第一篇：一年4班班隊會教案

學習新的《中小學生守則，爭當祖國的好少年》主題班會教案

蓬壺中心小學 一年4班 陳清梅

教育目標：

1、學習新的《中小學生守則》，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德：“主動分擔家務(wù)”，“ 孝父母敬師長”，“熱心志愿服務(wù)”，“養(yǎng)成閱讀習慣”，“會自護懂求救”。從而認真遵守《中小學生守則》，更好的踐行社會主義核心價值觀，共建和諧校園。

2、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌，遵紀守法的好少年。

3、根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

4、教育學生自覺地按《中小學生守則》內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學生注重良好習慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。

教案主題：

在新形勢下的素質(zhì)教育、誠實守信，教育學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。適用年級： 一年級 教育重點：

通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌，遵紀守法的好少年。

教育難點：

根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

教育形式：

看錄像、表演小品、拍手歌、觀看專題報道。課前準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

2、確定主持人。

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵細則。

4、排練小品《家里來客了》，拍照學校里出現(xiàn)好與不良的行為和習慣的照片，拍手歌《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

5、設(shè)計主題班會課件。教育流程：

一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。主持人1：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長，愛同學。

主持人2：今天我們學習新的《中小學生守則，爭當祖國的好少年》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）出示新的《中小學生守則》。

主持人1：從入學到今，中小學生守則一直滲透在我們的學習生活中，今年有新的《中小學生守則》，請看幻燈片，齊讀。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.勤學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴[1]，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

（二）學習新的《中小學生守則》，第三、五條。

主持人1：下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫席》（放錄像）

主持人2：看完這兩個小故事，同學們覺得寫《中小學生守則》第幾條的內(nèi)容？在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學生自由發(fā)言。

主持人1：我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

學生自由發(fā)言。

師：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？

學生自由發(fā)言。

師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。

主持人2：同學們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）

學生集體交流。

主持人1：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學生表演）

主持人2：感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

學生自由發(fā)言。

（三）學習新的《中小學生守則》，第一、二、四條。

主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園紀律遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園紀律呢？請欣賞小品《課間》

主持人2：當你看到這種行為對嗎？你應(yīng)當怎么做？ 學生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，遵守紀律，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養(yǎng)。

主持人2：校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛，還有上課規(guī)矩習慣，參加活動的各種紀律等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園紀律規(guī)則，你還知道哪些校園禮儀紀律規(guī)則呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學們說的真不錯，《中小學生守則》對我們的校園紀律規(guī)則也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園紀律規(guī)則三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；見師長，問您好；尊校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。要發(fā)言，先舉手；寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。課間時；文明玩：遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。愛校園，護環(huán)境。班集體，是個家；同學們，愛護它。同學間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓。集體榮，我才榮。學校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。有集會，明紀律，入有序，位有方；好風格，要發(fā)揚。升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行。少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬。

（五）學習新的《中小學生守則》，第七、八、九條

主持人1：在學校里我們要講文明，那么當我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不珍惜生命？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）

（報道結(jié)束）學生自由發(fā)言。

主持人2：大家的發(fā)言很激烈，以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。那么，人生道路上不可能一帆風順，困難和挫折伴隨著我們，我們該如何面對呢？

學生交流。（過馬路時應(yīng)要遵守交通秩序，不要亂穿馬路；不珍愛生命的人，不僅是對自己的不負責任，也給他人帶來了痛苦。父母養(yǎng)育了你這么多年，到頭來卻換了一場“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲劇。特別是母親，十月懷胎的艱辛，日積月累的付出，最終卻只是一場空，這是多么大的打擊，多么沉重的遺憾。防溺水不玩火，遠離毒品；不吸煙不喝酒，不去網(wǎng)吧等。）

三、活動總結(jié)

主持人1：同學們，快行動起來吧，把各條守則的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。

主持人2：下面請班主任總結(jié)

班主任講話：在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進

取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。

這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，造成的影響卻很大，《中小學生守則》正是同學們行動的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當文明人，共建文明、爭當祖國的好少年。

主持人（合）：學習新的《中小學生守則，爭當祖國的好少年》主題班會到此結(jié)束。

第二篇：一年二班班隊會教案

“勤儉節(jié)約 從我做起”主題班會教案

活動目的:

