第一篇：幼兒園大班綜合活動教案《國旗的秘密》

幼兒園大班綜合活動教案：國旗的秘密

教學(xué)目標(biāo)：１.觀察并了解各國國旗的形狀，圖案顏色，知道國旗是國家的標(biāo)志。

２.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗，熱愛祖國的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：1.各國國旗圖片2.PPT教學(xué)過程：一.引入師：你們認(rèn)識我們國家的國旗嗎？請你說說我們的國旗是什么樣子的？你還認(rèn)識其他國家的國旗嘛？（出示各國國旗）二.出示圖片1.給每位幼兒一張國旗師：這只是一小部分國家的國旗。老師這邊有很多國旗，在你們椅子下面有國旗卡片，請你拿出看看，你拿到的國旗的圖案是什么樣子的？（幼兒討論）3．游戲師：圖案上可能有太陽，星星，月亮，植物建筑，動物等。現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看看你的圖案上有什么就站在相應(yīng)圖案的后面。排隊(duì)時(shí)請一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)。（比如我卡片上有太陽，那就站在太陽的這隊(duì)。）小結(jié)：原來國旗上會有太陽，星星，月亮，植物等，還會有許多不同的圖案。

師：看看你們的國旗，不僅內(nèi)容豐富，顏色也很豐富。

給每位幼兒一張國旗。師：請你們看看手中的國旗，數(shù)一數(shù)用了幾種顏色。

師：用了一種顏色的請站出來排好隊(duì)。用了兩種顏色的請站出來，用了三種顏色的，用了四種顏色的。。

三．國旗形狀師：剛剛我們知道了國旗的圖案很多，顏色也很多，那你們想想國旗的大小一樣嗎？ 出示圖片。請你們看看這是什么形狀的呀？（出示正方形，三角形）。

小結(jié)：原來國旗不光有長方形的，還有正方形和三角形。

四．講述國旗的故事師：每面國旗都是不一樣的，因?yàn)槊棵鎳鞂τ趪襾碇v都是有自己的歷史故事。我們先來看看我們中國的國旗1.中國國旗主要提問：請你猜想一下我們的國旗為什么是紅色的？（教師講述故事）那我們的國旗上有什么圖案？

師：國旗中的五顆五角星象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命人民大團(tuán)結(jié)。大星星代表著我們共產(chǎn)黨，4顆星星分別代表了4個(gè)階級。因?yàn)槲覀儑焓羌t色的上面還有五顆星，所以我們的國旗有個(gè)美麗的名字叫“五星紅旗”。

2.美國國旗主要提問：這是什么國家的國旗？

師：它有50顆星星，一個(gè)星星代表一個(gè)洲，所以說50顆星星代表50個(gè)洲。

3.加拿大國旗主要提問：看看這面國旗上是什么樹的樹葉？（楓葉）為什么要把楓葉放在國旗上？

師：加拿大素有“楓葉之國”的美譽(yù)，楓樹是該國的國樹，楓葉是加拿大民族的象征。

小結(jié)：每個(gè)國旗都有自己的故事。對國家來說國旗是神圣不可侵犯的。我們要愛護(hù)自己國家的國旗。

4.出示圖片。

師：請你們想象國旗可能會出現(xiàn)在哪里？（教師出示圖片）小結(jié)：國旗會出現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校里，像小學(xué)每個(gè)星期都要升國旗的，還會出現(xiàn)在奧運(yùn)會上，世博會，還有一些大型的國家會議。我們的天安門廣場上也有我們的國旗。

六.活動延伸師：今天我們認(rèn)識了這么多國旗，其實(shí)呀還有好多好多的國旗，這個(gè)是xx國旗（出示圖片）。我們一起回教室和其他小朋友一起看吧。

第二篇：大班社會《國旗的秘密》

大班社會：《國旗的秘密》

教學(xué)目標(biāo)：

１.觀察并了解各國國旗的形狀，圖案顏色，知道國旗是國家的標(biāo)志。２.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗，熱愛祖國的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.幼兒用國旗圖片2.PPT

