第一篇：飛行棋大班

飛行棋（大班）

11學(xué)前1班 黃小浪 40號(hào)

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒學(xué)習(xí)飛行棋的規(guī)則，并培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)下飛行棋，享受飛行棋的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒間的合作意識(shí)和密切配合。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、畫有飛機(jī)的一張大的圖紙、一個(gè)大骰子。

2、畫有飛機(jī)的圖紙、飛行棋、骰子。

3、飛機(jī)頭飾

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入：

（1）小朋友，早上好！今天老師給你們帶來了一位新朋友。你們猜猜是什么？（拿出骰子）

（2）大家看看這個(gè)骰子有什么特點(diǎn)？（骰子是正方體的，有六個(gè)面分別是一個(gè)點(diǎn)、二個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)、四個(gè)點(diǎn)、五個(gè)點(diǎn)和六個(gè)點(diǎn)。）

（3）那現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲好不好？做游戲之前首先小朋友們來1-6報(bào)數(shù)，當(dāng)你前一個(gè)小朋友報(bào)到6的時(shí)候，你就要報(bào)1了，還有小朋友們要記住自己報(bào)數(shù)的數(shù)字。然后老師開始丟骰子，當(dāng)老師骰到和你一樣數(shù)字的時(shí)候，你就要站出來。最后開始游戲。

（4）小朋友們，那我們的骰子除了可以玩這個(gè)游戲，還可以玩什么呢？（引出飛行棋。）

（5）那小朋友們，我們現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)一下飛行棋的規(guī)則，然后開始游戲，好不好？

2、介紹飛行棋的規(guī)則：

（1）導(dǎo)入游戲（事先老師先和助班老師一個(gè)扮演飛行棋，一個(gè)丟骰子，玩游戲，解釋規(guī)則）

師：大家先看一下我和助班老師是怎么玩的好不好？ 師：小朋友，看我手中拿了什么？ 幼：飛機(jī)頭飾

師：老師來扮演飛機(jī)，助班老師丟骰子。小朋友看好了，我們開始了。老師模擬一遍，幼兒觀看。并一邊玩一邊說明游戲規(guī)則。

（2）小朋友們，大家知道在飛行棋里骰子有什么作用嗎？（你只要轉(zhuǎn)動(dòng)骰子，骰子停下來的時(shí)候正面是幾，你就走幾步。但是剛開始時(shí)只有投到六，你的飛機(jī)才能起飛，并且投到六你還有機(jī)會(huì)再投一次。）

（3）游戲開始時(shí)，所有飛機(jī)都需站在起點(diǎn)。

（4）小朋友們，那我們的游戲要怎樣才算結(jié)束呢？（“終點(diǎn)”就是游戲棋子的目的地。當(dāng)玩家有棋子到達(dá)本格時(shí)候，表示到達(dá)終點(diǎn)，不能再控制該棋子。如骰子點(diǎn)數(shù)多過于到終點(diǎn)的格數(shù)，也不需要后退，可以直接勝利返回。）

（5）游戲分組：小朋友們，你們可以選擇和自己最好的朋友2個(gè)人一起下，也可以3個(gè)小朋友一起下或者4個(gè)小朋友，不能超過5個(gè)人喔。）小朋友們，都聽懂飛行棋規(guī)則了嗎？那你們現(xiàn)在找自己的好朋友一起玩好不好？

（6）開始游戲，老師指導(dǎo)。

四、活動(dòng)總結(jié)

小朋友們，你們今天學(xué)會(huì)下什么棋？開不開心？回去記得教給爸爸媽媽，然后和爸爸媽媽下。

第二篇：飛行棋教案

一年級(jí)體育室內(nèi)課教案

——飛行棋

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)棋類，引起學(xué)生對(duì)棋類的興趣，游戲中學(xué)會(huì)懂規(guī)則，遵守規(guī)則。實(shí)踐目標(biāo)：會(huì)在游戲中提升集體榮譽(yù)感，會(huì)在游戲中團(tuán)結(jié)協(xié)作。教學(xué)重點(diǎn)：有舉一反三的意識(shí)，啟發(fā)多種游戲的玩法。【教學(xué)過程】

一：導(dǎo)入部分（3分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，步入課堂。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：你們平時(shí)在家里，學(xué)習(xí)完以后，會(huì)做些什么？

（2）都會(huì)下什么棋呢？

二：認(rèn)識(shí)飛行棋（7分鐘）

1、棋盤

2、棋子

3、規(guī)則（怎么玩?）三：了解其它的飛行棋（5分鐘）

看幻燈，了解更多的棋盤，特別指出室外的大型棋盤，引導(dǎo)學(xué)生想象。

四、教室飛行棋（我們的飛行棋）（5分鐘）

1、觀察我們今天的座位與平時(shí)有什么不同？

2、看幻燈，引導(dǎo)學(xué)生說說這個(gè)棋盤我們可以怎么走？

3、根據(jù)棋盤，我們可以制訂一個(gè)什么樣的游戲方法？

4、確定游戲規(guī)則（看幻燈），訂出機(jī)會(huì)卡和懲罰卡的。

五、游戲（18分鐘）

游戲方法：游戲分成紅、黃兩進(jìn)行，當(dāng)老師宣布游戲開始時(shí)，由每組的第一個(gè)同學(xué)到投擲區(qū)擲骰子，擲到4以上就可以起飛，起飛后再擲一次，由擲骰子的同學(xué)按照擲的數(shù)字走步，完成后回到坐位，拍后面一個(gè)同學(xué)的手，接到拍手的同學(xué)跑到投擲區(qū)擲骰子，依次類推。

當(dāng)飛機(jī)到達(dá)加油站時(shí)，不管擲的是多少，飛機(jī)只能停在加油站貼笑臉，完成后，回到坐位，拍手傳給后一個(gè)同學(xué)繼續(xù)，依次類推，直至老師宣布游戲結(jié)束，評(píng)選出獲勝隊(duì)。

游戲規(guī)則：

1、每次每人只能擲一次骰子，按骰子擲的數(shù)字走步，回座位后拍后一個(gè)同學(xué)的手，后一個(gè)同學(xué)必須接到拍手后才能跑去擲骰子。

2、棋子走完全程，必須在加油站——貼笑臉，表示加滿油，再傳給后一游戲者擲骰子，只有在骰子擲到4以上的數(shù)字時(shí)才能起飛，依次類推。

3、擲到6或1，可抽取機(jī)會(huì)卡一次。

4、由王老師判定如有破壞游戲紀(jì)律的，則要抽取懲罰卡一張，接受懲罰。

5、老師宣布游戲結(jié)束，以飛行棋上貼笑臉多的隊(duì)為勝。

六、評(píng)比，整理座位，下課。（2分鐘）

第三篇：文明禮儀飛行棋

焦作市實(shí)驗(yàn)幼兒園社團(tuán)活動(dòng) 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

中班 年級(jí) 小棋社 社團(tuán)教案

教師：

謝愛 篇二：2015-2016學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

我與幸福相約——文明天天見

中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展文明禮儀教育活動(dòng)。文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是 “您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

