第一篇：“兩學一做”發言稿：嚴明的紀律是我行動的指南

“兩學一做”發言稿：嚴明的紀律是我行動的指南

兩學一做發言稿：嚴明的紀律是我行動的指南現在全國上下都在開展兩學一做活動，即學黨章黨規，學系列講話精神，做合格黨員。

根據一段時間來的學習，我認為對于基層政府的黨員干部來說，這樣的學習可以時刻警醒我以后的工作和為人處事。

一是要勤于學習，不斷提高執紀能力。

作為一名黨員干部，要講學習、講政治、講正氣。

作為一名紀檢干部，要組織開展豐富的廉政教育的形式，打牢履職盡責的知識基礎和能力基礎。

善于加強實踐學習，在實踐中接受鍛煉，經受考驗，不斷筑牢黨員干部拒腐防變思想防線，不斷增強黨風廉政和反腐敗工作的能力和水平。

二是要嚴于律已，做廉潔自律的表率。

要嚴格遵守中央八項規定、帶頭執行街道的機關效能規定，做遵紀守法的表率。

要著力培養自己嚴謹務實的工作作風和積極健康的生活情趣，珍重自己的人格、名譽和形象，穩得住心神，把得住操守，耐得住寂寞，經受得住各種誘惑和考驗，始終保持共產黨員的本色和黨員干部，尤其是作為基層紀檢干部的良好形象。

三是要敢于擔當，勇于嚴肅問責。

黨員不管職位高低，在紀律面前人人平等，動輒則咎，違者必處。

要制定責任追究實施細則，從問責內容、形式、主體、方式等各方面進行細化，注重具體性、操作性、實用性。

加大落實主體責任和監督責任的問責力度，對違反黨的政治紀律和政治規矩、組織紀律，“四風”問題突出現象，既追究主體責任、監督責任，又嚴肅追究領導責任，堅決防止主體缺失，監督乏力。

四是依托最嚴黨紀，構筑最嚴政風。

國家治理需要依靠法律，黨員管理則要強調紀律。

黨員遵守國家法律是分內之事，而由于角色身份特殊，還需遵守紀律和規矩，黨紀嚴于國法，標準更高，要求也更高。

此次修訂落實從嚴治黨、黨要管黨的要求，強化違紀查處，為黨紀加碼，在法律之前為黨員劃定紀律底線，從小錯抓起，不讓黨紀嚴于國法淪為空話。

第二篇：兩學一做專題研討嚴守政治紀律和政治規矩發言稿嚴明政治紀律 增強黨性觀念

嚴明政治紀律 增強黨性觀念

在全黨上下掀起兩學一做學習教育高潮之際，按照有關安排與部署，今天我和大家一起共同學習黨的知識，踐行黨的群眾路線，打牢思想基礎、提升認知水平，主要從為什么要嚴明政治紀律，什么是黨的政治紀律，如何嚴明政治紀律，嚴明政治紀律的方式方法和全體黨員要增強黨性觀念和法制觀念五個問題進行講述。

黨的政治紀律，是規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場、維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規則：它在黨的紀律中占據主導地位，是保持全黨在政治上高度一致，實現黨的各項任務的重要保證。正如黨的十五屆六中全會通過的《決定》中明確指出：“政治紀律是黨的最重要的紀律。黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本路線，自覺同黨中央保持高度一致，維護中央權威，保證中央政令暢通。”

一、只有紀律嚴明才能步調一致地前進

1、黨的紀律是黨的組織和全體黨員必須遵守的行為準則。

沒有規矩,不成方圓。任何一個政治組織或社會團體,都需要有共同遵守的規章制度,以規范其內部機構和成員的行為,維護一定的秩序和利益,保證其內部工作、生活的正常運行。中國共產黨的紀律,是為實現黨的綱領和路線而制定的、體現全體黨員共同意志的、對全黨具有普遍約束力的行為準則,黨的各級組織和每個黨員都必須遵守。我們黨是用革命紀律組織起來的工人階級先鋒隊。如果沒有黨的紀律的約束,聽任各級組織各自為政,聽任黨員自行其是,那么,黨就會成為一盤散沙,就不可能發揮工人階級先鋒隊的作用,黨的任務和歷史使命就不可能完成。對于黨的紀律的重要性,我們黨的前三代領導核心都有精辟的論述。毛澤東同志曾經說過:“加強紀律性,革命無不勝?！编囆∑酵疽矎娬{:“中國要堅持社會主義制度,要發展社會主義經濟,要實現四個現代化,沒有理想是不行的,沒有紀律也是不行的?！苯瓭擅裢驹?999年1月中央紀委第三次全體會議上的講話中鮮明地指出“:黨的紀律極為重要。它的政治作用,就是維護黨的團結統一,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的凝聚力和戰斗力,保證黨的綱領、路線和任務的實現。如果容許和聽任黨組織或黨員無視組織紀律,為所欲為,那么我們黨就不成其為馬克思主義的黨,就會喪失戰斗力,甚至瓦解?！?/p>

