第一篇：對外國侵略中國對中國造成的影響的看法

中國近現(xiàn)代史綱要課作業(yè)

對外國侵略中國對中國造成的影響的看法

鴉片戰(zhàn)爭（1839~1860）

鴉片戰(zhàn)爭一般稱為中國近代史的起點。19世紀(jì)中期，中國和英國之間發(fā)生了兩次戰(zhàn)爭。

18世紀(jì)以來，在英國很多人習(xí)慣喝茶，不得不從中國買大量的茶葉，而英國商人卻要用大量銀元購買中國的茶葉。這銀元超過了英國對中國出口的很多商品的金額的和。但是，因為當(dāng)時中國的貿(mào)易只在廣東省進(jìn)行，有限的市場和能出口的商品數(shù)量的界限，在貿(mào)易上英國有了很大的問題。為了解決問題，英國殖民者以走私毒品鴉片作為牟取暴利及改變貿(mào)易逆差的手段，強迫其殖民地印度種植鴉片，再由英國東印度公司壟斷收購、加工，然后走私到中國販賣。鴉片在中國很受了歡迎，英國政府通過征收進(jìn)出口稅，都獲得了巨額收入。在這樣的情況下，皇帝下達(dá)了‘鴉片禁止令’，派林則徐到廣東虎門銷毀所收繳鴉片。

林則徐到廣州之后，用武力銷毀了英國人具有的鴉片。對抗中國，英國發(fā)動了侵略中國的第一次鴉片戰(zhàn)爭。當(dāng)時，中國有了5億以上的國民，但是不能抗衡英國具有的發(fā)達(dá)的武器，結(jié)果鴉片戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終。1842年8月，清政府派人與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。接著，1843年，簽訂了中英《虎門條約》。通過這一系列不平等條約，英國割占香港島、讓外國船艦可在中國領(lǐng)海自由航行等在中國攫取了大量侵略特權(quán)。1856年，中國和英國之間還發(fā)生了的二次鴉片戰(zhàn)爭。這時候，英國以亞羅號事件及西林教案事件為借口，與法國聯(lián)手進(jìn)攻了中國。通過這次戰(zhàn)爭，英法聯(lián)合軍從廣州攻擊到天津，中國終于被逼進(jìn)困境，又與英國簽訂了《天津條約》。此時，中國在天津試圖攻擊聯(lián)合軍，但是聯(lián)合軍又借這件事之機，再一次進(jìn)攻了中國，占領(lǐng)到北京。中國與聯(lián)合軍簽訂了《北京條約》。

兩次鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會發(fā)生了變化。原來獨立的中國變成了半殖民地的狀態(tài)，原來封建社會的中國變成了半封建社會。雖然，當(dāng)時有了很多中國國民的犧牲和讓人傷心的結(jié)。但是，從未來的中國來看，通過這件事，叫醒了很多知識階層。這件事還當(dāng)成了以后發(fā)生的中國近代化運動（太平天國運動、洋務(wù)運動等）的動機。中國的近代化運動開始的時候帶著過去失敗的痕跡，但是這些運動讓中國的勢力逐漸強大。結(jié)果，1997年，中國收回了香港島。從此到現(xiàn)在，中國不斷地成長。現(xiàn)在，中國讓世界矚目。各國的新聞和廣播等都關(guān)注現(xiàn)在的中國。而且，2008年和2010年，各在中國舉辦了北京奧運會和上海世博會。從這么偉大的結(jié)果來看，我，來自韓國的女生覺得，鴉片戰(zhàn)爭起了成立現(xiàn)在的中國的很大的作用，而不僅僅是一個中國歷史上的痛苦。