1、進一步提高學生“節(jié)約光榮,浪費可恥“的意識,讓學生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹立按照“八個一”要求開始節(jié)約行動的目標和信念。

3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程: [一] 主持人一年二班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會現(xiàn)在開始。

[二] 主持甲：同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是,同學們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。

主持丙：請聽一個勤儉節(jié)約的故事。

主持乙：老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

主持丁:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》

主持甲:水是生命之源,離開了它,人類將無法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢? 主持丙:同學們的課外積累還真豐富啊,我這還有一些名言警覺,讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)支持甲:希望同學們牢記這些名言警句,因為節(jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大。

主持丙:節(jié)約還是一種文化,更是一種責任,培養(yǎng)節(jié)約意識,形成節(jié)約習慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個實小學生的責任。

【三】

主持乙:下面請同學們欣賞一個情景小品,觀看完后談?wù)勛约旱南敕āＵ埧葱∑贰?/p>

小華后悔了》。

主持丁:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

主持乙;對于節(jié)約你有什么金點子呢? 主持丁:看來同學們想的點子還真不少,那么說到了,也一定要做到。

主持乙:讓我來輕松片刻欣賞一下同學們?yōu)槲覀儙淼谋硌莅?【四】

主持甲:看完精彩的表演,班會也接近尾聲了。、主持乙:我們要不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電

主持丙:利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了

主持丁:我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家

主持合:歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信:節(jié)約離我們一定不會遠!

習慣養(yǎng)成教育班會課教案

一、目的: 1)充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高培養(yǎng)好習慣的自覺性。

2)讓學生能辨識好習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。

二、準備: 讓學生以小組的形式,收集組員的意見,寫出他們身上存在的好習慣與不良習慣,并歸納成幾個方面,如學習習慣,生活習慣,衛(wèi)生習慣,上課習慣等等。

三、過程: 1)、提出本次活動的主題:養(yǎng)成良好習慣的重要性。主要是說明良好習慣和成功之間的必然聯(lián)系。

2)、列出學生所寫的習慣,將這些典型的習慣寫在黑板上,讓大家討論,哪些是好習慣,哪些是不良習慣。并說明理由。

3)、請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好的學生談他們的學習習慣,請平時熱愛勞動的學生講講他們的衛(wèi)生習慣,還有一些熱愛運動的學生說說他們的生活習慣等等。

4)、拓展討論,該如何克服不良習慣。

1.慎重結(jié)交朋友。交友不慎,是青少年養(yǎng)成不良行為的重要社會環(huán)境因素。對此,青少年應(yīng)該予以高度重視。應(yīng)交哪些朋友,不應(yīng)交哪些朋友,一定要認真辨別,慎重選擇。

2.培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。有正確的價值觀和人生觀。

3.防微杜漸。“冰凍三尺,非一日之寒。”不好的行為習慣往往不是一朝一夕形成的,而是潛移默化的、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。因此,平時只有經(jīng)常提醒自己,事事認真,處處嚴謹,堅持高標準、嚴要求,從一點一滴做起,就能改掉壞毛病,養(yǎng)成好習慣。

4.加強意志力的鍛煉。要養(yǎng)成良好的行為習慣,必須有決心、有恒心、有毅力。5.制訂切實可行的制度。訂立制度,有章可循,便于對照落實,嚴格遵守,好的行為習慣就容易養(yǎng)成。

6.好友監(jiān)督。結(jié)合自我提醒,自我監(jiān)督,可請有好習慣好行為的朋友嚴格監(jiān)督自己,請他們隨時挑毛病,也有助于壞習慣的糾正,好習慣的培養(yǎng)。

四、班主任總結(jié): 首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發(fā)的接近。

小學生綠色環(huán)保植樹節(jié)主題班會

活動目的:通過召開“綠色在我們身邊”主題班會,贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并要求學生從我做起愛護環(huán)境,為保護環(huán)境出一份力。

活動過程記錄:

一、主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學們,你們知道“植樹節(jié)”是每年的哪一天?(齊答: 3月12日)學生乙:我國政府也十分重視植樹造林工作,在植樹節(jié)那天,很多國家領(lǐng)導人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長。環(huán)境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說植樹造林保護環(huán)境的事例吧。

6、學生甲:正因為人們能自覺投身于植樹造林植樹造林保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:中學生應(yīng)該認真上好環(huán)境教育課。

學生2:我提議我們向社會發(fā)出一份“植樹造林”的倡議書。

7、愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請大家談?wù)劀蕚湓趺醋?

