第一篇：《你好,WTO》教案3

《你好，WTO》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解龍永圖、WTO、中國入世歷程、中國入世的意義。

2、分析本文打比方的說明方法（類比說理）及其作用。

3、明白樹立規(guī)則意識及遵守規(guī)則的必要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

利用各種媒體查閱WTO、中國入世及其前后的相關(guān)資料。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入（中國入世簡介）：

WTO是怎么回事？中國入世經(jīng)歷了怎樣的歷程？中國為什么要加入世貿(mào)組織？ 如：有一個學(xué)生的順口溜是： 2001年11月11日，別只看它只是“光棍節(jié)”，這個日子可了不得。中國入世成功啦！正式加入世貿(mào)成員國。大功臣，他是誰？ 是那外交家龍永圖，從容舌戰(zhàn)15載，眾望所歸了不起，——了不起！

二、速讀感知

學(xué)生速讀課文，條理清晰的口述課文內(nèi)容（看誰讀得快，表述得清楚，各小組展開比賽）明確本文脈絡(luò)：

第一部分：說明中國加入WTO有利于解決貿(mào)易摩擦和糾紛。

第二部分：說明中國作為一個大國加入到世界經(jīng)濟(jì)主流中，就必須遵守國際通行的規(guī)則。第三部分：進(jìn)一步說明談遵守規(guī)則的必要性。

第四部分：說明樹立規(guī)則意識是一種社會責(zé)任，中國要經(jīng)過長期的努力。

第五部分：說明在全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程中，中國應(yīng)逐步進(jìn)入世界跨國公司的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和銷售渠道，進(jìn)而爭取有所作為。

（五個小標(biāo)題，使文章說明的條理十分清晰）

三、自主探究

1、WTO的職能是什么？中國加入WTO有什么重要意義？

2、在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天樹立規(guī)則意識有什么必要性？

四、聯(lián)系實際，拓展知識

1、亞洲金融風(fēng)暴、歐洲債務(wù)危機(jī)??世界風(fēng)云變幻，根據(jù)你查閱的資料和了解的情況，舉例談?wù)勚袊尤胧蕾Q(mào)組織后的經(jīng)濟(jì)運行和獲益情況。（這個問題有一定難度，學(xué)生盡可能的發(fā)言，教師需多加補充。

最后再次展示視頻用快板形式表演： 入世貿(mào)，就是好！笑看亞洲金融風(fēng)暴，調(diào)侃歐洲債務(wù)危機(jī)?? 只要有中國政府的英明領(lǐng)導(dǎo)，中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步向前不動搖，——不動搖！

2、結(jié)合生活實際，舉例談?wù)勛约簩Α耙?guī)則”的見解。

五、自主質(zhì)疑

學(xué)了本課后還有什么疑問，請毫無顧忌的提出來。

第二篇：《你好,WTO》教案1

《你好，WTO》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、簡單了解“世界貿(mào)易組織”（WTO）及其作用，了解我國加入“世界貿(mào)易組織”積極意義。

2、初步樹立開放的國際意識，為適應(yīng)未來的競爭環(huán)境做好準(zhǔn)備。

教學(xué)重難點：

了解我國加入“世界貿(mào)易組織”積極意義。有適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)WTO的知識，了解入世前與入世后中國與世界經(jīng)濟(jì)的合作情況。入世后我們生活的變化。

教學(xué)過程：

一、課前初探

1、日常生活中，同學(xué)們吃的、穿的、用的是從哪兒買的？這種買賣行為就是最基本的商業(yè)活動。

2、講故事：很久以前，一艘船在海上遇難，只有魯濱遜和星期五倆人運氣好，搭上了救生艇漂流到無人荒島。倒霉的是，島上什么食物也沒有。碰巧魯濱遜帶了幾桶淡水，星期五也有一些面包，但是光喝水的魯濱遜餓得眼冒金星；只吃面包的星期五也渴得要命。

