第一篇：安全教案(地震災害與防范)

地震災害與預防安全教案

班級：一年級

時間：2018年

月

日

地點：教室

一、教學主題：地震災害與防范

二、教學過程

地震是一種常見的災害現象，地球上每年約發生500多萬次，平均每天13700多次，被人們稱為群災之首。

(1)學校之防震措施：

教師(尤其是中、小學校)應經常在課堂上宣傳防震常識，并教會學生相關避難事宜，舉行防震逃生演練。

A、教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。B、地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。C、地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。D、地震時如在室外，應遠離建筑物。

E、地震時如在行駛的校車上，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

(2)地震來臨前的征兆：

一是動物異常：大量蛇爬出洞遷移;家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不進窩圈;大量的老鼠白天出洞，不畏追趕;動物園里的動物萎靡不振，臥地不起等。

二是地下水發生異常：例如震區的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦等。三是出現地光和地聲：地震前的很短時間里大地常會突然發生彩色的或強烈的地光，還可能發出轟隆隆的或像打雷般的巨響。

四是大氣異常：地震前，尤其是大震前，往往會出現多種反常的大氣物理現象，如怪風、暴雨、大雪、大旱、大澇、驟然增溫或酷熱等等。

五是大自然的報警：地震前數分鐘、數小時或數天，往往有聲響自地下深處傳來，人們習慣稱之為地聲。

六是小震活動：有的大地震發生前幾天或幾小時，會發生一系列小地震，多的話可達到幾十至幾百次，科學家把這稱為前震。

(3)地震發生時如何逃生：

A、如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再走出室外或等待救援。

B、如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

C、如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出?？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。D、如果在實驗室內，應立即熄滅正在使用的明火，關閉水、電、煤氣，處理掉正在使用的有害藥品，選擇就近的實驗桌下、矮柜旁、內墻根、墻角作為避震空間;遠離玻璃、避開懸掛物、離開藥品柜，保護好自己的眼睛、口鼻和頭部。

E、如果在禮堂和體育館等公共場所內，要聽從現場老師的安排，就地蹲下或趴在座椅下，用書包、衣服等護住頭部，避開吊燈等懸掛物，避震1分鐘左右，再緊急疏散。

F、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。

G、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

H、如果地震后被埋在建筑物中，應該做到的是：

①盡量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物，消除口鼻附近的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。

②避開身體上方不結實的懸掛物或其他危險物。

③搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌。

④設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓。⑤不要隨便動用室內設施，包括電源等，也不要使用明火。⑥聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。⑦利用一切可用的東西，如敲擊物體等發出求救信號，等待救援。不要盲目亂喊，保持體力。⑧要盡量向空氣通暢(有光亮)和有食物的地方移動，以備長時間堅持，保持體力，等待救援。

(4)怎樣救助被埋壓人員

一般來說大地震后半小時內救出的被埋壓人員生存率達99%。由此可見，自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。救助被壓埋人員應注意以下幾點：

A、注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲。

B、要根據房屋結構，先確定被困人員的位置，再行搶救，以防止意外傷亡。

C、先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者，以擴大互救隊伍。

D、救援需講究方法。首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖。

E、對于埋壓廢墟中時間較長的幸存者，首先應輸送飲料，然后邊挖邊支撐，注意保護幸存者的眼睛。

F、對于頸椎和腰椎受傷的人，施救時切忌生拉硬抬。

G、對于那些一息尚存的危重傷員，應盡可能在現場進行救治，然后迅速送往醫院和醫療點。學生簽字：

第二篇：加強群測群防工作，防范地震災害工作措施

地質災害群測群防體系是指縣、鄉地方政府組織城鎮或農村社區居民為防治地質災害而自覺建立與實施的一種工作體制和減災行動，是有效減輕地質災害的一種“自我識別、自我監測、自我預報、自我防范、自我應急和自我救治”的工作體系。實施群測群防是地質災害防治工作的堅實基礎和有效途徑，也是貫徹落實科學發展觀具體體現?，F在我國正值地震多發起，鑒于

汶川、玉樹等大地震災難的發生，給人民群眾的生命財產帶來巨大損失，我們應該采用編制科普教材、掛圖、音像制品，辦防災減災知識培訓班、輔導站和開展廣播電視宣傳教育等，引導公民自覺認識自己的生存環境，不斷提高識別地質災害隱患的能力，以便通過巡回檢查，及時發現險情。組織村長和村民討論滑坡、泥石流的災害形態、發生的自然與人為情景、危險雨量判斷與正確撤離路線，進而引申到愛護林草水土、土地限制利用和經常性的斜坡維護等。

一、自我監測

落實縣、鄉、村基層群眾組織的防災責任人、確定監測方法與要求，如配發簡易雨量筒、木樁、砂漿貼片和固定標尺等，人工巡視滑坡體內的微地貌、地表植物和建筑物標志的各種細微變化。以定期巡查測量和汛期強化監測相結合的方式進行。以紙介質記錄監測數據并注意災害發展趨勢，必要時按程序逐級報告。在重大的地質災害危險區應建立警示牌，并簡要說明災害類型、發生條件、威脅范圍和避讓方法。

二、自我預報

群測群防預警體系要使用盡可能簡單的、易于理解、易于接受的語言或方式發布預警，包括書面報告或通知、無線電通信、電視、手機短信、廣播系統、信號旗、揚聲器、警報器等。如泥石流可采用注意、警戒和警報三級。例如，以累積降雨量或日降雨量為預警判據，如我國東南丘陵區日降雨量50～60毫米為注意級，60～130毫米為警戒級，達到130毫米為警報級，當日累積降雨量小于25毫米時則解除警報。注意同一流域或同—區域的呼應聯動，及時了解或吸收相鄰監測預警點的動態。

