第一篇：測量師帶徒指導計劃書

測量師帶徒指導計劃書

為促進企業(yè)持續(xù)、高效發(fā)展，培養(yǎng)一大批專業(yè)技術、管理人員，讓員工能迅速適應崗位工作要求，提升專業(yè)技術水平，體現(xiàn)價值創(chuàng)造，堅持“德為本，能為用”的人才理念，為使員工成為企業(yè)有用之才。特擬定本年度測量師帶徒指導計劃。

本次“師帶徒”計劃從兩條路同時進行，“由理論到實踐，從內部到外交”。制定為期一個月，兩個月，三個月，半年，一年，五個目標點。從項目開工圖紙復核、內業(yè)計算、編制方案、外業(yè)實操、現(xiàn)場處理、內業(yè)資料整理、對外交往（監(jiān)理、業(yè)主等）進行分步驟、定目標、抓重點、促成效等針對性地培養(yǎng)、鼓勵李大為。爭取項目完工時把李大為培養(yǎng)成為能勝任、有擔當?shù)臏y量組長。

力爭使徒弟李大為在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面取得長足的進步，熟練掌握測量儀器設備的實際操作，加強與現(xiàn)場協(xié)作溝通和處理問題的能力特制定以下五個計劃目標點。五個計劃目標點： 1.一個月時間：

由于剛到項目部，在素養(yǎng)方面，要求了解公司發(fā)展史，了解企業(yè)文化、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神和企業(yè)作風。應清楚地知道：企業(yè)提倡什么；反對什么；應以什么樣的精神風貌投入工作；應以什么樣的態(tài)度進行人機交往；怎樣看待榮辱得失，怎么做一名優(yōu)秀的員工。

要做到有責任心，團隊意識強烈，勇于承擔，有良好的心態(tài)，堅韌的意志，敢拼搏的新人。要求李大為了解整個項目概況，了解測量工作，了解測量施工流程等。積極參與圖紙復核工作，能發(fā)現(xiàn)設計圖紙問題。熟練掌握各類型測量儀器實操使用。2.兩個月時間：

入職兩個月后，要能獨立完成一些本職任務，要勤學好問，少說空話、大話，多學、多問、多做、多思考。培養(yǎng)成能熟練運用辦公軟件和CAD繪圖軟件，積極參與本項目全線要素計算（平、縱、橫斷面、超高、加寬），編寫測量計劃書、測量方案。

在素養(yǎng)方面，通過上個月企業(yè)文化培訓，使李大為形成一種與企業(yè)文化相一致的心理定勢，以便較快地與企業(yè)的共同價值觀相協(xié)調。保持良好的從業(yè)態(tài)度，提高思想上的認識。3.三個月時間：

入職三個月后，除了對以上內容的再進一步提升外，還要能做到主持或參與項目部各個會議，積極參與前期導線水準復核外業(yè)測量、內業(yè)計算工作，對外業(yè)測量、內業(yè)計算出現(xiàn)的問題能及時有效的解決。能夠獨立整理歸檔內業(yè)資料。

在素養(yǎng)方面，要能夠對外交往（監(jiān)理、業(yè)主、土建單位）進行一定的交流與溝通能力，能夠獨立處理一些對外交往問題；培養(yǎng)組織和協(xié)調能力；增強團隊意識，團隊協(xié)作方面的能力，能夠高效的完成好領導交待的其他工作。4.半年時間：

入職半年后，要在測量方面基本能獨當一面，能夠根據(jù)現(xiàn)場施工情況合理安排測量工作，測量外業(yè)執(zhí)行換手測量，內業(yè)計算嚴格按照“測量復核制”執(zhí)行。

在素養(yǎng)方面，除了以上的培養(yǎng)進一步提升外，同時時間管理能力提升、有效溝通能力提升、團隊協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神提升。5.一年時間：

入職一年后，除了熟練掌握以前的能力并加以提升外，要能承擔一定的責任，能處理現(xiàn)場及內業(yè)計算所遇到的問題，能夠負責對公司和監(jiān)理等報送各種報表及對外聯(lián)絡。