同學(xué)們說說這該怎么辦？

為了滿足自己的生活需要，人們就會彼此交換物品。這種“以物易物”的方式就是最早的商業(yè)活動。

3、隨著社會的發(fā)展，這種以物易物的商業(yè)活動不再能夠滿足人們的生活需要，于是，就產(chǎn)生了貨幣。

4、有了貨幣，世界就繁榮起來，于是，就產(chǎn)生了WTO。

二、課中深究

活動一：了解我國加入WTO 出示我國加入世界貿(mào)易組織簽字儀式的圖片。結(jié)合圖片介紹：

世界貿(mào)易組織卡塔爾多哈時間11月10日18時34分（北京晚時間11月10日晚23時34分），第四屆部長級會議審議通過了中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的決定。大會主席、卡塔爾財政經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易大臣卡邁爾用一記槌聲表示：中國加入世界貿(mào)易組織的決定獲得了通過！隨后與會的142名成員代表以熱烈的掌聲表示了對中國的祝賀。這標(biāo)志著中國將被這一世界最大的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織正式接納為成員，成為第143個成員國。

中國是1986年7月11日正式向世貿(mào)組織的前身關(guān)貿(mào)總協(xié)定提出“恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約

國地位”申請的，十五年來歷經(jīng)千辛萬苦的談判，今天終于得以實現(xiàn)。

在中國入世審議獲得通過后，中國代表團(tuán)團(tuán)長、外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生在會上發(fā)表用中、英、法三種語言作了十分鐘的發(fā)言，闡述中國政府對加入WTO的立場和態(tài)度。

需要說明的是，部長會議通過中國加入世界貿(mào)易組織的決定后，并不意味著中國已經(jīng)加入了世界貿(mào)易組織，在中國政府授權(quán)中國代表在加入世界貿(mào)易組織的協(xié)議上簽字后一個月，所簽署的協(xié)議才從法律上生效，2001年12月11日中國正式加入世界貿(mào)易組織。

活動二：WTO知多少

1、小組討論交流，讓學(xué)生交流一下對WTO知識的收集。

2、關(guān)于WTO，你想了解些什么？

出示課件《WTO的原則》、《世界貿(mào)易組織WTO的簡介》、《中國加入WTO后應(yīng)享受的權(quán)利》、《中國加入WTO后應(yīng)盡的義務(wù)》。

3、小結(jié)

WTO是一個獨立于聯(lián)合國的永久性的國際組織，總部設(shè)在瑞士的美麗城市日內(nèi)瓦。目前全世界有140多個國家和地區(qū)加入了WTO。

世貿(mào)組織是一個獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織。該組織的基本原則和宗旨是通過實施市場開放、非歧視和公平貿(mào)易等原則，來達(dá)到推動實現(xiàn)世界貿(mào)易自由化的目標(biāo)。1995年1月1日正式開始運作，負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序，總部設(shè)在日內(nèi)瓦萊蒙湖畔的關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部大樓內(nèi)。

（1）加入WTO的國家，可以在全球貿(mào)易活動中競爭，相互合作。（2）負(fù)責(zé)處理各國之間的貿(mào)易競爭

（3）加入WTO后國家的貿(mào)易額達(dá)幅度增加。

（4）作為成員國，既要遵守WTO的規(guī)則也可以參加規(guī)則的制定。

4、我國為什么要加入WTO組織？ 活動三：我的發(fā)現(xiàn)

1、談話：中國加入WTO后，我們的生活發(fā)生了哪些變化？

2、交流：加入WTO后，在生活中，你最明顯、最大的感受是什么？

3、討論：當(dāng)外資銀行、保險公司、醫(yī)院??進(jìn)入我們的生活中時，又會帶來哪些觀念的變化？

三、調(diào)查記錄

1、課前，關(guān)于加入WTO給我們的生活帶來的影響，你采訪了誰？采訪到了什么？

2、學(xué)生匯報、交流。

3、除了便捷與好處，是不是也存在一些我們不能適應(yīng)，或者不能接受的事例呢？

4、反思：你覺得為了更好地迎接全球化的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，我們該做好哪些準(zhǔn)備？

