第一篇：成語教案三

2018高考同步課堂成語教案三 陳琳語文工作室

學習目標：掌握高考常考望文生義類成語 課時：一課時

學生活動一解釋下列成語中加點的字

不刊．之論

別無長．物

一文不名．文不加點．

久假．不歸

差．強人意不速．之客

可圈．可點．

無出其右．不情．之請

夙．興夜寐．

噤．若寒蟬如坐．春風

不孚．眾望

萬人空．巷輕歌曼．舞

方興未艾．

尾大不掉． 不可理喻．

莫衷．一是．

因．人成事 首當其沖．

暴．虎馮．河

安．步當車

安土重．遷

百堵．皆作

百福俱臻．

文不逮．意

禍不旋踵．

不勝．其煩

暴殄．天物

北門鎖鑰．．

不矜．不伐．

不容置喙．

不以為然．

不虞．之譽

不遺．余力

不知所措．

才高運蹇．

答案：

刊：消除，修改

長：多余

名：占有 點：涂上一點，表示刪去，改動、修改的意思 差：稍微，大體上

爽：差錯

速：邀請

不足為訓．

屢試不爽．

虛左．以待

犯而不校．

危．言危行

細大不捐．

行將就木．

不忍卒．讀

百里之命．

半籌．不納．

不可名．狀

不置．一詞

登高自卑． 訓：法則,準則假：借

圈點：重要精彩之處加圈或點標志

右：古人一般以右為尊

左：古人乘車時以左為上位。情：情理

夙：早

噤：閉口不作聲

校：計較

坐：沐浴

孚：使人信服

空：使……空

危：正直 曼：柔和優美

艾：停止 掉：搖動

捐：舍棄

喻：明白

衷：決斷

是 ：這

因;憑借 木：棺材

沖：要沖，交通要道

暴：徒手搏擊

馮：徒步涉水

安：安閑

卒：盡，完

重：看得很重

堵：古代一丈為版，五版為堵。

臻：達到

百里：指諸侯國

命：政令

逮： 到，及

踵：腳后跟

勝：禁得起

籌：古代計算工具，引伸為計策；

納：繳納。

殄：滅絕 鎖鑰指在軍事上相當重要的地方

矜，伐 :驕傲夸耀。伐 :夸耀。名:用語言說出

喙：嘴

然:對;不錯

虞:料想

置:安放，加以

遺：留

措：安置，處理

蹇:不順利

卑:低處

活動二:判斷下列句中加點成語使用正誤

1、（2016年全國卷III）今年的元宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊．．．．嘆不已。

刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，本句沒有體現有進步的意思，所以錯了。

2、（2016年全國卷II）正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當車向醫院跑去。．．．．安步當車：安，安詳從容，不慌不忙。步，步行。當，代替。不慌不忙地步行；權當是乘車。此處犯了望文生義的錯誤。

3、（2014年浙江卷）解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了．．．．才能解決。

“大而化之”意思為形容做事情不小心謹慎，此處將其誤用為“通過放大去解決問題”，犯了望文生義的錯誤。

4、（2014年遼寧卷）

在全省經濟發展座談會上，李教授的講話直擊時弊，同時又頗具前瞻性，對于當前經濟工作而言，可謂空谷足音。．．．．空谷足音意為“在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪”。本題使用正確

5、（2014年安徽卷）隨著4G時代的到來，國產智能手機紛紛登堂．．入室，截至今年第一季度，聯想、華為、中興和小米等品牌手機在全．．球市場已占有三分之一的份額。

登堂入室，登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。使用錯誤

6、（2013年浙江卷）有人多次為蘆山災區慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細大不捐，以抗議某些慈善機構運作缺乏透明度。．．．．細大不捐：細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。這里誤將其理解為“小的大的都不捐出”，犯了望文生義的錯誤。

7、（2013年浙江卷）隨著出版業的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。．．．．不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。使用錯誤

8、（2013年山東卷）

老王一直熱衷于收藏，每當得到心儀的藏品，喜悅的心情總讓他如坐．．春風，夜不成寐。．．如坐春風：好像置身于和暖的春風里，形容受到良師的教誨、熏陶，使用錯誤

9、（2013年全國Ⅰ卷）張經理語重心長的一席話，如電光石火，讓．．．．小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創銷售佳績的激情。電光石火：閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。現多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝，極其短暫、迅速。這里犯了望文生義的錯誤。

