和諧的內部發展環境。通過營造花園式醫院，家庭病房，創建良好的人文環境；通過構造良好的政治環境、人際交往環境、工作環境和生活環境，形成平安、穩定、和諧的患者就醫環境。

（3）打造精干的干部隊伍，構建強有力的執行力團隊 首先強化對中層干部的教育管理和考核，不斷增強宗旨觀念，樹立民本思想；其次實行責任追究，在其位謀其政，踏踏實實做事，務求實效；第三實行末位淘汰制，不換思想不謀發展就換人，使想干事的人能干成事。

（4）建立健全制度規范流程，打造醫院制度執行力文化。通過健全各項管理制度，堵塞漏洞，提升管理效益；通過嚴格執行醫療護理核心制度和操作規范流程，增強責任意識、風險意識，保障醫療質量安全；通過文明服務禮儀及行為規范，改變精神面貌，塑造醫院外顯文化，提升醫院形象。（5）通過精細化管理，重塑形象，打造醫院品牌。

第一，強化質量安全意識，實行程序化、標準化管理。嚴格落實醫療護理核心制度，以臨床路徑規范醫療行為，規范醫護操作規程，提高質量安全風險意識。

第二，規范服務行為和服務用語。建立醫患溝通機制，為患者提供增值服務。

第三，注重人力資源管理，提高隊伍素質，構建學習型團隊；引進、培養醫療護理人才；建立有效的激勵機制；

第四，加強經營管理。建立預算化管理制度，落實經營預算、項目預算、投資預算，成本預算控制，整合開發醫院各種資源，細化病種組合管理，提高醫技設備資源利用率，保障經濟目標的實現。

第五，針對醫院市場定位，做好市場調研；誠信服務、合理收費；關注職工群眾和患者的社會需求，通過公益性活動，取得社會效益和經濟效益雙豐收。

第六，突出特色，以專病造專科，充分發揮技術優勢。第七，采取零成本，投放合作，互利互惠和融資方式，更新醫療設備，提供強有力的輔助檢查和治療手段。

(6)以人為本，著力提高干部職工滿意度。要本著量力而行，盡力而為的原則，最大限度地照顧職工利益，使職工共享醫院發展成果，生活質量不斷得到改善，社會價值不斷得到提升，幸福感和自豪感不斷得到增強。

(7)、牢固樹立宗旨觀念，努力為職工辦好好事，辦實事，在政策和規定允許的條件下，逐步提高干部職工的福利待遇水平。

(8)、美化綠化醫院環境,硬化平整路面,增設娛樂休閑設施，改善就醫和生活環境。

西山醫院黨支部將按照團黨委的統一部署，以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作，以求真務實和開拓創新的精神，高標準高質量地完成好學習實踐活動各階段的工作任務，將學習實踐活動融入醫院發展建設的各項具體工作之中，為團黨委和全院干部職工交上一份滿意的答卷。

西山醫院黨支部 2009年5月22日

第五篇：學習實踐科學發展觀專題組織生活會

學習實踐科學發展觀專題組織生活會

情 況 匯 報

處科學發展觀活動領導小組：

根據學習實踐科學發展觀活動時段安排，按照處黨委的具體部署，我司黨支部于6月4日由支部書記孫家馨主持召開了深入學習實踐科學發展觀專題組織生活會。處黨委員（分片督導）李揚軍出席了會議。

召開支部專題組織生活會是學習實踐活動的關鍵環節。為開好這次組織生活會，支部在5月4日支部大會即作了專題組織生活會相關內容的安排和動員工作。會前領導班子成員認真學習黨的十七大、十七屆三中全會精神和中央、省、市及處領導最近一系列重要講話精神，進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，增強責任感和使命感。領導班子成員按照“五查五看”認真剖析，精心撰寫了專題分析材料。

在專題組織會上，領導班子成員緊密結合自身實際，分管工作，認真梳理查找在學習實踐科學發展觀方面的突出問題，深刻剖析思想根源。對照“五查五看”存在的問題，提出了今后的整改措施和努力的方向。領導班子成員一致認為，學習科學發展觀，必須將科學發展觀作為堅定理想信念的基石，作為改造主客觀世界的思想武器，作為牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀的思想理論基礎；必須靠深入貫徹落實科學發展觀，解決制約公司建筑業務、管理、服務工作發展的深層次問題，把公司各方面工作發展謀劃好、推動好；必須提高貫徹落實科學發展的能力，強化科學發展的素質，堅持以科學發展觀為指導，不斷完善改進、創新管理、服務工作機制。

在聽取大家發言后，處黨委分片督導員對組織生活會給予充分肯定，并對如何進一步搞好學習實踐活動提出了要求。

特此匯報。

處建司黨支部 二00九年六月五日

學習實踐科學發展觀自我剖析材料

處建司 孫家馨 2009年6月2日

通過科學發展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果。根據處黨委的部署和本支部的要求，結合本人在開展學習實踐科學發展觀教育活動中的學習體會，對照“三個代表”重要思想，按照“五查五看”和落實科學發展觀的總體要求，我自覺剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況。現將本人近一個時期在思想和工作方面存在的主要問題分析如下，并廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。

一、存在的主要問題

1、思想觀念不夠解放。面對更快更好的加快小康社會建設，實現新跨越，取得新進展的關鍵時期。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。我平時雖然也注重學習，但僅為應付式的學習一些與自己工作有關的業務知識，不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。

2、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。加之文化基礎有限，對政治理論鉆研得不深不透。對很多新事物、新知識學習掌握得不 夠好，導致運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

3、全局意識不夠強。很多時候做事情、干工作只從自身分管的工作業務出發，盡管按分管黨務和公司內部管理工作的要求完成了各項工作任務，但忽視了對“整體”這一全局的認識，沒有從公司如何發展的全局觀念去考慮問題。

4、創新意識不足，有滿足于現狀情緒。很多時候想著自己參加工作三十多年的“酸、甜、苦、辣”，拼也拼過，干也干過，也受過獎，曾二十多次獲得優秀共產黨員、先進工作者，職務上也已經是正科級。從而從思想上有“船到碼頭，車到站”的想法，放松了對自己的要求。缺少了以前那種敢闖敢拼敢干的精神。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。缺乏開拓進取精神，求穩怕亂，很難開創新的工作局面。

5、在無私奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

二、下一步整改措施及努力的方向

開展這次科學發展觀，“五查五看”教育活動對黨員干部講意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，提高發揮黨員先進性的自覺性，保持先進性的持續性的一次重要機遇。因此下一步我要努力做到：

1、加強學習，提高素質。全面系統的學習理論知識把 有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時了解掌握新知識、新技術，努力探索新思想、新方法，與時俱進謀發展，開拓創新提形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，作為一名基層管理干部，始終把職工群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己的全力為本單位的穩定、發展做出應有的貢獻。

3、從自身做起，做廉潔自律的楷模。堅持嚴于律己，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取，非禮之事不為。時時牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人，實事求是辦事，努力做出榜樣。

4、在工作方面做到以大局為重。工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。除努力干好份內工作外，竭盡所能的思考公司的整體利益工作，時時刻刻把公司和職工群眾利益擺到第一位，讓職工群眾滿意，讓上級領導放心。