第一篇：中班體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了教案

13學(xué)前一班27號譚洵中班體育游戲老狼老狼幾點(diǎn)了

一、游戲目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，2、提高幼兒聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。

3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。

三、活動過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會經(jīng)常問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說：“八點(diǎn)了。”小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說：“十二點(diǎn)了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀？得到小朋友的肯定回答后開始說游戲規(guī)則。

（二）、教師說游戲規(guī)則：首先要選一只老狼，其余小朋友當(dāng)小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經(jīng)常問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼可以隨便說一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)，當(dāng)老狼說十二點(diǎn)了，追捕開始了，小羊就要跑開，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個被捉住的小朋友要扮演老狼，開始下一輪游戲。但是小朋友們要注意，在游戲中，跑的時候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰推別人，就要取消游戲資格。小朋友聽明白了？得到肯定回答之后再讓小朋友復(fù)述一遍游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。

（三）開始游戲。

（四）注意事項(xiàng)

1、注意幼兒安全，教育小朋友要跑穩(wěn)，不能推別的小朋友。

2、注意控制游戲時間，不可太長。不要太激烈。

3、注意保育工作，游戲結(jié)束后小朋友衣服汗?jié)窳艘皶r換衣服，避免感冒。并提醒奔跑過程中要系好鞋帶，避免摔倒。

4、場地一定要無障礙物，并且規(guī)定小朋友的跑動范圍。教學(xué)反思：

1、在幼兒對游戲的玩法熟悉后，可以允許幼兒自己選擇新的玩法，或創(chuàng)新游戲規(guī)則。

2、對于性格內(nèi)向不愛活動羞于表達(dá)的孩子，教師要給予充分鼓勵表揚(yáng)，為其創(chuàng)造游戲機(jī)會。

第二篇：體育游戲《打老狼》教案專題

體育游戲《打老狼》教案

活動目標(biāo)

1、練習(xí)肩上揮臂投擲。

2、樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。

活動準(zhǔn)備

1、固定目標(biāo)物為自制的紙箱老狼（四面貼有老狼頭飾的紙箱），距離分別為1.5米、2米和2.5米。

2、投擲物重量分別為40克、60克和125克左右的紙球、沙包。

3、兔媽媽頭飾一個，幼兒人手一個小兔頭飾、蘑菇圖片若干、小筐兩個。

活動過程

一、出示道具 引出課題

今天我們來玩一個新的游戲，名字就叫打老狼（四面貼有老狼頭飾的紙箱）

小朋友，老狼厲害嗎？我們先鍛煉鍛煉本領(lǐng)吧！

二快樂游戲打老狼

（一）準(zhǔn)備活動 熱身運(yùn)動

聽《走路》音樂做熱身運(yùn)動，重點(diǎn)活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。

幼兒戴上小兔的頭飾跟著媽媽（老師）學(xué)本領(lǐng)，聽音樂做動作，雙手叉腰點(diǎn)點(diǎn)頭、動動脖、扭扭腰、扭扭胯、開開槍、開開炮，一起去森林里采蘑菇吧。

（二）游戲“打老狼”

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地介紹并示范游戲玩法 在投擲區(qū)“小路”中，雙腳分開站在距離老狼1.5米的米地方，念完兒歌“小石頭，放肩上。手要使勁往前扔，看誰能夠打到它”后，用手中的沙包向老狼投擲，打中老狼。

老師強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則：必須說完兒歌后才能“打”老狼

2、找能力強(qiáng)的幼兒和教師一起師范玩法：重點(diǎn)練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上方向前上方拋出。

3、全體幼兒取石頭（重量為40克的紙球、沙包）玩游戲，老師及時提醒并幫助幼兒遵守游戲規(guī)則。

4、老狼跑遠(yuǎn)了，我們加油繼續(xù)打，把距離增加到2米和2.5米，加大難度再分次游戲。

5、我們換厲害的武器來打他，換成重量為60克和125克左右的紙球、沙包繼續(xù)打老狼。

三、放松活動。

教師：小兔們，大灰狼都被我們打跑了，我們互相慶賀。幼兒互相敲肩、敲背，活動手腳，結(jié)束游戲。

第三篇：幼兒園中班教案：中班體育游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》教案

幼兒園中班教案:中班體育游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》教案范文

幼兒園中班體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了 活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

游戲的方法：讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。

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第四篇：教案大班音樂游戲老狼文檔

大班音樂游戲《老狼》

011/9/23

連雯雯

設(shè)計意圖：音樂是情感的形式，音樂以心靈的律動美化情感。自然而純真的心靈最容易被音樂喚起，跟隨著音樂舞之蹈之。對于幼兒來說音樂所能帶來愉悅心情甚于其他的藝術(shù)。以音樂欣賞來啟迪兒童的心靈、智慧和思維，不僅是對幼兒藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，更是達(dá)到其全面發(fā)展的捷徑。抓住這一點(diǎn)，結(jié)合幼兒喜愛的游戲，音樂游戲的對幼兒的影響也就不言而喻。《老狼》這一音樂游戲有幼兒熟悉的老狼形象，還有需要保護(hù)的小羊形象，容易引發(fā)幼兒的情感共鳴，角色較易表現(xiàn)，幼兒也興趣，所以設(shè)計了本次音樂游戲活動。活動目標(biāo)：

1、喜歡玩音樂游戲，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

2、能大膽的表現(xiàn)老狼的動作、神態(tài)，進(jìn)一步的提高音樂的表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備老狼及小羊的頭飾，水彩筆每人一只，準(zhǔn)備每人一把小椅子，老狼的模仿聲 活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友門，現(xiàn)在帶上你的小耳朵聽聽誰來了？（教師播放老狼的錄音，并配合錄音表現(xiàn)老狼的形象）

教師：老狼來找吃的了，他會找到誰呢？今天我們將要玩一個游戲名字叫《老狼》，先聽聽音樂中的第一段，老狼長什么樣？

二、欣賞第一段，感受老狼的形象

教師：剛才聽到的是一只什么樣的老狼，可以用哪些動作來表現(xiàn)它？現(xiàn)在老師請一些小朋友來表演一下這只壞老狼。（部分幼兒表現(xiàn)老狼的形象）

教師：現(xiàn)在我們一起來扮演這一只賊頭賊腦、張牙舞爪的老狼。

三、欣賞第二段，練習(xí)游戲動作

教師：這只壞老狼來找吃的，告訴小朋友們，可憐的小羊唄發(fā)現(xiàn)了，那小羊有沒有被吃掉？誰保護(hù)了它？現(xiàn)在我們來聽一聽音樂中的第二段。（教師邊唱邊做音樂中第二段的動作）

教師：聽完了這一段就真相大白了，誰請誰保護(hù)了小羊？（小朋友請黑貓警長）

教師：現(xiàn)在我們一起學(xué)一學(xué)歌里聰明勇敢的小朋友。（教師幼兒共同做音樂第二段的動作）

四、作畫請黑貓警長

教師：這可是一只很壞的老狼，光說沒看到黑貓警長是不會怕得，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了一只黑貓警長了，小朋友也趕快動手在自己的左手心用椅子旁邊的水彩筆畫一只貓的頭像。（老師神秘地說：老狼來了，迅速轉(zhuǎn)身在黑板畫一只簡筆畫貓頭像，幼兒跟著畫。）

五、教師幼兒配合開始第一次游戲

教師：我們要開始游戲了，小朋友們先帶上小耳朵認(rèn)真聽怎么玩。

1、第一段：扮演老狼的教師賊頭賊腦、張牙舞爪地四處張望，留著口水，餓著肚子想吃小羊的樣子。

2、第二段：一二小節(jié)，全體幼兒站立，邊唱邊指著老狼。三四小節(jié)，右手張開，用力地像右邊甩。五六小節(jié)，用手圍著自己的小凳子，保護(hù)“小羊”。七八小節(jié)，踏步走到自己的椅子背后。九至十二小節(jié)，伸出畫有黑貓警長的左手，右手做抓“老狼”的動作。十三至二十二小節(jié)，右手做槍狀，聽音樂在椅子的上下、左右、前后有節(jié)奏的開槍，并發(fā)出“叭叭”的聲音。老狼做抱頭四處逃竄的狼狽相。

五、跟換角色，重復(fù)游戲數(shù)遍。活動反思：

1、課時的量太大，幼兒在沒有熟悉音樂，熟悉歌詞的情況下，音樂游戲的展開很難，這也導(dǎo)致一系列的問題。如果能分課時設(shè)計或者采用圖譜等形式幫助幼兒熟悉音樂會更好。

2、我在示范表演中，沒有請其他的教師幫忙扮演不同的角色，我自己很辛苦，也影響孩子記憶表演歌曲中的第二段。

3、在教學(xué)中重難點(diǎn)沒突出，沒有攻破，在活動設(shè)計錢疏忽考慮了。

4、多設(shè)計一些形象具體的情境教學(xué)會更好，更能吸引幼兒的興趣，引發(fā)孩子的表演欲望。

5、我在示范表演中還不是很到位。

第五篇：小班體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

小班體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

朵朵4班 謝羅蘭

活動目標(biāo)：

1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

2、樂與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動的快樂。活動準(zhǔn)備：

呼啦圈人手一個，灰太狼和慢羊羊頭飾各一個，尾巴、飛盤、球若干 活動過程：

一、熱身活動。

1、幼兒進(jìn)場。

幼兒每人站進(jìn)一個圈，這個圈就是羊羊的家。

師：羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來吃，準(zhǔn)備好了嗎？上山咯！（踏步）看到土豆地了，（跑過去）開始挖土豆，（彎下腰，揮動手臂）回家洗土豆，（動手搓）切土豆，（前后轉(zhuǎn)動雙臂）炒土豆，（雙手合起作翻炒的動作）炒完土豆倒進(jìn)盤（雙手握住腰左右彎）。

二、玩游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了。

1、講規(guī)則。

師：羊羊們，吃土豆，我們要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他會吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊，所以，我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn)，如果灰太狼說天黑了，那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身后問他：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”

2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

師：那羊羊們，現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。游戲的第一遍結(jié)束后，再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

3、增加游戲的難度。

把羊羊的家減少幾個，再游戲一遍。

師：呀，有幾只羊羊沒家了，灰太狼可真壞，把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢？（可以住在一起）對，可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了，那我們再去青青草原玩一會，走咯！

三、自由活動

師：羊羊們，灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了，現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤，地上的呼啦圈都可以玩，但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。

四、放松運(yùn)動

師：玩得有點(diǎn)累了，我們停下來休息一下，眼睛閉上，聞一聞青青草原的花香，（反復(fù)吸氣，吐氣），眼睛睜開，小手伸出來輕輕拍一拍，換只手來輕輕拍一拍，我們的腿今天功勞最大，我們也輕輕地拍一拍，換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們，我們回羊村咯。