第二篇：外國文化對中國的影響

關(guān)于外國文化對中國青少年的影響研究

序言

改革開放近三十年，中國的綜合國力不斷提高。發(fā)達(dá)資本主義國家改變以往的對華政策，既不是政治上的孤立，也不是經(jīng)濟上的制裁，而是采取文化上對中國的侵蝕，妄圖宣傳自己的思想，減弱中國傳統(tǒng)文化，進(jìn)而影響政治經(jīng)濟等方面。中國人大都沒有意識到對中國傳統(tǒng)文化的保護(hù)，盲目的崇洋媚外，中國許多的優(yōu)良傳統(tǒng)正在逐步消失，已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)鍵時刻，如不及時采取措施，有可能重蹈古埃及在文化上被滅族的覆轍。因此本小組針對這一社會狀況對部分社會群眾采取抽樣調(diào)查的形式，通過對調(diào)查問卷的分析，進(jìn)一步可觀的了解外國文化在中國到底有多大的影響，對中國的沖擊有多大。從而有針對性地向有關(guān)部門提出意見和建議，希望借此改變這一現(xiàn)狀，積極地弘揚民族文化，并有選擇的吸收外國的有益文化，促進(jìn)本國文化的發(fā)展，是中國文化能長久的屹立于世界之林，長生不衰。在本次活動中，時超擔(dān)任組長總領(lǐng)全部工作，并作出最終的調(diào)查報告（即研究成果）；蓋偉民負(fù)責(zé)調(diào)查問卷及調(diào)查報告的起草工作；朱磊負(fù)責(zé)調(diào)查問卷及其他資料的整理工作；馬千然負(fù)責(zé)文秘工作。由于時間、年齡、人數(shù)、資金等的限制，本次研究懷有許多不盡如人意的地方。希望大家予以指出并諒解，也希望大家繼續(xù)這項研究，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。正文

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分青少年比較重視傳統(tǒng)節(jié)日，但是同樣對西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)等十分熱衷；在影視文化上，絕大多數(shù)青少年更加偏好國外的作品；在飲食文化上，中國傳統(tǒng)食物明顯占有優(yōu)勢。

有76.8％的青少年知道春節(jié)的來源，而知道圣誕節(jié)來源的則有80.5％，可以看出青少年對本國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日還是比較了解和重視的，但同時又看出中國青少年對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注程度還略小于對外國節(jié)日的關(guān)注。原因是多方面的，中國政府對本國文化的宣傳不如外國，青少年對外國文化的好奇心也是一個重要的原因。

46.7％的青少年認(rèn)為春節(jié)的年味越來越淡，僅有11.0％的人認(rèn)為春節(jié)的年味越來越濃，而這其中僅有11.1％的女同學(xué)認(rèn)為春節(jié)的年味越來越濃。女同學(xué)大都比較感性，因此判斷也比較準(zhǔn)確，這里可以明顯看出春節(jié)的年味越來越淡。現(xiàn)代化的生活方式、豐富多彩的休閑選擇、充裕的休閑時間、良好的物質(zhì)條件、外國節(jié)日的入侵、國民的春節(jié)的無所謂的態(tài)度、對春節(jié)的開發(fā)得不充分等等都是造成這一現(xiàn)象的重要因素。

54.9％的青少年有時過圣誕節(jié)，18.3％的青少年每年都過圣誕節(jié)。由此可以清晰地看出外國文化雖然遠(yuǎn)不是主流文化，但是其影響卻在不斷地加大，這是個不容忽視的問題。認(rèn)為春節(jié)和圣誕節(jié)有趣的分別有22％和20.6％，而37.6％的青少年卻認(rèn)為無論是春節(jié)還是圣誕節(jié)都很無聊。圣誕節(jié)與春節(jié)各有千秋。這在數(shù)據(jù)上由很明顯的顯現(xiàn)，此時的青少年心理問題比較突出。

渡過圣誕節(jié)的方式多種多樣，19.5％的青少年選擇逛街；31.7％的青少年選擇在家陪家人；15.9％的青少年選擇去看電影；31.7％的青少年選擇與朋友聚會；26.8％的青少年選擇睡覺；還有26.8％的青少年選擇其他方式過圣誕節(jié)。雖然圣誕節(jié)傳入中國，但是明顯的中國化了，帶有明顯的中國色彩，而不具備濃厚西方色彩，這對抵制外國文化的入侵有積極作用。同圣誕節(jié)相比，除了傳統(tǒng)的方式（如守歲等）外，還有其他方式來渡過中國人最重視的春節(jié)。其中52.4％的青少年會選擇傳統(tǒng)方式；18.3％的青少年選擇逛街；52.4％的青少年選擇看電視；34.1％的青少年選擇睡覺；19.5％的青少年選擇其他方式。這里不難發(fā)現(xiàn)，最傳統(tǒng)的方式還是得到保留，外國文化的沖擊并不大，同樣，逛街這種方式則是明顯是西方傳來