2、黨的紀律是貫徹執行黨的路線方針政策、完成黨的任務的重要保證。

黨的路線方針政策,在黨的建設中起著決定性的作用。要貫徹執行好黨的路線方針政策,就必須用黨的紀律來統一所有黨的組織和黨員的行動,保持全黨在重大行動上的一致。我們黨85年的歷史反復證明,有了正確的路線方針政策,又有嚴明的紀律,黨的戰斗力就能得到有效發揮,黨的任務就能順利完成;相反,如果黨的紀律松弛,黨的組織軟弱渙散,戰斗力不強,即使黨的路線方針政策正確,也不可能得到很好的貫徹執行,而且還會使黨的事業遭受挫折。無論在民主革命時期,在社會主義革命和建設時期,還是在改革開放的新時期,我們黨所以能夠領導人民群眾克服各種困難,取得一個又一個偉大勝利,都是與我們黨自身有著嚴格的組織紀律,并以此形成堅強有力的領導分不開的。進入新的世紀,我們黨肩負著團結和帶領全國各族人民推進改革開放和社會主義現代化建設,實現中華民族偉大復興的神圣歷史使命,如果沒有嚴明的紀律,要完成這樣的歷史重任是根本不可想像的。

3、黨的紀律是維護黨的團結和統一、保持黨的先進性和純潔性的有力武器。

中國共產黨是為工人階級和最廣大人民謀利益而建立的組織最嚴密、紀律最嚴明的政治集團。正是依靠這些鮮明的政治特點,我們黨才成為中國人民的堅強領導核心,從而把中國人民團結起來,形成巨大的政治力量去奪取革命、建設和改革的勝利。毛澤東同志曾經尖銳地指出:“誰破壞了黨的紀律,誰就破壞了黨的統一?！彼?嚴格黨的紀律對于無產階級政黨來說是非常重要的。嚴明的紀律,既是我們黨的先進性的重要體現,也是保持黨的先進性和純潔性的重要條件。只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員干部,對違紀行為及時進行糾正,對違紀的黨員干部及時進行教育和處分,將腐敗分子及時清除出黨,我們黨才能始終保持中國工人階級先鋒隊的性質,才能保證黨的隊伍的純潔性,才能真正符合“三個代表”的要求。黨的紀律是自覺的紀律和鐵的紀律的高度統一。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想,以建設有中國特色社會主義為共同理想,以實現共產主義為最高綱領。共同的政治理想和政治追求,是黨的組織和廣大黨員自覺遵守黨的紀律的政治基礎。建立在自覺基礎上的黨的紀律,是以黨員享有充分的民主和自由為前提的。在黨內有體現個人意志、選舉他人或被他人選舉的自由,在黨的會議上有對黨的方針政策和工作進行討論和發表不同意見的自由,有對上級領導機關直到黨中央提出建議和批評的自由。同時,黨的紀律又是鐵的紀律,具有普遍的強制力。它要求我們黨的各級組織和所有黨員都必須無條件地、不折不扣地加以遵守,任何組織和黨員違反了黨的紀律,都必須受到紀律的制裁。這是黨的紀律嚴肅性的體現,也是維護黨的團結和統一的需要。

二、政治紀律是黨的最重要的紀律

黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本路線,自覺同黨中央保持高度一致,維護中央權威,保證中央政令暢通。這是當前加強政治紀律的重要內容。

黨的政治紀律是維護黨的政治方向和政治原則的紀律,是黨的組織和黨員在政治言論、政治行動方面同黨的路線方針政策保持一致的行為規范。所以,遵守黨的政治紀律,是遵守黨的全部紀律的政治基礎。只有政治紀律嚴明,才能保證黨的組織、宣傳、群眾工作等方面的紀律嚴明，只有全黨紀律嚴明,朝氣蓬勃,我們黨才能無往而不勝。黨的每一個組織和每一個黨員,都必須在黨的基本路線和總方針、總政策、總目標以及關系全局的重大問題上與中央保持一致,自覺維護中央權威,保證中央政令暢通。