四、暢想明日生活

1、談話：今天，我們好象生活在一個“地球村”，世界各地的商品交流日益頻繁，各國人民的交往也越來越密切。20年后，世界將是什么樣子？我們在哪里完成學(xué)業(yè)？從事怎樣的工作？人們的生活方式會發(fā)生什么改變？??請試著描述一下20年后的生活情景。

2、作業(yè)：以《20年后的今天》為題，寫一篇400字左右的文章。

五、板書設(shè)計： 你好，WTO 世貿(mào)組織→生活便捷→面臨挑戰(zhàn)

第三篇：3你好四季教案

第一單元 春天的期待 你好，四季

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、了解清明節(jié)祭先烈的有關(guān)知識。

3、全面了解四季的自然特征和生活特征。教學(xué)重難點：

重點：了解清明節(jié)祭先烈的傳統(tǒng)文化，激發(fā)對先烈的崇敬之情、緬懷之情。

難點：了解四季有關(guān)常識。教學(xué)準(zhǔn)備：

課前：

1、了解一兩位對國家、對人民有貢獻(xiàn)先烈的事跡。

2、各季節(jié)的詩歌1-2首，采集代表季節(jié)的詩歌。課堂：教學(xué)PPT 課時：2課時 教學(xué)過程：

一、聽清明節(jié)，知傳統(tǒng)

1、提問導(dǎo)入，引出清明節(jié)主題：

師：同學(xué)們，知道4月份有什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 生：自由回答/舉手回答

師：表揚學(xué)生的積極回答，講解清明節(jié)的時間、古代習(xí)俗、別稱等。

2、了解清明節(jié)的習(xí)俗：

師：清明節(jié)有什么傳統(tǒng)習(xí)俗？ 生：自由回答/舉手回答

師：表揚積極參與的同學(xué)，復(fù)習(xí)清明節(jié)的習(xí)俗、時間，說明原來清明節(jié)又是我國的感恩節(jié)，人們會感恩、拜祭一些已經(jīng)去世的人，你知道是祭拜哪些人嗎？

生：自由回答

師：肯定學(xué)生，引出祭奠、緬懷先烈的主題，對國家、對人民有貢獻(xiàn)的已經(jīng)去世的人，也就是“先烈”，我們更需要去懷念和感謝他們。同學(xué)們？

3、揭示主題：了解先烈事跡，激發(fā)對先烈的崇敬之情、緬懷之情。

師：同學(xué)們知道我國有哪些先烈呢？知道哪些烈士的故事？分享給大家聽聽。

生：舉手回答。

師：肯定學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，表揚積極發(fā)言，總結(jié)學(xué)生發(fā)言的先烈故事，并通過PPT播放及視頻播放，組織學(xué)生學(xué)習(xí)先烈事跡。

4、總結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗、時間、別稱、先烈的事跡，鼓勵學(xué)生感恩先烈、祖先，珍惜當(dāng)下幸福生活。

5、課后任務(wù)：搜集關(guān)于秋天的詩句，每小組至少一句。二、四季討論會

1、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，一年中有哪些季節(jié)？ 生：自由回答

師：重復(fù)及肯定學(xué)生的答案，2、了解四季特征：

師：這四季各有哪些特征？小組討論，同一大組里的三個小組討論同一個季節(jié)，由小組長匯報討論的答案。

生：討論3分鐘。

師：抽部分小組匯報討論結(jié)果，并按春夏秋冬的順序抽問，學(xué)生每回答一個季節(jié)的特征，播發(fā)PPT講一個季節(jié)的特征。

3、聽一聽，學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)故事典故

師：翻開課本第17頁，看第一副畫，上面兩位同學(xué)講了兩個故事，哪些同學(xué)聽說？分享給大家聽一聽。

生：舉手分享。

師：表揚分享的同學(xué)，講述故事大意，并組織全班同學(xué)一起讀PPT上的《聞雞起舞》、《照壁偷光》和《女媧》故事。

4、分享學(xué)習(xí)：秋天詩句

師：各小組有沒有準(zhǔn)備關(guān)于秋天的詩句，準(zhǔn)備了的舉手，匯報。生：整個小組一起朗讀所準(zhǔn)備的詩句。師：表揚有準(zhǔn)備的小組，解釋詩句