在素養(yǎng)方面，不管是在工作還是在思想上都要有一個跨越式的提升，擺正自己的位置，認清自己的目標，并對各個階段進行總結，對一年來工作中的不足給與快速的改正，爭取接下來的時間左的更好。靠實力，評業(yè)績說話。為自己定的奮斗目標進行總結，積極應對工作中的困境，為實現(xiàn)自我價值而工作。

第二篇：師傅帶徒計劃書

導師帶徒培訓計劃書

師傅：徒弟：入職時間：

目的：通過本次培訓學習，以徒弟自學為主，師傅輔導為次，掌握所在崗位應具備的基本知識，以及各工作點的危險源辨識，工作流程，工作要求和安全操作規(guī)程，使其盡快的適應本崗工作。本次學習分為以下幾個模塊，一：安全基礎知識 二:安全操作規(guī)程 三：儀表基礎知識 四：現(xiàn)場實際操作，其中以現(xiàn)場實際操作為重點學習其各元器件的工作原理及檢測，安裝維護工作，同時保證能在規(guī)定的時間內考試達標。

一：安全基礎知識（要求兩周內必須對其全部掌握并鬧記）

1）上崗前必須達到何種要求？公司為何要對你進行安全教育？

2）學習公司制度，勞動紀律，交接班制度等。

3）學習與煤氣有關的基本知識做到保護好自己保護好別人。

4）為何要對你進行安全教育，怎么能做到更安全？

5）一般的勞動防護用品有哪些？對其有何要求?

6）公司內的各種管道顏色代表什么氣體?

7）熟記“四不放過”“四不傷害”“三違”“三寶”“五有”等基礎知識并定期提問。

8）消防知識的四懂四會是指什么？二：安全操作規(guī)程（要求一個月內熟記在心）

1）認真學習本崗安全職責，崗位標準及要求，了解本崗工作熟記危險源點，做好筆記。

2）從事儀表工作主要做什么？如何能做好這份工作？需要以什么樣的心態(tài)去投入到工作中。

3）什么是高空作業(yè)？對其有何要求？

4）對與運轉的設備如果出現(xiàn)故障該如何去做？應注意什么問題？

5）煤氣含量與工作時間的關系熟記在心。

6）外出干活應注意哪些問題？如何在保證安全的條件下進行作業(yè)并提高效率。

7）每日巡檢的要求有哪些？

8）認真閱讀危險源點，學習安全事故吸取教訓避免事故發(fā)生。三：儀表基礎知識（重點掌握以下幾點）

1）儀表基礎知識誤差及測量。

2）本公司主要用的測溫元件的原理分類以及如何檢測其溫度。

3）學習熱電偶 熱電阻 補償導線膨脹式溫度計的使用要求以及各自的優(yōu)缺點。

4）學習有關壓力基本知識（絕對壓力 相對壓力 靜壓力 壓力單位 及換算壓力表型號分類）

5）流量儀表的分類原理和初步認識。

6）巡檢的內容以及需要注意的問題。

7）富氧的壓力 流量 閥門等一體學習以及各閥位的安裝要求和作用。

8）放線 穿線 接線應注意的問題。

9）熱電偶補償導線的作用和要求，熱電偶誤差來源。

10）數(shù)顯表 手操器的介紹和各自需要的接線方法。

11）萬用表的使用以及校驗儀的檢測功能（如何利用萬用表校驗儀檢查線路排除故障）

12）熱電偶 壓力表的安裝要求和使用。

13）紅外測溫儀的常見故障及如何處理。

四：現(xiàn)場實際操作（重點學習內容）

1）熱電偶出現(xiàn)顯示值亂跳 最大該如何處理故障使其恢復正常。2）

第三篇：導師帶徒操作指導手冊

導師帶徒活動操作指導手冊

為提高全局導師帶徒活動工作的質量，使工作人員盡快掌握導師帶徒活動工作要領，減少工作中的人為誤差，特制訂本指導手冊，請相關人員在執(zhí)行導師帶徒管理辦法之前認真閱讀此手冊，參照執(zhí)行，手冊共分為三部分內容，具體如下：