當前,在一些黨員中,存在著嚴重的違反政治紀律的現象。有的在報刊上、書籍上和講壇上,對黨的路線方針政策,對中央已經做出決定的重大理論問題和歷史結論,公開發表反對意見;有的公然散布歪曲黨的歷史、詆毀黨的領袖人物、否定黨的優良傳統、違反馬克思主義的錯誤觀點;有的編造、傳播政治謠言或所謂的政治笑話,丑化黨和國家的形象;有的對黨的方針政策和中央的重大決策采取陽奉陰違的態度,合意的執行,不合意的不執行;有的參與非法組織和非法活動,比如參加邪教組織“法輪功”的活動等。這些現象盡管發生在少數黨員和干部身上,但在一些地方、一些部門已嚴重影響黨的團結統一和行動一致,嚴重妨礙黨的路線方針政策的貫徹執行,必須切實加以糾正。

《中國共產黨章程》第一章第四條明確規定:“對黨的決議和政策如有不同意見,在堅決執行的前提下,可以聲明保留,并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出?！边@是黨章對于黨員權利的重要規定,必須堅決予以維護。同時,這個權利是以對黨的決議和政策“堅決執行”為前提的。離開了這個前提,其他就無從談起。所以,如果對黨的決議和政策有不同意見,在中央沒有正式做出決定前可以在黨的會議上和黨內報刊上進行討論甚至爭論。但是,一旦中央作出正式決定,黨的組織和黨員在行動上就必須堅決執行,不得公開發表同中央決定相反的意見。共產黨員在政治上要光明磊落,講真話,辦實事,言行一致,表里如一,堅決反對當面一套,背后一套。如果違反黨的政治紀律,必須受到黨的紀律的嚴厲制裁。對公開發表反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領的言論,經教育不改的,要清除出黨。

黨的團結和統一是黨的生命。如果沒有嚴格的政治紀律,也就沒有黨的團結和統一。改革越深入,經濟越發展,越要嚴格黨的政治紀律,越要堅持黨的民主集中制,堅決維護以胡錦濤同志為核心的黨中央的權威。鄧小平同志曾經說過:“遵守紀律的最高標準,是真正維護和堅決執行黨的政策,國家的政策”，“誰違反了黨的政治紀律,各級黨組織和各級紀律檢查委員會就必須對他嚴格執行紀律處分,因為這是黨的最高利益所在,也是全國人民的最高利益所在?！碑斍昂徒窈笠粋€時期,維護黨的政治紀律的重要任務,是切實加強對黨的路線方針政策執行情況的監督檢查,反對自由主義,反對制造、聽信和傳播政治謠言;切實加強對貫徹執行民主集中制情況的監督檢查,維護中央權威;切實加強對貫徹執行中央重大改革措施情況的監督檢查,反對陽奉陰違、弄虛作假。各級紀律檢查機關要注意從政治上觀察、分析和處理問題,把監督檢查黨的政治紀律執行情況作為首要任務,同時注意查處違反政治紀律的典型案件,以維護黨的政治紀律的嚴肅性。

三、批評與自我批評是維護黨的紀律的有效方法

批評與自我批評是中國共產黨的優良傳統作風,是我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕、糾正自身錯誤、清除黨內不良作風的武器,是維護黨的紀律、解決黨內矛盾的基本方法。只有開展批評與自我批評,進行積極的思想斗爭,才能分清是非、統一思想,堅持真理、修正錯誤,才能鞏固和發展黨的團結和統一,帶領人民群眾完成黨在各個時期的歷史任務。批評與自我批評是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現。我們黨就是這樣一個能開展批評與自我批評、進行積極的思想斗爭的政黨,就是這樣一個鄭重的黨。

我們共產黨人所以能夠運用批評與自我批評這一武器,是由我們黨的性質和宗旨決定的。我們黨是工人階級的先鋒隊,黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的一切言行必須以是否符合人民群眾的最大利益并為人民群眾所擁護為最高標準。毛澤東同志曾經說過:“以中國最廣大人民的最大利益為出發點的中國共產黨人,相信自己的事業是完全合乎正義的,不惜犧牲自己個人的一切,隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業,難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點、意見、辦法,舍不得丟掉的嗎?難道我們還歡迎任何政治的灰塵、政治的微生物來與此玷污我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體嗎?”開展批評與自我批評,為人民的利益堅持真理,為人民的利益改正錯誤,不斷清除黨內的各種錯誤思想和不良風氣,既是保持黨的先進性的需要,也是對人民高度負責的體現。如果黨內生活一團和氣,對存在的問題不進行批評與自我批評,不開展積極的思想斗爭,黨就會失去生機和活力,不正之風和腐敗現象就會乘機蔓延。這顯然是不負責任的表現。