5、欣賞學(xué)習(xí)，并做一做

通過觀看PPT欣賞剪紙，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)春字剪紙方法，并回家嘗試。

6、總結(jié)：一年四季的特征、夏天的故事、秋天的詩句、冬天的剪紙。

第四篇：你好教案

教案

課程名稱 ?????? 1 第一課 你好

1.復(fù)習(xí)21個聲母，會讀8個聲母b p m f d t n l。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.復(fù)習(xí)6個單韻母，會讀a o e i u ü。

3.簡單聲母與韻母拼合，以及四個聲調(diào)練習(xí)，著重掌握一聲。4.人稱代詞學(xué)習(xí)。

重點／難點 授課過程 三個人稱代詞的單復(fù)數(shù)掌握。

簡要內(nèi)容 具體步驟

（一）直接導(dǎo)入：1min

師：????? 15???, ?? ?? ???.????? b?? l??.師：?? ??（一個讀兩遍，用手比劃二）

導(dǎo)入 P15，八個聲母 P16，六個單韻母

（二）拼音練習(xí)。45min

1、P15八個聲母，P16六個單韻母學(xué)習(xí)。5min

2、P20--P23拼音簡單拼合練習(xí)，以及聲調(diào)練習(xí)。40min,一頁10min

1.（1）?????b??l??，????。?

???（抽查3位）。

（2）?????16???,???????.???a??ü??，????。??????????（指著嘴巴，讓大家跟讀，模仿）。

2.（1）????? 20???,???????

指著a o e,（用手比劃1 2 3，考察他們發(fā)音）。（2）??，m__ā, m__a一聲輕聲;b__à, b__a四聲輕聲，到gēge，帶領(lǐng)大家讀，解釋意思，除了dé。

（3）??????一聲練習(xí)，不拼，學(xué)生直接跟讀。

（4）??????

b__āba ,白板上出示答案.3.（1）指著i u ü,（用手比劃1 2 3，考察他

們發(fā)音）。

（2）??，b__ǐ, 三聲;d__ì,d__i四聲輕聲，到nǚ‘er，帶領(lǐng)大家讀，解釋意思didi和nv’er。

（3）???? ??一聲練習(xí)，不拼，學(xué)生直接跟讀。展開

4.（1）指著 b p m,（用手比劃1 2 3，考察

他們發(fā)音）。

（2）??，b__ā, 一聲;b__ù,四聲，到mō帶領(lǐng)大家讀。

（3）??????一聲練習(xí)，不拼，學(xué)生直接跟讀。

5.（1）指著 d t n l,（用手比劃1 2 3，考察

他們發(fā)音）。

（2）??，d__à, 四聲;d__ì,四聲，到lí帶領(lǐng)大家讀。

（3）??????

t__ī tī...白板上出示答案。

（三）生詞，會話，語法學(xué)習(xí)40min

1、P26生詞。5min

2、P26--P28四個會話學(xué)習(xí)+P28底部，感謝和道歉用語學(xué)習(xí)。15min

3、兩個語法學(xué)習(xí)。10min+10min

6.（1）??1--1? ??.????, ????

?

（2）??????一聲練習(xí)，不拼，學(xué)生直接跟讀。

（3）????，??????，白板上出示答案。

1.（1）?????????.左邊，并用手指

出來。????，用手指比劃二。

（2）??????????.右邊，并用手指出來。????，用手指比劃二。

2.（1）找個女學(xué)生握手，說：“你好”指向?qū)?/p>

方，引導(dǎo)回答：“你好”

（2）“大家好”，同時手勢指向大家，指著自己，“??? ?????，??? ???? ”引導(dǎo)大家說，老師好。??，模擬講臺師生對話“大家好”，雙手指向大家，引導(dǎo)