一、導師帶徒活動工作流程、職責

為使工作人員盡快的掌握導師帶徒活動流程、理順相關人員責任，我部制訂了《導師帶徒流程》、《導師帶徒活動責任說明書》（見附件），請先認真學習。

二、導師帶徒培養(yǎng)期輔導總體思路（建議）

通過輔導期的培養(yǎng)，使學員能夠勝任本崗位要求，熟悉本專業(yè)技能，獨立處理本崗工作中的基本問題，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)、思想覺悟高。

1.一個月時間：

由于剛入職場，剛到部門/項目上來，最迫切的事要讓學員盡快融入企業(yè)，找到歸屬感。相關人員要經(jīng)常與學員溝通，介紹企業(yè)文化、部門職責及就職崗位的重要性。導師列出學習提綱，分配難度適中的工作任務，經(jīng)常進行輔導，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)、提出問題，改進工作。另外與學員就如何進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、升遷機制、生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，正視存在的問題，不走極端。通過一個月的輔導讓學員對企業(yè)文化、部門/項目部工作職責基本了解，熟悉上級、導師、同事及所處的工作環(huán)境，并能單獨完成簡單工作任務，完成相關制度、文件學習任務。

2.三個月時間：

入職三個月后，基本融入部門/項目中，對企業(yè)有歸屬感，與同事關系融洽。能熟練運用辦公軟件和本崗位專業(yè)軟件；參與崗位工作相關會議、研討會并能提出有效意見；能獨立完成一些本職崗位任務；在導師的指導下能夠處理一些工作上遇到的問題；工作積極，主動性強，做事認真負責。

3.一年時間：

入職一年后，熟練掌握本崗位專業(yè)技能，并能保質保量的完成交辦的工作任務，能承擔一定崗位責任，能獨立處理一定的問題；能與上級和地方相關部門在工作上很好的對接；個人價值觀與企業(yè)價值觀相符；交流溝通、團隊協(xié)作能力有了較大提升。

三、導師帶徒活動部分附表操作說明

針對《培養(yǎng)期輔導計劃》的制定，跟蹤、階段考核的開展、綜合考評的評分權重等做了特別要求，請各單位參照執(zhí)行。

（一）《培養(yǎng)期輔導計劃》制定說明

組織實施單位：各單位導師帶徒小組、相關部門。

實施目的：通過制定有效的《培養(yǎng)期輔導計劃》提高學員成長速度。

制定培養(yǎng)期輔導計劃注意事項：（1）輔導計劃專業(yè)知識的審核。輔導計劃不但要經(jīng)第一監(jiān)督人審核，同時導師帶徒小組可以會同企業(yè)

相關部門人員討論研究輔導計劃的有效性、可行性、針對性，給出忠懇意見，不符合要求的，令其重新上報。最終經(jīng)審核同意后，執(zhí)行輔導計劃。（2）輔導計劃結構組成的審核。輔導計劃目標分為思想、制度和理論學習、工作三類，要合理搭配，相互促進，在學習理論知識的同時，要給予工作實踐的機會，在工作能力成長的同時，要跟上思想教育。培養(yǎng)期輔導目標6-10條，思想、制度和理論學習目標條數(shù)不多于總條數(shù)的20%。

（二）跟蹤、階段考核操作說明

1.跟蹤考核操作說明。可以通過個別訪談、電話訪問、問卷調查或行為觀察等方式進行，一般在學員簽訂協(xié)議后一個月以內開展。本辦法附有問卷調查，請參照使用，其他考核方式請自行設計支撐文件。

調查問卷：針對學員發(fā)放，適合在學員簽訂協(xié)議后一個月內開展。調查目的：了解學員工作環(huán)境、生活條件等基本情況，了解導師、第一監(jiān)督人對于學員的輔導、關心等情況。組織形式：電子版發(fā)放、回收。

2.階段考核操作說明。各單位導師帶徒小組組織，導師帶徒專員落實，第一監(jiān)督人、導師、學員配合實施，可以通過深入所在部門/項目部現(xiàn)場考核或通過回收考核表開展階段考核。導師帶徒小組對階段考核過程，要進行監(jiān)督，識別、剔除無效考核結果。

