第一篇：小班語言教案 兒歌你問我答

小班語言教案 兒歌你問我答

［活動目標］

1、通過朗誦詩歌，初步領略問答歌的結構特點和語言風格。

2、要求幼兒較有節奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調。

3、鞏固有關的知識。

［活動準備］

1、節奏卡片。

2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。

3、課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領和生活習性。

［活動過程］

1、游戲《小蜂窩》。問：是誰飛走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飛來了。

2、出示節奏卡片，引導幼兒按節奏拍手。出示四種飛蟲的圖片，引導幼兒按語言節奏說出：x x飛來了，歡迎x x的句子。

3、創設情景，理解詩歌內容。請小朋友說說都有誰？它們都有什么樣的本領和特點。通過幼兒討論，教師總結四這種昆蟲的本領。讓我們一塊來看看我們說的對不對。引導幼兒觀看課件。

4、游戲《看誰飛的快》，按照飛蟲不同的特點飛到相應的圖片旁。

5、學習詩歌，教師結合圖片提問，幼兒用填空的形式回答提問。教師示范讀，教師注意讀出疑問句的語調。

6、分段欣賞，指導幼兒讀出疑問句的語調。

7、將幼兒分為兩大組，一組讀問句，一組讀答句。

8、創編：結合以上學習的形式教師引導幼兒創編兒歌《什么圓圓》

什么圓圓紅彤彤？太陽圓圓紅彤彤。

什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。

什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。

什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中。

小班語言

逗螞蟻

活動目標

1、引導幼兒有節奏地朗誦，理解兒歌內容。

2、指導幼兒用一問一答的形式練習作品中間段的內容，并能根據自己的生活經驗，仿編兒歌的中間部分。

3、激發幼兒參與情境表演的興趣。

活動準備

1、依據詩歌內容，編排一個情境表演。

2、表演用的道具：

（1）畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。

（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。

（3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗。

3、幼兒操作材料“逗螞蟻”。

活動過程

1、借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。

2、請幼兒根據兒歌內容，進行表演。

3、請幼兒說一說看到的是什么。

（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？

（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？

（3）我給它們準備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？

4、讓幼兒再次觀看情境表演，然后學說其中的對話部分。

5、引導幼兒擴展想象，仿編對話部分的內容。

（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯？

（2）什么菜？

（3）用什么筷？

（4）用什么碗？

6、請每位幼兒從椅子下面，拿出預先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運其他食物的動作，要求幼兒的動作夸張一些。

最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結束表演。

第二篇：大班語言教案 你問我答

大班語言教案：你問我答

活動目標：

1、讓幼兒理解并正確運用連接詞“所以”，豐富幼兒的詞匯。

2、教幼兒學會用“因為??所以??”的句型說完整的句子。

3、進一步發展幼兒想象與創造性運用語言的能力。

活動準備：黑板、粉筆。

活動過程：

一、教師通過語言創設游戲情境引出話題，吸引幼兒的興趣和注意力。

如：如果你是小猴，你喜歡什么？引導幼兒用假設句回答問題。

二、教師向幼兒講解游戲規則。

1、一方幼兒必須用“如果你是11，你喜歡22”的句式提問。對方幼兒必須用“如果我是11.,我喜歡22”的句式回答。

2、提問者不重復別人的問題，回答正確者均可在黑板上添上一個星；反之，不能添畫星。

3、采用教師問、幼兒答以及幼兒問、教師答的方式，引導幼兒進行“問答游戲”活動，練習“因為、、、、、、所以、、、、、”的句型。

可與幼兒進行下列問答對話，如： 因為我餓了，所以要吃飯。

三、采取依次輪流起立提問和回答的形式開展問答游戲競賽活動。

回答正確者分別在小組里面畫上一顆星，最后數數哪組的星最多，就為勝利者。大家為勝利者鼓掌，游戲結束。

第三篇：小班語言游戲教案《你問我答》及教學反思

小班語言游戲教案《你問我答》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒較有節奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調，通過朗誦詩歌，初步領略問答歌的結構特點和語言風格，鞏固有關的知識，快來看看幼兒園小班語言游戲《你問我答》含反思教案吧。

【活動目標】

1、通過朗誦詩歌，初步領略問答歌的結構特點和語言風格。

2、要求幼兒較有節奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調。

3、鞏固有關的知識。

4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

5、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

【活動準備】

1、節奏卡片。

2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。

3、課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領和生活習性。

【活動過程】

1、游戲《小蜂窩》。問：是誰飛走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飛來了。

2、出示節奏卡片，引導幼兒按節奏拍手。出示四種飛蟲的圖片，引導幼兒按語言節奏說出：xx飛來了，歡迎xx的句子。

3、創設情景，理解詩歌內容。請小朋友說說都有誰？它們都有什么樣的本領和特點。通過幼兒討論，教師總結四這種昆蟲的本領。讓我們一塊來看看我們說的對不對。引導幼兒觀看課件。

