第一篇：班隊活動教案20

爭當(dāng)有禮貌的好孩子

活動目的 ：

增強學(xué)生的道德意識，提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生 爭做有禮貌的好孩子。

活動準備 ：

1．布置各小隊隊員準備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。2．評出有禮貌的好孩子十名，進行獎勵。活動內(nèi)容：比賽誰講的禮貌用語最多。活動過程 ：

一、全體立正，唱隊歌。二、進行活動。

1、主持人宣布 “爭當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊會現(xiàn)在開始。

3、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。

4、兒歌《禮貌用語》。

尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

社會需要來幫助，人人都要做好事。

5、主持人講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

6、班主任講話：

“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。”

安全教育班隊會

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品、講演等形式引起同學(xué)們對安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的安全常識，樹立生命安全意識，二、課前準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)學(xué)校安全的新聞。

2、了解一些基本的安全常識。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)學(xué)校安全的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)安全常識，樹立生命安全意識。

（二）安全知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、打雷的天氣能不能看電視？

3、夏天中暑了怎么辦？

4、怎樣注意飲食衛(wèi)生？

5、小明上學(xué)時帶打火機玩，可以嗎？

6、發(fā)生地震時該怎么辦。四：小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的收獲。

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，樹立安全意識。

預(yù)約未來——學(xué)生自我形象設(shè)計

活動目的：通過本次活動，幫助學(xué)生了解一個優(yōu)秀的人應(yīng)該具有高遠的志向、高尚的品質(zhì)、高雅的情趣、高貴的氣質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)，做一個符合21世紀時代節(jié)拍的優(yōu)秀少年。

三、活動過程：

主持人：每個人都希望有一個美好的未來，每位同學(xué)都希望得到別人的稱贊，如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就請走進我們今天的主題隊會。我宣布：《預(yù)約未來——學(xué)生自我形象設(shè)計》主題隊會現(xiàn)在的開始。

（一）培養(yǎng)學(xué)生高遠的志向（搜集名人名言和少年立志事例）今天，老師帶來的兩樣?xùn)|西，展示：一瓶沙粒泥土，一串珍珠。

同學(xué)們，你們知道老師帶這兩樣?xùn)|西來有什么用意嗎？（等待學(xué)生思考一會）學(xué)生討論交流。

（二）培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)

1、忠心獻祖國、愛心獻社會、關(guān)心獻他人、孝心獻父母、信心留自己。

2、“言必信，行必果”誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“一諾千斤”、我們小朋友也要做一個道德高尚，誠實守信的人。

（三）培養(yǎng)學(xué)生高貴的氣質(zhì)（紳士氣質(zhì)和淑女氣質(zhì)的標準）

我們每個人的語言和行為都要顯示你高貴的氣質(zhì)，男同學(xué)個個是小紳士，女同學(xué)個個是小淑女。那么小紳士的標準是什么呢？

生討論交流。

（四）自我形象設(shè)計

1、請你從服飾、言行舉止、內(nèi)心世界等幾個方面設(shè)計一下自己未來的形象，可以畫下來，也可以寫下來，并向小伙伴作介紹。

2、良好的個人形象是人際的無聲名片，希望同學(xué)們用自己的一生的行動塑造自己的形象。

四、班主任講話

同學(xué)們，老師從你們的匯報中也學(xué)到了很多為人的知識。希望大家從小樹立遠大的志向，養(yǎng)成高貴的氣質(zhì)，將來長大后，做一個具有高尚品質(zhì)的人。

珍愛生命 預(yù)防溺水

教學(xué)目標：

1、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。教學(xué)過程：

一、血淋淋的教訓(xùn)

班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生。

二、說說感受

請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?? 小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因。

●多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后，學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中； ●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，無人看管的江河、池塘等野外水域； ●不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.嚴禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。

2.嚴禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同。3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

（一）、溺水時的自救方法：

（二）、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

（三）、同伴溺水后如何急救？

五、課堂總結(jié)

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防 患于未然。同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，防止溺水。

保護地球，人人有責(zé)

一、活動目標 ：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》 2．小實驗

生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

法制教育

一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式： 采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

(1)包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。(2)有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。(3)一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。(4)有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。(5)朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。

主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

飲食衛(wèi)生習(xí)慣

活動目的：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

班會活動過程：

引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。

一、看圖(出示幻燈片)1.問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐,晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)2.問答題(小黑板)（1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么? 學(xué)生分組討論。

師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃, 還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。

（2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論.師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。

3、“吃飯時看電視,對嗎?” 學(xué)生分組討論。

師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、總結(jié)。

我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

感恩社會，感恩父母

一、教學(xué)目標：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解 父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

二、教學(xué)過程：

（一）、揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處 出示小品內(nèi)容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就?? 鏡頭二：天氣預(yù)報說今天有雨，可現(xiàn)在沒在下雨，所以我不想帶傘。可媽媽硬要叫我?guī)В谑牵覀z就??

教師：你為什么會同父母發(fā)生沖突，你當(dāng)時是怎么想的呢？你倆為此爭執(zhí)起來，此時，你的感受是怎樣的呢？同學(xué)們，你們遇到過類似的事情嗎？誰能說說遇到這樣的事時，你心里的想法是怎樣的呢？請你來談一談，好嗎？

那么，怎樣才能避免這些沖突，與愛著我們的父母和諧相處呢？這就是今天這堂課我們要討論的話題。

（1）通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。（2）通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧二：“體諒”。（3）通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧三：“溝通”。（4）通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧四：“表達”。

（二）、啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧 師生合誦詩歌：《愛》

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強烈的震撼！

天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

（三）、班主任總結(jié)

就讓我們一同走向父母，但愿心與心之間的交流與溝通能讓我們與父母之間成為相協(xié)相伴的朋友！

“書香沐浴我成長”

活動目的：

１、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；

２、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充滿濃濃的書香之氣；

3、讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人； 活動過程

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 ⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學(xué)期要讀的書。

2、建立“班級圖書室”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

3、開展“故事會”：

⑴ 要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

4、讓背書與游戲結(jié)合

⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時間。

⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

5、換一本書，交一個友：鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

班主任總結(jié)：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。

森林防火 人人有責(zé)

活動目標：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。

初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。活動過程：

一、活動導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動的鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物

友誼之光

活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2.懂得關(guān)心別人，促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，導(dǎo)入

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢 1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。同學(xué)們自由發(fā)言

（五）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

成長的故事

活動目的：

通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

活動過程

1、童年的回憶。

2、成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？ 穿插詩朗誦，小品表演

4、美好的憧憬

今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（1）學(xué)生憧憬二十年后的自己將會是怎樣的。（2）學(xué)生交流

6、小結(jié)：

同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

遵守交通規(guī)則，時刻注意安全

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動過程：

（一）、讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞，大家聽了這則新聞有什么感想？

2、同學(xué)們各抒己見。

3、小結(jié)： 生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、交通標志知識競賽

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望 同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)

活動目的

1.激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。2.開發(fā)學(xué)生的智力，讓學(xué)生從活動中感悟科學(xué)，繼而學(xué)習(xí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)。3.豐富學(xué)生的科學(xué)生活，讓學(xué)生體會到科學(xué)給我們的生活帶來的巨大影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

活動過程

開題： 08北京奧運會取得了成功，美麗的鳥巢，夢幻般的水立方都給人們帶來了心靈的震撼，而晴朗的天空，舒適的生活環(huán)境更是受到了各國人們的好評，北京奧運真正地實現(xiàn)了它的承諾“綠色奧運，科學(xué)奧運”。而這一切的實現(xiàn)都與科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)。鳥巢，水立方的設(shè)計需要有豐富的科學(xué)知識作為支撐，晴朗的天空是運用科學(xué)技術(shù)的結(jié)果，從開幕式上表演的造紙術(shù)，印刷術(shù)到天空中璀璨的煙火，無不與科學(xué)的發(fā)展密切相連。科學(xué)正在日益改變著我們的生活。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)已成為我們立足社會的基礎(chǔ)。

討論：除此之外，科學(xué)還在哪些方面影響著我們的生活呢？請同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

詩歌朗誦：確實，科學(xué)在很多方面都與我們的生活息息相關(guān)，因此，我們應(yīng)當(dāng)要喜愛科學(xué)，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，下面請欣賞詩歌朗誦《精彩人生--人民科學(xué)家頌》

觀看影片：當(dāng)我們學(xué)習(xí)了豐富的科學(xué)知識之后，很多我們以前感到不可思議，難以理解的事情都可以得到科學(xué)的解釋。

下面我們可以來看一個短片《夜半鬼拉燈》，看看我們身邊的不可思議的事情其真相又是如何的呢。

講故事：同學(xué)們是否也曾遇到過或者是聽說過相似的事情呢？有的話，請你們也說出來，讓大家也分享一下你們的感想吧。

勞動最光榮

活動目的：

認知目標：使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

活動過程

1、在《勞動最光榮》樂曲聲中導(dǎo)入，《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

2、我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

3、表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學(xué)熱烈鼓掌。

4、學(xué)生上臺講故事。

勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

5、齊讀名人名言。

勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基

勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

7、快速穿衣比賽。

8、總結(jié)：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的幫手。

冬季安全教育主題班會

班會目標：

1、通過這次的主題班會，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

2、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護。班會流程：

一、導(dǎo)入新課： 隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問題應(yīng)該引起注意？