文明行動(dòng)做起來：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。

文明禮儀玩起來：每天的“課間十分鐘”伴隨著快樂的音樂，大家一起玩“文明飛行棋”，把文明禮儀規(guī)范設(shè)計(jì)成游戲，在游戲中受到啟發(fā)，讓孩子們從小養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，潛移默化中改變現(xiàn)有的不文明行為。文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。

文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾電視臺(tái)特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)攜小記者們將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，拍成短片，在各班播放，傳播正能量。另外通過 “小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。

我與幸福相伴——好書日日品

本學(xué)期升級(jí)“閱讀存折存財(cái)富值“活動(dòng)，在積極閱讀的同時(shí)要認(rèn)真做讀書筆記。要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，其中要有所閱讀書籍的主要內(nèi)容、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。且要做到字跡工整,總體美觀。在讀書月活動(dòng)接近尾聲時(shí)，各班設(shè)置展

臺(tái)，曬一曬每一位學(xué)生的讀書心得。從而激起學(xué)生的讀書熱情，使其養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。另外，推進(jìn)“親子閱讀”深入開展。學(xué)校的小記者團(tuán)將定期走進(jìn)“親子閱讀”家庭，拍攝親子閱讀畫面，采訪親子閱讀實(shí)況，并通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)廣而告之，從而引領(lǐng)全體師生積極閱讀，有效閱讀。同時(shí)，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)開設(shè)“好書推薦”欄目，定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍，進(jìn)一步拓展學(xué)生閱讀的深度與廣度。

我與幸福攜手——精神代代傳

以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。在10.13建隊(duì)日期間，由少先隊(duì)部號(hào)召全體隊(duì)員通過采訪、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、主題隊(duì)會(huì)等多種實(shí)踐活動(dòng)，了解少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)。之后，少先隊(duì)部組織開展“隊(duì)知識(shí)知多少”系列活動(dòng)。1-3年級(jí)開展隊(duì)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；4-6年級(jí)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，邀請(qǐng)福清市閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福清市一中工會(huì)主席何華龍以“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主題隊(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。旨在通過系列活動(dòng)，使每一個(gè)少先隊(duì)員了解了少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨的真摯情感，加強(qiáng)隊(duì)史、隊(duì)情和少先隊(duì)禮儀教育，增強(qiáng)每一個(gè)少先隊(duì)員的歸屬感和榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。

我與幸福相隨——團(tuán)隊(duì)節(jié)節(jié)高

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。①開展班主任師帶徒活動(dòng)。學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)與技能，盡快勝任班主任工作，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。②搭建高平臺(tái)。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。選派優(yōu)秀骨干班主任外出學(xué)習(xí)。要求外出學(xué)習(xí)教師回校進(jìn)行匯報(bào)活動(dòng)，及時(shí)把掌握到的新的教育理念和方法輻射到全體教師；同時(shí)積極邀請(qǐng)教育專家到校進(jìn)行傳經(jīng)送寶，提高班主任工

作業(yè)務(wù)水平。③組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍。架構(gòu)班主任工作交流平臺(tái)；邀請(qǐng)校外高水平名班主任來校進(jìn)行講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng)。④對(duì)各班班主任的班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估、考核，評(píng)出“先進(jìn)班級(jí)”；每一學(xué)期期末人人進(jìn)行德育考評(píng)，并把考評(píng)的結(jié)果作為今后“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”推薦的依據(jù)。

學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。①班隊(duì)干部建設(shè)。在學(xué)生管理工作中，最重要的工作就是培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)過硬的班隊(duì)干部隊(duì)伍，使他們起到火車頭的作用。本學(xué)期主要從以下幾方面入手加強(qiáng)班隊(duì)干部建設(shè)：用“信心”引路，自主推薦公開競(jìng)爭(zhēng)；用“耐心”護(hù)航，加強(qiáng)引領(lǐng)培養(yǎng)能力；用“細(xì)心” 指導(dǎo)，挖掘潛力自主實(shí)踐；用“愛心”點(diǎn)撥，關(guān)愛學(xué)生情感滋潤(rùn)。班長(zhǎng)會(huì)議定期舉行，培養(yǎng)他們參政、議政的意識(shí)，并對(duì)“如何當(dāng)好班長(zhǎng)”進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們能成為班主任的得力好助手；隊(duì)干部也充分發(fā)揮作用，成立校園“愛心”小分隊(duì)，如“彎彎腰小分隊(duì)”“文明禮儀督察員”等，協(xié)助校文明天使共管校園秩序。②“文明天使”隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推行“文明天使值日勸導(dǎo)制度”，認(rèn)真有效對(duì)各班的“幸福夢(mèng)想豆”情況進(jìn)行量化考核, 每天一公布，每周一小結(jié)，并通過“幸福夢(mèng)想豆評(píng)比欄”和“愛心叮囑欄”及時(shí)公布結(jié)果，弱項(xiàng)要督促整改，檢查考核優(yōu)勝班級(jí)獲“了不起班級(jí)”稱號(hào)。常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

我與幸福相擁——健康常常有

幸福是一種感覺，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛流動(dòng)起來。促進(jìn)各種關(guān)系的和諧，體驗(yàn)工作學(xué)習(xí)的幸福。本學(xué)年學(xué)校心健工作目標(biāo)是利用校本資源，繼續(xù)開發(fā)心健課程、拓展心健教育、心理輔導(dǎo)途徑，增強(qiáng)全體師生心理健康意識(shí)，提升教與學(xué)的幸福指數(shù)。每個(gè)人都有義務(wù)、為這個(gè)目標(biāo)盡一份力。為此，我們努

力做好以下幾件事：

一、心健課程進(jìn)班級(jí)。基于去年大課堂心健課取得的信息，今年大課堂心健課建議根據(jù)年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)需要，在課程內(nèi)容設(shè)置上由我們學(xué)校把關(guān)，與相關(guān)老師進(jìn)行探究確定適合不同年級(jí)特點(diǎn)的課程，珍惜課堂，設(shè)計(jì)孩子喜歡的輔導(dǎo)課、團(tuán)拓課，讓課堂運(yùn)行切實(shí)高效。

二、輔導(dǎo)課程進(jìn)年級(jí)。根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，由于學(xué)校條件限制，擬分期合班上，有心健組專業(yè)老師上課，年級(jí)長(zhǎng)、班主任緊密配合共同完成。

三、親子教育課程進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。家是孩子幸福的根，成長(zhǎng)的源基地。家庭教育和諧有效，可以減輕學(xué)校和老師的壓力。創(chuàng)設(shè)途徑幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生親子關(guān)系和諧幸福，使學(xué)校、家庭教育“雙臂和劍”，為共同的目標(biāo)----培養(yǎng)幸福孩子多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)孩子都需要適應(yīng)新的角色，家長(zhǎng)特別需要學(xué)習(xí)一些親子教育、師生、家庭溝通等方面的知識(shí)，因此擬為一年級(jí)家長(zhǎng)開放有關(guān)課程，二年級(jí)跟蹤鞏固。采用分期合班上課的方式，由心健組專業(yè)老師上課，年級(jí)長(zhǎng)、班主任高度配合共同完成。其他年級(jí)視情況另行設(shè)置。