教學(xué)過程：

一、感受國旗的豐富性

1、說說國旗

今天老師給小朋友帶來了一張圖片，請看屏幕，這是什么？（國旗），每一面國旗代表的是什么？（一個(gè)國家）國旗是一個(gè)國家標(biāo)志性，是國家的象征。

國旗上都有什么呢？（圖案、顏色）你看到的國旗上都有什么圖案呢？老師為小朋友們準(zhǔn)備了一部分國家國旗的卡片請你拿出看看，你拿到的國旗的圖案是什么樣子的？看看你旁邊的小朋友的國旗是什么樣子的？

2．按圖案分國旗

國旗上會有太陽嗎？會有星星嗎？月亮嗎？現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看看你的國旗上有相應(yīng)的圖案就站到前面來，讓大家看一看然后貼在相應(yīng)的分類下面。

再來看看沒有上來的小朋友手里的國旗是什么樣子的。小結(jié)：原來國旗上會有太陽，星星，月亮，植物等，還會文字、武器等不同的圖案，許多不同的圖案，構(gòu)成了不同的國旗。許多的國旗上面有加號，有許多國家的國旗上有三角形，有許多國家的國旗上有橫、豎、斜的條紋還有許多國家的國旗上有米字，國旗的圖案真的是豐富多彩。3．國旗形狀

剛剛我們看到的國旗都是長方形的，老師有個(gè)問題請你們想想國旗都是長方形的嗎？

小結(jié)：絕大多數(shù)國旗是長方形的，只有兩個(gè)國家例外，他們是正方形和三角形的，這分別是瑞士和尼泊爾的國旗。4.數(shù)星星的游戲

剛才我們看到的許多國家的國旗上都有星星，我們來我玩一個(gè)數(shù)星星的游戲，我來亮出一面國旗，看哪個(gè)小朋友第一個(gè)說出來上面有幾顆星星？

二．講述國旗的故事

1.美國國旗主要提問：這是什么國家的國旗？（美國）這上面一共有50顆星星，美國為什么把這么多的星星設(shè)計(jì)在他們的國旗上呢？

我們一起來看一看美國的地圖，美國將它的領(lǐng)土劃分為50個(gè)州來管理，一個(gè)星星代表一個(gè)州，所以說50顆星星代表50個(gè)州。

2.加拿大國旗主要提問：看看這面國旗上是什么樹的樹葉？（楓葉）為什么要把楓葉放在國旗上？

請小朋友們先看一下加拿大的風(fēng)景，加拿大國內(nèi)種植了很多的楓樹，到了秋天，每棵樹、每片樹林，甚至漫山遍野都是紅色，現(xiàn)在你明白為什么加拿大人把楓葉畫在他們的國旗上了嗎？

小結(jié)： 加拿大素有“楓葉之國”的美譽(yù)，楓樹是該國的國樹，楓葉是加拿大民族的象征。3.出示中國國旗主要提問：

這是哪個(gè)國家的國旗？（中國）我們中國國旗是什么樣子的？(底色是紅色的，上面有1大4小五顆星星)我們的國旗為什么是紅色的？（紅色代表革命，代表革命烈士的鮮血，說明我們今天的幸福生活來之不易）那我們的國旗上圖案又代表著什么呢？

大星星代表著我們的中國共產(chǎn)黨，4顆星星分別代表了不同年齡、不同民族、不同職業(yè)的人代表全體的中國人，國旗中的五顆星星緊緊圍繞在一起象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全國人民大團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀儑焓?/p>

紅色的上面還有五顆星，所以我們的國旗有個(gè)美麗的名字叫“五星紅旗”。

小結(jié)：每個(gè)國旗都有自己的故事，對國家來說國旗是神圣不可侵犯的。我們要愛護(hù)自己國家的國旗。

三、飄揚(yáng)我們的國旗

提問：請你們想象國旗可能會出現(xiàn)在哪里？

小結(jié)：國旗會出現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校里，天安門廣場上每天都有升旗儀式，國旗還會出現(xiàn)在國慶節(jié)期間的大街小巷，街道上有國旗、汽車上有國旗，閱兵式上也有國旗，這是閱兵式上出現(xiàn)的最大的一面國旗，還有一些大型的國際會議，在習(xí)近平爺爺?shù)纳砗罂倯覓熘袊鴩欤瑠W運(yùn)會期間，當(dāng)我們的運(yùn)動員贏得比賽的時(shí)候，賽場上就會升起五星紅旗，我們要時(shí)刻銘記自己是一名中國人，熱愛自己的國家，長大以后學(xué)習(xí)本領(lǐng)報(bào)效國家！