影視文化方面，中國與外國同堂競技，各有千秋，共放光芒，畢竟競爭才能促進(jìn)發(fā)展，這對大家都有好處。就電影而論，54.3％的青少年喜歡中國電影，80.5％的青少年喜歡外國電影。確實客觀上，中國電影普遍沒有歐美大片拍攝的好，無論是情節(jié)、場面、細(xì)節(jié)、導(dǎo)演還是演員都有一定的差距，但是政府的巨大投資對中國的影視事業(yè)促進(jìn)下，這種差距在不斷減小，中國的影視事業(yè)也在蓬勃發(fā)展。其實無論是中國電影還是外國電影，都是擺在消費者面前的選擇，因此最大的得益者還是消費者。這一點是非常好的。

相比影視事業(yè)，中國的動漫事業(yè)可謂慘不忍睹。96.3％的青少年喜歡外國動漫（其中有74.7％人喜歡日本動漫），僅僅有3.7％的人喜歡中國動漫。這是一組令人悲哀數(shù)據(jù)，在中國的動漫市場上，絕大部分是日本動漫。喜歡日本動漫的原因很簡單：國產(chǎn)動漫制作十分粗糙，其內(nèi)容大都以類似政治教育為主，都是青少年反感的東西。而日本動漫恰恰相反，其中充斥愛情和武斗甚至是暴力場面，這恰恰是青少年最感興趣的東西，雖然大多數(shù)動漫沒有什么深刻的主題，但這并不影響他受歡迎程度。事實上，在沒有正確的引導(dǎo)的情況下，青少年很容易被動漫中表現(xiàn)的誤導(dǎo)。這種情況非常危險，這個問題亟待解決。中國不缺優(yōu)秀的動漫作者和制作人員，曾經(jīng)也涌現(xiàn)過一批非常優(yōu)秀的動漫作品，但很快淹沒于數(shù)量繁多、制作精良的日本動漫中，而制作日本動漫有很多是中國人，為何中國動漫還是如此蕭條。不重視，中國政府的不重視！如果有向影視事業(yè)那樣的投資，中國動漫肯定會迅速崛起。

在音樂上，情況要好得多，喜歡中國和外國音樂的分別有66.5％和68.2％。大部分人兩者都比較喜歡。

食物上，中國傳統(tǒng)食物占主導(dǎo)地位，中國美食為世界贊譽是不爭的事實。喜歡中國傳統(tǒng)美食、美國快餐、意大利比薩、傳統(tǒng)西餐、其他食品的分別有73.1％、39％、40％、53.7％、20.7％。喜歡別國食物也大都是因為比較新鮮。

結(jié)論與建議

外國節(jié)日尤其是圣誕節(jié)、情人節(jié)在中國的大肆盛行大都是被商業(yè)炒作炒熱的，有很大程度是虛假繁榮，很多人并不了解其內(nèi)涵，中國人還是比較偏重傳統(tǒng)的春節(jié)等節(jié)日，相反的是母親節(jié)、感恩節(jié)這類比較有意義的節(jié)日反而不受歡迎。其他文化，中國受到的沖擊比較大，但是未動搖根本，與此相反，這種沖擊是有好處的，值得提倡的，這種沖擊有利于促進(jìn)發(fā)展。但是同時外國文化對中國的影響也越來越大，這一點不容忽視。

中國的文化部門應(yīng)加對文化的投資，積極吸取外國文化中的有益部分，排斥對中國產(chǎn)生不良影響的文化。這樣，既能促進(jìn)本國文化的發(fā)展，又使得本國文化相對獨立。一個國家的獨立不僅是政治上獨立，經(jīng)濟和文化也應(yīng)獨立。

研究性課題調(diào)查問卷

組長:時超

組員:蓋偉民、朱磊、馬千然

1.你知道以下節(jié)日的來源嗎?()

A.春節(jié) B.圣誕節(jié)C.都知道D.都不知道

2.近幾年來,你覺得春節(jié)的年味如何?()

A.越來越淡B.越來越濃C.沒感覺D.無變化

3.你每年都過圣誕節(jié)嗎?()

A.每年都過B.有時過C.從不過D.想過但沒時間

4.(可多選)你以什么方式過圣誕節(jié)?()

A.逛街B.在家陪伴家人C.去看電影D.與朋友同學(xué)相聚E.睡覺F._______

5.你認(rèn)為春節(jié)有趣還是圣誕節(jié)有趣?()