四、加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)。根據(jù)需要和學(xué)生的個(gè)體情況，協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)校有多位取得心理咨詢專業(yè)證書的老師，但同時(shí)她們都有學(xué)科教學(xué)任務(wù)和心健工作雙重工作任務(wù)。因此如有特殊需要，班主任須先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，提前與她們?nèi)〉寐?lián)系，各位老師視情況盡量給與力所能及的幫助、輔導(dǎo)，同時(shí)做好建檔和跟蹤輔導(dǎo)工作。我與幸福同行——安全牢牢記 安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開展更多的安全主題教育，本學(xué)年重點(diǎn)要開展以下的安全教育：

1、繼續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)的學(xué)習(xí)。要公布上學(xué)年各班網(wǎng)絡(luò)安全

教育知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，及時(shí)公布各班進(jìn)展程度，亮出各班成績(jī)，跟蹤落后班級(jí)，保障網(wǎng)上安全平臺(tái)的有效利用。

2、加強(qiáng)反恐防暴教育。在上學(xué)期各項(xiàng)反恐防暴教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)年繼續(xù)加大反恐防暴教育的力度，通過反恐演練、觀看視頻、反恐安全講座等形式，增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴意識(shí)，通過積極與上級(jí)公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，增加學(xué)校周圍警力，發(fā)揮學(xué)校護(hù)校隊(duì)的作用，形成堅(jiān)決制止暴恐活動(dòng)的強(qiáng)有力的維護(hù)校園安全的屏障。

3、強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。與德育處配合，積極與上級(jí)交通主管部門的同志聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到校給學(xué)生講解、示范、指導(dǎo)路上交通的注意事項(xiàng)。

4、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為全體師生做法制方面的講座、指導(dǎo)等。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng)；夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學(xué)初和“11.9”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。

6、加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。

7、開展校園安全童謠及提示語征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。征集到的優(yōu)秀安全提示語將以每日一語的形式，在校園led上展示和在校園網(wǎng)站上刊發(fā)，這將成為學(xué)校一道新的亮麗風(fēng)景線。

周工作安排：篇三：相聲：四好少年

相聲：爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年

1、唉，這不是六（2）中的“小辣椒”---你好

2、什么---

1、對(duì)不起，對(duì)不起，道歉----

2、要不是現(xiàn)在在舉行文明禮儀活動(dòng)，我要你好看—嘿，1、我向你敬個(gè)禮，行了吧。2，這還差不多，哎，你怎么變有禮貌了呢，奧，爭(zhēng)當(dāng)四好少年樹立

文明形象活動(dòng)??

1、是，這次文明禮儀活動(dòng)，你們中隊(duì)這回可不一定比過我們了，2、哈哈，手下敗將，上次文明禮儀飛行棋比賽，咋樣？

1、第三名呀，進(jìn)入前三名了。

2、不羞，六年級(jí)就三個(gè)中隊(duì)比，你們六（3）班第三，是倒數(shù)第一。

1、唉，做人要厚道，當(dāng)這么多人，給我們留一點(diǎn)面子。小辣。。。”

2、你??

1、奧---奧---，我現(xiàn)在處處講文明，習(xí)禮儀，爭(zhēng)四好，見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好，見到老人讓讓道，見到垃圾哈哈笑，2、見到垃圾你高興什么，1、我笑咪咪的撿起來，送給您

2、什么！

1、說錯(cuò)，說錯(cuò)，送到垃圾桶。環(huán)境美了，能不笑嘛。

2、這還差不多。唉，連你這“猴子”都這樣了，變化真大，1、你這么講我過去諢名??

2、過去誰不知道你，不是在校園亂跑，就是到鄰居家摘桃，不是路上欺負(fù)女生，就是拿癩蛤蟆嚇人。不是被你爸狠打臭罵，就是被老師請(qǐng)去談話??

1、拜托，拜托，好大姐，不要當(dāng)這么多領(lǐng)導(dǎo)的面，揭我老底，2、大姐，我有這么老嘛。

1、小妹，那是我過去在老家，養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，現(xiàn)在到上海，我也感到，------混不下去了，-混不下去了

2、知道慚愧就有救。

1、阿拉，是新上海人 哎--。

2、哈哈，唉，你們中隊(duì)開展哪些活動(dòng)，使你有這么大變化。

1、這是秘密，我們中隊(duì)要超過你們。

2、超過我們？你們那---人稱“邋遢大王”的“臟壞妹”也能改掉，不影響你們中隊(duì)形象了。

1、過去她是臟，沒有人與她交朋友，身上有著獨(dú)特的氣味。但，可

以防壞人的。

2、哈哈，是的，上次我們老師看她經(jīng)常穿一雙鞋子，就送她一雙鞋，在辦公室里試穿時(shí)候，把辦公室老師都熏出去了，氣味久久不能離去，繞梁三日。

1、雖然有些夸張，其實(shí)也像這樣，經(jīng)過我們了解，她沒有母親，一

個(gè)人跟父親過，父親經(jīng)常要打工，回家少，所以缺少生活關(guān)愛。在這次活動(dòng)中，我們對(duì)她成立了幫助小組，到她家里，與她一起打掃房間，洗衣服，帶她洗頭洗澡。現(xiàn)在她已經(jīng)煥然一新了。

2、是該幫助的，辦法不錯(cuò)。

1、逢到節(jié)日，有的隊(duì)員還請(qǐng)她到家做客呢。

2、真該表揚(yáng)，你也參加了。

1、沒有，沒有，幫助小組都是能干女隊(duì)員組成的。

2、看來你們班真搞的紅紅火火呢，1、多謝中隊(duì)長(zhǎng)夸獎(jiǎng)，所以我們這學(xué)期把中隊(duì)名字定為：白兔中隊(duì)。

2、好可愛奧

1、今年是兔年嘛，我們要像兔子一樣講衛(wèi)生，講文明禮儀，做一個(gè)

可愛的少先隊(duì)員。

2、奧，我明天也要建議改改我們中隊(duì)名，1、你們桃花中隊(duì)很好呀，桃苑小學(xué)一朵美麗的花。花、花-

2、我們改叫雄鷹中隊(duì)，1、也蠻好的，說說理由。

2、專門抓你們白兔。

1、去你的，你又在搗亂，拿我們開心。

2、哈哈哈與你開個(gè)玩笑的。你現(xiàn)在變好了，得到了幾枚文明禮儀章

了，1、我剛剛得到了文明章，在上月嘛就得到了禮儀章。

2、不簡(jiǎn)單，有出息。

1、向你透露，我正在努力爭(zhēng)取學(xué)校特色章呢，“校外文明章”。

2、“乖乖隆地咚”，這章對(duì)你來說，可不容易呀，1、又小看人了吧，“我爸又不是李剛”。我不再給我們中隊(duì)拖后腿了。

2、你們班可有幾個(gè)呢，放學(xué)，星期天，就讓居民怕你們，經(jīng)常聽到：

哎呀誰家小“赤佬”把我的花掐掉。吵死人，這些小把戲，家前屋后跑得咚咚響，一幫外地小家伙，把菜地踩得一塌糊涂。

1、幫幫忙奧，大姐，現(xiàn)在早就不會(huì)有這種情況了。自從學(xué)校設(shè)立校

外“文明行為”章，我們就努力了。慢慢地改正我們的惡習(xí)，有

時(shí)還主動(dòng)做好事呢，見到垃圾撿起來，制止不文明行為，組織隊(duì)員們做有意義活動(dòng)，2、吆 吆，不錯(cuò)么，看來，這次你們中隊(duì)是“老太爺發(fā)誓—?jiǎng)诱娓竦摹?1、我還是校外文明監(jiān)督員呢。怎么樣，這招管用吧，2、哎，是很管用的。