（三）綜合考評。各單位結合實際情況制定綜合考評方案，考評方法要高效、實用，考評標準要客觀、明確，考評內容針

對性強，考評過程各部門要通力協(xié)作，考核評分時要有相關專業(yè)資深人員參與，考評結果真實、有效。學員綜合考評得分權重劃分：階段考核得分占60%、跟蹤考核得分占10%、綜合能力占30%。導師綜合考評得分權重劃分：所帶學員綜合考評得分占70%，考核得分占20%，評比或推薦占10%。綜合考評結果表請參照附件，未涉及的表格請自行制定。

人力資源部 2012年7月16日 附件：《導師帶徒流程》

.《導師帶徒活動責任說明書》

第四篇：帶徒感言

帶徒感言

今年新分配的大學生報到后，公司安排我?guī)蓚€徒弟---高象成、宋豪。師徒關系確定后，當好師傅，帶好新人，便成為我的工作之一，肩上的擔子似乎又重了一些。這幾年，我曾帶過4個徒弟。有的徒弟工作踏實，竭力為師傅分憂，那股為應對壓力和繁忙而加班加點的工作勁頭看著讓人心疼，一聲聲師傅也喊得入心，聽得出來是發(fā)至內心的尊重。有的徒弟天生聰慧，進步飛快，稍加點撥，再經(jīng)過一段時間的鍛煉，便達到了工作要求，很快進入了角色。在不斷的磨合與成長中，師傅與徒弟配合默契，亦師亦友，工作、生活中偶爾還能增添些許充實和感動。在教徒弟的同時，我也向徒弟學習新的信息知識，了解徒弟的思維方式，讓自己有新的提升收獲。

如何當好師傅，是每一位師傅所面對的問題。要想成為一個積極健康、陽光向上的師傅，首先得樹立正確的人生觀和價值觀，避免一些消極的態(tài)度或不好的言行被執(zhí)行或傳承。如何當好徒弟，自然也是每個徒弟應該思考的問題，第一準則當是尊敬師傅，因為徒弟的成長離不開師傅的教導。作為師傅，先要幫助徒弟盡快完成從學生到員工的身份轉變，這種轉變包括生活方式、學習方式、思維方式的轉變，即盡快融入環(huán)境。如介紹各部門工作性質、內容、電話，辦公室內部每個人的分工情況，以及他們的幾年后有關職稱晉升問題等等；其次為人師表要以身作則，認真做好自己的本職工作，盡量用自己的實際行動去影響徒弟，從一開始就要讓徒弟養(yǎng)成良好的工作作風。雖然我工作多年，但絲毫沒有放松對自己的要求，我嚴格按照師徒協(xié)議要求，對照自查；第三在工作上要傳、幫、帶，告訴徒弟要明確學什么、怎么學，達到什么樣的目的，要制定詳細、具體的計劃。要有意識培養(yǎng)工作條理和好的方式方法。要把自己工作的經(jīng)驗和教訓告訴徒弟，讓他們引以為戒，少走彎路。在帶徒過程中，發(fā)現(xiàn)問題要及時指出，當然也要注意方式方法，講清道理。如果差錯或問題已經(jīng)鑄成，不要想當然的批評徒弟，就算百分之百是徒弟的問題，也不要先指責，而是應先從自己方面找原因，是不是沒講過，或是講了但對方?jīng)]有真正明白和領悟，或是只有當遇到后才能明白的，師傅先擔當下來，而后再與徒弟一起分析出現(xiàn)差錯、問題的原因，探討解決和避免此類問題再次出現(xiàn)的辦法。這樣既可以更好地解決問題，又可以使徒弟易于接受，但必須注意這與包庇是有區(qū)別的，是講究策略和藝術。另外，一段時間下來，當徒弟有了一定的工作經(jīng)驗和業(yè)務積累，師傅還要防止徒弟步入過于自信或“厭戰(zhàn)”的誤區(qū)，要在徒弟成長的歷程中適時適當敲打敲打，從而使其工作更精細，達到更成熟、專業(yè)的水準。