（3）會話三，你早解釋，???????，??????????.雙手指向大家，等待反饋“早”

（4）揮動雙手，說“再見”，????.??????? 引導(dǎo)大家說“明天見”

（5）???????，手指下面，??，?????.一個兩遍 ??, ?????一個兩遍。假裝撞了學(xué)生的桌子，“對不起”，引導(dǎo)對方說“沒關(guān)系”；突然對一個學(xué)生說“謝謝”，引導(dǎo)練習(xí)“不客氣”

3.（1）????? 29???,?????.板

書：他，她（女偏旁，板：媽姑奶姐妹）重點說明ta男女。

（2）???????.一（同時手劃出一）你??? ????...他們

（3）二，手比劃二，A它們????？?

??dog.B他們 1 ??.C他 4 ?.D她們 2???

4.（1）30???,?????.（2）?? ?????.讀韓文，提問他們中文。????.并在教室里轉(zhuǎn)，檢查答案

總結(jié)／反饋

第五篇：WTO復(fù)習(xí)資料

WTO考試知識點整理（第一本）

世界三大組織：聯(lián)合國（UN）、世界銀行（WB）、世界貿(mào)易組織（WTO）

世界三大經(jīng)濟(jì)組織：世界銀行（WB）、世界貿(mào)易組織（WTO）、國際貨幣基金組織（IMF）關(guān)貿(mào)總協(xié)定宗旨：締約方各國政府，在處理它們的貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)事務(wù)方面，以提高生活水平，保證充分就業(yè)和實際收入及有效需求的持續(xù)增長、擴(kuò)大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品生產(chǎn)與交換為目的，大幅度削減關(guān)稅和其他貿(mào)易障礙，取消國際貿(mào)易中歧視待遇，并對上述目的做出貢獻(xiàn)。

關(guān)貿(mào)總協(xié)定基本原則（8條）：非歧視原則、關(guān)稅保護(hù)和關(guān)稅減讓原則、一般禁止數(shù)量限制原則、公平貿(mào)易原則、豁免和緊急行動原則、磋商調(diào)解原則、對發(fā)展中國家特殊優(yōu)惠原則、透明度原則。

“肯尼迪回合”談判核心內(nèi)容：確定了削減關(guān)稅采取一刀切的辦法。在成員之間，工業(yè)品一律削減35%的關(guān)稅，涉及貿(mào)易額400多億美元對出口產(chǎn)品較集中、單一的國家，如加拿大、澳大利亞、新西蘭等做出了特殊安排；對17個發(fā)展中國家，根據(jù)特殊的、非互惠的優(yōu)惠待遇原則，要求發(fā)達(dá)國家對其給予優(yōu)惠關(guān)稅待遇；41個最不發(fā)達(dá)國家締約方可以按最惠國待遇原則享受其他國家削減關(guān)稅的利益，但其本身不對其他國家降低關(guān)稅。“東京回合”談判核心內(nèi)容：

1、采用一般原則指導(dǎo)關(guān)稅談判，以達(dá)到減讓、約束和消除壁壘的目的。

2、減少、消除非關(guān)稅壁壘，或減少、消除這類壁壘對貿(mào)易的限制及不良影響，并將此壁壘置于更有效的國際控制下。

3、檢查多邊貿(mào)易保障制度體系，尤其是對關(guān)貿(mào)總協(xié)定第19條的引用。

4、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易自由化的方法、特點和步驟。

5、對熱帶產(chǎn)品予以優(yōu)先考慮并給予優(yōu)惠待遇。

6、對某些“部類”的所有貿(mào)易保障予以減除。

世界貿(mào)易組織宗旨：全體成員國在發(fā)展貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面應(yīng)當(dāng)按照提高生活水平，保證充分就業(yè)、大幅度、穩(wěn)步提高實際收入和有效需求，擴(kuò)大生產(chǎn)和商品交易以及服務(wù)貿(mào)易，并為著持續(xù)發(fā)展的目的而擴(kuò)大對世界資源的充分利用，尋求對環(huán)境的保護(hù)和維護(hù)，并根據(jù)他們各自需要和不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的情況，積極采取各種相應(yīng)措施。積極努力確保發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達(dá)國家在國際貿(mào)易增長中的份額與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)。為實現(xiàn)以上目標(biāo)，有必要根據(jù)互惠和互利的安排，達(dá)到切實降低關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，并在國際貿(mào)易關(guān)系上消除歧視性待遇。