二、安全教育具體要求：

1、交通安全。冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況，因此應(yīng)盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣，行走要當(dāng)心，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

2、防火

a，冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報告，不要盲目撲火。b，嚴防住宅火災(zāi)，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。c，燃放煙花爆竹時，不要在人員密集場所、住宅、易燃易爆場所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽臺等地燃放。燃放前，應(yīng)仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。

3、煤氣中毒 煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。（1）屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒；（2）睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒；（3）如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

4、防凍教育。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。

5、是防人身侵害教育。冬季白天時間短，要按時回家，不與陌生人接觸；不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為；不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

三、小結(jié) 同學(xué)們要提高日常生活的保護意思，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。

不跟陌生人走

教學(xué)目標：

1、教育學(xué)生不能跟陌生人走，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語表達能力及辨別能力。

3、學(xué)生知道不能跟陌生人走，及其危險性。教學(xué)流程：

（一）導(dǎo)入：講一個真實的故事《我的孩子快回來》，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。

（二）展開：

1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。

2、通過講述掛圖中，小學(xué)生遇到陌生人時的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。

3、提問： 出門要注意那些安全？自己在外面玩時要注意什么？跟陌生人走有什么危害？

（1）不和陌生人走。（2）不吃陌生人給的東西。（3）不要跑到很遠的地方去玩

（4）出去玩的時候，要和家長說清楚。??

（三）結(jié)束：

進行社會交往游戲《打電話》，通過游戲，進一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。

居家安全

教育目標：

1、明白社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。

3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。教學(xué)流程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題：

1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂、休息，其樂 融融。隨著社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時，更要注意居家安全。

2、揭示課題。

二、新授，明理：

1、你的家中有些什么家用電器？一起來說說。

2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學(xué)生上講臺演示)。

3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對么？

4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？

5、學(xué)生分小組討論，交流。

6、平時，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）

7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）

8、除了這些，當(dāng)你單獨在家時，還應(yīng)注意哪些問題？

9、學(xué)生討論，交流；

在家玩耍時，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。

10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？

三、總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。

安全用電

教學(xué)目標：

1、增強學(xué)生對電的認識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的認識能力及辨別能力。

3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。

教學(xué)流程：

一、情境教學(xué)

提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全 嗎？為什么？

二、展開

1、讓學(xué)生圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法。

2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什么？

3、請學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。

4、結(jié)合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，哪些是不安全的。

5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

6、教師小節(jié)，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法。

三、結(jié)束

社會游戲《我當(dāng)救生員》，進一步鞏固安全用電知識。

食品安全關(guān)系你我他

班會目的

加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

班會過程

1、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

2、學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：

①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。

③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。

3、小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？

4、安全的食品必須有哪些標識。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

5、我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？

①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

6、班主任小結(jié) 通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理，知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

第二篇：班隊活動教案

童謠傳唱大聯(lián)歡

活動目標：

1、通過新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美好。、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，生活的激情，并且善于積累和運用童謠。、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和思維應(yīng)變能力。活動準備：鼓勵學(xué)生收集童謠資料。參加人員，二年級全體學(xué)生 活動地點：本班教室 活動時間：2006年5月10日 活動形式：唱歌 朗誦 活動過程：

一、老師談話

同學(xué)們，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話，其實，這就是童謠，今天，我們大家一起來說說，唱唱我們的心里的童謠吧！

二、主持人宣布：二年級童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始！

1、老師：今天，你們都是歌唱家，我相信你們都能行，請全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》。

2、張銳：我們的學(xué)習(xí)是從點滴積累的，請欣賞《看報紙》。

3、張雪：我們是**的好寶貝，請欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。

4、張銳：學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會愛護自己的眼睛，請聽《愛護眼睛》。

5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣，請欣賞歌曲《小魚簍》。

6、張銳：祖國是我們大家的媽媽，讓我們一齊朗誦《祖國》，以此來表達我們對祖國的愛。

7、張雪：**的愛是無私的，請欣賞《小小搖籃曲》。

8、張銳：請欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

9、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲，下面請欣賞繞口令。

10、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。

11、張雪：英雄是我們的偶像，請欣賞《英雄出少年》。

12、張銳：請欣賞《北京的金山上》。

13、張雪：請咱們班的男生表演《大家來勞動》。

14、張銳：我們最喜歡到野外去郊游，請欣賞《郊游》。

15、張雪：男生最調(diào)皮了，我們請男生來個《交通規(guī)則要記牢》，提醒他們調(diào)皮時注意安全。

16、張雪：我們最盼望過新年了，請欣賞《過新年》。

17、張銳：我們生活在這樣的社會大家庭里，是幸福的，同學(xué)們，假如你幸福的話拍拍手吧！

全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。

18、小結(jié)：同學(xué)們說的好，唱得也好，時間允許的，全班同學(xué)做一個傳球游戲，違規(guī)者，給大家表演一個節(jié)目。

活動小結(jié)：

今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲，描繪出了彩色的童年。那么，在以后的學(xué)習(xí)中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對，就像童謠中所說的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次：“我能行！我能行！我能行！”

“我是最亮一顆星”主題班會

班會目的：通過活動，挖掘?qū)W生身上的閃光點，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、玩玩中充分展示自己，從而得到身心的滿足，心情的愉悅。

班會準備：有才藝的學(xué)生準備幾個小節(jié)目（唱歌、樂器、朗誦等）

寫字出色的若干個學(xué)生作業(yè)

書包（鞋子、鞋帶、衣服若干）可選取一件作為游戲道具 班會方案：（主持稿）（背景音樂《閃爍的小星》）

甲： 天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個一個，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。

要問我是哪顆星，就是天上最亮星。

甲、乙：浦東新區(qū)第二中心小學(xué)“我是最亮一顆星”主題班會現(xiàn)在開始。

乙： 我們從不同的幼兒園來到二中心，成了一名小學(xué)生。在這里可以學(xué)文化、學(xué)知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快樂。今天我們在這里搭起了小小舞臺，請大家秀出自己，爭當(dāng)班級五彩星。

甲： 下面有請才藝星施言妍為大家?guī)淼膿P琴獨奏《喜訊 》（學(xué)生表演）

乙： 才藝之星著真是名副其實，她的手在揚琴上俯過，多靈巧呀。其實我們每個人都有一雙勤勞的手，你們說：對不對？ 全班學(xué)生同唱《我有一雙勤勞的手》

甲： 勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？請每組選出一名小朋友來進行折衣服（穿鞋帶、理書包等）比賽。

（學(xué)生活動，選出前三名）

乙： 就是因為自己的事情自己做，所以在比賽中才能取勝，下面有請顧老師為勝利者頒發(fā)自理星獎?wù)隆?/p>

甲： 你們瞧，一群小百靈也來為大家助興了，有請學(xué)校合唱團團員們?yōu)榇蠹規(guī)韯勇牭母枨＃▽W(xué)生表演）

乙： 我們來到二中心，在這里學(xué)文化，學(xué)本領(lǐng)。你們瞧，這些漂亮的字就是我們的同伴寫出來的。他們認真、仔細、刻苦，這次被評為班級中的寫字之星。讓我們以熱烈的掌聲請他們上場。

（學(xué)生手拿寫字的樣本上場，一字排開）

甲： 有請陳老師為他們頒發(fā)寫字之星獎?wù)拢榇蠹姨岢鲂碌南Ｍ?/p>

（老師頒獎并發(fā)言）

乙： 老師為我們提出了更高的要求，我們會更加努力，向他們學(xué)習(xí)爭取早日當(dāng)上寫字之星，對不對？

甲： 下面有請才藝之星梁辰為大家?guī)硇√崆侏氉唷吨灰獘寢屄缎δ槨罚蠹覛g迎。

（學(xué)生演出）

乙： 小提琴是西洋樂器中很難學(xué)的一種樂器，梁辰，你這次被評為才藝之星有何感想呢？

（學(xué)生發(fā)言）

甲： 想有所成績，就要有所付出。在我們班，還有一些小朋友在平時上課時、課間休息時都能管好自己，通過我們?nèi)握n老師的選舉（）同學(xué)被評為班級的守紀之星，下面請老師為他們頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

（學(xué)生上臺，頒發(fā)獎?wù)拢?/p>

乙： 他們是我們的榜樣，在今后的學(xué)校生活中，我們會認真尊守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》爭取早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。下面有請最后一名才藝之星談言微為大家?guī)砉殴~獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》

（學(xué)生表演）

甲： 一個月的時間，我們由不認識到成為同學(xué)，成為朋友，從同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，雖然還有很多同學(xué)沒有得到星星獎?wù)拢覀儠优Γ欢〞蔀椤白盍恋哪穷w星”。

甲、乙：浦東新區(qū)第二中心小學(xué)“我是最亮一顆星”主題班會到此結(jié)束。

集體就是我的家

一、隊會名稱: 《集體就是我的家》

二、教育目的:

通過活動使學(xué)生認識到一個好的集體,需要隊員之間講團結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強孩子們的集體榮譽感。

三、活動形式:

表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論。

四、活動準備：

實驗用具：飲料瓶8個，帶線小球38個。其它用具：一張白紙，一支彩筆

編排小品：《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》 編排詩朗誦：《按規(guī)則行動》

編排歌曲：《團結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》 排練故事：《掉隊的大雁》、《拔蘿卜的故事》 指導(dǎo)隊儀式

五、活動設(shè)想：

針對當(dāng)前獨生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實,確定此次隊會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動的特點,采用表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式, 教會學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

隊儀式 隊儀式主持：

1、全體起立，稍息，立正。

2、各小隊整隊報告人數(shù)。

（小隊長——中隊長）（中隊長——輔導(dǎo)員）出旗、敬禮——禮畢——唱隊歌，有請指揮。

3、我宣布二年級3班《集體就是我的家》主題中隊會現(xiàn)在開始。首先請中隊長講話。.中隊長（丁增慧）：家是一個溫馨的字，每個小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué)，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

二、過程:

主持人甲: 藍天是白云的家.主持人乙: 樹林是小鳥的家.甲:小河是魚兒的家.乙:泥土是種子的家.甲: 說了這么多,你知道哪是我們二(三)班同學(xué)們的家嗎? 乙: 這個你還想難倒我.告訴你,聽好了.二(三)班是我們共 同的家.對不對呀? 同學(xué)們

甲:看來還真沒難倒她.對(齊答: 二(三)班是我們共同的家.)甲乙: 城北中心六街小學(xué)二(三)中隊“集體就是我的家”主題 隊會現(xiàn)在開始.甲：我們是集體的一員.乙: 我們愛這個集體.甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個什么樣的集體呢?（搶答）(一)團結(jié)

甲：對，我們的集體就應(yīng)該是一個這樣的集體。那下面故

事中的風(fēng)箏和它的尾巴團結(jié)不團結(jié)呢？請看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>>(學(xué)生表演)

甲: 看了這個表演你想說點什么?

(學(xué)生談感受)

甲：風(fēng)箏和它的尾巴因為不團結(jié)，結(jié)果它們誰也沒有飛上藍藍的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團結(jié)的事發(fā)生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．

（小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報復(fù)行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化．）

甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時有發(fā)生．你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎？誰想談?wù)勀愕目捶ǎ浚ㄖ该懻摚?/p>

甲：如果大家能夠團結(jié)友愛，那結(jié)果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉．

（小品內(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩．）

甲：看來同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團結(jié)的力量大，那么團結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊內(nèi)說一說.(小隊討論)——(全班交流)生1: 團結(jié)才有力量,團結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅 就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？ 生2: 團結(jié)能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想 給大家講一個故事.講故事《掉隊的大雁》 生 3： ……

生 4：《拔蘿卜的故事》

生 5：我們的這次隊會要想開得成功，離不開我們每個隊員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團結(jié)的力量大，更能看出我們二

（三）班是一個團結(jié)的集體。

甲: 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們二

（三）中隊建成一個團結(jié)向上的好集體．你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團結(jié)就是力量>>(齊唱)

(二)秩序

乙:團結(jié)的力量的確很大,可是一個集體光有團結(jié)是遠遠不夠 的,還需要有什么呢?做了下面的實驗我們就會明白了。乙:請各組同學(xué)把事先準備好的球一一放入瓶子里。——可以

了嗎?（生答）一會兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時,看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?（生答）好,準備: 一、二、三、停。

乙:你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？(指名說)

乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好,準備: 一、二、三、停。(各小組再做實驗)

乙: 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你

們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個實驗,你知道了什么?(指名說)

乙: 這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓，守秩序,集

體中每一個人都要自覺自愿遵守紀律才行,大家說對嗎?(全班答:對.)

下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動>>

(三)創(chuàng)新

乙: 羽豪,該你上場了，你還呆在那干嗎呢？(甲在一邊畫著什么)

甲:（手拿著紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。

乙: 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當(dāng)是什么，原來就是一個圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？

乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？ 甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？ 乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！

甲：有進步！別光聽你說呀,咱們再來聽聽大家的想法。看到這個圓你們想到什么了？（搶答）

甲: 不管你想到什么,只要你在想,就會有不同于別人的思考結(jié) 果,這就是最初的創(chuàng)新.一個集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新.甲乙: 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個團結(jié)合作,遵守紀律,自主 創(chuàng)新的集體.那么我們打算今后怎樣做呢?(指名說)（引導(dǎo)學(xué)生從三個方面談打算）

甲乙: 看來，大家都想把我們二

（三）中隊創(chuàng)辦成一個團結(jié)合作, 遵守紀律,自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪!隊員們,那就讓我們趕快行動起來,為我們能夠擁有這樣一個集體而努力吧!伙伴們,讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》(合唱)

隊儀式主持：是啊，二(三)班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員孫老師講話。

隊儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢

隊儀式主持：城北中心六街小學(xué)二(三)中隊“集體就是我的家”主題隊會到此結(jié)束。

當(dāng)好值日生

一、活動目標：

通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

二、活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程： 1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責(zé)，積極主動??）

4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)1.通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，萬事如意！

時時處處注意安全”主題隊會

時時處處注意安全”主題隊會

新勝小學(xué)五中隊 0 0 5.、1 0.、2 2

一、活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動過程：

引入：

我們班《時時處處注意安全》主題隊會現(xiàn)在開始。中隊長講話：

我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

1、小品表演：（略）

2、師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

3、小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

4、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，5、小品表演：請看《家庭A劇》（略）

6、師問：看了這個表演后，你認為這同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

7、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：（略）

三、總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

環(huán)保主題班會

一、活動目的：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實驗

生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實踐活動

1． 說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

我 開 心

活動目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。

活動準備：1．教師制作CAI課件；2．學(xué)生收集笑話故事。活動過程：

一、情境導(dǎo)入

1．同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是

什么呢？

2．學(xué)生各自猜想。

3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂 的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認真觀看。

5．看到同學(xué)們開心的笑臉，老師也很高興。同學(xué)們，你們能用什么辦

法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學(xué)呢？來，進入我們的笑話林。

二、笑話林

1．我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌

聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。2．學(xué)生上臺講自己收集的笑話。3．全體學(xué)生一起評出“笑話大王”。

三、快樂臉譜

1．CAI課件出示臉譜，讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。

2．這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學(xué)生自由回答）3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候，臉部會有什么樣 的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請

同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。

4．請同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。

四、快樂傳真

1．請同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。

2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點，笑臉多一點，并且要把開心和快樂傳遞給別人。

3．玩游戲：快樂傳真。

玩法：請兩組同學(xué)，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學(xué)

用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學(xué)，依次傳下

去，看哪一組傳得又快又準確。

五、快樂醫(yī)生 有什么

以解除

這么多

家來

了工

肯定

她正

大家診

我們在 1．今天，我們都非常開心，非常快樂，那你們知道開心和快樂樣的作用嗎？

2．開心的作用可大了，可以讓人永遠年輕，可以消除疲勞，可痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少。”既然開心有好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大當(dāng)一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。

病例一：這位媽媽（可請一位學(xué)生的媽媽）最近很憂傷，她失去作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。

病例二：這位同學(xué)（請一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去會挨批評，他傷心極了。

病例三：一位小女孩（請一位女學(xué)生扮演）漂亮的裙子弄臟了，哭鼻子呢！

請學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。

3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請治。

六、快樂歌

1．今天大家都很快樂。快樂讓人年輕，快樂讓人充滿活力，讓生活中多一點開心，多一點快樂吧！

2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動。CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手

第三篇：班隊活動教案

二年級班隊活動教案西鞏驛中心小學(xué) 劉小平我有一雙小小手

活動目的

通過活動使小朋友認識到雙手的作用，會用手，用好手。用自己的雙手 學(xué)到更多的本領(lǐng)。活動過程

隊儀略。

主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊活動。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？ 小猴：我是頑皮的小猴，知道今天小朋友要開展班隊活動，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個叉，不長葉子不開花）。你能猜出來嗎？

小熊：剛才，小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個謎吧。“我家十兄弟，天天不分離”猜出來了嗎？

主持人：是啊，我們每個人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦。《人有兩個寶》、《小小手》。

主持人：剛才，兩位小朋友朗誦的多好啊！我們靈巧的小手還可以干什么呢? 繪畫、剪紙??

