第一篇：幼兒園大班教案：好玩的紙棒

【活動目標】

1、探究紙棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法。

2、體驗與同伴一起游戲的快樂。

【活動準備】

1、紙棒若干、音樂。

2、獎品：小蘋果、幾個易拉罐當障礙物。

【活動過程】

一、音樂響起，師生一起熱身運動

師：小朋友，你們手中師什么東西嗎？（幼兒回答）師：對，它是用報紙做成的紙棒。

二、玩紙棒

1、幼兒探索玩紙棒

師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀！（幼兒自由探索玩一玩）

2、剛才我們一起玩了一會了紙棒，那現在林老師問問小朋友，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。

3、幼兒互相交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來回滾紙棒、望遠鏡等等）

三、傳紙棒

1、先左手傳紙棒（幼兒圍成圓圈）今天我們來玩一個新的游戲。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令，然后傳紙棒。

2、交換用右手傳遞紙棒

師：剛才在傳遞過程中，你們發現了什么問題（幼兒回答）

教師小結：在傳遞紙棒的時候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒，在傳遞紙棒的動作要快，要穩，這樣一定會傳的更棒。

3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2組，每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立。聽教師隊首一個接一個前后的快速傳遞紙棒。（傳遞不錯的，教師用貼貼紙小蘋果獎勵一下。

小結：幾輪游戲下來，我們一起來看看，我們得到了幾個小蘋果。

四、接力游戲：

1、教師講解示范并請個別幼兒示范練習

幼兒分成人數相等的2隊，隊首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后，每隊對首幼兒立即跳過小河，跑過山坡，助跑跨過障礙物然后跑原點，把紙棒傳遞給第二個人，然后排到隊尾，第二個仁接過紙棒開始出發??以哪隊先完成接力活動。落棒次數少的為準。

五、結束部分

那今天小朋友的表現還是不錯的，也能做到耐心等待前面的小朋友來玩游戲。

聽音樂做放松動作

今天玩了這么久了，都有點累了，我們來放松放松，想想紙棒還有哪些玩法。好嗎？跟著老師一起做放松運動，離開操場。

第二篇：好玩的紙棒教案

活動目標

1、讓幼兒知道廢紙也可以用來做游戲。學會廢舊利用。

2、通過游戲讓幼兒學會合作，在游戲中得到鍛煉。

活動準備： 每人一根紙棒

活動過程：

1、幼兒熱身準備，集體做紙棒操。

2、師幼做炒黃豆的游戲。

教師講游戲規則 ：每相鄰的兩組幼兒面對面的站好，兩人雙手握住棒尖，邊念兒歌邊做炒黃豆的游戲，教師和一名幼兒在前面做示范。

3、幼兒按要求做游戲。教師將沒做成功的幼兒請到前面再做一次，大家幫他們找沒做成功的原因。得出結論 ： 炒黃豆是要方向一致，否則黃豆就跑到鍋外面去了。

香噴噴的黃豆炒熟了，小雞也趕來幫忙，幫忙把黃豆運回家。正在小雞準備運黃豆時，遇到了麻煩，一條小河擋住了小雞怎么辦？讓幼兒想辦法。幼兒用紙棒做成橋。接著幼兒分組學小雞單腳跳，4、小兔看見小雞在幫忙運黃豆，小兔也來幫忙，你們知道小兔是怎么走路的 啟發幼兒，并學小兔走路，蹦蹦跳跳。幼兒把紙棒當做一口袋黃豆扛在肩上，分組蹦蹦跳跳的運回家。