A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.都很無聊D.都很有趣

6.(可多選)你以什么方式過春節(jié)?()

A.傳統(tǒng)方式B.逛街C.看電視D.睡覺E._______

7.(可多選)你喜歡看哪個國家的漫畫?()

A.中國B.日本C.歐美D._______

8.你喜歡中國電影還是外國電影?()

A.中國B.外國C.都喜歡D.都不喜歡

9.就流行音樂而言,你喜歡中國的還是外國的?()

A.中國B.外國C.都喜歡D.都不喜歡E.不了解

10.(可多選)你喜歡以下哪些國家的食物?()

A.中國傳統(tǒng)美食B.美國快餐C.意大利比薩D.傳統(tǒng)西餐E._______

第三篇：近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響

近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響；

專題：日本地震 我們共同面對

一、教材內(nèi)容分析

本課學(xué)習(xí)選取四個重大事件：一是鴉片戰(zhàn)爭和《中英南京條約》及第二次鴉片戰(zhàn)爭和《北京條約》；二是中日甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》；三是帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮。四是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》。教材側(cè)重于介紹這些重大歷史事件發(fā)生的前因和后果，通過這些重大歷史事件，“大踏步”地勾勒近代資本主義列強侵華的歷史，揭示了中國一步一步陷入半殖民地半封建社會深淵的歷程，詮釋工業(yè)文明給中國帶來的強烈沖擊。

專題：日本地震 我們共同面對——是講大家都是地球人，災(zāi)難面前，我們一起應(yīng)對。因為災(zāi)難阻礙了人們前進(jìn)的步伐，災(zāi)難也教育人類，磨礪人類。所以在日本人應(yīng)對災(zāi)難的方式中，我們也學(xué)到了許多------

二、教學(xué)目標(biāo)與要求

1、了解資本主義列強對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，列強強迫中國簽訂的一系列不平等條約，以及帝國主義瓜分中國的狂潮。

2、了解并掌握林則徐禁煙、《南京條給》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》的簽訂及對中國的影響。

3．知道七大洲、四大洋的名稱及分布；理解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題；理解經(jīng)濟經(jīng)濟全球化的趨勢及其影響。

4、增強學(xué)生分析問題和認(rèn)識問題的能力，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感及愛國主義情感等。

三、過程與方法：

學(xué)法:自主閱讀、小組合作探究、比較歸納等。

教法:媒體直觀教學(xué)法、問題教學(xué)法和對比教學(xué)法等。

四、新課導(dǎo)入----由日本國家發(fā)生9.0級地震導(dǎo)入：

北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州東海岸附近海域（北緯38.1度，東經(jīng)142.6度）發(fā)生９.0級強烈地震，震源深度約20公里。強烈地震并引發(fā)特大海嘯。引起全世界人民的關(guān)注.日本在近代什么時候因為什么時間強大？（１８６８年日本明治維新的成功）當(dāng)西方經(jīng)過資產(chǎn)階級革命，建立資本主義民主制度時，中國仍是封建君主專制（政治方面）；當(dāng)西方積極開展海外貿(mào)易，進(jìn)行殖民擴張時，中國清政府卻實行了閉關(guān)鎖國政策，當(dāng)西方經(jīng)過工業(yè)革命，邁入工業(yè)文明時，中國仍然處于農(nóng)耕文明時期。所以古老的中國將要面臨前所未有的危機與挑戰(zhàn)。

將學(xué)生分為四個小組，每組六人，分別找出古老的中國遭受了哪些屈辱？ 學(xué)生答：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。教師補充19世紀(jì)末帝國主義瓜分中國，根據(jù)學(xué)生的回答一一展示相關(guān)內(nèi)容，并分析其產(chǎn)生的影響，最后總結(jié)中國戰(zhàn)敗的原因。

教師：說說看鴉片的輸入對中國會造成什么危害？(嚴(yán)重?fù)p害了中國人的身體,還使中國的白銀大量外流,加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān).)一是侵犯了中國的主權(quán)，二是造成大量白銀外流，三是嚴(yán)重?fù)p害了無數(shù)吸食者的健康，四是腐敗行為有了滋生的溫床。

出示圖片：《虎門銷煙》 請學(xué)生思考并回答以下問題：

（1）這幅圖反映的是哪一事件？圖中的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰？他為什么被稱為民族英雄？