當師傅把珍貴的工作經(jīng)驗和人生閱歷毫無保留地傳授，無疑是一種豁達和奉獻。隨著徒弟的不斷進步，有時可能會映襯出師傅的“退化”，因為具體的可以傳授的知識相對減少，有些師傅可能會產(chǎn)生傷感的情緒。有的徒弟還比較傳統(tǒng)，秉承著“一日為師，終身為父”的古訓，不論何時，對師傅尊敬有加；有的徒弟則認為超越了師傅，掌握了生存技能，擺脫了束縛，心態(tài)慢慢發(fā)生了微妙的變化。對此，我只想說，不管是引路人還是接班人，請做一個真正的師傅，也做一個有“心”的徒弟，且行且珍惜！因為，在人生歷程中，最難達到的目標并非超越，而是在不斷提高自身能力的過程中，使自己變成一個卓越的人。

今年的徒弟高象成、宋豪，謙虛好學，上進心強，且能積極反思。作為新員工，他們認真對待工作，肯鉆研，肯動腦，不恥下問，并抓住每一次學習的機會為自己及時的充電。一個月來，從他們向日葵一樣稚嫩年輕的臉上，我看到了積極進取和樂觀向上。他們的努力，也讓他們的進步很快，我相信在不久的將來，他們一定會脫穎而出，成為后起之秀。最后，用三句話與徒弟共勉：一是求人不如求已； 二是工作趕早不趕晚；三是一個人永遠是雙重身份，或者是徒弟，或者是師傅。

撰稿：張繼軍

單位：中水電四局武漢軌道交通工程有限公司 地址：湖北省武漢市江岸區(qū)興業(yè)路145號江岸科技大廈四樓 郵編：430000

電話：027-63373841

第五篇：名師帶徒

“名師帶徒、傳幫帶”

記*****開展“名師帶徒”活動，加強職工培訓工作總結

為了改變目前職工業(yè)務能力良莠不齊的不良現(xiàn)狀，根據(jù)*********公司名師帶徒實施辦法的有關文件精神，實行了“導師帶徒”制度。我局對新進職工都由單位指定師傅，全局共結成導師帶徒11對20人，有效提高了新進職工的實際工作能力和業(yè)務水平。對今年剛畢業(yè)的9 名大學畢業(yè)生在石泉電力分公司進行了安規(guī)和實踐技能培訓，簽訂《導師帶徒責任書》，全局共結成導師帶徒9對9人，有效提高了全局職工的實際工作能力和業(yè)務水平，為安全生產(chǎn)奠定了基礎。

“名師帶徒”活動是企業(yè)培養(yǎng)青年技術人才的一項重要舉措和優(yōu)良傳統(tǒng)，請有生產(chǎn)絕招和較深專業(yè)理論知識的技能型人才，把絕招絕技、操作經(jīng)驗以及優(yōu)秀的職業(yè)道德作風以“名師帶徒”的形式傳授給生產(chǎn)一線的技術工人和新進人員。“名師”和“高徒”的繼承關系曾經(jīng)演繹出許許多多膾炙人口的干事創(chuàng)業(yè)的故事，正所謂“干一個工程，贏一片信譽，交一方朋友，占一片市場”。

開展“名師帶徒”活動，一、必須創(chuàng)建寬松和諧的環(huán)境和條件，必須建立相應的激勵機制和長效機制。

二、是師徒學習制度。按“能者為師”的理念，由技術骨干

與青工結對子，簽訂師徒合同，明確各自的責、權、利，對學習出色的師徒對子予以獎勵，對未達到要求的限期趕上。

三、師傅負責制定徒弟的月度培養(yǎng)計劃，向徒弟傳授本工種的技能、技巧和相關理論知識，培養(yǎng)徒弟良好的職業(yè)道德，負責徒弟工作期間的人身安全。徒弟虛心向師傅學習，努力掌握基礎理論知識和實際操作技能。

人才成長的內在邏輯規(guī)律就是這樣：以學為樂，好學不倦，勤能補拙，自強不息，學貴有恒，恒成萬事，最忌一曝十寒，最怕無人指點。而“名師帶徒”活動正是體現(xiàn)了這種教學相長，互相促進，共同提高的辨證關系，在人緣情緣互動互補的條件下，師徒攜手，敬業(yè)精業(yè)，提升價值，其樂無窮。

對于我們技術密集型的電力行業(yè)來說，現(xiàn)代化生產(chǎn)越來越需要熟練的技術工人，只有滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技師和高級技工的需求，實現(xiàn)技術工人的高素質化，才能加快電力事業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。

*****分公司 2009年11月4日