第一篇：《庫爾班大叔喜洋洋》教案

《庫爾班大叔喜洋洋》教案

——（2011-9-21外國語劉玉姣、王莊小學郭濤）整理

一、組織教學：師生問好！

二、導入

（一）了解新疆

聆聽新疆歌曲《新疆是個好地方》（音響或課件）師：同學們我們剛才聽的歌曲唱的是哪里？ 生：……

師：奧，同學們聽的真仔細，歌里唱的是新疆。你們對新疆了解有多少??？ 生1：…… 生2：……

師總結：新疆非常美麗，有…….，老師給你們找了一些關于新疆的圖片我們來欣賞一下（課件出示新疆圖片：風景、水果、服飾、小吃等等）同學們你們感覺新疆美麗嗎？ 生：美麗

師：對，非常的美麗。我們多被他的美麗景色和豐富的小吃給吸引了。新疆這樣的美麗，在那里生活的人們肯定很幸福，今天老師就帶你們走進新疆認識生活在那里的一位大叔，讓他來和我們一起分享一下他的幸福生活。（課件出示主題：庫爾班大叔喜洋洋）

三、新課教學

（二）感悟新疆（感受歌曲情緒）

1、聆聽

（1）第一遍聆聽——探究歌曲情緒（音響或課件）

聽前問題：歌中是怎樣描述庫爾班大叔喜洋洋的，那一句最能表現？ 生1：…… 生2：……

師：總結。我們都能想象出這首歌在演唱的時候庫爾班大叔臉上掛滿了笑容，歡快的的舞動著身軀。有誰能想象著模仿一下庫爾班大叔“喜洋洋”的表情??？ 生1：…… 生2：……

師：同學們模仿得真好，我們現在模仿著庫爾班大叔“喜洋洋”的表情再聽一遍錄音。

（2）第二遍聆聽——體驗歌曲情緒（音響或課件）生：邊聽邊模仿，體會歌曲的情緒

2、體會節奏、歌詞（1）順口溜

師：同學們感受到庫爾班大叔喜洋洋的情緒了嗎？ 生：……

師：庫爾班大叔的生活讓很多人羨慕，甚至有人還把他的生活編成了順口溜，讓我們來打著拍子讀一下感受一下。（課件出示歌詞）生：跟著教師的示范打拍子讀歌詞（2）用打擊樂器辦走讀歌詞 教師示范、學生跟打、學生自己打

