第一篇：學校各項規章制度修改稿

黨員學習制度

建立經常性學習制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。

學習內容：學校黨支部要制定學習計劃，每學年制定具體學習內容和篇目，重點圍繞以下幾個方面。一是馬克思主義基本理論教育，包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；二是理想、信念和宗旨觀教育；三是履行崗位職責的能力教育。

學習方式：一是黨員每一學期讀一本好書；二是支部成員每半年為黨員上一次黨課；三是全體黨員每月一次集中學習；四是以支部或黨小組為單位，在過好組織生活會的基礎上，每學期組織一次黨員學習交流活動。

學習管理：實行黨員學習管理責任制。學習心得、學習時間、學習交流材料進行檢查和認定，平時進行抽測，提高學習效果。

黨員教育制度

一、堅持參加局機關組織的集中學習，豐富理論知識，強化黨員對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握，躬身實踐“三個代表”，有效指導實踐活動。

二、以自學為主，堅持學習黨的政策方針，學習各項政策和法規，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，提升黨性修養，力爭做一名合格的共產黨員。

三、建立集中學習制度，強化建設學習型機關工作機制。增強黨員干部學習的主動性，特別是對新理論、新政策、新知識、新業務的學習把握，提高政治素質和業務水平，提升政治思想理念，提高依法行政、依法管理能力。

四、結合黨員民主評議和干部考核工作，加強黨員自主學習，自我教育，自我改進，自我提高的能力。

五、積極參加本局和上級部門組織的學習班，主動參與各級各類組織舉行的黨員干部理論測試，力爭取得較好的成績。

六、對于不重視學習，不按期完成學習任務，不積極參加各類理論學習的黨員，在年度考核中不予評優，經兩次以上督促教育不改正的，年度考核為不合格黨員。

黨員考核制度

為了進一步提高黨員的黨性修養，充分發揮黨員的先鋒模范作用，促進黨員自覺按照黨章的規定嚴格要求自己，保持共產黨員的先進性，成為社會主義事業的優秀建設者和合格接班人，依據《黨章》中規定的黨員的權利和義務，結合我校黨員的實際，特制定考核制度如下：

1、認真學習馬克思主義基本理論和黨的基本知識，堅定共產主義信念，堅持社會主義方向，提高理論修養，增強自身黨性。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用。

2、刻苦學習業務文化知識，學習態度端正,并能以自己的實際行動影響和帶動周圍同志共同進步。

3、組織觀念強，服從黨組織的各項安排，積極完成黨組織交給的各項任務；認真參加各項組織活動，在黨組織的民主生活會上積極開展批評與自我批評。

4、把黨和人民的利益放在首位，個人利益服從集體利益；能正確處理好個人與國家、集體的關系。

5、密切聯系責任區，主動宣傳黨的方針政策，接受監督，積極主動地做好群眾工作；從學習、生活、思想等各方面熱情幫助他人；主動做好黨總支所交給工作。

6、工作主動，責任心強，富有創新精神；能堅持理論聯系實際，自覺提高工作水平，有獨立承擔工作的能力。

7、加強法制觀念，紀律性強，自覺遵守黨和國家的各項法紀，自覺遵守學校的各項規章制度；堅持原則，敢于同各種不良傾向和違紀違法現象作斗爭。

8、黨員對身邊的各種違紀違法行為以及各類不利于校園穩定的突發事件，應在第一時間向相關部門匯報，并盡力阻止事態的發展；事發當時在現場而置之不理或是隱瞞不報的，該黨員此項考核成績為不合格。

9、發揮橋梁紐帶作用，及時向黨組織反饋教師中的熱點問題及各種思想狀況，為學校工作提供信息、調查研究、出謀劃策。

10、嚴于律己，模范遵守制度，自覺維護黨員形象，綜合表現突出，在教師中有較高的威信。

黨支部黨費收繳管理制度

1、黨費由本人按月繳納，特殊情況親自繳納有困難的，經支部同意，可委托他人代繳或郵寄。

2、經支部同意，特殊情況下可提前繳納或補繳。

3、黨費由專人管理，建立專帳。支部每兩月向上級黨組織上交一次（單月8日前交組織部），每學期向黨員公布一次，每年度向黨員大會報告一次黨費收繳和使用情況。

4、黨員無正當理由連續六個月不繳納黨費，應按組織程序作自行脫黨處理。

5、預備黨員從支部大會通過那天起，應同正式黨員一樣按照規定交納黨費。

6、黨員交納黨費的計算基數按上級黨委的規定執行。

三會一課制度

“三會一課”是黨內生活的主要形式。三會是指：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。一課是指：黨課。“三會一課”制度是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要方式，是加強支部建設，提高黨支部戰斗力，凝聚力的重要保證。為使“三會一課”更具規范化、制度化，特制訂以下制度：

一、支部黨員大會

1.支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。會議由黨支部書記主持。

2.支部黨員大會主要內容：

（1）傳達、學習黨的路線、方針、政策和黨委的決議、指示精神，并結合本支部的實際制定貫徹實施計劃。

（2）聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。（3）增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。

（4）討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。

（5）開展民主評議黨員工作，提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。（6）對學校發展規劃、學年工作計劃、重要工作安排、重大改革事項進行討論，并提出意見和建議。

二、支部委員會

1.支部委員會每兩個月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時召開。

2.支部委員會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以

召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。

3.召開支部委員會必須有三分之二以上支部委員參加，否則不能召開；不設支部委員會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。

4.支部委員會的主要內容：

（1）研究貫徹上級黨組織決議和指示精神，討論制定完成任務的辦法和措施。

（2）分析黨員隊伍、教職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。

（3）研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建設，根據上級黨委精神，結合本支部實際，做出決議和決定。

（5）研究協調工會、團支部等工作。

三、黨小組會

1.黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，也可根據需要隨時召開。

2.黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。

3.會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支部委員商定會議內容，并提前通知每個黨員。

4.黨小組會主要內容：

（1）組織學習政治理論和業務知識。

（2）研究如何貫徹執行支部決議的措施。

（3）接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。（4）研究入黨積極分子的培養教育工作。

四、黨課

1.黨支部每年要制定黨課計劃，每半年上一次黨課，也可根據情況適當增加。

2.黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關人員授課。3.黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合學校的中心工作和黨員思想實際確定內容。

五、嚴格考勤制度，每次支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、上黨課都要簽到。

黨風廉政建設制度

為加強我校黨風廉政建設，依法行政，規范辦學行為，增強干部廉潔自律的自覺性，加強師德師風的建設，制定黨風廉政建設制度如下：

一、規范學校辦學行為，依法辦學

1、認真執行《教育法》、《教師法》等國家、地區有關規范中小學校辦學行為的規定，嚴格執行收費標準，嚴格遵守收費紀律。

2、在招生、學籍管理、課程、辦班、考試、學籍等管理中，嚴格遵守國家、地區有關教育法律法規的規定執行。

二、黨政干部廉潔從政，做好表率

黨政干部廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提，是貫徹落實的路線、方針、政策，是促進改革開放和經濟建設及維護政治、社會穩定的重要保證。依照《黨章》，結合學校實際，對我校黨政干部廉潔自律做出下列具體規定：

1、實行黨風廉政建設責任制，堅持“黨支部統一領導，黨政齊抓共管，依靠群眾的支持和參與”的領導體制和工作機制，并將其作為領導班子、領導干部考核的重要組成部分。

2、樹立全心全意為人民服務的思想，為政清廉的思想，為教育教學服務的思想。依靠群眾秉公辦事，堅持原則，不徇私情。

3、不以權謀私，不弄權瀆職，不敲詐勒索，不索賠，不貪占。

4、涉及子女、親友的違紀問題，主動回避，不說情，不開脫，不包庇。

5、注重調查研究，堅持實事求是的思想作風和工作作風。自覺接受黨紀監督，群眾監督，社會監督，不斷改進工作作風。

6、加強紀律性，發揚民主，講團結、講效率，嚴格保守國家機密。

7、實行校務公開，做到政策規定、辦事程序和辦理結果三公開。

三、加強師德師風建設，為人師表

1、堅持教育引導教師樹立忠誠黨的教育事業，樹立敬業、愛生、團結、奉獻的精神。

2、認真執行《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，以及市教育局關于師德建設的相關規定。

3、廉潔從教，嚴禁從事以營利為目的的有償家教，嚴禁從事以學生為服務對象的經商活動（包括推銷教學輔助材料、教具等）。

四、加強廉政建設教育，筑牢防線

積極開展廉政文化進校園活動，在校園內播撒廉潔的種子，傳承和弘揚廉政文化，促進全社會崇廉尚潔意識的形成。

１、結合學生思想實際和學生特點,有針對性地開展廉潔教育工作。２、充分利用思想政治教育主陣地,有重點地開展廉潔教育工作。３、充分利用社會實踐環節,進一步拓寬廉潔教育的渠道。

黨課學習制度

一、黨員的政治、業務學習，以自學為主，與學校的學習實踐保持一致，無特殊情況不得變動。

二、學校行政應對全學期的政治、業務學習制訂計劃，確定主要內容、步驟和方式。

三、黨員必須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病有事不能參加學習的要履行請假手續。

四、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報；不做與學習無關的事；一般不會客，要備好有關學習的資料，認真討論、積極發言，做好學習記錄。

五、自覺關心時事政治，根據部署完成自學任務，寫好學習心得，學校要定期組織交流。

六、對政治、業務學習的成效，學校有關職能部門可組織專門的考核，也可與“崗位考核”一并進行。

湯原縣第三小學教師行為規范

為規范教師從教行為，切實提高教師職業道德水平，優化教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，根據《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等相關教育法律、法規，結合我校實際，特制訂本行為規范。

一、思想行為規范

１.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想，自覺以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，努力學習實踐科學發展觀。

２.熱愛教育事業，教育思想端正，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等各項法律法規。

３.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發揚“甘當人梯”的無私奉獻精神。

４.樹立全心全意為學生服務的思想，忠于職守，勤奮工作，為人師表，熱愛學生，教書育人。

５.熱愛集體，以大局為重，自覺維護集體利益。

６.關心時事，積極參加政治學習，按時完成政治理論學習的各項任務，做社會主義精神文明的建設者和傳播者。

二、儀表行為規范

1、發型整齊端莊簡潔，發色自然，頭發以深色系為主，女教師不化濃妝，妝容得體。男教師不留長發，不蓄胡須。衣著體現職業特點，清新端莊，整潔美觀。教學的服飾要與參加文娛活動、課外勞動等的服飾區別，12

教師的服飾要以學生的欣賞水平為前提。女教師不穿超短裙、超短褲，在校園內不得穿鞋托；男教師不得穿拖鞋或穿背心、短褲上班。

2、言談舉止文雅得體，說普通話。不得在學生面前抽煙，不在工作時間和工作日（中午）飲酒。

三、教育教學行為規范

1.上課前，教師提前進入教室，做好一切課前準備，不準曠課、隨意調課和無教案上課，不準拖課，關閉或靜音通訊工具進課堂。

2.進入課堂，教師首先點清學生人數。發現有未出勤或中途退出的學生，班主任教師要馬上與學生家長、舍務教師或校外住宿生阿姨聯系，科任教師要與班主任教師聯系，問清學生情況。

３.課堂上，要把教書育人視為教師的神圣職責和義務，優化教學過程，不斷提高教學質量。不坐著或伏在講桌上講課，上課期間不接待家長及外人來訪，不無故離開課堂。如遇學生不遵守課堂紀律、未完成作業等情況，采取有效、合情、合理、合法的辦法進行提醒或制止不得一走了之或把學生攆出課堂。

４.不得侮辱、歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生。５.教師要認真履行課后輔導學生的責任和義務，耐心解答學生提出的問題，不推脫敷衍，嚴禁進行有償家教。

６.嚴禁組織學生集體購買教輔材料及其他物品并從中謀利。

７.參加各種集會及學校組織的學生大型活動，要按時到位，保持會場秩序，在活動中要起表率作用，不得聚堆聊天，手機要設為靜音或關閉。8.嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠工，嚴格履行請假手續，在校內（集體活動除外）工作、學習、開會時間嚴禁閑談、干

私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣、玩電腦游戲、上網聊天、做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，以及從事其它影響教育教學的活動，事事處處成為學生的表率。要高效率地工作。

9、嚴格執行學校的各項決議，盡職盡責地完成工作任務。隨時接受學校以及上級領導對自己工作檢查指導，對自己工作中所出現的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。

10、大膽進行教育教學探索，善于總結經驗教訓，努力使自己成為學習型、研究型教師。

四、人際行為規范

１.教師對待學生應做到：①.熱愛學生，確立民主、平等的師生關系，公平、公正地對待每一個學生，尤其要關注有特殊需求的學生。②.理解學生，善于換位思考。對待有過失的學生，應給予改過的機會，并為其改正錯誤提供幫助。③.尊重學生的人格，保護學生的合法權益。尊重學生的隱私，不得宣揚學生及其家庭背景不宜為他人所知的事情。嚴格要求學生，不偏愛、不溺愛、不放縱；嚴而有情、嚴而有度、嚴而有方、嚴而有效。2.尊重領導，服從安排，思想端正，作風正派，做人光明磊落，每位教師都應尊重領導的意見，服從安排，對學校工作或領導同志有意見，或自己有想法，及時采取正當渠道反映或直接面談，達到取同存異，不準在學校任何場所大吵大鬧。不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準捕風捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

3、教師之間應做到： 以誠相待，彼此尊重。不搞小集團主義，不參與有損學校和教師形象的任何活動。工作上要配合協作，保持教育影響的一致性，自覺維護教師集體形象。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支

持，互相學習，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作不利于團結和工作的話不說，不利于團結工作的事不做。

4、講道德、講修養，學習、生活、工作要遵紀守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

5.教師對待家長應做到： 尊重每一位家長，做到一視同仁。通過家訪、電話等方式保持與家長經常性聯系，教育的成功同家庭環境有很大關系，了解學生在家庭的表現，加強同學生家長的聯系，能夠把握學生的校外表現，做到教育有的放矢。理解家長，尊重家長。教師對表現差的學生家長要尊重，并理解他們的難處，共同協商教育學生的良策。與家長交往講究文明禮貌，虛心聽取家長對學校教育的意見和建議，注意言談舉止，樹立良好教師形象。

學校會議制度

為了發揚民主，集思廣益，進一步發揮集體領導作用，以推進學校建設，特制訂如下會議制度。

一、校長辦公會議：

周一上午第三節課召開校長辦公會議，討論、處理學校日常工作，總結上周工作，安排布置本周工作任務。會議由校長主持。

二、行政會議：

學校中層以上行政人員參加。由校長主持，每周五下午舉行，主要研究并解決學校日常工作的重要問題，部署近期工作。

三、德育工作會議：

德育領導小組人員參加，由德育副校長主持，每月召開—次，主要研討德育工作。

四、教學工作會議：

各學科教研組長參加。由業務副校長主持，每月召開一次，主要研討教學工作。

五、班主任工作會議：

全校班主任參加。由德育主任主持，每月召開二次，主要研討學生的思想道德建設工作及班級工作。

六、家長委員會會議：

家長委員會成員代表參加。由家長委員會主任支持，每學期召開會議一次次，主要聽取學校工作報告，討論需要社會協助解決的學校問題，反饋家長對學校的意見。

七、教職工會議：

教職工代表會議，由全校教職工選舉代表參加，工會主席主持，一年一次。會議主要聽取教職工對學校各方面工作的意見，討論研究學校重大問題，并形成決議。(詳情參見《教職工代表大會制度》)教職工會議，每雙周五下午4:00分舉行。由校長、副校長主持，主要任務是政治學習，或根據上級布置的工作面向全校教職工作出部署。

八、民主生活會議：

每學期召集部分教職工參加，不少于二次，主要就學校工作提出建議和

意見。

九、少先隊會議：

每學期召開二次，由大隊輔導員主持，各中隊輔導員參加，布置少先隊建設工作；總結經驗教訓。

十、學生大會：

開學時舉行開學典禮，明確新學期方向、要求，對上學期評出的先進班級和先進學生進行表彰。

期末時班主任舉行休業式，總結一學期工作。

每年7月份舉行畢業典禮，由畢業班學生參加，頒發畢業證書。

每學期在期中考試后舉行一次年級學生大會，由德育副校長與業務副校長主持，主要就學生的思想、學習等方面的突出問題進行教育。

十二、班委會議：

在班主任指導下，由各班班長召集班委自行召開，每月召開一次，對班級的突出問題進行研討，形成決議。

十三、安全會議：

期初安全工作領導小組召開安全工作會議，布置、協調各條線的安全工作。每月一次，聽取各條線的匯報，研究對策，布置下階段工作。安全會議可單獨召開，也可和學校其他會議結合進行。

平時，由學校安全工作領導小組不定時召集保安、餐廳、后勤、醫務、等有關人員開會，加強安全工作的宣傳和保障工作。

德育處組織召開班主任會議，專門對安全工作進行研討，形成決議，布置落實措施，并加強檢查督促。

學校德育處和轄區派出所的聯系協調會議，不受時間、地點限制。

凡學生大會必須加強安全教育。可聘請校外輔導員到學校宣傳安全知識，也可觀看安全教育的音像資料。

凡班主任會議必須強調安全工作。

教職工政治學習制度

為加強教職工的思想政治工作，引導教職工堅定社會主義信念，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，培養合格的社會主義建設者和接班人，保證學校各項工作的順利開展，使我校的思想政治工作制度化、規范化，使全體教職工學有所獲，以指導實際工作，特制定以下教職工政治學習制度：

一、設立政治學習領導小組，由書記、校長、各部門主任組成。專人負責會議記錄。

二、政治學習的主要內容：

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、學校管理（領導班子）。

（二）黨規黨紀、黨的基礎知識、黨內有關文件（黨員）。

（三）上級文件、黨的教育方針、政策，法制知識、教育理論（教職工）。

（四）上級規定的學習內容。

三、學習要求：

（一）嚴格政治學習考勤制度：建立政治學習考勤、考績檔案，出勤情況納入政績考核。

（二）建立政治學習筆記。要求內容充實，字跡工整。并作為考核內容。

（三）結合所學內容，不定期組織政治理論、教育理論學習討論、測試等活動。測試考核成績記入政績檔案。

四、根據上級要求，結合不同時期所學內容，分別制定階段學習計劃。

五、對無故不參加學習缺勤達到三分之一者，取消其評優資格，影響職評等。

六、學習時間：雙周為政治理論學習時間，學習形式為集中與自學相結合。

教職工業務學習制度

教育教學是學校的主體工作，開展正常性的業務學習是教育教學工作中十分重要的一環，必須制度化，從上至下網絡化，使業務學習成為教育教學改革和創新的主渠道，成為提高教師業務水平教學能力的良方妙藥，為此，特訂如下業務學習制度：

1、成立主管領導為首的業務學習小組，成員由教導處、科組長組成，并把教育教學方面的業務學習內容列入學校工作的議事日程，使學校的日常教學與業務學習同步進行，同軸運轉。

2、業務學習制度化，每周科組活動不少于一次，每期學校活動不少與4次，并結合上級教育職能部門的有關文件精神，抓好貫徹和落實。

3、校本培訓也是業務學習的主要內容之一，通過抓好校本培訓，達到互相結合、互相促進、共同提高的目的，嚴格按上級要求，完成校本培訓的規定工作。

4、全體教職工，須自選征訂對口的刊物一份以上，學校給予適當的經費補貼，學校統一征訂教育類報刊雜志供教導處、科級組學習。

5、分工明確，責任落實，教導處負責全校性活動安排及教導工作，各科組長作為科帶頭人負責本科組的活動安排，并要做好相應的學習記錄。

6、健全業務學習檢查制度。學校不定期檢查教導處的業務學習安排及實施情況，教導處負責檢查各科組的學習活動情況，科組長負責督查本科組教師學習情況，每學期召開2次業務學習情況檢查匯報會。

7、業務學習范圍：教材教法學習和研究；課堂教學方法研討與改進；舉行公開課、示范課、實驗課；學科專題研討；走出去或請進來進行教學交流；參加各級各類（科）的培訓和進修；提高學歷層次的繼續教育等。

8、在訂制每學年學校工作計劃或進行學年工作總結時，應把業務學習計劃、目標及效果作為一個主要內容寫進計劃或總結，建立教研年會制度，充分發揮廣大教師學習和鉆研業務的積極性。

9、鼓勵教師大膽進行教學改革試驗，積極撰寫教學論文投寄發表，學校制訂創新成果獎勵及論文發表等獎勵方案以資鼓勵。

教職工代表大會制度

1、學校教職工大會是在學校黨支部的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。

2、教職工大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，執行教育行政部門的條例、決定、決議和指令，在學校黨支部的領導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，支持和監督行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊伍的素質，提高教育教學質量而開展工作。

3、教職工大會要堅持民主集中制。其決議、決定和重要議案，都要執行少數服從多數的原則，以全體教職工的過半數同意方為有效。

4、一般情況下，學校每學期召開一至二次教職工大會，每次會議必須有三分之二以上的教職工出席，遇有重大事項，應三分之一以上教職工的要求，可以召開臨時會議。

5、教職工大會委托學校工會委員會為其閉會期間的常設工作機構。學校工會委員會要負責做好教職工大會的組織，籌備工作，會議期間的事務工作。

6、教職工代表大會行使以下職權。

（1）聽取和討論校長的工作報告，討論學校的發展計劃、改革方案、工作計劃、財務預決算、教師隊伍建設等問題，并提出意見和建設。

（2）討論學校崗位責任制方案，教職工獎、懲辦法，班主任工作考核辦法，教師工作考核辦法等，并提出意見和建議。

（3）監督學校各級領導，參與民主管理。

（4）收案、審議和討論教職工的提案，提請（并監督）有關部門研究辦理。

7、教職工大會形成的決議、決定，全體教職工都必須遵守。

8、教職工大會要尊重和支持校長行使職權，維護校長指揮權威。校長要尊重和支持教代會參與和管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

教師辦公制度

一、辦公室管理由組（處、室）長負責。在組長的帶領下，按照學校制訂的作息時間準時上下班，不遲到，不早退，值日老師準時到位，認真負責做好值日工作，及時填好校務日志，全組教職工共同努力，爭創文明辦公室。

二、認真辦公，專心工作，不在辦公室中從事娛樂活動（如不在辦公室中玩撲克，不在工作時間玩電腦游戲等），認真備課，批改作業，鉆研教材，共同研討教育、教學中的疑難問題，提高辦公效率。