世界貿(mào)易組織機(jī)構(gòu)：部長會議、理事會、秘書處。

國民待遇原則中”不低于“的含義：其他成員方應(yīng)享有進(jìn)口成員方同一領(lǐng)域的同等待遇。若進(jìn)口成員給予出口成員方更高的待遇，并不違背國民待遇原則。貨物貿(mào)易國民待遇的例外規(guī)定：

1、政府采購的例外。

2、差別運費的例外

3、特殊別貼的例外

4、對國外電影片放映數(shù)量的規(guī)定

5、世貿(mào)組織協(xié)議生效起的5年之內(nèi)，允許發(fā)展中國家間對使用國內(nèi)產(chǎn)品進(jìn)行補貼。對于最不發(fā)達(dá)國家，這一期限延長至自協(xié)議生效之日起的8年。

國民待遇的原產(chǎn)地規(guī)則：國民待遇僅適用于原產(chǎn)于多邊協(xié)議成員方境內(nèi)的產(chǎn)品。因此，原產(chǎn)于非成員方境內(nèi)的產(chǎn)品，即使是經(jīng)某一成員方加工或改裝，到?jīng)]有達(dá)到原產(chǎn)地規(guī)則要求的產(chǎn)品，仍屬于非成員方的產(chǎn)品，不能享受國民待遇。相反，原產(chǎn)于某一成員方境內(nèi)的產(chǎn)品，即使通過非成員方進(jìn)入另一成員方境內(nèi)，也應(yīng)當(dāng)享受國民待遇。

國民待遇原則中產(chǎn)品的解釋：國民待遇不僅適用于”相同產(chǎn)品“，而且也適用于”直接競爭產(chǎn)品或替代產(chǎn)品“。

最惠國待遇：無條件的最惠國待遇是指締約國一方現(xiàn)在或?qū)斫o予任何第三方的一切優(yōu)惠、豁免或特權(quán)應(yīng)立即無條件地、無補償?shù)亍⒆詣拥剡m用于對方。有條件的最惠國待遇是指締約國一方已經(jīng)或?qū)斫o予任何第三方的一切優(yōu)惠、豁免或特權(quán)是有條件的，締約國另一方必須提供同樣的補償才能享有這種優(yōu)惠、豁免和特權(quán)。區(qū)別：授予的優(yōu)惠或豁免、特權(quán)是否有條件以及受惠方享有優(yōu)惠、豁免和特權(quán)是否需要提供某種條件。最惠國原產(chǎn)地規(guī)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)：

1、加工標(biāo)準(zhǔn)：一般規(guī)定原料或零件的稅目和利用這些原材料和零件加工后的商品稅目發(fā)生了變化，就認(rèn)為是經(jīng)過了高度加工，發(fā)生了實質(zhì)性改變。

2、增至標(biāo)準(zhǔn)：以最后一個出口國增加該產(chǎn)品一定百分比的價值為標(biāo)準(zhǔn)。傾銷：將以國產(chǎn)品以低于正常價值的辦法在國外銷售。補貼：商品生產(chǎn)或出口時所直接或間接接受的任何獎金和補貼。征收反傾銷稅和反補貼稅的條件：