主持人：我們的手不僅能描繪出美麗的圖案,還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢? 學(xué)生發(fā)言:手的作用。

主持人:下面我們來開展幾項比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干。

開展比賽:穿衣服、系鞋帶比賽、理書包。

主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒啊！來吧，揮起我們的小手，快樂的唱吧、跳吧。

集體舞：《娃哈哈》，主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會到此結(jié)束了,請輔導(dǎo)員講話。小能人露一手

活動目的

今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。活動準備

1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；

2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、訓(xùn)練廣播操；

6、排練古詩文誦讀。活動過程

隊儀略。

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題隊會——《小能人露一手》。

乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。甲：請看小品《邋遢的小剛》。

表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Α＃?/p>

小剛喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫助著衣服。”（奶奶幫助小剛穿上衣服，小剛自己系扣子。）

奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯了。”（小剛穿完褲子，穿上一只襪子。）

小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子。）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。” 小剛：“奶奶我系不上鞋帶了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”

小剛：“奶奶，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）奶奶：“喲，都六點四十了，快吃飯吧。” 小剛：“奶奶，這魚刺會扎著我的。你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如。” 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”

（奶奶喂小剛吃完飯，小剛?cè)ナ冢棠淌帐白雷硬⑾赐搿Ｐ偙成蠒┬偅骸澳棠蹋僖姟！?奶奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）

小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾。”

（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”

奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）

主持人甲問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學(xué)們討論）

甲：“小剛把紐扣系錯了。”

乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對。”

丙：“小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。”

丁：“小剛讓奶奶喂飯，還不洗碗不對。” 甲：“那么怎么做才對呢？”（自己的事情自己做）

乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！”

甲：今天比賽的第一項目：穿運動服、戴綠領(lǐng)巾，看誰在最短的時間內(nèi)完成！請評委給參賽隊員打分。”

乙：第二項比賽內(nèi)容：穿運動服、系鞋帶。看誰在最短的時間內(nèi)完成。請評委給參賽隊員打分。

甲：“第三項比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時間內(nèi)把芹菜葉摘完。” 乙：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，我們的隊員真棒！下面請聽同學(xué)們的匯報《我們從小愛勞動》。”

表演三句半點：（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃、鈸上臺）（1）隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報，——快講！

（2）我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自理 ——真不差。（3）我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋

炒肉不淡也不咸，——解饞！（4）自己練習(xí)洗衣服

洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

自己鋪床穿身上，——舒服。

（5）自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。（6）自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

乙：“說得好，不好做得好。請看來家中的匯報。” 同學(xué)表演：（2-3分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時間匯報。（2）晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）周日在家?guī)椭恕⑾床恕＃?）周日在家打掃、整理自己的房間。

甲：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。同學(xué)們，讓我們把學(xué)到的本領(lǐng)露一手吧！”

乙：“請看廣播操表演。”

甲：“古詩是我國文化的精粹，學(xué)古詩是我校一大特色之一。短短在三個月時間，我們學(xué)了二十余首古詩，請聽古詩匯報。”

乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們唱起班歌來結(jié)束這次中隊活動吧！”

歌詞： 我能行

相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才會行； 你在這點行，我在那點行； 今天若不行，明天爭取行；

團結(jié)守紀，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。

甲：“親愛的爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們代表全體隊員向您們敬禮！”（主持人甲、乙敬禮）

乙：“現(xiàn)在請家長代表給我們提幾點希望。” 乙：“下面請我們的中隊輔導(dǎo)員講話！”

主持人（合）：“老師們，一（1）班‘小能人，露一手’，中隊活動至此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！再見啦！平安與我同行

活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。活動準備

認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能，進行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。活動過程 隊儀式略

甲乙：xx中隊《平安與我同行》主題隊會現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。乙：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。甲：當(dāng)我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實踐活動時。

甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。

（放錄相）

甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。

乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。

生2：爸爸每天都開摩托車送我上學(xué)、接我放學(xué)。現(xiàn)在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。

生3：一幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規(guī)的意識還不夠強，讓我們都來學(xué)習(xí)和宣傳交通安全法吧。

生4：同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。甲：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。（演講）

甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。乙：面對教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。甲：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。

乙：看吧，我們已走進新世紀平安行動的行列。合：去實踐，去體驗，去創(chuàng)新。甲：請聽《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）

A：我來問，誰來答，平安行動要做啥？ 齊：你們問，我們答，自護自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。

男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿！（舉雙手）甲：在燦爛的陽光里。乙：在明朗的藍天下。甲：新世紀的少先隊員。乙：行走在平安的大道上。

甲：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進入情境模擬現(xiàn)場。乙：有一位同學(xué)叫小D，??

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持乙：有一位同學(xué)叫小D，她的防火安全意識不夠強，這一次終于出事了，來，讓我們看看！

乙：一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見！A：再見！

D：（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）乙：這時，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢？ 啊！（拿來枕頭，使勁地向火撲，可是火越來越大。D：啊，扇子（拿來扇子）

乙：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小D只有開門大叫。

D：（做開門動作）大叫：“救火啊！救火啊!” 乙：這時，小D的朋友小A來了。D：啊，救火啊！

A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持乙：這時，小D突出想起了什么，說 D：啊，我要拿回我喜歡的東西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持乙：說完，他們飛快地向樓下走去。乙：同學(xué)們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 乙：請小D做正確的方法。（現(xiàn)場模擬）

甲：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢？ 乙：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。（演示，邊做邊講解）

甲：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學(xué)們想不想也試一試。乙：每組派兩名代表上場，當(dāng)場演示，請護士阿姨做裁判。甲：阿姨請您評價一下，誰是今天的優(yōu)勝者。

乙：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”。甲：我們是展翅高飛的雄鷹。乙：我們是社會的主人。

甲：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護知識。乙：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題

甲：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己？

答：迅速撥打“110”報警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”。總之，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。

（2）鼻子出血，怎么及時處理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。乙：（1）手腳燙傷了怎么辦？

答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應(yīng)將其小心地脫去。

（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？

答：不對，應(yīng)立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進了耳朵，怎么辦？

答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。甲：愿你平安。乙：愿我平安。

甲：萬家平安是我們共同的心愿。乙：讓那歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊。甲：請欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）甲：聆聽著師長的諄諄教導(dǎo)。乙：沐浴著黨的燦爛陽光。甲：讓我們共同攜手。乙：讓我們共同防范。甲：讓我們學(xué)會自護。乙：讓平安伴我們健康成長。

甲乙：老師們、來賓們、全校的少先隊員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。（唱《祝你平安》）

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號

六、宣布活動結(jié)束 孝敬父母

活動目的

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。活動準備

1、錄音機一臺。

2、準備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。活動過程(一)開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。(二)“愛的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？(三)“愛的體驗”篇

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動)：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。

(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起

來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。呼號 宣布活動結(jié)束

5學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒。活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：XX班隊會現(xiàn)在開始！（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。）乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多

次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

6我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士

活動目的

了解植樹節(jié)的來歷認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。活動準備

錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。活動過程

隊儀略。

主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的校園宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽xx的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》

讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。輔導(dǎo)員講話。呼號 宣布活動結(jié)束

7誠信在我心中

活動目的

1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。活動準備

1.讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事； 2.收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例和名言； 3.制做誠信卡。活動過程

主持人（女）：誠信是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。” 主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。xx班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個故事。但它透露出了一個顛樸不破的道理：誠信是通往成就的道路。

B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C:李素麗，一個普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”。“有誠心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評選為“人民代表”。她自己曾說：“誠信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時刻講誠信。

D:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

E:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。

F:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕

商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？

G:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

H、誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：曾子殺豬

曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生，是一個十分誠信的人。

有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃”。

當(dāng)妻子買菜回來的時候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：“你為什么要磨刀呀？”

曾子說：“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶，問道：“為什么？”

曾子說：“不是你說的嗎？”妻子才想起剛剛說過的話“那不是逗逗孩子，你怎么當(dāng)真了？”

曾子十分嚴肅的對妻子說，做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？

曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。

主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可

以飛濺起整個海洋??相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？ 主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？ 主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看！（2）小品：悟空的選擇

悟空由于保護唐僧取經(jīng)有功，被如來佛祖許諾滿足他一個愿望。“佛祖，俺老孫不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧。”悟空撓撓腦袋，急切的對佛祖說。

“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應(yīng)了你。不過，你要做什么樣的人哪？美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽”回去好好想想吧。三天后再來告訴告訴我。說罷，如來有閉上了眼睛。

悟空默念著這八個字，離開了大殿，“美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽”我到底要選擇什么呢？

美貌嗎？悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。悟空伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，“俺老孫怎么有這么一個丑模樣”悟空自言自語。

悟空望著鏡中的自己發(fā)呆，他想起了小白龍。“那可真是個美男子”，悟空咂咂嘴，“人家長的可真俊”悟空又想到了師父第一次帶他道集市上的時候，人們見了他撒腿就跑，害得他不得不用袖子蓋上臉。

“咳，長得丑可真不好受，就選美貌吧？”悟空猶豫。

他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸！她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪！”

悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌哪”

金錢哪？“要那么多錢有個屁用！女兒國國王有錢吧，可我看她一點也不快樂。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑。可能是很滿意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。

“如果要榮譽，我就去作神仙了。”決定了，我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。

下定了決心，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應(yīng)唐朝皇帝，歷經(jīng)艱難險阻終于去會真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃??悟空想著想著，不禁感動的想哭。誠信的人多好啊！悟空感嘆。

