第一篇：小班綜合教案 教案 過馬路請走斑馬線

小班安全教育：過馬路請走斑馬線

一、教學目標：

1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

2、斑馬線給人們帶來安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

二、教學準備：斑馬線的圖片、事例1"2個

三、教學過程：

（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。提問；

1、你知道這是什么嗎？

2、它用來干什么的呢？

3、在什么樣的情況下用到斑馬線！

（二）教師講解斑馬線給人帶來的重要性。提問：

1、有了斑馬線會怎么樣呢？

2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢？

（三）總結以上所說的事，進行反思。文檔僅供參考

辦家家（小班）

辦家家（小班）

一、目標：

1、能積極參加活動，根據已有的經驗選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子

2、感知顏色和數字1、2、3的意義。

3、體驗共同游戲的樂趣，二、活動準備 圖片、餐具、墊子

三、活動過程

（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》

你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……

1、在家里我們跟誰一起吃飯？

2、坐在什么地方吃飯？

3、肚子餓了怎么辦？

4、用什么東西盛飯？

（二）請小朋友幫他們挑選餐具

1、這里的餐具有什么不一樣？

2、每人挑選一個？

3、一共有幾個？（多少）、大小區分？

4、勺子怎么放，有幾只？

（三）你會不會幫他們做飯？

1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）

2、開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）

（四）吃飽了，聽音樂《散步》（小班）

一、目標：

1、能積極參加活動，根據已有的經驗選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子

2、感知顏色和數字1、2、3的意義。

3、體驗共同游戲的樂趣，文檔僅供參考

二、活動準備 圖片、餐具、墊子

三、活動過程

（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》

你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……

1、在家里我們跟誰一起吃飯？

2、坐在什么地方吃飯？

3、肚子餓了怎么辦？

4、用什么東西盛飯？

（二）請小朋友幫他們挑選餐具

1、這里的餐具有什么不一樣？

2、每人挑選一個？

3、一共有幾個？（多少）、大小區分？

4、勺子怎么放，有幾只？

（三）你會不會幫他們做飯？

1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）

2、開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）

（四）吃飽了，聽音樂《散步》

第二篇：幼兒園小班安全活動教案《過馬路請走斑馬線》

《小班安全活動教案《過馬路請走斑馬線》》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全活動教案《過馬路請走斑馬線》！

小班安全教育：過馬路請走斑馬線

一、教學目標：

1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

2、斑馬線給人們帶來安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

二、教學準備：

斑馬線的圖片、事例1"2個

三、教學過程：

(一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。

提問;1、你知道這是什么嗎?

2、它用來干什么的呢?

3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

(二)教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

提問：(教案出自：快思教案網)1、有了斑馬線會怎么樣呢?

2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢?

(三)總結以上所說的事，進行反思。

教學反思：

這次活動我通過講故事《過馬路請走斑馬線》并讓幼兒回答問題，使幼兒認識了斑馬線，明白了斑馬線對行人安全的重要，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。

小班安全活動教案《過馬路請走斑馬線》這篇文章共1087字。

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《小班教案《安全走斑馬線》含反思》：小班教案《安全走斑馬線》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒懂得斑馬線給人們帶來安全，教育幼兒過馬路時要走斑馬線，不走斑馬線會肇成事故的危險性，快來看看幼兒園小班《安全走斑馬線》含反思教案吧。

第三篇：幼兒園小班安全優秀教案《過馬路請走斑馬線》及教學反思

《小班安全優秀教案《過馬路請走斑馬線》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全優秀教案《過馬路請走斑馬線》含反思！

一、教學目標：

1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

2、斑馬線給人們帶來安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

二、教學準備：

斑馬線的圖片、;文.章出自屈,老師教.案網]事例1"2個

三、教學過程：

(一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。

提問;

1、你知道這是什么嗎?

2、它用來干什么的呢?

3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

(二)教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

提問：

1、有了斑馬線會怎么樣呢?

2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢?