8、同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學熱烈地鼓掌。

五、班主任講話。

六、宣布活動結(jié)束。

“我是班級小主人”主題班會

【摘要】：

一、活動目標：使學生樹立自己是班級小主人的意識，展現(xiàn)學生積極為班級做事，為班集體出謀劃策的行為。

二、活動準備：

1、培養(yǎng)好主持人；

2、準備好小禮物；

3、準備好小節(jié)目。

三、活動過程：主持人：我們來自不同的家庭，但卻走進了同一個教室！一個教室一個家，老師就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個家的小主人！“我是班級小主人”主題班會現(xiàn)在開始！主持人：我們班有39位同學，大家喜歡我們這個班級

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一、活動目標: 使學生樹立自己是班級小主人的意識,展現(xiàn)學生積極為班級做事,為班集體出謀劃策的行為。

二、活動準備:

1、培養(yǎng)好主持人;

2、準備好小禮物;

3、準備好小節(jié)目。

三、活動過程: 主持人:我們來自不同的家庭,但卻走進了同一個教室!一個教室一個家,老師就是我們的爸爸媽媽,我們就是這個家的小主人!“我是班級小主人”主題班會現(xiàn)在開始!主持人:我們班有39位同學,大家喜歡我們這個班級嗎? 同學:(喜歡)主持人:大家喜歡一(5)班的什么呢?(請同學站起來說)同學:……同學——聰明、可愛……

老師——和藹、可親……

教室----干凈、整潔……

主持人:還是先讓同學來表達一下他們是如何愛我們班級的。有請詩朗誦《一(5)一(5)我愛你》。

同學:一(5)一(5)我愛你

主持人:我們班從9月1日成立以來,已經(jīng)有四個星期了,在這四個星期的時間里,大家共同努力,一起把一(5)班變成一個出色的集體。

主持人:在這里我們先要謝謝我們的老師!是老師教會了我們很多的本領(lǐng)!讓同學們來說說自己都學會了什么本領(lǐng)。

同學: 是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課,怎么握筆寫字、怎么守時守紀!是老師教會了我們拼音字母,使我們認識了更多的字!是老師教會了我們1+1=2,讓我們快快樂樂的過了橋!主持人:老師教會我們的東西太多太多了,說也說不完,現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝!全體同學起立。

主持人:我說一句,大家跟我說。

主持人:謝謝老師!您辛苦了!同學:謝謝老師!您辛苦了!主持人:大家請坐。

主持人:我們班從成立到今天,獲得了很多榮譽!這里有我們每位同學的功勞!現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下:我們同學的哪些行為是對的?是愛我們班級?哪些同學稱得上是班級的小主人?(給小主人發(fā)小禮物)主持人:除了他們,還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙,他們把它撿起來;書架上的書本放亂了,他們把它整理好;下課后,有人爭著擦黑板;這就是我們一(5)班的同學!他們都是我們學習的榜樣!讓我們用掌聲對他們的行為表示感謝!(鼓掌)主持人:下面我們來做一個游戲。大家看一下,我這里有一根竹簽,誰能上來把它給折斷掉?邀請同學上來。(從1、2、5、8到53根)…………

主持人:大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉,但53根卻怎么折也折不斷呢?誰來說一說? 同學:……

主持人:說得對!這個游戲說明了一個道理那就是——團結(jié)就是力量!其實這53根竹簽就代表著我們班53個同學,一個同學的力量很小很小,但是53個同學團結(jié)在一起,力量就很強大!主持人:說到團結(jié),我想到幫助。我們不僅要團結(jié)在一起,還要互相幫助!主持人:下面我們來看個動畫片,看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助? 大家要認真的看,等下我要提問題的。

主持人:下面我來提幾個問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助? 同學:不是。……

主持人:第二個問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么? 同學:……

主持人:第三個問題是如果你是小馬和小驢,你會怎么做? 同學:……

主持人:這個動畫片告訴我們:幫助別人就是幫助自己!我們一(5)班就是一個大集體,只要大家團結(jié)起來,互相幫助,就什么也難不倒我們!你們說是不是? 同學:是。