三天后“佛祖我決定了。俺要做個誠信的人！沒有什么比誠信更可貴！”悟空大聲說道，眼里流露出幸福和滿足。

主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說說。

（可舉學(xué)校生活中的例子，也可以舉社會生活中的例子！）

主持人：同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編 ：《 狼來了》

奶奶：小明呀！來，給奶奶拿個椅子。奶奶給你講一個狼來了的故事，從前，有個叫小明的孩子。小明：那不是我嗎？

奶奶：不，可是這個孩子十分愛說謊，在他放羊的時候總是高喊狼來了，開始時，人們還相信他，可是后來就不再信任他了，終于有一天，狼真的來了，這是當(dāng)他再救命的時候，人們沒有來救他，他被狼吃掉了。記住孩子，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕。小明：我記住了，奶奶，那我去放養(yǎng)了。

小明：呀！山上的風(fēng)光可真美。這有兩支鮮花（摘花），喲！這還有蟋蟀。（捉）音樂：狼來的音樂

狼：從草叢中撲了出來。小明：（渾身哆嗦）你是誰？

狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶讓我時刻都講誠信可是，現(xiàn)在我在講誠信的話，恐怕連命都會誠沒了。（靈機一動）

小明：我說：“狼大哥，我們做個交易如何？看！我這有兩個小牛犢，遠遠要比我肥得多，你把他們吃掉可以嗎？ 狼：搖頭不肯

小明：狼大哥，今天，您先把這狼個小牛犢先帶回去，明天我在帶來二十個牛犢二十個羊羔孝敬您。牛犢：搖頭，長出害怕的樣子。

旁白：雖然，老狼算不出二十個牛犢加十個羊羔，等于多少。可是他還是答應(yīng)了。

小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥，山上有一只大灰狼要吃我，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎： 壯漢：好！

旁白：第二天，老狼早早就來到了山梁上。老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？ 小明：帶來了！

壯漢：從后面沖出。把狼打死。

旁白：老狼到死也沒有明白，二十個羊羔加二十個牛犢怎么變成二十個壯漢了。那么同學(xué)們，通過這個故事，你看懂了什么？

主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》 走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！-咋說輕松呢？ 因為呀，那個一輕松。

誠信的人呀就在我心中。

在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學(xué)、機敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》 盤古說：“誠信是我開天的巨斧。” 女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。” 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。” 孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。” 牛頓說：“誠信是我的三大定律” 愛因斯坦說：“誠信是我的相對論” 愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺” 智者說：“誠信是人類閃光的金子” 哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則” 老師說：“誠信是成長的基準” 朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

A 誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。

B曾幾何時，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信。”于是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學(xué)少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。

C而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，春風(fēng)吹開周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

主持人：在我們今天的隊會即將結(jié)束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

五、交換誠信的卡片

主持人：我宣布二年四班主題隊會到此結(jié)束 文明之花開心中

活動目的

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。活動準備

1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、光榮花若干朵。活動過程

隊儀略。

合：老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊會現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節(jié)目1女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

（甲、乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎 乙：你怎么不會說話 甲：我??我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說我呀！乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我

明白了，你是老外吧？外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢

節(jié)目2 男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔（乙的表演略）

小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢（丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

節(jié)目3 女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。（一小隊的表演略

節(jié)目4 女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻上一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》。

（獨唱表演略）

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪些？

節(jié)目5 女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀的主人，女主持人：我們要做21世紀文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

四、輔導(dǎo)員講話。呼號。退旗。

五、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結(jié)束。

9、知法、守法、用法

活動目的

運用不同的形式向?qū)W生宣傳法律知識，讓學(xué)生從樹立觀念，做到知法、守法、用法，用法律的武器來保護自己的合法權(quán)益。活動過程

1、列隊

2、報數(shù)

3、唱隊歌

4、歸位

5、活動開始

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。

男：那么“法”的來歷是怎樣的呢？現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講《法的來歷》

女：知道了法的來歷，現(xiàn)在請你來當(dāng)小法官，審判審判。下面由xx出題。（1）有的小學(xué)生在馬路上玩，在公路上騎車帶人，這樣做對不對？（2）到公園玩，小亮看見了漂亮的花，便摘了一朵送給老師。（3）劉蓉家里經(jīng)濟比較困難，爸爸媽媽叫她輟學(xué)，對嗎？（一人出題一人總結(jié)）

男：我國的市場經(jīng)濟，說到底還是法制經(jīng)濟，絕不會容忍那些無法無天的人胡作非為，而我們小學(xué)生，不但要很好的繼承傳統(tǒng)美德，更要勇敢地與這些現(xiàn)象做斗爭。

女：我覺得正是因為許多消費者一味地姑息，遷就買到假貨不做聲。明明知道短斤少兩也不舉報。我們少先隊員應(yīng)該站起來同這中行為做斗爭。我

們有同學(xué)成立了特別打假小組，現(xiàn)在請看我們的打假成果。

1、生甲講述（假乞丐）

2、學(xué)生已（大轉(zhuǎn)盤）

3、學(xué)生丙（賭博）

4、學(xué)生丁、戊（算卦）

男：打假小組的收獲還真不小，不過在這兒我要提醒大家的是：與壞人壞事作斗爭，可要注意方法、策略，切不可硬拼。

女：千萬要集注幾個特殊號碼，火警119，盜警110，急救電話120。男：國旗是國家的代表，是神圣不可侵犯的，請欣賞小品《請不要侮辱國旗》。

女：是啊，我們都要愛自己的祖國，我們也都愛鮮艷的五星紅旗。現(xiàn)在，請大家聽段詩朗誦《維護祖國的尊嚴》。

男：在生活中，一些同學(xué)為缺乏保護意識，造成了不堪設(shè)想的后果，請欣賞小品《海外來人》。

女：知法、守法、用法，將法制牢記于心，下面請欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的歌曲《法制牢記心》。

男：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，并不是所有的人都能做到這一點。有的年輕人不尊重老人，也有父母虐待孩子，這種行為不僅失喪了做人的基本道德準則，同時也觸視了法律，我們應(yīng)該同虐待行為做斗爭，請欣賞小品《同虐待行為做斗爭》。

女：我們偉大的社會主義國家也是一個法制國家。

男：我們應(yīng)該知法、守法，不做違反法律、法規(guī)的事情，并且利用法律武器來保護自己。

男：今天的主題班會到此結(jié)束。下面有請中隊輔導(dǎo)員講話。

中隊輔導(dǎo)員：有的同學(xué)認為：中小學(xué)生只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程就行了，用不著學(xué)習(xí)法律。這種看法是錯誤的。黨中央、國務(wù)院以及國家教委多次強調(diào)，要加強對中小學(xué)生的法制教育。作為社會主義制度下的新一代兒童少年，一定要響應(yīng)黨的號召，同時，還要記住：你們學(xué)習(xí)法律，這也是

法律規(guī)定的，而不是可學(xué)可不學(xué)的。今天，同學(xué)們用生動活潑的形式來告訴大家要知法、守法、用法。也希望同學(xué)們從中能夠真正受益，做一個知法、守法、用法的好公民。

10友誼之花時常開

活動目的

增進同學(xué)的友誼，呼喚真、善、美、感受關(guān)愛。活動過程

一、集合列隊，各小隊向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。

二、出旗、行隊禮、唱隊歌。

三、宣布開始。

四、主持人上場。

A：和著新世紀的第一聲鐘聲沐著新世紀的第一縷陽光 唱著新世紀的第一首贊歌 奏響新世紀的第一篇樂章。

B：啊，是什么聲音如此的不同凡響 是什么顏色無比鮮亮 是什么歌聲令我們?nèi)绱讼蛲?是什么樂章件隨我們的燦爛理想。

A：哦，是中國巨人叩開新世紀的第一聲鐘響。

B：是來自東方的第一縷陽光（合）、是莊嚴的國旗下相件藍天白云高高飄揚鮮紅的紅巾。

A：我們擁有同一片藍天，在藍天下我們互相幫助，共同成長，這就是我們的同班同學(xué)。

C：人無完人，誰沒有缺點和錯誤呢？如何對待別人的缺點和錯誤，這可不是一件簡單的事。請付琪琳同學(xué)為我們講一個故事《王旦謙讓大 》

D:世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的事情，沒有友誼，這個世界會暗然失色，請看小品《友誼》

甲：（上場）唉，你怎么拿我的筆？（面帶溫色）乙：（上場）（一拍桌子，氣憤的說）這是我的筆！

甲：（大吼一聲，一拍桌子）這是我的他們爭來爭去沒有結(jié)果甲：不跟你做朋友了。

乙：絕交。甲：絕交就絕交。兩個人憤憤離去。

（朋友介紹所）甲：喂，是朋友介紹所嗎？我想找一位朋友，我叫杰克?? 是在小花園嗎？??好謝謝！乙：喂，我叫又瑪麗，請給我找一個朋友好嗎？在雙橋下，噢，太謝謝了。

（公園里）甲乙兩人四處尋找乙：你怎么在這兒？ 甲：你怎么在這兒？ 甲乙：我來找我的朋友！甲：看來，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)

乙：水不轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)，我們又轉(zhuǎn)到了一塊兒

友誼很重要，友誼可以讓我們彼此心相印，你中有我，我中有你，架起友誼之橋，我們的世界更加美好。

小游戲：選幾組，兩人一組，把兩人的腿捆在一起，看誰最先跑到終點。中隊長輔導(dǎo)員講話：通過這次活動，同學(xué)們感受到了友誼在我們生活中的作用，這個時代呼喚真、善、美，讓我們攜起手來，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，為營造一個和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境共同努力。