10、（2013年全國Ⅰ卷）我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。．．．．登高自卑：比喻做事情要扎扎實實，循序漸進。這里犯了望文生義的錯誤，誤將其理解為“登上高處自己感到自卑”。

11、（2012年山東卷）抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾生命財產的安全。．．．．久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。出自《孟子?盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？這里犯了望文生義的錯誤

12、（2012年山東卷）陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。．．．．瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠。這里犯了望文生義的錯誤

13、（2012年全國新課標卷）一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，．．．．結果人贓俱獲。

上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。這里犯了望文生義和褒貶不當的錯誤。

14、（2012年全國新課標卷）舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現實需要人們不．．．．斷調整夢想。

從一而終:本指婦女從屬于一個丈夫而終其身,也比喻忠臣不事二主。望文生義。

15、（2012年遼寧卷）凌南區雖地域狹窄，物產匱乏，但由于大力開發綠色農業，方寸之地，拓出了發展的大空間。

方寸之地：A項“方 寸之地”原指很小的地方,現在用來指人的心,不再用來指很小的地方。句子中用來指很小的地方,屬于望文生義錯誤。

16、（2012年江西卷）那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論；符合語境

17、（2011年北京卷）這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為．．．訓 ．不足為訓：不值得當做典范或法則。使用正確

18、（2006年全國卷II）這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。

意思與語境不符，不足為訓：不值得當做典范或法則。

19、（2010年浙江卷）在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內容與事先定下的主旨并不相關，顯得小題大做，榜上無名也就理．．．．所當然了。

“小題大做”，比喻不恰當地把小事當作大事來處理，有故意夸張的意思。這里犯了望文生義的錯誤。

20、（2009年江西卷）歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。．．．．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。意思與語境不符

21、（2009年江西卷）有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，．．．．也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。

不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。

22、（2009年安徽卷）新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命式的教學．．．．方法。

耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導，一般用于師長對學生或晚輩懇切地教導，故不合本句中語境

23、（2015年安徽卷）現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景，風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現場好觀眾。

剛柔相濟：道家哲學，剛強的和柔和的相互補充，使恰到好處。不能用于修飾某人形體。

24、（2008年江蘇卷）隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念．．．．越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。

安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。此處錯誤理解為重新搬遷。

25、（2007年四川卷）西昌是攀西地區的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發的重點區域，不言而喻，這里開發潛力巨大，具．．．．有廣闊的發展前景。不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白，形容道理很明顯。使用正確。

26、（2007年山東卷）英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。．．．．慷慨解囊”形容極其大方的在經濟上幫助別人，不合本句中語境

27、（2006年遼寧卷）有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細細品味，就會發現作者苦心經營的妙筆。．．．．苦心經營：經營，籌劃，管理。用盡心思去籌劃安排或進行藝術構思。使用正確。

28、（2006年安徽卷）那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．洛陽紙貴”：出自《晉書·文苑·左思傳》。成語“洛陽紙貴”，稱頌杰出的作品風行一時。使用正確。

29、（2002年）最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。．．．．差強人意”的意思是“勉強符合人的心意”，它的意思是基本肯定的，不符合本句中語境

30、（2004年北京卷）他最近出版了—本文不加點、幾乎沒有注釋的．．．．舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。

文不加點”的意思應該是“文章不經修改，一氣呵成，形容才思敏捷，下筆成章。不合本句中語境

31、（2004年湖南）他心愛的書籍，經過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。．．．．無出其右意思是才能“沒有人超過他的”，不合本句中語境

32、（2004年浙江省）他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。” ．．．．別無長物”意思是“除此之外，空無所有”，指物質，非才能。

33、（2005年江蘇卷）他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。．．．．屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯，不合本句中語境。

34、（99年）家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。．．．．炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不合本句中語境。

35、（97年）這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家．．．．里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

萬人空巷：空巷，街道里弄里的人全部走空，指家家戶戶的人都從巷里出來了，多形容慶祝、歡迎等盛況。不合本句中語境

36、（2005年浙江卷）“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。

高山仰止：比喻道德高尚，令人無法企及。不合本句中語境

37、（2005年安徽卷）于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。高山仰止：出自《詩經·小雅·車轄》“高山仰止，景行行止。”意為品德崇高的人，就會有人敬仰他。后比喻對有氣質、有修養或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。使用正確

