第一篇：幼兒園大班體育游戲：好玩的沙包

一．設計意圖：

民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發現單純的讓孩子們玩沙包已經讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復的摸索實踐，我發現每一次玩沙包時給孩子們設計一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設計成“小松鼠運松果”，相信孩子們會很喜歡。這次活動，我根據幼兒近期發展的特點，設計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發展，培養幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。

二．活動目標：

1.通過玩沙包，培養幼兒的嘗試探索精神，發展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。

2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學習，體驗游戲的快樂。

3.培養幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發展。

三．活動重點：

體驗游戲的快樂，培養幼兒的創造力

四．活動準備：

沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼

五．活動過程

1．開始部分：

松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！

——看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊？

——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學“高人”走過去。

——這里的樹枝太矮了，我們要學“矮人”走過去，躲開小樹枝。

——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現在我們跳過小河。

——遠處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

——前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。

咦，孩子們，這里好多松果啊！你們想不想和他們做游戲啊？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠。你們愿意幫我嗎？”

2．幼兒探索沙包的玩法

自由玩

（1）拋接：向空中拋起沙包并接住。

（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

引導合作

（1）幼兒兩人一組，投擲沙包

（2）兩人夾沙包走

（3）互相扔沙包

（4）同時向空中扔沙包

（5）兩人面對面或背對背運沙包

講述玩法

孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？

3．綜合游戲

孩子們，現在秋天了，我們要準備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）

媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：

（1）頭頂繞梅花樁走

（2）雙腳夾沙包跳障礙

（3）拿沙包爬山坡

（4）連貫游戲

孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意安全，遵守游戲規則。

4．游戲結束，整理放松運動

孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

六．活動反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。

民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領孩子們玩民間游戲，我發現開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環節。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環節，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環節，我通過帶領孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們去做放松活動，同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發展。

第二篇：幼兒園大班一物多玩游戲 好玩的沙包

幼兒園大班一物多玩游戲 好玩的沙包

一、扔沙包（適合小中大班）

目標：

1、練習多種方式的投擲，增強臂力。

2、發展幼兒手眼協調能力。

玩法

（一）：扔遠比賽。

（二）：自拋自接。

（三）：雙人對拋對接。

二、頂沙包（適合小中大班）

目標：

1、練習幼兒的平衡能力。

2、培養競爭精神。

玩法

（一）：將沙包放在頭頂上，雙手伸平，在直線上行走。

（二）：彎腰，將沙包放在背上，雙手后伸，在直線上行走

三、夾包比快（適合中班）

目標：

1、發展雙腳向上跳能力和動作速度。

2、培養競爭精神、效率意識和情感調空能力。

玩法

（一）：聽信號比賽往返夾甩包。

（二）：聽信號往對方區域內甩包。

四、夾包比準（適合中班）

目標：

1、發展雙腳跳能力，裸關節的快速力量和靈活性以及動作的準確性。

2、發展深度知覺和力度知覺。

3、培養競爭精神。

完法

（一）：向指定圈內甩包。

（二）：向前方小、中、大不等的筐內甩包。

五、夾包比遠（適合中班）

目標：

1、發展雙腳跳能力和膝可裸部的速度力量。

2、培養競爭精神。

玩法

（一）：每人連續夾甩包2-3次。以遠計名次。

六、踢沙包（適合中大班）

目標：

1、練習雙腳踢接沙包的能力。

2、發展幼兒的手腳協調能力。

玩法：一手拉住沙包線，可單腳題也可雙腳交替踢。

七、丟沙包（適合大班）

目標：

1、練習雙手協調地拋接沙包的能力。

2、培養幼兒的注意力。

3、形成初步數的概念。

玩法：雙手拿好沙包，抬起頭，任意一手先向上拋沙包，邊玩邊數，另一手再迅速拋出另一個沙包，兩手交換拋接沙包，在一定時間內比誰接的沙包多。

1.5-2歲親子活動 揉紙球(3)主要目標：

（1）訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。

（2）體驗自制玩具的樂趣。

活動材料：舊報紙，包裝用的網兜。

指導要點：

教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和孩子一起把報紙揉成圓球。媽媽說：“寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球”，邊說邊帶寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶領寶寶把報紙揉成團，塞進網兜。

建議：

家長與寶寶一起合作完成，活動材料要安全衛生。易于索取。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會到，身邊的物品具有可以變化的特點。因此，在制作過程中，要將培養寶寶的觀察習慣作為重要任務：”報紙變小了嗎?”怎樣放進小兜里呢？”“用力壓壓，”……通過有目的的指導，誘發寶寶嘗試解決問題的興趣。