退旗，活動結(jié)束。英雄伴我成長

活動目的

1、追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育.2、用詩朗誦,小話劇,歌曲,講故事,說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力.活動準備

1、收集課本,課外書中英雄人物的事跡.2、學(xué)唱歌曲《王二小》,排練小話劇《珍貴的教科書》,詩朗誦《我們想告訴您》.3、幻燈片,磁帶.活動過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)師:六月的搖籃,搖出了白鴿飛滿藍天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面對和平與幸福,我們怎能忘記過去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過.一朵朵鮮花,述說著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡 1.引誦課文《黃繼光》

(師):大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光.1952年,上甘嶺戰(zhàn)役打響了,戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來,黃繼光要求炸掉敵人的火力點,出發(fā)前,他喊了聲?? 2.介紹其他英雄事跡.生:長江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀,已化作一座座高山,他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來的時候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。

師:同學(xué)們,我們都來說說英雄的故事。3.欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。

師:同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄,為了把敵人引開,毅然走上絕路,最后一起跳下山崖,他們就是狼牙山五壯士。4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。

師:可是,同學(xué)們,更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。

生:大山野里,風(fēng)兒問我,你知道他們的姓名嗎在小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道.他們的身軀在山野,在河邊長眠,我們怎能忘記這一切。

師:同學(xué)們,讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹,如《金色的魚鉤》中的老班長,《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士.)師:有一位指導(dǎo)員,為了保護孩子們的書,獻出了生命.課外,有幾個同學(xué)自編自演了課本劇.現(xiàn)在,讓他們演給大家看一看。(學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)(三)介紹小英雄

生:聽!紅星閃閃,腳步聲聲!那是我們的同齡人,戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強的小紅軍》的故事。

師:這是一位倔強的小紅軍,誰來講講他的故事。2.齊唱《歌唱二小放牛郎》.(四)學(xué)英雄,談感想

師:同學(xué)們,就是那一個個英雄伴我們成長,給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。

生:一個個故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬.是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。3.詩朗誦《我們要告訴您》.師:讓英雄永遠留在我們心中,伴在我們身旁,激勵我們成長!我讀書,我快樂

活動目的

1、通過“我讀書,我快樂”讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排課外時間,讓小學(xué)生利用課余時間多讀課外書,廣泛閱讀,讓他們積累更多課外知識,在正確的方法支配下,使小學(xué)生的課余生活過得更加豐富多彩,有意義.讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分.以讀書活動豐富校園文化生活,積極創(chuàng)建“書香校園”,讓書卷氣飄進校園每一個角落,每一個班級。

3.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

4.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。5.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。6.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。活動準備

1、排練主題班會中的各個內(nèi)容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。

3、隊員精心制作各種道具。

4、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。

5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)

6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。活動過程

一、中隊儀式:

1、全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù).2、出旗,行隊禮.3、唱隊歌.4、中隊長宣布活動開始:五(4)中隊,我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友, 乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友, 甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.36

合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.請聽詩朗誦《書》 書

書是我們永遠的朋友, 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬;書是我們的精神之樹, 在我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂.書中有人類無窮的財富, 我們可以從中自由的汲取營養(yǎng).書是人類發(fā)展的錄像機, 我們可以在其中看到前輩的足跡.書是知識和智慧的海洋, 我們在書海的擁抱中慢慢長大.書是你的,我的, 書是人類永恒的朋友!B:甲:書是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂 甲:書中有人類無窮的財富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 乙:書是人類發(fā)展的錄像機 我們可以在其中看到前輩的足跡 甲:書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大 合:書是你的,我的

書是人類永恒的朋友

甲:下面請大家暢所欲言來交流古今中外的歷史名人的讀書故事.★中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué),博覽群書,用20年時間編成了52萬多字,記載近3000年歷史的古典名著 《史記》 ★《資本論》是偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生最主要的著作,書中提示了資本主義產(chǎn)生的奧秘.寫這本巨著,需要許多的原始資料和統(tǒng)計數(shù)字.因此,馬克思每天準時到大英圖書館查閱各種圖書資料,十五年風(fēng)雨無阻,他閱讀了一千五百多種書,作的筆記摘錄等達一百多個筆記本.★著名數(shù)學(xué)家陳景潤,為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時甚至忘記圖書館的下班時間,寫過的草稿紙裝滿幾十個麻袋.他一步步攀登在由書筑成的階梯上.★美國著名發(fā)明家愛迪生,是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子.他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品,刻苦自學(xué),終于成為一名偉大的發(fā)明家.他的發(fā)明有發(fā)報機,留聲機,電燈,電影機等一千多種.★我們著名的橋梁學(xué)家茅以升,少年時期在學(xué)校學(xué)習(xí)的5年期間,記錄的筆記有200多本,900多萬字,摞在一起足有一人多高.★我們偉大的思想家和文學(xué)這魯迅,把書和時間看成自己的生命,他把別人用來休息的時間都用在讀書和寫作上.他一生著譯了一千多萬字的書作,為后人留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn).★青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命,打下了牢固的思想基礎(chǔ).★患高位截癱的張海迪,在書中認識了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,獲得了前進的力量.當(dāng)她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時候,是保爾,吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去;當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時候,是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息.她深有體會地說:“離開書,我會垮下去的.”書成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在

她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位.甲:書是我們的好朋友,它把無知的我領(lǐng)進知識的大門,讓我在知識的海洋里航行,乙:書是我們的好朋友,它給我插上了想象的翅膀,讓我在知識的天空中自由飛翔.合:讀書讓我們在讀書中快樂成長,在讀書中快樂收獲.乙:下面是課外知識小競賽:

1、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物(D)A魯智深B關(guān)興C宋江D高俅

2、《水滸傳》中水泊梁山的首領(lǐng)是(D)A林沖 B李逵 C吳用 D宋江

3、下列人物不是《西游記》中的是:(A)A林子孝 B黃風(fēng)怪 C金角大王 D玉兔精

4、《西游記》中是(A)把孫悟空壓在五行山下.A如來佛祖 B玉皇大帝 C觀音菩薩 5《西游記》中是(C)先拜唐僧為師.A如來佛祖 B豬八戒 C孫悟空

6、下面不是三國故事的是(D)A赤壁大戰(zhàn) B草船借箭 C三顧茅廬 D負荊請罪

7、丑小鴨最后變成了美麗的(A).A白天鵝 B鴨子 C小鳥

8、“精忠報國”說的是關(guān)于誰的歷史典故(C)A劉邦 B 項羽 C 岳飛 D曹操

9、抗日戰(zhàn)爭是在(C)年結(jié)束的.A1927 B 1938 C1945 D1949

10、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在(A)A春秋戰(zhàn)國 B秦漢時期 C三國時期 D唐宋時期

11、《三國演義》的作者是(A)A羅貫中 B羅納爾多 C曹操 D宋江

12、我國現(xiàn)任國務(wù)院總理名叫(B)A朱镕基 B溫家寶 C胡錦濤 D江澤民

13、曾經(jīng)火并王倫的人物是()A 吳用 B 武松 C 李逵 D 林沖

14、《水滸傳》里一日能行八百里的好漢是(B)A劉唐 B戴宗C吳用D公孫勝

15、拇指姑娘和(A)成了親.A花神王子 B燕子 C金龜子

二、判斷

1、曹操是《水滸傳》中的主要人物.(×)

2、火燒圓明園是第二次鴉片戰(zhàn)爭的歷史事件.(√)

3、八·一“南昌起義是由毛澤東親自領(lǐng)導(dǎo)的.(×)

4、我國的四大名著指的是《紅樓夢》,《三國演義》,《水滸傳》,《聊齋志異》.(×)

5、劉阿斗指的是劉備.(×)

6、李淵登上皇位后,封長子李建成為太子,二兒子李世民為秦王.(√)

7、豬八戒原是掌管水兵的天篷元帥.(√)

8、唐朝詩人李白被稱為”詩仙“.(√)

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公是冬尼亞.(×)

10、有一個皇帝,害怕大將軍奪權(quán),就擺下酒席,婉轉(zhuǎn)地讓各位將軍辭官回鄉(xiāng),這就是”杯酒釋兵權(quán)“的故事,這個皇帝是宋太祖(√)

甲：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說:”對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書,因為這是他的責(zé)任。“ 乙：他還說:”30年的經(jīng)驗使我深信,學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力.“當(dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時,他們也都會深有感觸地概括出一句話。下面請學(xué)生交流有關(guān)讀書方面的名人名言。★托爾斯泰說:理想的書籍是智慧的鑰匙。★高爾基說:書是人類進步的階梯。

★托馬斯”卡萊爾說:書籍 當(dāng)代真正的大學(xué)。★列寧說:書籍是巨大的力量。★莎士比亞說:書籍是世界的營養(yǎng)品。

★培根說:書籍是時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

★雅科夫列夫說:書籍教會我理想,幻想,教會我努力于一種目標,教會我愛好和尊重勞動.★羅曼"羅蘭說:和書籍生活在一起,永遠不會嘆息。★盧梭說:一個家庭中沒有書籍,等于一間房子里沒有窗戶。