三、團結風氣好。全組同志之間，工作上互相幫助，生活上互相關心，積極開展批評與自我批評，不搞無原則的糾紛。上班時間有事需外出，應向有關領導請臨時假。

四、不準學生隨便進出辦公室，但允許學生到辦公室問問題，也可以對個別學生進行談心和輔導。

五、安全工作好。放學后必須關好門窗，熄滅電器、電燈。平時，室內無人時，最后離開的人員要關好室門。節約辦公用品，節約用電用水，愛護公物。

六、做好清潔衛生工作。有明確的值日輪流表，保持辦公室的日常整潔，做到地面無紙屑、桌面無灰塵、墻面無痰跡，每周進行一次大掃除，七、辦公室布置得當，用品按學校統一規定安放整齊，不隨意變動，作業本整齊安放在辦公桌上（除正在批改外），辦公室中無大件個人私物（如自行車等）。

教師獎懲制度

一、學校第學期按各學年組人數的10%分配指標，評選校先進工作者，每年組評出1個先進班，先進班的班主任為校先進班主任，學校予以獎勵。

二、對全年出滿勤上滿課的教師學校予以獎勵。

三、對為市級或市級以上教研活動上公開課或在市級或市級以上教研會議上發表優秀論文的教師，學校予以獎勵。

四、對指導學生參加各科競賽進入前三名的教師，對指導學生參加科普小制作、小發明等在市級或市級以上獲獎的教師，學校予以獎勵。

五、升學考試取得較好成績時，學校對任課教師予以獎勵。

六、對參加運動會及市級其他比賽取得較好成績時，學校對體育教師予以獎勵。

七、對維護學校教學秩序、保護學校設施安全有功的教師，學校予以獎勵。

八、對超工作量的都予以獎勵。

九、對因工作失職造成教學上的損失，使學校受到不良影響的教師，學校予以處分。

十、對因工作失職造成學校財產損失的教師，學校予以處分。

十一、對違背上級及學校有關規定，破壞學校團結的教師，學校予以處分。

十二、對違反計劃生育政策的，學校予以處分。

學困生轉化制度

一、幫教教師要樹立教書育人的觀念，為提高學生素質，主動做好學困生的幫教工作。深入了解學困生的心理特征、性格愛好、道德品行、學習狀況等，與之建立感情，進行啟發幫助教育。

二、關心學困生的成長，發現學困生的閃光點，鼓勵其積極向上，尤其在學習上給予檢查輔導，引導同學們尊重、信任他們。

三、運用教育機智，因勢利導激勵教育學生。勤與家長溝通，相互配合，做好學生轉化工作，以積極因素克服消極因素。

四、注意耐心教育，要表揚學困生的優點和進步，循序善誘，培養自信心，不怕出現反復，要堅信學生經過教育是會轉變的，要持之以恒地關心、愛護他們。

五、幫教學生以班任與任課教師為主，個別學困生配備校領導與政工處教師幫教，針對不同的學困生，采用不同的教育方法。

六、要尋求家長、社會有關部門的配合。應把家庭、學校、社會三股力量聯合起來，形成教育合力，以取得良好的效果。

七、發揮學生的主體作用，給學困生體現特長的表現機會，以其長抑其短，形成良好環境，使他們在班上感到愉快，樂于克服不足。

八、幫教情況記入年度教師考核分數內，要求如下： 1．必須保證被幫教學生素質與學習成績有提高，否則扣分。2．學困生檔案不填寫、填寫不全、幫教不認真、檔案丟失等除不予加分外，還將給予扣分。

3．用情感激勵等方法，不斷提出新目標，做到從易到難、由淺入深、由小到大、由少到多，若學生有大幅度提高，則給幫教者的考核從優加分。

學校自評工作制度

按照市督學室制定的中、小學督導評估工作程序的要求，結合我校實際，為進一步發揮自評工作的導向和促進作用，特制定學校自評制度如下：

1、學校成立以校長為組長的自評工作領導組，組織中層干部、教師、學生、家長和社會代表等，制定計劃并實施各層面的評價工作。

2、學校自評工作由評價工作領導組組織開展，每學期組織自評小組成員按照督導評估方案和學校自評工作方案及細則逐項進行，逐級開展學校自評工作。具體方式程序如下：

一、學生評價

學生評價工作由學生自評和他評（同學評價、家長評價、科任教師評價）兩部分構成基礎性評價。班主任教師在學生自評和互評的基礎上進行綜合評價，確定評價等級。

二、教師評價

教師評價工作由教師自評和他評（教師互評、家長評價）兩部分構成基礎性評價。學校自評工作領導組在教師自評和他評基礎上對每個教師的崗位工作進行綜合評定，確定評價等級。

三、校長評價

校長評價工作由校長自評和他評（教師評價、家長評價、社會代表評價）兩部分構成，全面反饋校長的管理工作。

四、學校工作評價

學校工作自評由教師、學生代表、家長代表、社會人士代表四部分構成基礎性評價，學校自評工作領導組在此基礎上確定學校工作評價等級。

1、自評工作要堅持客觀、真實、有效的原則，全面反饋師生和學校工作狀況。為學校下步工作提供改進信息，做到堅持標準，實事求是。

2、學校評價工作領導組要在各項評價反饋信息的基礎上，認真分析學校工作的成績與不足，運用評價工作的反饋結果，制訂好下步工作的改進措施。

3、評價的過程性材料要嚴格歸檔，以備查用，任何人不得私涂改。

教職工出勤制度

指導思想：為加強勞動紀律，強化教育管理，為全校教職工具備嚴謹的工作作風，良好的職業道德，無私的奉獻精神，扎實的業務功底，提供有力的保障，特制定本制度。

一、出勤

教師每天上班下班時間按作息時間表進行，考慮到教師工作的特點、實行有一定寬松條件的坐班制，除有早晚自習和上下午最后一節有課的教師外，教師上下班時間以教委規定的時間為準。

有課的教師必須提前5分鐘到崗，以便做好上課前的準備，準時上課。班主任按教務處的有關規定執行。此外，每位教師應按學校要求參加全校性的集會、會議、升旗儀式及其他教育教學活動。

二、考勤

各位主任負責本年級、本部門的考勤工作，對本部門、本年級教職工每天上崗、遲到、早退、病假、事假、曠工要如實記錄，每周匯總一次，任課教師出勤匯總后報教務處，各部門出勤匯總后報辦公室。

三、請假手續

凡有事不能按時到崗的教職工，需要提前履行下列請假手續。

1、教職工因私事需晚到崗但不影響上課和工作的，向帶班領導請假，到校后補辦請假手續。早離崗在半天以內并不影響上課和工作的，要向校長請假并登記離校原因和時間。

2、任課教師因私事需請假半天的，要帶班領導批準。

3、教職工因私事需請假1天（含1天）以上的，需經主管校長批準。注意事項：

①凡請假者都要填寫好“請假登記單”，經有關領導批準后將請假登記單分別送教務處和辦公室，返校后辦理銷假手續。

②如特殊原因不能提前辦理請假手續的，經相關領導許可后可以在返校后補辦請假手續。

③無故不辦理請假手續擅自不到校上班的，做曠工論處。

班主任工作制度

班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和管理者、指導者。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，同時也起著協調本班各科教學工作，溝通學校與家庭、社會教育的作用。

班主任實行任命制，由政教處負責推薦，報校長室同意確定。

一、班主任工作任務

1、向學生進行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習慣養成教育，使學生身心健康成長。

2、教育學生遵守學習紀律、完成學習任務、掌握學習方法、提高學習成績，培養一批學科或學習上成績優秀的帶頭人。

3、教育、指導學生參加學校規定的勞動，堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣、衛生習慣。

4、組織指導學生參加課外活動及學校組織的集體活動和社會實踐活動。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規，并指導班委會、團支部工作，培養學生干部，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的集體。

6、負責聯系和組織任課老師商討本班級教育工作，協調各種活動和課業負擔，全力配合任課教師。

7、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面的配合。

8、做好本班級學生思想品德評定和有關獎懲工作。

9、新班主任應虛心向老班主任學習，老班主任需不斷提高，為新班主任作榜樣。

10、積極參加德育研究，挖掘德育素材，撰寫德育論文。

二、班主任工作職責

班主任有管理好本班級每一個學生的義務，有進行班主任工作研究的義務，有積極組織學生開展有益活動的義務。

1、每學期開學第一周制定班級工作計劃，做好月月有中心、周周有主題。

2、組建班委會、團支部，指導學生干部開展工作。

3、加強對學生的日常管理，對學生學習、紀律、安全、文明、衛生全面負責，做到“三延伸”、“五到位”。

“三延伸”是：（1）由教室向宿舍延伸；

（2）由課堂向課后延伸；

（3）由校內向校外延伸。

“五到位”是：（1）升旗儀式到位；

（2）廣播操到位；（3）晚自習到位；

（4）學生宿舍到位；（5）學生集會、班級活動到位。

4、加強對教學質量的管理。要培養尖子生、防止優生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關注貧困生的情緒波動等，協調各任課老師實行目標跟蹤管理。每學期召集任課教師分析會不少于三次（期初、期中、期末）。

5、加強班風、學風建設，對不良傾向的苗頭及時發現，化解在萌芽狀態。對學生心理障礙和情緒波動及時疏導。

6、上好每周的班會課，開好每學期一次大型主題班會活動，做到有備課、有準備、有過程材料。

7、做好學生的操行評定獎懲工作，班內發生重大事件，應及時向政教處和學校領導報告。

8、組織學生參加學校開展的大型活動，完成學校布置的突擊性、臨時性的工作任務。

9、認真填寫《班主任工作手冊》，指導學生認真填寫《班級日記》。

10、按時上交各種資料，期末寫好班主任工作總結。

三、其他方面

1、班主任是實施教育教學計劃的班級領導者和組織者，是培養社會主義合格接班人的直接責任人，是學校三風建設的中流砥柱，工作最重，耗時最長，責任最大，學校要從各個方面采取優惠、傾斜政策，正確導向，吸引更多的同志勇挑重擔，多做貢獻。

2、定期召開班主任例會，總結、部署德育工作；定期召開班級管理工作經驗交流會，不斷提高班級管理水平，定期督查班主任工作，指導班主任大膽開展班級工作；定期檢查班主任職責落實情況，幫助班主任履行崗位職責，隨時了解班主任教學、生活情況，幫助班主任解決具體困難，更好地工作。強化榮譽感和責任感。

3、精心組織好一學年一次的班主任研討會或其它集體活動，逐年增加班主任經費的投入，調動和激發班主任工作的積極性。

4、認真評選文明班級，定期評選和表彰優秀班主任。

5、適當加大班主任在晉級、評優、提干、考評中的權重。

總務處工作制度

總務處肩負著學校后勤服務保障的重要工作，認真做好總務工作，不僅能創造育人環境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學質量。為此，學校特制訂以下制度。

1.貫徹執行國家和地方有關的政策和法規。在分管副校長直接領導下，負責總務處的管理工作，牢固樹立為教學一線服務的意識，保證教育教學工作的順利進行。

2.依據學校工作計劃的要求制定總務處工作計劃，并負責予以落實。3.總務處負責管理一切校產。督促師生嚴格執行校產的使用和保管制度，保證各類設施的完好。并經常檢查使用情況，受損情況，及時維修，減少耗失。

4.管理環境。搞好學校的綠化和環境衛生工作，改善辦學硬件條件，美化校園環境。

5.提供良好服務。負責辦公用品、教學用品等物資的采購、供應與管理。保證學校水電正常運行。

6.負責對財務、保管、保安、保潔、維修和崗位的日常管理，加強工作人員的思想教育，增強他們的服務意識，提高他們的專業服務水平。

7.與德育處協作，建立和健全各項規章制度，對廣大師生進行勤儉節約，愛護公物的教育。

8.配合保衛處做好學校安全保衛工作。制訂安全措施，做好防火防盜工作。

9.學期結束，要對總務工作進行一次檢查，并切實做好下學期的準備工作。

10.負責處內工作人員的考勤工作，嚴格執行考勤制度。11.負責臨時工的聘用與管理。服從學校其他工作安排。

圖書室工作制度

一、認真做好圖書的購買與添置工作，所購書籍應力求有利于教育教學和學生的健康成長。

二、書籍要妥善保管，做好防潮、防蛀、防塵、防霉、防火、防盜工作，對破損的書籍要及時修補。

三、做好書籍借還工作，定期開放圖書室、閱覽室，及時整理所還書籍，以利于借書渠道的暢通。

四、管理好圖書室、閱覽室的財物。

五、月底、年底裝訂好學校所訂主要報刊雜志，作為保存。

六、搞好圖書室、閱覽室環境衛生工作，讓讀者擁有一個安靜衛生的環境。

七、圖書管理員要學習圖書管理專業知識，提高業務水平。

八、圖書管理員要熟悉圖書室書籍的主要內容，有意識地向老師與學生推薦，充分發揮圖書的作用。

九、及時向學校領導反饋學生借書、讀書信息，及時向師生推薦教學參考資料和教學參考用書。

十、不斷提高圖書管理水平，采用電腦管理手段。

教學儀器設備管理制度

一、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量的必不可少的條件，學校必須加強對教學儀器設備工作的領導，要有專人分管這項工作。

二、教學儀器、藥品有專室專柜存放，專人管理。儀器的存放按國家教委對中小學教學儀器配備目錄順序科學存放。對貴重儀器必須重點保管，對易燃、易爆、劇毒藥品要嚴加管理，專柜存放，建立使用登記制度，并有相應的安全措施。

三、實驗室教學儀器要建立完善的賬冊，設總賬、分類賬。做到賬賬相符，賬物相符，各種資料及說明書訂成冊妥善保管。

四、教師上實驗課所需儀器、藥品，必須提前填好實驗記錄冊、報告單，用后及時歸還。

五、教學儀器借用、領取和歸還，均應辦理登記手續，儀器設備丟失、損壞和報廢，都要按規定處置。儀器設備管理人員變更，必須辦理交接人員和學校、領導雙方簽字的移交手續。

六、對于從事實驗教學和實驗室工作成績顯著人員給予表獎。對于玩忽職守，造成一定損失者要予以追究處罰。

微機室管理制度

1、保持微機室環境衛生。

2、學生應按編號就座，嚴禁喧嘩、走動、打鬧，討論問題應小聲。

3、愛護室內一切公共設施，如有損壞，照價賠償。

4、不得擅自操作與上課無關的內容。

5、不準帶食物、飲料進入微機室，不準留紙屑、雜物在微機室。

6、定期打掃微機室，講究清潔衛生，保持室內外整潔。

7、開機、關機和操作都須嚴格遵守規則，有問題應舉手。

8、用機完畢，應正確關閉電腦，經老師許可后離開微機室。

9、教師使用微機室上課的教師都必須通過管理員的使用培訓考核。

10、信息技術教師按課表規定使用微機室。

11、教師使用微機室后都必須做好整理工作，離開微機室時，要關好門窗，注意防塵、防盜，注意用電安全，離開微機室時一定要關閉電源。

遠程教育項目管理服務制度

一、以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設備。全天為學習者提供現代遠程教育資源使用服務。

二、開展培訓和教學活動時，管理人員不得隨意離開遠程教室，結束后按有關要求，清理教室和設備，同時切斷電源和關好門窗，方可離開。

三、將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入年度考核內容。

四、每學期必須有校本培訓計劃和總結，對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關要求做好記錄，設備使用登記，建立檔案。

資源下載和軟件裝入監管制度

一、學校現代遠程教育工程試點項目領導小組落實專人負責遠程教育資源下載和軟件裝入監管工作。

二、按照有關遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源，在啟動其它程序時不能關閉接收程序窗口，只能將其最小化。

三、未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的各項設置。

四、未經允許，不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。

五、嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

六、每月清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

七、嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。

多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術中心統一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

6、多媒體室內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

8、對未經殺毒的移動盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

衛生室工作制度

一、衛生室工作的任務是貫徹預防為主的方針，采取多種形式，做好衛生宣傳教育工作。積極培養學生良好的衛生習慣，提高師生員工防止疾病的知識水平。

二、建立和健全學生健康檔案，每年進行一次全面體檢，對患有嚴重疾病的學生要及時通知本人進一步檢查或治療。

三、樹立全心全意為師生服務的觀點，對病人態度和藹，治療及時，不能醫治的馬上送醫院治療。

四、保持室內整潔、安靜，不得在衛生室閑聊、喧嘩，以免影響正常工作。

五、衛生室有關器械要嚴格消毒，未經允許，一律不準隨便動用。

六、器械、藥品要入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔。注意防潮、防火、防盜，離開時關窗、鎖門。

七、醫療器械、設備、藥品應登記建帳，定期清點，做到帳物相符。

八、定期對教室、衛生區和學生宿舍進行衛生檢查，搞好校園環境衛生。預防傳染病流行，做好飲食、飲水衛生監管工作。

實驗室工作制度

1.實驗人員必須樹立高尚的科研和實驗道德，熱愛本職工作，鉆研環境監測新技術，培養科學作風，謙虛謹慎，不斷提高業務水平。

2.實驗人員要正確、熟練地掌握各種基本操作技能和各類基本儀器的使用方法，嚴格按照有關規定和質控要求進行操作，認真如實地填寫實驗記錄，嚴禁涂改和作假。

3.實驗室內儀器、試劑放置要合理。實驗完畢，一切物品要放歸原處，各種廢棄要及時、妥善處理，保持實驗室整齊、清潔。

4.加熱、蒸餾等操作過程中嚴禁擅離崗位，以防發生意外。5.對劇毒藥品要嚴格管理，小心使用。凡能產生刺激性、腐蝕性、有毒或惡臭氣體的操作，必須在通風櫥內進行。

6.掌握安全用電、防火、滅火、防爆、防毒、急救常識，以防意外事故的發生。

7.進入實驗室必須身穿工作服，衣著要干凈利落。不準在實驗室內吸煙、吃東西、會客、做私活。

8.實驗結束后，應及時檢查水、電、門、窗，確保安全。

9.各實驗室內所使用、管理的一切公物要妥善保管，未經校領導批準，一律不得借給外單位或個人。未經本室人員同意，非本室人員不得動用本室儀器設備及試劑等。

10.實驗室必須嚴格遵守校內的各項規章制度,愛護儀器設備，節約試劑、水電等，玩忽職守造成損失者應負直接責任。

美術室管理制度

1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、美術室的使用，必須爭取管理員的認可，并按規定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備使用登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢棄材料應及時清理，以免教學用品受潮。

5.凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按實價賠償。

6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用美術用品者一律填寫出借還登記表，用后按期歸還;使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不必要的損失。

8、每次書寫、繪畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

藝術工作制度

為了嚴格執行國家教育方針和上級教育部門對藝術教育的有關政策規程，突出我校藝術教育工作，特制定本規章制度。

一、嚴格執行國家教育方針與政策法規，把學校藝術教育工作落到實處。

二、學校藝術教育由德育副校長分管，由藝術教師為主要負責人。

三、按上級有關規定開足上足藝術課。

四、每學期初要制訂科組與學科計劃，學期中要做好學科工作的檢查，期末要寫總結和經驗介紹。

五、藝術老師必須積極參加有關的培訓學習，以不斷提高自身的業務水平，積極開展并參與教研教改活動，做出成績，形成特色。

六、積極開展校內外藝術教育活動，形成良好的藝術教育氛圍。音、美教師認真履行學科教師崗位職責外，還應做到：

1、必須注意發現、培養、組織有特長的學生，成立藝術興趣小組。有計劃、有組織地開展活動，為學校選送優秀作品或節目，每學期進行1—2次向全校展出或演出活動，推動全校科技、藝術教育活動的開展。

2、音、美教師，必須承擔全校性的文藝活動、美術作品展出。

3、認真貫徹財產管理責任制。音、美教師必須承擔所需樂器、器材、教具、物品的保養和保管工作，建全實物帳目。堅持勤儉辦學方針，教育學生愛護專用教室、愛護公物，自己以身作則，身體力行。

4、音、美教師必須按時帶領學生清理專用教室、訓練場地，打掃衛生，保持清潔衛生的環境，杜絕專用教室和訓練場地雜亂無章的現象。

升降國旗制度

1、中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，全校師生都 應尊重和愛護國旗，維護國旗的尊嚴。

2、按照《國旗法》第六條規定以及學校具體情況，每周升降國旗。升旗時間為早晨到校之時，降旗時間為日落之時，使國旗隨著太陽升落而升降。（如遇寒暑假及惡劣天氣，可以不升掛國旗）。重大節日和紀念日也應舉行升旗儀式。

3、按照《國旗法》附錄有關規定，不得升掛破損、污損、褪色或者不合格的國旗。

4、大隊部必須選派經過嚴格訓練的人員執行升降任務，每組3人，其中1名升旗手，2名護旗。

5、每周一舉行集體升旗儀式，在校全體師生必須參加，列隊整齊，面對國旗，肅立行禮，學生必須穿校服。

6、周一旗下講話由上周值周教師負責，講話內容及時送交德育處歸檔。

7、周二至周五升降國旗時，凡經過現場的師生員工，雖不參加升旗儀式，都應面對國旗，自覺肅立，脫帽，致敬，待國旗升降完畢后，方可自由行動。

8、降旗，由大隊部選派的旗手和護旗負責。降旗不舉行儀式。降旗應嚴肅莊重，使國旗徐徐降下，但不得落地。

9、升旗后，如遇天氣突變，應及時將國旗降下。

10、升旗程序如下：出旗－升旗－唱國歌－旗下講話

隊干部工作制度

一、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

二、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作、學習兩不誤。

三、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

四、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

五、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

文明、平安學校工作制度

學校安全工作關系到廣大師生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。學校為保護全體師生的生命安全和身心健康，特制定創建“文明、平安校園”的八項制度，增強廣大師生的安全防范意識，提高師生的自救自護能力，確保師生生命安全。

一是落實學習制度。及時組織學習上級有關安全教育文件的指示精神，領會好實質，增強工作的主動性、自覺性和創造性。

二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組，成立創建“平安校園”辦公室。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好平安創建工作。

三是落實工作責任制。學校每年年初要與教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

四是落實監督檢查制度。成立由校長為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全措施落實到位，做到無安全隱患、無安全漏洞、無安全死角。

五是落實信息反饋制度。學校政教主任為信息聯絡員，嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。

六是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，46

營造一種全員參與，齊心協力，共建平安校園的良好氛圍。

七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，加強對學生的監管和教育，發現問題及時處理。

八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，責任不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