（三）唱新疆

2、學唱（1）跟音響演唱

師：我們都被庫爾班大叔快樂的心情感染了，禁不住也想唱起來是不是？ 生：……

師：就讓我們跟著音響唱起來吧?。?）跟琴唱

師：你們唱的真好，我都被你們感染了，就讓我和你們一起來演唱吧！彈琴和學生一起唱（解決難點——節奏、下滑音）多唱幾遍。

（四）活動

3、將學生分兩組：一組打節奏一組唱，然后兩組在交換，教師彈琴伴奏。

四、作業 庫爾班大叔喜洋洋的心情除了用唱歌表現外還能用什么樣的形式表現，比如舞蹈，同學們回去想一下下節課表演給我看

第二篇：庫爾班大叔喜洋洋教案

教學目標：

庫爾班大叔喜洋洋

1、通過學習新疆美麗的自然風光和特有的風土人情，有進一步了解新疆人文知識的愿望。

2、能用歡快、喜悅、風趣的聲音演唱歌曲《庫爾班大叔喜洋洋》，并能用打擊樂器伴奏。

教學重點：能用歡快、喜悅、風趣的聲音演唱歌曲《庫爾班大叔喜洋洋》。教學難點：

1、“鈴聲撒一路耶，歌聲滿天揚”的音準。

2、學會用打擊樂器伴奏。

教學用具：電鋼琴、自制打擊樂器、多媒體

教學過程：

一、圖片導入

師：今天老師為大家帶來了幾張圖片，請同學們看一看然后回答老師一個問題，你們從圖片中看到了一些什么？（播放課件圖片）生：。。

師：這些都是我們新疆的風景，有美麗的自然風光，也有好吃的瓜果小吃呢，今天老師也為同學們帶來了一點新疆的特產，你們想嘗嘗嗎？ 生：。。

師：可今天老師想和上課表現好的同學一起來分享我的特產，希望同學們都能加油啦！就請同學們跟著老師一起走進新疆，學唱歌曲《庫爾班大叔喜洋洋》。

二、學習新歌

1、聽賞歌曲

師：首先請同學們來聽一遍歌曲，歌曲里面庫爾班大叔的情緒是怎么樣的？ 生：…….師：嗯，非常不錯，庫爾班大叔可開心了，你們看看，庫爾班大叔笑的胡子都翹起來了呢！可是同學們知道庫爾班大叔為什么會這么高興嗎？

生：。。

師：還是讓我們再來聽一遍歌曲吧，請同學們認真聽歌詞 生：。。

2、念歌詞

師：請同學們跟老師來把歌詞按節奏念兩遍吧 生：….（講解延音線，“哎”字和“揚”字共拖四拍）生：…..3、用琴教唱

師：非常好，那接下來就請同學們跟著老師來一句一句學習歌曲了。（教唱兩遍第一段，講解下滑音以及反復記號）

4、齊唱，難點解決

5、跟音樂演唱

師：相信同學們都差不多會了，那我們再根據音樂來唱兩遍。

6、你們能夠自己學唱第二段嗎？試試看（學唱第二段）

三、用打擊樂器為歌曲伴奏

師：今天我們不只要學習歌曲，還要請同學們為歌曲伴奏。我們這里有三種打擊樂器，我們一起來認識一遍。（介紹三種打擊樂器）

師：但現在老師這里還沒有打擊樂器，只能用一些我們生活中常見的可以發聲的東西來代替我們的打擊樂器了。

師：現在請同學們就用我們的打擊樂器來為歌曲伴奏吧，第一大組我們稱你們為鈴鼓組，第二大組就叫你們雙響筒組，第三大組就叫你們串鈴組，同學們可以選擇一組你們覺得最好聽的節奏來伴奏。我們來比一比，哪一組表現更好？（分組討論，分別指導）

師：同學們都準備好了沒，我們一組一組的來唱一唱（分組伴奏演唱）

師：同學們都表現得很好，那我們再跟著音樂一起唱起來吧，打起來吧，一起來

為我們的歌曲伴奏（隨音樂伴奏）

四、小結

今天我們感受了美麗的新疆，體會到了庫爾班大叔喜悅的心情，那就讓我們在喜悅的歌聲中結束我們的這堂課吧。（生齊唱歌曲，結束課程）

第三篇：庫爾班大叔喜洋洋教學反思

庫爾班大叔喜洋洋 教學反思

在教學中我比較注重創設良好的教學氛圍，充分調動孩子的積極性，鼓勵學生主動參與、合作學習，拓展教學充分挖掘學生的創造潛能，鍛煉了孩子們的表現力，較好地完成了教學目標，從以下幾個方面對本節課進行了反思。

1、上課準備充分。

2、師生關系融洽、和諧。

不足之處: 1、教學過程還算清晰，但有些教學過程卻沒有落到實效。如：歌曲情緒處理方面，應作為教學重點難點來處理，多用方法，讓學生感受歌曲情緒上的變化以及如何體現在歌聲上，多用生動形象的語言讓學生感受場景，既而唱出想要的聲音。