★哥白尼說:一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋.。

甲:讀書是一種享受,一種快樂。讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田,讓閱讀伴我發(fā)展。呼號退旗,行隊禮.中隊長宣布活動結(jié)束.做學(xué)法守紀的小學(xué)生

活動目的

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。活動過程

（一）班長報告本次活動的意義：

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《做學(xué)法守紀的小學(xué)生》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！

（二）活動

主持人： 我宣布xx班《做學(xué)法守紀的小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

1、必答題：（你對法律知多少？）

（1）說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2）請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

2、搶答判斷題

（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

主持人宣布：班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，做學(xué)法守紀的 祖國，您好

活動目的

了解國旗國徽等知識，增強學(xué)生的愛國熱情。活動過程

主持人：全體起立！

主持人：“祖國—你好”主題班隊活動現(xiàn)在開始。主持人：出旗！敬禮！（奏樂）禮畢！唱《隊歌》！

全體請坐！

主持人甲：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗—一國旗，小朋友你們知道國旗是什么顏色嗎？

全班合：知道，國旗是紅色的。

男1：國旗是紅色的。

男2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

女1：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，43

要好好珍惜它。”

女2：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。

全班齊唱《中華人民共和國國歌》

主持人（乙）：每當(dāng)我們聽到這熟悉的旋律，就知道這是《中華人民共和國國歌》。1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，向全世界宣告：中華人民共和國成立了！（課件出示開國大典的錄象）

男3：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

女3：我知道，國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

女4：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門，我就知道這是中華人民共和國的象征。

男4：當(dāng)我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大也為人民多做貢獻。

男5：當(dāng)我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯，沒有他們，我們就沒有飯吃。

女6：對，谷穗和齒輪是農(nóng)民階級的象征，它代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團結(jié)。

主持人甲：請聽詩朗誦<<祖國啊 我親愛的祖國>>。

主持人甲：我們偉大的祖國是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界東方

主持人（合）：壯麗的長江，豪放的黃河，雄偉的長城，挺拔的泰山，構(gòu)成了中華民族的堅強脊梁；巍峨的群山，冷峻的高原，巨大的盆地，晶瑩的湖泊，構(gòu)成了中華民族的廣闊胸懷。

主持人甲：九百六十萬平方公里的廣袤大地是我們的搖籃。主持人乙：千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。

主持人（合）：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人；無論到何時，我們都不能忘

記，我們是炎黃子孫。請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

主持人甲：我們的祖國高山巍峨，我們的祖國，大河奔流。

主持人乙：我們的祖國地大物博，我們的祖國，人民勤勞。讓我們一起欣賞祖國的大好河山吧！

（課件顯示：長城、高原、江南、黃山、桂林等風(fēng)光的圖片）主持人甲：同學(xué)們，我們的祖國多美啊！

主持人甲：“十一五”規(guī)劃是“中國的奇跡”，在這個規(guī)劃實行期間，中國不僅實現(xiàn)了從一窮二白到小康社會的歷史跨越，而且初步完成了從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的歷史性變革，正在逐步進入小康社會。

主持人乙：“十一五”規(guī)劃的實現(xiàn)，使我國迅速富裕起來，老百姓的收入也一天比一天高了，許多人用上了小汽車、電腦、冰箱等家電。

主持人（合）：接下來，讓我們來夸夸我國“十一五”規(guī)劃以來的偉大成就。請聽《祖國新成就》。主持人甲：祖國是生我們養(yǎng)我們的地方，無論我們走到世界的哪一個角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有一顆中國心。請聽小組唱《我的中國心》。

主持人甲：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時候。主持人乙：當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時候。

主持人甲：當(dāng)奧運健兒勇奪五十一枚金牌，五星紅旗高高飄揚的時候。主持人（合）：我們的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點，此時千言萬語都匯成了一句話：可愛的祖國，我為你自豪！請聽詩朗誦《可愛的祖國》。主持人甲：中國，這是一個多么偉大的名字啊！她孕育了一個56個民族，13億人口！

主持人乙：曾經(jīng)，由于滿清政府的腐敗軟弱，外國列強的侵略豪奪，國民受盡凌辱，偉大的中華民族陷入了艱難困苦之中。

主持人（合）：但是，隨著新中國的成立，人民翻身做了國家的主人，中華人民共和國不但以嶄新的姿態(tài)屹立于東方，各項建設(shè)也取得了驚人的成就，中國逐漸成為國際舞臺上一支重要力量，中華民族也贏回了自己昔日的尊嚴和輝煌。

主持人甲：如今，中國騰飛了！我親愛的祖國，您永遠是我們的驕傲，我們永遠祝福您，歌唱您！讓我們齊聲合唱《歌唱祖國》。

主持人乙：最后我們請班主任講話。

班主任講話：今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進！我們是祖國未來的接班人，以后不管在學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中，碰到多大的困難，我們都要克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手來，腳踏實地，與祖國共騰飛！

呼號。退旗，敬禮。

主持人甲：《祖國，我心中最美的歌》主題班隊活動到此結(jié)束。周日我當(dāng)家

活動目的

通過各種活動讓學(xué)生初步學(xué)會一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人。活動準備

1、學(xué)生的節(jié)目。

2、“周日我當(dāng)家”學(xué)生在家里的勞動照片。

3、勞動工具（掃把、拖把）。活動過程

一、隊儀略。

二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距。

1、出示學(xué)生“周日我當(dāng)家”在勞動的照片。

2、請做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動的體會和感受。

3、對比，找自己的缺點和不足。

三、學(xué)習(xí)勞動技能。

1、老師講解掃地、拖地的方法。

2、請學(xué)生上來親自實踐，指導(dǎo)學(xué)生。

3、本周周日回家后親自實踐一下。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、活動結(jié)束 隊儀略 珍惜時間

活動目的

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。活動準備

講臺上擺放一只鐘。活動過程

出旗、敬禮、唱隊歌。

主持甲：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”的主題隊會，我們先來感受一下一分鐘有多長。（老師喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統(tǒng)計，得出大概的平均數(shù)。）剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時間就是什么？

生（齊答）：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看： 投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是利潤。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是生命。

主持乙：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看名人是如何珍惜時間的。

同學(xué)一：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時間自學(xué)英、俄、法、德四

國語言的事情。

同學(xué)二：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

同學(xué)三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

同學(xué)一：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。

同學(xué)四：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。（魯迅）

同學(xué)五：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。同學(xué)六：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。??

主持乙：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩： 《時光老人的禮物》（配樂朗誦）

你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；

你把細雨帶給土地，讓種子聞到了泥土的香味?? ??

我們感謝時光老人給我們的禮物！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于

“今天”。

主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

輔導(dǎo)員講話（略）呼號、退旗、敬禮。活動結(jié)束。

第四篇：班隊活動教案

我愛我班

時間：9月2日 參加人數(shù)：44 目標：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。活動過程 ：

《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級？”

2、討論個人與班級的關(guān)系． 我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，” “多香啊！在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想： “在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！” 可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生： “一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是： “把它放進大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。（2）下課有打鬧現(xiàn)象。（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦印＠蠋熜〗Y(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。

三．共祝愿美好班級、快樂人生。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級 蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。

我們愛勞動

時間：9月9日 參加人數(shù)：44 目標：通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動要點：1.認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2．要認真負責(zé)地。

活動過程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動

（1）同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）（2）今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）“”

（3）小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責(zé)，積極主動……）

4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

活動總結(jié) 1.通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做 的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

課間活動三件事

時間：9月16日 參加人數(shù)：44 活動目的： 配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學(xué)生的課間行為。

主題班會內(nèi)容：

一、問：什么叫課間？ 出示題目。

二、聽故事，明道理。聽“他做得對嗎？”小故事。討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？

三、課間應(yīng)該怎樣做？ 出示：

１、整理課桌，準備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。２、然后去廁所。３、最后再去玩耍。

四、辨析對與錯，怎樣做才對。

１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。

五、小結(jié)。

１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

２、師：學(xué)習(xí)專心，活動愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

讓我們的教室更整潔漂亮

時間：9月23日 參加人數(shù)：44 活動目的：

1、初步懂得愛護自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動過程 ：

活動一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？

2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學(xué)生說說怎樣認真做好每天的值日生工作。

活動二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情感。

活動三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？ 出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵。

2、還沒有做到的，我該怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得，要創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。

活動四：實際行動 老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。時間：3月11日 主題：珍愛生命學(xué)會自護 目的：樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。

準備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。（2）一個人在家不要給陌生人開門。（3）上下樓梯靠右行。

（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（5）打架斗毆不圍觀。

（6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。……

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。我是文明小天使

時間 9月30日 參加人數(shù)44

一、活動目標。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會關(guān)心他人、幫助他人。

3、爭當(dāng)文明少先隊員

二、活動過程。

1、請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、我們環(huán)保小隊介紹地球的環(huán)境及被破壞的情況。