學籍管理制度

1、年滿6周歲的正常兒童在我校學區內均可到我校就讀。其余各年級新生或轉學插班生，均須經過教育局初教科同意后方能錄取。獲錄學生按學校規定辦理入學注冊手續后即取得學籍。學生注冊后，教導處應填寫《學生在校生名冊》，同時使用教育局為每位學生編1個學號。編定后的學號在學段內和在學時間內不變；轉學、休學、輟學的學生學號不注銷，不作變更，在學段內仍可繼續使用。

2、嚴格轉學手續。學生因家庭遷移或其他正當理由確需轉學時，可向學校提出申請，由教導處審批后開具轉學證。轉出學生的學籍表存根聯留教導處存檔，原件轉給轉入學校。轉學一般應在寒暑假期間辦理，特殊情況經校長批準可隨時辦理。

3、學生在學期間，如因病或其他特殊原因無法繼續學習（須有醫療單位或有關證明），由本人及家長（或其他監護人）提出申請，班主任簽署意見后交教導處審核、校長審批，并報縣教育股登記審批，方可準其休學，由教導處發給休學證。學生休學期間保留學籍，休學期滿應按時復學。學生休學時間超過三個月，復學時學校可根據其實際學習能力程度編入相應年級學習。學生休學以一年為限，期滿不能復學的，應申請延期。休學的學生離校時應辦理離校手續。

4、學生必須遵守學校的作息和考勤制度。凡因病、因事不能到校上課者應辦理請假手續，未經請假或請假未獲批準而不上課者作曠課論，在上課后才進教室（或其他教學現場）者作遲到論，在下課前擅自離開教室（或其他教學現場）者作早退論。

5、學生請假需有家長或醫生證明。請假三天以內由班主任審批；請

假超過三天，一周以內的由班主任提出意見，報教導處審批；請假一周以上的，由班主任和教導處提出意見，報校長審批。請假經審批后，請假條交教導處備案。學生因病或急事來不及事前請假的，應在回校后兩天內持有關證明辦理補假手續。

6、對曠課的學生，班主任要及時查明原因，并進行耐心細致的教育。經多次教育不改，一學期曠課累計20節者給予警告處分，累計30節者給予嚴重警告處分，累計40節者給予記過處分。對無故曠課的學生，班主任要及時與家長聯系，互相配合，加強教育，采取有效措施，促使學生遵守作息和考勤制度。

7、教師要認真負責，防止學生輟學，提高在校生鞏固率，每學期對沒有報到的學生要進行家訪，并填好家訪表，寫清原因。

8、學校從德、智、體等方面全面評價學生，做好學習困難學生的輔導工作，各班每學期開學要上報學困生名單及轉化措施，努力教好每一個學生。

9、對修完小學規定課程和中學規定課程且成績合格者發給《畢業證》。

學校體育、衛生工作制度

一、體育活動制度

1、正常開展“三課”（每周2節體育課）、“兩操”（廣播操、眼保健操）、“兩活動”（每周兩節課外體育活動），保證學生每天體育活動時間不少于一小時。

2、學生每天上間操，要求動作準確、整齊。

3、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規定項目進行。

4、每周兩節體育課，要重視實際鍛煉，嚴格要求，嚴格訓練。

5、體育課、體育活動時，體育教師或任課教師要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發生傷害事故。

二、體育競賽制度

1、平時開展班級、年級之間的體育競賽活動，雙周舉行一次周末比賽，全校性的運動會每兩年舉辦一次。

2、各班可成立鍛煉小組，進行業余訓練，以便參加校級以上的競賽活動。

3、競賽活動要堅持小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。

三、運動場地器材設備管理制度

1、堅持自己動手、土洋結合的原則，運動器材、設施、體育場地要達到體育課程標準規定的要求。

2、運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。

3、建立體育活動器材登記簿，人為損壞、損失要按價賠償。

4、學校安排的體育經費，要專款專用，以保證體育工作的正常開展。

第二篇：學校各項規章制度全集

學校各項規章制度全集

黨 總 支 工 作 常 規

一、總支委員會每兩周一次，重點研究學校工作，黨務會議每月一次,重點研究黨的建設和有關思想、政治教育問題。各支部成員大會每學期兩次：學期初一次，宣讀總支工作計劃，布置工作任務，學期中一次，檢查總支計劃的實施情況，總結工作經驗，研究布置下階段工作。

二、抓好每年兩次民主生活會。“七一”前一次，重點檢查、回顧本學年的各項工作；年終前一次，重點進行黨員民主評格活動，通過這一活動，評出先進黨支部、優秀支部書記、優秀黨員。

三、每年召開１～２次黨員大會，報告總支工作，聽取黨員的批評和意見。

四、每學期召開２～３次支部大會，每月召開一次支委會,一次黨小組民主生活會，每學期上２～３次黨課。

支部工作會議制度

一、支部會每月召開一次，遇有緊急事項，書記可隨時決定召開。

二、會議的主要內容：⑴傳達貫徹上級領導機關會議文件精神，研究實施意見和措施；⑵研究部署或階段性重要工作；⑶匯報交流工作進展情況和人員的思想狀態；⑷需要討論研究的工作事項和決議。

三、支部會由書記主持，因特殊情況缺席，可委托副書記主持召開。

四、對決策重大問題，要堅持民主集中制原則。

支部民主生活會制度

一、支部民主生活會每季召開一次，把堅持召開民主生活會制度作為黨內立法來遵守。

二、會前要作好準備，確定好主要議題，作到有的放失。

三、支部成員除按規定參加支部生活會外，還要參加所在黨小組的生活會，過好雙重組織生活。

四、發揚黨的優良傳統，勇于開展批評和自我批評，克服缺點，加強團結。

五、對民主生活會擺出的問題，制定出切實可行的改進措施，并要進行跟蹤調查。

六、召開民主生活會要認真做好記錄。

三會一課制度

一、堅持每季度召開一次黨支部民主生活會。總結匯報支部工作，檢查完成情況，分析存在問題，部署下一步的工作。

二、堅持每季度召開一次黨員大會。支部大會要做好會前準備，全體黨員都要參加會議，會議主要包括：部署支部工作計劃，支委會工作報告，進行黨員思想交流，研究處理不合格黨員，研究解決支部提交的其它問題。

三、按總支安排，每月召開一次支委會，研討支部成員和全支部的思想動態及工作情況。

四、以支部為單位，上好黨課。由總支委員或支部委員按計劃進行講授。

民主評議黨員制度

一、民主評議黨員每年進行一次。

二、每個黨員都要參加民主評議。評議分為合格、基本合格、不合格三個檔次。

三、民主評議以加強教育管理，提高政治素質為目的。

四、評議要堅持高標準、嚴要求、講實效，不走過場，嚴格按照黨員條件和評議標準，客觀準確地評出每個黨員檔次。

五、按照規定，妥善處理不合格黨員。

黨員目標管理制度

一、本著對黨員約束和激勵的定性與定量結合，克服管理中的不足，支部要規定出明確和具體措施，對黨員實行目標管理。

二、年初制定黨員目標管理意見及實施細則。所修訂的目標必須有利于黨的活動正常化，有利于調動黨員的積極性。

三、黨員目標要堅持規范、科學、可行的統一，突出重點，兼顧一般，區分層次，因人而宜。

四、對目標管理的實施和完成情況，定期進行考評，一般分為季度考評，半年考評，年終考評。

五、在實行黨員目標管理中，要注意同民主評議黨員和黨員日常管理與教育活動結合，使其相輔相承，相互促進。

黨員發展、教育和管理制度

一、發展黨員做到積極培養，認真觀察，堅持標準，保證質量，發展對象要經過一年以上的培養和系統的黨的基礎知識教育，建立《黨員發展考查簿》。并指定人員培養，經過全面考察，政審清楚，材料齊全，手續完備，成熟一人，發展一人。

二、加強黨員教育，對黨員進行分期培訓，受訓率不低于80%，培訓課程要短，內容要精，方法要活。

三、完善黨員管理制度，要結合“創先爭優”活動和民主評議黨員活動，分別評出合格、基本合格和不合格黨員，促進黨的隊伍素質的不斷提高。

預備黨員培養考察制度

一、定期布置學習任務，并檢查其學習情況。

二、定期談話，入黨介紹人每兩個月，組織委員每季度找預備黨員談一次話，肯定成績，指出不足，提出要求。

三、定期匯報評議。預備黨員每季度向黨小組匯報一次思想、工作、學習情況，黨小組按季進行評議，個人匯報和小組評議結果分別填入預備黨員考察檔案。支委會根據黨小組的評議，進行深入考察，以作為轉正依據。

四、預備期滿，支部及時召開支部大會進行討論，作出預備黨員轉正、延期或取消預備黨員資格的決定。

積極分子培養考察制度

一、做好積極分子的培養、考察工作，是做好黨的組織發展工作，保證新黨員質量的重要環節，每個黨員要關心積極分子的成長。

二、黨支部建立積極分子花名冊，報總支備案。凡本人有入黨申請，經支委會討論認可，即列為積極分子進行培養。積極分子的條件：

（一）具有共產主義的信念，擁護黨的基本路線，自覺與黨中央保持一致；

（二）遵紀守法，作風正派，團結同志，助人為樂；

（三）堅持原則，服從領導，能正確處理公私關系；

（四）鉆研業務，勇挑重擔，完成任務好，在群眾中有較高威信。

三、要重視在優秀知識分子中發展黨員，列為培養對象的積極分子，要吸收他們聽黨課，參加黨的有關會議，支部書記和組織委員經常與其談話，并指定兩名黨員負責培養教育。

四、黨支部建立積極分子培養、考察檔案，記錄培養、考察情況。對每個積極分子一般要有一年以上的培養考察期，黨的基本知識考核合格，思想及工作表現等均符合黨員標準后，才能開始辦理入黨手續。

黨組織民主監督制度

一、堅持黨的集體領導與個人分工負責相結合的原則，凡屬重大問題，應由總支委員會集體研究決定。在研究問題時，要暢所欲言，各抒已見，并嚴格遵守少數服從多數的原則，不搞一言堂、家長制。

二、加強組織觀念，建立請示匯報制度。凡屬重大問題，總支必須向上級黨組織請示匯報，支部必須向總支請示匯報，領導成員個人，必須向所在組織請示匯報。

三、黨總支與各支部必須按工作常規召開黨員大會，向全體黨員報告工作，征求廣大黨員對總支與各支部的工作提出批評與建議。

四、總支設立紀律檢查委員，成立紀檢小組，負責檢查監督全體黨員，特別是總支委員的工作和守紀情況。對違紀黨員，要嚴肅批評教育，并根據錯誤大小，情節輕重，作出處理。

五、總支委員分別編入各支部及小組，與普通黨員一樣，定期參加黨小組的學習和組織生活，加強與黨員群眾的聯系，接受黨員群眾的監督。

六、定期召開黨內民主生活會，開展批評與自我批評。要講學習，講政治，講正氣，保持黨的肌體不受不正之風的侵襲。

七、認真開展民主評議黨員活動，發動黨內外群眾，對每個黨員,特別是領導干部的學習、工作、作風等方面開展民主評議，一年一次，最后綜合各方面意見，對每個黨員作出實事求是的科學的評定。

領導成員工作作風及要求 一、四有：

（一）有完成任務的使命感；

（二）有工作責任感；

（三）有獨到的見解、分析能力；

（四）工作有魄力。

二、十要十不：

（一）要珍視團結，不做有損集體榮譽的事；

（二）要有主見，不隨聲附和；

（三）要廉潔奉公，不圖名利；

（四）要重政績講實效，不圖虛名；

（五）要講組織原則，不隨便亂說；

（六）要率先垂范，不搞特殊；

（七）要工作協調，不推不拖；

（八）要注重管理，不聽之任之；

（九）要講工作方法，不簡單粗暴；

（十）要民主集中，不以個人為中心。

領導值班制度

一、領導班成員按值班表分工值班，每兩人一天，分別負責初中部、高中部的具體事務，值班時間為早5:00至晚23:00。

二、值班領導主要負責檢查早晚自習的輔導情況，學生公寓的作息及紀律情況，校園秩序及安全保衛情況，并記錄好校務日志及各種檢查表格。

三、值班領導必須堅守崗位，一般情況下不得脫崗，如有特殊情況必須作好妥善安排。

四、值班時間要巡視校園，特別注重教學區、公寓、食堂等學生集中的區域以及課間、三飯、就寢前等重要時段的巡視，發現問題及時解決。

五、關注學生安全，如發現事故隱患，及時通知有關部門解決，并督促檢查落實情況，防患于未然。

六、負責處理突發事件，重大問題及時向學校主要領導及上級主管部門匯報。

七、負責接待上級業務部門、行政部門及兄弟學校的各種檢查和來訪，做好安排。

學校工作民主監督制度

為尊重教職員工和在校學生的民主權利，使人人對學校管理都有參與權、發言權，以增強主人翁責任感，創造融洽、祥和、嚴肅、活潑、團結、向上的政治氛圍，依據《教育法》、《教師法》的有關規定，特制訂本制度。

一、建立并完善教代會和校務委員會制度，充分發動教職員工積極參與學校管理，監督各級領導成員的敬業精神和服務質量。

二、組織中、老年教師建立“集團指導中心”，讓他們起到“參謀部”、“思想庫”的作用，有針對性地提出一些建設性、改革性的建議、措施，供學校領導決策時參考。

三、實行校長接待日、學生咨詢日、合理化建議日、校長信箱等，以此溝通教師、學生與領導之間的思想感情，建立新型的人際關系，從而改進學校工作。

四、教職工代表會議每年舉行一次，會間由校長向大會報告工作，并充分聽取教職工代表的意見和建議。職代會閉會期間，由學校工會組織代行其職能。

五、學生代表會議每年舉行一次，會間，由校長向大會報告工作，認真聽取學生代表對學校工作的意見。學生代表會議閉會期間，由學生會代行其職能。

政治學習制度

為不斷提高教職員工的政治素質和思想道德品質，真正成為廣大學生的表率，特制訂本制度。

一、每周星期四晚６時至８時為政治學習時間。

二、政治學習以處室、級段為單位，組織集體學習。處室負責人、級段長主持政治學習，學校領導分別參加處室和級段的政治學習。

三、每周的政治學習，事前要有計劃、有準備、有目的、學后有總結。使政治學習不流于形式。

四、學習內容以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為主，兼學政治時事、法律知識，先進模范人物的事跡，以及上級黨政領導機關的文件、指示等。

五、學習形式要多樣化，學習和討論相結合，集體學習和自學相結合。

六、無特殊情況，學習時間要求全體參加，不缺席、不遲到、不早退、不會客、不做與學習無關的事情。討論時，要積極發言。

教職工考勤制度

為維護學校正常的工作秩序，提高工作效率，根據上級有關規定，特制訂本制度。

一、考勤

（一）考勤的內容包括對處室工作人員的出勤、缺勤、遲到、早退、擅離崗位等情況的考核和記載；任課教師上課、輔導時間到位情況，集體備課、集體活動參加與否的考核和記載。

（二）處室工作人員的考勤，由黨政辦公室負責實施。既堅持工作人員本人簽到、簽退(禁止代簽)又堅持上班時間巡視、檢查制度；任課教師的考勤由值班領導負責實施。

（三）盡快建立電子監控系統，提高考勤工作效率。

二、請假

（一）教職工因事請假，應先辦理請假手續，經批準后方可離開工作崗位。請假三天以內，段長同意后報主管領導審批。請假三天以上，段長及主管領導同意后，由校長審批。

（二）教職工因病請假，應持醫院診斷證明辦理請假手續，審批辦法與事假同。

（三）婚假１５天（包括星期天）。凡領到準生證的晚育教職工（２３周歲以上），產假為半年。

（四）教職工直系親屬或依靠其贍養的非直系親屬逝世，準于５天假期處理喪事。外地教職工，酌情另給往返時間。

（五）假期屆滿，應及時辦理銷假手續。如需延長假期，應辦理續假手續。

三、曠工及其處理

（一）有下列情況之一者，可以認定為曠工；

１．在正常工作時間內擅自離開工作崗位，沒有按規定辦理請假手續者；

2．假期屆滿后未到崗位工作,又沒有辦理續假手續者；

３．請假事由與實際情況不符者；

４．雖然辦理了請假、續假手續，但未得到領導批準擅離職守者；

５．占用工作時間外出代課或搞其他營利活動者；

６．雖在業余時間外出謀利而影響正常工作，師生反映強烈，不聽勸阻者；

７．學校集會、集體活動、勞動拒不參加者。

（二）曠工處理

１．任課教師缺課一節，按曠工一天計算，除扣發當天課時津貼外，另罰一節課的課時津貼，并給于批評教育。

２．處室工作人員，簽到、簽退每缺一次，或讓別人代簽，扣發相應的崗位津貼外，另罰一次同數額津貼，并給于批評教育。

３．集會一次不參加，扣發獎金5元。

４．月曠工累計一周者，停發本學期全部獎金及津貼，取消評先資格，并給予紀律處分。

教職工聘任辦法

為深化學校內部管理體制改革，充分調動廣大教師的工作積極性，根據上級有關文件精神，結合我校的實際，特制定本辦法。

一、聘任原則

（一）根據各學科的設置及授課工作量聘任教師。

（二）認真貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的原則。

（三）聘任時，實行雙向選擇。學校有招聘、解聘的權利，受聘人員有應聘、拒聘的權利。

二、聘任辦法

（一）由教務處推薦，經校務會議研究決定，聘任教研組長；由分管領導提名，經校務會議研究決定，聘任年級段長。

（二）由教務處提名，分管領導、年級段長篩選，經校務會議研究決定，聘任各年級各科教師；由政教處提名，分管領導，年級段長篩選，經校務會議研究決定，聘任班主任；由處室負責人推薦，經校務會議研究決定，聘任處室段長級、教研組長級負責人和職員。

（三）聘期為一年。

（四）在原崗位未被聘任的人員可接受學校其它崗位的二次聘任，被聘任后，享受相應崗位的工資、福利待遇。

（五）聘任期滿，凡履行職責較好，考核為優秀、稱職的，可連續聘任，對擬不續聘或擬不接受續聘的人員，雙方都應提前通知對方。

三、緩聘、辭聘（辭職）、拒聘、解聘

（一）緩聘

下列人員可以暫緩聘任

１．由于健康原因或年齡較大（男55歲以上，女50歲以上）不能堅持正常工作的；

２．受記過以上處分未滿一年的。

（二）辭聘

受聘人員，在聘任期間要求辭聘，須提前兩個月向學校提出書面申請，經校務會議研究批準。有下列情況之一者，學校暫不批準辭聘：

１．在畢業年級任教的；

２．學校工作需要不能離開的；

３．正在接受審查尚未結案的。

經學校批準辭聘的人員，學校出具辭聘證明，報縣教委，人事關系轉出校外。

（三）拒聘

學校需要的人員，既不接受聘任，也不接受校內工作調整,按下列條款辦理：

１．自拒聘的下月起停發全部工資和一切福利待遇。

２．從拒聘的下月起，三個月內找不到校外工作單位，按自動離職處理。

（四）解聘

受聘人員在受聘期間，工作態度、工作效果較差，各方面反映強烈，或者有嚴重違法、違紀行為的，可予解聘。

四、關于落聘、緩聘和解聘的待業人員的處理辦法

（一）對于緩聘人員：

1．因年齡較大又不到退休時間緩聘的人員，發放全工資，享受退休人員福利待遇；

２．因健康原因緩聘的人員按上級文件精神執行工資標準；

３．因受處分緩聘的人員，工資按處分決定執行，本人要求調出的，學校給予積極的幫助。

（二）對于落聘、解聘人員，自待業之日起，應自省自強。學校發放待業生活費。待業一年后仍未聘任，停發生活費，調離一中。

教職工考評細則（草案）

一、優秀教育工作者條件

（一）政治表現好。擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺參加政治學習，遵紀守法。

（二）師德修養好。模范遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表。教育思想端正，堅持全面貫徹黨的教育方針，對工作有強烈的事業心和責任感。

（三）教學工作好。能扣緊《教學大綱》，認真研究教材，在教學實踐中，積極主動地開展思想教育，發揚敬業、求索、博學、育人的教風，教學效果顯著。非教學人員能認真完成本職工作，成績顯著。

（四）勇于挑重擔。能服從領導安排，擔負滿工作量，超工作量，出滿勤，干滿點，并樂于幫助別人。

（五）業務進修好。能認真鉆研教育理論和專業理論，取得較大成績，教育教學和工作能力有顯著提高。

（六）教研總結好。能結合教育教學和本職工作實際，撰寫教育、教學、管理方面的經驗、論文、研制教具，或者在傳、幫、帶方面有顯著成績。

二、考評程序

（一）本人小結。教職工本人每學年的第一學期寫個人小結，第二學期（年終）寫出全年個人總結，總結要在德、能、勤、績四個方面逐條自我評述。肯定成績，指出不足。按優秀、合格、不合格自報等次。

（二）各處室、級段按個人總結情況，進行初評。初評時，要發揚民主，暢所欲言。最后通過無記名投票，按比例評出優秀、合格、不合格人員名單。

（三）學校領導審定。初評結果報黨政辦公室，由校務委員會逐人審定。最后，填表歸檔。

三、注意事項

（一）教職工考評工作政策性強，影響面大，學校領導要作深入細致的思想工作，通過考評，力爭評出團結，評出風格，評出干勁。

（二）黨、政領導成員按分管工作情況，分配到各處室、級段進行初評，真正體現上下一心，榮辱與共的公仆意識。也是對領導工作進行一次檢驗。

教師申訴制度

為維護教師的合法權益，增強用法律保護自己合法權益的意識，從而提高他們工作積極性，根據《教育法》、《教師法》制訂本制度。

一、申訴范圍

（一）教師認為學校或其他教育機構侵犯其《教師法》規定的合法權益的可以提出申訴。其中包括職務聘任、教學科研、工作條件、民主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等。

（二）教師對學校或其他教育機構作出的處理決定不服的；

（三）教師認為當地人民政府及有關行政部門侵犯其合法權益的。

二、申訴的受理和處理

（一）教師如果是對學校或其教育機構提出申訴的，受理申訴的機關為主管的教育部門。如果是對當地人民政府的有關行政部門提出申訴的，受理申訴的機關是同級人民政府，或者是上一級人民政府對口的行政主管部門。