在我們黨的歷史上,我們黨始終注意發揮批評與自我批評在黨內生活中的重要作用。在延安時期,老一輩無產階級革命家根據馬克思列寧主義的原則,合理利用我國民族文化中膾炙人口的格言,用來概括批評與自我批評的作風,如“知無不言,言無不盡”,“言者無罪,聞者足戒”,“有則改之,無則加勉”,“懲前毖后,治病救人”等等,并形成了“團結—批評—團結”的公式。這些作風建設的內容,在延安整風中得到了充分的體現,發揮了重要作用。全國解放以后,我們黨結合新的實際,繼續大力發揚批評與自我批評的作風。1950年4月19日,中共中央發出《關于在報紙刊物上展開批評和自我批評的決定》,提出“在一切公開的場合,在人民群眾中,特別在報紙刊物上展開對于我們工作中一切錯誤和缺點的批評與自我批評”。一個已經取得執政地位的政黨,能夠號召人民群眾在自己掌握的報刊等輿論工具上對自己的缺點和錯誤進行公開批評,這在中國歷史甚至世界歷史上都是罕見的。1954年黨中央《關于增強黨的團結的決議》明確提出:充分發展民主,廣泛開展批評與自我批評,是加強黨內團結的重要方法。要加強黨內團結,不但不允許縮小黨內民主與黨內的批評與自我批評,而且必須保證充分發展黨內民主,充分發展黨內批評與自我批評,使黨的事業得到順利發展。1956年黨的八大進一步總結了執政黨建設的經驗,再次強調:必須對黨組織和黨員實行嚴格的批評和監督,以制度作保證,充分發揮黨內和黨外的批評與監督的作用。黨的十一屆三中全會以后,我們黨進行全面的撥亂反正,對一個時期以來特別是“文化大革命”期間的重大失誤,公開認真地進行自我批評,自覺糾正了“以階級斗爭為綱”的左的錯誤,平反了一大批冤假錯案,重新恢復和發揚了實事求是的思想路線和黨的批評與自我批評的優良作風,促進了黨內政治生活的正常化。實踐證明,什么時候能夠正確開展批評與自我批評,我們黨的民主生活就能健康發展,黨的事業就能興旺發達;反之,什么時候丟掉了這一武器,黨內民主生活就會遭到破壞,各種錯誤傾向和不正之風就會泛濫。

這些年來,在一些地方和部門的黨組織和領導干部中,批評與自我批評的空氣不是那么濃了,甚至有的把這個武器丟得差不多了。有的奉行好人主義和庸俗關系學,搞無原則的一團和氣,事不關己,高高掛起;有的把人與人的關系商品化,彼此投桃報李,你好我好;有的以個人利益為價值取向,患得患失,批評上級怕穿小鞋,批評同級怕傷和氣,批評下級怕丟選票。有的部門和單位缺少批評的空氣,上級對下級“攏著、哄著”,同級之間“容著、護著”,下級對上級“捧著、抬著”,甚至出了嚴重違紀問題,還互相包庇。在不少地方,民主生活會往往成了工作匯報會、評功擺好會,對存在的問題不是避而不談,就是輕描淡寫。有的單位民主集中制貫徹得不好,存在“一言堂”、“家長制”或極端民主化的傾向,缺少批評與自我批評的條件和環境。一些黨組織和黨員干部對違反黨的紀律的人和事,不能大膽揭露和嚴肅處理,導致是非不分,賞罰不明,正氣難以樹立,紀律難以嚴明。這些問題盡管發生在少數單位和少數人身上,但其腐蝕性、危害性極大,必須切實加以解決。

開展批評與自我批評,首先要從領導干部做起。黨的各級領導干部,都要勇于正視自身存在的問題,正確對待來自各方面的批評意見,勇于開展批評與自我批評。開展批評與自我批評,要本著對黨、對人民、對組織、對同志高度負責的態度,堅持正確的原則和方式方法。自我批評要誠懇,相互批評要中肯,既要嚴肅認真,又要心平氣和。批評不能庸俗化,更不能泄私憤、圖報復、借機整人。批評要講政治,堅持實事求是,堅持“懲前毖后,治病救人”的方針,允許同志對自己的缺點、錯誤有一個認識的過程。開展批評和自我批評的過程,就是堅持真理、修正錯誤的過程,對錯誤的東西要敢于直言,自覺做到講黨性不講私情、講原則不講關系、講真理不講面子。開展批評和自我批評,關鍵是主要領導帶頭?！耙话咽帧币验_展批評,幫助班子成員改正缺點,作為自己的政治責任。同時也要勇于進行自我批評,對領導班子和成員工作中的問題,要主動承擔責任,改正缺點錯誤,帶動班子成員和廣大干部把積極健康的思想斗爭開展起來,最終達到增進團結、取得共識、促進工作、共同提高的目的。

