第一篇：學習寫消息 教案

教學目標：

１、學習消息的基本特點。

２、掌握消息的要素和結構。

３、運用相關知識和方法進行消息寫作。

教學重點：

１、消息的特點。

２、消息的要素。

３、消息的結構。

教學難點：

消息的寫法。

教學方法：

運用示例法和討論法。

教學課時：

１課時

教學設計：

一、教師活動

１、運用多媒體ＣＡＩ課件教學，營造良好的視覺氣氛。

２、展示材料，體會并掌握新聞的要素和特點。

二、學生活動

１、整體感知《學習寫消息》的有關知識。

２、根據內容互問互答，加強對短文的理解，培養學生的綜合能力。

３、按照指定的參考題目，完成消息寫作。

教學步驟：

（一）導入

同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“學習寫消息”的相關知識。（出示第一屏：學習寫消息，展示教學目標）（學生看書后，對“消息”的有關知識進行回憶、對照、討論、交流、復述）。明確：消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時地對新近發生的事實進行報道的一種文體。（出示第二屏：消息的特點）

（二）講解消息的要素和結構

１、教師分發消息的有關材料（同時展示ＣＡＩ課件第三屏，配錄音）

劉胡蘭慷慨就義

（延安新華廣播電臺１９４７年３月廣播）在山西文水縣一個叫云周西村的村子里，上個月１２日，有一個１７歲的女共產黨員劉胡蘭，被閹錫山的軍隊殺害了。

在當眾審訊的時候，閹軍問她：“是不是共產黨員？”她說：“是！”閹軍又問她：“為什么要參加共產黨？”她回答：“共產黨為老百姓做事。”閹軍又問：“今后你還共產黨辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時候閹軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅決地回答：“那是辦不到的事！”閹軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅強的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要殺就由你們吧，我再活１７歲，也是這個樣。”這位１７歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠紀念這位人民的女兒。

２、分組思考、討論下列問題：（出示第四屏）

（１）這則消息的六要素是什么？請找出這則消息的導語部分。

（明確：這則消息的六要素是：時間

１９４７年２月１２日

地點

山西文水縣云周村

人物

劉胡蘭

事件的起因

閹軍審訊劉胡蘭

事件的經過

寧死不屈

事件的結果

慷慨就義

這則消息的導語是文章開頭的第一段）

（２）這則消息的標題有什么特點？

（明確：這則消息它沒有引標，也沒有副標，只有主標“劉胡蘭慷慨就義

”，這個主標概括了這則新聞的主要事實）

（３）本消息的主體部分是以什么方式報道的？有什么作用？

（明確：本消息的主體部分主有是通過任務的對話來報道事實的，這樣寫更能體現事件的真實性）

（４）這則消息的來源是哪里？

（明確；這則消息的來源是延安新華廣播電臺）

３、利用材料，結合學生的討論，概括消息的結構。

一般來說，消息的結構可分為五個部分，那就是“標題、導語、主體、背景和結語”。在這五部分中，其中的“標題、導語和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個標題，而消息的除了主標以外，還有副標和引標。主標所揭示的是消息的主要內容。在主標上方的小字就是引標，在主標下方的小字就叫副標。引標和副標都是點明或是介紹與主標有關的內容和情況的。在有的時候引標和副標可以不用。如：（出示第五屏）

我我我國進行首次載人航天飛行

“神舟”五號飛船發射成功（主標）

胡錦濤到現場觀看并發表重要講話

黃菊吳官正一同觀看

吳邦國溫家寶賈慶林曾慶紅李長春羅干等在北京觀看發射實況（副標）

《人民日報》（２００３.１０.１６）

（明確：此標題有主標和副標）

“神舟”五號載人飛船安然著陸（引標）

我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標）

中共中央國務院中央軍委致電祝賀（副標）

《人民日報》（２００３.１０.１７）

（明確：此標題引標、主標和副標都有）

世界第一高橋冠名權賣了619萬元

《云南日報》（2003.10.15）

（明確：此標題無副標和引標，只有主標）

導語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價值、最能體現中心內容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對導語內容的展開與補充。它主要介紹要報道的事實。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。

背景，是指消息所報道事實的歷史情況和環境條件。它通過對比、說明和闡釋，使報道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導語和結尾部分。

結語，是消息的最后一句或最后一段話。有時候對全篇做小結，為了加深讀者的印象；有時候寫出發展趨勢，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導語前面的，或是用括號的形式介紹發稿的通訊社、發稿的時間以及發稿的記者等情況的文字。