時間:1839年,地點:廣州虎門,意義:沉重打擊了英國鴉片販子的利益.（2）該事件大大提高中國人的民族自尊心，但請想想看，它最可能會導(dǎo)致怎樣的后果呢？

學(xué)生：英國人不甘心失敗，發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。

總結(jié)：這次戰(zhàn)爭實際上是英國人為了搶奪中國的市場和原料而發(fā)動一場侵略戰(zhàn)爭而不是他們通常所說的“通商戰(zhàn)爭”。（小組合作

驗證歷史）

1、請1組同學(xué)們介紹這場戰(zhàn)爭的概況。（時間、國家、經(jīng)過、結(jié)果、影響等）(1840年, 英國, 經(jīng)過書P65,導(dǎo)引P31,戰(zhàn)敗,開始淪為半半殖民地半封建社會.)學(xué)生回答后，教師出示相關(guān)資料及《南京條約》內(nèi)容。

請學(xué)生分析每一條款所產(chǎn)生的影響。再請學(xué)生分析《南京條約》所產(chǎn)生的影響。總結(jié)：這是中國近代史第一個不平等條約，它使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

2、請2組同學(xué)介紹第二次鴉片戰(zhàn)爭的概況。（時間、國家、結(jié)果、影響等）(1856年10月-1860年.英法聯(lián)軍,戰(zhàn)敗, 使中國半殖民地半封建化程度加深了。)學(xué)生回答后，教師出示相關(guān)資料及《北京條約》內(nèi)容及影響。讓同學(xué)們了解它使中國半殖民地半封建化程度加深了。

3、請3組同學(xué)介紹甲午戰(zhàn)爭的概況。（時間、國家、結(jié)果、影響等）(1894—1895,日本, 戰(zhàn)敗, 大大加深了中國半殖民地半封建化的程度。)學(xué)生回答后，教師出示相關(guān)資料及《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。讓同學(xué)們了解它大大加深了中國半殖民地半封建化的程度。

4、請同學(xué)介紹帝國主義瓜分中國的情況及他們在中國的勢力范圍 生:見導(dǎo)引P30--31

4、請4組同學(xué)介紹八國聯(lián)國侵華戰(zhàn)爭的概況。（時間、國家、結(jié)果、影響等）(1900—1901,”英美法俄德日意奧聯(lián)軍.戰(zhàn)敗, 完全淪為半殖民地半封建化社會。)教師出示相關(guān)資料及《辛丑條約》的內(nèi)容及漫畫。它使中國完全淪為半殖民地半封建化社會。

讀條約內(nèi)容，比較分析《辛丑條約》的影響。（閱讀卡介紹了《辛丑條約》的內(nèi)容，它與《南京條約》、《馬關(guān)條約》都是近代中國最嚴(yán)重的不平等條約，但與《南京條約》、《馬關(guān)條約》有很大的不同，幫助學(xué)生形象地理解條約的影響。這樣，對中國一步一步陷入半殖民地半封建社會的深淵的過程，形成一個完整的概念。）

讓學(xué)生進(jìn)行歷史反思：為什么極度輝煌的中國，此時卻遭到來自西方如此的屈辱？我要求學(xué)生回顧已學(xué)知識從中西雙方分析近代中國逐漸落伍的原因。(17—18世紀(jì),西方國家先后完成了資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命,步入了資本主義和工業(yè)文明的發(fā)展軌道,他們政治文明,科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟發(fā)展,國力強盛。而古老的中國仍然在沿著自己的軌道發(fā)展，自給自足的自然經(jīng)濟為主體，實行閉關(guān)鎖國政策，又盲目自大。)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容后你有什么啟示？

5、專題：日本地震 我們共同面對

同學(xué)們：接下來我們一起學(xué)習(xí)有關(guān)時政熱點--日本地震 我們共同面對（北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州東海岸附近海域（北緯38.1度，東經(jīng)142.6度）發(fā)生９級強烈地震，震源深度約20公里。強烈地震并引發(fā)特大海嘯。日本警察廳說，截至20日18時，大地震及海嘯已確認(rèn)造成8277人死亡，12722人失蹤。）下面我用問答題的條目來解決每一個題：