主持人:我們都是班級的小主人,那又該怎樣為班級添光彩呢?我們先來聽聽——同學演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。

同學演唱(略)…………

主持人:除了講文明禮貌外,我們還能為班級做些什么呢?大家都來說說。

同學們(發(fā)言)如:比如衛(wèi)生、學習、紀律等方面。

主持人:通過大家的努力,我相信每個人---都能成為班級優(yōu)秀的小主人!成為共產(chǎn)主義接班人!讓我們?nèi)嗪铣吨袊倌晗确尻犼牳琛贰?用電腦播放)。

全班:合唱《少年先峰隊隊歌》

主持人:“我是班級小主人”主題班會到此結(jié)束。(謝謝大家!)下面有請陳老師為我們講話,大家歡迎!

“爭做校外禮儀好學生”主題隊會

活動過程:

1、各小隊整隊報告人數(shù)

2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

3、全體起立,出旗,敬禮

4、唱隊歌

5、請中隊長講話:同學們,自從學校開展了禮儀活動以來,我們都學到了很多的文明好習慣,我希望大家不僅在學校是好學生,在社會上也是好孩子。

主持人1:我們是祖國的小雛鷹, 主持人2:文明之花在心中開放。

主持人1:我們是21世紀的主人, 主持人2:我們要做21世紀文明的人。

主持人1:做文明的人要有良好的行為, 主持人2:做文明的人要有良好的習慣。

主持人1:做到這些,需要克服許多困難, 主持人2:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)主持人1:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看“衛(wèi)生小標兵”。(隨地吐痰)主持人2謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人1小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。

主持人1親愛的同學們,我們不但要遵守學校各項紀律,做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

1、禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人,“對不起”,回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒 每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。主持人1:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學生吧。

下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結(jié)束。

“爭做校外禮儀好學生”主題隊會

活動過程:

1、各小隊整隊報告人數(shù)

2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

3、全體起立,出旗,敬禮

4、唱隊歌

5、請中隊長講話:同學們,自從學校開展了禮儀活動以來,我們都學到了很多的文明好習慣,我希望大家不僅在學校是好學生,在社會上也是好孩子。

主持人1:我們是祖國的小雛鷹, 主持人2:文明之花在心中開放。

主持人1:我們是21世紀的主人, 主持人2:我們要做21世紀文明的人。

主持人1:做文明的人要有良好的行為, 主持人2:做文明的人要有良好的習慣。

主持人1:做到這些,需要克服許多困難, 主持人2:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)主持人1:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看“衛(wèi)生小標兵”。(隨地吐痰)主持人2謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人1小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。

主持人1親愛的同學們,我們不但要遵守學校各項紀律,做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

1、禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人,“對不起”,回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒 每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

主持人1:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學生吧。

下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結(jié)束。

關(guān)于遵守交通規(guī)則的主題隊會

一、活動目的:

1、通過本次活動,使隊員了解與小學生相關(guān)的交通規(guī)則,自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。

2、樹立保護自己和他人生命安全的意識,初步形成自覺遵守規(guī)則的態(tài)度。明白遵守交通規(guī)則的重要性、必要性和珍愛生命之間的必然聯(lián)系。

二、活動形式:收看視頻、相聲、快板、舞蹈、朗誦、知識競賽等。

三、活動準備:節(jié)目排演,收集有關(guān)資料和視頻,課件制作。

活動過程:

一、開始部分

1、整隊(二級報數(shù))

2、出旗

3、唱隊歌

4、主持人引語

尊敬的各位老師、同學們,大家下午好!甲:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

乙:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

甲:我們沐浴著黨的陽光。

乙:像鮮花一樣健康成長。

甲:今天的主題隊會,我們聊聊“交通安全”的話題。

乙:在現(xiàn)代生活中,道路交通安全已成為了一個不可忽視的問題,了解他,遵守它,我們就能充分體驗現(xiàn)代交通的效能和便利,不了解它,我們就會遭受現(xiàn)代交通造成的痛苦與不幸。