1、怕了吧，你們文明班稱號(hào)，看來要被我們奪來了。

2、不一定，我們就比比看。

1、好一言為定。比一比“爭(zhēng)當(dāng)四好少年，樹立文明形象“活動(dòng)，我們哪個(gè)中隊(duì)搞的最好。

2、領(lǐng)導(dǎo)、老師、隊(duì)員們。再見。

12、謝謝。謝謝！篇四：2014下雛鷹爭(zhēng)章方案(1)湘潭縣百花小學(xué)雛鷹爭(zhēng)花活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭(zhēng)花活動(dòng)以胡錦濤總書記的教導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為指導(dǎo)。以我國(guó)二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)花活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

（一）尊重少年兒童的自主性。本方案列出的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录盃?zhēng)花目標(biāo)和實(shí)踐，是針對(duì)不同年級(jí)少年兒童特點(diǎn)選擇的。輔導(dǎo)員要對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)少年兒童向自身挑戰(zhàn)，但不要強(qiáng)制少年兒童必須完成某些項(xiàng)目。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個(gè)體差異。

（二）發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性。少年兒童是實(shí)施本細(xì)則的主體，為實(shí)施本細(xì)則開展的一切工作和活動(dòng)，都應(yīng)該充分考慮到少年兒童的興趣和需要，充分調(diào)動(dòng)所有少年兒童的積極性。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。

（三）訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競(jìng)爭(zhēng)性。所有少先隊(duì)員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目；獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。各中隊(duì)組織要摒棄選拔意識(shí)，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互竟?fàn)帲岢约汉妥约焊?jìng)爭(zhēng)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對(duì)每個(gè)少年兒童經(jīng)過努力取得的每一個(gè)進(jìn)步，本細(xì)則都予以鼓勵(lì)。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓(xùn)練過程，讓少年兒童在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明大勝過今天。

三、實(shí)施步驟

第一步是學(xué)章練章。大隊(duì)輔導(dǎo)員在大隊(duì)集會(huì)上向全體隊(duì)員做“掛雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢龊细窠影嗳恕钡膭?dòng)員，讓隊(duì)員充分意識(shí)這一活動(dòng)的意義。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，逐條對(duì)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會(huì)操作。隊(duì)員學(xué)章練章以“基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進(jìn)行。大隊(duì)部將聘請(qǐng)隊(duì)干部、輔導(dǎo)員、科任教師、和家長(zhǎng)做學(xué)章練章的監(jiān)督人，考章頒章的考評(píng)人。

第二步是定章。各班少先隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭(zhēng)取某些方面取得明顯的進(jìn)步，填寫“雛鷹爭(zhēng)章”個(gè)人檔案，申請(qǐng)爭(zhēng)章章目，并定好爭(zhēng)章計(jì)劃。全期有四個(gè)必修章是每個(gè)同學(xué)都要爭(zhēng)取的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

第三步是爭(zhēng)章、考章。各中隊(duì)通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，此活動(dòng)以班級(jí)為單位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行輔導(dǎo)和考評(píng)，以班主任為龍頭，授課教師共同參與，學(xué)校引領(lǐng)、家長(zhǎng)配合監(jiān)督的方式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。

第四步是頒章。

1、少先隊(duì)大隊(duì)部每月向各中隊(duì)考評(píng)，達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)隆７餐ㄟ^努力一學(xué)期獲得4枚獎(jiǎng)?wù)碌纳傧汝?duì)員，經(jīng)中隊(duì)提名，期終由少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)優(yōu)秀雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

第五步是護(hù)章。各中隊(duì)少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、以獲得更高級(jí)別的雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢粩嗳〉眯碌倪M(jìn)步。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方法

每月末少先隊(duì)大隊(duì)部向各中隊(duì)考評(píng)，達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員由班主任印發(fā)基礎(chǔ)

獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)校為校級(jí)之星（每班民主選出5名最優(yōu)秀者或進(jìn)步最大者）拍照出刊，并獎(jiǎng)勵(lì)漂亮的“雛鷹之花”獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品。

五、獲章標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

百花學(xué)校2014年下學(xué)期 一年級(jí)“雛鷹爭(zhēng)花”活動(dòng)方案表

百花學(xué)校2014年下學(xué)期二年級(jí)“雛鷹爭(zhēng)花”活動(dòng)方案表 評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案：每月末少先隊(duì)大隊(duì)部向各中隊(duì)考評(píng)，達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員由班主任獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)校為校級(jí)之星拍照出刊，并獎(jiǎng)勵(lì)漂亮的“雛鷹之花”獎(jiǎng)狀或小獎(jiǎng)品。篇五：2014春簡(jiǎn)報(bào)-5月

荊 州 開 發(fā) 區(qū) 中 學(xué)

教 育 教 學(xué) 工 作 簡(jiǎn) 報(bào) 2014年5月

校長(zhǎng)辦公室 2014年5月30日

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”整改措施 4月22日，開發(fā)區(qū)社管局黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校進(jìn)行了突擊督導(dǎo)檢查。一是檢查了小學(xué)部教師的出勤，校級(jí)干部的工作筆記，八年級(jí)的各學(xué)科備課、中學(xué)部的語文組備課。二是聽取了開發(fā)區(qū)中學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況的匯報(bào)。檢查的結(jié)果存在很多問題，為了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)改正工作中的缺點(diǎn)，進(jìn)行下列整改。

一、加強(qiáng)教師出勤的管理。

學(xué)校在第一時(shí)間已將通報(bào)的情況全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并分別找問題較為突出的三名教師進(jìn)行了談話，明確了處理意見，使全體教師受到了教育，并明確規(guī)定學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)今后必須認(rèn)真對(duì)教師的出勤進(jìn)行檢查記載，每天早、中、晚三遍檢查記載。如發(fā)現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，一律按學(xué)校考勤紀(jì)律進(jìn)行懲罰，該扣績(jī)效工資的一律扣除績(jī)效工資。如發(fā)現(xiàn)無故曠課的教師一律停發(fā)績(jī)效工資，并在全校通報(bào)批評(píng)，如屢教不改，造成群眾影響惡劣的，停止其工作，并向教育局通報(bào)，停發(fā)工資。

