第一篇：幼兒防性侵教育方案

2015-2016學年度第二學期幼兒防性侵

教育方案

小一班 活動目的： 通過本節課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以后能更加愛惜自己的身體。

教會他們如何分辨性侵害，并且防范性侵害。活動準備：

在黑板上畫兩幅圖，一個男孩子，一個女孩子。活動過程： 1 談話：

（1）說說你們的好朋友有誰？（引入同學們沒有注意 的好朋友——自己的身體。）

（2）談談自己的身體各部分，覺得什么地方比較特 殊？（引入隱私部位的概念。）

（3）指著黑板上的圖畫，說說哪些地方是隱私部位？ 2 講解：我們身體有很多部分組成，但是有些地方不僅不能讓能讓別人碰也不能讓別人看，同時也是不能去碰別人看別人的地方。夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那里就是我們的隱私部位。為什么不能讓別人碰自己的隱私部位？

講解：隱私部位同我們身體其他各地方部位一樣，例如我們的鼻子，嘴巴，手?與這些部位同等重要，都是我們身體的一 部分，但這些地方需要我們更加用心的呵護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。

強調：提醒各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，一方面這些地方是我們很重要的身體器官，另一方面，不要碰觸對方的隱私部位，即使鬧著玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，內褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內褲，保持衛生。

5講解：我們身體會表達出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸傳達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感受到不舒服，我們都是有權利拒絕的。舉例：什么時候友好的接觸。

6講述一則小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么樣的傷害，這種傷害就是被我們平常成為性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸別人的隱私部位，被別人帶著看裸露人體的照片或視頻，這種自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。我們一定要拒絕這種性侵害的行為！我們要防范性侵害的話，最應該做到什么？板書：不要隨便搭乘陌生人的便車不要隨便跟陌生人走不要接受陌生人給我們的飲料和食物

2016.4.第二幼兒園

第二篇：《幼兒防性侵教育方案》

2015-2016學第二學期幼兒防性侵教育方案

小一班

活動目的：

通過本節課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以后能更加愛惜自己的身體。

教會他們如何分辨性侵害，并且防范性侵害。

活動準備：

在黑板上畫兩幅圖，一個男孩子，一個女孩子。

活動過程：

談話：

（1）說說你們的好朋友有誰？（引入同學們沒有注意的好朋友——自己的身體。）

（2）

談談自己的身體各部分，覺得什么地方比較特

殊？（引入隱私部位的概念。）

（3）指著黑板上的圖畫，說說哪些地方是隱私部位？

講解：我們身體有很多部分組成，但是有些地方不僅不能讓能讓別人碰也不能讓別人看，同時也是不能去碰別人看別人的地方。夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那里就是我們的隱私部位。

為什么不能讓別人碰自己的隱私部位？

講解：隱私部位同我們身體其他各地方部位一樣，例如我們的鼻子，嘴巴，手?與這些部位同等重要，都是我們身體的一

部分，但這些地方需要我們更加用心的呵護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。

強調：提醒各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，一方面這些地方是我們很重要的身體器官，另一方面，不要碰觸對方的隱私部位，即使鬧著玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，內褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內褲，保持衛生。

5講解：我們身體會表達出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸傳達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感受到不舒服，我們都是有權利拒絕的。

舉例：什么時候友好的接觸。

6講述一則小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么樣的傷害，這種傷害就是被我們平常成為性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸別人的隱私部位，被別人帶著看裸露人體的照片或視頻，這種自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。

我們一定要拒絕這種性侵害的行為！

我們要防范性侵害的話，最應該做到什么？板書：不要隨便搭乘陌生人的便車不要隨便跟陌生人走不要接受陌生人給我們的飲料和食物

2016.4.第二幼兒園

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END

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第三篇：《幼兒防性侵安全教育方案》

身體紅綠燈

活動目標：

1、認識自己的身體，了解身體的紅燈區、黃燈區、綠燈區。

2、初步了解自我保護的一些方法。

活動對象：幼兒園小朋友

活動時間：30分鐘

活動準備：課件、卡通男孩和女孩

活動過程：

一、活動導入

價值取向：了解自己身體的變化。

師：我們小朋友已經長大了，我們的身體和以前有些什么不一樣了。

小結：我們的身體正在發生變化，長高了長大了，但是在長大的過程中，我們還要注意一些事情。

二、幼兒討論

價值取向：在討論中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、我們身體上哪些地方是不能被別人觸碰的？