2、整個課堂學生積極參與興趣濃厚，但在評價學生的表現時，不夠豐富，沒有很好的貼近孩子的心靈。

在歌曲的演唱中大部分孩子較能正確的演唱歌曲，今后在歌曲的音準、節奏、和歌曲的表現上要多下功夫，讓學生更好的表現歌曲。

第四篇：庫爾班大叔上讀后感300

庫爾班大叔上讀后感300

導語：庫爾班大叔全名庫爾班·吐魯木，新疆和平解放后，年輕時飽經苦難的庫爾班終于過上了他畢生渴望的自由、幸福的生活。當庫爾班知道這一切是毛澤東和共產黨帶來的之后，便執意要到北京去見恩人毛主席。村民們笑他不知去北京的路有多艱難，簡直就是異想天開。但老人意志堅定，不為所動。這件事傳到新疆維吾爾自治區黨委書記王恩茂那里，為了滿足庫爾班老人的心愿，特批他隨國慶觀禮團乘飛機來到北京。最終，一生歷經坎坷的庫爾班老人在中南海懷仁堂受到毛澤東的親切接見。

庫爾班大叔上讀后感300 春節臨近，總書記寫給庫爾班大叔后人的回信，給新疆各族群眾提前帶來了春天般的溫暖。大家表示，要以總書記親切關懷為動力，做熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭的模范。

今天是收到回信的第一個星期天，生活在于田縣的30多口人分別從6個鄉鎮趕到托乎提汗老人家中，一同分享總書記的祝愿和勉勵。

庫爾班大叔的女兒托乎提汗身體很硬朗，自家100多口人的大家庭，雖然大多數都是普通農民，靠種小麥、玉米、紅棗和核桃為生，但人人安居樂業。這讓老人動了寫信的心思，讓遠在北京的總書記也能分享一家人的幸福和家鄉這些年的變化。

庫爾班大叔的曾外孫女如克亞木曾在我國第一艘航母遼寧艦上服役，也是我國第一代少數民族航母女兵。退役后的她回到了家鄉，成為庫爾班紀念館的一名講解員。

新疆是個好地方，民族團結一家親。

黨中央的關懷在邊疆大地播撒下幸福的種子。庫爾班大叔上讀后感300 《庫爾班大叔上北京》首先是一部思想性和藝術性相結合的影片。共產黨為庫爾班大叔分了土地和房子，幫他找到妻子和女兒，給他一個溫暖的家，庫爾班大叔對共產黨由不熟悉、不了解，到對黨有了深厚的感情和依托。這種感情是有真實基礎的，是值得信賴的。

其次，這是一部民族性和大眾性結合的優秀影片。反映的雖然是庫爾班大叔的故事，但庫爾班代表的是千千萬萬的普通群眾，體現了黨對各族人民的關愛，表達了各族人民愛黨愛國的共同心聲，這部影片放到全國任何一個地方上映都會感動觀眾。再次是真實性和時代性的結合。這部影片中的原型庫爾班大叔是真人真事，我們也是伴隨著這個故事成長起來的，這段歷史已融在我們的血脈中，影片是歷史的回放和再現，所展現的內容與時代的要求完全吻合，我們必須繼承和發揚庫爾班大叔的精神，讓庫爾班精神代代相傳。

愛黨愛國的情懷讓人震撼新疆藝術劇院話劇團副團長王芳我是第一次看這部影片，影片感染力很強，深深地打動了我，兩次忍不住落淚。雖然是15年前拍攝的影片，但主人公庫爾班大叔愛黨愛國的真摯情感仍讓我震撼。這部電影有很強的思想性，以人物的命運襯托了時代的巨變和普通人思想的變化，是一部非常好的電影，值得全疆各族干部群眾觀看。

我看完這部影片后感受就是真實?？h委書記的形象就如同現在駐村工作隊隊員的形象，電影里縣委書記給庫爾班大叔剃胡子、理發，讓他有了土地，幫他找到了家人，縣委書記和庫爾班兩個人躺在荒漠里并肩睡在一起的畫面看上去是那么溫暖。干部真心為群眾做實事換取了群眾的真情擁護。電影讓我們重溫了58年前的真實故事，身為文藝工作者，我要肩負起時代的責任，到基層到普通人中間去尋找藝術創作原型，創作出優秀的作品回報我們熱愛的新疆。感動了一個時代的故事