１．日本屬于哪一大洲，瀕哪一大洋？國土特點是什么？（亞洲;太平洋;島國.)2.北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州東海岸附近海域（北38.1度，東經(jīng)142.6度）發(fā)生９級強烈地震。按經(jīng)線劃分，日本位于哪一半球？按緯線劃分，日本位于哪一半球？（東半球；北半球）

3.假如位于浙江溫州的一支國際救援隊乘坐飛機抵達(dá)日本機場。這架飛機跨越了我國的什么海？同時國際社會紛紛支援日本抗震救災(zāi)體現(xiàn)了當(dāng)今世界什么主題？（東海；發(fā)展是世界的主題）

4。聯(lián)合國秘書長潘基文3月11日在紐約聯(lián)合國總部的講話。說明了聯(lián)合國在 處理國際事務(wù)中哪方面的作用？體現(xiàn)了聯(lián)合國在處理國際事務(wù)中的什么宗旨？（促進(jìn)各國社會經(jīng)濟發(fā)展；促進(jìn)國際合作與發(fā)展。）

5。日本工廠一些零部件生產(chǎn)因地震災(zāi)害被迫停產(chǎn)，也有可能影響中國企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的正常運行。體現(xiàn)了當(dāng)今世界的什么特點？（經(jīng)濟全球化）

6。日本大地震后，中國及時救援日本彰顯怎樣的國際精神和大國形象？（國際人道主義精神；負(fù)責(zé)任大國形象。）

7.如果你想了解當(dāng)?shù)貫?zāi)情，最方便的方法是什么？這種方法具體可以怎么做？（查閱資料法；

具體做法：到網(wǎng)絡(luò)搜尋相關(guān)信息；到報紙上查找相關(guān)信息；收看電視新聞等）8.如果你想了解日本的半球位置，該選擇哪種比例尺的地區(qū)？如果中國國際救援隊展開搜救該選擇哪種比例尺的地圖？為什么？

（小比例尺地圖；大比例尺地圖；原因：圖幅相同時，大比例尺地圖表示的區(qū) 域范圍小，內(nèi)容較詳細(xì)；小比例尺地圖表示的區(qū)域范圍大，內(nèi)容較粗略。）9.作為遠(yuǎn)離地震災(zāi)區(qū)的中學(xué)生，你認(rèn)為可以為打贏這場“特殊的戰(zhàn)爭”做些什么？

（節(jié)約用錢，為災(zāi)區(qū)人民捐款；積極開展抗災(zāi)宣傳，寫倡議書呼吁國際社會各界援助災(zāi)區(qū)；給災(zāi)區(qū)同齡人寫慰問信鼓勵他們戰(zhàn)勝災(zāi)害。）

10.核電站的放射性物質(zhì)泄漏公產(chǎn)生什么問題？為此在發(fā)展經(jīng)濟時，必須注意什么？（環(huán)境問題;要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,使經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合;要因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟.）

第四篇：日本殖民侵略對中國的影響研學(xué)綜述（模版）

日本殖民侵略對中國的影響

日本帝國主義發(fā)動的這場全面侵華戰(zhàn)爭，對于中華民族來說，是一場空前深重的國難，它極大地延緩了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。但是正如恩格斯所說：“沒有哪一歷史的災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補償?shù)摹！比哲姱偪穸靶U的侵略行徑，反而激起了全中國人民同仇敵愾的頑強抵抗，極大地促使中華民族偉大而空前的民族覺醒，不屈不撓的中國人民追求國家獨立的步伐更加堅定有力。

一、日本侵華戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟產(chǎn)生了重大影響。

中日經(jīng)濟力量的懸殊，是日本敢于發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的基本條件，日本侵華戰(zhàn)爭的殘酷破壞、野蠻和掠奪，給中國造成的直接經(jīng)濟損失達(dá)1000億美元，間接經(jīng)濟損失達(dá)5000億美元，大大延緩了中國近代化和工業(yè)化進(jìn)程。戰(zhàn)爭期間，日軍所到之處，瘋狂地掠奪公私財產(chǎn)，破壞文化遺產(chǎn)，開采礦藏森林資源，焚毀炸毀軍民用設(shè)施，中華民族的物質(zhì)精華，幾被侵者洗劫一空。沿海6省重要港口島嶼相繼淪陷。以省論，淪陷區(qū)遍及13個省，都是經(jīng)濟發(fā)達(dá)的地區(qū)。華北、華東、華中各省站全國工業(yè)的90%，上海則是我國的工業(yè)中心。日本侵華戰(zhàn)爭使中國工業(yè)生產(chǎn)元氣大傷。