2、我們身體的哪些部位只有跟我們最親密的人才能觸碰？

3、哪些部位是一般朋友也可以觸碰的？

三、幼兒操作

價值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、請在卡通人物圖片上將不能觸碰的部位畫上紅燈，在只有最親密的人觸碰的部位畫上黃燈，請在一般朋友也可以觸碰的部位畫上綠燈。

小結：在我們內衣覆蓋的部位是紅燈區，必須得到別人的尊重，不管這個人我們是否認識都不可以觸碰。

2、如果面對有人觸碰我們應該怎么辦？

四、情景判斷

價值取向：在具體情景判斷中，提高幼兒對于性侵的認知能力

1、場景一、如果有個調皮的小孩突然撩你裙子？你會怎么做？

（大聲告訴他：我不喜歡你這樣做）

2、場景二、晚上，媽媽親親你的臉說：晚安。

（媽媽是最親密的人，可以親臉）

3、老師摸摸我的頭說：“你真可愛！”

（老師是最親密的人，可以摸摸頭）

4、陌生人坐在車里對我說：“小朋友你好可愛，到我車里坐一坐。

（不予理睬或向家長、商店營業員求助）

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END

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第四篇：幼兒防性侵的安全教育方案

身體紅綠燈

活動目標：

1、認識自己的身體，了解身體的紅燈區、黃燈區、綠燈區。

2、初步了解自我保護的一些方法。活動對象：幼兒園小朋友 活動時間：30分鐘

活動準備：課件、卡通男孩和女孩

活動過程：

一、活動導入

價值取向：了解自己身體的變化。

師：我們小朋友已經長大了，我們的身體和以前有些什么不一樣了。

小結：我們的身體正在發生變化，長高了長大了，但是在長大的過程中，我們還要注意一些事情。

二、幼兒討論

價值取向：在討論中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、我們身體上哪些地方是不能被別人觸碰的？

2、我們身體的哪些部位只有跟我們最親密的人才能觸碰？

3、哪些部位是一般朋友也可以觸碰的？

三、幼兒操作

價值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。

1、請在卡通人物圖片上將不能觸碰的部位畫上紅燈，在只有最親密的人觸碰的部位畫上黃燈，請在一般朋友也可以觸碰的部位畫上綠燈。

小結：在我們內衣覆蓋的部位是紅燈區，必須得到別人的尊重，不管這個人我們是否認識都不可以觸碰。

2、如果面對有人觸碰我們應該怎么辦？

四、情景判斷

價值取向：在具體情景判斷中，提高幼兒對于性侵的認知能力

1、場景

一、如果有個調皮的小孩突然撩你裙子？你會怎么做？（大聲告訴他：我不喜歡你這樣做）

2、場景

二、晚上，媽媽親親你的臉說：晚安。（媽媽是最親密的人，可以親臉）

3、老師摸摸我的頭說：“你真可愛！”（老師是最親密的人，可以摸摸頭）

4、陌生人坐在車里對我說：“小朋友你好可愛，到我車里坐一坐。（不予理睬或向家長、商店營業員求助）

第五篇：防性侵教育教案

2018-2020年中央專項彩票公益支持“助力計劃”山西省困境青少年服務項目

“陽光自護”困境青少年心理健康和安全教育服務項目

兒童防性侵教育教案

共青團山西省委

2018年

兒童防性侵教育

一、教學目標：根據兒童發展的心理特點，進行與年齡相適應的性知識的傳播，教會兒童識別性侵犯的信號，學會對性侵犯說“不”，維護兒童的身心理健康。

二、應知內容：

1、生命產生的過程

2、身體的重要器官及作用

3、生殖系統的構成，性器官的名稱

三、應會內容：

1、識別性侵犯的信號

2、對性侵犯說“不”

3、面對侵犯時會求助，維權，報警

四、教學重點和難點：

1、重點：性器官的結構及功能，性侵信號的識別。

2、難點：防止性侵犯的措施，男生也需要防范，對性侵犯說“不”。

五、教學流程：

1、課程導入：（5分鐘）

各位同學好！我是中央專項彩票公益金“陽光自護”項目的講師×××，很高興和大家相聚在這里！今天我們來上一堂對我們很有意義的課程，這節課叫做：兒童防性侵教育。在上課之前我們先來看一個小節目，節目叫做《兒童防性侵》，下面演出即將開始。