（三）板書設計（第六屏）

學習寫消息

主標

標題 眼睛 引標

副標

導語 重點 第一段或第一句話

緊抓中心事件

主體 軀干 時間

地點

人物

以事件發展為序

缺一不可

事件發生的原因

事件發生的經過

事件發生的結果

背景

與報道有關

可有可無

結語

最后一段或一句

（四）消息寫作

前面，我們已經討論學習了“消息”的有關特點和要素以及它的結構，想必對消息這類文體有了一定的了解和認識，請同學們根據下面所出示的內容，討論后寫一則消息。

參考題目（出示第 七 屏）

１、參加班上或學校最近開展的某項活動，寫一則消息。

２、觀察學校、村寨以及附近企業的生活，寫一篇消息。

（明確：（１）所寫內容必須是新近發生的事，體現消息及時性。（２）所報道的人或事必須是真實的，要體現消息的真實性。（３）所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。（４）要注意列好消息的提綱，嚴格按照消息的要求和格式進行規范寫作。）

好了，如果同學們做到了以上幾點，再加上你們用持之以恒的精神經常寫作，我相信在不遠的將來，將會成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

第二篇：學習寫消息教案

學習寫消息教案

教學目標：

１、學習消息的基本特點。

２、掌握消息的要素和結構。

３、運用相關知識和方法進行消息寫作。

教學重點：

１、消息的特點。

２、消息的要素。

３、消息的結構。

教學難點：

消息的寫法。

教學方法：

運用示例法和討論法。

教學過程：

一、導入

同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“寫消息”的相關知識。（學生看書后，對“消息”的有關知識進行回憶、對照、討論、交流、復述）。

二、交流共享消息的知識

1．消息：用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外具有新聞價值的新近發生事實的一種文體。

2．消息的特點：真、短、快、新。“真”，即真實可靠；“短”指篇幅短小，“快”指報道迅速及時，它追求的目標是“現在新聞現在報”；“新”除了強調消息所反映的事實是新近發生的之外，還意在突出內容新鮮，形式活潑，能吸引人，有可讀性。

3．消息的要素：消息一般有事件(何事)、當事人(何人)、時間(何時)、地點(何地)、原因(何因)和如何發生(如何)六個要素，簡稱“六要素”或“六何”，有人將其稱為六個“w”(即指英語所表示的：what、who、when、where、why、How)。

4．消息的結構：

標題、導語、主體、背景、結語是消息結構的五部分。標題，是報紙的眉目，是消息內容的提要。導語，概述新聞的主要內容或事實、鮮明揭示新聞的中心，導語部分一般包含了新聞的六個要素，放在消息開頭的第一句或第一段；主體即消息的主干。是正文部分。消息的主體通常是導語部分的具體化。它承接導語，闡述生動、具體的新聞事實、解釋深化導語所表達的主題思想，或回答導語所提出的問題；結語即消息的結束語，有時是一段話，有時是一句話，有時也可以省去。

三、交流共享消息寫法

(1)一般寫法。消息寫作通常采用“倒金字塔”式，即先說結果，再說重要事實，最后說次要內容。

(2)特殊寫法。消息寫作多種多樣，也可采用金字塔式、懸念式、并列式。

四、寫作消息的具體要求有哪些？

1．要把握消息這種新聞樣式的體裁特征。內容要真實，不允許添枝加葉，不允許想像。引用的材料要準確無誤，文字要簡明。

2.要符合消息的結構特點。消息結構五部分包括：標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體這三部分是消息必不可少的。背景和結語有時暗含在主體里面，沒有明顯的標志。

標題是用來概括消息的主要事實，是全文的眼睛。一個醒目的標題，能夠引起人們對此消息的關注。標題要簡潔、鮮明、生動、形式多樣。消息的標題可以是完全式標題，即引題＋正題＋副題；也可以是不完全式標題，即只有正題，引題＋正題，正題＋副題。正題也叫主題，要突出主要內容。引題也叫眉題、肩題，位于正題之上，它是主題的先導，常常用于交代消息背景、說明原因、烘托氣氛等。副題又叫子題，在正題之下，用來補充注釋正題。導語，如消息為一般，則導語應安排在首句；如果是一篇由若干段組成的消息，則導語應安排在首段。導語的敘述形式多種多樣，寫好導語，是消息寫作的重心。

主體是導語內容的具體化，是對導語部分的發展和補充，要避免重復材料，選取典型要精當，敘寫層次要分明，主體和導語不能各寫各的，互相脫節。

背景，背景部分可以襯托、深化主題，揭示內容的性質和意義。交代背景要緊扣主題，不可節外生枝，喧賓奪主，可集中敘述，也可適當分散。

結語，要求簡潔有力。

五、怎樣擬好消息的標題?