一、日本侵華戰(zhàn)爭對中國文化的影響

日本對中國的文化侵略最明顯的就是對中國人進(jìn)行了“奴化教育”，他們期望不費力地統(tǒng)治中國。其手段有

1、撤換、更改教材。日本占領(lǐng)東三省后，就發(fā)布了“排日教材要斷然鏟除”的密令，偽國務(wù)院更是通令各地學(xué)校，“暫用四書五經(jīng)孝經(jīng)講授，以崇禮教，凡有關(guān)黨義教科書一律廢止。”“對于排外教材，切實取締”采用教材以王道精神為基本準(zhǔn)則，鼓吹日本文化、歪曲歷史、復(fù)古尊孔，宣揚的是“建國精神”“王道政治”“日滿親善”等等

2、實行“新學(xué)制”和“戰(zhàn)時教育體制”，全面降低文化水準(zhǔn)；

3、培養(yǎng)師資力量；

4、強化日式社會教育，重視“行動宣傳”誘引中國人擁護(hù)偽政權(quán)，做敵寇忠實的奴隸；

5、派遣留日學(xué)生，培養(yǎng)親日奴才。奴化教育摧毀了中國初步建立起來的教育體制，打斷了我國義務(wù)普及教育，使千百萬兒童失去獲得教育的機會，民眾素質(zhì)大大降低。對我國民眾，尤其是少年兒童的思想進(jìn)行了摧毀奴化，使他們養(yǎng)成懦弱、順從的性格，泯滅了一些人的抗日意志和民族精神。

三、日本侵華戰(zhàn)爭對中國的積極影響

（1）中華民族團(tuán)結(jié)起來了 中國人民抗日戰(zhàn)爭，是在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國共兩黨合作為基礎(chǔ)，社會各階層愛國人士和海外僑胞廣泛參加的一場全民族抗御外來侵略者的戰(zhàn)爭。

抗日戰(zhàn)爭的勝利，給中華民族帶來的最大的變化，使百多年來一盤散沙的中國人開始團(tuán)結(jié)起來，為全民族的利益共同奮斗了，各黨派之間的大團(tuán)結(jié)。（2）抗日戰(zhàn)爭的勝利提高了中國的國際地位

.近代中國屢遭帝國主義列強的侵略和蹂躪，陷入半殖民地半封建社會的深淵，沒有與諸強平等對話的資格，毫無國際地位可言。正是中華民族的英勇抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻(xiàn)，才使得中國得以廢除不平等條約，初步贏得了國家的獨立與主權(quán)完整

總之，日本殖民侵略對中國的經(jīng)濟、政治、文化等方面造成了嚴(yán)重的影響，延緩了中國的發(fā)展，但同時也喚醒了中華民族，使中華民族認(rèn)識到：落后就要挨打；民心渙散則可能導(dǎo)致亡國；不融入國際社會就要吃虧。

第五篇：對中國和諧社會的看法

構(gòu)建社會主義和諧社會，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的社會實踐的重大理論成果，標(biāo)志著我們黨執(zhí)政理念的重要升華，也標(biāo)志著我們黨對社會主義基本問題的重大認(rèn)識創(chuàng)新。

其中，和諧社會總要求—是

民主法治公平正義誠信友愛充滿活力安定有序人與自然和諧相處

社會主義和諧社會之于社會主義的最為基礎(chǔ)的理論創(chuàng)新價值，就是實現(xiàn)了和諧社會與社會主義初級階段二者的成功銜接。我們黨在社會主義和諧社會問題上最大的創(chuàng)新之處，就在于不僅從理論上，而且在實踐上，實現(xiàn)了和諧社會與社會主義初級階段的內(nèi)在銜接。之所以成功地做到這一點，主要基于兩大歷史法寶：一是我們黨從來都主張并且積極推進(jìn)馬克思主義的中國化；二是我們黨從來都是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者。因此，社會主義和諧社會，既是一種科學(xué)理論，又是一種科學(xué)實踐；既是一種崇高理想，又是一個歷史過程；既是一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，又是一個具體任務(wù)。我們就是要在社會主義初級階段的現(xiàn)實狀態(tài)中積極推進(jìn)和諧社會建設(shè)。

