第一篇：嚴肅高考考風考紀確保高考平安有序

嚴肅高考考風考紀確保高考平安有序

2011年06月03日09:26 來源：中國吉林網

作者：閆紀杭 歡迎發表評論0 字號:

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2011年全省高考電視電話會議昨日召開，副省長王化文強調 嚴肅高考考風考紀確保高考平安有序

本網訊 昨日，吉林省政府召開了“2011年高考工作電視電話會議”，對全省高考工作進行再動員、再部署，進一步強化各級政府和有關部門的責任意識，完善措施和辦法，確保全省高考平穩順利。副省長王化文出席會議并作了重要講話。

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四項措施

從嚴整治高考考風考紀

王化文指出，高考涉及千家萬戶，事關廣大人民群眾的根本利益，事關黨和政府的形象及社會穩定。省委、省政府高度重視，孫政才書記、王儒林省長對做好今年高考工作多次作出批示、指示，提出明確要求。各地、各有關部門重視程度明顯增強，按照省里部署，結合各自實際，做了大量富有成效的工作，取得了階段性成果，為全面做好今年高考奠定了良好基礎。

王化文強調，今年是建黨90周年，是“十二五”開局之年，做好今年的高考工作，具有十分重要的意義。各地政府、各相關部門必須進一步增強政治意識、全局意識和責任意識，把高考作為當前的最重要一項任務，放在突出位置，抓緊抓細抓實抓好。一是要選聘責任心、事業心強的人作為考試工作人員，提高政治意識、責任意識和施考工作能力，努力造就一支公正廉潔、敢于同不良風氣作斗爭的考試工作隊伍；二是要組織考生和監考教師參觀監控巡查系統，讓考生及家長周知《國家教育考試違規處理辦法》、“六個嚴禁”和“五個一律”的要求，清楚違紀處罰情況將記入考生誠信電子檔案，直接影響考生的錄取結果和今后的考研及就業，最大限度地打消考生及家長的作弊想法；三是公安、工商、工信等部門要繼續對無線器材集散地進行突擊清理，對校園及周邊小廣告不間斷的清理，對考點周邊的出租房屋、可疑車輛和人員進行嚴格的反復排查。工信部門要動用全部技術設備，對考場周邊可疑無線信號進行不間斷的監測、干擾，配合公安部門定位、跟蹤、追查作弊人員。教育、工信等部門要確保高考期間電子監控設備正常運轉，全過程、全視角監控考試情況。四是加大巡視督查力度。紀檢監察部門要全程介入高考，會同教育部門成立違規違紀案件調查組，設立24小時舉報電話，快速、從嚴查處高考舞弊行為。省教育廳、省監察廳要做好考場監控錄像全程回放檢查工作，不放過任何違規違紀人員。

抓住關鍵環節

確保高考平安有序

王化文要求，要抓住關鍵環節，確保高考平安有序。一是全力抓好試題（試卷）的安全保密工作，要逐級落實試題（試卷）安全保密工作責任制，完善試題安全保障措施。公安部門要武裝押運試題（試卷），做到人不離題、題不離車；公安、招生辦人員要4人值班，24小時堅守；試題（試卷）分發、整理、回收必須在有監控的狀態下進行。二是要進一步深化高考“陽光工程”，對考生關心、社會關注的保送生、藝術特長生、自主招生等特殊類型考生和有照顧加分考生的名單要全面公示。在考試、評卷、錄取等重要環節，要邀請人大、政協、紀檢監察部門和媒體進行監督。考試期間，省、市兩級招生辦要邀請部分考生家長和新聞媒體到本級電子監控平臺參觀考試組織情況，增加工作透明度。要利用心理指導、班會、家長會等形式，幫助考生調整心態，減輕壓力；在考點、考場懸掛標語、標識，提供飲用水和應急藥物等，為考生營造溫馨、舒適的考試環境。三是要加強新聞宣傳和輿論引導。開展形式多樣、注重實效的正面宣傳引導，及時、主動地宣傳高考工作政策和程序。要堅持新聞發言人制度，堅決杜絕惡意炒作和虛假、片面報道。四是做好防范和應對突發事件的各項準備工作。要進一步健全完善突發事件應急處置機制和各項應急預案，對高考過程中可能出現的各種應急情況要考慮充分、做好準備，做到未雨綢繆。要完善考場設施應急預案、交通預案、應急疏散預案和應對自然災害的應急預案。特別是對外語聽力考試時的氣象信息要及時溝通掌握，對可能發生的自然災害要及時發布預警通知，提前做好防范準備。