二、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作責(zé)任心的管理

“沒有落后的群眾，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，學(xué)校的教育質(zhì)量要提升，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)的管理水平與思想觀念的轉(zhuǎn)變。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)，必須要成為群眾的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，要求群眾做到的自己先做到，這樣你才能樹立良好形象，樹立威信，你說的話群眾才會(huì)聽。其次，作為領(lǐng)導(dǎo)要有先進(jìn)的教育理念，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，思想上堅(jiān)定信念，行動(dòng)上轉(zhuǎn)變作風(fēng)，觀念上要跟上時(shí)代的步伐。最后，要切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí)和對(duì)人的管理。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最核心的工作是管理好人，用好每個(gè)人，學(xué)校的任何一項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)每天都要嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督檢查；學(xué)校的任何一項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真的進(jìn)行落實(shí)。只有做到這樣，你才能夠說，今天的工作是認(rèn)真的，是有實(shí)效的。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組查出的問題，學(xué)校準(zhǔn)備采取下列措施。

1、每月認(rèn)真進(jìn)行備課檢查，開展不定期抽查，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)備課各環(huán)節(jié)的到位的檢查，一節(jié)課中必須有教材分析，學(xué)情分析，學(xué)法指導(dǎo)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等。一單元內(nèi)必須有單元計(jì)劃和單元小結(jié)。

3、加強(qiáng)作業(yè)及試卷批改的檢查，作業(yè)批改的檢查采取不定期的抽查，一個(gè)月至少3次。

4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，一學(xué)期內(nèi)必須要有兩次以上的公開課教學(xué)，要有論文參加市級(jí)評(píng)比。要有一個(gè)教研課題，并有一定研究實(shí)效。

四、加強(qiáng)“教育實(shí)踐活動(dòng)”的開展

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中存在的問題，學(xué)校將進(jìn)行下列整改。

1、加強(qiáng)黨員和教師的學(xué)習(xí)監(jiān)督，學(xué)校每周進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周進(jìn)行一次讀書筆記的檢查，每個(gè)老師必須完成5000字，黨員完成10000字的讀書筆記。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校先進(jìn)教師的宣傳，樹典型。

趣味運(yùn)動(dòng) 展現(xiàn)自我

有人說生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中有競(jìng)爭(zhēng)也

有友誼，有公平也有正義。開發(fā)區(qū)中學(xué)此次

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)本著趣味游戲與競(jìng)技體育相結(jié)合的原則，以“全員性參與”為目的，豐富學(xué)

生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉

學(xué)生的身體，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。2014年 5月23日下午2：00整，荊州開發(fā)區(qū)中學(xué)趣

味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)舉行。

(一)活動(dòng)過程

此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)

目。集體項(xiàng)目有校園集體舞和跑操比賽；

個(gè)人項(xiàng)目有運(yùn)球、跳繩、五子棋、飛行棋、陀螺、飛盤六個(gè)項(xiàng)目。集體項(xiàng)目比賽展現(xiàn)

了我校學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)體意識(shí)，特別

是校園集體舞那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、整齊舞姿，同學(xué)充分展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能，使全體學(xué)生感受到體育

運(yùn)動(dòng)的魅力。(二)工作經(jīng)驗(yàn)

在賽前學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備，包括會(huì)場(chǎng)的布局與規(guī)

劃，道具的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備中大家團(tuán)結(jié)一致。這次活動(dòng)參

賽者的熱情也是這次活動(dòng)舉辦成功的因素,雖然天氣不 好，最后下了一點(diǎn)小雨，活動(dòng)依然圓滿結(jié)束。(三)此次活動(dòng)意義

這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們?nèi)w師生能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改

進(jìn)，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動(dòng)和工作肯定 會(huì)越辦越好。

共筑夢(mèng)想 我心飛揚(yáng)

——“慶六一”文藝演出活動(dòng)

五月二十

九日上午，我們?nèi)w師生身

著節(jié)日的盛

裝，懷著愉快的心情，迎來

了又一個(gè)“六

一”國(guó)際兒童

節(jié)，舉行了隆

重的“慶六

一”文藝演

出。本次活動(dòng)

主題是“共筑

夢(mèng)想，我心飛

揚(yáng)”，旨在通過

這次活動(dòng)，培

養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)

特長(zhǎng)，展現(xiàn)我校師生的精神

面貌，豐富師

生的校園文化

生活，從而激

發(fā)學(xué)生熱愛生

活、熱愛校園

情感。

本次演出時(shí)光雖然短暫，但為了搞好這次演出，我校全體師生卻花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行了節(jié)目排練，特別是班主任老師和音樂老師甚至把自己的休息時(shí)間都利用了起來。通過老師的努力，文藝節(jié)目的質(zhì)量得到了很大的提升。本次演出的15個(gè)節(jié)目都是經(jīng)過近一個(gè)月的時(shí)間排練而成，節(jié)目形式新穎，內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了少年兒童朝氣蓬勃時(shí)代特點(diǎn)。

本次活動(dòng)雖然花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，我們?nèi)w老師都認(rèn)為很值得，作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)部五月教研行

為了營(yíng)造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師

自身教育教學(xué)水平。本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排下以

教研組為單位開展活動(dòng)，以“公開課”為教研平臺(tái)，讓

教師們積極參與。開展以“公開課”促教研的活動(dòng)，教

師們重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管

是聽課還是評(píng)課，大家從思想上、行動(dòng)上，都非常重視

這次活動(dòng)，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)、交流及提升教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。授課教師在備課的過程中，都精心選材，巧妙科學(xué)

設(shè)計(jì)，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準(zhǔn)備，其他

教師都參與集備。在備課中，教師們能夠積極大膽改變

原有的教學(xué)思路，力求使自己的授課有所突破、有所創(chuàng)

新。教師們的教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是貫徹

新課改理念上有較大進(jìn)步，教學(xué)雙邊關(guān)系進(jìn)一步趨向合理，師生關(guān)系逐步和諧，教學(xué)民主得到了體現(xiàn)；課堂教

學(xué)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，在一定程度上改變了過去

一些不合理的地方。

丁勇老師的英語課課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果很好；付淑娥老師的美術(shù)課準(zhǔn)備充分，讓一年級(jí)的小朋友在玩中學(xué)，學(xué)中玩；嚴(yán)碧群老師和陳衛(wèi)林老師的數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓學(xué)生學(xué)會(huì)變通的數(shù)學(xué)思想；凡芳老師的思品課結(jié)合生活實(shí)際讓孩子們明白了快樂的真正含義；陳啟貴老師的語文課深入淺出，既讓學(xué)生掌握了知識(shí)，又從文中明白了道理。

老師們勤奮耕耘，在教育的這塊沃土上，必將澆灌出更加艷麗的花朵！

初中部德育工作小結(jié)

一、完成的主要工作

1、召開了3次班主任月工作例會(huì)。會(huì)中對(duì)本月工作作出詳細(xì)安排，并提出相應(yīng)要求，同時(shí)肯定做的好的班主任，指出工作中存在的問題。

2、對(duì)班主任工作進(jìn)行了3次考核工作。考核內(nèi)容分為常規(guī)工作和專項(xiàng)工作，完成常規(guī)工作給予200元津貼，完成專項(xiàng)工作給予每項(xiàng)10元---20元獎(jiǎng)勵(lì)。

3、用制度管理班級(jí)。各班級(jí)成立班委會(huì)、團(tuán)支部，各班級(jí)進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)衛(wèi)生、安全、紀(jì)律監(jiān)督，學(xué)生參與班級(jí)管理。