勇于開展批評和自我批評,是對共產黨員和領導干部的黨性要求,也是各級黨組織加強對黨員和干部管理必須履行的重要職責。領導班子要經常開展批評與自我批評,及時糾正不正確的思想和行為。要進一步推廣“保持共產黨員先進性教育”活動的經驗,進一步健全黨內生活制度,經常聽取群眾對領導工作的意見,接受群眾的評議。在廣泛征求群眾意見的基礎上,召開民主生活會,開展批評與自我批評,進行開誠布公的談心活動,進行積極健康的思想斗爭。

四、堅持紀律面前人人平等

嚴格執行黨的紀律面前人人平等的基本含義,就是不論是黨的哪一級組織,不論是職位多高的黨員領導干部,都要遵守黨的紀律。只要違反黨的紀律,都要按照錯誤性質和情節輕重給以批評教育和紀律處分,直至開除黨籍。這些年來,黨的紀律建設在新形勢下得到改進和加強。同時也要看到,執紀失之于寬、失之于軟,對違紀者查處不力、懲治不嚴的情況在有些地方和部門仍然存在。

當前,在執行黨的紀律方面,主要有兩個問題。一是對違法亂紀現象不敢抓,不敢管,對違紀者下不了手。有的黨組織和領導干部,對一些違法亂紀行為瞻前顧后,畏首畏尾,放棄原則,避重就輕,大事化小,小事化無,該追究的不追究,該查處的不查處。有的領導干部口頭上也說要嚴格執紀,但一涉及具體的人和事,往往下不了手。特別是對親近自己的所謂“熟人”，能為自己辦事的所謂“能人”,有點影響的所謂“名人”,處在重要位置上的所謂“要人”,以及所謂“有背景”的人和自己的親人,即使問題嚴重,也往往是寬容有加,甚至姑息養奸。二是不能堅持在黨紀面前人人平等的原則。在處理違紀者時,親疏有別,寬嚴失度,失去了黨的紀律的公正性。往往對領導干部寬,對普通黨員嚴;對有“關系”的人寬,對無“關系”的人嚴;有些領域寬,有些領域嚴?，F在,有的地方和部門有紀不依的現象比較嚴重,特別是一些地方對黨的紀律處分決定落實不到位的問題相當嚴重。有的處分決定不宣布或不及時宣布,有的處分決定等有關材料未裝入干部人事檔案,有的決定給予重處分的而實際執行的卻是輕處分,有的該降級的未降級,有的還在處分期限內就違規提升職務或晉升工資,有的考評和處分決定相脫離等等。

之所以出現以上這些問題,主要有這樣幾個方面的原因。一是思想認識有誤區。有的同志處理不好嚴格執行黨的紀律與開拓創新的關系,把嚴格執行黨的紀律同改革開放對立起來,認為經濟要搞活,改革要深化,紀律就要“松綁”。有的同志把嚴格執行黨的紀律同發展經濟對立起來,認為以經濟建設為中心,就是全力抓經濟,其他工作就不那么重要了;有的甚至認為黨的紀律是束縛生產力發展的“條條框框”,應當“沖破”,可以“變通”。二是有的領導怕得罪人。他們奉行“多栽花少栽刺”、“多一事不如少一事”的信條,對違紀行為左避右閃,視而不見,見而不管。特別是有的領導干部怕得罪同級而影響關系,得罪下級而丟選票,得罪上級怕穿“小鞋”,不敢大膽揭露矛盾,解決問題。三是片面接受歷史教訓。有的人只要一講嚴肅紀律,從嚴執紀,就怕別人說這是“左”的表現,是“整人”;他們還擔心“今天調查,明天處理,后天平反”,所以寧寬勿嚴。四是有的領導私心作怪。他們擔心揭露了問題,查處了案件,嚴肅了紀律,會影響本地區本單位的工作,影響自己的聲譽和政績,影響自己的前途和進步。特別是有的自身不干凈的人,更是怕“拔出蘿卡帶出泥”。