4、游戲《看誰飛的快》，按照飛蟲不同的特點飛到相應的圖片旁。

5、學習詩歌，教師結合圖片提問，幼兒用填空的形式回答提問。教師示范讀，教師注意讀出疑問句的語調。

6、分段欣賞，指導幼兒讀出疑問句的語調。

7、將幼兒分為兩大組，一組讀問句，一組讀答句。

8、創編：結合以上學習的形式教師引導幼兒創編兒歌《什么圓圓》。

什么圓圓紅彤彤？太陽圓圓紅彤彤。

什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。

什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。

什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中。

教學反思：

教具準備充分，教師語言簡潔大方，大多幼兒能聽懂老師的意思，調動了大部分幼兒的積極性，特別是游戲那個環節，我讓幼兒扮演了自己的角色，充分調動了他們發問的興趣。大膽的表現了自己，但是在活動中還有少部分沒達到理想的效果，我覺得我應該再多設置幾種情境，讓幼兒多次練習，鞏固使用人稱代詞和方位詞。

本文擴展閱讀：問答，讀音wèn dá，漢語詞語，意思為提問和解答，一個過程。

第四篇：你問我答——環保征文

你問我答——環保知多少？

（主持人：小紅帽嘉賓：環保達人大寶、小寶）

小紅帽： “環保”是21世紀的流行詞，那作為新世紀最前衛的你，對于環保是怎樣理解的呢？

大寶：我認為“環保”就是低碳。減少二氧化碳、一氧化碳的排放才是環保最關鍵的，這可事關我們的地球的安危。比如現在提倡的出門不開私家車，不焚燒麥秸，不焚燒垃圾等，又或者提倡多植樹，少塑料袋等。

小寶：我認為“環保”就是節約。不用一次性筷子，不買卡片，節約用水、用電，寫字時紙要用兩面，或者先用鉛筆寫再用鋼筆寫。現在習近平主席不也提倡“光盤”嗎，我們學校也響應了。

小紅帽：說得真好，不愧是新時代的環保達人。那你們知道國外是怎么注重環保的嗎？

（大寶小寶搖頭）

小紅帽：沒關系，下面由我來介紹吧。

鏡頭一：美國是個草坪大國，在美國無論你走在哪里，凡空曠之處都種植了成片的草坪或者林木。城外的那些高爾夫球場，遠視如綠浪，近視如地毯，讓人流連忘返。草坪給美國人帶來了美好的生活環境，也帶來了其他難以估量的好處。人們可以充分享受自然的恩賜，草坪不僅使空氣清新，而且能調節氣溫，給人恬靜安詳的感覺。特別是休假日，人們多在草坪上散步、玩球、聚餐，進行各種游樂活動，其舒適、幽雅的氛圍是室內活動無法比擬的。美國人重視草坪已經成為傳統，甚至已成為一種文化現象。

鏡頭二：位于印度洋的馬爾代夫被譽為“人間最后的樂園”。根據IPCC（聯合國政府間氣候變化委員會）2007年的評估報告，由于全球變暖導致冰川融化，到2100年馬爾代夫將被淹沒在海水之中。最近馬爾代夫總統穆罕默德透露，計劃向所有游客征收每日3美元的環保稅，為應對國家氣候變暖提供支持。

小紅帽：聽了之后，你們有什么想說的嗎？

大寶：我認為對待自然環境的方式可以體現出一個國家的文明程度，從美國的草坪文化可以看出他們對自然的熱愛與尊重，這種與自然和諧相處的傳統和習俗可真是令人向往啊！

小寶：自然是上天的饋贈，保護自然環境，與自然和諧共處，就是保護人類的生存空間。如果金錢能夠挽回美麗，我們獻出的3美元又何足掛齒呢？

小紅帽：總結得很深刻哦，希望你們能一直這樣，也希望所有21世紀的希望能這樣，心中充滿綠色，行動帶著環保，這樣的話，明天將會變得更加燦爛更加美好！

張蹇三（1）

第五篇：燃氣知識你問我答

1.燃氣管道施工采用地下定向鉆方式，對地表物體沒有發生影響，是否需要給予賠償？

答：首先，要說明的是進行燃氣管道定向鉆施工已是行業內使用頻繁，技術成熟的工藝，其次，采用此項工藝方案，一定要弄清該段地上、地下物體和設施的情況和地質、地貌狀況，不能盲目動工。第三，不能在施工段上和施工過程中，有違反國家設計規范要求和影響施工質量的條件存在。第四。嚴格按照定向鉆施工操作規程工藝參數的規定作業。這樣實施作業是不會有需要給于賠償的情況發生的。