1、傾銷或補貼的的存在

2、損害或威脅事實存在

3、損害或威脅與補貼間存在因果關(guān)系

貿(mào)易自由化原則：限制和取消一切妨礙和阻止國際間貿(mào)易開展與進(jìn)行的所有障礙，包括法律、法規(guī)、政策和措施等。

豁免原則：由于某種特殊原因，成員方可經(jīng)過成員方的批準(zhǔn)免除WTO規(guī)定的某項義務(wù) 緊急行動原則：當(dāng)某一產(chǎn)品進(jìn)口突然大量增加，導(dǎo)致國內(nèi)同類工業(yè)受到嚴(yán)重?fù)p害，造成嚴(yán)重的利潤下降、開工不足或倒閉的危險時，進(jìn)口國可采取臨時性的緊急行動，實行數(shù)量限制或中斷關(guān)稅減讓。

關(guān)稅：進(jìn)出口貨物經(jīng)過一國關(guān)境時，由該國政府憑借主權(quán)設(shè)置在關(guān)境的專門機(jī)構(gòu)，向其經(jīng)營商所征收的稅收。

關(guān)境：海關(guān)征收關(guān)稅的領(lǐng)域，海關(guān)所管轄、執(zhí)行有關(guān)海關(guān)各項法令和規(guī)章的區(qū)域。從價稅：以貨物的價格為計征標(biāo)準(zhǔn)而計算征收的稅。從量稅：以貨物的計量單位為計征標(biāo)準(zhǔn)而計算征收的稅。

混合稅：對同一種進(jìn)口貨物采取從價、從量兩種標(biāo)準(zhǔn)課征的一種關(guān)稅。

選擇稅：在稅則中對同一稅目規(guī)定從價和從量兩種稅率，在征稅時由海關(guān)選擇其中一種計征。進(jìn)口附加稅：對某些輸出國、生產(chǎn)國的進(jìn)口貨物，因某種原因和經(jīng)濟(jì)方面的需要等，使用比正常稅率高的稅率所征收的關(guān)稅。

反傾銷稅：進(jìn)口國海關(guān)對被認(rèn)定構(gòu)成出口傾銷，并對其國內(nèi)相關(guān)工業(yè)構(gòu)成損害的進(jìn)口產(chǎn)品所征收的一種臨時附加稅。

反補貼稅：對于直接或間接接受任何津貼和補貼的外國商品在進(jìn)口時做征收的附加關(guān)稅。差價稅：當(dāng)某種本國生產(chǎn)的產(chǎn)品國內(nèi)價格高于同類的進(jìn)口商品時，為了削弱進(jìn)口商品的競爭能力，保護(hù)國內(nèi)生產(chǎn)和國內(nèi)市場，按國內(nèi)價格和進(jìn)口價格之間的差額征收關(guān)稅。

特惠稅：對有特殊關(guān)系的國家，單方面或相互間按協(xié)定采用特別低的進(jìn)口稅率，甚至免稅的一種關(guān)稅。

普遍優(yōu)惠制：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家或地區(qū)輸入的商品，特別是制成品和半制成品，給予普遍的、非歧視的和非互惠的一種關(guān)稅優(yōu)惠制度。

非關(guān)稅壁壘的13種形式：通關(guān)環(huán)節(jié)壁壘、對進(jìn)口產(chǎn)品歧視性征收國內(nèi)稅費、進(jìn)口禁令、進(jìn)口許可、技術(shù)性貿(mào)易壁壘、衛(wèi)生與植物衛(wèi)生措施、貿(mào)易救濟(jì)措施、政府采購中對進(jìn)口產(chǎn)品的歧視，出口限制，補貼，服務(wù)貿(mào)易方面的壁壘、與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)措施、其他壁壘。進(jìn)口配額制：一國政府對一定時期內(nèi)某種商品的進(jìn)口數(shù)量或金額所規(guī)定的限額。在規(guī)定的限額以內(nèi)商品可以進(jìn)口，超過限額就不準(zhǔn)進(jìn)口，或征收較高的關(guān)稅和罰款。

關(guān)稅配額：對商品進(jìn)口的絕對數(shù)額不加限制，而對在一定時期內(nèi)，規(guī)定配額以內(nèi)的進(jìn)口商品，給予低稅、減稅或免稅待遇；對超過配額的進(jìn)口商品則征收較高的關(guān)稅，或征收附加稅或罰款。