4、注重學(xué)生行為規(guī)范教育。通過升旗，班會(huì)，晨檢、午檢，學(xué)部集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育和文明禮儀教育。評(píng)選德育之星，并且進(jìn)行表彰和圖片宣傳，鄔曼妮同學(xué)獲得市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

5、加強(qiáng)了安全教育。落實(shí)安全日巡、周報(bào)、月查，認(rèn)真做好班務(wù)日志記載，對(duì)缺勤學(xué)生做到報(bào)告學(xué)部以及通知家長(zhǎng)，通過安全與健康課加強(qiáng)了學(xué)生交通安全教育，防溺水教育，血防教育，衛(wèi)生健康教育課，同時(shí)還開展了心理健康教育。

6、認(rèn)真開展了大課間活動(dòng)活動(dòng)，規(guī)范活動(dòng)地點(diǎn)、路線及內(nèi)容。六、七、八年級(jí)開展：跑操、武術(shù)、廣播操；九年級(jí)開展：跑操、廣播操、跳繩、立定跳遠(yuǎn)。按照做好操，跑好步，練好武術(shù)的思想，德育處工作人員、班主任認(rèn)真組織大課間活動(dòng)。

7、組織并召開了師生“做一個(gè)有道德的人”演講活動(dòng)。師生經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，其中教師2人獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)生4人獲得一等獎(jiǎng)，教師3人獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)生4人獲得二等獎(jiǎng)。這次活動(dòng)組織有序，成果顯著，培養(yǎng)了師生參與意識(shí)，樹立了積極向上的道德觀，給校園傳遞了正能量。在開發(fā)區(qū)演講決賽中楊雪梅老師一等獎(jiǎng)、姚定萍老師二等獎(jiǎng)，學(xué)生何伊凡、朱慶琳二等獎(jiǎng)。

8、注重學(xué)校德育星級(jí)評(píng)定工作。組織班主任、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)市級(jí)評(píng)估細(xì)則，制定學(xué)校德育星級(jí)評(píng)定方案。班級(jí)周評(píng)、月評(píng)以及學(xué)校學(xué)期評(píng)比，落實(shí)10顆星具體要求。在開發(fā)區(qū)德育星級(jí)評(píng)定中，六星級(jí)1個(gè)，五星級(jí)2個(gè)，四星級(jí)2個(gè)，三星級(jí)2個(gè)，我校被評(píng)定為五星級(jí)學(xué)校。在德育10項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)中，我校有8項(xiàng)獲得好評(píng)，只有禁燒秸稈宣傳和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)有一些欠缺。

9、召開了家長(zhǎng)會(huì)。為了提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量，學(xué)部召統(tǒng)一思想，目的明確，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理辦法，教師敬業(yè)精神，學(xué)生各方面進(jìn)步。通過家長(zhǎng)進(jìn)班聽課，家長(zhǎng)意見反饋，九年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)，促進(jìn)了家校密切溝通與相互理解。

10、注重團(tuán)組織工作。有團(tuán)員3人以上的班級(jí)成立團(tuán)支部，組織團(tuán)員開展義務(wù)勞動(dòng)，班級(jí)團(tuán)支部組織學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，進(jìn)行了新團(tuán)員發(fā)展工作，有24名學(xué)生加入團(tuán)組織，張惠同學(xué)獲得市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，學(xué)校團(tuán)委獲得市級(jí)五四紅旗團(tuán)委。

11、加強(qiáng)了校園文化、體育建設(shè)。校園文化氛圍從班級(jí)文化中體現(xiàn)。班級(jí)制度上墻，班級(jí)黑板報(bào)每月更新2次；防學(xué)生溺水教育圖片上墻，晨檢、午檢記錄班級(jí)公示，班級(jí)學(xué)生參與升旗支持、宣傳發(fā)言；六、七、八年級(jí)班級(jí)學(xué)生參與校園廣播10次；進(jìn)行了學(xué)生乒乓球培訓(xùn)和選拔工作，在開發(fā)區(qū)首屆乒乓球比賽中獲得中、小學(xué)組團(tuán)體總分第一名；布置了六年級(jí)班級(jí)參與六.一文藝活動(dòng)。這些文化活動(dòng)開展，增添了校園朝氣和活力，凸顯了校園校園文化、體育氛圍。

二、存在問題

1、學(xué)生各種習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。

2、班主任工作管理有待優(yōu)化改進(jìn)。

三、后期工作改進(jìn)辦法

1、組織班主任學(xué)習(xí)班主任崗位職責(zé)，明確自己的任務(wù)；加強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)，提高班主任待遇。管理要精細(xì)，不打折扣；考核要公開，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。從而達(dá)到促進(jìn)班主任落實(shí)每天具體工作。

第四篇：飛行棋基本游戲規(guī)則

飛行棋基本游戲規(guī)則

起飛

只有在擲得6點(diǎn)后，方可將一枚棋子由“基地”起飛至起飛點(diǎn)，并可以再擲骰子一次，確定棋子的前進(jìn)步數(shù)。

連投獎(jiǎng)勵(lì)

在游戲進(jìn)行過程中，擲得6點(diǎn)的游戲者可以連續(xù)投擲骰子，直至顯示點(diǎn)數(shù)不是6點(diǎn)或游戲結(jié)束。

跳躍規(guī)則

當(dāng)飛機(jī)主動(dòng)飛至和自己同色的方塊上時(shí)，會(huì)跳躍飛行到下一個(gè)同色方塊上，如果下一個(gè)同色方塊聯(lián)接著快速通道，則直接飛過快速通道。

撞機(jī)規(guī)則

飛機(jī)在行進(jìn)過程中走至一格時(shí)，若已有敵方飛機(jī)停留，可將敵方的飛機(jī)撞回基地。

迭機(jī)規(guī)則

2架或者多架飛機(jī)走在同一格內(nèi)，疊在一起時(shí)稱為迭機(jī)。

相同顏色的飛機(jī)，或者組隊(duì)時(shí)同隊(duì)玩家的飛機(jī)，走在同一格時(shí)也可以迭機(jī)。若前方有敵方的飛機(jī)迭機(jī)，可出現(xiàn)以下3種情況：

(a)我方飛機(jī)正好停留在迭機(jī)上方時(shí)，發(fā)生撞機(jī)，所有飛機(jī)都返回停機(jī)坪。(b)若我方所擲點(diǎn)數(shù)是6，且自己飛機(jī)與前方迭機(jī)的距離小于6時(shí)，我方的飛機(jī)將停在迭機(jī)上面。下次投出骰子后將自動(dòng)走這架停在迭機(jī)上的飛機(jī)。

(c)若我方所擲點(diǎn)數(shù)不是6點(diǎn)，而且自己飛機(jī)與前方迭機(jī)的距離小于6時(shí)，那么我方的飛機(jī)不能在迭機(jī)上面飛過；需要倒退剩余的步數(shù)。