做好高考工作

提供有力保障

王化文強調，要加強領導，為做好高考工作提供有力保障。一是加強組織領導，細化工作措施。各地黨委、政府主要領導和省直有關部門的主要負責同志是本地區、本部門高考工作的第一責任人，要親自過問，掌握高考工作進展情況。分管領導要坐鎮指揮，及時研究解決考試中遇到的困難和問題。二是發揮職能作用，搞好協調配合。招生委員會和高考聯席會議成員單位要各司其職、各負其責，加強溝通，緊密配合。各地、各有關部門要完善部門聯動工作機制，建立完備的管理制度，形成政府統一領導、部門聯動、分工協作的工作格局。三是推進制度建設，強化責任落實。各地、各部門在進一步完善高考各項制度的同時，要切實抓好制度落實，要用嚴密、科學的制度保證高考工作平安有序進行。要逐級健全崗位責任制，切實把各項工作落實到崗、落實到人。要強化責任追究，對工作中不履職甚至失職、瀆職或違紀的，要嚴格問責，嚴肅查處。

第二篇：嚴肅考風考紀材料

嚴肅考風考紀

確保公平公正

——我省采取多種措施凈化人事考試環境查處違紀違規行為

人事考試是人才評價和選拔的重要手段，是政府在管理社會與公共服務中促進公平、體現公正的重要途徑，對促進社會公平正義，構建社會主義和諧社會有著重要作用。考生違規作弊，侵犯了守法考生的合法權益，違背了社會公平公正原則，突破了社會誠信道德底線，必須嚴加防范和打擊。近年來，全省各級人力資源社會保障部門和人事考試機構始終把嚴肅考風考紀作為一項長期的政治任務來抓，始終對違紀作弊行為保持嚴肅查處態勢。通過采取多種措施，努力構建制度與監督、教育與處理相結合的防范體系和長效機制，實現標本兼治、依法治考，凈化全省人事考試環境。

一、進一步健全違紀違規處理規定

隨著人事考試規模的不斷擴大，人事考試面臨的環境也越來越復雜，各類違紀違規行為不斷增多，手法不斷翻新。為嚴厲打擊各類違紀違規行為，規范對違紀違規行為的認定和處理，人力資源和社會保障部于2009年頒布實施了《公務員錄用考試違紀違規行為處理辦法（試行）》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第4號，以下簡稱“人社部4號令”）、2011年修訂頒布了《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》（中華人民

的重點，嚴格要求，嚴格管理。一是加強監考工作。精心選擇考點考場。在人事考試規模不斷擴大、考點考場資源日益緊缺的背景下，我省各級人事考試機構堅持高標準選擇考點考場，對考風考紀較差、不能達到考試組織要求的考點堅決撤換。每次考試前都與考點簽訂協議，將任務層層分解落實到各個環節，將責任明確到每位考務工作人員。認真選派監考人員。每個考場均配備兩名以上認真負責、經驗豐富的人員承擔監考任務，具體負責考試期間考場秩序維護、試卷管理、考場內違紀違規查處等工作。強化考前培訓。所有監考人員考前必須接受嚴格的業務培訓，熟練掌握《監考人員行為規范》和《監考人員任務分解表》的有關要求，切實履行職責。二是加強巡視工作。選派政治素質高、業務能力強、工作作風嚴謹的同志承擔考試巡視任務，主要負責對考試組織管理、安全保密工作和考點工作人員遵紀守規等情況進行指導、監督。巡視人員上崗前必須接受保密紀律教育和業務培訓，熟練掌握《巡視人員行為規范》、常見違紀違規行為查處方法等。考試期間，巡視組長為巡視人員隨機劃分責任考場，做到崗位清晰、職責明確，便于發現問題及時處理。每次大型考試，我省還派出由行政主管部門領導帶隊、紀檢監察部門參與的聯合巡視組，分別對各考區進行巡視、指導。三是建立協調機制。面對越來越猖獗的高科技作弊、集團化作弊，我省各級人事考試機構堅持人防與技防相結合，聯合公安、教育、無線電管理等部門，主