（二）行政機關作出申訴處理決定后，應當將申訴處理決定書發送給申訴當事人，申訴處理決定書自送達之日起發生效力。申訴當事人對申訴處理決定書不服的，可以向原處理機關的同級人民政府申訴復核。

業務學習制度

一、全體教職工以黨的教育方針為準則，認真學習教育理論，認真執行教育部制定的教學計劃、教學大綱和有關法規。認真學習先進的教學經驗和現代化教學手段，促使學校教育、教學工作跟上時代的步伐。

二、每周星期五下午第三節為業務學習時間，學習以級段或教研組為單位，事前，級段長、教研組長要有準備。學習時間不遲到、不早退，有事請假。無故不參加學習的以曠工論處。

三、不能準時參加學習者，事后由教研組長負責補課。

四、學校主管業務領導、教務處、教科研組和各科教研組長，每月召開一次業務研討會，密切注意業務動態，為全校教師的業務學習、教學活動提供新鮮經驗。

教學工作實施細則

教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標準之一，是創辦名牌學校、錘煉名牌教師、培養大批英才的重要手段。為此特制訂教學工作實施細則如下：

一、備課

（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學大綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。

（二）劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

（三）個人備課和集體備課相結合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。

（四）經常儲備一周的課時，不許教一節備一節，不準上無準備的課，每節課都要寫出教案。

（五）對布置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。

（六）實驗課前要做好充分準備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。

（七）認真選擇教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。

（八）教案書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業到位。

（九）同頭課要統一教材，統一內容，統一進度。

（十）教務處協助學校領導定期檢查教案，一般情況下，每學期組織兩次檢查。平時不定期隨時抽查教案。

二、上課

（一）上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求是加強“雙基”，培養能力，發展智力，拓寬思路。

（二）對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，反復鞏固，重點突出，詳略得當；難點抓準，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

（三）提倡啟發式,廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生發言，搞活課堂氣氛。

（四）講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊,教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。

（五）重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，通過練習啟發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進后進變先進的轉化過程。

三、批改作業

（一）批改作業，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生必須認真作好作業，教師必須認真批改作業。

（二）布置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業。

（三）教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導意義，并且要留有批改記錄。

（四）檢查作業批改情況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的內容主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。

四、輔導

（一）了解學生,分類指導。教師必須了解學生的學習情況，從雙基、能力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不同程度的學生，用不同的方式及時進行有計劃的輔導。

（二）注意培養拔尖學生。對基礎扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。

（三）做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體幫助和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫助他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。

五、考核

（一）考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應采取多種形式做到經常考核。如：提問、演板、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時間進行的兩次大考，要認真組織。

（二）考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變能力。

（三）認真做好命題工作。每門學科應根據大綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握“雙基”的情況,又能考查學生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。

（四）認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。

（五）認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生反饋考試情況。

公開課、優質課實施辦法

為促進任課教師相互學習，相互借鑒，取長補短，提高教師的總體教學水平，特制訂本辦法。

一、上好公開課

（一）每學期都要以教研組為單位，組織實施公開課活動。

（二）公開課要真正起到示范作用和典型引路作用。事前要充分準備，選好主講、課題、時間，集體備課，集思廣議，反復修改擬定教學方案。

（三）準備成熟的公開課，可以面向全縣，可以邀請縣教研室、兄弟學校教師觀摩指導，可以錄音、錄相，以擴大影響。

（四）上過公開課后，要及時認真組織座談，廣泛征求意見，做好評課工作，教研組長寫出書面總結。

（五）經民主評定，公認是成功的公開課可作如下處理：

1．主講教師確定為校級優質課教師；

2．向地、縣兩級推薦為優質課教師侯選人；

3．記入教學檔案。

二、評好優質課

（一）組織辦法：

1．以教研組為單位組織評選，做到任課教師人人講、人人聽、人人評。

2．學校領導成員，深入教學基層，分工包組，組織優質課的評定。

3．教研組長在學期初，安排好本組教師的講課順序，各組以安排兩位教師為宜。

（二）評選依據：

1．聽課前要看教材，看教案，作到心中有數；

2．聽課時要看教法，看教態，看教學效果；

3．課后要聽學生反映。

（三）評選辦法：

1．初評，每聽一位教師的課，所有聽課人員要當堂量化打分，按滿分100分計分。

2．比較評定，本組每位教師全部講完后，再進行一次比較評定，按滿分100分計分。

3．綜合評定：以上兩項評出后，按每項50％分數加起來，從高分依次取到低分，取夠分配名額為止。

4．為減少感情因素干擾，在初評和比較評定時，對每位教師分數的評定，減掉一個最高分和一個最低分再計算。

（四）鼓勵辦法：

1．每學期各教研組按7:1的教師比例評選優質課教師。

2．優質課教師要公開表彰，頒發證書。

3．作為上級優質課侯選人予以推薦。

4．優質課教師的評定結果作為評先、晉職、晉級的重要依據。

5．評選結果存入教學檔案。

聽 課 制 度

為加強相互學習，促進教學改革，推動教學活動，擴大教研成果，發現正反典型，提高教學質量，特制訂本制度：

一、領導成員分組包干，業務主管領導和教務主任統一協調。教務處根據領導意見分別安排初、高中兩部的聽課。把科別、主講人、班級提前通知該科教研組長和有關級段長，讓各組、各段提前調好課程。

二、教研組長每月聽課不得少于兩節。教研組長在包組領導和教務處的統一安排下，組織本組教師聽課。課前做好一切準備，課后做好座談記錄。

三、教師每周聽課不少于１節。大力提倡同頭課、同科教師經常相互聽課。聽課領導和教師要做好聽課記錄。

四、抓好座談和總結。聽課后要立即組織座談，主講教師必須參加座談，直接聽取意見，交流自己的教學設想和體會。

五、堅持聽課制度，嚴肅聽課紀律。領導、教師不得以工作忙或調不開課為由拒絕參加聽課。

教育教學及研究成果獎勵辦法

為鼓勵全校教職工做好工作，搞好教育教學研究,發揮特長，勇于學術探討，切實做到對學生加強素質教育的同時，重視自身業務素質的提高，特制訂本辦法。

一、獎勵對象：

教育、教學、處室工作人員，開展專項工作與研究等方面獲得成果者，均享有獲得獎勵的權利。

二、獎勵項目：

（一）教育、教學改革，經驗總結成果獎：

1．結合本專業實際撰寫的論文或經驗總結；

２．學術講座發表的論文；

３．各報刊雜志（電臺、電視臺）登載或播放的論文稿件；

４．某項工作的研究專著；

５．文學、美術、音樂發表的作品；

６．科技發明及國家確認的專利項目。

（二）培養專長學生輔導獎：

１．學生參加各學科知識大賽獲獎的輔導老師；

２．省、市、縣體育運動會獲得較高名次運動項目的教練員；

３．學科統考，高、中招考試在市、縣兩級獲得總分或單科前三名的任課教師；

４．后進變先進的班主任、級段長。

三、評選辦法：

（一）學校成立教育、教學成果評審小組。評審小組由教科研組和有關領導組成；

（二）論文、專著由評審小組評出獲獎名次。已發表在市級以上報刊雜志上的論文、專著均在獲獎之列，以報刊級別定出獲獎名次；

（三）體育競技獲獎，以上級頒發的獎牌、獎杯、獎匾、錦旗為憑，決定在校獲獎名次；

（四）學科知識競賽、統考、高中招考試以上級主管部門的統計資料為準；

（五）后進變先進獎，由同段的班級和同部級段公認，政教處考核屬實的班級、級段。

四、獎勵辦法：

（一）堅持榮譽獎為主、物資獎為輔的原則，根據學校經濟狀況，確定獎金數額。

（二）科研成果突出，影響很大，甚至獲得專利權者可獲得重獲。

學籍管理制度

一、入學與注冊

（一）被本校錄取的新生，必須按規定時間交驗準考證、錄取通知書、報到須知，到政教處領取收費明白卡，交納各種費用后，憑交費收據向級段長、班主任報到注冊,辦理入學手續。

（二）學生入班后，根據市、縣教育主管部門的要求和學校政教處安排，編號照像，填寫學籍卡，報市、縣主管部門輸機備案后方取得學籍。

（三）每學期開學時，學生必須按時報到，逾期不報到者，按自動退學處理。如有特殊情況，不能按時報到者，必須在開學前一周內持有關證件向學校申請辦理延期手續，時間最多不得超過一周。

（四）學生畢業、休學、轉學、退學，離校前由政教處發給離校通知，到有關處室辦理手續后，方可離校。

二、轉學、休學、退學

（一）轉學

家長工作調動或其他原因，家庭地址跨省、市、縣遷移，路途較遠，不能就近入學的學生，情況屬實，可以申請轉學。

1．轉入

外校學生轉入本校的，必須具備下列條件：

①持父母調令或其他能認定必須轉學的證明材料和本人戶口；

②經成績考核符合學校要求；

③持有原校轉學證、學籍表、學業成績單和操行考評結果。

條件審查合格，經領導集體研究批準，方可入學，不經研究，私自安排，一律無效。一經查出，立即清退，并追究當事人的責任。

2．轉出

①學生須轉出者，個人寫出申請，說明轉學理由，家長簽署意見，由級段長或班主任申報到政教處，經批準后，準予轉學，并辦理轉學手續。

②轉出的學生一般不退所交的各種費用。一經辦完手續，不得滯留學校。

（二）休學

1．學生具有下列條件之一者，可以申請休學：

①因正當理由，一學期請假累計四十個學習日者；

②因病或其他特殊原因，本人提出申請者；

③經查證學校認為必須休學者。

2．學生休學前必須交驗有關證明，學生家長寫出申請，班主任簽字，級段長審查，校長批準，到政教處辦理休學手續。持休學手續到教育主管部門備案，根據上級指示精神，嚴格控制休學人數。

3．學生休學期為一年，因有特殊原因，不能按期復學者，經學校批準，可以續休一年。畢業學年內，不辦理休學。

4．休學期滿，學生應持休學證申請復學，經批準后，方可復學入班。休學期滿，不申請復學，不辦理續休手續者，按自動退學處理。

（三）退學

1．有下列條件之一者，作退學處理：

①因重病不能堅持學習者；

②連續休學二年不能復學者；

③一學期連續曠課一個月，或累計曠課一個半月者；

④在規定時間內不報到，又不履行請假手續者。

2．取消留級制度。學生成績不及格，跟班試學，到畢業時，學習成績仍不及格者，只發修業證書，不發畢業證書。

學生思想品德考評細則（試行）

一、充分認識學生思想品德考評的重大意義

學生思想品德考評是檢查德育工作效果的手段，它既能反饋學生在實施德育過程中思想轉化、品德發展的狀況，又能顯示德育工作的“盲區”和不足，從而促進德育工作水平的提高。并為學生畢業后走上工作崗位或升入高一級學校時，對他們進行全面考察、繼續教育提供依據。還可以使學生家長對子女的思想品德發展過程有全面的了解。

二、加強學生思想品德考評的領導

學生思想品德考評在學校黨組織和校長領導下，由分管學生政治思想工作的副校長會同政教處負責實施。級段長和班主任具體組織操作。在考評過程中實行責任制。對學生操行等第的確定要嚴肅認真，堅決杜絕應付和走過場的現象出現。學生的操行評語，該誰填寫的誰填寫，尤其是“班主任意見”一欄，必須由班主任親自認真填寫，不得由他人或學生代寫。

三、堅持考評原則

㈠實事求是原則

班主任對學生的思想品德考評要從實際出發，用全面、發展的觀點看待學生。要綜合學生一貫的思想認識、行為表現，恰如其分地分析評定學生的優點。注意使操行等第與品德評語相一致，平時的表揚、批評與品德評定相一致，防止對學生品德評定的主觀片面性或感情用事。

㈡教育性原則

對學生進行思想品德考評，本身就有重要的教育價值，班主任要注意充分利用思想品德考評，對學生的優點、成績和進步加以肯定，對缺點、錯誤誠懇批評，使學生的優良品德因此得到鞏固發揚，錯誤、缺點得以克服改正。班主任要注意對學生的平時情況進行全面考察，掌握學生在校、在家、在社會上的各種表現，了解任課教師及其他教師的意見和反映。在綜合各方面意見的情況后，給予學生恰當的“操行評定”。

㈢民主性原則

在學生思想品德考評過程中，要組織學生積極主動參與，不能包辦代替。學生對自己的操行評語、操行等第，有充分發表意見的權利，對自已操行的定格有向學校領導和有關職能部門申訴的權利。班主任必須在全面聽取學生個人意見、小組意見、班級團支部或班委會意見的基礎上，作出公正恰當的評定。對學生的申訴，學校領導要慎重對待，對那些確實有失客觀的不實之詞或錯誤評定，要予以改正。

四、學生思想品德考評內容：

㈠思想政治表現

㈡品德行為表現

㈢個性心理品質

㈣獎懲情況記實

五、學生操行等第評定標準

㈠優秀

1．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。自覺接受學校教育，積極參加學校組織的各項活動，要求進步，立志成才。

2．勤學好問，刻苦踏實，獨立鉆研，有良好的學習習慣，成績優良。

3．愛護學校和班級榮譽，積極參加集體活動，與同學團結友愛，熱心為集體服務。

4．嚴格執行《中學生守則》和學校、班級的各項規定。是非分明，堅持原則，能對不良現象展開批評。

5．自覺鍛煉身體，積極參加體育活動，認真作好兩操。有良好的衛生習慣。

6．勞動積極認真，能很好的完成值日生工作和其他公益勞動任務。生活儉樸，有較好的生活自理習慣。自覺地愛護公共財物。

7．尊敬師長，對人禮貌，嚴以責已，寬以待人，態度謙虛，誠實守信，談吐高雅，儀容大方。

㈡良好

1．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。能接受學校教育，參加各項教育活動，要求進步，有成才愿望。

2．學習態度認真，能按時完成作業，學習成績不斷提高。

3．愛護學校與班級榮譽，參加集體活動，能與同學搞好團結，完成集體交給自己的任務。

4．能較好執行《中學生守則》和學校、班級的各項規定。

5．能按要求參加體育活動，做好兩操。

6．勞動態度較好，能完成值日生工作和其它公益勞動任務，生活尚儉樸，有生活自理的習慣，愛護公物。

7．尊敬師長，對人禮貌，能責已諒人，態度謙和，說話誠實，不說臟話，儀容大方。

㈢及格

1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。能接受學校教育，也能參加各項教育活動，但不夠自覺認真，尚需督促。

2．基本上能按照老師的要求完成學習任務，但有時不夠自覺。

3．能參加集體活動，尚能完成集體交給自己的任務，但態度不夠認真，平時對集體不夠關心。

4．基本上能執行《中學生守則》和學校、班級的各項規定，偶有違反，經教育，能認真改正。

5．基本上能參加體育活動和兩操鍛煉。經督促尚能注意衛生。

6．在勞動中能服從分配，基本上能完成任務。生活不夠儉樸，有時對公物不夠愛護，經批評教育，有改正表現。

7．尊敬師長，對人禮貌。經教育能正確認識自己和對待別人。不說謊話、臟話。

㈣不及格

1．不能很好地接受學校教育，不能認真參加各項教育活動，缺乏進取心。雖經批評教育，但仍無明顯改正。

2．學習不努力，經常不能按時完成教師布置的學習任務。

3．有損害集體榮譽的言行，對集體活動和工作不夠熱心。在團結友愛方面做得不夠。

4．作風自由散漫，常有違犯紀律和有損集體利益的行為，經多次教育（或處分）仍不能改正。

5．參加體育活動和兩操不認真。衛生習慣較差。

6．勞動態度不夠端正，任務完成得不好。亂花零錢，生活懶散，不能自理。對公物不夠愛護，雖經教育，但仍無明顯改正表現。

7．不能禮貌待人，言談舉止不夠文明，雖經教育，但仍無明顯改正。

學校對學生的思相品德考評，每學期進行兩次：期中一次，期末一次。學年結束給予總評，并評定出操行等第。凡評定為操行“不及格”的學生，要呈報政教處及主管領導復核。

學 生 課 堂 常 規

一、學生在課前必須準備好書籍、文具、準時到校上課，不得無故遲到、早退、曠課。

二、預備鈴后,應立即進教室（體育課、實驗課、音樂課、微機課應進入操場和專用教室）做好上課的一切準備，保持肅靜，等待老師上課。

三、上課鈴響，老師到位，班長喊“起立”口令，全班學生必須應聲起立，老師說“同學們好”后，學生必須齊聲回答“老師好”，班長喊“坐下”。下課鈴響，老師宣布下課后，班長喊“起立”口令，全班學生應即起立，老師說“同學們再見”，學生齊聲回答“老師再見”，并目送老師先走出教室，然后學生離開教室，不得爭先恐后。

四、上課坐姿端正，專心聽講，不隨便說話。聽課要仔細追尋老師的思路，從中學習分析問題、解決問題的方法。注意老師講課小結，并作簡要記錄。把老師講課要點、典型事例、分析疑難問題的思考方法摘要記錄下來。

五、老師提問，應迅速考慮，并積極舉手發言。課堂上發言要先舉手，征得老師同意后起立發言，態度嚴肅自然，語言規范，聲音響亮，吐詞清晰，發言完畢，經老師同意后方能坐下。

六、上課時出入教室必須得到老師的允許。遲到的學生，必須站在教室門口，喊“報告”，經老師同意后，方能進入教室就坐。

七、自習課要認真看書學習，獨立完成作業。專心致志，保持安靜。不準隨便離開座位、出入教室，不準閑談、吵鬧、打瞌睡或看課外書籍。

八、學生應虛心接受教師的教育，如違犯課堂紀律，應虛心接受老師的批評，不得無理取鬧，頂撞老師，不尊重老師。嚴重破壞課堂紀律者，按規定給予處分。

考 試 紀 律

為嚴明考風考紀，真實地反映出學生的學習成績，以達到考試的目的，特作如下規定：

一、考場紀律與班級集體分相接合，對違紀學生給予扣試卷分，本人處罰分，并扣班集體分。

二、每班考紀分定為50分，按違紀情況扣分，扣完后，扣班級總分，如無違紀情況，班級加50分。

三、預備鈴響后，考生進入考場，不得攜帶任何書籍、報紙和雜志，只準帶必要的文具（鋼筆、園珠筆、鉛筆、園規、三角板、橡皮等），不準帶文具盒、計算器等，違者給予批評教育或警告處分。

四、沒有準考證，不得進場考試。考生要按號入座，不準亂換座位。

五、遲到30分鐘不得入場，考試30分鐘后方可交卷出場。

六、考生在考場中發現字跡不清者，必須先舉手再向監考老師詢問，不得涉及題的內容。

七、考生要嚴格遵守考場紀律，服從監考老師的安排，考試期間不準交頭接耳，左顧右盼，自言自語，違者給予警告處分。警告一次不聽者扣該科成績20分，兩次不聽者，該科試卷作廢，并給予記過處分，如果發現考生帶夾帶進場，給予該生警告處分。如果抄襲、換卷、故意讓別人看試卷，第一次扣該科成績20分，并給予考生嚴重警告、記過處分；第二次該科成績作廢，給予考生記過、記大過處分；對有作弊行為，又無理取鬧者視其情節給予記過以上處分，并公布于眾。辱罵老師者嚴肅處理。

八、舉行的期中、期末考試，高中學生因違紀累計受兩次以上嚴重警告者或替考、被替考的學生均給予勸退處分。

九、下課鈴聲響后，立即停止答卷,不準將試卷帶出考場，違者給予嚴重警告、記過、記大過處分。

十、答完試卷復查時，考生不得離開座位，交卷后遠離考場，不得在考場周圍談論，影響別人答卷。違者給予警告、嚴重警告處分。

十一、期中期末考試不得無故缺考，缺考者補考，全缺不補者退學，請假者需班主任、級段長簽字，報政教處備案。

十二、監考老師要嚴格遵守監考職責，按規定嚴格要求學生，以端正考風，對違紀考生及時上報政教處。

十三、扣分標準：

（一）批評教育：扣１－２分。

（二）警 告：扣３－５分。

（三）嚴重警告：扣６－８分。

（四）記 過：扣９－11分。

（五）記 大 過：扣12－14分。

（六）留校查看：扣15－17分。

（七）勸 退：扣20分。

學 生 請 假 制 度

一、學生因病、因事不能到校上課，必須分別憑醫生證明或由家長出面向班主任辦理請假手續。假滿仍不能上課應及時辦理續假手續。因特殊情況未能及時請假者，須事后辦理補假手續，否則即以曠課論處。如弄虛作假，捏造理由逃學，按情節輕重進行批評或紀律處分。

二、請假三天以內，由班主任批準，超過三天，由級段長批準，報政教處備案。一學期請假超過40個學習日者，應辦理休學手續。

三、上課時間因病、因事須離校，須持班主任簽字的請假條到政教處蓋章交門衛備案后，方能離校。

四、無故不出席班會、公共集會、集體勞動、自習、文體活動，以曠課論處。

五、遲到、早退兩次作曠課一節計算，一學期累計曠課20節者當眾批評，30節者警告處分，50節者記過處分。受記過處分不思悔改者，按《違紀學生處罰規定》處理。

違紀學生處罰規定（試行）

為加強社會主義精神文明建設，強化學生管理，樹立良好的校風、學風，特制訂本規定。

學生違紀與班級紀律分掛鉤。每周班級紀律分為100

分。按各班違紀學生多少、情節輕重扣除班級紀律分。扣完后，如再發生違紀，扣班級紀律總分。

一、有下列行為之一者，給予點名批評，扣除班級紀律分1－5分；

（一）上課時間在教室外逗留、亂跑，或在教室內高聲喧嘩、嘻笑玩鬧者；

（二）課間吃零食，亂扔紙屑、果皮、食品袋者；

（三）自習時間大聲喧嘩、隨便走動，自己不學習，又影響別人學習者；

（四）在教學區內亂放自行車者；

（五）到校不佩戴校徽者；

（六）無故曠課、遲到、早退者。

二、有下列行為之一者，給予警告、嚴重警告處分, 扣除班級紀律分6-10分：

（一）閱讀、傳抄不健康書籍，哼唱不健康曲調者；

（二）亂起亂叫侮辱人格的綽號者；

（三）語言粗俗，亂說臟話、穢話者；

（四）損壞公物、花木情節較輕者；

（五）在墻壁、門窗、廁所、玻璃上亂涂亂畫者。

三、有下列行為之一者，給予記過、記大過、留校察看之處分，扣除班級紀律分11－15分：

（一）不服從老師教育，頂撞老師或無理取鬧者；

（二）在校內外談情說愛者；

（三）參與吸煙、喝酒、賭博者；

（四）故意損壞公共財物，情節較重者；

（五）進營業性舞廳、戀歌房、電子游戲廳者；

（六）違犯考試紀律，情節較重者。

四、有下列行為之一者，給予退學、開除學籍之處分，扣除班級紀律分16－20分：

（一）勾結社會上的閑雜人員在校內外尋釁滋事，結伙打架情節嚴重、性質惡劣者（打人致傷、致殘者除給予紀律處分外，還要追究經濟責任，情節特別嚴重者，報請公安機關追究刑事責任。）；