文題如眼，標題如美麗傳神的大眼睛，常常給人留下重要的“第一印象”，顯示出文章的形式美與精神美。對于消息來說，更應有一個能吸引人的標題，有時前面可加引標題，后面可加副標題。

擬標題有以下幾種方法：

(1)題目中含有話題式：(2)借用名言警句式；(3)設問，呼告式；(4)話題加標點符號式；(5)與話題有關的事物名稱式；(6)上下兩句對偶式。

六、小試牛刀

1、根據下列材料寫一則消息，要求自擬正、副標題，必須具備導語、主體兩部分，背景和結語根據需要運用。

初二·三班經過兩周時間的醞釀，于3月26日舉行了班委會改選。選舉前民主提議候選人。選舉過程是首先由候選人作競選演講，然后全班50人進行無記名投票，最后根據選票多少確定5名班委會成員。全班同學對選舉結果十分滿意。

2、參加班上或學校最近開展的某項活動，寫一則消息。

3、觀察學校、村寨以及附近企業的生活，寫一篇消息。

（明確：（１）所寫內容必須是新近發生的事，體現消息及時性。（２）所報道的人或事必須是真實的，要體現消息的真實性。（３）所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。（４）要注意列好消息的提綱，嚴格按照消息的要求和格式進行規范寫作。）

好了，如果同學們做到了以上幾點，再加上你們用持之以恒的精神經常寫作，我相信在不遠的將來，將會成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

第三篇：消息怎么寫

消息怎么寫

消息的內容與結構

消息一般用“倒金字塔”式結構，即把最重要的事實放在前面，然后再寫重要的、次要的……形成像倒金字塔那樣頭重腳輕的結構形式。

消息由標題、消息頭、導語、主體、結尾、背景組成。

（一）標題

消息的標題是文章的眉眼，給讀者以第一印象，要求做到醒目、新穎、簡潔、準確。

消息的標題有單行、雙行和三行三個類型。

l單行標題

單行標題只有一行正題，要求把報道的核心事實、內容或中心思想說出來，如：

（1）中外記者云集青藏鐵路采訪

（2）今年中央支農投資達5000億元

（3）黃華華邀曾蔭權暢游珠江

（4）世界杯意大利6:4終結法國隊

2.雙行標題

在正題上面加L引題或正題下面加上副題。正題字號大一些，引題或副題字號小一些。引題也稱眉題（橫排）或肩題（豎排），其作用是交代背景、說明緣由、烘托氣氛、揭示意義等。副題主要是對正題的補充。如：

“派比安”昨晚登陸陽西電白交界處（引題）

廣東10市30萬人安全大轉移（正題）

粵企職工加薪不能超過巧％（正題）

廣東省勞動部發布今年企業工資增長墓準線為11%（副題）

3.三行標題

三行標題由引題、正題、副題組成。在撰寫三行標題時，一定注意弄清三類題目的作用，千萬不可顛倒互換。關鍵是正題必須揭示消息的主要內容。如：

成都試點專業技術職稱社會化評審（引題）

評職稱不看身分看本事（正題）

不需單位推薦沒有名額限制評審結果向社會公示（副題）

（二）消息頭

報紙發表的消息，正文前面常冠以“本報訊”、“新華社某月某日北京電”等短語，這就是“消息頭”。消息頭也叫“電頭”，因為消息的傳遞主要靠電子手段，以前電報、電話，現在是圖文傳真、衛星電子網絡。

消息頭是消息特有的結構部件，它成了消息體裁的一個重要標志。但消息頭一般是由報社、通訊社加上去的，作者（記者、通訊員）寫稿、投稿時可以不寫。

順便一提的是消息的作者署名位置。它不像一般文章那樣在標題下面、正文之前，而是在消息頭之后、正文之前，或文末（多加括號）。例如：

“十一”起未辦交通事故強制保險算“違法”