至于在定向鉆的進、出口工作面，如果對于該工作面區域內的物體有影響，當然要按照國家的規定給予賠償。還要強調的是，“對地表物體沒有發生影響”的結論，不能由施工單位或建設單位自己認定。

2.我在某暫行條例上看到“完成環評后，方可初步設計”，是否可以認為，在地方政府立項核準前，可以進行初步設計？

答：環評的實施由環保法和相關法規規定。環評的基礎是在燃氣工程項目的可行性研究工作完成以后。按照國家對于政府投資建設的工程項目的管理規定，這個問題的答案是：不行。也不可能。

在市場經濟環境下，特別是社會資金進入燃氣市場，投資方在決策前（也就是地方政府立項核準前）所進行的項目研究報告，其深度達到初步設計的大有人在。這是一個投資決策的理念問題。而不是階段所能限制的。

由于燃氣工程項目（特別是管道供氣項目）涉及到公共安全和城鎮基礎設施建設，因此要按照國家工程項目建設程序進行立項管理，要遵守有關專項（如環評、防震、消防、安全設施等）評估要求和程序的規定。

3.燃氣工程項目的建設單位并非燃氣經營者時，燃氣經營者是否應當參加燃氣工程項目的驗收？

答：燃氣工程項目的建設單位不是燃氣經營者的情況有以下幾種：

（1）房屋住宅開發商作為建設業主統一、配套建設房屋建筑的附屬設施，包括庭院和戶內燃氣設施。

（2）社會資金建設的燃氣設施，投資方自己不經營而選擇燃氣經營者。（3）《城鎮燃氣管理條例》第十四條規定的政府投資建設的設施。前兩種情況，燃氣經營者應當參加燃氣工程項目的驗收，作為有經驗的燃氣經營者應該熟知自己客戶將要使用的設施和條件，是否能夠滿足“持續、穩定、安全供應合格燃氣”的需要和符合燃氣經營企業管理、維修、維護等系統工作的要求。特別是第（1）項所述情形，如果一個城市的某一房屋住宅開發商在自己的燃氣工程項目中使用與其他開發商不同的管材、管件、安全設施、附件等，燃氣經營企業后期就無法有效的管理和供氣。

4.《城鎮燃氣管理條例》第十一條規定，燃氣工程竣工后由建設單位依法組織驗收，有哪些部門參加？

答：國家對于工程竣工驗收的范圍、內容、程序和資料文件有詳細的規定。燃氣工程項目同樣按這些規定實施。具體可查找國家住房和城鄉建設部和當地建設管理部門的規定。如《建設工程質量管理條例》等，相關標準如：《城鎮燃氣室內工程施工與質量驗收規范》CJJ94—2009、《城鎮燃氣輸配工程及驗收規范》CJJ33--2005等。

工程驗收的重點是工程質量。根據工程項目的內容、分項工程、分部工程、單位工程和驗收時序等的不同，參加的部門和機構也會有區別，比如消防工程由公安消防部門驗收；防雷擊由氣象部門的有資質機構檢測驗收；壓力容器和管道焊縫的質量等由質監部門驗收；土建由工程質監站驗收等等。作為驗收全過程，建設、監理、施工、設計單位、備案部門是應參加的。

5.其它市政設施（給、排水井、管道，供熱管溝、電纜管塊等）與城市燃氣管道安全距離不夠的安全隱患怎樣消除和整改？

答.城鎮燃氣設計規范GB50028-2006，6.3.3條說明：”當受地形限制不能滿足間距要求時，經與有關部門協商，采取有效安全防護措施后，規定的凈距可以適當地縮小，但低壓管道不應影響建(構)筑物和相鄰管道基礎的穩固性，中壓管道距建筑物基礎不應小于0．5m且距建筑物外墻面不應小于1m，次高壓燃氣管道距建筑物外墻面不應小于3．0m。其中當對次高壓A燃氣管道采取有效的安全防護措施或當管道壁厚不小于9．5mm時，管道距建筑物外墻面不應小于6．5m；當管壁厚度不小于11．9mm時，管道距建筑物外墻面不應小于3．0m。同時規范的條文說明中指出有效的措施包括： 1)增加管壁厚度，鋼管可按表6．3．2酌情增加，但次高壓A管道與建筑物外墻面為3m時，管壁厚度不應小于11．9mm；對于聚乙烯管、球墨鑄鐵管和鋼骨架聚乙烯塑料復合管可不采取增加厚度的辦法； 2)提高防腐等級； 3)減少接口數量；