自動出口配額制：出口國在進(jìn)口國的要求或壓力下，自動規(guī)定在某一時期內(nèi)某種商品對該國的出口配額，在限定的配額內(nèi)自行控制出口，超過配額即禁止出口。

進(jìn)口許可證制：一國海關(guān)規(guī)定某些商品的進(jìn)口必須申領(lǐng)許可證，沒有許可證海關(guān)不予進(jìn)口的的制度。

外匯管制：一國政府通過法令對外匯的收支、結(jié)算、買賣和使用所采取的限制性措施。海關(guān)估價制度：海關(guān)按照國家有關(guān)規(guī)定，對申報進(jìn)口的的商品價格進(jìn)行審核，以確定或估定其完稅價格。

技術(shù)性貿(mào)易壁壘（TBT）：利用技術(shù)細(xì)節(jié)構(gòu)筑貿(mào)易壁壘。TBT的3個環(huán)節(jié)：

1、制定強(qiáng)制性的技術(shù)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)

2、在實施本國的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)時，對外國產(chǎn)品的進(jìn)口和銷售設(shè)置各種障礙。

3、3、用不透明的、隱蔽的方式公布技術(shù)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，給外國出口商了解和執(zhí)行有關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)增添困難。

綠色壁壘：以保護(hù)有限資源、環(huán)境和人類健康為名，制定一系列苛刻的標(biāo)準(zhǔn)，限制國外產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)口。

綠箱政策：對國內(nèi)支持條款中不引起貿(mào)易扭曲的政策，可以免除減讓承諾 黃箱政策：對國內(nèi)支持條款中產(chǎn)生貿(mào)易扭曲的政策

反傾銷的調(diào)查程序：申請的提出、進(jìn)口國當(dāng)局立案審查和公告、反傾銷調(diào)查過程、裁決、行政復(fù)審

出口補貼：向國內(nèi)出口商提供的支持其擴(kuò)大出口的補貼。

生產(chǎn)補貼：向國內(nèi)出口商提供的提高其增值性產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口能力的補貼。中國入世在貨物方面的承諾：

1、關(guān)稅水平進(jìn)一步降低

2、逐步取消配額限制

3、執(zhí)行海關(guān)估價協(xié)議

特保條款：試用期12年，實施條件對產(chǎn)業(yè)影響的認(rèn)定是“市場擾亂”，并只針對我國，對我國農(nóng)產(chǎn)品出口起到了很大的限制作用。

非市場經(jīng)濟(jì)條款：適用期15年，在傾銷價格的確定上將我國視為非市場經(jīng)濟(jì)國家，運用替代國價格，即選定一個進(jìn)口國，與該非市場經(jīng)濟(jì)國家在經(jīng)濟(jì)水平上相似的市場經(jīng)濟(jì)國家作為替代，以該替代國的國內(nèi)市場價格，作為確定“正常價格”的基礎(chǔ)。

服務(wù)貿(mào)易：從一成員的國境向另一成員的國境提供服務(wù)；從一成員的國境向另一成員的消費者提供服務(wù)；通過一成員的法人在另一成員的商業(yè)存在提供服務(wù)；由一成員的自然人在另一成員境內(nèi)提供服務(wù)；

跨境提供：從一成員方境內(nèi)向任何其他成員方境內(nèi)提供服務(wù)。

國外消費：在成員方境內(nèi)向任何來自其他成員方的金融服務(wù)消費者提供服務(wù) 商業(yè)存在：一成員方的服務(wù)提供者，通過任何其他成員方境內(nèi)的商業(yè)提供服務(wù)。自然人存在：一成員方的服務(wù)提供者，通過在任何其他成員方境內(nèi)的自然人提供服務(wù)。知識產(chǎn)權(quán)：民事主體所享有支配的創(chuàng)造性智力成果、商業(yè)標(biāo)志，以及其他具有商業(yè)價值的信息。

注：以上內(nèi)容為根據(jù)錄音整理的第一本書知識點，僅供參考。