紀違規行為。2011年，全省共查實處理各類人事考試違紀違規人員4000余人。

五、建立完善違紀違規信息庫

全省人事考試機構對各類違紀人員按照規定嚴肅處理。各級考試機構都建立了違紀信息庫，所有違紀人員信息輸入違紀人員信息庫，詳細記錄違紀人員的違紀時間、違紀科目、違紀情節等信息。目前，全省各級人力資源和社會保障系統對違紀信息庫實現了信息共享，對進入違紀信息庫的人員在職稱評審、崗位聘用、職務晉升等人事管理等方面，從嚴審查，跟蹤管理，以促進誠信水平的提高。同時，將信息提供給違紀人員所在單位或檔案代理機構，督促違紀考生所在單位對違紀違規人員做出嚴肅處理。

下一步，我省將嘗試把考試誠信信息納入社會誠信體系，將違紀違規行為記入個人信用記錄，提供給有關機構和咨詢單位，對違紀違規人員在辦理銀行貸款、企業登記、參加教育、司法、職業資格考試注冊等業務時重點審查，加大違紀違規成本。堅持教育和處罰相結合，在廣泛進行誠信教育，普及道德規范，提高誠信意識的同時，建立健全失信懲罰機制，促使應試人員把誠信意識和誠信行為統一起來，引導越來越多的應試人員樹立“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥”的意識。

山東省人事考試中心提醒廣大考生：一是根據“人社部4號令”和“人社部12號令”及有關規定，對參與作弊或協助他人

第三篇：高考考風考紀教育

高考考風考紀教育

第一，為什么要抓考紀考風建設。

高考是國家選拔人才的考試，權威性、神圣性、嚴肅性、政策性極強，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應該承認，社會上的一些錯誤認識和不正之風對一些地方的高考考場這塊凈土曾有過污染，極少數地方因為高考作弊而使一些領導、老師受到黨紀、政紀甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績，并且三年內不能參加高考。這種教訓是慘痛而深刻的。因此，我校2006屆對考紀考風建設千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學懂得一個道理：抓考紀考風，大而言之，是響應黨和政府反腐倡廉的號召，利黨利國利民。小而言之，是為了給我們大家創造一個公平競爭的環境，利校利家利己。我們還要充分認識到，一旦有違反考紀考風的事件發生，對學校及考點的損害是局部的、暫時的，對同學們自己的損害則是災難性的、終生的。因此，端正考風，嚴肅考紀，于人于己，有百利而無一弊。

第二，何謂考場違紀舞弊行為。

國家教育部頒布的《國家教育考試違規處理辦法》中明文規定：

考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：

（一）攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（五）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（六）未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；

（九）其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的。

（二）抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；

（四）考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其他應認定為作弊的行為。第三，班主任寄語

我校一貫重視考紀考風建設，不斷加強對考生的考紀考風教育，并在這方面取得了顯著的成績。我們必須再接再厲，狠抓考紀考風建設，要堅決杜絕考場違紀舞弊行為在我校學生中發生，如果有極少數同學膽大妄為置黨紀國法于不顧，在考場違紀舞弊，我校對此決不遷就寬容，堅決接受，服從教育部的有關處理。教育部對考生違紀舞弊行為的處理政策是：取消統考資格，三年內不準報考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者處理政策等同，情節嚴重的，將依法追究其刑事責任。

同學們，你們不僅僅是家庭的一員，同時也是社會的一員，是國家的寶貴財富，黨和政府時刻都在關心、愛護著你們。你們就應該增強誠實應考光榮，違紀舞弊可恥的觀念，沉著應考，遵守考場規則和考試紀律，考出自己的真實成績。真誠希望并要求大家公平競爭，多一份理性，少一份糊涂，正常發揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。