4)加強檢驗(100％無損探傷)等。

6.燃氣安全有哪些注意事項？

1、改裝、遷移或拆除燃氣計量表或表前管道，應到燃氣公司營業窗口申請和辦理。計量表出口后的管道及其附屬設施，應委托持有上海市燃氣處頒發的專業上崗證書的專業人員實施。

禁止：在輸配管網上直接安裝燃氣器具或者采用其他方式盜用燃氣。禁止：擅自改裝、遷移或者拆除燃氣設施。禁止：擅自變更燃氣用途。

禁止：其他危及公共安全的用氣行為。

禁止私自改裝、拆除燃氣計量表前管道 禁止將接地線與燃氣管道相連示意圖

3、若將燃氣計量表設置在櫥柜內，應在櫥柜上做百葉門和通氣孔，保持空氣流通。禁止：將燃氣計量表設置在吊平頂內或不通氣的櫥柜內。禁止：將燃氣計量表前管道敷設在墻內和設置在吊平頂內。

4、如需在道路和街坊路面施工，施工單位應事先向燃氣公司申請燃氣管道監護，在辦理燃氣管道交底手續后，方可進行施工。在燃氣管道設施的安全保護范圍內，禁止從事下列活動： 禁止：建造建筑物或構筑物。

禁止：堆放物品或者排放腐蝕性液體、氣體。禁止：未經批準開挖溝渠、挖坑取土或者種植深根作物。禁止：未經批準打樁或者頂進作業。

禁止：其他損壞燃氣管道設施或者危害燃氣管道設施安全的活動。

5、房屋出租應提供安全可靠的燃氣設備。

6、用戶要配合燃氣公司每兩年一次的燃氣設施安全檢查，燃氣計量表出口后的管道及其附屬設施由用戶負責維護和更新，發現隱患，應及時整改。用戶亦可委托燃氣公司進行整改。

7、不要在安裝燃氣設備的周圍堆放易燃易爆物品。

8、室內下水系統應放置存“盛水彎頭”，以防地下燃氣管道意外斷裂后，泄漏的燃氣通過下水管道進入室內造成人員傷亡和財產損失。

7.發現有人燃氣中毒怎樣辦？

一旦發現有人燃氣中毒時，切記勿要驚慌失措。

進入燃氣濃度較高的事故現場時，搶救人員應采取個人防護措施，可用濕布、濕毛巾等捂住口鼻，減少吸入量；不要穿鞋底帶釘的鞋子，以防走動時產生火星而引起爆炸。

1、打開門窗，保持空氣流通；

2、迅速把中毒人員移到空氣新鮮或空氣流通的場所。

3、迅速解開中毒人員的衣褲、腰帶等，保持中毒人員呼吸暢通。

4、若中毒人員己處于昏迷狀態，應將其平放，進行人工呼吸搶救，同時應在第一時間向120醫療急救中心求救，送往附近有高壓氧艙的醫院搶救治療。

8.發現燃氣泄漏如何處置？

當您嗅到燃氣異味時

1、打開門窗，保持空氣流通；

2、關閉總閥，疏散室內人員；

3、杜絕火種，禁止啟閉電氣；

4、戶外報修，以防發生意外；

5、修理完畢，人員方可入室。

9.普通汽車怎么樣改成天然氣汽車？改裝后還能用油嗎？改裝后動力有影響嗎？

普通汽車，在保留原有的汽油燃料供給系統，增加一套天然氣燃料供給系統，即可改裝成天然氣汽車；

改裝后可以分別使用汽油或壓縮天然氣做燃料，及雙燃料汽車；行駛中瞬間即可完成油氣切換，操作簡單。

目前車輛改裝使用的是第三代電控噴射技術，多點噴射，改裝后動力性與汽油和柴油車接近，沒有影響，完全能滿足車輛正常行駛的要求。10.液化氣轉換天然氣，原有灶具、熱水器還能使用嗎？改裝費用多少？

液化氣轉換天然氣，原有的灶具、熱水器只有符合國家規定使用年限或具備改裝條件的，經專業人員改裝后才能使用，燃氣熱水器必須是強排式，而灶具必須具有熄滅保護裝置。

灶具改裝費為30元/臺，燃氣熱水器改裝費為70元/臺。