甲:我們國家一年因交通事故而喪失的就有十萬人,其中,學生竟占1萬多人!為什么?還不是我們的交通知識薄弱!有些同學聽了,可能會嗤之以鼻:“不就是一個小小的交通規(guī)則!行路走斑馬線、紅燈停、綠燈走、不搶道、不并排……我都會!”可是,事實真的如此嗎? 甲、乙: 一年(2)班主題隊會《遵守交規(guī) 方便你我》現(xiàn)在開始。

二、主體部分

(一):收看安全知識視頻

甲:通過剛才的學習,我相信大家一定和我一樣對交通規(guī)則又多了一些了解。

乙:是的。可是有點我想不明白。

甲:你不明白什么?如果我怕遲到,而不顧一切地趕往學校,算不算一種“愚蠢”的行動呢? 乙:這個問題問得好!我想把這個問題留給同學們回答。哪一位同學愿意幫助我們的乙解決這一問題?(同學發(fā)言)(總結(jié)發(fā)言)甲:我同意同學們的觀點,但我想作為一名學生,我們的主要任務(wù)是學習,在平時自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,努力做到不遲到、不早退。

乙:如遇特殊情況,我們應(yīng)主動跟老師說明情況,千萬不能為爭取速度而忽略自己的安全。

(二):相聲《過馬路》(三):交通安全知識競賽

(四):舞蹈:都市小交警

乙:緊張的比賽之余讓我們來輕松一下。請欣賞阮寶平同學給我們帶來的舞蹈

(五):快板:《交通規(guī)則要牢記》

甲:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;乙:在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。

甲:生活在這科技騰飛的時代,我們是多么幸福!乙:在這個幸福的時代,“交通安全”要記牢。

甲:請欣賞江航等同學給我們帶來的快板《交通規(guī)則要牢記》,大家掌聲歡迎。

(六):詩歌朗誦:《天堂沒有車來車往》

甲:同學們,人最寶貴的是什么?是啊。人最寶貴的是生命,父母給予我們生命,讓我們感受到燦爛的陽光,呼吸到新鮮的空氣,享受到美好的生活以及為人奉獻的樂趣,然而生命就像一朵嬌嫩的鮮花,稍不注意保護,它就會受到傷害。

乙:請欣賞詩歌朗誦《天堂沒有車來車往》朗誦者:郭昕睿 陳俊翰

(朗誦后小結(jié))甲:同學們,為了你親人的幸福,為了你美好的明天,讓我們攜起手來共同遵守交通規(guī)則,維護交通秩序。讓我們與安全為友,心相連,手相牽,從我做起,嚴把違章,自覺遵守交通規(guī)則,讓世界減少悲劇,讓我們的社會更加平安,讓我們的生活更加美好!(七):倡議書

(倡議書略)甲:既然我們已將向全校學生發(fā)出了倡議,那么我們必須用實際行動來表明我們的決心,用實際行動來影響我們身邊的每一個人

三、結(jié)束部分

1、輔導員講話。

輔導員:今天參加了你們的“遵守交規(guī) 方便你我”的中隊主題隊會,心情特別激動。希望大家能牢記交通安全知識,自覺養(yǎng)成遵守交規(guī)的良好習慣,做一名遵守交規(guī)的文明學生。請記住:珍愛生命,遵守交規(guī),從現(xiàn)在開始!從點滴做起!

2、呼號

3、退旗

教學目標:

1、通過學習,讓學生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識,提高學生防溺水安全的有關(guān)意識。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣

一、整理隊伍

1、中隊長:全體立正,各小隊整隊,清點人數(shù)。

2、各小隊長報告中隊長。

3、中隊長:接受你的報告,請歸隊。

4.中隊長接受完全體小隊的報告后,跑步到輔導員跟前立定、敬禮報告。

5.輔導員:“接受你們的報告,祝你們的隊會圓滿成功。”

二、(大隊長)全體立正。

三、出旗、敬禮

四、唱隊歌

五、安排隊會活動。(主持人)(甲):同學們,你們好!四(7)班珍愛生命,防止溺水主題隊會現(xiàn)在開始。

(乙):我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生。

(甲)2011年6月25日下午,在寧德福安下白石鎮(zhèn)外山村境塘橋下水中發(fā)現(xiàn)一具男孩尸體,經(jīng)民警現(xiàn)場勘察,死因初步判定為溺水死亡。后據(jù)調(diào)查,死者王某,年僅14歲,下白石鎮(zhèn)外山村人。