公安交管部門有權扣車、責令補辦并處以兩倍罰款

新華社北京9月22日電（記者毛曉梅）？…

（三）導語

導語是消息的開頭，一般是文章的第一段。有時導語由兩段組成，則稱之為復合式導語。

導語將最重要最基本的新聞事實告訴讀者，并統領全篇。在導語中應當把何時、何地、何人、何事、何因、何果六要素交代清楚，六要素又稱“5個w一個H”，即when（什么時間）、where（什么地點）、who（誰）、what（什么事）、why（什么原因）和 h、（結果如何）。

導語可用敘述式、描寫式、提問式、議論式等表現，但最常用的是敘述式。所謂結論式也屬于敘述式。

1.敘述式

敘述式導語就是用樸素平易的敘述性文字，直接概述最重要最精彩的新聞事實。如《青藏鐵路全線勝利建成通車》的導語是：經過10多萬筑路大軍歷時5年的艱苦奮戰，青藏鐵路格爾木至拉薩段建成，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路―青藏鐵路全線勝利建成。1日上午，青藏鐵路通車慶祝大會在青海省格爾木市和西藏自治區拉薩市同時隆重舉行。中國共產黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在格爾木市出席慶祝大會并發表重要講話。

（載（（人民日報》2006年7月2日）

這篇導語把新聞發生的時間、地點、結果講得十分清楚。

2.描寫式

這種導語采用描寫的表達方式，用生動的形象把消息的主要內容表現出來，以吸引讀者的眼球。如《內蒙古大地增綠農牧民增收》的導語是這樣的：

夏季，內蒙古錫林郭勒盟正藍旗桑根達來鎮柴達木嘎查治沙示范區，一片郁郁蔥蔥的景象。長勢旺盛的楊柴林整片相連，大白擰條一排排直立在流沙地上，自然落種的小樹苗散布其間，這里成片的沙丘，就是被這些綠色植物牢牢固定的。最近5年，渾善達克沙地在錫林郭勒盟境內流動、半流動沙地已減少460萬畝。

（載《人民日報》2006年6月12日）

描寫式導語以優美的語言流暢的文筆為我們描繪出沙漠仙境的壯觀景象，把讀者的胃口一F子吊了起來。有現場感、引人人勝、激動人心，是描寫式導語的顯著優勢。

3.設問式

這種形式的導語，是先把事實和矛盾尖銳地提出來，然后用提問的方式，引起人們的關注與注意，并引出主體。這種方式既可用于經驗性消息，也可用地評述性消息。請看《齊二藥造假，監管部門盡責了嗎》的導語：

舉國關注的齊二藥假藥案在有關部門的嚴整下，正一步步結案。從調查結果看，事情本身并不復雜，但這次事件不斷“爆”出的問題卻讓人深思：是什么造成了齊二藥事件？痛定思痛我們又該吸取怎樣的教訓？

（載《人民日報》2006年6月5日）

這種設問式的導語能引起讀者的思索，大大增強了文章的啟迪性。

（四）主體

主體緊接導語，用更具體更翔實的材料把導語的內容充分展開。主體不是導語的重復，而是深化、細化和補充。主體層次的安排有縱式和橫式兩種。

1.縱式結構

這種結構按事件發生的時間順序安排材料，層次分明，脈絡清查。如《中國青年報》刊載《七臺河東風煤礦發生爆炸》①的報道，主體部分6個自然段分別按時間順序向讀者介紹了事件發生、組織搶救、調查原因的具體情況。這種結構段落之間不能調換，否則就亂了套。

2.橫式結構

就是不受時間的限制，根據邏輯關系安排結構。這種并列式組織材料的方法各層次之間順序顛倒也無大礙。如《馬鞍山“灰城”變“綠城”》主體部分三個層次，即 “調整結構”、“治理污染”、“播綠護綠”就是平行的橫式結構。

（五）結尾

消息在主體部分寫完之后，文章可以突然收尾，因為是“倒金字塔結構”，主要的新聞材料已經報道完了，所以也無需講什么了。有的消息則不然，報道雖完，可作者意猶未盡，于是就再加寫一個結尾。結尾要做到錦上添花，不能畫蛇添足。消息的結尾有總結式、號召式、展望式、抒情式多種。

（六）背景

消息背景是對消息所報道的新聞事實的歷史條件、現實環境以及科技信息的補充和解釋。背景材料可以說明消息事實產生的具體環境、條件、獨特原因，幫助讀者更好地理解所報道的事實；可以解釋讀者不熟悉的事物或術語，可以通過對比襯托新聞事實的意義，也可以增加與消息有關的知識性、趣味性材料。