第三篇：幼兒園大班一物多玩游戲 好玩的沙包

幼兒園大班一物多玩游戲 好玩的沙包

一、扔沙包（適合小中大班）

目標：

1、練習多種方式的投擲，增強臂力。

2、發展幼兒手眼協調能力。

玩法

（一）：扔遠比賽。

（二）：自拋自接。

（三）：雙人對拋對接。

二、頂沙包（適合小中大班）

目標：

1、練習幼兒的平衡能力。

2、培養競爭精神。

玩法

（一）：將沙包放在頭頂上，雙手伸平，在直線上行走。

（二）：彎腰，將沙包放在背上，雙手后伸，在直線上行走

三、夾包比快（適合中班）

目標：

1、發展雙腳向上跳能力和動作速度。

2、培養競爭精神、效率意識和情感調空能力。

玩法

（一）：聽信號比賽往返夾甩包。

（二）：聽信號往對方區域內甩包。

四、夾包比準（適合中班）

目標：

1、發展雙腳跳能力，裸關節的快速力量和靈活性以及動作的準確性。

2、發展深度知覺和力度知覺。

3、培養競爭精神。

完法

（一）：向指定圈內甩包。

（二）：向前方小、中、大不等的筐內甩包。

五、夾包比遠（適合中班）

目標：

1、發展雙腳跳能力和膝可裸部的速度力量。

2、培養競爭精神。

玩法

（一）：每人連續夾甩包2-3次。以遠計名次。

六、踢沙包（適合中大班）

目標：

1、練習雙腳踢接沙包的能力。

2、發展幼兒的手腳協調能力。

玩法：一手拉住沙包線，可單腳題也可雙腳交替踢。

七、丟沙包（適合大班）

目標：

1、練習雙手協調地拋接沙包的能力。

2、培養幼兒的注意力。

3、形成初步數的概念。

玩法：雙手拿好沙包，抬起頭，任意一手先向上拋沙包，邊玩邊數，另一手再迅速拋出另一個沙包，兩手交換拋接沙包，在一定時間內比誰接的沙包多。

第四篇：幼兒園大班體育游戲：好玩紙箱游戲

幼兒園體育新課程標準教材

體

育

教

案

(2019 —

0 2020 學 大班體育游戲：好玩的紙箱游戲

一、活動目標：

1、大膽地探索紙箱的多種玩法，激發幼兒的創新意識。

2、發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，鍛煉幼兒四肢的協調能力。

3、通過“一物多玩”的游戲活動，體驗自主游戲的快樂。

二、活動準備：

1、大而平整的場地

2、人手一只紙箱

3、錄音機、磁帶

三、活動過程：

（一）、開始部分

1、教師：“我是森林幼兒園的老師，今天老師要帶小動物們一起到開心樂園去玩，小動教材簡介:本教材主要用途為通過學習體育課程，可以讓學生增強體質、提高健康水平。增強體質和發展智力兩者密不可分,良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎,體質增強了,就能精力充沛地學習,有效地掌握科學知識，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班體育科目, 學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

幼兒園體育教案

文訊教育教學設計

物們想去嗎？（想）那我們怎么去呢？（開汽車）好，下面我們聽著音樂，準備出發吧。（紙箱套在身上）笛笛！我們的汽車出發嘍。”

2、熱身運動。教師：“你們看前面有隧道了，我們怎么過去呢？對，要蹲下身子才能過去，現在要上上坡了，怎么過去呢？對，踮起腳尖走上去。——開心樂園的停車場到了，請小動物們找個位置，停好車吧。”

（二）、基本部分

1、教師：“剛才只想告訴老師，他想跟我們小動物一起玩，你們想一想可以怎么玩呢？請大家去試一試，看誰想出的辦法又多又好？”幼兒自由玩紙箱，教師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

2、相互欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。重點指導幼兒跑、跳、跨、平衡等基本技能。

3、合作玩紙箱。引導幼兒相互協調玩。

4、游戲：開心樂園真好玩

(1)、教師：“小動物們你們剛才跟紙箱玩的開心嗎？下面我們就到開心樂園去玩，但是到開心樂園要經過小路、田埂、小河、山洞，才會到開心樂園。”

(2)、交代要求及規則，先請能力強的幼兒示范一遍。

(3)、幼兒進行游戲。

幼兒園體育教案

文訊教育教學設計

三、結束部分

放松活動：開火車回教室

XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

第五篇：好玩的幼兒園桌面游戲 抓沙包

好玩的幼兒園桌面游戲 抓沙包

游戲目的：

培養幼兒動作的協調性。

游戲準備：

沙包若干只。

游戲方法：

幼兒通過猜拳或其他方法排定游戲順序。

將沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一拋，要趁沙包未落下時敏捷地抓起桌上的一只沙包，然后放置旁邊。第二次抓兩只，第三次抓三只，以此類推，直至抓完所有的沙包。

游戲規則：

1、用同一只手完成一系列動作。

2、如游戲中接不到拋出的沙包即為失誤，應交換角色重新開始。

創新玩法：

1、拋沙包拍手比賽：第一次投拍一下手，第二次拋拍兩次手，以此類推，比比誰拍得又多又準。

2、拋沙包畫圈比賽：每上拋一次沙包就在紙上飛快地畫圈，但仍要求用右手接住沙包。

1.5-2歲親子活動 揉紙球(3)主要目標：

（1）訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。

（2）體驗自制玩具的樂趣。

活動材料：舊報紙，包裝用的網兜。

指導要點：

教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和孩子一起把報紙揉成圓球。媽媽說：“寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球”，邊說邊帶寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶領寶寶把報紙揉成團，塞進網兜。

建議：

家長與寶寶一起合作完成，活動材料要安全衛生。易于索取。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會到，身邊的物品具有可以變化的特點。因此，在制作過程中，要將培養寶寶的觀察習慣作為重要任務：”報紙變小了嗎?”怎樣放進小兜里呢？”“用力壓壓，”……通過有目的的指導，誘發寶寶嘗試解決問題的興趣。