教師小結：今天我們炒了黃豆，小雞，小兔都來幫忙，運了好多好多的黃豆。我們有好多的伙伴，你們高興嗎？因此我們把他們請到家里來做客，幼兒唱找朋友歌曲結束活動。

第三篇：優質大班運動教案：好玩的紙棒

運動：好玩的紙棒（大班）

活動目標：

1、探索紙棒的多種玩法，嘗試將紙棒架高跨跳，提高腿部力量。

2、體驗與同伴合作游戲的快樂。

活動準備：用報紙做得紙棍若干、牛奶盒若干、椅子6把、包裹3個、音樂 活動過程：

一、調動身心：

師生用紙棒模仿各種運動項目，做身體準備活動

引導語：告訴江老師，你們喜歡哪些運動項目，我們一起來用紙棒練一練吧。

二、活動體驗：

1、自由探索紙棒的多種玩法：

剛才我們用紙棒做些什么？

紙棒除了這些玩法，還可以怎么玩？請你動動腦筋試一試。

2、幼兒自由探索（教師觀察指導）

3、個別幼兒示范其他幼兒一起練習。

在嘗試探索，教師重點介紹腳部動作，鼓勵幼兒大膽跨跳、放在地面上跨跳不是很難如果把紙棒架高跳躍行不行？

三、重點指導（幼兒自主練習架高跳躍）

1、啟發幼兒利用旁邊的輔助物來架高跳躍，幼兒四散練習，教師觀察指導

2、個別幼兒示范，幼兒討論他為什么跳的時候紙棒不落下來？

（提醒幼兒跳得時候落地要輕根據自己能力調試高度）

四、游戲：《送快遞》

1、幼兒分成3組，交代《送快遞》游戲的玩法

2、第一次游戲：水平橫放牛奶盒架高紙棒，一人一個來回送快遞，接力的方法完成，先完成的那組獲勝

3、第二次游戲：豎起牛奶盒并架高紙棒，一人一個來回送快遞，接力的方法完成，先完成的那組獲勝（請剛才一輪的獲勝隊去放置）

4、第三次游戲：用2個牛奶盒組合架高紙棒，一人一個來回送快遞，接力的方法完成，先完成的那組獲勝（請剛才一輪的獲勝隊去放置）

五、放松活動：數字魔棒

幼兒在優美的音樂伴奏下，聽老師魔棒的指揮，用身體變換1-10的數字，讓幼兒全身得到放松。

第四篇：幼兒園大班體育課教案《好玩的紙棒》及教學反思

大班體育課教案《好玩的紙棒》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線，探索紙棒的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識，在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心，快來看看幼兒園大班體育課《好玩的紙棒》含反思教案吧。

活動目標：

1、探索紙棒的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識。

2、在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

3、在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

5、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備：

1、幼兒人手一根紙棒;2、毛絨玩具若干;框六個。

3、音樂3段(1進場2棒操3放松)。

活動過程：

一、準備活動。

1、幼兒手持紙棒，排成一列來到場地上，邊拿紙棒邊模仿各種動作，逐漸維成一個圈。

師：舉一舉呀，走一走;舉一舉呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;跳過去，放一放;跳過去，蕩呀蕩;搖小船，搖一搖呀，真快樂。

2、集體練習紙棒操。(放音樂)師：我們走成六路縱隊，聽著音樂來做操吧!

二、探索玩紙棒的不同方法。

(1)自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢?請你用自己的一根紙棒，找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還要注意安全。

(2)請有創意玩法的幼兒在隊伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學一學。

師：誰來介紹一下你的玩法?(從花樣、安全等方面去評價)

(3)幼兒合作玩紙棒，進一步探索紙棒的多種玩法。

師：剛才小朋友是一個人玩的，接下來要請你和好朋友一起玩了，可以2個或3個小朋友，或一組小朋友。我們來看看幾個人合作，會有什么好玩又安全的玩法呢?請小朋友找好朋友再找一個空地方玩一玩，注意安全。(教師巡回指導、觀察，把助跑跨跳過這個動作引入孩子的玩法中)

(4)結伴說說合作玩的方法并進行示范。

(5)采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。

師：看*****組，他們用了一組我們沒有用過的跳法，我們來看看，(可請一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。)

總結：先跑過去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。

(6)以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”，提示幼兒根據自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

師：現在，我們分組來練練這個新本領吧。你們一組一起合作把小棒搭成小河，有的地方寬一點，有的地方窄一點，小朋友可以現在窄的一頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點，一組上的小朋友可以排好隊來練習。

三、游戲

(1)結合游戲場地，介紹游戲玩法及規則。

師：好多的小動物被大灰狼抓到小河的對岸，小朋友想不想去救它們呢?我們用剛才學的新本領助跑跨跳的方法跳過小河去就它們吧。先請一個小朋友去試試看，大家輕點，別把大灰狼吵醒了。(在小朋友示范時，教師重點強調來回答路上都要助跑跨跳的方法。)

(2)第一遍游戲(小河是一樣寬的)針對幼兒不好的地方進行重點講評。(因幼兒人數較多，采用分組的方式進行)

(3)第二次游戲。(第二遍游戲，小河一頭寬，一頭窄)有些小動物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點哦。助跑跨跳時要注意安全。

四、活動結束：(放音樂)放松、整理活動。

師：今天我們救了這么多的小動物，大家開心嗎?我們也累了，讓我們一起來跳個舞吧放松一下吧。

教學反思：

幼兒興趣較高，在玩紙棒中發展了幼兒彈跳跑的能力，也讓幼兒體驗了合作游戲帶來的快樂。這次活動呢，用了一些幼兒非常感興趣的道具，讓游戲更具有趣味性。同時也存在很多不足，比如應該增加一些熱身運動等，讓整個游戲更加的完善。

本文擴展閱讀：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、衛生等其他用途。

第五篇：幼兒園大班體育教案：玩紙棒

活動目標：

1、探索紙棒的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識。

2、在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

3、在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準備：

1、四根長紙棒;幼兒人手一根紙棒;

2、雪碧瓶若干;幼兒制作的五金工具若干。

3、皇冠每人一個。

活動過程：

1、準備活動。

四路縱隊走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習紙棒操。

師：讓我們一起來做操吧!舉一舉呀，走一走;舉一舉呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;蕩秋千，蕩呀蕩;搖小船，搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!

2、探索玩紙棒的不同方法。

(1)自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

師：請你找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還要注意安全。

(2)請有創意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學一學。

(3)幼兒合作玩紙棒，進一步探索紙棒的多種玩法。

(4)結伴說說合作玩的方法并進行示范。

(5)采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。

(6)以組為單位用紙棒搭成不同寬度的小河，提示幼兒根據自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

：綜合游戲

(1)結合游戲場地，介紹游戲玩法及規則。

師：小動物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動物吧，但去的路上我們要走過鋼索、跨跳過小河、鉆過山洞繞過大樹樁拿一樣五金工具再跑回原地。

(2)第一遍游戲

針對幼兒不好的地方進行重點講評。

(3)第二次游戲。

(4)以戴皇冠祝勝利。

活動結束：

放松、整理活動。

手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動。