黨章明確規定,黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律。同違法亂紀作斗爭,維護黨的紀律的嚴肅性,是所有黨組織的職責。各級黨組織要堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針,堅決查處各種違反黨的紀律的案件,維護黨的紀律的嚴肅性。在改革開放的歷史條件下,必須從嚴治黨,違紀必究、執紀必嚴。對違反黨的紀律的人,不管是誰,職務多高,資格多老,該批評教育的一定要批評教育,該組織處理的一定要組織處理,該給紀律處分的一定要給紀律處分,該受法律追究的一定要及時移交司法機關。黨組織如果在維護黨的紀律方面失職,必須受到追究。對于嚴重違反黨的紀律、本身又不能糾正的黨組織,上一級黨的委員會在查明核實后,應根據情節嚴重的程度,做出進行改組或予以解散的決定后,報上一級黨的委員會審查批準。

五、全體黨員要增強黨性觀念和法制觀念

遵守黨的章程和紀律,是黨的各級組織和每個共產黨員應盡的義務與責任，也是黨性觀念的具體體現。黨員和黨組織遵守國家法律,是黨的紀律的基本要求。維護黨的紀律也是維護和實施國家法律的重要保證。

改革開放以來,我國的社會主義法制建設取得了長足的進步。但是,以言代法、以權代法,有法不依,執法不嚴,違法不究的現象仍然存在。黨是依法治國的倡導者和領導者。黨領導人民制定了法律又自覺地在憲法和法律規定的范圍內活動,帶頭遵守和實施法律,這樣就能夠做到把堅持黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事統一起來,實現黨的主張和廣大人民意志的統一,并且有利于加強和改善黨的領導。

黨的各級組織都必須在憲法和法律的范圍內活動。我們國家的法律,是在我們黨的領導下,通過全國人民代表大會和它的常務委員會制定的,適用于國家權力范圍內的一切階級、政黨、團體和個人,具有極大的權威性。黨的各級組織只有模范守法的義務,沒有超越憲法和法律之上的特權。確認黨必須在憲法和法律范圍內活動的原則,就是要求黨必須嚴格紀律,堅決反對以言代法、以權代法,把黨組織的決定凌駕于法律之上的錯誤現象,同黨內任何組織、個人超越憲法和法律的特權作斗爭,在維護黨紀嚴肅性的同時,維護國家法律的尊嚴。

全體黨員要增強黨性觀念和紀律觀念,自覺用黨紀國法來規范自己的行為。各級黨組織必須對黨員進行紀檢條規教育和法制教育,讓黨員掌握法律和紀檢條規知識,使黨組織、黨員的行為符合法律和紀檢條規的要求。要不斷提高廣大干部特別是各級領導干部的法制觀念和依法辦事的能力。要大力開展“五五普法”教育工作,黨員干部要形成自覺學法守法的良好習慣,做遵紀守法和依法辦事的模范。

同志們，遵守黨的紀律，尤其是政治紀律，是每一個黨員的義務和政治態度，在新形勢下，嚴格遵守和維護黨的政治紀律，是從嚴治黨、加強黨的執政能力的一項重大而緊迫的任務。我們要認真分析，研究新形勢下在政治紀律方面出現的新情況、新問題，采取有力措施，切實把黨的政治紀律維護好，不斷提高執行政治紀律的自覺性。

第三篇：什么是兩學一做

中辦印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。什么是“兩學一做”學習教育?如何落實“兩學一做”學習教育?“兩學一做”的現實意義是什么?研一黨支部第1小組在觀看“兩學一做”相關視頻后，對以上幾個問題進行了深入探討。

1.什么是“兩學一做”學習教育?

在被問到什么是“兩學一做”時，小組成員異口同聲說到：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。組內黨員一直較關注“兩學一做”學習教育方案的發展。

2.如何落實“兩學一做”學習教育?

①首先是魯文婷同志發言：我認為為了落實“兩學一做”需要做到兩點。第一，思想認識到位。只有思想認識到位，才能行動自覺。站在新的歷史起點上看，黨員干部工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，從而達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，以良好的精神狀態確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。

第二，要找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、學用結合、邊學邊用上下功夫，在抓好集中學習的同時，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，以基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

②其次楊倩倩同志發言：針對如何學好黨章黨規，我認為我們應該逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。對于如何學好系列講話，我們應認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。最后，一個合格黨員的標準是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。所以我們都應該強化自身的政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

③劉彬芳同志也表達了她的看法：作為我個人來說，“兩學一做”主要可以從以下方面落實：重溫復習黨章黨規，熟悉了解相關法規制度;學習閱讀總書記最近的講話，聯系生活實踐;重點在于“做”，在認真學習之后，經過“兩學”的理論積累，在其指導下，從學習、生活、工作等多方面加以實踐，時時刻刻謹記自己身為優秀黨員的模范帶頭作用。