(乙)同年,7月1日下午2時許,家住福安市溪柄鎮(zhèn)溪南村的一名小學生吳某,在該鎮(zhèn)龍新溪游泳時,不幸溺水身亡。據(jù)了解,吳某當日中午,他與4位同學一起來到溪柄鎮(zhèn)龍新溪游泳消暑,由于不習水性,不知河段水深,不幸溺水。(甲)還有,9月1日下午15時左右,寧德市七都鎮(zhèn)馬坂村馬坂溪發(fā)生一起溺水事故,造成1名男子死亡,2名男子失蹤。

(乙)聽了這些案例,大家的心里都不會感到輕松。針對這些事件,你想到什么?請同學們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學生思考后舉手回答自己的想法。

(甲)小結(jié)。

(二)預防溺水

(乙)看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢? 請聽第一小隊帶給我們的金點子。

(三)自救與互救的知識

(甲)感謝,第一小隊帶來的金點子,預防很重要,但如果我們碰到這樣的事,又該這么辦呢?(指明)多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。

(乙)下面我們就和第二小組一起來分享自救與互救的知識和技能

同學們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?可以歸納為以下兩個方面。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

(2)如何開展岸上急救

第一步:當溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步:控水。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸。

(四)。安全兒歌

(甲)為讓防溺水安全知識好學,易記,第三小隊還為學生準備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。有請

《防溺水兒歌》 我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,遠離危險身體好。

(乙)通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,學生們一定從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中

(五)倡議書

第四小隊:為積極響應(yīng)“珍愛生命、防止溺水”為主題的活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學習生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,我們第四小隊向大家提出以下倡議:

1、對自己負責:樹立安全意識,加強自我保護。

2、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學校負責:要遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命,謹防溺水”安全教育活動,學會相關(guān)的預防溺水知識。

4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

六、請輔導員講話。

七、全體呼號。(輔導員領(lǐng)呼)

第三篇：班隊會教案

小學一年級“文明禮儀伴我行”主題班會 活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備：擺放桌椅

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請收聽歷史故事：“孔融讓梨”（12分鐘）

放錄音

主持人：看到這個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

家庭禮儀固然重要，但在校園這個既莊嚴又活潑的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

您好、請、謝謝、對不起、再見 看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發(fā)言

遇到老師、客人主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“新行為規(guī)范五字歌”

新行為規(guī)范五字歌

上學不遲到，作業(yè)按時交（習慣）。

下課不喧嘩，走廊不打鬧（行為）。行路靠右側(cè)，見客要問好（禮貌）。兩操認真做，身體鍛煉好（健身）。

環(huán)境要愛護，衛(wèi)生清潔好（環(huán)保）。

從小學創(chuàng)造，素質(zhì)要提高（創(chuàng)造）

主持人：剛才我們共同朗誦了“新行為規(guī)范五字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時應(yīng)該怎樣做？

3、上操時應(yīng)該怎樣做？

4、集合時要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍悖x謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結(jié)友愛記心里。

齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結(jié)

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到老師、客人主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結(jié)

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

最后宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，講文明，講衛(wèi)生，做合格學生。創(chuàng)建文明校園。一年三班全體師生。

四、活動結(jié)束

主持人：我宣布“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

第四篇：班隊會教案

革命烈士詩誦讀教案

1．理解詩句，體會內(nèi)容，學習先烈崇高的精神境界和革命的生死觀。

2．背誦詩。

教學重點

1．了解兩首詩的寫作背景，使學生懂得這不是一般的詩，而是用生命寫成的詩。

2．幫助學生讀懂詩句的意思，特別是讀懂有比喻意義的詩句。

教學難點

理解有比喻意義的詩句。

（一）說明活動主題。

（二）介紹作者背景。

（三）朗讀全詩。

出示小黑板：

我的“自白”書

1．老師范讀。

2．指名有感情地讀。

（四）練習背誦。

（五）作業(yè)。

1．抄寫《我的“自白”書》。

2．有感情地朗讀、背誦這兩首詩。

《中華魂演講比賽》班隊會教案

活動目的：使學生深刻體會到各族人民在祖國大家庭中幸福地生活著，從而激發(fā)他們維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的愛國熱情。活動準備：學生搜集愛國的詩。活動過程： 宣布活動開始。