背景按內容可分為歷史背景、地理背景、人物背景、科技背景等。按作用又可分為說明性背景、對比性背景、注釋性背景。有的消息有背景，有的消息無背景，以是否需要而定，不作統一要求。

背景在消息結構中沒有規定的位置，作者可視表達的需要，把它安排在導語之后、主體之前，也可以分多處插人。如《七臺河東風煤礦發生爆炸》的最后一段是“背景” 材料：“該礦建于1972年，實際生產能力年產50萬噸，屬高瓦斯礦。”再如《青藏鐵路全線勝利建成通車》的“背景”也放在最后一段：

青藏鐵路西寧至拉薩全長1956公里。其中西寧至格爾木段已于1984年投入運營。2001年6月開工修建的格爾木至拉薩段，全長1142公里，海拔4004】米以上的地段達 960公里，最高海拔5072米，經過連續多年凍土地段550會里。

消息的寫作要求

（一）報道的事實必須真實可靠

真實性是消息的生命線。絕對不允許虛夸，更不允許編造。有些通訊員不了解新聞寫作的要求，不知道消息內容必須是生活真實；有的記者采訪不深人，走馬觀花，道聽途說；有的為了單位或個人的利益，不惜違背新聞工作者的職業道德，故意嘩眾取寵，或編造名人絆聞，或虛報夸大成績，或者故意隱瞞真相。不管出于什么目的，這些違背真實性原則的現象都是不允許的。

（二）要選擇有新聞價值的事實

新聞價值是事實本身所具有的能夠構成新聞和滿足社會對新聞需要的各種素質的總和。并不是什么事都可以寫人消息的，通訊員和記者必須運用自己敏銳的視覺和嗅覺去發現去選擇那些人們關心的、能體現時代精神的事件加以報道。也就是說消息的作者要滿腔熱情地去謳歌新時代、新思想、新成績，同違反法律損害人民利益的錯誤言行和不良傾向作堅決的斗爭。只有這樣，才能寫出優秀的消息作品。

（三）要注意文采

前面講過，消息多用敘述，要求是清楚明白，這完全正確。但這并不是說消息可以不注意文采，也不是說消息可以干巴枯燥。恰恰相反，消息也要講究文采，主題怎么鮮明，材料怎么新穎，結構怎么巧妙，語言怎么精彩，都是作者必須考慮并且力爭達到的要求。胡喬木同志在《人人要學會寫新聞》中指出，消息要寫出“色、香、聲、味，呼之欲出”，就是對消息文采要求的形象表述。

第四篇：消息教案

消息：帶著露珠的新聞

教學目標

一、了解消息的特點和結構形式，學會迅速抓住消息的主要信息。

二、培養新聞意識和對社會生活的敏感。

三、能夠運用所學的知識、撰寫各類消息。

四、體會消息精練、簡潔的語言特點，并在新聞寫作中加以運用。

教學重點和難點

一、對消息的結構和特點的把握是教學重點

二、運用所學的知識撰寫消息、為消息擬一則標題是教學難點

教學方法

“導-讀-悟-寫”四步教學法

教學課時

一課時

教學過程與步驟

一、導(用兩則消息導入)

俗話說：足不出戶，能知天下事。現代社會中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新聞聯播”片段、《人民日報》消息“北京申奧成功”）