單位：安陽九府幼兒園奧福園

班級：大班 領(lǐng)域：社會 輔導(dǎo)教師：郭慶芳 執(zhí)教：易曉霞

第三篇：幼兒園大班教案：聲音的秘密

聲音的秘密

主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他 次主題名稱：電話 活動名稱：聲音的秘密 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：

聲音在幼兒的生活中無處不在，孩子對他既感到熟悉又感到好奇，“為什么自然界有這么多奇妙的聲音呢？為什么每種物體發(fā)出的聲音都是不一樣的呢？可見對于幼兒來說，孩子對聲音的秘密的探索有著濃厚的興趣。新綱要指出，教師要讓幼兒運(yùn)用多種感官自己動手動腦，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，因此我設(shè)計(jì)了《聲音的秘密》這一科學(xué)探究活動，嘗試引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，對問題進(jìn)行猜想，積極參與操作進(jìn)行驗(yàn)證得出結(jié)論，使幼兒感受科學(xué)探究的方法和過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。活動目標(biāo)：

1、能夠自由地選擇材料進(jìn)行對聲音的探索，知道聲音是因?yàn)槲矬w的震動而產(chǎn)生的，不同的聲音可以表達(dá)不同的意思。

2、了解、分辨樂音和噪音，養(yǎng)成輕聲說話的好習(xí)慣。

3、能夠根據(jù)物體發(fā)聲的原理設(shè)計(jì)制作樂器，具有基本的

動手操作能力。

重難點(diǎn)分析：聲音是如何傳播的 活動準(zhǔn)備：

1、小鼓、碰鈴、串鈴、三角鐵等各種樂器和盤子、碗、小勺等任何可以發(fā)聲的物品若干；

2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各種可以制作樂器的物品；

3、教學(xué)課件、背景音樂等。活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入主題。

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入聲音王國，激發(fā)幼兒的探索欲望。

2、自由探索，交流討論。

請幼兒在聲音王國中尋找各種聲音，并請個(gè)別幼兒向集體展示、交流自己在聲音王國中的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒熟悉各種聲音及物體發(fā)聲的具體方法。

3、發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。

教師出示小鑼，敲擊產(chǎn)生聲音，用手將小鑼固定住就不會有聲音了，從而明白，聲音是因?yàn)槲矬w間碰撞震動而產(chǎn)生的。

4、結(jié)合課件，了解生活中的聲音。

教師搜集來自生活中的各種聲音讓幼兒傾聽，懂得不同的聲音可以傳達(dá)不同的意思。

5、認(rèn)識樂音和噪音，滲透輕聲說話的習(xí)慣培養(yǎng)。

通過聆聽兩段不同的音樂，讓幼兒來區(qū)分什么樣的聲音好聽，什么樣的聲音不好聽，教育幼兒要學(xué)會輕聲說話。

6、自我嘗試制作樂器，參加聲音王國演奏會。

請幼兒結(jié)合所學(xué)物體發(fā)聲的原理，嘗試制作各種樂器，在音樂的伴奏下集體演奏，增強(qiáng)幼兒的成就感和動手操作的興趣，教師做好現(xiàn)場錄制。

7、播放錄像，滿足成就感。（根據(jù)現(xiàn)場情況靈活處理）將錄制的影像以禮物的形式現(xiàn)場播放，讓幼兒在自我欣賞中獲得滿足。【活動延伸】

在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)投放材料，讓幼兒主動探索更多關(guān)于聲音的秘密。活動反思：

教師和幼兒繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)更多聲音的秘密，和大家一起交流分享。在活動中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)寬松的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，營造和諧的師幼氛圍，孩子們嘗試、操作、探索中感受科學(xué)探究的方法和過程，體驗(yàn)科學(xué)探究所帶來的的樂趣。