*（播放講解《兒童防性侵》）

2、知識介紹：（10分鐘）

剛才看了節目，知道了我們是從哪里來，也看到了一個生命的來之不易，現在我們就來認識一下我們自己吧！首先從認識我們的身體器官開始。

提問學生：同學們誰來說說，我們的身體有哪些器官呢？ 學生會說到很多身體器官，下面我們來歸納一下。*（播放課件展示我們的身體，內臟器官）結合課件講解身體的各種器官。

我們身體有好多器官，現在我們來看課件：每個身體器官對我們的作用都是很重要的，我們需要很好地保護他們，避免受到不必要的傷害。

其實我們每個人還有一個很重要的器官，那就是生殖器官，生殖器官也是我們人體的重要器官，其它器官不分男生女生，都一樣，唯獨生殖器官男女是有別的，現在就讓我們分別認識一下這個器官。

*（播放男生和女生生殖器官課件）

向學生講解男生的生殖器官和女生的生殖器官由的組成部分，并對其功能進行說明。

3、認識性侵犯（20分鐘）

明確：泳衣覆蓋的部位就是我們身體的隱私部位。對于性侵犯的識別要清楚以下幾點，我們來做判斷題吧！

（1）只有陌生人才會對孩子做出性侵犯的行為。（×）事實證明受害者大多不是被陌生人侵犯的，有研究證明75~90%的受害者都是被認識或者信任的人所侵犯的。

（2）只有女孩子才需要預防性侵犯。（×）

并不是只有女孩子才會遭受到性侵犯的。據調查顯示，每4個女孩子之中就有一個在18歲之前遭受過性侵犯，而男孩子則是，每10個之中就有一個遭受過性侵犯。因此，男生女生都應該學習預防性侵犯。

（3）兒童性侵犯是對兒童做出身體接觸才算得上侵犯。（×）性接觸包括：有身體接觸的行為——如性交、手淫、口交、愛撫等。沒有身體接觸的行為：如向兒童露體，吩咐兒童露體、勉強兒童觀看色情錄影帶、拍攝裸照等。接下來請讓我們自己來保護自己吧！（播放課件我來保護我自己）

既然我們知道了這些，那么如果我們發現了一些可疑信號時，我們該怎么辦呢？師生互動。

*（播放防范措施課件）

1、隱私部位不外露。

2、對于莫名其妙關心自己的人要保持一定的距離。

3、拒絕不安全的地方，就算白天，同學們也不要自己一個人去偏僻的地方。

4、同學年齡還小，盡量不要自己一個人外出；天黑了，一定要趕緊回家。

5、我們要敢說“不”。對于別人提出的單獨游戲和無理要求要保

持警惕并禮貌拒絕。（現場訓練）

6、學會求助，呼救，報警。（110報警電話，12355維權熱線 在公共場所，如果有人欺負自己，我們要一邊呼叫，一邊往人多的地方跑過去，能跑多快就跑多快；這樣，就會吸引到路人的注意從而使自己得到保護。

在獨立或僻靜的地方。如果當時身邊沒其他人，為了不激怒壞人，同學們就不要大聲呼救。實在跑不了，同學們要記住壞人的特征。而且，我們的小朋友們一定要記住，無論在什么情況下，生命的安全是第一重要的。所以，要想辦法延緩求救的時間！

7、心靈守護，這不是你的錯。

萬一遭遇到性侵害的時候，同學們該怎么辦呢？

別人欺負你，對你做不好不對的事情，是別人的錯，不是你。我們應該盡快想辦法把做錯事的人抓起來，讓他受到懲罰。

要把心里的話，都告訴自己最親的人，不要憋在心里，不要讓自己擔驚受怕。

對待心里不愉快的感覺，及時排出我們的身體，讓我們的身體感覺舒服一些。這樣子，我們才真正做到了是自己身體的主人哦。

4、小結（5分鐘）*（播放小結課件）

現在我們一起來回顧一下這節課的學習內容，我們了解了人的生命來之不易，認識了我們的身體器官及功能，特別是性器官構成及作用，保護我們的性器官不被傷害，我們要學會一些保護措施：識別侵

犯信號，隱私部位不隨便外露，對侵犯行為說“不”，學會求助，呼救，報警，以此來守護身心健康。

最后，讓我們同時用最大的聲音念出勛章上的字來：“我長大了！” 好的，各位同學，今天的課程我們就到這里，愿各位同學陽光生活，健康成長，謝謝！