庫爾班大叔上讀后感300 在天山電影制片廠的審片室里，20多位文藝界專家正在觀看電影《庫爾班大叔上北京》。觀影活動結束后舉行了觀影座談會，大家熱烈地討論了這部影片的現實意義。座談會上，自治區黨委宣傳部常務副部長張可讓說:“影片《庫爾班大叔上北京》充滿了真情，以真實人物和故事為原型，傳遞了真摯的愛國主義精神，雖然是15年前拍的，但今天觀看仍有深遠的社會意義和現實意義。

近日，各地各單位紛紛組織學習總書記給庫爾班·吐魯木大叔的女兒托乎提汗·庫爾班一家的回信。

學習回信內容、觀看電影，可以讓各族人民更好地凝聚起來，為中國夢的新疆篇章再添濃墨重彩的一筆。我們的電影、文學藝術作品應樹立精品意識，打造新疆的文藝高地和精神高地?！碧焐诫娪爸破瑥S廠長、該片制片人高黃剛介紹:“《庫爾班大叔上北京》是天山電影制片廠XX年出品的電影，獲得了XX年第九屆中國電影華表獎優秀故事片三等獎。這部影片是15年前我們舉全廠之力拍攝的新疆第一部彩色寬銀幕立體聲同期錄音的影片，整個拍攝過程是在庫爾班·吐魯木生前生活的于田縣托格日尕孜鄉托格日尕孜村完成的。除了主要演員，群眾演員都是當地農民，有8000人次參與了拍攝，有一次我們需要拍300人的一個大場面，沒想到一下來了1000多名村民，當地村民熱情特別高，都想為這部電影出一份力。這次重新放映，我們的技術人員花了40天時間把電影膠片轉換成了數字影片，影片原來是92分鐘，重新修復剪輯后為83分鐘。《庫爾班大叔上北京》再次與觀眾見面，完全達到了現在的技術要求和觀影需求。

新疆藝術劇院話劇團副團長王芳說:“我是第一次看這部影片，影片感染力很強，深深地打動了我，觀看時我多次流淚。庫爾班大叔的故事我很熟悉，但今天這部影片主人公庫爾班愛黨愛國的真摯情感仍讓我震撼?！弊灾螀^新聞出版廣電局農村電影管理服務中心副主任阿里木·阿不都熱合曼介紹:“按照自治區黨委宣傳部的部署，我們在全疆所有城市、農村院線和電視臺開展本土愛國主義教育影片放映活動，播放影片有《庫爾班大叔上北京》《烏魯木齊的天空》《大河》，放映活動從1月20日開始，首先在庫爾班大叔的家鄉托格日尕孜村和于田縣城各放一場《庫爾班大叔上北京》，這次放映活動將持續半年，3部電影的數字版本已經發行至各地院線。”

第五篇：庫爾班大叔上北京觀后感

庫爾班大叔上北京觀后感

新疆經濟報訊(記者張雪紅報道)1月25日早上，天空中雪花飛舞，在天山電影制片廠的審片室里，20多位文藝界專家正在觀看電影《庫爾班大叔上北京》。觀影活動結束后舉行了觀影座談會，大家熱烈地討論了這部影片的現實意義。

座談會上，自治區黨委宣傳部常務副部長張可讓說：“影片《庫爾班大叔上北京》充滿了真情，以真實人物和故事為原型，傳遞了真摯的愛國主義精神，雖然是15年前拍的，但今天觀看仍有深遠的社會意義和現實意義。近日，各地各單位紛紛組織學習總書記給庫爾班·吐魯木大叔的女兒托乎提汗·庫爾班一家的回信。學習回信內容、觀看電影，可以讓各族人民更好地凝聚起來，為中國夢的新疆篇章再添濃墨重彩的一筆。我們的電影、文學藝術作品應樹立精品意識，打造新疆的文藝高地和精神高地?！?/p>