第四篇：幼兒園大班社會教案認(rèn)識國旗

幼兒園大班社會教案:認(rèn)識國旗

活動目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國國旗，并通過活動了解我國國旗旗面各部分含義及其設(shè)計(jì)者。

2、通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動內(nèi)容：通過課件、實(shí)物紅旗以及教師生動的講解讓幼兒認(rèn)識和了解我國國旗，從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

（1）多媒體影音課件：《中華人民共和國國歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》及由劉媛媛演唱的歌曲《五星紅旗》；（2）實(shí)物五星紅旗一面；（3）幼兒人手一面紙做的小國旗

活動過程：

一、播放影音課件《中華人民共和國國歌》及《義勇軍進(jìn)行曲》請幼兒欣賞師：小朋友剛才聽到的這首歌及這首樂曲分別叫什么？

幼：（《國歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》）

師：對！這首由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》在新中國成立時(shí)被定為我們中華人民共和國的國歌。

師：小朋友剛在畫面上看到了，每當(dāng)這首雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起，哪位小朋友來說說你看到一面什么樣的旗幟升起來了？

幼：（紅旗；五星紅旗；方形狀的紅旗等等）

二、出示實(shí)物五星紅旗請幼兒仔細(xì)觀察

師：這面旗什么形狀？什么顏色？旗面上有什么？

幼：（長方形，紅色，星星等）

師：這五顆星星為什么一顆大四顆小？旗面為什么是紅色，星星是黃色的？它們都象征著什么？帶著這些問題請小朋友認(rèn)真聽王老師講一講五星紅旗的誕生歷程，她的設(shè)計(jì)者又是誰？

三、教師講解五星紅旗的誕生過程（重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松）

1949年的4月，英勇的中國人民解放軍一舉占領(lǐng)了國民黨反動政府的巢穴――南京，掛在國民黨總統(tǒng)府上的“青天白日滿地紅”旗落在了地下，同時(shí)一個(gè)象征新中國主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志――國旗，正在黨和人民心中開始描繪。

1949年7月，全國政協(xié)會議籌備組開會決定：登報(bào)公開征求國旗、國徽圖案和國歌詞譜。于是各大報(bào)紙都刊登了這個(gè)通知，許多人在工作之余攤開了稿紙，開始了設(shè)計(jì)工作，其中在中國的上海有一位從事財(cái)務(wù)工作的人他叫曾聯(lián)松，他看到報(bào)紙后心想：我是一位中國人，我的心中有滿腔的愛國熱情，我也應(yīng)該積極的投入到國旗的設(shè)計(jì)中，于是曾聯(lián)松先生夜以繼日，7、8月份的上海非常熱，可他顧不上那么多，屋子里堆滿了設(shè)計(jì)稿，就在一天晚上，他推開窗戶站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周圍的星星，他想：我們偉大的中國共產(chǎn)黨不也正是顆星星嗎？她是我們?nèi)嗣竦拇缶刃牵瑖谒車男⌒切遣徽枪と恕⑥r(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級嗎？于是他便把這份設(shè)計(jì)稿寄到了首都北京。9月25號，毛澤東主持召開座談會，他拿著五星紅旗的圖案說：這個(gè)圖案很有意義，最后一致通過，就這樣，中華人民共和國國旗五星紅旗誕生了，它的設(shè)計(jì)意義非常的深遠(yuǎn)。

再次請幼兒觀察實(shí)物五星紅旗

（1）顏色

紅色：象征著革命，象征著勝利，象征著革命烈士的鮮血，所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯(lián)想到金色。

（2）大小

旗的長寬比例是2：3，星星有大有小，大星的一個(gè)角尖正向上方，使大星顯得安定莊重，穩(wěn)如泰山。四顆小星因各有一角尖正對大星中央則顯得生動活潑，錯落有致