38、（2015年安徽卷）

某些管理機缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數據中心的建設將有助于改變這各種狀況。

以鄰為壑：拿鄰國當做大水坑，把本國的洪水排泄到那里去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。出自《孟子·告子下》：“是故禹以四海為壑。今吾子以鄰國為壑。”不合語境。

39、（2005年浙江卷）時下，網絡文學蓬勃發展，痞子蔡就是屈指可數的網絡寫手之一。

屈指可數：形容寥寥無幾。與“網絡文學蓬勃發展”矛盾。

40、（2005年浙江卷）周末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們仍然摩肩接踵，奮力攀登。

摩肩接踵：形容人多擁擠。不合本句中語境

41、（2016年全國卷II）有專家指出，石油是不可忽視的戰略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進一步健全中國的石油安全體系 ．．．．厝火積薪，把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險, 望文生義。

42、（2010年北京卷）軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。

無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。此處應為“無處藏身”。

第二篇：三 成語歸類

三

成語歸類

1.人物神情：眉開眼笑

垂頭喪氣

炯炯有神

目瞪口呆

2.人物心情：興高采烈

心花怒放

心曠神怡

悶悶不樂

3.人物動作：抓耳撓腮

手舞足蹈

指手畫腳

狼吞虎咽

4.做事專注：目不轉睛

全神貫注

專心致志

聚精會神

5.人物外貌：眉清目秀

骨瘦如柴

儀表堂堂

白發蒼蒼

6.人物語言：巧舌如簧

娓娓動聽

語重心長

自言自語

7.人物優秀品質：舍己為人 拾金不昧

臨危不懼

不屈不撓

8.人物忠心耿耿：肝膽相照 堅貞不屈

赤膽忠心

鞠躬盡瘁

9.形容害怕：心驚膽戰

魂飛魄散

心驚肉跳

不寒而栗 形容處境危險或情況緊急：千鈞一發

迫在眉睫

危機四伏

赴湯蹈火

11.意志堅定：雄心壯志

堅定不移

眾志成城

千里迢迢

12.意志不堅定：知難而退

寸進尺退

有始無終

半途而廢

13.勤奮工作或學習：廢寢忘食

兢兢業業

夜以繼日

鍥而不舍

14.描寫環境優美：山清水秀

青山綠水

碧水藍天

風和日麗

15.描寫環境惡劣：狂風暴雨

電閃雷鳴

窮山惡水

山崩地裂

狂風大作

16.形容聲音：震耳欲聾

驚天動地

人聲鼎沸

風號浪吼

山崩地裂

17描寫花草樹木：花團錦簇

姹紫嫣紅

綠樹成蔭

花繁葉茂

18.描寫日月：旭日東升

夕陽西下

皓月當空

月白風清

19.描寫山石：崇山峻嶺

懸崖峭壁

峰巒雄偉

奇峰羅列

危峰兀立

連綿不斷

20.描寫江河湖海：風平浪靜

波瀾壯闊

水平如鏡

清澈見底 21.帶數字的：千軍萬馬

四面八方

萬水千山

五顏六色

22.帶動物的：狐假虎威

狼吞虎咽

守株待兔

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

23.與戰爭有關：百戰百勝

神出鬼沒

聲東擊西

決勝千里

圍魏救趙

四面楚歌

24.寓言故事：《愚公移山》《濫竽充數》《畫蛇添足》《刻舟求劍》《掩耳盜鈴》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助長》《亡羊補牢》