④鐘易峰：前面幾位同志的看法我很贊同。我覺得最重要的就是學用結合、知行合一。學習黨章黨規是一個黨員的最基本要求，記得每個黨員在入黨之時都熟讀了黨章。但是隨著時間的推移，對黨章的內容就有些遺忘了。其實，黨章黨規很明確地告訴了我們如何做一名合格的黨員，如何為黨的建設奉獻自己的力量，深入學習黨章黨規會讓我們更加了解黨的本質和黨的先進性所在。黨規黨章并不是一成不變的，而是始終在與時俱進的，這就更要求我們時時溫習黨章黨規，溫故知新，把握時代脈搏。“學習系列講話”則可以了解黨的前進方向。作為國家的下一代建設者的我們，首先要用宏遠的目光，也許我們現在還不能像領導人那樣站得高，但是我們可以學習系列講話，萃取講話的核心精神，朝著黨指引的方向努力!

⑤郭煜晗：說得好!學習是基礎，關鍵是如何做，不回避問題，不為各種情緒和利欲牽動，在遇到考驗的時候能把所學用起來，以保持住定力。比如，對黨員來講，無論是“毀”還是“譽”，碰到的時候，不患得患失、淡然處之。沒有得到提拔重用的時候，能平心靜氣，依然踏實工作。面對利誘的時候，能不為所動，在這些平常事情當中，才最能體現學的效果和作用。

⑥萬凱莉：同意大家的觀點!我覺得，“兩學一做”學習教育要切實開展，確實得結合實際，學習教育方式應該具體化。具體形式可以是：(1)以黨章黨規、習總書記重要講話為原材料，舉行知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動;(2)將習總書記重要講話內容匯總成冊，或匯總系列視頻，制成學習資料，提供給黨員自學;(3)黨員深入群眾，每個黨員對接一名或幾名群眾，關懷其學習、生活、工作情況，定期交流。

3.“兩學一做”的現實意義是什么?

①郭煜晗同志首先發言：“兩學一做”教育活動可以深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸;鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果;進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題;保持發展黨的先進性和純潔性。

②魯文婷：是的，當前，中共作為執政黨，要長期執政，要永葆黨的先進性和純潔性，克服長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗，戰勝“精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險”，要跳出歷史周期律，完成中華民族的偉大復興，就要長期學習、經常學習、全面學習、全員學習，不斷提高黨的創造力和戰斗力。從每個黨員自身來講，從黨章黨規出發，時刻牢記自己的責任和義務，積極學習領會總書記系列講話的重要意義，以身作則正黨風、樹標桿。這就是“兩學一做”學習教育活動的重大意義。

②劉彬芳：我認為全面開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，有助于教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟;有助于增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;有助于樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;有助于強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

③鐘易峰：深入開展兩學一做是是黨性修養提升的基礎和關鍵。黨的發展進步離不開黨員，黨員的成長在于黨性修養的提升。學習黨章，學習系列講話是黨員了解黨，理解黨，認同黨的重要措施，也是黨員緊跟黨的步伐的重要方式。

④楊倩倩：“兩學一做”學習教育的根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。具體來說就是以黨的思想建為首位，以尊崇黨章、遵守黨規為要求，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，可以引導我們黨員自覺按照黨員標準規范言行，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

⑤萬凱莉：前面幾位同志說的都很好。我從主要三個方面談一下：(1)“兩學一做”意在回歸黨的“本位”。通過“兩學一做”，黨員可以切實深入了解黨章黨規中對于黨員的有關規定和要求，更清楚地知道自己的責任所在，更加堅定對共產主義的信仰和對中國特色社會主義的信心，加強自身的黨性和覺悟，更明確行動的方向，更加明白自身定位。(2)只有每個黨員在思想上、政治上、行動上保持先進性，向黨看齊、向群眾貼近，才能保持整個黨的先進性、群眾性和活力，因此，“兩學一做”在圈住黨員原則、指導黨員言行、促進黨員發展的基礎上，也有利于黨的發展。(3)黨是我們的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，帶領著我們國家開展各方面建設，只有每個黨員成為合格黨員、黨成為真正為人民謀福利、有執政能力的黨，才能帶領人民過上幸福生活，帶領國家開展更好的建設，實現中華民族的偉大復興。

通過本次小組學習，小組成員對“兩學一做” 學習教育有了更深刻的認識，明確了今后努力的目標，努力成為一名合格的黨員!