同學們，請同學們一定要牢記以下的原則：①有意違紀舞弊必付慘重代價，無意識犯規必將帶來終生遺憾，換句話說，違紀者無學可上，誠信者有書可讀。②不要給自己付出代價的同時，又嚴重地傷害了同學，那是非常不道德的。③一旦違規違紀，不要寄希望于任何人保護，沒有誰保護，誰也保護不了，保護自己的就是自己，就是誠信。④學習考試規則，不要一旦違反規則，說出“我不知道”話來，那是沒有任何意義的。⑤珍惜最后一次模擬演練，明天的模擬考試，更重要的是對考試規則要求的適應、心態的調整、時間科學分配、答題規范的一次重要考試，尤其是對考試規則的適應。如果說，即使是無意識犯規，那也是這最后一次。⑥把更多的精力與思想集中在如何調節良好心態、健康身體、規范答題、減少失誤上，而不是違規違紀上。

第四篇：高考考風考紀心得體會

高考考風考紀心得體會

今年是特殊而重要的一年，下半年將召開黨的“十八大”。在此關鍵時期，狠抓國家教育考試安全管理，確保高考萬無一失，努力營造和諧穩定的良好氛圍,是當前我省教育系統、招生考試戰線重中之重的政治任務。就全國而言，當前國家教育考試面臨著前所未有的復雜而嚴峻的環境和形勢，考試安全事件時有發生，團伙舞弊行為愈發猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團伙化、網絡化、專業化、高科技化態勢，個別公職人員徇私舞弊事件時有發生，嚴重損害國家教育考試的形象、聲譽和公信力，嚴重威脅國家教育考試的安全。加之我省高考的規模仍在擴大，考試的組織和管理難度進一步加大。工作中若稍有不慎，就容易影響考試的安全和公平公正，甚至可能誘發危及社會穩定大局的惡性事件。今年以來，其他省市相繼發生的研究生入學考試等全國性考試泄題(泄密)事件，社會影響惡劣，這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對此，全省各級教育行政部門、招生考試機構、各有關學校必須高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和危機意識，充分認識做好今年招生考試工作，特別是認真做好誠信考試教育、考風考紀宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過實實在在的宣傳教育，積極營造“誠信考試光榮、違紀舞弊可恥”的良好考試氛圍，以利于實現風清氣正、“平安高考”的目標。

一、加強組織領導，明確工作職責，任務落實到位

為使今年集中開展誠信考試教育和考風考紀宣傳教育工作落到實處，收到實效，各級教育行政部門、招生考試機構、各有關學校要切實加強領導，明確工作責任，層層做實做細，工作盡職到位。

1.各級教育行政部門主管招生考試工作的負責人是此項工作的第一責任人，要負責組織好本地開展此項工作的任務布置和檢查落實。各涉考中學的校長，是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責任人。

2.逐級組織開展做好專項宣傳教育工作的培訓。高考前，各市(州)對縣(市、區)、縣(市、區)對轄區內各中學特別是考點學校，各中學對全體考生、教師，各考點學校對全體涉考人員，要分級進行一次誠信考試及考風考紀宣傳教育培訓。

3.專項宣傳教育活動以中學或班級為單位集中進行。宣傳教育的面要覆蓋到每一名考生和監考教師、考務工作人員。

二、精心籌劃，開展形式多樣、內容翔實的宣傳教育活動

各地、各有關中學要制訂此次集中開展專項宣傳教育的具體方案，要通過形式多樣、內容翔實的宣傳教育活動，形成浩大聲勢，做到讓所有考生和監考教師、考試工作人員對高考各項規定、違規處理辦法、誠信考試的基本要求等內容應知盡知，促使廣大考生和考試工作人員在參與高考過程中對違紀舞弊“不愿為”;要通過誠信考試教育，通過對教育部新修訂的《國家教育考試違規處理辦法》的宣傳，以及對已查處的違紀舞弊典型案例的曝光警示宣傳教育，促使廣大考生和所有考試工作人員在參與高考過程中對違紀舞弊“不敢為”，從而營造濃厚的遵章守紀、誠信應試、風清氣正的高考氛圍。