25.歷史故事：《完璧歸趙》《負荊請罪》《晏子使楚》《大公無私》《邯鄲學步》《程門立雪》《聞雞起舞》《紙上談兵》《毛遂自薦》

26.三國故事：《赤壁之戰》《草船借箭》《三顧茅廬》《七擒孟獲》

27.神話故事：《女媧補天》《精衛填海》《夸父逐日》《后羿射日》

28.描寫顏色的：五彩繽紛

一碧千里

五顏六色

萬紫千紅

姹紫嫣紅

29.描寫春天：春暖花開

春回大地

萬紫千紅

春色滿園

30.描寫夏天：驕陽似火

烈日當空

赤日炎炎

傾盆大雨

31.描寫秋天：秋高氣爽

秋菊傲骨

金風送爽

雁過留聲

秋色宜人

一葉知秋

32.描寫冬天：冰天雪地

天寒地凍

滴水成冰

數九寒天

33.工藝美術作品：小巧玲瓏

惟妙惟肖

栩栩如生

巧奪天工

34.描寫建筑物：雕梁畫棟

金碧輝煌

古色古香

富麗堂皇

35.帶反義詞的：左沖右撞

異口同聲

里應外合 弄假成真

36.帶近義詞的：風調雨順

無窮無盡

日新月異

四分五裂

37.ABAC：自作自受

全心全意

惟妙惟肖

古色古香

38.AABC：歷歷在目

井井有條

歷歷在目

面面俱到

津津有味

AABB：悠悠忽忽

跌跌撞撞

伶伶俐俐

從從容容

樁樁件件

40.ABAB：研究研究

討論討論

考慮考慮

商量商量

打量打量

41ABCC：歲月悠悠

行色匆匆

得意揚揚

千里迢迢

怒氣沖沖 42.ABCA：精益求精

聞所未聞

難上加難

為所欲為

忍無可忍

43.ABB：頭涔涔

赤裸裸

笑瞇瞇

胖乎乎

白花花

冷清清

44、AAB：茫茫然

噴噴香

欣欣然

團團轉

45.帶“然”字的：龐然大物

恍然大悟

截然不同

肅然起敬

第三篇：必修三成語

1謹小慎微：過分小心謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

2寄人籬下；依附于他人籬笆下。比喻依附別人生活。

3小家碧玉：舊時指小戶人家美麗的年輕女子。

4入不敷出；收入不夠支出。

5橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。6吞吞吐吐；想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。7沸反盈天：聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。8為所欲為;本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

9遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。10皮開肉綻：皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。

11膽戰心驚，發抖。形容十分害怕。12喜出望外;由于沒有想到的好事而非常高興。13地崩山摧：土地崩裂，山嶺倒塌。多形容巨大變故。

14一夫當關萬夫莫開；意思是山勢又高又險，一個人把著關口，一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要

15磨牙吮血；磨利牙齒，吮吸鮮血。多形容像野獸一樣嗜殺。16殺人如麻；殺死的人多得象亂麻。形容殺的人多得數不清。

17千呼萬喚—指呼喚多次，再三催促，形容不輕易出面。

18切切私語—指在暗中小聲說話。

19珠盤玉落—形容樂器彈奏的聲音清脆悅耳，十分動聽。

20整衣斂容—現指整理衣服，收起笑容，臉色嚴肅起來。

21秋月春風—比喻良辰佳景、美好歲月。

22暮去朝來—比喻時間過得很快。

23門前冷落—形容來來往往的人極少。也作“門庭冷落”。

24杜鵑啼血—本指杜鵑啼鳴，形容鳥類啼聲的悲苦。25司馬青衫—司馬的衣衫都被淚水浸濕了。形容十分悲傷。

26．禍起蕭墻：禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。

27．五十步笑百步：自己跟別人有同樣的錯誤或缺點，只是程度輕一些，卻在譏笑別人。后泛用以比喻缺點或錯誤的性質相同，只有情節或輕或重的區別。

28．棄甲曳兵：常用來形容敗逃的狼狽樣子。

29.鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

30.席卷天下：形容力量強大，控制了全國

31.包舉宇內：并吞天下，占有一切。

32.囊括四海：比喻統統包羅在內。指統一全國。

33.追亡逐北：追擊敗走的敵軍。

34.因利乘便：憑借有利的形勢。

35.云集響應：大家迅速集合在一起，表示贊同和支持。

36.斬木揭竿：砍削樹木當兵器，舉起竹竿作軍旗。比喻武裝起義

37.深謀遠慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠。

38.同年而語：猶言相提并論。把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。

39.甕牖繩樞：破甕做窗，繩作門軸。比喻貧窮人家。

40.畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進。

人心向背：人心:民眾的愿望。向:歸向,指擁護。背:背離,指反對。指人民大眾所擁護和反對的

41．不可估量：無法估計。

42．淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止。比喻學習不深入鉆研。

43．堅韌不拔：形容意志堅強，不可動搖。44．得心應手：心里怎么想，手就怎么做。形容運用自如。

45．永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠流傳，不磨滅。

功敗垂成：指事情接近成功的時候卻遭到了失敗。功虧一簣： 虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。

46．非同尋常：不同平常。

47．駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。（多指社會上發生的壞事）

聳人聽聞：聳：驚動。夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。

48．義憤填膺：由于不義的人和事所引起的憤怒感情充滿胸膛。

14．安之若素：對于困境或異常情況一如平常，泰然處之。

15．心急如焚：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。也作心急火燎、心急如火。16．不能自拔：不能主動地從痛苦中或罪惡中解脫出來。

17．公之于眾：把事實向眾人公開。18．息息相關：呼吸相關聯，比喻關系密切。也作息息相通。休戚相關：休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯。形容關系密切，利害相關

19．氣壯山河：形容氣概如同高山大河般雄偉豪邁。

20．大失所望：非常失望。

21．無濟于事：對于事情沒有什么幫助。22．語焉不詳：說得不詳細。

23．奄奄一息：形容氣息微弱，接近死亡。24．痛不欲生：形容悲痛到了極點，不愿再活下去了。

25．一帆風順：船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利，毫無挫折或阻礙。

26．不可思議：不可想象，不能理解。27．惻隱之心：形容對別人寄予同情。28．慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。

29．悄無聲息：沒有一點聲音或聲音很低。30．荷槍實彈：扛著槍，子彈上膛。指軍隊、警察等處于戒備狀態。

31．人杰地靈：指杰出的人物出生或到過的地方，就會成為名勝地區，后多指杰出人物生于靈秀之地。

32．相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起來談論或看待（多用于否定句式）

等量齊觀： 等，同等；量，衡量，估量；齊，一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。

一視同仁：原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。

同日而語：同一事物在不同時間比較，把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。

33．不屑一顧：認為不值得一看。形容極端輕視。

34．迎刃而解：比喻主要的問題解決了，其他有關的問題就可以容易地得到解決。35．耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。

耳濡目染：：濡：沾濕；染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。

36．有心無力：有某種心意或想法，但力量卻達不到。

37．明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問題都看地很清楚。

38．無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行符合情理。

無可厚非：沒有可過分責難的。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。39．巧言令色：使用花言巧語和假裝慈善來討好別人。

40．從善如流：形容能很好地接受別人的好意見，像水從高處流到低處一樣自然。

從善如登，從惡如崩：俗語，比喻學好很難，學壞極容易。

形容水平不一或很不整齊。魚目混珠：把魚眼珠雜混在珍珠中，比喻以假亂真，以次充好

魚龍混雜：用來形容好人和壞人混在一起。口語

良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。書面語

第四篇：成語練習題三

初中成語理解和運用練習題三

明確成語誤用的原因有：望文生義，褒貶顛倒，范圍不當，邏輯脫節，句式不合，敬謙錯位，詞性誤用。

1、下面句中加點的詞語使用恰當的一項是（）A、目前家電市場硝煙彌漫，空調降價大戰一觸即發。

B、在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。

C、日本軍國主義所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰爭罪行。

D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。

2、下面句中加點的詞語使用不恰當的一項是（）A、入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。B、《哈利?波特》以其生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D、我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A、中國足球隊首次征戰世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。

B、西部大開發將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區的潛在優勢有了出人頭地的一天。C、那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。

D、有的學生無視學校金科玉律，迷戀網上游戲聊天，實在令人擔憂。

4、下面句中加點的成語使用恰當的一項是（）

A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B、北京電視臺的幾個經濟類節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。C、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發生。

D、我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。

5、下面句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。B、這部著作是他長期工作經驗的總結，是他經過反復修改后處心積慮寫出來的。C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加點成語使用正確的一項是：（）

A、在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。

B、體育測試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。

C、領導干部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。

D、談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。

7、下列句子中加點的成語，使用不當的一句是（）

A、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發之際，后援部隊終于趕到了。B、這個掃街的老媽媽的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”。C、北國人民連續30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。

D、如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加點的成語，使用不恰當的一項是（）

A、廣州旅游業發展如日中天，帶動了相關行業的興起和發展，所謂“贈人玫瑰，與人同香”。B、廣東洛溪鎮這個彈丸之地，曾憑借著開發者獨有的眼光和實力，創造了中國房產的輝煌。C、我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的方法。

D、今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們開心的樂園。

9、下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B、有些人憑空想了許多念頭，絡繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。C、在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。

D、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。

10、選出下列句子中加點的成語使用恰當的一項（）A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。B、禪城區設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。

C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。

11.下列句中加點成語使用不恰當的一項是（）

A.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世紀俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。

C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。

D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。

12．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。B．一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區又重建了家園。C．這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D．凡是優秀的演員，總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。

13．下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A．這次藝術節辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。B．執法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產品無藏身之地。

C．老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵。” D．我們每年都在家鄉植樹，現在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。

14．下列各句中加點詞語使用恰當的一項是（）

A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。B．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進。

C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。

15、下列加點成語使用有誤的一項是（）

A、湯普生夫人的舉動止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。B、母親一走進花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。C、走在上學的路上，我經常萍水相逢一些老朋友。

D、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

16．下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（）

A．4月18日，揚州結束了沒有火車的歷史，這一令人歡欣鼓舞的消息很快傳遍了祖國各地。B．各商家在商品交易會上推出許多新產品吸引顧客，整個交易大廳車水馬龍，人山人海。C．同學之間有了矛盾，大家應該相互諒解，設身處地思考問題，那么矛盾很快就能化解。D．黨和政府一直千方百計減輕農民負擔，最近又發文件要求全國五年內逐步取消農業稅

17．下列加點詞語使用不當的一句是（）

A．深南大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現代都市景象。

B．在深圳書城的讀者見面會上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的“韓流”，令少男少女們觸目傷懷、激動不己。

C．又是六月丹荔飄香的時節，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態極妍，向人們展示著它的甜美和芳香。

D．在清理拆除違法建筑的過程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的殘垣斷壁很煞風景，更為嚴重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來。

18、下列加點詞語使用正確的一句是（）

A.淡淡的清香,帶著一點似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。B.來自教育局的政協委員,興致勃勃地參觀了這所學校。

C.環湖自行車比賽快開始了,各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。D.端午節即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發展到了極致。

19下列加點詞語使用正確的一句是（）

A.“民以食為天,食以糧為先”,在我國這樣一個擁有13億人口的大國,糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克戰爭中,最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。C.時下什么都興排行榜,諸如“金曲排行榜”﹑“小說排行榜”??五花八門,不絕如縷,讓人目不暇接。

D.如果臺灣當局鋌而走險,膽敢制造“臺獨”重大事變,中國人民將不惜一切代價,堅決徹底地粉 碎“臺獨”分裂圖謀。

20．下列加點詞語使用正確的一句是（）

A.為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。B.通過模擬考試，他發現了語文學習的蛛絲馬跡。

C.小張同學匠心獨運，勤學苦練，很快學會了騎自行車。

D.大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。

21下列加點詞語使用不正確的一句是（）

A.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

B.李白的“白發三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹地淋漓盡致。

C.在這場抗擊“非典”的戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。

D.看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

22下列加點成語使用正確的一句是（）

A.李麗的動人事跡，經過老師的大事渲染，傳遍了校園每個角落。B.星期天上午，江城的中小學生絡繹不絕地涌入科技館。

C.新的初中語文教材經過改頭換面，給人耳目一新的感覺，很受學生歡迎。D.王強參加了男子200米預賽，聽到發令槍響，就像驚弓之鳥一樣飛跑。

23下列加點成語使用不正確的一句是（）

A.為了提高學生的語文素質,李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。B.他操作計算機非常熟練,已經達到出類拔萃的程度。C.只有持之以恒的努力,才能取得優異的成績。

D.我國目前的科學技術水平雖然比較落后,但我們不能妄自菲薄,而要奮起直追。

24對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是()A．有些人寧愿循規蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。(循規蹈矩：在這里是遵守規矩的意思。)B．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護環境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現實。(杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。)C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。)D．為了給失學的孩子籌建“希望小學”，他嘔心瀝血；新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費盡心思。)

25．對加點詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是()A、新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業發生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)B．留連湖邊，細細品味，這才發現白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處 指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁復雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們萬眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團結一致，就能克服困難，得到成功)

26．下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A.對他不負責任的態度，單位領導決定鋪張揚厲，在會上公開批評。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

D.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。

27．下列句中加點的成語使用正確的一組是（）

A．幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般冒了出來。

B．事情的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以至釀成了大禍。C．看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

D．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。

28．下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A在抗擊非典戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。B大家都要積極參加學校的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。

C同學們只要勤奮刻苦，不斷攀登，將來定能出人頭地，有所作為。D泰山風景秀麗，高山流水，蔚為奇觀。

29．下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A近日，我軍一場驚心動魄的實兵實裝演練在大漠深處展開。B王小剛同學匠心獨運，很快學會了電腦上網查資料。

C老師把一切都奉獻給了我們，看到他熬紅的眼睛，熬瘦的身影，同學們都感激涕零。D他本來是應該很有成就的人，就因為抄了別人的一點東西，被弄得身名狼藉。

30、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）A我在各位老師面前談學習經驗，實在是班門弄斧。

B這篇駁斥陳水扁臺獨言論的文章，義正辭嚴，刊稱不刊之論。

C他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也愛好音樂。

D這次竟選，他作了充分的準備，演出那天，他剛粉墨登場，就受到工人們歡迎。

31、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A死海中沒有魚蝦、水草、甚至連海邊也是一片不毛之地。B聞一多滿腔義憤，拍案而起，怒斥反動派的卑劣行經。C今天下午，同學們精神矍鑠地上了兩節生動活潑的語文課。

D一向以講“民主”、“人權”自居的美國，不久前竟發生了駭人聽聞的警察毆打我國女商人趙燕 的事件。

32、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A他生活節儉，時常救助災區的兒童，經常是不名一錢。

B王廠長治廠走群眾路線，經常下車間向職工請教，稱得上不恥下問。C這本小說集不甚精彩，只第二篇差強人意。

D群眾紛紛要求對販賣人口這種光怪陸離的現象進行綜合治理，以維護社會的安定。

33、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A腐敗分子撈錢的本領特別大，但往往冠冕堂皇地喊著一定要廉政。B狂風在陸地上亂發威風，在海洋上更是肆無忌憚了。C張藝謀執導的大片《英雄》，在大量國產片中也算鳳毛麟角了。

D正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。

34、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）A這條街成了商業街后，行人從早到晚川流不息。B電視劇《國家公訴》，故事情節曲折，人物形象生動，確實引人入勝。

C王老師獻身教育，無怨無悔，他常說：“要是有下輩子，還要當孩子王。”他這種好為人師的精神深深地感動了人們。

D如果只有良好的愿望，而不按客觀規律辦事，其結果必然適得其反。

35、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A從小培養孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。B黑八哥一干人也勸他，叫他暫時銷聲匿跡，等避過風頭再作道理。C這個房間清靜，藏書很多，星期天，小陳把它看成理想的世外桃源。D我國的湘繡、蘇繡巧奪天工，馳名中外。

36、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（）

A《水滸傳》中的人物描寫簡直達到了出神入化的地步。

B離開家鄉前，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學要為實現四個現代化而加緊學習。” C不切實際的亂學，其結果可能落得邯鄲學步的下場。D小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。

37、下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A、剛剛說他是“今”是“現在”，他早已風馳電掣一般，已成“過去”了。B、實行生產責任制后，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。C、一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。D、全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。

38、下列句中加點的成語使用正確的一組是（）

A我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的辦法。

B今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們開心的樂園。C為了讓分別數載的老同學不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯歡會。

D每天一下班，老張看到妻子已經將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。

39、下列句中加點的成語使用正確的一組是（）

A王芳當時不在場，對這件事情的經過一竅不通，你們就不要在費時間了。B他的文章思想混亂，文理不通，真是不刊之論。

C這些家伙現在裝老實，一旦時機成熟，他們還會東山再起。

D詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交觸的夜泊圖畫。

40、下列句中加點的成語使用不正確的一組是（）

A李白的“白發三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

B反腐巨片《生死抉擇》在各地上演時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。C錢塘江潮，鬼斧神工，潮來時引來不少游客。

D古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

41.下列句中加點的成語使用不恰當的是（）A、等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

42．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是()A.在學校舉辦的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。B.“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。C.第九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。D.某些國家借搜查大規模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實，真可謂是事半功倍。