第四篇：兩學一做專題發言稿

“兩學一做”學習教育常態化制度化第一專題研討發

言提綱

（2017年7月28日）

一、深入學習黨章黨規、總書記系列重要講話和全國國有企業黨的建設工作會議精神的認識

作為一名中國共產黨黨員一定要明確黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習總書記系列重要講話精神，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，執行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻。要努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚，把共產黨員的先進性在社會主義物質文明和精神文明的建設中充分發揮出來，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性。

二、堅定理想信念，強化“四講四有”，在發揮先鋒模范作用中存在的不足

1.思想建設方面（圍繞“理想信念”、“四講四有”、“合格黨員標準”談談認識上不到位的問題）

一是理論學習不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

二是想得多,學得少；說得多，做得少。學而不思則殆，思而不學則罔。在學和思之間,把握得不好、學得少、想得多、理論-功底不夠扎實.工作中，喜歡想辦法、出點子，耍聰明，缺乏吃苦耐勞，任勞任怨的精神和作風。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著想,行動上按部就班,缺乏敢于打破常規，風風火火，大膽開拓的勇氣和魄力。

三是對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫,自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然、思想懈怠、紀律觀念不夠強、工作作風不夠嚴謹。這些缺點和不足,表現在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學習上。

2.組織建設方面（談談作為一名黨員在參加黨支部組織生活和黨內活動中存在的問題）

一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;二是理想信念有所弱化。對中央的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。

三是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神。

3.作風建設方面（談談在工作作風中存在的問題和差距）一是不善于團結同志.愛憎分明,喜怒皆形于色.自己認為不對的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過之.性情急燥,愛管閑事,經常得罪人,不善于表揚人.二是工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。

三是沒有處理好集體利益和個人利益的關系，工作進取精神不夠強，滿足于現狀，滿足于達到基本要求。主動工作意識不夠，多是上級或領導布臵的工作，主動想事、做事的時候少。

4.紀律建設方面（談談在政治紀律、工作紀律、廉潔紀律、生活紀律等方面的問題）

一是有好人主義思想，對職工要求不夠嚴格。有時工作方法欠妥，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，嚴格管理不夠。二是對同志關心不夠。在時間緊、任務重的情況下，有時容易產生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注重抓一頭，難以面面俱到。與支部同志談工作多，談心交流少;抓建設多，抓思想教育少;提要求多，關心幫助少。

三、結合工作崗位實際，提出改進的具體措施

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的人，做一個高素質的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個黨員的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用?？傊獙崒嵲谠谧鋈恕⒏咝首鍪?。

4、改進工作作風，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。嚴格自律，多做工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，兢兢業業、勤勤懇懇干工作，爭取對國家、對人民、對企業有更大貢獻。

第五篇：“兩學一做”發言稿

“兩學一做”發言稿

近日，中國共產黨中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，全市各級各部門要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，認真部署安排，扎實開展學習教育，進一步加強黨員思想作風建設。

“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。扎實開展“兩學一做”學習教育，對我市深入推進“六權治本”,全力推進“六大發展”,打好“三個一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊伍良好形象，具有重要的現實意義。各級各部門各單位要堅持“兩手抓”,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每個黨員，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要把“學”這個基礎打牢。“學黨章黨規”,就要明確基本標準、樹立行為規范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規行事用權，把握好共產黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”,就要深刻領會總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深刻認識總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發展，從而堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”.扎實開展“兩學一做”學習教育，就要以“做”為關鍵。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執政基礎更牢固，才能引導社會的正氣清風。因此，學習教育要突出問題導向，切實解決黨員隊伍中存在的思想、組織、作風、紀律等問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀律渙散等問題。黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要與“冬季行動”結合起來，進一步發揮“黨員先鋒行”的模范作用，實干至上，真抓實干，為打造區域性中心城市，建設美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔當和奉獻。要通過學習教育，進一步增強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，調動廣大黨員干事創業的激情，在已經取得成果的基礎上，上下同心，加快征收安置、項目手續辦理、招商引資、金融創新、企業幫扶、信訪WW等各項工作，著力破解發展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基礎。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要以李培斌等身邊優秀共產黨員為楷模，在思想上、作風上、行動上向他們靠攏，不斷增強宗旨意識、服務意識，愛崗敬業，廉潔奉公，踏實進取，做人民群眾的貼心人。

開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。全市各級黨組織要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦，在“十三五”新的發展征程中，為譜寫好“中國夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻！