第一篇：幼兒園早閱活動(dòng)教案《大衛(wèi)惹麻煩》

幼兒園早閱活動(dòng)教案《大衛(wèi)惹麻煩》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠安靜傾聽故事，了解故事情節(jié)2.懂得像大衛(wèi)一樣做事不對(duì)的活動(dòng)準(zhǔn)備：

《大衛(wèi)，惹麻煩》PPT活動(dòng)過程：

一、新的一天：看看大衛(wèi)今天做什么了？

1.以大衛(wèi)新的一天在做什么事情來導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。通過畫面的講解，講述故事。

師：小朋友上次我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，他和小朋友們一樣還是幼兒園里的寶寶，這個(gè)小朋友的名字叫做大衛(wèi)。我們來看看今天大衛(wèi)在做什么吧！？（坐滑板車）猜一猜他為什么這么做呢？（無聊、覺得好玩……）我們可不能學(xué)大衛(wèi)在家里玩滑板車哦，那樣子很危險(xiǎn)的。他在家里玩滑板車會(huì)怎么樣呀？（撞到東西）他把家里的什么東西弄倒了？（桌子、花瓶）師：他這么做，媽媽會(huì)不會(huì)生氣呀？生氣的時(shí)候媽媽會(huì)說什么呢？（大衛(wèi)，不可以）師：大衛(wèi)他知道自己做錯(cuò)事情了，他沒有承認(rèn)自己做錯(cuò)了，而是不高興的從滑板車上下來了，下來后，大衛(wèi)說，我不是故意的，我也不想這樣，他這樣對(duì)不對(duì)呀？小朋友在家里要是做錯(cuò)事情了，我們要勇敢，和爸爸媽媽道歉，知道自己錯(cuò)了。

大衛(wèi)去玩什么了呢？（打棒球）你怎么知道的呀？（他拿著棍子、窗戶外面還有球）大衛(wèi)在哪里打棒球呢？（在家里）能在家里打棒球嗎？大衛(wèi)在家里打棒球發(fā)生什么事情了？（把玻璃打碎了，還有花瓶）。媽媽看到會(huì)不會(huì)生氣呢？（會(huì)）媽媽生氣時(shí)候會(huì)說什么呢？（大衛(wèi)，你又惹麻煩了！）師：大衛(wèi)聽到媽媽又在不高興的喊他了，他很不開心，到時(shí)吃飯的時(shí)間了，大衛(wèi)看著桌上一大堆的吃的，你們看看他心情好不好呀？（不好）他為什么心情不好呢？（他不想吃）。大衛(wèi)他不想吃飯，他說我必須要吃嘛？這時(shí)候媽媽又進(jìn)來了，媽媽對(duì)大衛(wèi)喊著：“大衛(wèi)，要把東西吃掉，不要再惹麻煩了……”大衛(wèi)聽到了，趕緊把飯吃了，吃完后他準(zhǔn)備去上學(xué)了，可是，他只穿著小短褲，長褲子都沒有穿就開著門跑了出去了。后面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦骸按笮l(wèi)，不要惹麻煩了，你快回來把衣服穿上！”媽媽在后面緊追著，旁邊的兩個(gè)小朋友看了哈哈大笑了起來。

師：大衛(wèi)穿上了衣服，來到了學(xué)校，這時(shí)候他在做什么呢？（他雙手舉起來，心情不是很好）我們看看旁邊的小女孩的桌上有什么？（作業(yè)）那大衛(wèi)的桌上有嗎？（沒有）為什么呢？我們來看看圖上還有還誰呢？（小狗）哦，對(duì)了，還有小狗呢！小狗的嘴里叼著什么呢？（作業(yè)）大衛(wèi)他舉起雙手，很不高興，他說我的作業(yè)被小狗吃掉了。

下午到了，大衛(wèi)要和同學(xué)一起去拍照了，他沒有像其他的小朋友們一起微笑，他在做什么呢？（哈哈大笑）大衛(wèi)說：“不行了，我忍不住了，哈哈哈”照片照完了，大衛(wèi)沒有再笑了，大衛(wèi)他餓了，他走著走著，看到了一帶吃的，可是那是狗糧呀，旁邊的小狗看到大衛(wèi)拿他的食物都急忙的走了過來，對(duì)著大衛(wèi)汪汪汪的叫著，大衛(wèi)他實(shí)在太餓了，就拿著狗糧吃了起來。

放學(xué)了，大衛(wèi)回家了，可是他在做什么呢？（抓著貓尾巴）小貓高興嗎？（不高興）小貓?jiān)趺戳耍浚ㄐ∝埖纱罅搜劬Γ瑥堥_爪子）大衛(wèi)為什么要抓小貓的尾巴呢？（大衛(wèi)覺得抓著貓尾巴小貓一定很喜歡）大衛(wèi)玩貓玩累了，他想起了去拿玩具，可是，他又惹什么麻煩了?地板上有什么呢？(水)是什么顏色的水呢？（紫色）小朋友想想看有什么飲料是紫色的呢？（葡萄酒）為什么地板上有葡萄酒呢？（大衛(wèi)給不小心弄倒的）呀，那可是爸爸的葡萄酒呀，爸爸看到大衛(wèi)把他的葡萄酒給倒到地上了，可不開心了，爸爸說：大衛(wèi)，你怎么天天惹麻煩呀，要乖乖的才好。大衛(wèi)聽了，很不高興，心情也不好，他放下玩具去做什么呢？（坐在地上抱著腿）他嘴里說：“爸爸也會(huì)罵人，真討厭”到了吃晚飯的時(shí)間了，大衛(wèi)吃著牛排時(shí)候，他又在做什么呢？（大聲喊）他會(huì)喊什么呢？（請(qǐng)問一下，喂，你好嗎……）很大聲，媽媽叫大衛(wèi)說：“大衛(wèi)，很吵，別喊了”大衛(wèi)低著頭吃完牛排。

可是，大衛(wèi)吃完后，他在做什么呢？（偷吃蛋糕）媽媽看到了說：“大衛(wèi)，你怎么把蛋糕吃了，還沒插蠟燭呢……”大衛(wèi)急忙說，不是我干的，我沒有吃。大衛(wèi)趕緊回到房間了睡覺去了，可是睡了不一會(huì)，他嚇醒了，他坐了起來哭了，可傷心了，他說，是我，是我，是我干的，媽媽，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)不起，媽媽聽到了聲音，走了進(jìn)來，媽媽看到大衛(wèi)，很心疼說：“大衛(wèi)，乖，媽媽愛你。不哭了。”大衛(wèi)也說，媽媽，我愛你。

小結(jié)：故事講到這里就結(jié)束了，大衛(wèi)在家里都做了什么事呀？這樣是不對(duì)了，我們?cè)诩依镆煤寐爧寢尩脑挘荒芴{(diào)皮了，媽媽都是最愛我們了，你們愛不愛媽媽呀，今天呀小朋友回去和媽媽說：媽媽，我愛你！好不好呢？

第二篇：大衛(wèi)惹麻煩教案（范文模版）

《大衛(wèi)，惹麻煩》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)故事中人物的動(dòng)作、表情，想象故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己對(duì)故事的理解。

2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)基本的社會(huì)規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，大膽、清楚地表達(dá)自己的想法；懂得基本的社會(huì)規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事ppt，故事配樂活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入：

1、課前調(diào)查

今天的故事之前，老師要先問大家兩個(gè)問題，誰認(rèn)為自己是乖巧懂事的孩子的請(qǐng)舉手？

誰認(rèn)為自己是調(diào)皮搗蛋的孩子的請(qǐng)舉手？

2、引入

同學(xué)們你們有調(diào)皮的時(shí)候嗎？你們調(diào)皮的時(shí)候會(huì)做些什么？今天，老師要給大家介紹一個(gè)新朋友，他的名字叫大衛(wèi)，他是一個(gè)怎樣的孩子呢？讓我們一起走進(jìn)故事。

二、（出示圖書《大衛(wèi)惹麻煩》）觀察封面

1、介紹作者：作者的名字叫大衛(wèi)香農(nóng)，這本書是作者模仿自己五歲時(shí)畫的畫而創(chuàng)作出來的，這個(gè)故事榮獲美國凱迪克大獎(jiǎng)！

2、大衛(wèi)長的什么樣子的呀？（生把看到的講述出來）

3、大衛(wèi)在做什么？接下去很可能會(huì)發(fā)生什么樣的事情？

4、這是誰？媽媽做了個(gè)怎么樣的動(dòng)作？媽媽在什么時(shí)候會(huì)做這樣的動(dòng)作呢？為什么生氣？

我們一起來讀讀故事，看看大衛(wèi)到底都做些什么讓媽媽生氣的事情？

三、邊欣賞圖片邊提問

1、圖片一（我不是故意的。）：大衛(wèi)在做什么、說什么？他的動(dòng)作是怎么樣的？臉上的表情又是怎么樣的呢？

一天，大衛(wèi)在客廳里玩起了滑板，一不小心他撞翻了桌子。桌子倒了下來，桌子上的臺(tái)燈、書信全都掉在了地上。大衛(wèi)也從滑板上摔倒在地上，疼得他哇哇大叫。媽媽大叫道：“大衛(wèi)，不可以在客廳里玩滑板，看你闖禍了吧！”大衛(wèi)說：“我不是故意的！”

【給孩子更大的信任，讓他們能像大衛(wèi)這樣坦誠、輕松地面對(duì)“麻煩”。】

2、圖片二（我沒想這樣??）：你看到了些什么？媽媽看到了又會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？會(huì)說什么呢？

大衛(wèi)在屋外打棒球，他用力一揮，棒球直往窗戶上飛。“啪”玻璃被打碎了，窗臺(tái)上的花盆也翻了。大衛(wèi)摸摸頭說：“我沒想這樣！”

【給孩子更大的空間，期待他們能像這樣愿意自信而充分地和家長分享成長中真正的快樂意味，最大限度地給孩子更多的理解、更多的安撫、更多的尊重。】

【這么做可以比較理想地增強(qiáng)兒童的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。】

3、圖片三（我必須要吃嗎？）：媽媽準(zhǔn)備了什么早餐？大為喜歡嗎？媽媽會(huì)對(duì)他怎么說？

媽媽為大衛(wèi)準(zhǔn)備了豐盛的早餐，是兩只煎雞蛋。大衛(wèi)坐在飯桌前，皺著眉頭看著盤子里金黃的雞蛋卻一點(diǎn)也不想吃。他氣呼呼地說：“我必須要吃嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說：“必須要吃，雞蛋有營養(yǎng)！”

4、圖片四（我忘了。）：上學(xué)的路上，大衛(wèi)又做些什么？其他小朋友為什么這樣看著他，表情是怎樣的？媽媽在大衛(wèi)后面拿著什么，媽媽要干什么？）

大衛(wèi)吃完早飯去上學(xué)，他居然沒穿長褲，只穿了里面的一條短褲。他拎著書包大搖大擺地去上學(xué)了。路上的小朋友看見了哈哈大笑。媽媽發(fā)現(xiàn)了，拿著褲子一邊追一邊喊：“大衛(wèi)停停，你褲子沒穿。”大衛(wèi)一點(diǎn)也不難為情，他理直氣壯地說：“我忘了！”

5、圖片五：大衛(wèi)在哪里？其他小朋友準(zhǔn)備干什么？大衛(wèi)在說什么、表情是怎樣的？其他小朋友聽了后，可能有什么反應(yīng)？

到了學(xué)校，小朋友都拿出作業(yè)本交給老師。可大衛(wèi)的作業(yè)本卻沒有。他一點(diǎn)也不著急，舉著手大叫道：“我的作業(yè)本被小狗吃掉了！”

6、圖片六：小朋友都在干什么？他們的站姿怎么樣？他們臉上的表情怎么樣？你認(rèn)得哪位小朋友是大衛(wèi)嗎？大衛(wèi)的表情是怎樣的？他說什么了？他為什么要這樣做？

快要畢業(yè)了，小朋友們一起拍畢業(yè)照。第一排小朋友乖乖地跪在地上，第二排小朋友站得直直的。小朋友們都笑瞇瞇的，都想把自己拍好看一點(diǎn)。老師也笑瞇瞇地站在小朋友旁邊。大衛(wèi)卻在做鬼臉。他把嘴巴張得大大的，還歪到一邊去。兩只手也不老實(shí)，抬得高高的。攝影師說：“這位小朋友別怪模怪樣的，我們要拍照片了！”大衛(wèi)說：“我忍不住嗎！”

看看大衛(wèi)的嘴巴里有什么？天那，他吃了那么多的東西，媽媽會(huì)對(duì)他說什么？（請(qǐng)小朋友來學(xué)說媽媽的話）

7、圖片七：大衛(wèi)現(xiàn)在在哪里啊？他在干什么、吃什么？他臉上的表情是怎樣的？小狗為什么這樣看著他？

大衛(wèi)放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫。可是家里什么吃的也沒有，突然他發(fā)現(xiàn)桌上有一袋美味的狗糧。他不管三七二十一，拿起狗糧就吃了起來，邊吃邊說：“真好吃！”小狗看見了，汪汪大叫，好像在說：“我忍不住嘛！”

8、圖片八：大衛(wèi)又在玩什么游戲？這時(shí)的媽媽，會(huì)對(duì)大衛(wèi)怎么說？（學(xué)生學(xué)媽媽的話）你覺得小貓喜歡大衛(wèi)這樣做嗎？為什么？你覺得大衛(wèi)這樣好嗎？

大衛(wèi)吃飽了，和小貓玩了起來。他雙手拽著貓的尾巴，使命地拉著。他跪在地上，一邊拽一邊大聲喊：“我們玩拔河！”小貓喵喵地叫著說：“不，不行！”媽媽看見了說：“不準(zhǔn)拽小貓的尾巴！”大衛(wèi)說：“可是小貓喜歡啊！”

9、圖片九：大衛(wèi)手里拿著的那么多東西，是什么啊？他拿得了那么多嗎？結(jié)果怎么樣了？你要是大衛(wèi)的媽媽你看到了大衛(wèi)這樣，你會(huì)對(duì)他說什么？大衛(wèi)又是怎樣回答的？

大衛(wèi)手上捧了一大堆玩具和零食想去房間，他手里還端著一杯西瓜汁。才走了幾步，杯子就摔在了地上，紅紅的西瓜汁流了一地。媽媽大叫道：“誰讓你捧了這么多東西，看，杯子摔了！”大衛(wèi)說：“它滑下去的！”

10、圖片十：猜猜大衛(wèi)發(fā)生了什么樣的事情？大衛(wèi)的表情是怎樣的、會(huì)說什么？媽媽聽了后，又會(huì)對(duì)大衛(wèi)說什么呢？媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)做出怎樣的懲罰呢？大衛(wèi)此刻的心情應(yīng)是怎樣的？

一天，大衛(wèi)和小朋友吵架了。大衛(wèi)把小朋友罵得哭哭啼啼地回家了。媽媽知道了這件事批評(píng)他不應(yīng)該隨便罵人。大衛(wèi)強(qiáng)調(diào)說：“可是爸爸也罵人了！”媽媽很生氣，罰他嘴巴里咬著肥皂蹲在衛(wèi)生間反思。大衛(wèi)真可憐了！

11、圖片十一：大衛(wèi)在哪里？他準(zhǔn)備干什么？但結(jié)果蠟燭怎么樣？為什么會(huì)這樣的？大衛(wèi)是怎樣解釋的？媽媽聽到后又是怎樣說的？

大衛(wèi)坐在飯桌前吃晚飯，桌子上點(diǎn)了一根蠟燭，火苗在不停地跳動(dòng)著。大衛(wèi)張大嘴巴對(duì)準(zhǔn)蠟燭故意打了一個(gè)噴嚏，這個(gè)噴嚏真大，似乎刮過一陣風(fēng)，蠟燭差點(diǎn)被吹滅。還沒等媽媽發(fā)火，他就說：“請(qǐng)問一下，哪來的風(fēng)？”媽媽聽了無可奈何地瞪了他一眼。

12、圖片十二：大衛(wèi)前面放著什么啊？為什么會(huì)有蛋糕？這個(gè)蛋糕怎么樣啊？大衛(wèi)的嘴巴又是怎么樣的？媽媽看見后，可能怎樣想的、怎樣說的？大衛(wèi)又會(huì)怎樣跟媽媽說呢？

今天大衛(wèi)生日，媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕準(zhǔn)備晚上全家人一齊慶祝。蛋糕放在桌上散發(fā)出誘人的香味，大衛(wèi)忍不住了，偷偷伸出手抓了一把，塞進(jìn)嘴巴里吃了起來。他吃得滿嘴都是，就想長了胡子。媽媽發(fā)現(xiàn)蛋糕缺了一角，問大衛(wèi)是不是他干的。大衛(wèi)把手藏在背后，說：“不，不是我干的！”媽媽說：“說謊話的孩子是會(huì)長長鼻子的！”大衛(wèi)聽了一點(diǎn)也不相信。

13、圖片十三、十四、十五：大衛(wèi)現(xiàn)在在哪里？他在干什么？他說了什么、表情是怎樣的？媽媽聽到后，又會(huì)對(duì)大衛(wèi)說什么呢？

晚上大衛(wèi)睡覺了，夢見自己真的長出了長鼻子，小朋友都在嘲笑他，沒人愿意跟他玩。大衛(wèi)驚醒了，大叫道：“是！是我干的！”大衛(wèi)終于知道自己錯(cuò)了，他說：“對(duì)不起！”媽媽走過來，原諒了他，哄他睡覺。睡夢中，大衛(wèi)說：“媽媽，我愛你！” 四、十五：大衛(wèi)的媽媽怎么做的？媽媽現(xiàn)在的表情又是怎么樣的呢？他的媽媽愛不愛他？你是怎么看出來的？那她為什么總是說不可以呢？

故事里的大衛(wèi)是一個(gè)怎么樣的男孩子呢？大衛(wèi)的媽媽又是一個(gè)怎么樣的媽媽呢？你喜歡這樣的媽媽嗎？為什么喜歡？為什么不喜歡？

教師小結(jié)：大衛(wèi)是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，媽媽總是很嚴(yán)厲的對(duì)大衛(wèi)說不可以，是因?yàn)閶寢屌麓笮l(wèi)養(yǎng)成壞習(xí)慣，怕他受傷，但是，媽媽心里卻一直都是愛著他的。

五、小結(jié)：

告訴老師你喜歡大衛(wèi)么？為什么？媽媽還會(huì)愛大衛(wèi)么？既然愛，為什么還要批評(píng)、提醒、懲罰大衛(wèi)呢？（提醒、批評(píng)、懲罰也是愛）

你要是大衛(wèi)，你今后該怎么愛爸爸媽媽呢？

大衛(wèi)明顯地又成長了一些，拒絕進(jìn)食、大聲問話、出言不遜??等等行為，都顯示著大衛(wèi)在嘗試支配自己的生活，然而就在他津津樂道地為自己惹的麻煩尋找借口的時(shí)候，他說謊了。細(xì)心的讀者一定不難發(fā)現(xiàn)，淘氣得出了圈兒的大衛(wèi)其實(shí)單純善良，發(fā)自本性的超能量讓大人們頭疼不已，然而，這一次，他真的犯了很多孩子在小的時(shí)候都會(huì)犯的錯(cuò)誤——撒謊。

而這一次，他真的受到了懲罰——黑暗中孤獨(dú)的入睡。作者巧妙地將乏味的說教隱藏在故事之中，沒有任何父母會(huì)容忍孩子說謊。當(dāng)然，單純善良的大衛(wèi)很快意識(shí)到自己為什么受到懲罰，勇敢真誠的承認(rèn)錯(cuò)誤之后，大衛(wèi)也第一次表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。

從不懂事到懂事，從不守規(guī)矩到學(xué)會(huì)守規(guī)矩，一晃眼孩子長大了。也許他不再需要爸媽半夜起床泡牛奶，也不一定像以前一樣黏著爸媽，長大的他卻需要爸媽另一種關(guān)心。溝通、傾聽這兩項(xiàng)功課，只要努力地做，認(rèn)真地做，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的心，我們抓得住噢。

六、作業(yè)

1、像爸爸媽媽說說你怎么愛他們，并用行動(dòng)去證明。

2、畫一畫、寫一寫生活中你收到的批評(píng)及感受到的愛。

第三篇：繪本教案 大衛(wèi),惹麻煩

中班繪本閱讀《大衛(wèi)，惹麻煩》

設(shè)計(jì)意圖：

生活中，每個(gè)孩子都或多或少有“犯錯(cuò)誤”的經(jīng)歷。但是孩子們“犯錯(cuò)”之后態(tài)度卻各有不同，有的勇敢面對(duì)，有的卻不愿承認(rèn)，還常伴著種種借口。我時(shí)常會(huì)為孩子們不愿面對(duì)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤頭疼，也會(huì)為孩子們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則、學(xué)習(xí)自律和尊重他人等等問題而煩惱不已。直到我無意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于孩子面對(duì)錯(cuò)誤的有趣的繪本——《大衛(wèi)，惹麻煩》，我被繪本中的故事深深地吸引了，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。我希望通過本次活動(dòng)，讓孩子們看到大衛(wèi)惹下麻煩的現(xiàn)場，看到制造麻煩的后果，并看到大衛(wèi)的遺憾與懊悔以及最終勇于面對(duì)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的過程，讓孩子們懂得“不小心闖禍可以被原諒，但一定要勇于面對(duì)、真心承認(rèn)、努力改正”，要像大衛(wèi)一樣，做一個(gè)勇于面對(duì)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤、遵守社會(huì)規(guī)則、懂得自律和尊重他人的好孩子。活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)故事中人物的動(dòng)作、表情，想象故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己對(duì)故事的理解。

2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)基本的社會(huì)規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，大膽、清楚地表達(dá)自己的想法；懂得基本的社會(huì)規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事ppt，故事配樂 活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)封面，引出繪本。

引導(dǎo)語：今天，老師給大家?guī)砹艘槐竞每吹膱D書，讓我們一起來欣賞一下吧！（出示書的首頁。）看！這個(gè)小朋友的名字叫大衛(wèi)，我們一起打個(gè)招呼吧！（大衛(wèi)，你好！）咦，大衛(wèi)怎么沒有轉(zhuǎn)過身來呢，猜猜他怎么了？（挨批評(píng)）大衛(wèi)后面的人是誰？（他的媽媽）你覺得大衛(wèi)的媽媽和大衛(wèi)怎么了？沒有看到媽媽的臉，你怎么知道她在生氣呢？（媽媽叉著腰，大衛(wèi)背著手）你覺得大衛(wèi)現(xiàn)在會(huì)是什么表情？（撅著嘴，在掉眼淚??）

二、演示ppt，共同閱讀繪本，理解故事內(nèi)容。

引導(dǎo)語：請(qǐng)大家猜猜，今天大衛(wèi)會(huì)和我們一起分享他的哪些故事呢？（自由表達(dá)）老師介紹書名：大衛(wèi)，惹麻煩。（幼兒討論后，老師解釋“麻煩”詞義。）

（一）演示ppt，講述故事第1至第9頁。

引導(dǎo)語：故事里會(huì)說大衛(wèi)惹了哪些麻煩事情呢？我們一起來看看吧！師幼共同閱讀圖書。

1、閱讀第1、2頁。

教師提問：1）大衛(wèi)在做什么？

2）你認(rèn)為他這樣做會(huì)有什么后果？ 3）猜猜大衛(wèi)會(huì)怎么說？（出示字幕）4）如果是你，你會(huì)怎么說？

引導(dǎo)幼兒討論：你有沒有和大衛(wèi)相同的經(jīng)歷呢？你做了什么？你是怎么說的？

幼兒回答后，教師演示ppt講述故事1、2頁

2、閱讀第3頁。

教師提問：1）這幅圖中，大衛(wèi)又在做了什么？你從哪里看出來的？

2）猜猜大衛(wèi)這次會(huì)怎么說？（出示字幕）

3）你也做過這樣的事情嗎？是什么事？你是怎么說的？

教師演示ppt，講述故事第3頁

3、閱讀第4頁。

教師提問：1）這次大衛(wèi)怎么了？

2）你是從哪里看出來的？猜猜大衛(wèi)又會(huì)說什么？（出示字幕）3）你覺得大衛(wèi)是個(gè)怎樣的孩子？（粗心）4）你做過粗心的事情嗎？是什么事情？

教師演示ppt講述故事第4頁

4、閱讀第5、6頁。

教師提問：1）你看到了什么？

2）你覺得這樣做好嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測畫面內(nèi)容。）3）你做過這樣的事情嗎？是什么樣的事情呢？ 演示ppt，講述故事第5、6頁。

5、閱讀第7頁

教師提問：1）大衛(wèi)又惹了什么麻煩呢？ 2）如果是你，你會(huì)怎么做？ 演示ppt，講述故事第7頁。

6、閱讀第8、9頁

教師提問：1）在這兩幅圖中，大衛(wèi)惹了什么麻煩？

2）這樣做好嗎？為什么？

演示ppt，講述故事第8、9頁。

7、閱讀第10 頁

教師提問：大衛(wèi)惹了那么多麻煩，猜猜媽媽會(huì)怎么樣？

引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活并討論：你惹了麻煩，你的媽媽是怎樣做的呢？ 教師演示ppt，講述故事第10頁。

8、閱讀11、12頁

（1）教師提問：媽媽很生氣，請(qǐng)大家?guī)退胍粋€(gè)辦法，怎么做才能讓媽媽不生氣？引導(dǎo)幼兒自由想象，幫大衛(wèi)想辦法，說出“對(duì)不起”后，帶領(lǐng)幼兒觀看繪本第11頁。

（2）看繪本第12頁后，教師提問：媽媽還在生氣嗎？你是從哪里看出來的？引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)。

（3）繼續(xù)演示ppt，講述故事結(jié)尾部分。

三、組織幼兒討論，幫助幼兒理解犯錯(cuò)后要勇于面對(duì)，逐步懂得自律和尊重他人。

教師提問：

1、故事結(jié)束了，你覺得大衛(wèi)以后還會(huì)繼續(xù)惹麻煩嗎？為什么？

2、在生活中，你惹過麻煩嗎？惹過哪些麻煩？

3、你惹了麻煩以后，是怎么做的呢？承認(rèn)錯(cuò)誤以后，媽媽或者老師是怎樣做的呢？

4、討論：除了我們要學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤以外，我們?cè)谧鍪轮斑€可以怎么做呢？引導(dǎo)孩子們理解：做事之前可以多想想后果，有些麻煩就完全可以避免。

5、教師出示ppt中大衛(wèi)道歉的畫面.小結(jié)：其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。但是，要學(xué)會(huì)做事之前要多想想后果，犯錯(cuò)之后一定要懂得承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，才會(huì)得到大家的喜愛。

附自編故事：

有一個(gè)孩子，名叫大衛(wèi)，他是一個(gè)特別喜歡惹麻煩的家伙。他喜歡在家里滑滑板，直到把家里弄的亂七八糟，然后嘴里還有理的解釋說“我不是故意的”。他會(huì)在樓下的花園里打棒球，“呯”！把別人家的窗戶玻璃打碎了，他也只是說“我沒想這樣”！他可以早晨忘了穿褲子就洋洋得意的去上學(xué)，照相時(shí)，其他朋友站的非常端正，而他又在做什么呢？他甚至可以餓了去和小狗搶東西吃；無聊了去拽著小貓的尾巴玩；明明手里已經(jīng)拿不下了，還要拿一杯飲料，結(jié)果可想而知了，飲料撒了一地，盡管這樣，他的嘴里還不停的為自己解釋“我不是故意的”“我也不想這樣”唉！你說他是不是一個(gè)愛惹麻煩的調(diào)皮蛋呢？終于，面對(duì)黑暗，大衛(wèi)害怕了，說出“是，是我干的！”其實(shí)，媽媽這么做并不是不愛他，而是只要大衛(wèi)能面對(duì)錯(cuò)誤，勇敢的說出“對(duì)不起”而已。

教學(xué)反思：通過本次繪本閱讀活動(dòng)，讓孩子們懂得“不小心闖禍可以被原諒，但一定要勇于面對(duì)、真心承認(rèn)、努力改正”，要像大衛(wèi)一樣，做一個(gè)勇于面對(duì)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤、遵守社會(huì)規(guī)則、懂得自律和尊重他人的好孩子。

第四篇：中班健康教案《大衛(wèi)惹麻煩》及教學(xué)反思

中班健康教案《大衛(wèi)惹麻煩》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解健康的小常識(shí)，通過活動(dòng)讓幼兒懂得做錯(cuò)了事要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，并且要知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感，快來看看幼兒園中班健康《大衛(wèi)惹麻煩》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)讓幼兒懂得做錯(cuò)了事要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，并且要知錯(cuò)就改。

初步了解健康的小常識(shí)。

學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已制作好的幻燈片

活動(dòng)過程：

1.出示封面，引題：認(rèn)識(shí)人物姓名、書名。

2.逐一出示幻燈片，讓幼兒觀察大衛(wèi)惹了哪些麻煩？

3.幼兒討論：大衛(wèi)是怎樣的小男孩？怎樣幫助大衛(wèi)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤？

4.繼續(xù)觀察最后三張幻燈片，幼兒觀察大衛(wèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的？媽媽是否原諒他？

5.教師小結(jié)，并完整講述故事。

6.啟發(fā)幼兒說說自己做錯(cuò)事但勇敢承認(rèn)，并獲得媽媽原諒的事。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中幼兒能認(rèn)真的觀察每一張圖片，并且都能較好的表達(dá)自己所理解的圖片內(nèi)容，只是在觀察圖片的過程中還應(yīng)有所側(cè)重，從而會(huì)使整個(gè)活動(dòng)更加緊湊，從幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述看來，他們已經(jīng)理解了整個(gè)活動(dòng)的涵義，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，效果還是不錯(cuò)的。

本文擴(kuò)展閱讀：麻煩是一個(gè)漢語詞匯，拼音是má fan。一指費(fèi)事，繁瑣;二指煩擾，打擾;三指事故，問題;四指難對(duì)付的。

第五篇：小班早閱書目

信誼經(jīng)典圖畫書 母雞蘿絲去散步

鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕

猜猜我有多愛你 逃家小兔

月亮，生日快樂 好餓的毛毛蟲 下雪天 武士與龍 抱抱

小貓頭鷹

棕色的熊你在看什么 我的連衣裙

蒲蒲蘭繪本館 鼠小弟的小背心 狐貍的神仙 換一換

好餓的小蛇 螞蟻和西瓜 快活的獅子

啟發(fā)系列圖畫書

是誰嗯嗯在我的頭上

大衛(wèi)，不可以 我爸爸 花婆婆

三只小豬的真實(shí)故事 大腳丫跳芭蕾 跳舞吧小雅 大猩猩 鯨魚

阿文的小毯子 小恩的秘密花園 雪花人 奧莉薇

和甘伯伯去游河 狼婆婆

七只瞎老鼠 外公

愛心樹繪本系列 100萬只貓 古力和古拉

愛心樹 小房子 石頭湯

我不知道我是誰 小黑魚

耕林文化精選繪本 一個(gè)黑黑、黑黑的故事

海豚繪本系列 我的爸爸叫焦尼

接力出版社 活了100萬次的貓

“查理與勞拉”系列（共7本）

小波系列翻翻書

南海出版社 黑兔和白兔 愛心樹

失落的一角

童趣出版社

米菲系列（共8本）