（二）思想品行惡劣，起哄鬧事，辱罵老師者；

（三）串連、勾結、密謀策劃毆打學生者；

（四）偷竊公物或他人財物后果嚴重者；（偷竊公物或他人財物者，除給予紀律處分外，還要追究賠償責任。）

（五）包庇壞人壞事，知情不報，窩藏、轉移、出售贓物者。

受處分的學生（不包括開除學籍者）確有認識和改正錯誤的表現，1個月后可由班主任向學校提出撤銷處分的申請。經過班主任、級段長、政教處逐級簽署意見上報，學校批準后，可撤銷處分。未撤銷處分的學生，操行為不及格，只能隨班試讀。

學 生 申 訴 制 度

學生申訴制度，是指學生在其合法權益受到侵害時，依照《教育法》及其他法律的規定，向主管的行政機關申訴理由，請求處理的制度。

一、申訴人和被申訴人

（一）申訴人。學生申訴制度的申訴人，主要包括其合法權益受到侵害的學生本人及其監護人。

（二）被申訴人。學生申訴制度的被申訴人是指學生所在學校或者其他教育機構的工作人員。

二、學生申訴的范圍

（一）學生對學校給予的處理不服的，包括學籍狀況、學業、思想品德成績評定、違紀處理等方面，有權申訴。

（二）學生對學校侵犯其合法財產權利的可以提出申訴。如亂收費、硬性派購與教學無關的東西等。

（三）學生對學校侵犯其人身權的，可以提出申訴。如：學生對學校在校紀管理中處理不當而侵害了名譽權；體罰、變相體罰而傷害了人身權；沒有正式手續而令其停學、退學侵犯了受教育權。教師私拆學生信件而侵害其通信自由權等。

（四）學生對學校或教師侵犯其知識產權可以提出申訴。如學校或教師占有學生的著作權、發現權、發明權或其他科技成果權。

三、學生申訴的受理和處理

（一）因教師、學校其他工作人員或學生之間引起的學生申訴，由學校領導受理；因學校有關決定引起的申訴，由學校上級主管行政部門受理。

（二）受理學生申訴的領導在接到申訴材料或案卷后，要組織工作人員認真調查，根據有關法律、法規作出公正裁決。申訴人不服裁決的，可以提出意見，進行復核。

（三）學生申訴要在法律、法規范圍內有組織地進行。不得超越法律、法規提出無理要求，不得串連無關人員滋事。

學校體育工作條例

一、學校體育工作的基本任務是：增進學生心理健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力，提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才，對學生進行思想品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

二、體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合教學大綱的要求，符合學生年齡、性別特點。形式應當靈活多樣，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質量和教學效果。

三、積極開展早操、課間操及課外活動。應根據學生實際情況，保證學生每天有一小時體育活動的時間（含體育課）。

四、學校體育競賽應貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。學校每年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。

五、體育教師應熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握先進的體育教育理論和教學方法。

六、學校應當在各級教育行政部門核定的教師總編制數內，按照教學計劃中體育課授課時數所占的比例及開展課外體育活動的需要配備體育教師。

七、學校應有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇等，應當與其他任課教師同等對待。按照國家有關規定，學校應當妥善解決體育教師的工作服裝。

八、體育教師組織早操、課間操、課外活動和課余訓練、體育競賽，應當和其他輔導教師待遇相同。

九、學校應當按照國家或地方制訂的各類學校體育場地、器材、設備標準，有計劃地逐步配齊。

十、學校應當制定體育場地、器材、設備的管理維修制度、并由專人負責管理。

十一、學校應當根據體育工作的實際需要，把學校體育經費納入教育經費預算內予以妥善安排。

十二、學校應由一名副校長主管體育工作，加強對體育工作的指導和檢查。在制定計劃、總結工作、評選先進時，應把體育工作列為重要事項。

十三、對在體育工作中成績顯著的班級和個人，學校應當給予表彰獎勵。

體育教師上課及訓練制度

一、體育教師必須忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，經常開展業務學習，認真提高業務素質。

二、認真鉆研體育教學大綱，提前一周備好課，教案書寫規范，重點難點突出，教法要求明確。

三、體育教師必須堅持穿運動服裝、運動鞋上課。

四、需用器材時，提前向保管員登記器材名稱、數量，下課后及時收回，發現丟失應立即追查責任。

五、堅持聽課制度，對教師、學生的反饋意見如實通報。

六、認真抓好課余訓練，教練員在訓練時間應提前到場。每場訓練均要寫出詳細計劃。

七、及時發現人才，選好苗子，打好基礎，做好“一條龍”工作（即從初一至高三的常年課余訓練）。

八、積極參加上級部門舉辦的各項體育競賽活動，力爭取得優異成績，為校爭光。

課外活動制度

一、課外活動包括早操、課間操和每周每班兩節課外活動。保證學生每天的體育活動時間不少于1小時（包括體育課）。

二、課外活動時間，體育教師要提前到場。

三、體育組制定各級段課外活動時間表，分配鍛煉項目、活動內容、場地器材。強調學生集體活動，堅持考勤檢查制度。課外活動時間，班主任和各科教師不得隨意占用。

運動場地 器材的維修 保養使用制度

一、體育教師及器材保管員應忠于職守，堅持原則，愛護器材，自覺遵守器材管理制度。

二、場地、器材實行責任制，由體育教師專人保管。因保管不善造成損壞、丟失，應按價賠償。如果發現場地、器材損壞，及時通報后勤及有關領導，進行維修和補充。

三、體育器材必須登記造冊，一式3份，由總務處、體育教研組長、保管員分別保存。定期檢查品種、數量。發現損壞、丟失，應及時查明原因，認真處理。

四、領取器材時，要實行登記簽名制度。上課前體育教師認真填寫領取器材名稱及數量，課后及時歸還。若有學生不慎將器材丟失或損壞，應由肇事人按價賠償，并給予批評教育。

五、其他教師或工作人員借用器材，需由體育組長及保管員的簽字同意。丟失或損壞照價賠償。

六、器材室要經常保持干燥、通風、整潔，放置合理，不得隨意亂扔器材，造成不必要的損失。

七、經常保養運動場地，維修器材。若需大型維修，則由保管員、體育組長寫出書面申請，經領導批準后進行。

學校衛生工作條例

一、學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。

二、學校應合理安排學生的學習時間，每天不得超過8個小時。

三、學校教學建筑、環境噪聲、通風采光及室內黑板、課桌的設置應當符合國家的衛生標準。

四、學校應當按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施，為寄宿學生提供相應的洗

漱、洗澡等衛生設施，應提供充足的符合衛生標準的飲用水。

五、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

六、認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

七、體育場地和器材應符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

八、學校應根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。

九、學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

十、學校應當把健康教育納入教學計劃。每學期進行專項活動，開設健康教育課或講座。

十一、學校對體格檢查中發現有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。

十二、學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

十三、學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

十四、學校應當認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好慢性傳染病的預防和控制管理工作。

十五、對在衛生工作中成績顯著的班級或個人，學校應當給予表彰、獎勵。

衛生保健制度

一、組織學生認真學習《衛生法》和衛生管理部門頒發的各項衛生制度、條例，提高認識，統一思想。

二、每天定時打掃教室內外衛生。包括走廊、樓梯。做到先灑水，后掃地。門窗、玻璃、黑板、桌凳保持干凈，墻壁張貼有序，無涂畫痕跡，雜物堆放得當。

三、每周一、四下午課外活動時間為全校大掃除時間，認真打掃教室內外和衛生區衛生。

四、禁止在墻壁、桌凳、廁所、樹木等處亂刻亂畫、亂涂亂寫。

五、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等廢棄物，不吃零食和腐敗變質食物。

六、堅持鍛煉身體，保護視力，每天堅持做眼保健操和課間操。

七、預防沙眼，每個學生要有專用面盆、毛巾、手帕，并經常保持清潔衛生。

八、學生自覺做到每學期驅蟲一次，預防蛔蟲及其他寄生蟲疾病發生。

九、學生就餐應用專用碗筷，到指定食堂吃飯。講究飲食衛生，防止病從口入。

飲食衛生制度

一、經常檢查炊事人員的個人衛生，定期檢查身體，發現器質性傳染病要及時更換。

二、食堂不準采購腐爛、變質食品，嚴防食物中毒現象發生。

三、餐具、炊具定期洗刷、消毒，操作間、餐廳每天要清掃干凈。

四、食品冬季要有保暖設備，夏季要有防蠅設備，全年都要注意防鼠污染。

五、保證茶水供應及時，搞好飲水衛生。

衛生室工作制度

一、認真貫徹《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主的原則。教育學生講究衛生、自我保健、無病早防、有病早治，保持身體健康。

二、認真上好健康教育課，對學生進行衛生知識教育，培養學生的自我保健能力和良好的衛生習慣。

三、對學生常見病、多發病、流行病采取得力的防治措施。配合當地衛生防疫部門對學生定期進行體格檢查，建立學生健康卡片。定期向學校主管校長匯報學生健康狀況和存在問題，以便及時解決。

四、學生患病及時就診，采取登記制度。對于急診病號不論白天晚上，隨叫隨到，決不誤診。

五、衛生室醫療設備、藥品應登記造冊，專人管理。無故丟失、損壞藥品或醫療器械者，要追糾責任，按價賠償。

財務管理制度

一、經費管理制度

（一）學期初及時核準收費情況，合攏帳目，各項資金歸攏學校總帳，并及時向學校領導通報收入情況。

（二）學校各項收費，統一由學校主管會計管理，現金會計需開支時，必須先寫出開支計劃，報校長審批后，方可取款開支。

（三）實行校長一支筆簽批制。學校無論購買何物，必須由二人以上辦理。物品購回后，先交財物保管室，由保管員簽收后存放。發票由經辦人簽字、保管員簽字、主管領導簽字、而后由校長審簽。

（四）會計要嚴格按照財務制度履行手續，審核大寫、小寫金額，品名、單價、數量是否一致。凡發票填寫有誤或不合乎手續，不予報銷。

（五）帳目日清月結，每月向分管領導和校長匯報經費收支情況。

二、級段、班級經費和物品領取制度

（一）校具及辦公用品要逐件造冊登記，教職工的辦公物品應由領導批示同意后領取，并妥善保管，遺失損壞，由當事人承擔責任，包賠損失。

（二）各級段、班級辦公費包干使用。辦公費只能領取鋼筆、教案、墨水、粉筆、掃帚等用品，辦公費節約留為級段存用。

（三）班費支出，領取物品為門鎖、掃帚、垃圾斗、彩色粉筆、水桶等。不得領取與班級無關的物品。班費節約歸班，超支自負。

（四）處、室負責人調離，辦公用具應移交給新任負責人接收。不履行交接手續而造成丟失，由原負責人賠償。

（五）各級段、班級領取物品應有段長和班主任領取，不得委托他人領取。

三、辦公用具的配發和移交制度

（一）教學用具，學年初總務處統一配發，學年末交回總務處，遺失或損壞由當事人負責或從節余的包干費中扣除。

（二）調出人員，應先清還學校配發的辦公用具，方可辦理轉移工資手續。如有丟失、損壞由當事人賠償。

四、借款制度

（一）教職工如遇困難，可向學校申請借款。借款必須經校長批準，并做出還款計劃。

（二）特殊情況急需用款者，30元以下會計有權借支，60元以下可有主管財務的領導批準。

五、出差補助制度

（一）學術研究、外出考察或因其它事由必須外出者報校長或分管副校長批準；市內出差由主管副校長批準，市外、省內出差由校長審批，省外出差由學校領導研究審批。

（二）嚴控出差次數，減少旅差開支。在縣城內能辦的事，不去外地辦理。出差必須按規定標準乘車、乘船和住宿。超越標準，費用自理。出差補助按上級有關規定執行。

（三）嚴格控制用車。教職工出差一般不得乘坐出租車。學校有重大事情必須租車時，由校長簽發租車單。未經批準，擅自租車者，車費自理。

（四）出差人員返校后，要當即報校長簽批票據，剩余款，及時歸還會計，不得拖拉、緩交。

六、圖書、資料購買制度

（一）圖書、資料，由教務處統一負責征訂。個人聯系的圖書、資料，開學前報教務處審批，未經批準，不得擅自購買。

（二）教學用書，教學參考書和其他教學資料，需經主管業務的副校長審批，價值較高的書籍，由校長審批。

（三）圖書室購訂新書，有圖書保管員編制清單，報校長審批后購買。

（四）報刊、雜志的預訂要有計劃，本著服務教師，服務教學，了解國家大事的原則，做到不漏訂，不偏訂。每年預訂報刊、雜志由閱覽室提出方案，報學校領導集體研究批準后，方可實施。

七、物品購買制度

（一）重大開支（500元以上）要編制采購計劃，報學校領導研究通過后方可購置。

（二）購買物品要有正規發票，非正式票據，會計有權拒付。

（三）體育器材、實驗器材的購置由主管領導編造購置計劃，報校長審批后，方可購買。

（四）重大開支項目，領導集體研究決定，由主管領導和總務主任辦理。

八、福利費使用制度

福利費是指行政福利費、工會福利費和自籌福利費，其開支范圍為：探望病號、結婚禮品、獨生子女補助、困難教職工救濟、教職工父母亡故吊唁等。

（一）獨生子女補助，單職工每月發5元，雙職工每月發10元。

（二）探望病號，每次50元以下。

（三）結婚禮品，每人次40元以下。

（四）吊唁去世的教職工父母，買帳子兩條（工會一條、學校一條）補助費200元。

（五）年終照顧困難教職工，由工會研究，報校長批準實施。

校園管理制度

一、房舍道路管理

（一）校園整體規劃合理，教學區、行政區、活動區、生活區四區分明。

（二）各類用房（教學、行政、生活、活動）有標志牌。

（三）主干道路全部硬化。

（四）校園內各種設施完好，無破損，擺設有序。

二、清潔衛生管理

（一）校園地面平整，無紙屑、垃圾，無衛生死角。

（二）辦公室、教室、活動室、宿舍等公共場所門窗干凈，玻璃完好，墻壁無污痕，室內整潔。

（三）食堂、宿舍物品擺設整齊，用具清潔衛生，室內空氣流通。

（四）廁所設施符合標準，有專人打掃，經常保持衛生。

（五）教學區無飲食攤點。

三、綠化建設

（一）校園有中心花園（壇），主干道兩側有綠化帶，房前屋后有花壇、綠化帶、植物園（角）或草坪。

（二）綠化樹種、花卉配置合理（灌木和喬木結合，落葉與長青搭配，木本與草木間種）做到三季有花，四季常青。

（三）校園綠化總面積不低于占地面積的30%。

四、育人環境

（一）校園有宣傳欄、閱報欄、黑板報，要求美觀大方，內容常新。

（二）校園內有校訓，標語張貼等，內容適當，主題鮮明，美觀醒目。

（三）上好活動課，堅持開展多種興趣小組活動，創造健康、濃厚的藝術氛圍。

（四）校園文化要體現愛祖國、愛家鄉、愛學校的主旋律，并結合本校情況，形成自身特點。

花木管理制度

一、全校師生要愛護學校的一草一木，同破壞花木者作斗爭。

二、花木工人要履行職責，做好花壇內的澆水、除草，按時施肥、松土。

三、學生要遵守校紀，不損壞花草樹木，一經發現損壞花草樹木者，處以三倍罰款，并給予紀律處分。

四、教職工及其家屬要教育好子女，不損壞花草，若發現損壞花草者，要追究其家長及監護人的責任。

衛 生 工 作 常 規

為了培養四有新人，必須營造一個整潔、美觀、舒暢的環境，特制訂衛生工作常規如下：

一、教室、辦公室衛生常規

（一）地面無積塵，墻角四處無蛛網，室內做到六面光。

（二）門窗常擦洗，關鎖有專人，玻璃如明鏡，窗明無灰塵。

（三）室外無紙屑，無果殼，無食品袋，無痰跡。每天有值日人員保持衛生。

（四）清掃工具有固定地點隱蔽存放，無條件隱蔽的應放置有序，排列整齊。

（五）室內布置做到整齊大方、書寫規范、典雅美觀。

（六）教室及其走廊不準追逐吵鬧，保持學習環境安靜。辦公室內做到文明、高雅，不調侃、嘻戲。

（七）室內外做到一天一小掃，每周一大掃，組織師生定期檢查，做好評比記載，每周公布量化分，發放流動紅旗。

二、校園衛生常規

（一）全校師生、家屬、子女都要愛清潔，講文明，保持校容整潔。做到吐痰入盂、廢紙入簍、大小便入廁。不準亂倒垃圾，亂扔廢紙、果皮、煙蒂等雜物。

（二）校園衛生每天早起由學校衛生工分片負責打掃清理。各班級的衛生區每周一、四打掃兩次。平時發現臟物，及時清除。

（三）校園的黑板報、閱報欄由有關部門負責安排，定期更換，保持新穎。禁止任何人在墻壁、門窗、黑板上亂涂亂畫。

（四）自行車必須在指定地點存放。上課時間，不準機動車進入教學區。門前、通道路旁禁止停放一切車輛。

（五）教職工和在校住宿的學生，要在指定地點晾曬衣、被、鞋、襪，不準亂掛、亂放。有礙觀瞻。

（六）校園內嚴禁擺攤設點出售食品飲料，禁止校外商販進校叫賣物品。

三、學生食堂衛生常規

（一）食堂從業人員要認真學習食品衛生知識，養成良好的個人衛生習慣。工作時不吸煙，穿工作服、戴工作帽，平時勤換衣服、勤理發、勤洗澡、勤剪指甲。

（二）餐具、容器要保持干凈，要經常進行消毒保潔。

（三）嚴禁出售腐爛變質食品。不買病死、毒死或死因不明的禽畜肉類。

（四）生、熟食物隔離存放，用于生熟食物的砧板、刀具分開。

（五）保持食堂內外整潔。操作間和食品原料儲藏間，不準住人或存放雜物。食堂外實行門前三包。

（六）食物要燒熟、煮透，防止外熟里生，冷拌菜必須洗凈消毒。

（七）出售饅頭、包子、燒餅、油餅，一律使用食品夾。

（八）總務處和衛生室對學生食堂實施衛生監督檢查，發現問題，及時解決。達不到衛生標準的學生食堂，責令其限期達標。否則，取消營業資格。

學生公寓管理制度

公寓管理是學校管理的重要組成部分。公寓既是學生們休息的場所，又是育人的場所。為培養學生良好的生活衛生習慣，創造一個舒適、安靜、衛生、文明、安全的環境，特作如下規定：

一、作息：

（一）早起按時起床，參加早操早讀，因身體原因不能出操者，應持醫生證明和班主任批準的請假條，無特殊原因不得臥床不起，無故曠操曠課。

（二）午飯后按時到寢室休息（夏季），休息時間保持公寓樓的安靜。起床鈴響后，立即起床，抓緊時間進入教室上課。

（三）晚自習下課后，立即回公寓洗漱，作好就寢準備，不得在外逗留。熄燈鈴響后，不準在室內交談、吵鬧等。

二、衛生

（一）寢室長應協助管理員排好值日表，每天有一名同學值日，負責本寢室當天的清潔衛生工作。

（二）起床后，自覺疊好被子，整好鋪位，做到被子整齊，床鋪平展，枕頭位正，鞋襪入柜，用具按要求擺放。

（三）堅持周五大掃除制度，徹底打掃整理寢室衛生，做到門窗整潔，地面干凈，無紙屑、果皮、垃圾。

（四）搞好個人衛生，做到勤曬被褥，勤換洗被罩、床單，勤換洗衣服，勤理發，勤洗澡、洗腳，勤剪指甲。

（五）不準在走廊里便溺、倒水，不準在室內外墻壁上亂寫亂畫。不準往窗外扔東西，廢紙、果皮、食品袋等放入紙簍內，由當天值日生倒入垃圾道。

（六）保持盥洗間的衛生，小便上臺，大便入池，便后沖水。剩飯菜要倒入盥洗間水桶內，不準倒入水池，以免堵塞管道。

三、紀律

（一）寢室內禁止打撲克、下棋、吸煙、喝酒。不準大聲喧嘩、吹口哨。體育器材（籃球、排球、足球）禁止帶入公寓。

（二）按分配的房間、鋪位住宿，不得私自調換，因故需要調換的，須經老師和管理員同意。

（三）晚自習后，不準外出購物、吃飯，更不允許外出打電子游戲、進網吧、看錄像等。管理員10點檢查就寢情況，10點20分，樓門準時上鎖。

（四）息燈鈴響后，按時就寢，保持室內安靜，不串鋪、不說話、不開燈。

（五）愛護公共財物及公共設施，遵守社會公德，服從管理人員的管理。

四、安全

（一）增強防火意識，愛護消防設施，不準在公寓內點燃廢紙、雜物、生火、燒水等，一般情況不準使用油燈、蠟燭照明。

（二）注意用電安全，不亂拆電器，不亂拉電線。電器出現故障時，及時報告管理員檢查維修。

（三）妥善保存錢物，貴重物品不準放在寢室內，應交老師或管理員代管，以防丟失。

（四）不經值班管理員同意，非住宿人員不準進入公寓，學生無權留客人在公寓內過夜。

（五）課間和課外活動時間，學生不得進入公寓，確因特殊情況需要進入公寓的，應經值班人員同意，并登記班級、姓名、出入時間。

五、獎懲

（一）堅持開展雙優寢室（衛生、紀律）評比活動，由管理員組織學生干部，定期檢查寢室紀律衛生，公布評比結果，并與班級紀律及個人德育考核掛鉤，兩次評比末名者，通報批評，并扣班級紀律分。