天山電影制片廠廠長、該片制片人高黃剛介紹：“《庫爾班大叔上北京》是天山電影制片廠XX年出品的電影，獲得了XX年第九屆中國電影華表獎優秀故事片三等獎。這部影片是15年前我們舉全廠之力拍攝的新疆第一部彩色寬銀幕立體聲同期錄音的影片，整個拍攝過程是在庫爾班·吐魯木生前生活的于田縣托格日尕孜鄉托格日尕孜村完成的。除了主要演員，群眾演員都是當地農民，有8000人次參與了拍攝，有一次我們需要拍300人的一個大場面，沒想到一下來了1000多名村民，當地村民熱情特別高，都想為這部電影出一份力。這次重新放映，我們的技術人員花了40天時間把電影膠片轉換成了數字影片，影片原來是92分鐘，重新修復剪輯后為83分鐘?！稁鞝柊啻笫迳媳本吩俅闻c觀眾見面，完全達到了現在的技術要求和觀影需求。”

新疆藝術劇院話劇團副團長王芳說：“我是第一次看這部影片，影片感染力很強，深深地打動了我，觀看時我多次流淚。庫爾班大叔的故事我很熟悉，但今天這部影片主人公庫爾班愛黨愛國的真摯情感仍讓我震撼?！?/p>

自治區新聞出版廣電局農村電影管理服務中心副主任阿里木·阿不都熱合曼介紹：“按照自治區黨委宣傳部的部署，我們在全疆所有城市、農村院線和電視臺開展本土愛國主義教育影片放映活動，播放影片有《庫爾班大叔上北京》《烏魯木齊的天空》《大河》，放映活動從1月20日開始，首先在庫爾班大叔的家鄉托格日尕孜村和于田縣城各放一場《庫爾班大叔上北京》，這次放映活動將持續半年，3部電影的數字版本已經發行至各地院線?！?/p>

庫爾班·吐魯木的長女托乎提汗·庫爾班頭戴小花帽，身穿節日盛裝，帶著兒子兒媳和孫女等十多名親戚從先拜巴扎鎮良種場村趕來觀看。

“為便于村民觀看學習，我們頭一天就打招呼一家來一人就行了。結果來了600多名村民，會議室根本容不下這么多人。我們只好勸說后面來的群眾，告訴他們村委會改天還要放映。”村黨支部書記如孜·賽迪說。

電影《庫爾班大叔上北京》由天山電影制片廠XX年出品?！案鶕灾螀^黨委宣傳部安排，我們天山電影制片廠專程來于田縣放映，在庫爾班的家鄉托格日尕孜村和縣城各安排一場。結合學習總書記的回信，把庫爾班大叔的愛黨愛國情懷傳承下去，筑牢新疆社會穩定和長治久安的基礎。”天山電影制片廠黨委書記阿不都吾甫爾·阿不力孜說。

庫爾班1883年出生在一個貧苦農民家庭，從小過著牛馬不如的生活。解放后，他翻身當家作主，過上了幸福的生活。他懷著對黨和領袖的感恩之情，多次要騎毛驢上北京看望毛主席。1958年6月28日，他作為全國勞動模范在北京中南海受到毛主席的親切接見，實現了他一生中最大的心愿。

電影《庫爾班大叔上北京》再現了這一感人故事。當電影畫面呈現庫爾班在巴依(地主)家受壓迫、過著牛馬不如的生活情景時，托乎提汗的眼淚止不住地往下流，懂事的孫女熱依汗古麗·依明江拿起紙巾幫奶奶擦拭;在看到庫爾班翻身得解放，日子一天天好起來時她又多次熱烈鼓起掌來……

一個半小時的電影在人們的眼淚、鼓掌聲中結束。托乎提汗看著銀幕久久不愿離去。“我每次看電影，都像是和父親的一次親切見面。有好多話，要對父親說一說。我的病在我家親戚、自治區黨委書記陳全國的關懷下治好了。在黨的富民政策指引下，鄉親們的生活比以前不知要好多少倍!”托乎提汗說，“爸爸，放心吧，我們會把愛黨愛國情懷發揚光大的!”