一、贊華夏美

中國有著五千年的悠久歷史，人們用自己的勤勞、勇敢，建設(shè)、保衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)，用鮮血和生命譜寫了一首首贊歌。詩朗誦《我們愛你呀，中國》

二、小組內(nèi)交流收集的詩。

我們可愛的祖國山河壯麗，風景如畫，悠久的歷史積淀、深厚的文化底蘊，繪織了一幅幅壯美的錦畫：

三、分小組詩朗誦。

四、表現(xiàn)好的小組給以表揚。

五、全班詩朗誦。

六、談收獲。

七、活動結(jié)束。

追尋長征足跡班隊會教案

一,活動目標:

1、通過隊會,讓隊員樹立一種向先烈學習,發(fā)揚革命精神,好好學習,從自身做起，2、從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起.激發(fā)學生為祖國而努力學習,將來做個對社會有貢獻的人.二,活動準備: 1搜集和長征有關(guān)的圖片,歌曲,故事等.2,磁帶,道具

3,布置好主題隊會活動,排練有關(guān)節(jié)目.三,活動過程:(一)導入

(《紅軍不怕遠征難》的音樂起)下面我宣布“尋找長征足跡”主題隊會現(xiàn)在開始!(二)風雨長征

主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的兩萬五千里長征, 勝利到達陜北,取得了長征的偉大勝利.主持乙:70年后,我們深切悼念英勇獻身的先烈,深情緬懷他們的光輝業(yè)績,頌揚震 撼世界的長征精神.主持甲:當日抗日烽火燃遍中國大地, 主持乙:英勇的戰(zhàn)士毅然選擇了艱苦的長征之旅, 主持甲:一部兩萬五千里的浩瀚史詩由此誕生, 主持乙:七百二十個日日夜夜,展開了萬水千山立體交叉的磅礴運思.主持甲:一種精神震驚了兩個世紀,使瀕臨絕境的舊中國柳暗花明, 主持乙:這條英雄的路啊,勇往直前┅┅ 詩歌朗誦《長征》 眾隊員齊誦:《七律·長征》(三)英雄的足跡 小品表演《過草地》 請聽小組唱《英雄贊歌》(四)學英雄,樹理想.(五)尾聲同學們,歷史不能忘卻,長征英雄們創(chuàng)造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國的興衰為己任,為祖國的強盛奮斗不息.老師相信大家一定會以頑強拼搏的精神,迎來美好的未來!

學唱蝸牛與黃鸝鳥歌曲

學習內(nèi)容：學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 學習目標：

一 通過學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，讓學生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。

二 在學習歌曲中正確使用打擊樂器，并能按歌曲創(chuàng)作動作進行表演。三 在歌曲的學習中讓學生體會只有堅持到底就會勝利的道理。教具準備： 錄音機 學習過程：

一 導入新課，創(chuàng)設(shè)情境，在聽、唱中感受歌曲 1 聆聽范唱《蝸牛與黃鸝鳥》（出示課題）2教師帶領(lǐng)學生打著拍子讀歌詞。聽琴學唱歌曲（教師要求學生的唱歌的姿勢，用輕聲學唱）。二

歌曲的感情的處理 聽范唱學生討論用怎樣的情緒來演唱？

2、教師彈琴學生用輕快的聲音演唱。三 使用多種方法，加深對歌曲的情感的體驗 四 形體動作的創(chuàng)編 五 課堂小結(jié)

教師提問：通過學習這一首歌曲，你懂了什么道理？（只有堅持到底勝利就屬于你）

第五篇：班隊會教案

書香沐浴我成長

一、活動目的：

１、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì)；

２、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充滿濃濃的書香之氣；

４、讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

二、活動過程

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 ⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）

2、營造一個書香班級

⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

3、建立“班級圖書室”。

學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會”：

⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

5、讓背書與游戲結(jié)合

⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間。

⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

6、換一本書，交一個友：鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

7、宣布評比“讀書好兒童”要求;⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章； ⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，老師自己將借書給他看。

班主任總結(jié)：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學生多讀書，讀好書，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。