（二）室內公物，由住宿人員承包，損壞者，照價賠償。故意損壞者，除賠償外，按學校有關紀律處理。

（三）不認真值日，不疊被子者，由年級管理員代做代疊，每次酌情收取服務費，并給予批評教育。

（四）破壞公共衛生，視情節輕重，給予批評教育，責令清理打掃。

（五）破壞寢室紀律，影響他人休息或夜不歸宿者，視情節給予點名批評，直至紀律處分。

（六）不遵守安全規定的，給予批評教育，沒收用具，造成后果者，賠償經濟損失，追究責任。

（七）體育器材帶入寢室的，給予沒收。物品不按規定位置擺放的，管理員可視為垃圾處理。

（八）期末寢室總評，雙優寢室長按校級優秀學生干部給予表彰；雙優寢室成員、單優寢室長在年級大會上表彰，并給予適當的物質獎勵。

（九）在紀律、衛生方面特別突出的寢室，學校拍照錄像，通報表揚。對寢室衛生、紀律、安全做出特殊貢獻者，學校給予重獎。

安全保衛制度

學校安全保衛工作，是使學校財產和師生員工的人身安全免受各種危害的管理活動。基本要求是：樹立安全觀念，加強安全教育，完善安全措施，嚴格進行安全檢查，防止事故發生。為保證學校正常穩定的教學秩序，特制訂本制度。

一、保衛人員要有高度的事業心和責任感，實行崗位責任制和巡邏制，輪流值班制。值班人員要盡職盡責，嚴禁缺崗、空崗，值班時間內不準做與保衛工作無關的事。

二、加強安全知識教育，樹立安全意識。積極配合有關部門，開展法制教育、交通知識教育和四防知識的教育。

三、積極消除火災隱患，做好消防工作，定期檢查校內的防火措施，落實消防設備，使之經常處于良好狀態，發現問題，及時向領導匯報。

四、加強財產安全管理，要特別注意對主要場所（倉庫、會計室、儀器室、實驗室、微機室、多媒體室、檔案室、文印室）的執勤和巡邏，防止學校財產的丟失、損壞、被盜，確保學校財產的安全。發現不安全因素，及時向領導匯報。

五、嚴格門衛制度，維護學校良好的教學秩序。嚴格控制機動車輛進入校院，禁止機動車進入教學區。嚴格控制商販及社會閑雜人員進入校園。禁止閑雜人員、兒童等在教學區內逗留、吵鬧、玩耍。

六、維護校內治安秩序，實行保衛工作責任制。協助學校有關部門做好大型活動、重要集會的安全保衛工作，防止意外事故發生，確保師生人身安全。

七、建立學校治安工作業務檔案，配合有關部門，推動治安工作的綜合治理，積極做好違紀人員的思想轉化工作。調查一般的刑事案件和治安事件。正確使用、妥善保管治安器械，防止丟失。

八、協助政教處，作好學生的管理工作。對違紀學生進行教育和處理，對涉嫌刑事和治安案件的學生，做好調查、取證，記好訊問筆錄，按性質移交有關部門處理。

九、加強體育活動的安全管理，經常對學生進行體育安全教育，制訂嚴格的安全措施，防止運動性疾病和創傷。配合體育教師經常對體育器具進行安全檢查。大型體育活動，應有醫務人員親臨現場，發現問題，及時解決，防止發生體育活動中的各種事故。

十、協助學校領導及有關部門做好突發事件、意外事件的處理和善后工作。嚴格禁止校外閑散人員到校尋釁滋事。

十一、認真了解掌握學校聘用的臨時工、食堂承包人的情況，查驗有關證件，并教育他們遵守國家法紀和學校規章制度。

十二、掌握校外住宿生情況，包括居住地點、居住人數、房主情況等，存入管理檔案，以便及時加強管理，防止意外事故發生。

微機室管理制度

一、進入機房必須注意衛生，不得攜帶不潔物進入機房。

二、機房內嚴禁煙火，不準隨地吐痰、不準吃零食、不準亂扔果皮紙屑、不準隨意開啟門窗。

三、凡進入機房人員，必須佩帶上機證，上機證不準轉借他人使用。

四、學員要嚴格按照上機證編號對號入座，不得占用他人機器，如有違反，將提出嚴歷批評。

五、凡進入機房人員，必須服從管理人員的管理，嚴格遵守操作規程，中途不得隨意開關機器，不得亂動連線、移動設備。

六、機房設備屬精密貴重機器，必須按規定操作，機器出現問題，應及時報告輔導老師，不得擅自處理。操作過程中如遇斷電，應立即按關機程序關機。

七、操作期間不準隨意走動，不準大聲喧嘩。嚴格保持室內安靜。

八、不準亂摸亂動與操作無關的儀器設備。機房所有設備原器件、資料、工具等不準帶出機房。

九、嚴禁利用微機打電子游戲，觀看和傳播黃色軟件，否則處以罰款，情節嚴重者送有關部門處理。

十、為防止病毒傳播，嚴禁使用外來磁盤、光盤，一經發現，給予沒收，并酌情處以罰款。

十一、對違章操作造成損失，或故意損壞機房設備的處以２倍以上的罰款，并給予相應的紀律處分。

檔 案 管 理 制 度（附：文件資料歸檔范圍）

一、檔案室是學校機密重地，非工作人員不準入內。

二、檔案管理人員要忠于職守，刻苦鉆研業務，認真做好檔案室的各項具體工作。

三、經常保持檔案室內清潔衛生，認真做好防盜、防火、防潮、防鼠、防蛀等工作，確保安全無事故。

四、凡屬歸檔范圍的文件材料，要及時整理收集。各處室、級段有保存價置的材料，學期末交檔案室立卷歸檔。

五、檔案要分類清楚，組卷合理，案卷標題簡明確切，卷內文件排列有序，裝訂整齊，書寫工整，便于查找。

六、檔案只供內部查閱，外部人員查閱檔案，必須持機關介紹信，說明原因，經學校領導批準方可查閱，并留有記錄。

７、檔案資料一般不借出，需要借出使用時，須經領導批準，時間不超過三天，必須履行登記、簽字手續。借出的檔案須妥善保管，不準拆散、抽取、涂改、損壞和丟失。

８、未經領導批準，不準隨便摘抄、復印或拍照。嚴格禁止銷毀或出賣檔案材料。

附：文件資料歸檔范圍

為完整系統地保存學校工作中各種門類、各種載體的檔案，提高歸檔材料質量，適應學校系統化、科學化、制度化管理之需要，根據國家有關檔案工作的規定，特制訂本校文件資料歸檔范圍。

一、綜合類：

（一）學校建設總體規劃圖表。

（二）學校工作計劃，經驗交流材料。

（三）政教處、教務處、總務處、校辦工廠、教育工會、共青團、少先隊工作計劃及總結。

（四）學校行政會議記錄。

（五）學校大事記。

（六）學校各種請示報告。

（七）學校與其他單位簽訂的協議、合同。

二、人事、勞動工資表類：

（一）學校干部年報，教職員工花名冊、登記表。

（二）學校聘任的臨時人員花名冊、登記表。

（三）學校黨員、團員年報及花名冊。

（四）國家、省、市、縣特級教師、勞動模范、優秀班主任、優秀教育工作者名冊及事跡。

（五）三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干、優秀少先隊員名冊及事跡。

（六）上級對學校領導成員任免的批復。

（七）上級對教職工的政審、復查、處分的材料及批復。

（八）違紀學生的處分決定及材料。

（九）工資調整花名冊。

（十）教職工離、退休審批表。

（十一）教職工轉正定級審批表。

（十二）在編人員調動工作的調令、介紹信、工資轉移證明。

（十三）黨、團員組織關系介紹信。

（十四）教師家屬農轉非的批復。

（十五）教師職稱評定批復名冊。

三、財務類：

（一）財務予決算。

（二）1－12月教職員工工資補貼發放清單。

（三）會計賬冊（總賬、分類賬）憑據。

（四）會計檔案移交清冊。

（五）會計檔案銷毀清冊。

（六）校舍概況，校產、設備檔案清冊。

（七）基建檔案（包括設計圖紙、予決算）。

（八）校辦工廠預決算，經營合同，設備添置報告、批復，產值、利潤報表。

（九）學生收費明白卡、收費單據。

四、教學業務類：

（一）學校管理細則，各項規章制度，行政歷、活動歷。

（二）各級段、教研組活動計劃、總結。

（三）班級工作計劃、總結。

（四）教師考勤統計表。

（五）思想政治教育經驗材料。

（六）教育、教學、教改經驗交流材料。

（七）優質課教案。

（八）級段期中、期末考試試卷分析情況記錄。

（九）期中、期末、畢業考試日程、監考教師安排表。

（十）各級段期中、期末考試抽查成績統計資料。

（十一）初、高中畢業考試、升學考試成績統計表。

（十二）學校運動會材料。

（十三）學生健康卡。

（十四）體育、文娛、衛生工作材料。

（十五）新生入學材料。

（十六）學生學籍冊。

（十七）畢業、修業證書存根。

（十八）學生轉學、休學、退學、流失、借讀生留級生記錄材料。

（十九）學生各種競賽獲獎名單。

（二十）畢業生升學情況記錄冊。

五、上級文件類：

（一）省、市、縣教委負責同志的講話材料。

（二）省、市、縣教委召開的會議及經驗交流材料。

（三）省、市、縣教委關于普教、體育、衛生工作的文件。

（四）省、市、縣教委關于人事、勞資、計財、勤工儉學等方面的文件。

（五）縣委、縣政府有關局委的文件。

六、影視類：

（一）學生畢業合影。

（二）各類活動的照片。

（三）學校重大活動的錄音、錄像帶。

七、榮譽獎牌類：

上級頒發的各種獎牌、獎匾、獎杯、獎狀及證書。

文印室管理制度

一、文印室配置的微機、復印機等均屬貴重的精密設備，閑雜人員禁止入內，非工作人員不準上機。

二、工作人員要嚴格遵守各種機器的操作規程，注意機器的保養和維護，使機器經常處于良好的工作狀態。

三、工作人員要做好機房的防火、防盜、防塵、防病毒工作，經常保持室內的清潔衛生，下班關閉電源，關閉防盜門窗,否則，由此而引起的事故責任自負。

四、校內外的各項業務要及時準確、保證質量，做到服務熱情、準時守信、價格合理。

五、學校及各處室需打印、復印的文件材料，要有領導簽字，各級段的文件材料要有主管領導或級段長簽字，沒有領導簽字的文件材料一律不予打印或復印。

六、本校教職工需打印、復印的文件材料，由本人付款，暫時不能付款的，從當月工資中扣除。

七、校外業務需有財務人員開票結算，工作人員不準代收現金，不準賒欠。本校業務，每月底將帶有領導簽字的原稿交財務人員統一開票，到學校總務處及級段結算。

八、嚴格管理，注意節約紙張、墨粉、色帶，因浪費而造成的虧損，從工作人員年底獎金中扣除。

圖 書 借 閱 制 度

學校圖書室、閱覽室是我校開發學生智力，拓寬科學文化知識領域的重要陣地，是培養“四有”建設人才的信息資源。為規范圖書管理工作，特制訂本制度。

一、教職工借閱圖書、資料制度

（一）圖書室、閱覽室的書籍報刊，只限本校教職工借閱。外單位如需查閱資料，必須持介紹信經領導批準后，方可查閱資料。

（二）對本校教職工開架借書。每人限借10冊教學參考書，文藝類書籍限借１－２冊。工具類圖書只準查閱，不得外借。

（三）一般圖書借期為一個月，必要時可以續借一個月。不得長期占用圖書，影響圖書流通。

（四）損壞、丟失圖書的按現價加倍賠償。一般圖書丟失，按圖書現行價格加一倍賠償。古籍圖書按現價２～３倍賠償，孤本或絕版圖書酌情按５～10倍罰款。

（五）調離人員必須先清還圖書，方可辦理離校手續。

二、學生借書制度

（一）圖書室只對本校學生開放，非本校學生謝絕借閱圖書。

（二）每次借書只限一本，借閱時間為一周，逾期不還書者給予批評教育，性質較重者停止借閱。

（三）借書證只限本人使用，不得轉借他人。

（四）學生轉學、休學或畢業時，必須辦理清還手續，然后離校。

（五）愛護圖書，人人有責。禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹。違者批評、罰款、停借。

（六）嚴重損壞或丟失圖書，如有發現，按現價１～５倍賠款。

（七）學生借書按級段、班級分配的時間，在每周一至周五下午課外活動時間辦理。排隊有序借書，不得嘻戲打鬧。

閱 覽 室 規 則

（一）閱覽室只對本校師生開放，外單位人員，不得進入閱覽室。

（二）閱覽室保持肅靜，在室內不得大聲喧嘩。

（三）室內禁止吸煙，禁止隨地吐痰，禁止帶小孩，禁止吃零食，禁止亂扔果皮、紙片。

（四）在室內閱書看報要文明禮貌，禁止亂說臟話穢語，禁止嘻戲調侃。

（五）愛護書報、雜志，不得在書報上亂涂亂畫，不得剪裁、撕頁。

（六）本室書刊一般不得帶出室外。特殊情況，可以暫借一天，并且要嚴格手續，按時歸還。

（七）閱覽室開放時間：星期一至星期五上午8:30--11:30。下午2:30--4:30。夏令、冬令按學校作息時間更改。

實 驗 室 規 則

一、實驗室是學生學習科學知識，驗證真理，加深記憶的重要課堂，實驗課，是教學工作的重要組成部分，因此，輔導老師和學生必須嚴格按實驗室規則，上好實驗課。

二、學生進入實驗室，必須按分組進行實驗前的預習，明確實驗目的，熟悉實驗器材，掌握實驗步驟。

三、實驗時嚴格按實驗操作規程進行，要求學生注意實驗中的每一個環節。不按操作規程而損壞儀器者，要給予嚴厲批評，并追究經濟責任。

四、學生進入實驗室，不準大聲喧嘩，不準亂動儀器，不準自行調換儀器，如發現實驗儀器有問題時，及時請輔導老師檢查解決。

五、實驗結束后，每組組長負責整理儀器，經老師檢查后,方可離開實驗室。

六、實驗時做好記錄，寫好實驗報告。

七、保持實驗室衛生。

八、要注意實驗安全，嚴格控制易燃、易爆、有毒藥品外溢擴散。發現不安全因素，及時處理，嚴禁不測事故發生。

儀 器 室 規 則

一、儀器室是學校教學設備重地，必須嚴格保障其安全。室內經常通風、干燥，冬季要有保暖設備，保證儀器、藥品、模型、標本不霉、不銹、不變質。

二、儀器的存放，要分科立目，登記造冊，井然有序，講究科學，合理安排。特別注意易燃、易爆、劇毒的化學藥品的儲存、保護，決不讓揮發腐蝕。

三、實驗所需用品，教師應提前三天填寫實驗通知單，交管理員準備。教學儀器、設備、藥品，只準用于教學實驗，不得挪作他用。

四、領取或外借儀器、設備，必須履行手續，嚴格借還制度，損壞、丟失不但追究經濟責任，而且要追究紀律責任。

五、加強防火、防盜安全措施。室內嚴禁吸煙，并經常備有滅火器材。閑散人員不得隨意進入儀器室。

六、儀器、藥品添置來源一是上級撥發，二是學校購買。購買儀器、藥品，必須由管理員根據需要寫出書面報告，經學校領導批準才能購買。儀器管理人員應發揚勤儉節約精神，在力所能及的情況下，自制、維修儀器。

優秀班主任評選條件

一、堅持黨的基本路線，立場堅定，旗幟鮮明。

二、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，思想上行動上同以江澤民為核心的黨中央保持一致。

三、注意學習教育理論和先進經驗，積極探索德育工作、班級工作的新路子。

四、連續三年擔任班主任工作，所帶班級有良好的班風和學風，學生在德智體美勞諸方面有顯著提高。

五、熱愛教育工作，熱愛學生，事業心強，工作勤懇，任勞任怨。

六、嚴于律己，謙虛謹慎，團結同志,遵紀守法，能為人師表，在教師中有較高威信。

三好學生評選條件

一、思想品德好：熱愛共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民。熱心為集體服務。尊敬師長，團結同學。嚴格執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，自覺執行學校制訂的各項規章制度，在學生中能起模范作用。

二、學習好：樹立為報效祖國而勤奮學習的志向，能較好地掌握各科的基礎知識和基本技能，各科成績均達到良好以上。

三、身體好：刻苦頑強進行體育鍛煉，積極參加各種文體活動，有良好的生活習慣，自覺保持個人和公共衛生。體育成績在合格以上。

優秀學生干部評選條件

一、優秀學生干部必須具備三好學生條件，并被評選為“三好學生”；

二、積極帶領同學學習文化科學知識，工作積極主動，認真負責，能出色地完成學校和老師交給的各項任務。

三、有較強的獨立工作能力，能團結一班人，協調好各方關系，能協助政教處、級段長、班主任和其他老師，作好學生工作、衛生工作、文體活動工作，在學生和學生干部中威信較高。

優秀團干部評選條件

一、優秀團干部必須具備優秀團員條件，并被評選為優秀團員；

二、積極帶領團員、青年學習黨的路線、方針、政策及團的基礎知識，工作積極主動，以身作則；

三、能出色完成學校、團委、團支部交給的各項任務，成績優異；

四、積極主動地團結支部一班人，認真作好團員管理和新團員發展工作，有較強的自我奉獻精神，在廣大青年、團員中有較高威信。

優秀團員評選條件

一、認真學習政治和團的基礎知識，具有高尚的道德情操；

二、努力學習科學文化知識，學業成績良好；

三、尊敬師長，團結同學，遵守紀律，熱愛勞動；

四、積極參加學校團委、團支部組織的各項活動，在社會主義精神文明建設中有出色表現；

五、能堅持原則，敢于和不良傾向作斗爭；

六、按時交納團費。

先進班集體評選條件

一、堅持黨的基本路線，團結一致，積極向上。

二、班級有較強的凝聚力和向心力，有一支精干、得力、以身作則的干部隊伍。班主任在學生中有較高威信。

三、班風好，正氣占主導地位。能開展生動活潑、富有教育意義、豐富多彩的活動。

四、學風好，學生學習目的明確，學習踏實，學習成績在本級段中平均最高。

五、紀律嚴明，絕大多數學生能自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校規章制度。講文明、有禮貌、好人好事多。

六、管理得力。班級奮斗目標明確，措施行之有效。學習環境布置，既有思想性又美觀得體。

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第三篇：學校各項規章制度

目 錄

一 校訓、校徽............................?????.1 二 守則、制度 中學生守則................................?..2 2 中學生日常行為規范.........................?.3 3 學生行為規范十條和禮貌守則十條.............?.4 4 校園“十要”和“十無”.....................? 5 5 學生獎勵制度.............................?..6 6 違紀學生處罰辦法..........................?..7 7 違紀學生撤消處分程序......................?..8

三、班級管理常規要求

1、班級常規教育十條..............................9

2、內宿生管理制度...........................?..10

3、學生考勤制度.............................?..11

4、班級值日生工作要求.......................?..12

5、教室內務規范要求.........................?..13

6、班級公物使用和保管規定....................?.14

7、班級量化考核制度..........................?.15

校 訓 校 徽

一、校 訓

團結勤奮

求實創新

二、校 徽

三、說 明

中 學 生 守 則

(一)熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，立志為社會主義事業服務，為人民服務，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

(二)解放思想、實事求是，大膽探索、敢于創新、堅持真理、修正錯誤，為兩個文明建設服務。(三)遵守國家法令和學校各項規章制度，增強法律意識維護公共秩序和社會公德，敢于同不良傾向作斗爭。

(四)熱愛所學專業，努力學習，勤思好問樂于探索，掌握專業理論知識和技能，積極參加社會實踐和有益的活地動，不斷提高自身的綜合素質。(五)堅持體育鍛煉，積極參加文體活動和公益勞動，增強體質。(六)講究衛生、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。(七)熱愛集體，愛護公物，團結同學，互相幫助，關心他人。(八)講文明，有禮貌，尊敬師長，對人有禮貌，不罵人，不打架。(九)誠實守信，言行一致，有錯就改，有責任心。(十)服從國家和社會需要，聽從學校安排。

日常行為規范

一、自尊自愛，注重儀表

1、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。

2、穿著整潔、樸素大方。男生不留長發，女生不燙發，不化妝，不戴手飾，不穿高跟鞋。

3、舉止文明、禮貌，態度和藹，談吐文雅，不說臟話。

4、不吸煙、不酗酒、不早戀。

5、不賭博、不打架斗毆，不參加封建迷信活動，不傳看黃色書刊、錄像。

6、維護國家尊嚴和利益，不做有損國格、人格的事。

7、注意安全，防火災，防溺水，防觸電，防盜，防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠 肯。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、升降國旗、奏唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮。

17、在會場、教室等公共場所不袒胸露背、不穿拖鞋、不吃零食。

18、參加各種集會，準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事。

19、按要求佩戴校徽、胸卡；出入校門，自覺接受檢查。20、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

21、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。認真預習、復習，按時獨立完成作業，考試不作弊。合理安排課余生活。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

24、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

25、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

27、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

28、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

29、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。30、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