三、自我防范

無論是農村社區，還是城鎮社區，自我防范首要的是注意訓練社區居民防災的警覺性、應變能力和心理素質。提醒出入于山坡地警戒區的居民及游客，留心處所周遭環境的異?，F象及天氣變化，注意保障自身安全。

確定有危險、危害性的地質災害點進行監測和重點預防，劃定地質災害危險區，確定危險點的監測預防責任人、預警信號與等級、人員和財產轉移路線。危險區的劃定主要考慮地質災害體的規模、特點和危害對象及歷史災情等。一般在專業技術人員指導下具體確定危巖崩塌、滑坡、泥石流和地面塌陷（地裂縫）災害的危險區，并根據具體情況及時調整。

四、自我應急

當發現重大險情時，除立即上報上一級政府主管部門外，縣、鄉、村有關責任人應立即進行防災應急的組織準備和物質準備。組織準備包括成立工作機構，包括領導小組及監測預警組、搶險救災組、治安組、安置組、醫療救護組等，組織動員居民保持高度警覺，按照確定的避災路線進行疏散等。物質準備包括集體大宗物質和家庭防災應變包，應變包一般內裝通信設備、醫療用品、隨身衣物、貴重物品、照明設備、逃生用品（繩索、刀具）和方便食品等。

五、自我救治

一旦發生地質災害，縣、鄉、村三級機構應臨危不亂、沉著應對，一方面應立即報告上一級政府，申請人力、物力和財力的緊急救助和支持；另一方面要積極自覺地立足自己抗災救災，充分認識這是減少財產損失尤其是人員傷亡的關鍵因素和寶貴時機。自我救治要把握以下幾點：自覺組織對失蹤人員的搜救工作，妥善安置遇難人員及其親屬的安撫工作；對受傷人員組織救治，使其盡快康復；及時組織轉移疏散有可能受威脅的人員；加強監測預警，保證搶險救災人員的安全；安排好災民的衣、食、住、行，組織群眾開展生產自救，制定方案，積極籌劃家園重建工作，確保災區社會穩定。

第三篇：安全教案(洪水災害與防范)

洪水災害與預防安全教案

班級：

時間：2018年

月

日

地點：教室

一、教學主題：洪水災害與防范

二、教學過程

一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢?(1)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

(2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓頂、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救，不要單身游水轉移。

(3)在山區，如果連降大雨，容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以免被山洪沖走，還要注意防范山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

(4)發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

(5)洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

6、暴雪、冰雹災害與防范

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己：(1)暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要減少室外活動，避免凍傷。

(2)下冰雹時，應在室內躲避;如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。

學生簽字：

第四篇：《地震與地震災害》復習題

《地震與地震災害》期末復習題（2010年秋季學期適用）

1、簡述地震學的主要研究內容及主要應用的方面。

2、簡述地震學應用基礎研究領域的主要科學問題。

3、簡述地震的主要成因假說及類型。

4、描述地震強度的有哪些方法？各方法都有哪些描述參數？各參數和地震波輻射能量之間有何定量關系？這些描述方法有何優缺點？

5、什么是前震、主震和余震？

6、全球有哪些主要的地震帶？各地震帶有何特點？

7、我國的地震帶主要有哪些？有何主要特點？

8、描述地震波的傳播時，有哪些主要的簡化假設？

9、簡述地震波理論研究的主要內容。

10、畫出下列各種震相從一個震源（震源深度25公里）發射出而被地表地震觀測臺站接收到的傳播路徑示意圖：sP、SP、SPP、PcP、PcS、PKKP、PKJKP、PKIKP、SKS、SKKS。

11、地殼結構有何特點？

12、簡述板塊邊界類型，并舉例說明。

13、全球體波層析成像發現地球上廣泛分布著地幔柱，試簡述地幔柱有何特點？

14、請簡要敘述地震為板塊構造活動提供了哪些方面的證據？

15、試述全球板塊構造學說的地球物理和地質方面的主要證據。

16、圖示并闡述利用震源球研究地震震源機制的方法。

17、簡述我國防災減災的基本方針及主要步驟。

18、闡述我國地震災害的類型、特點及主要成因。

19、簡要闡述滑坡產生的危害。

20、試闡述我國地震預報的現狀與前景。

21、簡要闡述當地震發生時，不同環境中的人應該如何應急？

22、簡述海嘯產生的條件及類型。

23、簡述海嘯的特點。

24、海嘯最容易發生的地區在哪里？為什么？

25、假如你是一名船長，正帶領著船員在海上工作，這時有警告說有海嘯將要襲擊海岸，請問此時你該如何審時度勢地將海嘯風險減小到最低點？

26、簡述滑坡產生的條件。

27、簡述泥石流產生的條件。

28、滑坡和泥石流對人類的危害主要體現在哪些方面？

29、闡述我國滑坡和泥石流地質災害的分布特點。

30、談談做好防災減災工作對國民經濟發展的重大意義。

31、簡述地球存在“殼”的地震學證據。

32、地震波走時曲線有哪些應用？

33、簡述你所了解的地震預測方法。

第五篇：地震災害科普教案

通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

活動過程:

一、宣布活動內容

世界各地的大地震，給日無數人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到地震的哪些知識?這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

二、活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、教師小結

地震:是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。世界上有兩大地震帶:環太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅山地震帶。

地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

3、初步了解各種地質災害的關聯性。

各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。

4、地震發生時，如何進行個人防護?

(1).如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

(2)、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

(3).如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內。

(4).如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

(5).如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

(6)、如果你在工廠的車間里，應就近蹲在大型機床和設備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

(7).如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。

(8).無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

5、地震防護演習。

三、班會小結:

說說你這節班會課有哪些收獲?