(三)總結以上所說的事，進行反思。

教學反思：

這次活動我通過講故事《過馬路請走斑馬線》并讓幼兒回答問題，使幼兒認識了斑馬線，明白了斑馬線對行人安全的重要，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。

小班安全優秀教案《過馬路請走斑馬線》含反思這篇文章共869字。

第四篇：3小班安全教育：過馬路請走斑馬線

小班安全教育：過馬路請走斑馬線

一、活動目標：

（一）教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

（二）斑馬線給人們帶來安全。

（三）不走斑馬線會肇成事故的危險性。

二、活動準備：

斑馬線的圖片、事例1"2個

三、活動過程：

（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。提問；

1．你知道這是什么嗎？ 2．它用來干什么的呢？

3．在什么樣的情況下用到斑馬線！

（二）教師講解斑馬線給人帶來的重要性。提問：

1．有了斑馬線會怎么樣呢？

2．如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢？

（三）總結以上所說的事，進行反思。

第五篇：中班健康教案 過馬路要走斑馬線

活動名稱：健康--《過馬路要走斑馬線》 活動班級：中二班 授課教師：

第一部分 說課

一、說設計意圖

愛玩是孩子們的天性，而中班的孩子在身心等各方面都有較大的發展，所以要讓幼兒了解必要的安全保健常識，萌發遵守交通規則的意識，加強自我保護，提高危險防范能力。這也符合新《綱要》所提到的“選擇的教育內容既貼進幼兒的生活，符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，為所有在園幼兒的健康成長服務。”同時也符合《綱要》中“應培養幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣”。標志以其形象性、直觀性、知識性、實用性等特點運用廣泛，并為幼兒理解接受，讓幼兒掌握生活中常見的標志的內容含義，有著極其重要的教育意義。為此我選擇并設計了這個活動。

二、說活動目標

活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據中班幼兒年齡特點,認知水平及實際情況，現定活動目標如下： 1 通過活動《過馬路要走斑馬線》，知道必要的安全保健常識，學會保護自己，激發幼兒對健康活動的興趣。引導幼兒認識并理解禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。懂得在過馬路時，一定要走斑馬線，增強交通安全意識。

三、說重點，難點

重點：通過活動《過馬路要走斑馬線》，知道必要的安全保健常識，學會保護自己，激發幼兒對健康活動的興趣。

難點：引導幼兒認識并理解禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。

四、說活動準備

豐富的教學用具及設備，能使教學過程從枯燥到有趣，從抽象到形象。為了使本次活動呈現趣味性，綜合性，活動性，富教育于生活情境，游戲之中，我做了如下準備。

1、交通標志(禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。)，場景布置。

2、多媒體課件：(1)交警工作錄像;(2)錯誤的交通行為畫面。

3、圖片（正確的交通行為與錯誤的交通行為）

第二部分 教案

活動名稱：健康--《過馬路要走斑馬線》 活動目標： 通過活動《過馬路要走斑馬線》，知道必要的安全保健常識，學會保護自己，激發幼兒對健康活動的興趣。引導幼兒認識并理解禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。3 懂得在過馬路時，一定要走斑馬線，增強交通安全意識。

重點：通過活動《過馬路要走斑馬線》，知道必要的安全保健常識，學會保護自己，激發幼兒對健康活動的興趣。

難點：引導幼兒認識并理解禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。

活動準備：

1、交通標志(禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。)

2、多媒體課件：(1)交警工作錄像;(2)錯誤的交通行為畫面。

3、圖片（正確的交通行為與錯誤的交通行為），場景布置

活動過程：

一.組織幼兒觀察討論。

1.播放交警工作錄像，引起討論：--這是什么地方？你看到了什么？--紅綠燈有什么用？交警叔叔在干什么？

--在十字路口，為什么有的車停下來，有的還在走？

小結: 紅綠燈和交警叔叔都是管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，告訴我們什么時候能走，什么時候不能走。--想想，如果馬路上沒有交警叔叔，行人過馬路時，該怎么走？現在，我們來認識幾個交通標志。（出示交通標志）

提問：圖上有什么？你在哪里見過？

--我們認識了這么多的交通標志，現在我們來看的動畫片，看看里面的小朋友做的對不對？我們幫他一起改正。

小結：…我們應該做一個遵守交通規則的好孩子，要保護自己的生命安全。

二.復習兒歌《過馬路要走斑馬線》

過馬路 要小心 注意行人和車輛 左邊右邊仔細瞧 交通安全要記牢 紅燈亮了停一停

黃燈亮了等一等 綠燈亮了快快行 過馬路要走斑馬線

--老師給小朋友們準備了一些圖片，我們來看看，上面的小朋友做的對不對？應該怎么做？

小結：我們一起來看看小朋友們做的，恩，都很不錯。剛才，我們認識了禁止行人通行標志,禁止鳴喇叭標志，禁止機動車通行標志，注意危險標志，紅綠燈，人行橫道標志。知道了過馬路時，要走斑馬線。

三.結束部分： 游戲《過馬路》

--一會老師帶小朋友們去公園玩，我們穿過樹林，走過馬路，但是要注意路旁的交通標志，過馬路時要注意安全。