在社會主義初級階段，客觀地存在著推進(jìn)和諧社會建設(shè)的基本條件。社會主義制度的建立和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是堅強的政治保障；改革開放以來我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和綜合國力的日益強大，是堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；馬克思主義根本指導(dǎo)地位的確立，特別是中國化的馬克思主義———毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的形成和發(fā)展，是堅實的思想基礎(chǔ)。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，中國共產(chǎn)黨人既繼承傳統(tǒng)、又與時俱進(jìn)，既堅持遠(yuǎn)大理想、又一切從實際出發(fā)。

在此，首先，我們必須肯定黨中央的偉大構(gòu)想，和諧社會的偉大目標(biāo)是由執(zhí)政黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的政黨，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最終目標(biāo)，在共產(chǎn)主義的宏偉藍(lán)圖里，和諧是最基本的要求。黨中央提出建設(shè)和諧社會的目標(biāo)，是符合建設(shè)社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)的。

其次，建設(shè)和諧社會是符合中國傳統(tǒng)文化觀念的。作為文明古國之一，中國人傳統(tǒng)認(rèn)識里，“和”就是歷代人所追求的目標(biāo)，“和”是中國文化的靈魂。

最后，建設(shè)和諧社會是當(dāng)今中國發(fā)展的客觀需要。自改革開放以來，發(fā)展經(jīng)濟成為這個時代的主旋律。而發(fā)展的前提是穩(wěn)定，是和諧，是健康。健康、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境是發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)。

但是，在現(xiàn)實工作中，和諧社會的建設(shè)存在很多不利因素。

一是無原則的和諧。所謂無原則的和諧是指以構(gòu)建和諧為幌子，違背基本的法治精神，混淆是非，踐踏公平正義。這主要體現(xiàn)在處理社會矛盾上。一些干部在指定政策或者執(zhí)行政策的過程中，特別害怕出亂子。所以，我們的基層干部首先要把群眾當(dāng)親人，更重要的是要堅持法治原則，禁止和稀泥，積極引導(dǎo)群眾運用法律手段解決問題，嚴(yán)厲打擊生風(fēng)造事的違法行為，維護(hù)正義，打擊邪惡，給群眾樹立法治的精神和榜樣，從根本上構(gòu)建和諧。

二是盲目的和諧。所謂盲目的和諧是指以構(gòu)建和諧為借口，違背基本的行政管理架構(gòu)，掩蓋真相，截留民意。這主要體現(xiàn)在對待上訪事件上。中國的行政管理體制有嚴(yán)格的上下級關(guān)系，上級任命下級同時監(jiān)督下級。在這種體制下，上訪是很正常的一種社會現(xiàn)象，當(dāng)群眾在下級的政府里沒有滿足自己的愿望的時候，每個人都會想到看能不能在起上級那里得到滿足，這是件特合理的事。上級受理上訪事件后，應(yīng)該核實事實真相，按法定程序答復(fù)上訪群眾，這事就得到妥善解決了。同時也對下級進(jìn)行了合理及時的監(jiān)督。可在實際工作中，一種可能是上級怕麻煩，懶得去核實上訪事件；另外一中可能是下級怕給上級麻煩，害怕上級核實事件真相，害怕上級的監(jiān)督。所以控制上訪事件成了當(dāng)今政府的一主要工作，一聽說哪個轄區(qū)有上訪，當(dāng)?shù)氐墓賳T就要放棄一切把上訪群眾坑、蒙、拐、騙的帶回家，而今這已經(jīng)成為上級考核下級的一重要指標(biāo)，還理直氣壯的告戒下級為執(zhí)行黨中央構(gòu)件和諧社會的目標(biāo)要禁止出現(xiàn)上訪事件，達(dá)到零上訪的目標(biāo)。這一政策讓基層的干部相當(dāng)為難，很多干部都說不做事就好，只少沒人上訪，一做事就越做越麻煩，可干部不做事誰來為經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)境呢？老百姓怎么責(zé)罵國家干部呢？人民有正常的言論自由，他想找個說理的地方很正常，上級監(jiān)督下級更是職責(zé)所在，所以我們不應(yīng)該害怕上訪，是真理應(yīng)該是越說越明，是謊言就越說越假，不能以杜絕上訪來粉飾太平、追求盲目的和諧。