飛棋

棋子若行進(jìn)到顏色相同而有虛線連接的一格，可照虛線箭頭指示的路線，通過虛線到前方顏色相同的的一格后，再跳至下一個(gè)與棋子顏色相同的格內(nèi)；若棋子是由上一個(gè)顏色相同的格子跳至顏色相同而有虛線連接的一格內(nèi)，則棋子照虛線箭頭指示的路線，通過虛線到前方顏色相同的一格后，棋子就不再移動(dòng)。

終點(diǎn)

玩家飛機(jī)飛至終點(diǎn)時(shí)，這架飛機(jī)就完成任務(wù)，搶先將所有飛機(jī)飛至終點(diǎn)的玩家隊(duì)伍（若自由人就是玩家個(gè)人）勝利。

傳統(tǒng)飛行棋規(guī)則里，玩家要?jiǎng)偤米叩浇K點(diǎn)處才能算“到達(dá)”，如果玩家扔出的骰子點(diǎn)數(shù)無法剛好走到終點(diǎn)出，多出來的點(diǎn)數(shù)，棋子將往回走。

第五篇：飛行棋作文 Microsoft Word 文檔

我會(huì)玩飛行棋了

暑假已經(jīng)過去二十多天了,幸運(yùn)的是媽媽沒有強(qiáng)迫我上什補(bǔ)習(xí)班,而是讓我在家盡情的玩樂,其實(shí)我也沒閑著,在完成暑假作業(yè)的同時(shí),我還學(xué)會(huì)了一種棋類游戲——飛行棋,只玩一次我就迷上啦!你們想不想玩呢,我就給你介紹一下吧!

玩飛行棋需要2——4人,因?yàn)樗屑t、黃、藍(lán)、綠四種顏色的棋子,所以4個(gè)人在一起玩是最有意思的啦!

現(xiàn)在游戲開始了。

首先,每人選一種最喜歡的顏色作為的棋子,放在飛機(jī)場(chǎng)上顏色相同的位置上,比如,我最喜歡的紅色,就把紅色的4個(gè)棋子擺在飛機(jī)場(chǎng)內(nèi)紅色的飛行格里,代表的飛機(jī)。然后,每個(gè)人開始輪流擲字碼一次，如果擲到數(shù)字6,你就可以拿出一個(gè)棋子放在的出發(fā)地,并且,還能夠再擲一次,擲到數(shù)字幾,就按照的飛行路線飛幾格。如果飛到和你棋子顏色相同的格子上,就能直接飛到前面顏色相同的格子上,如果你正好飛到顏色相同而且有飛機(jī)的那一格上,那可要恭喜你了,你可以按照飛機(jī)的指示路線飛越天空,子就可以飛到有飛機(jī)的一格。但是,如果你不幸飛到飛機(jī)顏色的格子上,而也正好飛到那里,那就會(huì)被踢出去,重新起飛,以前的努力就算白費(fèi)了,所以,你好好計(jì)算。,當(dāng)你的4架飛機(jī)第一個(gè)全部飛到重點(diǎn)的話,你就贏了。

覺得好玩嗎?那你就試試看!

暑假日記：買東西

貨比三家

今天，我和媽媽去買酸奶。先到我家附近的“左右間超市”看了一下，要2塊8一袋，而在我們家門口的小攤上，以一樣的品質(zhì)，買到了2塊5一袋的酸奶。不比不知道，一比嚇一跳，一袋貴三毛，要是買多了，豈不虧得更多?看來，以后買東西，都要貨比三家，這樣買回來的東西才好，才便宜。

回到家，我不禁想，超市賣的酸奶這么貴，消費(fèi)者怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?后來我才知道，有人嫌費(fèi)事，不就區(qū)區(qū)幾毛錢嗎?可是他們有沒有仔細(xì)的算過，一袋多三毛，那十袋多三元，五十袋呢?往后越想就越覺得虧。

我詢問了一下小攤上的叔叔阿姨，他們每天進(jìn)三箱奶，每箱35元，16袋(35÷16≈2.2元)，每袋2.2，小攤掙(2.5-2.2=0.3)0.3元，左右間掙(2.8-2.2=0.6元)0.6元。可是左右間又有各種工資開銷，店面租金等各種雜物費(fèi)所以承擔(dān)的要比小攤上得多，但他們?yōu)榱硕嘹A利就把各種開銷分擔(dān)在各項(xiàng)商品上。再假設(shè)左右間一月開銷是九千，(0.3×16×3×30=432元)光酸奶這一件商品就分擔(dān)了432元。看來是稅務(wù)問題抬高了商品的價(jià)格，如果除去費(fèi)用兩家商品的價(jià)格就相當(dāng)了。

看來，以后買東西都要好好做對(duì)比，使自己買到的都是物美價(jià)廉的好物品。還有由這次事件可以看出，數(shù)學(xué)無處不在，只有用心去計(jì)算，比較，生活是不會(huì)虧待處處細(xì)心，處處留心的人的!

去內(nèi)蒙古看草原

今天放暑假了,我期待已久的內(nèi)蒙古看草原的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸媽媽帶我們長(zhǎng)途跋涉,終于到了內(nèi)蒙古,終于看到了我夢(mèng)寐以求的草原。

一來到草原,哇,綠油油的一大片,一條條小溪緩緩流過,牛羊群多的不得了,蒙古包像一顆顆棋子散落在草原上。微風(fēng)拂面,草微微擺動(dòng)著,像波浪似的,一波接一波。草原一望無際,像一顆長(zhǎng)滿草的星球。一座座山大小不一,有的高達(dá)幾千米,矮的有幾十米。

來到一個(gè)好地方,我們下了車,與爸爸媽媽一同上草原上玩兒,草原上的樹一排排的,像一個(gè)勇敢的展示正在守衛(wèi)邊疆,我們來到了一個(gè)樹林里,樹叢中的草都有人的半個(gè)大腿那么高,草踩上去軟軟的,像一個(gè)毛絨絨的地毯,一踩上去草被壓倒了,只要腳一起來,馬上又恢復(fù)了原樣,哇!真神奇!

內(nèi)蒙古大草原美吧!有時(shí)間的話,你們也可以親自體驗(yàn)一下哦!你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古大草原美的一面,一定要看哦!

難忘的一天暑假生活 7-21暴雨

照樣早早起床準(zhǔn)備去補(bǔ)奧數(shù)課,可是一起床就聽到外面淅淅瀝瀝的下雨聲,我說:“老媽下這大的雨怎去補(bǔ)課呢?”媽媽說:“不行去,不能缺課,我兒子是風(fēng)雨無阻的!”我說好,(我心想一會(huì)兒就有好戲看了)。我和媽媽就騎著電動(dòng)車飛奔補(bǔ)課班,走在路上的時(shí)候看到馬路上是人山人海、車水馬龍、川流不息,這可真是交通大堵塞,馬路上的水漫過大腿了這可咋整呀?我和媽媽會(huì)不會(huì)被水沖走呢?