3、保護環(huán)境從我做起：

4、請聽快樂大隊給大家?guī)淼墓适隆缎↓埡图鸭选贰?/p>

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。（三句半表演《共創(chuàng)文明新天地》。）

爭做環(huán)保小衛(wèi)士

時間 10月14日 參加人數(shù)44

一、活動目標。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

二、活動過程。

1．組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2．對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識和方法。

3．根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4．準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。平安與我同行

時間 10月21日 參加人數(shù)44

一、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

二、活動過程

1.當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。2.（放錄相）

3.請聽演講《生命屬于我們只有一次》。4.請聽《少兒平安歌謠》。5.小結(jié)。

誠信在我心中

時間 10月28日 參加人數(shù)44

一、誠信是金。誠信是真。誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。” 二．表演

1.北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個故事。2.劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事 3.下面就請聽故事：曾子殺豬 4.小品：悟空的選擇

三、總結(jié)。

在我們今天的隊會即將結(jié)束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！平安每一天

時間：11月4日 參加人數(shù)：44

一、活動目標：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

準備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。

二、活動過程：

（1）報道導(dǎo)入，揭示主題。（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。（2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。（3）交通安全教育。

（4）課后延伸，落實行動。

自護、自救安全教育

時間： 11月11日 參加人數(shù)：44

一、活動目標：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、活動過程：

1、談話引入：

2、用電安全（1）、認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3）、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（4）、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。（5）、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

安全衛(wèi)生教育

時間： 11月18日 參加人數(shù)：44 目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生

（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

愛護公物教育

時間： 11月25日 參加人數(shù)：44 目標：教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程：

（1）愛護公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？（2）愛護校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。

學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？

（3）愛護群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論（4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

安全教育

（一）時間： 12月2日 參加人數(shù)：44 目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

2、課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5、小結(jié)。

安全教育

（二）時間：12月9日 參加人數(shù)：44 目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。

3、強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4、學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

安全與衛(wèi)生

時間： 12月16日 參加人數(shù)：44 目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程：

1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。

3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強體質(zhì)。

防溺水安全教育

時間：12月23日 參加人數(shù)：44 目標：提高安全防范意識，保護自我 過程：

1、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

2、安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

安全教育

（三）時間： 12月30日 參加人數(shù)：44 目標：增強安全意識 過程：

1、學(xué)校安全課堂安全。

上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

2、課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

3、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

4、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

安全教育

（四）時間：1月6日 參加人數(shù)：44 過程：

1、飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。

3、強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4、學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

5、農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。

6、安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

防溺水，珍愛生命

時間：1月13日 參加人數(shù)：44 過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，你們一定知道從去年春季到今年春季短短的一年時間里我校就有3名學(xué)生溺水身亡。所以大家一定要吸取這個慘痛的教訓(xùn)。一定要引起注意。

1、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

2、安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

第五篇：班隊活動教案

六年級主題班隊活動 第一周：

1、成長的故事

一、活動目的

通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動過程

1、童年的回憶

2、成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、教師小結(jié)：

教師講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

第二周：

2、一路書香伴我行

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動過程： 一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。

四、班級特色展示

1、下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

第三周：

3、森林防火 人人有責(zé)

活動目標：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因

3、森林火災(zāi)的危害

三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、活動的鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災(zāi)”的各種宣傳物

第四周：

4、友誼之光

一、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相贊美”活動。

（七）游戲。

（八）老師總結(jié)。請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

第五周：

5、“安全、安全，我愛你”

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動過程 ：

1、引入：

2、請看小品《踢球》—— 討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

3、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

B．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、請看《家庭AB劇》

5、總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？

6、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第六周：

6、學(xué)雷鋒

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動過程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活動總結(jié)。

第七周：

7、集體在我心中

教學(xué)目標：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

二、活動過程：

（一）激趣導(dǎo)入：

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。）１、播放《三個和尚》的動畫片段。２、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？ ②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受

（五）活動明理。１、游戲：支援山區(qū)

2、游戲后采訪小結(jié)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

（六）結(jié)合實際，深入思考。

1、教師講述生活中的實例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會總結(jié)：

1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

第八周：

8、快樂的雙休日

活動目標

1．豐富學(xué)生雙休日的活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個性，讓學(xué)生走向社會，促進他們素質(zhì)的全面提高。活動過程

一、“小丁當(dāng)”訴煩惱

二、小丁當(dāng)看“假日小隊”活動 1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝

5、做一個游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？

四、小丁當(dāng)談感受

五、輔導(dǎo)員講話

六、活動的鞏固延伸

1．回家把活動情況講給家長聽。2．定用舉行雙休日成果展

第九周：

9、誠信

活動目的：

通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

活動過程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠對買馬人》

3、辯論賽

正方觀點：誠實守信應(yīng)發(fā)揚光大。反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

4、小品《拍賣會》。

5、下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

6、全體同學(xué)齊唱《明天會更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。

第十周：

10、祖國媽媽我愛你

活動目的

根據(jù)低高年級小學(xué)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

活動過程

1、說祖國的版圖

2、說給祖國媽媽的禮物

3、請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

4、請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

5、請全班同學(xué)齊朗誦《長江長，黃河黃》。

6、請聽快板《長城長》。

7、請大家欣賞快板《祖國好》。

8、請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、齊背兒歌《升國旗》。

10、請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

11、請聽我們獻給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

12、請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

13、《祖國愛我，我愛祖國》全班大合唱 主題活動圓滿結(jié)束。

第十一周：

11、取長補短

教育目的

現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。

活動過程

1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）

2、請聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰干的好事》。

4、請看小品《取長補短》。

主持人：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。

（宣布活動結(jié)束）

第十二周：

12、師頌

一、活動導(dǎo)入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

二、活動過程

（一）給老師擺好座位

（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

（二）向老師獻禮，表達敬愛之情

1、請聽小組詩朗誦《禮物》。

2、請聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。（全班學(xué)生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動小結(jié)

（在樂曲《第當(dāng)我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。

第十三周：

13、好大一棵樹

活動目的

通過本次班會，增強學(xué)生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動過程：

1、（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

2、說大樹

3、童話《我是小河的一滴水》

4、團結(jié)奮斗的故事講一講。

5、在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里也請大家說一說。

6、請聽相聲《群英會》。7：請聽《讓世界充滿愛》。（班會在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。

第十四周：

14、助人

教學(xué)目的

讓同學(xué)們體會到當(dāng)朋友遇到困難時，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。

教學(xué)活動步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動：小型拍賣會：

1、每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。

2、輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價叫起，價高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購買拍賣品，如果代幣不足，可以請求他人出讓他們手上的代幣以達到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時擁有。但這一規(guī)則開始時不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導(dǎo)員總結(jié)。

通過今天的活動，我們發(fā)現(xiàn)了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時候，一定很樂意伸出援助之手，對嗎？

第十五周：

15、生活中的節(jié)約用水

活動目的：

教師可以通過這項活動引導(dǎo)學(xué)生認識生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺節(jié)約用水的意識和行為。

活動過程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴重的淡水危機

3、有人做了這樣的統(tǒng)計，來表明一個人與水的關(guān)系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調(diào)查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計算一下可以節(jié)約多少水？

7、算一算日常生活中浪費水的情況調(diào)查

8、交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象

9、寫一篇簡短的報告，說明你對節(jié)約用水和保護水資源的看法，并在討論會上發(fā)言。可以注意以下幾方面的問題：

·水是“取之不盡，用之不絕” 的嗎？ ·你的生活中或你周圍有沒有浪費水的現(xiàn)象？

·在節(jié)約用水和保護水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費水，你會怎么辦？

·是不是為了節(jié)水就不用洗衣 機了？

第十六周：

16、頌祖國，樹理想

一、活動目的：

通過讀書節(jié)競賽活動增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵學(xué)生勇敢地擔(dān)負起世紀的重托，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結(jié)合起來，做跨世紀合格的建設(shè)者和接班人。

二、活動過程

1、你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰愿意來談一談。（學(xué)生談讀書節(jié)的收獲）

2、出示競賽題，學(xué)生通過做題了解祖國的各個方面內(nèi)容）

3、學(xué)生齊唱《大中國》

4、請聽詩朗誦《我和我的祖國》

5、請聽快板《中國跨人新世紀》

6、下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰？

7、學(xué)生暢想理想

8、請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

9、“頌祖國，樹理想”主題隊會到此結(jié)束。

輔輔導(dǎo)員講話：（略）

第十七周：

17、惜時

活動目的：通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

活動過程：

1、猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

2、我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

3、現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統(tǒng)計，得出大概的平均數(shù)。）

4、那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

5、現(xiàn)在我們來做個和時間賽跑的游戲。

6、：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時間自學(xué)英、俄、法、德四國語言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時間的名言警句。

10、《時光老人的禮物》（配樂朗誦）輔導(dǎo)員講話（略）

第十八周：

18、我愛科學(xué)

活動過程：

(一)主持人上場宣布主題班會開始(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》(五)展示學(xué)生作品

(六)詩朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽

8、讓我們一起來唱一首兒歌來結(jié)束這一次的活動。兒歌《我有兩件寶》 我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動，大腦會思考。動手不動腦，啥也學(xué)不好。動腦不動手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。

小結(jié)：“想象+實踐＝創(chuàng)造”主題班會到此結(jié)束