第一，各地教育行政部門和招生考試機構、各有關中學，在集中宣傳教育期間，要充分依托報紙、電臺、電視、互聯網站、招生考試信息發布平臺(包括官方網站、QQ群、微博客群、貼吧、論壇等)等媒體形式，圍繞今年誠信考試、考風考紀的一系列新規定、新措施和新要求，分專題、抓重點、連續多次的開展政策發布、解讀直播、互動答疑、正面引導及違紀違規警示教育宣傳活動。

第五篇：嚴肅考風考紀簡訊

嚴肅考風考紀

考試將近，為了端正考風，嚴肅考紀，加強學風建設，營造文明、誠信考試的良好氛圍，同時也為了提高學生的道德修養和思想素質，信息學院13級物聯網G2班于2013年12月22日在3404教室開展了“嚴肅考風考紀”主題班會。輔導員武改英老師、辦公室代表出席班會，并做了重要指導。

班會上，首先主持人用簡潔明亮的聲音宣布主題班會開始，然后在主持人的引導下，幾位同學談了談自己對考試、考試作弊以及考試紀律的個人體會，以便了解同學們對考試的認識和態度。接著由紀律委員為同學們宣讀考試紀律，讓大家進一步熟悉考試應該遵守的紀律。隨后，學習委員為同學們讀取了《學生手冊》中大學考試作弊處罰條例，那一條條嚴厲的處罰規定讓同學們不由得心生畏懼，更對那些平時不好好學習，考試時一心想著作弊的同學敲響了警鐘。之后由五位同學表演了《考試風云》情景劇，形象生動的展示了考試中互借東西、交頭接耳和作弊等行為，同時直觀的表現了考試違反紀律后的各種后果。表演現場，氣氛緊張而嚴肅，在視覺的沖擊下，讓同學們感受到考試違反紀律的嚴重性。看完輕松的情景劇后由班長帶領全班同學進行宣誓。全體同學起立，面向國旗，緊握右拳，在鏗鏘有力的宣言中鄭重的說出了自己的誓言。鄭重承諾，“勤奮學習，誠信考試”。最后，輔導員武改英老師明確指出，考試作弊及考試掛科的嚴重性，號召同學們重視起來，正視此次期末考試。同學們在武老師的號召下積極響應，并表態會在考試前積極備考，努力認真的對待本次期末考試。

通過此次“嚴肅考風考紀”主題班會，讓同學們端正了考試態度，加深了對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識。督促學生認真復習、積極備考。并進一步增強大學生誠信意識，激勵了同學們在接下來的考試中以真實可信的成績展現自我。

希望每一個同學都能把“以誠信應試為

榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠信考試，誠 信做人，用真實可信的成績展現自己學習能力和學習效果，做崇尚誠信的好青年。

班會上，我們積極討論誠信應考的重要性。以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優秀的傳統之一，孔子云： “誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”。

培養同學們自強

自律的精神、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，以誠信 考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風 氣，自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈 化考場環境，展現自我的真實水平，用真實的成績證明自 己的實力。

我們要排除外界干擾，認真學習，扎實復習，積極備 考，正確對待考試。當今，隨著科學技術的飛速發展，各 種高科技作弊手段層次不窮，為了自覺抵制這種不勞而獲 的誘惑，作為學生必須明確考試的真正意義。考試不僅是 檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是一種 敢于正確評價自己，勇于承認學習上的不足，嚴于自我約 束的考驗。我們必須要做到先成人，后成才，時刻用誠信 的態度對待每一場考試。只要我們課前充分預習，課上認 真學習，課后及時復習，以積極的心態準備考試，對考試 充滿信心，一定會考出理想的成績。

誠信考試從我做起，從現在做起。每次考試，學院總 能查處一些心存僥幸參與作弊的學生，懲處力度之大使這 些同學付出了慘痛的代價，作弊者不僅丟掉了學位，更丟 掉了他人格中的誠信，在未來的求職路上頻遭白眼。所以 我們每一個同學都要從我做起，從現在做起，自覺遵守考 場紀律，嚴于律己，相互監督，共同營造文明誠信的考風，創造公平公正的競爭環境。