（3）星星的位置

置于左上角則昂然起升，靜中寓動，而且居高臨下，帶有向外伸展的氣勢，使視野開闊

四、給幼兒簡單介紹開國大典

師：五星紅旗誕生了，它的設(shè)計(jì)也非常的深遠(yuǎn)，那么第一面五星紅旗是誰在哪兒升起的呢？

幼：（毛主席，天安門）

師：對！在1949年的10月1日，中國人民永遠(yuǎn)銘記這一天，一個(gè)嶄新的國家――中華人民共和國在世界的東方誕生了，下午3：00，毛澤東主席莊嚴(yán)的向全世界宣布：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此中國人民站起來了，毛主席按下了電鈕，天安門廣場上奏響了國歌，升起了第一面五星紅旗，這面紅旗升起在天安門的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中國的上空！升起在世界東方的上空！

五、提問

師：你們在什么時(shí)候，哪些地方看到過有五星紅旗升起？

幼：（幼兒園、學(xué)校、廣場、體育比賽、澳門回歸、香港回歸，北京申奧成功時(shí)等等）

六、邊播放影音課件歌曲《五星紅旗》教師邊朗誦：是的！美麗的國旗，莊嚴(yán)的國旗，你和太陽一同升起，映紅中國每寸土地；你和共和國血脈相依，共同走過半個(gè)世紀(jì)！

七、小結(jié)：聽著這首歌曲我們小朋友都非常的激動，從現(xiàn)在起我們小朋友一定要聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，珍惜咱們現(xiàn)在這么好的成長環(huán)境，長大了一定要建設(shè)我們的祖國，報(bào)效我們的國家。想不想親口唱首歌頌五星紅旗，歌頌偉大祖國的歌啊？（想）

八、全體幼兒起立，手拿小國旗，齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》結(jié)束教學(xué)。活動自評

本次活動是一次愛國主義教育的主題活動，我采用班會課的形式對孩子們進(jìn)行認(rèn)識國旗的教育，這和平時(shí)的課堂教學(xué)有些不同，在活動過程中教師講解的很多，因?yàn)楹芏嘀R孩子們真的很陌生、需要老師的講解。

雖然是教師講的多但整堂課孩子們表現(xiàn)的非常好，他們似乎比往常還要認(rèn)真的傾聽。在孩子們聽到毛主席在天安門城樓上升起第一面五星紅旗時(shí)全體幼兒激動的都要?dú)g呼，在播放課件《五星紅旗》時(shí)，伴隨著雄壯的樂曲和感人的旋律以及激動人心的畫面這堂課達(dá)到了高潮，從孩子們的小眼睛里我讀到了他們的心理――他們已經(jīng)下定決心一定要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效我們偉大的祖國。同時(shí)也達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，孩子們認(rèn)識了國旗，了解了國旗，激發(fā)了他們從小愛祖國的情感！

第五篇：幼兒園大班教案：世界各國的國旗

【活動目標(biāo)】

1、通過欣賞世界各國的國旗，知道世界有許多國家，感受地球的遼闊。

2、對世界各國的國旗的圖案、色顏、國名及在地圖上的位置有初步的認(rèn)識，萌發(fā)對各國風(fēng)俗習(xí)慣的了解興趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、讓家長了解活動內(nèi)容，鼓勵家長與幼兒收集各國國旗及各國的風(fēng)俗習(xí)慣，家長幫助幼兒認(rèn)識國旗、國名及國旗代表的意義。

2、世界各國的國旗、圖畫紙、彩蠟筆、蠟光紙、剪刀、漿糊、布、插塑、統(tǒng)計(jì)卡、水彩筆、世界地圖。

【活動過程】

一、引題

奧運(yùn)會會上有來自世界各個(gè)國家的運(yùn)動員和觀眾，你能說出幾個(gè)國家？

結(jié)合世界地圖，和幼兒一起說說國家的名稱。

二、介紹各國國旗

1．每個(gè)國家有自己的國旗，（欣賞世界各國的國旗）討論你喜歡哪面國旗？為什么？（它有幾種顏色？有什么圖案？）

2．選擇幾種有代表性的國旗來認(rèn)識。了解它的國家名稱、圖案顏色、有哪些圖形、有什么意義！

三、游戲：猜旗游戲。

出示一些國家的名稱，請幼兒找到對應(yīng)的國旗。