就在這時(shí)媽媽說:“兒子準(zhǔn)備好沒有咱們得沖過去,不能站在這等待,得行動(dòng)起來。”我說:“媽媽好樣的什么也不怕,真勇敢”。我和媽媽就這樣通過了一條條水路,終于來到補(bǔ)習(xí)班,可是同學(xué)說:“不補(bǔ)課,因?yàn)橛晁舐访娣e水深同學(xué)們危險(xiǎn)明天補(bǔ)”我心想好戲來啦!媽媽費(fèi)了九牛二虎之力來了還不補(bǔ)課,哎呀真是的,媽媽一點(diǎn)也不生氣,還說我正好放松放松。

我和媽媽垂頭喪氣的往回走,被雨水淋濕了就像落湯雞一樣,媽媽說這場(chǎng)雨是有此以來這是一場(chǎng)最大的雨,這也是另我最難忘的最有意義的一天。

小學(xué)生暑假日記400字-快樂的小鳥

放暑假了，媽媽終于答應(yīng)給我買滑板了，我快樂的像一只小鳥，全世界最快樂的那一只。

我一到家，就迫不及待的跳上了滑板，沒想到，“嘭”一聲，人車馬翻，摔了個(gè)四腳朝天，小屁屁火辣辣的痛，爸爸媽媽被逗的 哈哈大 笑。這下，我學(xué)乖了，讓爸爸媽媽來，扶著我，小心翼翼地滑動(dòng)起來。那架勢(shì)像一個(gè)剛學(xué)步的小孩，跌跌撞撞的，滑稽極了。我想，這也不是什么好辦法，必須自己慢慢找感覺。一開始，我手舞足蹈的，這邊上那邊下，一步也不能前進(jìn)，學(xué)的我滿頭大汗。后來，在媽媽的指點(diǎn)下，我慢慢的找到了平衡感，漸漸的偶爾躲避著人和東西滑兩步，姿勢(shì)很難看，一步一步的，滑板開始聽我指揮了，可還是只會(huì)直行不會(huì)拐彎，媽媽耐心的指點(diǎn)我怎么移動(dòng)身體的重心，怎么拐彎。一個(gè)，兩個(gè)??我一連轉(zhuǎn)了十九個(gè)彎，我一蹦三尺高，我成功了，那個(gè)高興勁是無法形容的。我終于成了“溜溜族”的一員。

文化廣場(chǎng)上又多出了瀟灑的身影——那就是我。那兒高手云集，燈光下，他們像

一只只歡快的小鳥，在廣場(chǎng)上自由穿行，個(gè)個(gè)滑行自如，我也躍躍欲試，不甘落后，快樂的滑著??

學(xué)什么都有不一件容易的事，學(xué)滑板也不例外。

2012年7月12日星期四多云 看荷花

今天,上完奧數(shù)課,媽媽帶著我到公園看荷花。

公園里的荷花真是千姿百態(tài):有的已經(jīng)完全開放,露出了嫩小的蓮蓬,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在荷葉上;有的剛剛開放,像個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉,偷偷躲在碧綠的荷葉下面;還有的沒有開放,像個(gè)大大的沾滿了粉色顏料的毛筆頭。

荷花的顏色:有粉白色的——從花瓣的最上面是粉色,向下慢慢變白;水粉色的——淡淡的粉;還有重粉色的——接近于紫。非常好看。

荷花花瓣的形狀很特別,它們的尖兒尖尖的,越往下越胖,是個(gè)圓弧形,像個(gè)彎彎的月亮。

荷葉有的圓圓的,像一把倒放著的綠色雨傘;有的剛剛長(zhǎng)出來,邊沿卷卷的,它們一個(gè)個(gè)緊緊的挨在一起,像塊點(diǎn)綴著小花的綠色地毯。

我被美麗的景色迷住了,我似乎變成了一只小蜻蜓,在水庫面上飛來飛去,一會(huì)兒瞧瞧這朵,一會(huì)兒看看那朵,興奮極了!

寫日記

在上五年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡寫日記，總是沒什么可寫。因此，寫日記成了我的煩惱。所以，老師每次讓我們寫日記，我都會(huì)叫苦，一篇日記我能寫一個(gè)小時(shí)。有一句話:“慢工出細(xì)活”。我不這么認(rèn)為，如果這樣說，那一篇日記一個(gè)多小時(shí)，我的日記早就稱為第一了!

自從我上了六年級(jí)以后，我知道了怎樣寫日記，同時(shí)也知道了日記的重要性，所以我喜歡上了寫日記。假如我有一個(gè)日記題材，一篇日記用不了五分鐘就可以搞定。這時(shí)，我更不覺得“慢工出細(xì)活”這句話是對(duì)的。五分鐘，時(shí)間不算長(zhǎng)，寫的時(shí)候也很快，照樣能寫出好日記，這不是明顯的說，只要好好寫日記，掌握寫日記的技巧，什么日記都難不倒你。就是上千字的小說，作文你也不會(huì)怕。寫日記就是寫作文的基礎(chǔ)。

其實(shí)，寫日記也沒什么技巧。只要把你看到的、想到的、聽到的、做到的、親身經(jīng)歷的，隨心所欲想怎么寫就怎么寫。把每天所發(fā)生的事經(jīng)自己的腦子去過濾、去想，寫下來之后，看都不用看，肯定就是正版日記了。因?yàn)椋鞘墙?jīng)過自己的腦子過濾得來的東西，是身邊發(fā)生的事情，是真實(shí)的事情。

只要知道“日記”是什么意思、怎樣寫日記和寫日記的技巧。這樣，日記對(duì)你來說就是一種愛好、一種娛樂。就會(huì)成為你寫好作文的好幫手，就會(huì)讓你愛上日記，不會(huì)再讓你覺得寫日記是一種煩惱、一種困難了。長(zhǎng)跑

你也許跑過多次長(zhǎng)跑，也許不曾記得，但是，我卻有一次難忘的長(zhǎng)跑！使我記憶猶新。

今天我去參加體育輔導(dǎo)班，上課了，同學(xué)們都急忙排好隊(duì)，聽體育老師說：“今天要長(zhǎng)跑，你們要做好充分的準(zhǔn)備，這是我第一次長(zhǎng)跑，我能行嗎，我暗自想著。同學(xué)們都議論紛紛。

老師把我們帶進(jìn)了體育場(chǎng)，說繞著體育場(chǎng)跑四圈。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們有的全力沖擊，有的以中速跑著，我不知道是以中速還是以慢速跑，還是全力沖擊？不過，我最后還是決定像短跑那樣全力沖擊，前兩圈還好，一直跟前領(lǐng)先部隊(duì)到了第二圈，到了第三圈，腳好像被灌了好多沙似的，怎么也邁不起沉重的步子，仿佛周圍的一切都靜止了，好像只能聽到我氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了一樣，一片空白。

我想加速可是這是好像腳已經(jīng)不是自己的了不聽使喚，速度怎么也上不去。我開始急躁。這是我突然聽見體育老師大喊：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是“勝利”！” 聽完體育老師的這句話，我什么也沒有想，只邁著沉重的腳步向前前行。我像一只利箭似的沖了過去。在沖過終點(diǎn)的煞那間，我喊出了自己的心聲：我成功了。沒想到我居然跑了個(gè)女生第五！

這次長(zhǎng)跑，讓我受益匪淺！過后，我思考了一下，如果連這些事情都克服不了的話，那以后怎么才能成就大業(yè)呢！

午餐

今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了！

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。