43．下列加點的詞語運用不當的一項是()A．2003年中國?福建項目成果交易會于6月20日在福州圓滿結束。

B．記者在北京小湯山醫院親眼目睹了醫務人員在抗擊非典戰斗中感人的工作場面。C．有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。D．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。

44．下列句子中加點的成語使用正確的一項是：()A.他辦事不與人商量，喜歡別出心裁，不考慮后果，常常妨害大家的利益。

B.吳垠在當選班長那天的班會上，振振有詞地發表就職演說，受到大家的一致好評。C.學校籃球隊在區內取勝后，又在市里奪冠，現在已經偃旗息鼓，回到了學校。

D.我們嚴正警告呂秀蓮：莫以為挾洋就可以妄自尊大，就能夠肆無忌憚地分裂祖國。

45.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A.一部《水滸傳》，長篇大論百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。B.打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會東山再起。

C.不只語文難學，其實無論哪一科，不經過刻苦努力，都不會一氣呵成的。D.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和自私自利的思想意識。

46.下列句子中，加點成語使用正確的一句是（）

A.巴以邊界一場大火，100個生靈涂炭，這一災難震驚世界。

B.你應該與朋友合作搞這個新課題，要知道三人成虎，眾志成城。C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家鄉，享受到天倫之樂。

D打好基礎才能造房子，這個道理很淺顯，但是得寸進尺的心態，卻往往影響人們對這一真理的認識。

47.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A.脫離實際，憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車的作法能不脫離實際嗎？ B.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。C.微雕藝術家別樹一幟，能在一根頭發一樣細的東西上，得心應手地隨意雕刻。D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發生在城市里的不文明現象，令人氣憤。

48.下列各句成語使用恰當的一句是（）

A.“簡練為文”是適應快節奏運行的時代要求的，所以寫作時應刪除繁文縟節，追求“句無可削”“字不得減”的高水準。

B.北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得繪聲繪色。C.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

D.短短幾日，對海南的印象只是浮光掠影，但我卻堅定了一個信念，加入WTO之后，我們的祖國會取得更加豐碩的成果。

49．下列句中加點的成語，使用正確的一句是（）

A.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。B.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。C.教練總是指責球員不敬業，是否也應該反躬自問，自己對工作是否認真負責了呢？ D.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。

50.下列加點成語運用正確的一項是（）

A.這廟是什么時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對于石刻等等不怎么熱心，以致熟視無睹。

B.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝洼處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。

C.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。D.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明

第五篇：練習三成語

雛鷹展翅：chú yīng zhǎn chì雛：幼鳥。幼鷹展開翅膀飛翔。比喻青年人開始獨立生活、工作。

老馬識途：老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。拼音lǎo mǎ shí tú。出自《韓非子·說林上》。意為老馬認識曾經走過的道路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。

魚貫而入：象游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次序進入。同義詞：井然有序有條不紊

反義詞：一擁而入破門而入

傾巢而出：【讀音】:qīng cháo ér chū 【解釋】:傾:倒出;巢:巢穴。比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。【出處】:南朝·梁·沈約《齊故安陸昭王碑文》:“由是傾巢舉落，望德如歸。” 【示例】:平日不大出門的人，這兩天也都~。(端木蕻良《曹雪芹》第十二章)【近義詞】:不遺余力、傾城而出 【反義詞】:按兵不動 【語法】:偏正式;作謂語;含貶義

雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。

狼奔豕突：豕：豬；突：猛沖。象狼那樣奔跑，象豬那樣沖撞。形容成群的壞人亂沖亂撞，到處搔擾。

拼音：láng bēn shǐ tū簡拼：lbst同義詞：橫沖直撞抱頭鼠竄群魔亂舞反義詞：有條不紊井然有序井井有條用法：聯合式；作謂語、賓語、狀語；含貶義出處：清·歸莊《擊筑余音·重調》：“有幾個狼奔豕突的燕和趙，有幾個狗屠驢販的奴和盜。”例子：在中國戰場它還～，隨心所欲。（矛盾《東條的“神符”》）

群龍無首：一群龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的，無法統一行動。同義詞：各自為政烏合之眾反義詞：一呼百應

狡兔三窟：狡猾的兔子準備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多。拼音： jiǎo tù sān kū同義詞：移花接木掩人耳目反義詞：甕中之鱉坐以待斃