“自從陳全國爺爺來看我的奶奶以后，奶奶的身體比以前硬朗多了。這次習近平爺爺給奶奶回信后，奶奶看起來就像換了個人似的。我要好好學習，照著太爺爺要求的去做，愛黨、愛國、愛家鄉!”熱依汗古麗坦陳道。

17時許，剛剛在于田縣電視臺演出大廳看完電影《庫爾班大叔上北京》的縣幼兒園副園長薛麗霞說：“我要給孩子們講，從小要搞好民族團結，讓‘庫爾班大叔’愛黨愛國情懷深深扎根在兒童們的心田?！?/p>

“我結合總書記的回信內容，已經在各鄉(鎮)義務宣講19場了。今天下午又看了電影《庫爾班大叔上北京》。

民族團結就是要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，以‘庫爾班大叔’精神為榜樣，團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在自治區黨委的堅強領導下，我們一定會無往而不勝!”于田縣人大常委會退休干部亞森·阿西木說。

近日，新疆在全疆所有城市、農村院線和電視臺開展愛國主義教育影片放映活動。曾榮獲第九屆中國電影華表獎優秀故事片獎的故事片《庫爾班大叔上北京》經過數字化轉換及剪輯后再度與各族觀眾見面。在1月25日天山電影制片廠舉行的《庫爾班大叔上北京》觀影座談會上，我區宣傳文化界代表一致認為，該影片的創作體現了文藝工作者為人民而歌，為時代而歌的要求，具有很強的現實意義及教育意義。要將庫爾班大叔“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭”的精神傳承和發揚下去，讓庫爾班精神代代相傳。今日，本報刊發8位專家的發言，以饗讀者。

時代需要庫爾班大叔的精神

自治區社科聯副主席哈德別克·哈漢

天山電影制片廠在真實故事的基礎上，藝術化地表現了庫爾班大叔對黨的感恩、對祖國的熱愛、對領袖的崇敬。影片通過庫爾班大叔的故事展示了時代發展背景下新疆普通群眾的生活變化。庫爾班大叔解放前受地主的壓迫，被迫逃到林中做了17年的“野人”。在共產黨的幫助下他翻身做主人，有了土地有了新生活，由此他產生了去北京看毛主席的想法。他的想法是發自內心的，是那么純樸、那么真切。

前不久總書記給庫爾班·吐魯木的后代回信鼓舞了全疆各族群眾，現在播放這部影片會產生很大共鳴。時代需要這樣的經典影片，時代需要庫爾班這樣愛黨愛國的精神。

藝術要為時代而歌

新疆作家協會副主席、烏魯木齊市文聯主席熊紅久

這部影片生動真實地表現了新疆各族人民對祖國的認同和對黨的感恩，看了之后深受感動。其中有一些細節感人至深，比如分到土地后庫爾班大叔把臉緊緊地貼在土地上，表現了他發自肺腑地對共產黨和祖國的感激。

藝術來源于生活，要為時代而歌。這部經典影片中縣委書記這個角色也讓人很難忘?？h委書記把庫爾班大叔當親人，庫爾班大叔也把他視作親人，當庫爾班大叔聽說縣委書記的妻子要從內地到于田縣來時，就帶著一個西瓜在縣委書記家等了兩天。這樣的干群關系對當下轉變干部作風有深遠的意義，也值得我們文藝工作者關注。今后我們要組織各族藝術家到基層去采風、體驗生活，從自治區“訪惠聚”駐村工作中挖掘真實感人的故事，創作更多時代需要的精品佳作。