31、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

32、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

33、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

34、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

35、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

36、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

37、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

38、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

39、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

六、熱愛勞動 文明生產

41、熱愛所學專業、遵守職業道德，端正勞動態度，虛心向工人師傅學習。

42、遵守勞動紀律，嚴守操作規程，堅持文明生產，完成生產實習任務。

43、愛護設備、工具，節約能源和原材料，注重經濟效益。

44、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

學校升降國旗制度

一、升降國旗時間

1．開學典禮、大型集會和重大節日應舉行升旗儀式。

2．每周星期一舉行升旗儀式，星期二至星期五只升掛國旗，不舉行升旗儀式。

3．每天傍晚靜校前按時降下國旗。

4．遇有惡劣天氣可不舉行升旗儀式、不升掛國旗，寒暑假和休息日不升掛國旗。

二、升旗儀式程序

第一項：出旗

第二項：升國旗、奏國歌

第三項：唱國歌

第四項：國旗下講話

三、升降國旗要求

1．升旗時，旗手和護旗手齊步走向旗桿，全體師生立正站立。

2．升國旗、奏國歌時，全體師生行注目禮。

3．唱國歌時，全體師生要唱響、唱準國歌。

4．國旗下講話由學校領導、教師、學生代表或其他勞動模范、先進人物等作簡短而有教育

意義的講話。

5．參加升旗儀式的師生服裝統一，站資端正，隊列整齊，精神面貌良好。

6．出旗使用《歌唱祖國》樂曲，降旗使用《降旗曲》。

7．每天升降旗（不舉行儀式）時，音樂響起，校園室外所有師生員工立正站好，面向國旗，行注目禮。國旗升降完畢，升降國旗音樂停止方可自由活動。

科技學校學生“行為規范十條” 第一條 按時作息。不遲到、不曠課，按時就寢，不擾他人。第二條 大型集會統一裝樣服，集合做到快、靜齊。第三條平時著裝整潔、樸素大主，女生燙發、不發妝、不戴首飾、不穿高跟鞋，男生不準留長發、不準梳分頭。教學區內不準穿拖鞋。第四條 文明禮貌。見老師賓客主動問好，示意、讓路，不打架、不罵人、不講粗話、不追逐嬉戲、不高聲吼嘩、不吹口哨、不起哄，保持校園文明。第五條 講究衛生、保護環境，不亂丟雜物、不隨地吐痰、不踐踏草地、不攀樹摘花。第六條 工作負責、熱愛勞動、積極參加值周、值日任務，積極參加各項公益勞動、做到不怕臟、不怕苦、不怕累、不偷懶。第七條 愛撤公物。節約用水、用電。一切設備、儀器未經許可不準亂動，操作中嚴格遵守操作序，不懂先問。人離做到四關：“關窗、關電、關水、關門”。第八條 不準抽煙、喝酒，不準進游戲室、桌球室，不準進營業性舞廳、經像廳、網吧等。不看黃色書刊和黃色影視。規范文明行為。第九條 遵守交愛規則和公共秩序。第十條 拾金不昧、樂于助人、關心集體。自尊自立、自愛、自強。科技學校學生“禮貌守則十條” 第一條 禮貌用語：您、請、謝謝、不用謝、不好意思、對不起、沒關系、請留步、不遠送、您好走、再見。接電話：您好、您找誰、請您稍候。第二條 體態用語：點頭、微笑、鞠躬、鼓掌、出右手點頭、退一步讓路、握手、招手。第三條 校內外遇見老師和領導要主動問好。] 第四條 進辦公室，先敲門喊報告，待允許后方可進去。與老師談話正站好，收腹低頭，交談時誠懇的回答老師的問題，說話后叫謝謝老師才能離載辦公室。第五條 對別人說話，語調適中、面帶微笑、彬彬有禮。第六條 回到家里要向家長問好，離家時要向家里說再見。第七條 到別人家去，進門先按門鈴或敲門，進門后要說僦好，離開時要說再見。第八條 家中來客要主動站起來，向客人問好，請客人落座并倒茶水。第九條 晚熄燈后在寢室內外走動時，腳步要輕。進門、出門不要弄出響聲，以免影響別人休息。第十條 教室內外、公共場所，不大聲叫喊，不追逐嬉戲。

校園“十要”和“十無”

學校德育工作的歸宿點就是規范學生的自身行為。

一、校園“十要”：

1、要穿校服、佩戴校卡。

2、要主動向老師問好

3、要敲門報告后才進入老師辦公室。

4、要主動給老師、客人讓路。

5、要在上課預備鈴響時快速回到自己座位坐好

6、要舉手向老師提問和積極回答老師問題。

7、要認真完成老師布置的各項工作。

8、要愛護公物

9、要保持環境的清潔、美觀。

10、要尊重同學和他人。

二、學校校園“十無”：

1、無曠課和遲到現象

2、無男女交往過密

3、無學生攜帶手機

4、無亂丟亂吐現象，無香口膠污染。

5、墻上無腳印、球印

6、無考試作弊現象。

7、無打架、斗歐、抽煙現象

8、無破壞公物和踐踏花草樹木現象。

9、無人佩戴迷信品、飾物和穿著奇裝異服，男生無長發、怪發，女生無卷發、燙發、染發。

10、無人在校園內騎自行車、亂擺亂放自行車。

學 生 獎 懲 條 例

獎懲是學校管理不可缺少的手段。對學生進行獎懲，必須注重教育效果，做到事實求是，公正合理。獎懲必須堅持下面教育原則——“表揚獎勵為主，批評處罰為輔。”

第一條：符合下列條件的可授予“三好學生”、“優秀干部”榮譽稱號，并給予物質和精神獎勵。

一、評選“三好學生”條件：

1、思想品德好：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，積極學習時事政治，有正確的人生觀和全心全決為人民服務的思想，能熱愛集體，關心他人，主動為集體服務，有正確的勞動觀和良好的勞動習慣，肯有艱苦的奮斗精神，遵紀守法，肯有正確的審美觀，遵守社會公德。

2、學習好：學習目的明確，態度端正，有較強的自學能力，注意發揮自己的特長和創造精神，具有良好的學習習慣和方法，學習成績優良各科考試成績平均分80分以上，平時考查成績平均分75分以上。

3、身體素質好：堅持鍛煉身體，積極參加課外文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育成績75分以上。

二、評選“優秀干部”條件： 符合三好學生條件，要求思想好，身體好，學習成績良好，考試平均分在75分以上。7 積極參與社會、學校、班級工作，有一定的群眾威信和工作能力。11 能模范執行學校的各項規章制度，主持正義，勇于批評和抵制不良影響。密切聯系群眾，關心同學進步，能帶領同學參加各類活動，有開拓精神，是老師的得力助手。

第二條：在各類競賽活動中獲獎者，學校給予物質獎勵和精神獎勵。

學校違紀學生處分條例

第一章 總 則

第一條 為了維護學校的政黨教學和生活秩序，優化辦環境，保證培養目標的實現，為社會主義建設培養合格人才。根據教育部、省教委有關規定，結合我校實際情況，特制定本條例。第二條 本條例適用在校普通生及短訓類學生。

第三條 對違反校紀校規的學生，視其情節輕重明亮認識態度給予紀律處分。處分下列六種：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）勒令退學；（6）開除學籍。

第四條 留校察看期限一般為一年，受留校察看處分的學生在留察期間有進步表現者，可按期解除處分；有立功表現或有突出先進事跡者，可提前解除留校察看處分；表現不好或又違紀者，給予勒令退學或開除學籍處分；畢業班學生在最后一學期不給留校察看處分，可視情節，給予記過或勒令退學處分。

第二章 違紀及處分

第五條 有反對四項基本原則的言論和行為，經教育不改者給予勒令退學或開除學籍處分。有悔改表現者，給予留校察看處分。

第六條 擾亂學校政黨的教學生活秩序或制造事端組織煽動鬧事，破壞安定團結；侮辱和誹謗他人者：

1、情節較輕，經教育能及時改正錯誤者，給予記過處分。

2、情節嚴重，經教育根據本人認錯態度及表現，第七條 打架斗毆及有關者，分別給予以下處分：

1、動手打人未傷及他人者，給予警告或嚴重警告處分。

2、致他人輕傷者，給予記過或留校察看處分。

3、致他人重傷者，給予勒令退學或開除學籍處分。

4、持械打人、聚眾斗毆者，視其情節嚴重程度，給予留校察看或勒令退學處分、開除學籍處分。

給予留校察看或勒令退學處分。第八條 挑起事端及策劃者、唆使者：

1、雖未直接參與打架，但引起事端或策劃、唆使他人打架并造成后果者，給予嚴重警告或記過處分；造成嚴重后果者，給予留校察看或勒令退學處分。

2、提供兇器者：

（1）為打架斗毆提供兇器或推波助瀾，使事態擴大，尚未造成后果者，給予記過或留校察看處分；

（2）造成嚴重傷害者，給予勒令退學或開除學籍處分。（3）參與打架并做偽證者，加重一級處分。

打架斗毆及有關者，情節嚴重除給予以上處分外，移交司法機關處理。

第九條 偷盜、詐騙和搶劫公私財物者，按其情節給予以下處分：

1、偷盜者：（1）、一次或多次偷盜，其價值合計在400元以下者，視其情節給予嚴重警告、記過、勒學或開除學籍處分；

（2）、一次或多次偷盜，其價值合計在400元以上者，移交司法機關處理。

2、詐騙、搶劫者：

（1）、有詐騙行為者，給予記過處分。

（2）、多次詐騙屢教不改者，給予留校察看或以上處分。（3）、有搶劫行為者，給予勒令退學或開除學籍處分。

第十條 故意破壞公私財產者，除賠償經濟損失外，分別給予以下處分：

1、損失價值在50元以下者（含本數），給予警告或嚴重警告處分；

2、損失價值在100元以下者（含本數），給予嚴重警告或記過處分；

3、損失價值在101元以上者，給予留校察看或勒令退學處分；

4、在實習、實驗中，違反操作規程，玩忽職守，造成嚴大經濟損失者，除按規定賠償經濟和紀律處分外，必要時可向法院起訴。

第十一條 賭博者（凡以麻將、撲克、牛九牌、股子、棋類等各種工具，以現金、有價證券、貴重物品為賭注比較輸贏的，均屬賭博）。

1、參與賭博者，視其情節輕重，給予嚴重警告或以上處分；

2、召集他人賭博、為他人提供賭場、賭具、參與賭博者，給予留校察看或勒令退學處分。

3、在宿舍內或其他場所玩麻將、牛九牌、股子者，給予嚴重警告或以上處分。第十二條 侮辱他人人格或有流氓行為，道德敗壞者，分別給予下列處分：

1、尚未造成嚴重后果，影響較壞，但認錯態度誠懇者，給予記過或留校察看處分；

2、造成嚴重后果，情節惡劣者，給予勒令退學處分；

3、制作或傳播反動、淫穢書刊及聲像制品者，視其情節給予留校察看或勒令退學處分。

4、與異性同宿者，給予勒令退學或開除學籍處分。

第十三條 有下列行為但未造成后果，給予通報批評或記過以下處分。

1、私用電爐等電熱器或破壞學校電源線、廣播線等公共設施者；

2、破壞宿舍、都室、樓道等公共場所衛生，經教育不改者；

3、隱匿、毀棄、冒領或私拆他人郵件者；

4、男女學生交往事不得體、有不文明行為者；

5、一按時返校、不按時就寢者；

6、在公共揚所吸煙者；

7、在校內搞各種傳銷、代銷活動者；

8、不遵守就餐秩序者；

9、在宿舍樓、食堂或其他公共場所潑水、亂扔酒瓶等雜物、亂喊亂叫，影響他人、點火或焚燒雜物者。

第十四條 禁止在校外租房住宿，違反者后果自負。第十五條 凡在校內喝酒者，給予以下處分：

1、凡喝酒者一經發現，給予、警告處分。

2、召集他人喝酒或為他人提供喝酒場所者，給予嚴重警告或記過處分

3、聚眾酗酒，造成嚴重后果者，給予留校察看或以上處分。第十六條 考試（包括考查）作弊者，該科分數零分處理，并通報批評。第十七條 一學期曠課累計達到下列節數者： 1、10-19節，給予警告處分。2、20-29節，給予嚴重警告處分。3、30-39節，給予記過處分。4、40-49節，給予記過處分。5、50節以上者，給予勒令退學處分。

第十八條 凡違紀處分者，從處分之日起一學年內，取消其校內各種獎勵及難補助的參評資格。第十九條 凡受勒令退學處分或開除學籍處分的學生，必須通知家長三天內辦理離校手續，學生離校后所有行為以校無關。

第二十條 凡受到違紀外分者，同時給予下列懲罰：

1、已獲得扶貧學的學生，受到警告或嚴重警告處分者，取消或停止消或停止扶貧生資格半年補半年學費，受到記過處分或留校查看處分者，取消或停止扶貧生資格，補多學費一年。

2、受到警告以上處分者，一年內不得評獎學金；已獲得獎學金者，從處分之日期，停發獎學金。

第三章 處分程序及審批權限

第二十一條 處分學生必須嚴肅執竺政策，按規定的程序，做到及時調查、情節清楚、處理得當。第二十二條 處分的分層管理和報批程序；

1、記過以下處分由政教處對違紀學生進行處理并做出決定，并存檔

2、留校察看以上處分的給予及解除，由班主任上報處理意見，報政教處審核，學校批準。

3、對犯有第六條、第七條、第八條、第九條、第十一條、第十二條違紀學生的情節調查及處理，必要時可由校董事會協助辦理。

第二十三條 各班一般應在一周內完成對違紀學生情況的調查和取證，最遲不得超過兩周，并以書面形式上報政教處審核，上報政教處前，處理意見要同本人見面（上報材料包括本人檢查材料、旁證材料、調查的報告及處理意見），由學校有關會議討論決定。

第二十四條 處分決定按分層管理權限，由系、處向全校公布，處分材料裝入學生檔案。

撤消學生處分程序

一、違紀學生自處分之日起，規定時間內改正錯誤者可向學校提出撤消處分書面申請。

二、班主任在學生撤消處分申請書上簽署意見。簽署意見上需注明“已經班委會通過”。

三、班主任將書面材料上交政教處負責人，提交行政討論。

四、經考察情況屬實后，政教處開出撤消處分通知單，班主任電話通知家長。

班級常規教育十條

１、明確目標——爭當優秀班集體。

２、培養二風——優良的班風、濃厚的學風。３、樹立三感——榮譽感、責任感、競爭感。

４、四要四嚴——有理想、有道德、有文化、有紀律：嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理、嚴格把關。

５、五字班訓

敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學；

競：開展競賽、比學趕幫、力爭上游； 靜：安心安靜、遵規守紀、專心學習；

凈：環境衛生、衣著整潔、言行文明； 全：全面發展、保持全優、合格成長；

６、提高六能力——自學能力、記憶能力、想象能力、組織能力、表達能力、創造能力。７、學習七認真——學習態度認真、課前預習認真、課中聽講認真、課后作業認真、筆記書寫認真、消化鞏固認真、測試考核認真。

８、常規八戒——戒驕、戒燥、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂。

９、九不言行——不打人罵人、不吸煙喝酒、不談情說愛、不損壞公物、不遲到早退、不無故曠課、不沉迷網吧、不看有害書畫影視、不貪玩誤學。

１０、十自要求——自尊、自愛、自重、自信、自強、自靜、自覺、自學、自理、自立。

內宿生管理制度

一、學生宿舍管理制度

學生宿舍是反映學生精神面貌的重要窗口，學生應養成良好的生活習慣和衛生習慣，保持宿舍內整潔，營造一個良好的生活環境。

學生宿舍實行定位員管理，學生不得隨意增加或私自到其他宿舍借宿。同宿舍內學生應團結 友愛，互相關心，愛護公物，并與其他宿舍同學建立良好的關系。

1、宿舍內實行每日輪值，值日生負責全天的清潔任務，電燈、風扇專人管理，做到人走關燈關風扇，無人時關門，不準亂拉接電源，注意做好宿舍內防火防盜、通風干燥工作，晚上關燈后禁止點蠟燭，杜絕火災隱患。

2、禁止異性學生私自進入學生宿舍，未經批準嚴禁留宿外來人員。

3、每晚就寢后，宿舍長協同值日生查夜，記錄未歸學生姓名及原因等。

4、午休和晚上就寢后，禁止在宿舍內打牌、下棋、彈吉他、聽收錄機或講話喧嘩等。

5、禁止在宿舍內酗酒，禁止在宿舍內亂張貼亂涂畫，要愛護公物，如有損壞，照價賠償。

6、嚴格遵守作息制度，按時就寢，另外，宿舍內電話線在休息時間內拔除，以免影響他人睡覺。否則，檢查發現后即剪斷。

7、住宿期間未經同意一律不準外出過夜，不辦手續在外過夜出了事者，學校一概不負責任。凡未辦理手續外出過夜者按違紀處理。

8、節假日內宿生必須在學校規定的時間回校。凡是超過規定時間未回學校者，出了事故，學校一概不負責。外來人員（包括本校外宿生）未經學校領導同意一概不得進入學生宿舍。不得帶外來人員留宿。一旦出了事故，必須追究當事人責任。當遇到外來人員偷竊或干擾時，應團結一致，并及時報告老師或門衛。

9、每星期進行一次“文明宿舍”評比獎勵。

二、內宿生量化管理細則

扣分項目 扣 分

1、不按時起床或不參加早操 3

2、午休時間大聲吵鬧或玩笑娛樂 4

3、課間回宿舍

4、晚上熄燈鈴聲響后不按時回宿舍睡覺

4 1-3 4 4 5-10

5、未經批準帶外人回宿舍住宿或不請假擅自在校外過夜

6、內務不整潔

7、晴天在室內晾衣服不認真執行值日任務

8、大搞衛生時不參加搞衛生

9、損壞或涂寫公物

10、在宿舍私接電源或用酒精爐等煮食物或燃放煙花爆竹或點蠟燭 10

11、從樓上或窗口扔果皮雜物 10

12、往廁所內倒垃圾或塑料袋及剩飯剩菜等

13、在宿舍大專爭吵起哄

14、內宿生打架

15、有偷竊行為，予以行政處分或開除 10 10-20

三、宿舍內務整理要求

1、門口左上角貼上門卡，注明班別、房號、宿舍人數，每張床上床中間位置貼上床卡，注明上下床學生姓名，以便周六查夜。

2、被子折疊成方行，統一方向擺放，蚊帳搭起用夾子夾住，床上鏡、梳、書等雜物藏而不露，床頭邊可以放一小行李袋。

3、每床下靠里10GM劃一直線用來放鞋、鞋頭向外沿直線對齊平放。口盅擺成一直線，牙刷牙膏方向統一，為了衛生起見，牙刷分向里。飯盒、水桶、洗衣粉等指定位置擺放，以統一整齊為原則。

4、門窗每周洗抹一次，地面保持清潔室內不要亂掛衣服、袋等，做到統一、整齊、美觀、得體。

5、內務整理是學生的良好生活習慣，務必認真貫徹落實。各班自組監督檢查隊，分別在7：00、14：20、18：00前檢查一次所屬宿舍內務情況，凡不符合要求由責任人重做，并按班規扣操行分。

四、學生宿舍公物使用和管理制度

1、住宿生一經入宿，就必須服從生活老師的管理，保管好自己的財物。

2、養成勤儉節約的好習慣。要節約用水、用電，不隨便浪費糧食，愛護宿舍公物。

3、舍長要管好本室紀律，注意防火防盜，發現特殊情況及時報告學校。舍長每周要安排好舍員輪值清掃，值日生負責清掃衛生，擺放好用具，關好門、窗、燈。

4、室內公物由舍長檢查、清點，辦理公物代管登記卡。

5、內宿生人人必須愛護公物，愛護宿舍床架、門窗、掃把等公共財物，不準私自拆床架或移動床位等設備，不準搬課桌凳回宿舍，有意損壞公物者除給予處分外，還要責令按三倍價錢作出賠償。公物維修由舍長填寫好維修卡交給后勤處派人修理，學年結束進行結算，公布帳目。

學 生 考 勤 制 度

一、凡學生因公、因事、因病不能參加學習、勞動、軍訓和學校規定的集體活動，必須辦理請假手續(急診病人可事后補證明)。

二、學生在校學習期間一般不得請事假。如確需請假，公假由派公差部門出具證明方可請假；事假需持可靠證明；病假需持醫生證明；辦理請假手續并經批準后方可離校。

三、如因特殊情況不能在病前辦理好請假手續者，須于事后立即持證明補辦請假手續。

四、因慢性病或住院時間長需休學者，必須經由病人持醫生證明并向學校提交書面申請，經學校批準后，方能保留學籍，病愈后經縣以上醫院證明和學校復查、批準后，方可復學。

五、學生請事、病假一律記入考勤簿。請假在一至兩天者由班主任簽名并注明意見，由值日領導批準；超過三天者，經班主任、值日領導簽注意見，由分管校長批準．

六、學生請假必須自己寫假條說明請假原因，經班主任簽字、值日領導同意簽字后方可離校，并按學校規定返校。

七、學生請假回家的，必須到班主任處領取“回家卡”，返校時必須帶家長簽字證明，上面須標注學生到家時間及離家時間，并到班主任處銷假，將“回家卡”上交班主任。

八、凡未辦理請假手續擅自離校或逾期未辦理續假手續者，均作為曠課論處。

九、在考試期間請假，須取得教務科同意。

十、考勤辦法、考勤分為遲到、早退、曠操、曠課（遲到、早退累計三次計曠課一節）、病假、事假六項。2、日常的考勤和登記，由班級學生干部負責記載，并每周末由班主任將考勤表上交政教處、政教處每周例會向班主任通報一次。

3、政教處負責全校學生的考勤統計，每月公布一次；班主任于期末將每位學生的出勤情況記入存檔，并將考勤情況填入成績報告單。

4、班級和個人出勤情況，分別作為評定“文明班級”，“三好學生”的依據。凡學生請假累計超過本學期總課時三分之一者，按學籍管理有關規定處理。一學期累計曠課十課時以上者，給予紀律處分，累計曠課五十課時以上者，令其退學。（具體以我校的《學生違紀處罰條例第十七條》參照為準）

班級值日生工作要求

（1）值日生要在思想上重視值日工作，并以嚴肅認真的態度對待該項工作。

（2）堅持每日“三掃”制度。值日生在要當天上午上課前功盡棄5分鐘，下午第一節課上課到10分鐘教室值日，下午第七節課前15分鐘完成值日。（負責掃教學樓樓梯的值日生也依此規定執行。）（3）值日生的工作的任務是：

A、每天早上要用抹布將教室的講臺，黑板擦二次，每節課后要及時擦黑板，抹講臺。B、要認真清掃教室外地面及本班的衛生包干區，及時清倒垃圾。（兩次：早上一次，下午放學后一次。）垃圾多時應及時清倒。

C、將教室內用具按學校要求擺放整齊，督促同學將桌椅擺放整齊，并保持桌面整潔。D、課間操，體育課或教室無人時負責關燈，放學后要關好門窗。E、協助班干部督促同學們做好“兩操”和衛生保潔工作。

（4）認真做好當天值日情況記錄。

教室內務規范要求

1、黑板、講臺、桌凳、門窗、地面五個地方無雜物，墻上無腳印。

2、講臺放在教室黑板前的正中，黑板擦放在講臺上的右上角，粉筆盒放在講臺上的左上角，其它用具一律放在講臺抽屜內，并定期進行清理。

3、課桌應橫成行，豎成列。凳子統一放進課桌下面。嚴禁任何人在桌凳上亂涂亂畫或損壞桌凳，嚴禁損壞教室內外的墻壁。

4、掃把、拖把應統一掛在指定的位置，垃圾產，垃圾桶放在靠門的講臺邊，垃圾桶應每天清洗干凈。

5、全體同學不得在教室內吃早餐，零食，不得亂丟廢紙、雜物、不得亂吐口痰，應保持教室內的清洗衛生。

6、教室正面黑板上方要規范地懸掛國旗，另外三面墻，應按學校要求統一布置，不得隨意張貼，亂涂亂畫。

班級公物使用和保管規定

1愛護學校的建筑設施、教學和生活用品、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木。發現破壞行為，必須立即罅，并用時報告學校。