是的，我們通過電視、報紙、網絡知道天下大事，了解世界變化。而剛才大家看到的是哪種類型的電視節目？哪種類型的報刊文章？

——生答：新聞、消息

今天，就和大家一起學習消息的閱讀和寫作。（投影課題：消息：帶著露珠的新聞）

二、讀（讀教材例文，了解消息的結構）

請大家翻到課本第21頁，認真閱讀這一則消息—— “奧運會第一枚金牌為我奪得”。下面我們就結合這一則消息來分析一下消息的結構。

分析新聞結構：標題、導語、主體、背景、結語

標題：高度概括已經發生的新聞事實，一般包括引標、主標、副標。

導語：是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報道的價值所在。

主體：承接導語、揭示主體，對消息事實做具體的敘述與展開。

背景：是新聞事實發生的歷史條件或現實環境。

結語：是消息的最后一段落或最后一句話。

倒金字塔結構：把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時間內把握住最重要的信息。

（展示幻燈片）

三、悟（讀教材例文，感悟消息的特點）

結合26頁《東京宣布無條件投降》消息分析消息的特點。

1、時效性：在最快的時間內報道所發生的最新的事情。（釋題）

2、真實性：即用事實說話。以敘述為主要表達方式，以冷靜客觀的風格傳遞信息。

3、明確性：簡明、扼要。報道事實，突出重點，不全面深入分析。

四、寫（根據提供的材料，撰寫消息）

1、請根據提供的資料，寫一則消息

媒體：《新浪體育》

時間：北京時間7月26日

地點：拉斯維加斯 托馬斯中心

事件：美國男籃首次奧運熱身賽

比分：120-65勝加拿大男籃

重要人物：科比15分，韋德、里德、安東尼20分，威廉姆斯14分，保羅11分、8次助攻。

其他：史蒂夫-納什主動退出，詹姆斯有傷沒上場，里德投中6個三分。

?（答案示例）

科比領銜夢八迎來開門紅 奧運熱身55分狂勝加拿大

新浪體育 北京時間7月26日訊，美國男籃開始了2008年的首次奧運熱身賽，在拉斯維加斯托馬斯中心對陣加拿大男籃，結果美國男籃120-65大勝加拿大。

勒布朗-詹姆斯因為腳踝在訓練時扭傷，只能坐在場邊觀戰，但這并沒有影響美國隊出色的發揮，最終，科比全場拿下15分，安東尼、韋德，以及邁克爾-里德，也都拿下了20分。此外，威廉姆斯拿下14分，保羅貢獻11分、8次助攻。

加拿大男籃方面，由于史蒂夫-納什主動退出，以及中鋒伯特被開除，整個陣容水平一般。

2、請根據提供的資料，寫一則消息

媒體：新華社 地點：北京 時間：7月25日上午9時

事件：中國奧運體育代表團成立，成員名單正式公布

人物：總人數1099人，運動員639人，團長劉鵬

其他：中國歷屆奧運參賽人數之最，超過美國。

?（答案示例）

北京奧運中國體育代表團成員全部名單正式公布

新華社 北京7月26日電 中國奧委會今天公布了2008年北京奧運會中國體育代表團的全部名單。

北京奧運會中國體育代表團于7月25日上午9時在北京成立，代表團共由1099人組成，其中運動員639人，運動員人數不但創了中國歷屆奧運參賽人數之最，而且超過了參加本屆奧運會的美國體育代表團。

國家體育總局局長劉鵬任代表團團長，他希望中國體育健兒能創造佳績，賽出風格。

五、作業

請大家以3月份的學雷鋒活動月為主要材料，對我校的學雷鋒活動的開展寫一則消息。

第五篇：新聞消息怎么寫

新聞消息怎么寫

1、消息是一種新聞體裁有短平快的特點是對新近發生的事實的報道講究真實、及時

2、消息的要素一般包含五個“W”即以下五個詞的英文的第一個字母都為“W”什么時間、什么地點、什么人、什么事、為什么。

3、消息的結構標題有的會加上引題或副題、消息頭、導語、主體、結尾。例 某某公司張三榮獲“省勞動模范”榮譽稱號標題 本報訊 記者李四 報道消息頭 某月某日省政府在某某會堂召開省第某屆勞動模范表彰大會會議總結了??并對??進行了表彰。某某公司張三等45位同志被授予“省勞動模范”榮譽稱號導語。評選省勞動模范是省政府加強精神文明建設、促進??的有力舉措??主體。據了解??。結束語]

具體的消息寫法把握新聞六要素時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。遵循消息結構標題、導語、主體、背景、結語。一篇消息要求達到“鳳頭、豬肚、豹尾”。

1、標題標題是消息的眼睛消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容幫助讀者理解報道的事實。消息標題有主題(正題)、引題(眉

2、導語導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。用最簡明的語言把消息的基本的、核心的內容告訴讀者像誘餌一樣把受眾吸引住使他們有興趣往下看欲罷不能。這就是所謂的“鳳頭”。

3、主體這是消息的主干部分。要毫不矯柔造作極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚 內容要足信息量要大。所謂“豬肚”。應按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作。

4、背景新聞背景又稱為“事實背景”。背景分為四種人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。寫消息有時要交代背景目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內容和價值起到襯托、深化主題的作用也就是回答五個“W”中的Why為什么。

5、結尾結尾對消息來說不是很重要。馬克吐溫說“故事一講完文章即結束。”事實寫完文章就止結尾就在事實之中。所謂“豹尾”。消息的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式??等等。題)、副題(次題)三種。