2教室及其附設用品，管理上責任到班級，課桌椅等由班級分配到人，損壞或遺失，上保管國旗 級或個人負責賠償。損壞公物的賠償辦法如下：

1)不慎損壞主動承認者，照價賠償；

2)不慎損壞經學校查獲者，按價的兩倍賠償；

3)故意損壞經學校查獲者除按原價的兩倍賠償外，還要給予必要的紀律處分。

班級量化考核制度

我校實行“班級量化考核”制度，每天由學生會干部負責對各班的情況進行考核評分，考核內容有：紀律、三操、儀容儀表、課室衛生、公共區、考勤；宿舍衛生、內務、晚休紀律。每天公布各班得分情況。

（一）、每周評出三個“文明班級”，取總分的前三名。

評分標準如下： 2 紀律評分標準：（25分）

扣2—3分 1個扣2—3分 1個扣1—2分 1個扣2—3分 1個扣2—3分 1個扣3—4分 扣2—3分 1個扣1—2分 1個扣1—2分

1、課室晚自修吵鬧

2、頂撞值日生

3、飯堂插隊

4、飯堂倒水

5、在飯堂吵鬧

6、在飯堂吃東西亂扔

7、宿舍晚修較吵

8、遲到（早上或晚上）

9、晚自習亂走動 二、三操評比標準：

①以學生會值日干部評分分數進行評分，標準如下： 60—65分 扣4分 66—70分 扣3分 71—75分 扣2分 76—80分 扣1分 81分以上 不扣分 59分以下 扣5分 ②課間操班主任未到本班做操地點檢查1次扣1分。③做操遲到：1人扣1分。

三、儀容儀表扣分標準：

1、男生留長發

2、染發、燙發

3、首飾

4、戒指

（扣1分/個）（扣2分/個）（扣2—3分/個）（扣2分/個）

5、未帶校卡

6、穿拖鞋

7、通訊工具

8、長指甲、涂指甲

四、課室衛生扣分標準：

1、地面有紙屑、果皮等雜物

2、課桌擺放不整齊，桌面不清潔者

3、垃圾沒倒

4、墻壁不干凈，有鞋印及亂涂現象

5、走廊、天花板有蜘蛛網，吊扇有蜘蛛網

6、黑板未擦和講臺有灰塵，窗戶有灰塵

7、晚上沒鎖門、關窗

8、電視柜有灰塵

五、公共區扣分標準：

1、地面沒有打掃（整體都未掃的）

（扣1分/個）（扣1分/個）（扣3分/個）（扣2分/個）

扣0.5—3分 扣0.5—3分 扣0.5—3分 扣0.5—3分 扣0.5—2分 扣0.5—2分 扣2分 扣0.5—2分

扣5分

2、水溝里有袋子、米飯等垃圾視情節扣分 扣1—2分

3、有塑料袋、果皮紙屑、煙頭等以視情節扣分 扣1—3分

4、辦公室內天花板上有蜘蛛網、桌面未擦、煙灰缸未倒等視情節扣分 扣1—3分

5、掃了但掃的不干凈的視情節扣分 扣1—3分

6、洗衣臺下有米飯等視情節扣分 扣1—2分

7、放裝米飯的桶邊沒有掃的視情節扣分 扣0.5—1分

8、宿舍前有垃圾的對宿舍進行扣分平均分扣1分

六、考勤扣分標準

1、遲到、早退 扣1分/人

2、曠課 扣3分/人

說明：凡有上課頂撞老師、班級3次重大違紀事故者，取消文明班級的評比。

（二）、“文明宿舍”每周評出

“文明宿舍”的評比標準參照《內宿生量化考核標準》。

“文明宿舍”的評比由學生會值日干部的評分加上生活老師的評分，規定如下：

1、以每天兩次檢查宿舍衛生的平均分高低而定。

2、每天生活老師突擊檢查、值日老師的檢查的評分

3、晚上屢次吵鬧，警告了3次或3次以上者，當學生會干部檢查時故意鎖門且關窗者，被通報批評者，與學生會干部惡意沖撞者，取消文明宿舍評比資格。

第四篇：學校辦公室各項規章制度

一、在院領導的指導下，負責組織全院學科建設、課程建設、教材建設、實驗室建設等工作。

二、協助院領導起草教學、科研、學科專業建設等文件及業務管轄范圍內各項具體管理規章制度。

三、負責學院各項教學管理體例的制訂與修改。

四、負責學院各類教學計劃和教學任務的安排與落實。

五、負責學院日常教學管理工作，包括課表的編排與下達、學生選修課的選課、教學的檢查與協調、成績與學籍的管理、考試紀律的要求、教學工作量的統計與核查、教室的調度等工作。

六、負責學院教材的選用、訂購計劃及意見反饋工作。

七、負責學院及大英考務工作的組織和安排。

八、負責教學檔案的建設與管理工作。

九、組織實施學院教師教學質量的評估工作。

十、負責落實和協調學院各專業的實習、論文撰寫、社會實踐等工作。

十一、負責學院教學工作信息的收集、整理、傳遞和存貯工作。

十二、完成院領導交辦的其它工作。

外國語學院教學科研辦公室科研工作管理職責

一、協助院領導組織制定、修訂學院科研規章制度。

二、貫徹落實校、院各項科研規章制度及學院有關決定、決議。

三、負責組織各類科研課題的申報工作、四、負責協助科技處做好各級各類課題的中期檢查及結題工作。

五、負責學院科研成果的統計和上報工作。

六、負責組織學院科研成果的評獎工作。

七、負責組織、落實和協調學院的學術交流活動。

八、負責學院科研工作量的統計、核查和上報工作。

九、負責學院科研檔案的建設、管理及創新工作。

十、負責學院科研工作信息的收集、整理、傳遞和存貯工作。

十一、負責學院科研工作的總結工作。

十二、完成院領導交辦的其它工作。

外國語學院研究生工作管理職責

一、負責起草和制定學院研究生各項工作計劃、學期工作的時間表；做好每年每學期研究生工作日程和時間安排，提出工作要點；

二、協助主管院長做好招生宣傳、錄取工作；

三、負責研究生的入學、報到、注冊、考勤、畢業及學生證校徽辦理和發放等的工作；

四、負責研究生的教學、學籍、考務和成績管理等有關工作。

五、協助主管院長做好研究生的退學、休學、提前畢業及延期畢業等工作。

六、做好學院推選優秀畢業研究生和享受獎學金人選的工作。

七、負責研究生考務工作的安排和組織。

八、協助主管院長做好助教、助管、助研的三助工作。

九、負責學院各學科專業培養方案，研究生個人培養計劃及各種報表和材料的整理和上報。

十、協助院學位評定分委員會做好研究生學位申請；碩士指導教師人選的推薦和學院學位點的申報工作。

十一、協助主管院長做好研究生中期考核和開題報告工作。

十二、負責學院研究生檔案的建設和發展工作。

十三、協助辦理在學院在職申請學位和旁聽課程外來人員的相關手續。

十四、完成院領導交辦的其它工作。

外國語學院教學科研辦公室主任崗位職責

一、主持教學科研辦公室的全面工作。

二、貫徹執行院領導及有關會議的決定、決議。

三、參與學院教學科研等工作的決策管理。

四、負責科研日常管理工作。

五、負責有關規章制度的建設工作。

七、負責教學科研辦公室對內對外的協調工作。

八、負責教學科研辦公室的年終總結工作

九、負責檢查、督促教學科研辦公室行政人員的工作完成情況。

十、完成院領導交辦的其它工作。(一)提高會議成效的要領 1.要嚴格遵守會議的開始時間。

2.要在開頭就議題的要旨做一番簡潔的說明。

3.要把會議事項的進行順序與時間的分配預先告知與會者。4.在會議進行中要注意如下事項：(1)發言內容是否偏離了議題

(2)發言內容是否出于個人的利害(3)是否全體人員都專心聆聽發言呢(4)是否發言者過于集中于某些人呢(5)是否有從頭到尾都沒有發言過的人呢(6)是否某個人的發言過于冗長呢(7)發言的內容是否朝著結論推進呢

5.應當引導在預定時間內做出結論。6.在必須延長會議時間時，應取得大家的同意，并決定延長的時間。

7.應當把整理出來的結論交給全體人員表決確認。8.應當把決議付諸實行的程序理出，加以確認。

(二)會議禁忌事項

1.發言時不可長篇大論，滔滔不絕(原則上以3分鐘為限2.不可從頭到尾沉默到底。3.不可取用不正確的資料。4.不要盡談些期待性的預測。5.不可做人身攻擊。6.不可打斷他人的發言。7.不可不懂裝懂，胡言亂語。8.不要談到抽象論或觀念論。9.不可對發言者吹毛求疵。10.不要中途離席。

企業會議管理制度(一)總則

為改進作風，減少會議、縮短會議時間，提高會議質量，特制訂本制度。

(二)會議分類及組織

第一條 全廠會議歸納為四類：

1.廠級會議：主要包括黨政領導(擴大)會，全廠干部會、全廠班組長會、全廠黨員大會、全廠團員大會、全廠職工大會，全廠技術人員會以及各種代表大會。應分別報請黨委或廠部批準后，由黨、政、工、團等辦事部門分別負責組織召開。

2.專業會議：系全廠性的技術、業務綜合會(如經營活動分析會、質量分析會、生產技術準備會、生產調度會、安全工作會等)，由分管廠領導批準，主管業務科室負責組織。

3.系統和部門工作會：各車間、科室、支部召開的工作會(如車間辦工會、科務會、支部會、車間(科室)職工大會等)由各車間科室、支部領導決定召開并負責組織。

4.班組(小組)會：由各黨、工、團小組長或行政班組長決定并主持召開。第二條 上級或外單位在我廠召開的會議(如現場會、報告會、辦公會等)或廠際業務會(如聯營洽談會，用戶座談會等)一律由廠辦受理安排，有關業務對口科室協作作好會務工作。(三)會議安排

第三條 例會的安排。

為避免會議過多或重復，全廠正常性的會議一律納入例會制，原則上要按例行規定的時間、地點、內容、組織召開。例行會議安排如下：

1.行政技術會議(1)廠長辦公會：

研究、部署行政工作，討論決定全廠行政工作重大問題。(2)廠務會：

總結評價當月生產行政工作情況，安排布置下月工作任務。(3)班組長以上干部大會(或全廠職工大會)：

總結上季(半年、全年)工作情況、部署本季(半年、新年)工作任務，表彰獎勵先進集體、個人。(4)經營活動分析會：

匯報、分析工廠計劃執行情況和經營活動成果，評價各方面的工作情

況，肯定成績，揭露矛盾，提出改進措施，不斷提高工廠經濟效益。

(5)質量分析會：

匯報、總結、上月產品質量情況，討論分析質量事故(問題)、研究決定質量改進措施。

(6)安全工作會(含治安、消防工作)：

匯報總結前季安全生產、治安、消防工作情況，分析處理事故，檢查分析事故隱患，研究確定安全防范措施。(7)技術工作會(含生產技術準備會

匯報、總結當月技術改造、新產品開發、科研、技術和日常生產技術準備工作計劃完成情況，布置下月技術工作任務、研究確定解決有關技術問題的措施方案。(8)生產調度會：

調度、平衡生產進度、研究解決各車間科室不能自行解決的重大問題。

(9)科務會：

檢查、總結、布置工作。(10)車間辦公會： 檢查、總結、布置工作。(11)班組會：

檢查、總結、布置工作。(12)班組(科室)班前會：

對先天工作進行講評，布置當日工作任務和注意事項。2.各類代表大會(1)職工代表大會：

(2)車間(部門)職工大會(或職工代表小組會)：(3)黨員代表大會：(4)團員代表大會：(5)科協會員代表大會：(6)企協會員代表大會： 3.民主管理會議(1)工廠管理委員會：

(2)廠長、黨委書記、工會主席聯席會：(3)生產管理委員會：(4)生活福利委員會： 4.論文、成果發布會。(1)科協年會：(2)企協年會：

(3)政治思想政治工作研究會年會：(4)廠QC成果發布會：(5)科技成果發布會：(6)信息發布會：(7)企管成果發布會： 第四條 其他會議的安排：

凡涉及多個車間(科室)負責人參加的各種會議，均須于會議召開前××經部門或分管廠領導批準后，分別報兩辦匯總，并由廠辦統一安排，方可召開。

第五條 廠辦每周六應將全廠例會和各種臨時會議，統一平衡編制會議計劃并訂印發到廠領導和各車間、科室及有關服務人員。

第六條 凡廠辦已列入會計計劃的會議，如需改期，或遇特殊情況需安排新的其他會議時，召集單位應提前2天報請廠辦調整會議計劃。未經廠辦同意，任何人不得隨便打亂正常會議計劃。

第七條 對于準備不充分、或重復性、或無多大作用的會議，廠辦有權拒絕安排。

第八條 對于參加人員相同、內容接近、時間相適的幾個會議，廠辦有權安排合并召開。第九條 各部門會期必須服從全廠統一安排，各部門小會不應安排在全廠例會同期召開，(與會人員不發生時間上的沖突除外)應堅持小會服從大會，局部服從整體的原則。(四)會議的準備

第十條 所有會議主持人和召集單位與會人員都應分別作好有關準備工作。(包括擬好會議議程、提案、匯報總結提綱，發言要點、工作計劃草案、決議決定草案、落實會場、備好坐位、茶具茶水、獎品、紀念品，通知與會人等)。

第五篇：學校實驗室各項規章制度

安定區鏵尖堡學校實驗室管理制度

為了切實加強學校實驗室的管理，特制定馬泉學校實驗室管理制度：

（一）實驗室管理守則

實驗室是學校開展正常教學的重要場所，為此，實驗員要熱愛本職工作、認真學習、刻苦鉆研、管好實驗室。

1．實驗員要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定后定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。

2．實驗員要參加有關教研活動，學習教學大綱和教材，積極開展實驗教學研究和自制教具工作。

3．要嚴格按照實驗通知單準備好儀器，并協助教師做好演示實驗和輔導學生實驗。

4．要認真做好儀器的驗收、須發、回收及保養和維修常見故障，加強安檢定的安全保衛工作。

5．實驗員要認真做好實驗教學情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。每學期結束，將實驗室器品設備清點核對。

（二）實驗室守則

1．實驗室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧。

2．學生在實驗前，要預先作好課前準備，進入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座。

3．實驗前，教師必須向學生講清實驗內容、目的要求和實驗步驟。4．實驗開始時，學生應先查點儀器、藥品是否齊全，不得隨意調換。如發現問題，及時報告。

5．實驗必須按步驟進行，并仔細觀察，做好記錄，課后及時寫好實驗報告。

6．實驗時，要愛護儀器，節省藥品，由于違反操作規程而損壞丟失的儀器，必須賠償。

7．實驗結束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內的整潔、由老師宣布后才能離開。

8．本守則在每學期第一次實驗前，向學生宣講。

（三）損壞賠償制度

1．教師在實驗室領取實驗儀器、模型、工具時，要填寫好實驗通知單或登記冊，歸還時作好驗收工作，如有損壞。辦好賬冊的注銷、簽名手續。

2．如有教師操作不規或因旁人玩弄損壞，要按價、按情處理賠償。3．學生實驗如有因違反操作規則，損壞者由任課教師和實驗員協商按情定價賠償，對隨手把實驗器材帶出實驗室，要追查歸還，加倍賠償，并對該生進行思想教育。

（四）安全防護制度

1．做好電的安全防護工作，電源要有保險器，工作后要切斷電源。2．對易燃、易爆、劇毒等危險品風有危險品柜。3．危險品由專人保管負責，嚴格控制藥品用量。4．實驗室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。5．每天工作后關好門、窗，做好防護工作。6．做好寒、暑假的安全防護工作。

（五）實驗室儀器借還制度

為加強實驗教學，提高教學質量，管好用好儀器，特制定本條例：

1．除班級制度外，一般儀器不借出儀器室，如本校老師需進行教學研究活動、科技活動、社會科技咨詢服務等，可提供方便，但必須辦妥手續。

2．校外人員概不惜用，特殊情況需經校長批條方可借用，時間一般不超過三天。

3．在借用和歸還儀器時，均作好儀器的檢驗工作，如有損壞，照價。

（六）儀器室使用制度

1．任課教師必須預先將所需儀器通知實驗員，示教器材在使用前三日寫書面通知單交實驗員，學生分組實驗材料，使用前一周寫書面通知單交實驗員。

2．實驗員準備好的儀器材料放在提盒式實驗臺上，教師項事前檢查。3．示教儀器應于當回歸還，如需注目使用者可事前聲明，不予拆散，如需較長時間使用。可適當延期，歸還時須經實驗員檢查。

4．儀器使用時損壞，歸還時應向實驗員說明，以便隨時登記，并與科組長研究處理辦法。因工作造成損失不予賠償，由于使用中不接操作規程或粗心大意造成的損失，必須照價賠償。

（七）危險品保管制度

1．儀器室設有易燃、易爆、劇毒危險品柜。

2．危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管主任共同保管。3．凡任課教師需取危險品時，有實驗室工作人員同時到場開啟，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內歸還。

4．平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數據。5．備有危險品專用賬單，以使查考。

學生實驗室守則

1.實驗前學生應認真預習有關內容，明確實驗目的，了解實驗原理、方法、步驟和主要儀器的性能。

2.實驗課前任課教師要預先分好實驗小組，每組推選組長一人，并為實驗臺（桌）編號。上課時組別與臺（桌）號應相符，保持相對穩定。

3.上實驗課時學生不得遲到早退，也不得提前進入實驗室自行擺弄實驗器材。進入實驗室后不得大聲喧嘩和隨意走動。

4.學生實驗應在教師指導下按實驗步驟進行，按操作規程和注意事項使用儀器，仔細觀察、詳細記錄、積極思考、完成實驗報告。

5.學生應愛惜儀器設備和藥品材料，做到輕拿輕放，不得亂拉別組器材，不得用儀器玩耍打鬧。

6.實驗中要加強安全觀念，確保人身和儀器設備不受損害。教師要經常向學生進行防電、防火、防爆、防腐蝕等教育，學生要嚴格按照操作規程和教師要求進行實驗，不得隨意改變實驗程序，增減實驗器材和藥品量。實驗中損壞儀器，應及時向教師報告，并按情節輕重相應賠償。

7.實驗完畢，每組學生應清點、整理、洗滌儀器或玻璃器皿，處理好廢液雜物，并按教師要求擺好儀器或送交器材室，不得私自帶走。

8.實驗室應常備防火、防爆、防毒器材，以便應付實驗中出現的不安全事故。有條件的學校應使用實驗室能統一控制的專用電源，實驗時嚴禁學生亂拉、亂接或用濕手觸摸電源。

實驗教師和實驗技術人員職責

一、實驗教師和實驗技術人員必須模范遵守和執行實驗室的一切規章制度；并嚴格要求學生遵守學生實驗守則。

二、實驗教師和實驗技術人員應該協助教研組、擬定實驗目錄、編制實驗儀器的購置計劃，做好實驗登記，實驗技術人員應協助實驗教師上好實驗課。作好統計，引導學生自制教具開展科技活動。

三、對分管的儀器設備和藥品，實行科學化、規范化管理，做到按科分實、依類定柜件件有標簽，柜有目錄卡。危險藥品有專實或專柜保管，帳物清楚；

四、實驗前認真準備，密切配合，上好實驗課。實驗完畢，檢查清點儀器，填好實驗記錄存檔；

五、遵守操作規程，定期保養儀器設備。嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發生。

六、定期檢查實驗室安全，落實實驗室安全防范措施，及時消除安全隱患。

七、注意節水、節電、節約材料，杜絕浪費，保持實驗室內的日常清潔衛生。

八、下班或離開實驗室時，必須鎖門、關窗、斷水、斷電。

實驗室危險品管理條例

1、實驗室教學所需易燃、易爆等危險物品，必須按國家有關規定辦理。

2、對危險品的裝運必須小心謹慎，防震動、撞擊、摩擦、重壓和傾倒。性質相互抵觸的危險品不能同車混裝，車上嚴禁煙火。嚴禁隨身攜帶危險品使用公共交通工具。

3、危險品進出倉庫，應進行嚴格的檢查和驗收，做好單據交接及登記工作。

4、危險品保管員要嚴格檢查危險品包裝是否可靠，有無損壞，標簽是否脫落，如發現包裝不可靠，應設法維護或更換。

5、危險品必須指定熟悉危險品業務的專人保管，存放地點必須符合安全要求，配備必要的消防和防護設備。

6、性質相互抵觸和滅火方法不同的危險品不可存放在一起。危險品倉庫內，嚴禁煙火，對儲存的危險品應定期檢查，防止自燃，變質或爆炸事故的發生。

7、領用危險品時，必須由任課老師親筆在危險品領用單上填寫品名、數量、用途，交主管校長簽字批準，由熟悉危險品業務知識的專人領用和管理。要切實防止領用后因保管不善而發生以

8、領用人對危險品的性質、防護及發生意外后的應急措施等，必須事先熟悉。學生在使用危險品時，實驗人員應詳細指導。

9、使用后剩余的危險品，應立即送還，并妥善保管。對廢液、殘物，要認真按國家有關要求處理好。

實驗室儀器設備報損報廢制度

１．實驗室各儀器必須嚴加保管，認真登記造冊，列入學校固定財產。

２．教師在實驗時（包括演示、準備實驗），凡屬實驗正常損壞者（指玻璃器皿質量較差，受熱后自行爆裂破碎等），應及時向實驗員說明原因，并填寫報損、報廢單和登記入冊。

３．凡教師因違背操作規則，損壞儀器者應根據情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

４．凡學生因不慎損壞儀器者，應及時報告任課老師和實驗員，追查損壞原因，根據具體情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

５．凡學生因違背操作規則，損壞儀器者，應追查原因，并及時給予教育和賠償全部損失，實驗員及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

６．教師實驗時所領各藥品應及時填寫報損清單，實驗員每月累計耗損藥品數量，在每學期結束時，填入帳冊內。

７．價值在100元以上的儀器報損時，應填寫貴重儀器報損表，并一式二份，一份送學區。